BAO CAO GIAO DUC TRUNG HOC CO SO CUOI NAM 2009 2010

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.25 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Phòng gD&ĐT Tân Sơn
Trờng THCS long cốc

____________
Số : 08/ BC - THCS

Céng hoµ x héi chđ nghĩa việt namÃ
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Long Cèc, ngµy 23 tháng 5 năm 2010

B¸o c¸o tỉng kÕt

Thùc hiƯn nhiƯm vơ gi¸o dơc trung học

Năm học 2009

2010

____________

Thực hiện công văn số 85/PGD&ĐT - GDTrH ngày 29 tháng 4 năm 2010
của Phòng GD&ĐT Tân Sơn về việc Hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục
trung học cơ sở năm học 2009 - 2010, Trêng THCS Long Cèc b¸o c¸o tỉng kÕt
thùc hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở nh sau:

A.Thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 2010:
I. Quy mô, các loại hình tr ờng lớp.

1. Quy mô häc sinh:

Tæng sè häc sinh THCS : 178 häc sinh, so với đầu năm giảm : 4 HS Tỉ
lệ: 97.8%

2. Các loại hình trờng lớp:

- Tổng số lớp : 07 líp : Chia ra:

+ Khèi 6: 02 líp: 44 häc sinh.
+ Khèi 7: 01 líp: 35 häc sinh.
+ Khèi 8: 02 líp: 49 häc sinh.
+ Khèi 9: 02 líp: 50 häc sinh.
- Líp BT THCS : 0

II. Thùc hiƯn ch ¬ng trình và kế hoạch giáo dục:
1. Thực hiện kế hoạch thời gian và kế hoạch giáo dục:

1.1 - Thực hiện kế hoạch giáo dục : Nhà trờng thực hiện nghiêm túc kế
hoạch dạy học : 37 tuần.

1.2 - Thực hiện CT - SGK, thùc hiƯn d¹y häc theo chn kiÕn thức kỹ
năng:

- Ban giỏm hiu nh trng ch đạo giáo viên giảng dạy đúng đủ chơng
trình, khơng cắt xén chơng trình và kế hoạch dạy học. Thực hiện giảng dạy
đúng đủ nội dung chơng trình sách giáo khoa, theo chuẩn kiến thức và kỹ năng
đã đợc quy định của BGD&ĐT.

1.3 - Thùc hiƯn d¹y häc tù chän:

Nhà trờng đã xây dựng kế hoạch, biên soạn khung phân phối chơng trình
ngay từ đầu năm học, tổ chức và chỉ đạo thực hiện đầy đủ nghiêm túc.

Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng giáo dục, trờng đã lập kế hoạch dạy chủ
đề tự chọn ở tất cả các khối lớp với chủ đề bám sát. Giáo viên đã dạy đúng kế
hoạch đã xây dựng từ đầu năm:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Số học sinh học môn học tự chọn, học chủ đề tự chọn: 178.
- Số môn học chủ đề tự chọn: 03 ( Văn – Toán – Anh văn )
- Số chủ đề tự chọn thực hiện trong năm hc: ...

1.4 - Tổ chức dạy các môn Mỹ thuật, ¢m nh¹c:

- Mơn Mỹ thuật : Trờng có 01 giáo viên giảng dạy đợc đào tạo theo đúng
ban khoa do vậy việc thực hiện giảng dạy bộ môn đợc thực hiện đúng, đủ và
b-ớc đầu đã phát triển đợc khả năng sáng tạo của học sinh.

- Môn Âm nhạc : Nhà trờng có 01 giáo viên đợc đào tạo theo đúng
chuyên môn giảng dạy, tổ chức dạy học bộ môn theo đúng yêu cầu và hớng
dẫn của các cấp học tuy nhiên giáo viên này năng lực cịn hạn chế.

1.5 - Tỉ chøc d¹y häc môn Ngoại ngữ và Tin học:

- Mụn Ngoi ng: Nh trờng đợc biên chế 02 giáo viên giảng dạy bộ môn
tiếng Anh, với số lợng lớp học và học sinh đủ định biên số tiết giảng dạy, nhà
trờng cùng giáo viên bộ môn thực hiện đầy đủ các văn bản và quy định của
cấp trên về yêu cầu môn học.

- Mơn Tin học: Do nhà trờng cha đợc cấp phịng máy nên khơng thực hiện

1.6 - Thùc hiƯn d¹y 2 buổi trên ngày:

- Do c s vt cht ca nh trờng cịn thiếu, kinh tế nhân dân cịn gặp
nhiều khó khăn nên việc thực hiện dạy học hai buổi trên ngày không tổ chức
thực hiện đợc.

2. Thực hiện các mặt hoạt động giáo dục:
2.1 - Hoạt động ngoài giờ lên lớp:

- Ngay từ đầu năm học nhà trờng đã cử các đồng chí giáo viên cốt cán
tham dự tập huấn về công tác giảng dạy bộ môn hoạt động ngồi giờ lên lớp
tại Phịng GD&ĐT sau đó về phổ biến với các đồng chí giáo viên chủ nhiệm
và tổng phụ trách cùng xây dựng kế hoạch thực hiện. Các tổ chun mơn trong
nhà trờng có kế hoạch kiểm tra chuyên đề của từng tháng và trong năm học.

2.2 - Hoạt động giáo dục hớng nghiệp và dạy nghề phổ thông:

- Hoạt động hớng nghiệp : Nhà trờng giao cho giáo viên giảng dạy có
nhiệm vụ soạn giảng đầy đủ các bài theo từng tháng quy định trong năm học,
đặc biệt lu ý phần tích hợp các bộ môn vào giảng dạy hớng nghiệp. Giúp các
em học sinh có định hớng đúng đắn về các loại nghề, hiểu biết về các nghề.

- Dạy nghề phổ thông : Nhà trờng tổ đã tổ chức 02 lớp khối 9 học nghề
phổ thông, với số học sinh tham gia là 48 em. Sau khi kết thúc thời gian học
phòng giáo dục đã tổ chức cho các em tiến hành thi nghề đã có 43 em tham
gia thi lấy chứng chỉ. Giúp các em có đầy đủ kiến thức về nghề lm vn.

2.3 - Đẩy mạnh việc giáo dục toàn diện, thực hiện tích hợp các m«n häc
:

- Trong năm học vừa qua nhà trờng đã chỉ đạo các đồng chí giáo viên
giảng dạy đẩy mạnh giáo dục toàn diện nâng cao chất lợng giáo dục, thực hiện
đúng các văn bản hớng dẫn về giảng dạy tích hợp các mơn học.

2.4 - Hoạt động giáo dục thể chất:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

sinh tham dự Hội khoẻ phù đổng các cấp do nhà trờng khơng có sân chơi và
bãi tập dành cho các em tập luyện và nguồn kinh phí chi cho luyện tập gặp rất
nhiều khó khăn. Việc truyền đạt và nâng cao kỹ năng còn gặp nhiều khó khăn.

2.5 - T×nh hình phối hợp công t¸c víi c¸c TTKTTH - HN hc
TTGDTX - HN:

- Trong năm qua nhà trờng đã phối kết hợp với trờng THCS Tam Thanh,
tr-ờng TH&THCS Vinh Tiền và TTGDTX _ HN mở 01 lớp BTTHPT gồm 45
học viên tham gia trong đó có 11 em học sinh của địa phơng nhằm mục đích
nâng cao trình độ và tiến tới đạt đợc các chỉ tiêu v ph cp bc trung hc.

2.6 - Tăng cờng giáo dơc trun thèng:

- Trong năm qua nhà trờng đã phối kết hợp với các tổ chức trên địa bàn
làm tốt công tác giáo dục truyền thống cho học sinh, đặc biệt trong các ngày
nh : 22/12; 27/7.. từ đó nâng cao ý thức giáo dục đạo đức cho học sinh.

3. Đổi mới ph ơng pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá:

- Nhà trờng thực hiện và quán triệt các quan điểm chỉ đạo về đổi mới kiểm
tra đánh giá và xếp loại học sinh theo QĐ 40 và QĐ 51, việc ra đề kiểm tra
phải thực hiện theo phơng pháp mới, kết hợp giữa hình thức trắc nghiệm với tự

luận, đánh giá phải khách quan, chính xác, phù hợp với đối tợng.

- Việc đánh giá xếp loại học sinh: Ngay từ đầu năm học nhà trờng đã phổ
biến hớng dẫn đánh giá xếp loại học sinh theo QĐ số : 40/BGD&ĐT ra ngày
05/10/2006. Việc đánh giá hạnh kiểm dựa trên sự tiến bộ của từng học sinh,
cuối kì hội đồng trờng thành lập hội đồng đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của
học sinh .

3.1 - Về công tác chỉ đạo :

- Công tác quản lý : Thực hiện điều lệ trờng THCS , trờng chỉ đạo giáo
viên thực hiện đầy đủ hồ sơ chuyên môn ( Bài soạn, lịch báo giảng theo từng
tuần, Sổ dự giờ thăm lớp, Sổ chủ nhiệm... ). Thực hiện quy định của Phòng
giáo dục các tổ chuyên môn đã làm đủ hồ sơ của tổ . Hàng tháng có kiểm tra,
đánh giá xếp loại hồ sơ sổ sách. Hàng tuần có tổ chức dự giờ thăm lớp.

- Tiến hành kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh theo Quyết định 40 ban
hành ngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chơng trình và đổi mới phơng
pháp dạy học:

- Chuyên môn trờng đã chỉ đạo thực hiện dạy học phù hợp với đối tợng
học sinh trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng của chơng trình.

- Hàng tháng trờng tổ chức kiểm tra khảo sát chất lợng để từ đó đánh giá
đợc chất lợng dạy và học của giáo viên và học sinh, kịp thời có biện pháp để
từng bớc nâng cao chất lợng giáo dục trong nhà trờng.

- Việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đợc thể hiện

thông qua tiết dạy cũng nh từng bài kiểm tra của học sinh khuyến khích học
sinh tự học, tự tìm ra kiến thức mới đồng thời động viên giúp đỡ học sinh yếu
kém.

3.2 - Các giải pháp thực hiện và nâng cao chất lợng đổi mới.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh kịp thời phát hiện từng đối
tợng học sinh có biện pháp bồi dỡng kịp thời.

3.3 - øng dông CNTT trong giảng dạy:

- Bc u nh trng ó cho giỏo viờn và học sinh tiếp cận dần với khoa
học CNTT trong ging dy v hc tp.

- Số lợng máy tính của nhà trờng: 02

- Số lợng máy tính giáo viên tự mua sắm: 15
- Máy chiếu: 0.

- Máy in nhà trờng: 02 .

- Máy in do giáo viên tự mua: 10
- Phßng häc tin: 0

- Số giáo viên đã đợc tập huấn về CNTT: 02 đc

- Số giáo viên thực hiện ứng dụng CNTT ( soạn giáo án vi tính ): 16 đ/c
- Số đờng truyền kết nối Internet: 01 ( Mạng không dây Viettel USB )
- Với học sinh do nhà trờng cha có phịng máy nên các em học sinh cha
đ-ợc tiếp cận nhiều, các em tự bỏ tiền vào quán internet để làm quen nhng phải

đi rất xa ra tận Vn Miu mi cú.

3.4 - Công tác nghiên cứu khoa học phục vụ dạy và học:

- Bớc đầu nhà trờng cho các giáo viên nghiên cứu thực hiện sáng kiến kinh
nghiệm bổ xung thêm vào vốn kiến thức hiểu biết về học sinh góp phần nâng
cao việc dạy học cho học sinh.

4 - Giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyÕt tËt :

- Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho học sinh khuyết tật đợc học tập và hoà
nhập với học sinh trong nhà trờng. Không phân biệt đối xử kỳ thị với các em
khuyết tật nhà trờng có 3 em tham gia học ngay từ đầu năm.

5 - Thực hiện nội dung giáo dục địa ph ơng:

- Tất cả các mơn học có nội dung giáo dục địa phơng nhà trờng đều yêu
cầu giáo viên soạn giảng đầy đủ, khơng đợc cắt xén chơng trình. Đặc biệt nh
bộ mơn lịch sử qua đó nhà trờng giáo dục cho học sinh ý thức tôn trọng lịch
sử dân tộc và lịch sử Đảng bộ tỉnh Phú Thọ nói chung và lịch sử huyện nhà nói
riêng.

6 - Thùc hiƯn tÝch hỵp nội dung giáo dục bảo vệ môi tr ờng, sử dụng
năng l ợng tiết kiệm và hiệu quả,bảo tồn thiên nhiên đa dạng sinh học:

6.1 - Bảo vệ môi trờng.

- Nhà trờng làm tốt công tác lao động vệ sinh khu vực trờng học và trên
địa bàn dân c. Cho học sinh lao động vệ sinh thờng xuyên, nhà trờng có hố rác
và nhà vệ sinh cho giáo viên và học sinh. Giáo dục tuyên truyền cho các em về

luật bo v mụi trng.

6.2 - Sử dụng năng lợng tiết kiệm và có hiệu quả:

- Thc hin s dng tit kiệm các nguồn năng lợng đặc biệt là nguồn nớc,
nguồn điện. Thực hiện tắt điện trong chiến dịch giờ toàn cầu, thực hiện tháng
hành động và bảo vệ nguồn nớc do các cấp lãnh đạo phát động.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Tăng cờng công tác giáo dục bảo vệ thiên nhiên và đa dạng sinh học
trong tất cả các giờ lên lớp đặc biệt là trong các bộ môn GDCD, Sinh hc, hot
ng NGLL...

7 - Quản lý chuyên môn,thực hiện quy chế chuyên môn:
7.1 - Công tác quản lý chuyên m«n:

- Thực hiện quản lý chun mơn và chỉ đạo công tác thực hiện chuyên
môn theo đúng các văn bản và quy định của các cấp lãnh đạo, thực hiện quản
lý và kiểm tra từ các tổ chuyên môn sau ú l ban chuyờn mụn nh trng v
BGH.

- Tăng cờng công tác kiểm tra dân chủ kịp thời phát hiện những sai phạm
trong quá trình thực hiện chuyên môn và ®iỊu chØnh kÞp thêi

7.2 - Thực hiện quy định về hồ sơ quản lý và hồ sơ chuyên môn:

- Về hồ sơ quản lý : ở tất cả các tổ chức, tổ khối phải có đầy đủ hồ sơ
quản lý theo quy định, đồng thời tiến tới phục vụ công tác KĐCL và xây dựng
trờng chuẩn quốc gia.

- Về hồ sơ chuyên môn: Nhà trờng thực hiện quản lý hồ sơ chuyên môn

theo các văn bản hiện hành, thờng xuyên kiểm tra đánh giá, cuối năm thu tổng
hợp tồn bộ hồ sơ chun mơn của tất cả cán bộ giáo viên trong nhà trờng đa
vào lu trữ.

7.3 - Công tác đánh giá, xếp loại giáo viên về chuyên môn:

Công tác đánh giá giáo viên về chuyên môn là công tác đợc nhà trờng tiến
hành theo hàng tháng, kỳ. Các tổ khối đánh giá giáo viên dựa vào các tiêu chí
đã quy định và thực tế cơng tác trong năm học. Việc đánh giá đợc tiến hành từ
các tổ chun mơn sau đó bộ tứ nhà trờng. Đánh giá một cách khách quan
công bằng đúng quy chế.

8 - Tổ chức giúp đỡ học sinh yếu kém và bồi d ỡng học sinh khá giỏi:
8.1 - Tổ chức giúp đỡ học sinh yếu kém:

- Căn cứ vào kết quả KSCL đầu năm nhà trờng tiến hành phân loại học
sinh, trong đó với học sinh yếu kém nhà trờng giao cụ thể số lợng cho các
đồng chí giáo viên trực tiếp phụ đạo. Hàng tháng kiểm tra đánh giá sự tiến bộ
của học sinh. Kết quả sau 1 năm phụ đạo bồi dỡng chất lợng giáo dục của học
sinh đợc nâng lên rõ rệt ( Tính đến cuối năm giảm 04 học sinh yếu )

8.2 - Tæ chøc båi dìng häc sinh giái:

- Thơng qua giáo viên bộ môn nhà trờng lên kế hoạch bồi dỡng học sinh
giỏi làm đội tuyển tham gia các kỳ thi do PGD&ĐT tổ chức. Ban chuyên môn
nhà trờng lập danh sách, lên kế hoạch bồi dỡng cho từng bộ mơn, có kiểm tra
đánh giá thờng xuyên. Kết quả trong năm học vừa qua có 11 học sinh giỏi cấp
trờng chiếm: 6.2%, 02 học sinh giỏi cấp huyện ( 01 giải Ba HKPĐ, 01 giải KK
mơn Hố ) chiếm: 1.12% học sinh tồn trờng.

8.3 -Tổ chức ôn tập, đặc biệt với học sinh lớp 9:

- Nhà trờng đã xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh lớp 9 nhng do năm
nay tiếp tục đợc xét tuyển vào lớp 10 nên khơng có học sinh đăng kí tham gia
học ơn.

III - x©y dùng tr êng chn qc gia vµ thùc hiƯn phỉ cËp
gi¸o dơc:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

tham mu với lãnh đạo địa phơng từng bớc xây dựng các tiêu chí tiến tới xây
dựng trờng chuẩn quốc gia. Trớc mắt nhà trờng tập trung xây dựng củng cố
khuôn viên.

- Thực hiện công tác phổ cập: Nhà trờng duy trì và giữ vững các tiêu chí
phổ cập THCS đã đạt đợc, kết hợp với TTGDTX - HN mở lớp bổ túc THPT
cho các học viên tiến tới xây dựng và hoàn thành các tiêu chí phổ cập THPT
vào sau năm 2015.

IV - X©y dùng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học:
1 - Tình hình phát triển tr ờng lớp:

- Trong nhiu nm liờn tiếp nhà trờng luôn làm tốt công tác tuyển sinh do
vậy ln duy trì và giữ vững các chỉ tiêu, số lợng về trờng lớp mà lãnh đạo
phòng GD&ĐT giao cho. Mạng lới trờng lớp ổn định và giữ vững.

2 - Xây dựng CSVC tr ờng học, thiết bị dạy học:
2.1 - Chỉ đạo xây dựng CSVC:

- Nhà trờng đã tham mu với lãnh đạo địa phơng làm tốt công tác xây dựng
cơ sở vật chất từng bớc đảm bảo cơ sở vật chất tối thiểu phục vụ cho công tác

giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh. Về tiêu chí CSVC nhà trờng
đánh giá là thuận lợi và đảm bảo đủ các điều kiện giảng dạy của giáo viên và
học tập của học sinh.

2.2 - Các phòng chức năng:

- S phũng kho thit bị : 01.
- Th viện đạt chuẩn 01.

- Sè phßng häc bé m«n: VËt lý : 0, Sinh häc : 0, Ho¸ häc : 0

- Số cán bộ phụ trách th viện : 01. Số cán bộ đúng chuyên trách : 0

- Số cán bộ phụ trách thiết bị, thí nghiêm: 01. Số CB đúng chuyên trách: 0

2.3 - Sè phòng học mới xây dựng trong năm : 0 phòng .

2.4 - Tình hình cung ứng sách giáo khoa thiết bị.

- Số lợng thiết bị: 04 bộ.

- Số lợng sách gi¸o khoa : 65 bé.

- Tình hình cung ứng Sách giáo khoa, thiết bị: Trong năm học nhà trờng
cung ứng đủ số lợng sách khoa và thiết bị cho giáo viên và học sinh phục vụ
tốt cho công tác giảng dạy và học tập.

3.1 - Chỉ đạo xâydựng trờng chuẩn quốc gia.

Hiện nay trờng đang tiến hành kiểm tra từng bớc xây dựng trờng đạt chuẩn
quốc gia. Tuy nhiên cơ sở vật chất của trờng cha đảm bảo cho việc xây dựng
trờng đạt chuẩn. Nhà trờng tiếp tục tham mu với các cấp lãnh đạo đầu t cơ sở
vật chất và từng bớc nâng cao chất lợng giáo dục tiến tới xây dựng trờng đạt
chuẩn quốc gia.

3.2 - Kế hoạch năm học 2009 - 2010: Trờng cha đạt chuẩn quốc gia.

3.3 - Chỉ đạo xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Huy động mọi nguồn lực đầu t về cơ sở vật chất, xây dựng khuôn viên
tr-ờng học tạo môi trtr-ờng cảnh quan xanh - sạch - đẹp, lành mạnh thân thiện.

4 - Phæ cËp gi¸o dơc THCS :

- Đây là cơng tác tiến hành thờng xuyên trong nhà trờng, tổ chức cập nhật
trình độ văn hóa thanh thiếu niên trong độ tuổi. Ngay từ đầu năm học nhà
tr-ờng đã tiến hành cập nhật hồ sơ Phổ cập GDTHCS, Phổ cập giáo dục bậc
Trung học. Sau khi có triển khai làm sổ phổ cập theo mẫu mới nhà trờng đã kết
hợp với khối tiểu học, trờng mầm non trong địa bàn xã, tiến hành rà sốt thơng
tin, cử giáo viên đến từng khu xóm điều tra thơng tin phổ cập, lập phiếu theo
mẫu mới hiện nay nhà trờng đã cơ bản hoàn thành đợc sổ phổ cập bậc trung
học.

V - Xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên và cán bộ quản lý:
1 - Công tác bồi dỡng năng lực cán bộ quản lý:

- BGH nhà trờng không ngừng học tập, luôn đổi mới phơng pháp quản lý

nhằm đem lại hiệu quả v cht lng cụng vic.

2 - Công tác bồi dỡng tổ trởng chuyên môn:

- Nh trng luụn to iu kin cho các tổ chuyên môn đợc tập huấn theo
kế hoạch của phịng GD&ĐT, giao cho các tổ chun mơn chủ động xây dựng
kế hoạch hoạt động của từng tuần, từng tháng của tổ chun mơn. Qua đó
nhằm phát huy năng lực chủ động sáng tạo của các tổ chuyên môn.

3 - Công tác bồi dỡng giáo viên cốt cán và bồi dỡng giáo viên:

- Xõy dng i ng giỏo viờn cốt cán là một trong những nhiệm vụ trọng
tâm của nhà trờng, thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề.
Nhà trờng có một đội ngũ cán bộ giáo viên chắc về lí luận vững về chun
mơn, ln hoàn thành tốt các nhiệm vụ đợc giao.

VI - Công tác thi đua khen th ởng và thông tin b¸o c¸o:

- Ngay từ đầu năm học, nhà trờng tổ chức cho cán bộ giáo viên, các tổ
chức đoàn thể trong nhà trờng tiến hành đăng ký danh hiệu thi đua. Một trong
những tiêu chí quan trọng nhất để bình xét thi đua là chất lợng giáo dục toàn
diện. Qua đó phát huy đợc phong trào dạy và học trong nhà trờng.

- Công tác thi đua khen thởng đợc tổ chức minh bạch công khai, đúng ngời
đúng việc.

- Mọi thông tin báo cáo chính xác khoa học, đúng thời gian qui định.
- Bớc đầu nhà trờng đã ứng dụng CNTT trong bỏo cỏo nhanh.

VII - Đánh giá chung:

1 - Kết quả nổi bật, u điểm:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2 - Khó khăn, thiếu xót và biện pháp khắc phục:

- Nhỡn chung kết quả học tập của học sinh còn cha đạt yêu cầu về chất
l-ợng, một bộ phận học sinh còn cha thực sự tu dỡng đạo đức, cha chăm chỉ học
hành, giữ gìn cơ sở vật chất của trng.

- Việc tự học của cán bộ giáo viên còn cha cao, cha thờng xuyên liên tục
ch đi vào chiều sâu.

VIII - Kiến nghị:

- ngh UBND Huyện, phịng giáo dục bố trí phân cơng giáo viên trong
năm học 2010 - 2011 có đủ các ban khoa và đủ số lợng theo qui định.( Các bộ
môn thiếu nh Toán, cán bộ th viện, cán bộ thiết b, cỏn b y t hc ng)

- Tăng cờng đầu t xây dựng cơ sở vật chất và các trang thiết bị khác phục
vụ công tác dạy và học.

- Cấp kinh phí cho bảo vệ CSVC, CB kế toán chuyên trách.

B - Ph ơng h ớng nhiệm vụ năm học 2010 – 2011:

+ Bám sát chơng trình kế hoạch của phòng và các chỉ tiêu kế hoạch mà
nhà trờng đã duyệt với phòng.

+ Hởng ứng và làm tốt 3 cuộc vận động:

- Nhà trờng trớc hết phải làm tốt công tác t tởng chính trị bồi dỡng phẩm

chất đạo đức ngời giáo viên, học tập tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, xứng
đáng với vai trị: “mỗi thầy giáo, cơ giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và
sáng tạo”.

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung.
- Tiếp tục xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực.

+ Đồn thể : Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác Đồn đội, cơng tác Đảng trong
nhà trờng.

+ Tài chính : Thực hiện cơng tác thu chi ngân sách đúng theo luật ngân
sách nhà nớc, báo cáo quyết tốn đúng lịch, cơng khai hố tài chính. Chi trả
l-ơng và các khoản phụ cấp đúng theo chính sách đã ban hành và văn bản chỉ
đạo ca cp trờn.

+ Công tác chất lợng mũi nhọn : Thành lập và tăng cờng công tác bồi dỡng
học sinh giỏi, học sinh năng khiếu, học sinh tham dự học sinh giái cÊp tØnh.

+ Công tác thanh kiểm tra : thực hiện nghiêm túc, thờng xuyên liên tục kể
cả chuyên đề và tồn diện.

+ Tiếp tục làm tốt cơng tác tham mu, cơng tác xã hội hố giáo dục để mở
rộng diện tích khn viên trờng học, sân chơi bãi tập tiến tới đạt trờng chuẩn
quốc gia.

+ Cuối năm : Làm tốt công tác thi đua để động viên kịp thời những cá
nhân, tập thể đạt thành tích, hồn thành tt nhim v.

Trên đây là nội dung tổng kết thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học
cơ sở năm häc 2009-2010, Trêng THCS Long Cèc xin trân trọng báo cáo

phòng GD&ĐT.

Nơi nhận:

- Phòng GD&ĐT;
- UBND xÃ;
- Lu: VT.

Hiệu trởng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>