Bài giảng GA hình 6 ki 2( đã sửa xong)

H×nh häc 6 - Trêng THCS Hoµ An:
Ngµy so¹n: 02/01/2011
Ch¬ng II - Gãc
Tn 19 TiÕt16: Nưa mỈt ph¼ng
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc:
+ HS hiĨu thÕ nµo lµ nưa mỈt ph¼ng, Lµm quen víi c¸ch phđ nhËn mét kh¸i
niƯm.
+ NhËn biÕt tia n»m gi÷a hai tia theo h×nh vÏ.
2. Kü n¨ng:
+ BiÕt c¸ch gäi tªn nưa mỈt ph¼ng, biÕt vÏ tia n»m gi÷a hai tia.
3. Th¸i ®é:
+ CÈn thËn, chÝnh x¸c.
II. §å dïng d¹y häc:
- ThÇy: SGK, B¶ng phơ, thíc th¼ng.
- Trß : GK, B¶ng nhãm.
IIi. Ph ¬ng ph¸p:
- Hoạt động nhóm; Luyện tập thực hành; Đặt và giải quyết vấn đề; Thuyết trình đàm
thoại.
IV. Tỉ chøc giê häc:
1. Më bµi: (5 phót)
- Mơc tiªu: §Ỉt vÊn ®Ị.
- §å dïng d¹y häc:
- C¸ch tiÕn hµnh:
GV ®Ỉt vÊn ®Ị nh SGK.
2. Ho¹t ®éng 1: Nưa mỈt ph¼ng bê a. (20 phót)
- Mơc tiªu: Hiểu thế nào là nữa mặt phẳng. Biết cách gọi tên nữa mặt
phẳng.
- §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ, thíc th¼ng.
- C¸ch tiÕn hµnh:
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung

*GV : Giíi thiƯu vỊ mỈt ph¼ng:
Trang giÊy, mỈt ph¼ng lµ h×nh ¶nh cđa mỈt ph¼ng.
MỈt ph¼ng nµy kh«ng cã giíi h¹n.
*HS: Chó ý vµ lÊy vÝ dơ vỊ mỈt ph¼ng.
*GV : Dïng mét trang giÊy minh häa: NÕu ta dïng
kÐo ®Ĩ c¾t ®«i trang giÊy ra th× ®iỊu g× x¶y ra ?
*HS: Tr¶ lêi.
*GV : Khi ®ã ta ®ỵc hai phÇn riªng biƯt cđa mỈt
ph¼ng: phÇn chøa kỴ xäc, vµ phÇn kh«ng cã kỴ xäc.
Ngêi ta nãi r»ng hai phÇn mỈt ph¼ng riªng biƯt ®ã
gäi lµ c¸c nưa mỈt ph¼ng cã bê a.
*HS: Chó ý vµ lÊy vÝ dơ minh häa
*GV : ThÕ nµo lµ hai nưa mỈt ph¼ng bê a ?
1. Nưa mỈt ph¼ng bê a
VÝ dơ:
Dïng kÐo c¾t ®«i trang giÊy ta ®-
ỵc hai nưa mỈt ph¼ng.
VËy:
H×nh gåm ®êng th¼ng a vµ mét
phÇn mỈt ph¼ng bÞ chia ra bëi a
®ỵc gäi lµ mét nưa mỈt ph¼ng bê
a.
Chó ý:
GV: Ngun C«ng BiỊn N¨m häc: 2010 - 2011
1
Hình học 6 - Trờng THCS Hoà An:
*HS: Trả lời.
*GV : Nhận xét và khẳng định:
Hình gồm đờng thẳng a và một phần mặt phẳng bị
chia ra bởi a đợc gọi là một nửa mặt phẳng bờ a.

*HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài.
*GV : Cho biết hai nửa mặt phẳng có chung bờ a có
mối quan hệ gì ?
*HS: Trả lời.
*GV : Nhận xét
Hai nửa mặt phẳng có chung bờ đợc gọi là hai nửa
mặt phẳng đối nhau.
*GV : Quan sát hình 2 SGK - trang 72
- Hai mặt phẳng ( I ) và ( II ) có quan hệ gì ?
- Vị trí của hai điểm M,N so với đờng thẳng a ?
- Vị trí của ba điểm M, N, P so với đờng thẳng a ?
*HS: Trả lời.
- Hai mặt phẳng ( I ) và ( II ) là hai mặt phẳng đối
nhau.
- Hai điểm M, N nằm cùng phía với đờng thẳng a.
- Hai điểm M, N nằm khác phía với đờng thẳng a .
*GV : Nhận xét và yêu cầu học sinh làm ?1.
a, Hãy nêu các cách gọi tên khác của hai nửa mặt
phẳng ( I ) và ( II ).
b, nối M với N, nối M với P. Đoạn thẳng MN có cắt
a không ? . Đoạn thẳng MP có cắt a không ?
*HS: Hai học sinh lên bảng.
*GV : - Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Nhận xét
*HS: Nhận xét và ghi bài.
- Hai nửa mặt phẳng có chung bờ
đợc gọi là hai nửa mặt phẳng đối
nhau.
- Bất kì một đờng thẳng nào nằm
trên mặt phẳng cũng là bờ chung

của hai nửa mặt phẳng đối nhau.
Ví dụ:
Nhận xét:
- Hai mặt phẳng (I) và (II) là hai
mặt phẳng đối nhau.
- Hai điểm M, N nằm cùng phía
với đờng thẳng a.
- Hai điểm M, N nằm khác phía
với đờng thẳng a.
?1
a, - Nửa mặt phẳng chứa điểm M,
N.
- Nửa mặt phẳng chứa điểm P
b, - MN

a=


- MP

a= I
Kết luận:HS nêu khái niệm nửa mặt phẳng bờ a.
3. Hoạt động 2: Tia nằm giữa hai tia. (15 phút) :
- Mục tiêu: Nhaọn bieỏt tia naốm giửừa hai tia qua hỡnh veừ.
- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, thớc thẳng.
- Cách tiến hành:
*GV : Tia là gì ?
Đa hình 3 (SGK- trang 72) lên bảng phụ:
2. Tia nằm giữa hai tia.
Ví dụ: Hình 3 (SGK- trang 72) .

GV: Nguyễn Công Biền Năm học: 2010 - 2011
2
H×nh häc 6 - Trêng THCS Hoµ An:
ë mçi h×nh vÏ trªn, h·y cho biÕt:
VÞ trÝ t¬ng ®èi cđa tia Oz vµ ®o¹n th¼ng
MN ?.
*HS: Tr¶ lêi.
*GV : ë h×nh a ta thÊy tia Oz
∩
MN t¹i
®iĨm n»m gi÷a ®o¹n th¼ng MN, khi ®ã ta
nãi: Tia Oz n»m gi÷a hai tia Ox vµ tia Oy.
*HS: Chó ý nghe gi¶ng.
*GV : Yªu cÇu häc sinh lµm ?2.
- ë h×nh 3b, tia Oz cã n»m gi÷a hai tia Ox
vµ tia Oy ?.
- ë h×nh 3c, tia Oz cã c¾t ®o¹n th¼ng MN
kh«ng ?. Tia Oz cã n»m gi÷a hai tia Ox vµ
tia Oy ?.
*HS:Tr¶ lêi.
*GV : - NhËn xÐt .
- Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lÊy mét
vÝ dơ bÊt k× vỊ tia n»m gi÷a hai tia
NhËn xÐt:
ë h×nh a ta thÊy tia Oz
∩
MN t¹i ®iĨm n»m
gi÷a ®o¹n th¼ng MN, khi ®ã ta nãi: Tia Oz
n»m gi÷a hai tia Ox vµ tia Oy
?2

- ë h×nh 3b, tia Oz cã n»m gi÷a hai tia Ox
vµ tia Oy .
- ë h×nh 3c, tia Oz kh«ng c¾t ®o¹n th¼ng
MN. Tia Oz cã kh«ng n»m gi÷a hai tia Ox
vµ tia Oy.
KÕt ln: GV nªu ®iỊu kiƯn tia n»m gi÷a hai tia.
4. Tỉng kÕt vµ h íng dÉn häc tËp ë nhµ. (5phót)
*Cđng cè:
Củng cố khái niệm nữa mặt phẳng
- Làm bài tập 2 / 73
- Làm bài tập 4 / 73
HS: Bµi 4 ( SGK – T.73)
a) Nưa mỈt ph¼ng bê a chøa ®iĨm A vµ nưa
mỈt ph¨ng bê B chøa ®iĨm B
b) §o¹n th¼ng BC kh«ng c¾t ®êng th¼ng a.
*H íng dÉn häc sinh häc ë nhµ:
- VỊ nhµ häc bµi cò vµ lµm c¸c bµi tËp trong SGK.
- Chn bÞ bµi míi “ Gãc ”
=====================
GV: Ngun C«ng BiỊn N¨m häc: 2010 - 2011
3
H×nh häc 6 - Trêng THCS Hoµ An:
Ngµy so¹n: 09/01/2011
Tn 20 TiÕt17: gãc
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc:
+ Biết góc là gì ? Góc bẹt là gì ?
2. Kü n¨ng:
+ Biết vẽ góc , đọc tên góc , kí hiệu góc
+ Nhận biết điểm nằm trong góc

3. Th¸i ®é:
+ CÈn thËn trong khi vÏ h×nh vµ tÝch cùc trong häc tËp.
II. §å dïng d¹y häc:
- ThÇy: thứơc thẳng, phấn màu, com pa.
- Trß : thứơc thẳng, com pa.
IIi. Ph ¬ng ph¸p:
- D¹y häc tÝch cùc.
IV. Tỉ chøc giê häc:
1. Më bµi: (7 phót)
- Mơc tiªu: KiĨm tra bµi cò - §Ỉt vÊn ®Ị.
- §å dïng d¹y häc:
- C¸ch tiÕn hµnh:
GV: Thế nào là nữa mặt phẳng bờ a ?Vẽ dường thẳng xy. điểm O
∈
xy. Chỉ rõ
các
nửa mặt phẳng của hình trên. Đó là hai nửa mặt phẳng như thế nào?
HS: trả lời
hai nửa mặt phẳng đối nhau
GV ĐVĐ: Hình gồm hai tia chung gốc được gọi là một góc. Vậy góc là gì ta sẽ
tìm hiểu trong bài mới.
2. Ho¹t ®éng 1: Gãc Gãc bĐt.– (15 phót)
- Mơc tiªu: Biết góc là gì ? Góc bẹt là gì ?, đọc tên góc , kí hiệu góc.
- §å dïng d¹y häc: thứơc thẳng, phấn màu, com pa.
- C¸ch tiÕn hµnh:
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung
*GV: H·y vÏ hai tia chung gèc Ox vµ Oy,
*HS: Mét häc sinh lªn b¶ng vÏ
1. Gãc.
VÝ dơ:

GV: Ngun C«ng BiỊn N¨m häc: 2010 - 2011
4
Hình học 6 - Trờng THCS Hoà An:
*GV : Giới thiệu:
Hình vẽ trên gọi là góc.
Đọc: Góc xOy hoặc góc yOx hoặc góc O
Kí hiệu:

xOy
hoặc

yOx
hoặc

O
Ngoài ra còn có các kí hiệu:
O hoặcyOx; hoặc;

xOy
và hai tia Ox và tia Oy gọi là cạnh của góc
*HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài.
*GV : Quan sát hình vẽ ở hình 4b, hình 4c
( SGK trang 74), hãy đọc và kí hiệu các
góc ?.
*HS : Trả lời.
*GV:
Nếu M

Ox ; N

Oy khi đó ta có thể đọc thay
góc xOy là : Góc MON hoặc góc NOM.
*HS : Chú ý nghe giảng và ghi bài và lấy một
số ví dụ.
*GV : Hãy đọc và kí hiệu góc trên hình vẽ
sau ? Có nhận xét gì về hai tia Ox và Oy ?
*HS: - Góc xOy, kí hiệu:

xOy
- Hai cạnh của góc là hai tia đối nhau.
*GV : giới thiệu:
Ngời ta nói

xOy
gọi là góc bẹt.
Vậy: Góc bẹt là gì ?.
*HS : Trả lời.
*GV : Nhận xét và khẳng định:
Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau.
*HS : Chú ý nghe giảng và ghi bài.
*GV : Yêu cầu học sinh làm ?.
Hãy nêu một số hình ảnh thực tế của
góc, góc bẹt ?.
*HS :Thực hiện.
*GV : Nhận xét .
Hình vẽ trên gọi là góc.
Đọc: Góc xOy hoặc góc yOx hoặc
góc O.
Kí hiệu:

xOy
hoặc

yOx
hoặc

O
Ngoài ra còn có các kí hiệu:
O hoặcyOx; hoặc;

xOy
Hai tia Ox và tia Oy gọi là cạnh của
góc
Chú ý :
Nếu M

Ox ; N

Oy khi đó ta có thể
đọc thay góc xOy là : Góc MON hoặc
góc NOM.
2. Góc bẹt
Ví dụ:
Ta nói: hình vẽ trên là góc bẹt.
Vậy:
Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia
đối nhau.
?. Ví dụ:
Độ mở của compa, chùm ánh sáng,
bàn đạp chạy,

Kết luận: HS nêu khái niệm góc là gì, thế nào là góc bẹt.
3. Hoạt động 2: Vẽ góc. (10 phút) :
GV: Nguyễn Công Biền Năm học: 2010 - 2011
5
H×nh häc 6 - Trêng THCS Hoµ An:
- Mơc tiªu: Biết vẽ góc , đọc tên góc , kí hiệu góc
- §å dïng d¹y häc: thứơc thẳng, com pa.
- C¸ch tiÕn hµnh:
*GV : Híng dÉn häc sinh vÏ gãc.
- Nh÷ng u tè nµo ®Ĩ t¹o lªn mét gãc ?.
- §Ĩ vÏ ®ỵc gãc bÊt k× th× ta cÇn vÏ ®Ønh vµ hai
c¹nh cđa gãc.
*HS : Chó ý vµ vÏ theo gi¸o viªn.
*GV: Trong trêng hỵp cã nhiỊu gãc, ®Ĩ ph©n
biƯt c¸c gãc ngêi ta vÏ thªm mét hay nhiỊu
vßng cung nhá ®Ĩ nèi hai c¹nh cđa gãc.
VÝ dơ :
1
O
∠
vµ
2
O
∠
*HS : Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi vµ lÊy c¸c
vÝ dơ.
3. VÏ gãc
§Ĩ vÏ ®ỵc gãc bÊt k× th× ta cÇn vÏ ®Ønh
vµ hai c¹nh cđa gãc.
Chó ý:

Trong trêng hỵp cã nhiỊu gãc, ®Ĩ ph©n
biƯt c¸c gãc, ngêi ta vÏ thªm mét hay
nhiỊu vßng cung nhá ®Ĩ nèi hai c¹nh
cđa gãc.
VÝ dơ :
1
O
∠
vµ
2
O
∠
KÕt ln: HS nªu c¸ch vÏ gãc.
4. Ho¹t ®éng 3: §iĨm n»m bªn trong gãc. (5 phót) :
- Mơc tiªu: Nhận biết điểm nằm trong góc
- §å dïng d¹y häc: thứơc thẳng, com pa.
- C¸ch tiÕn hµnh:
*GV :
Quan s¸t h×nh 6 (SGK –trang 74)
Cho biÕt :
- Gãc jOi cã ph¶i lµ gãc bĐt kh«ng ?.
- Tia OM cã vÞ trÝ nh thÕ nµo so víi hai tia Oj vµ Oi ?.
*HS : Tr¶ lêi.
*GV : NhËn xÐt vµ Giíi thiƯu :
Ta thÊy hai tia Oj vµ Oi kh«ng ph¶i lµ hai tia ®èi nhau
vµ tia OM n»m gi÷a hai tia Oj vµ Oi . Khi ®ã ta gäi
®iĨm M lµ ®iĨm n»m bªn trong gãc jOi. Vµ tia OM lµ
tia n»m bªn trong gãc jOi.
*HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi.
*GV : - Trong mét gãc bÊt k×, cã bao nhiªu ®iĨm

n»m trong gãc ?.
- §iỊu kiƯn g× ®Ĩ mét hay nhiỊu ®iĨm n»m bªn
4. §iĨm n»m bªn trong gãc
VÝ dơ:
NhËn xÐt:
Hai tia Oj vµ Oi kh«ng ph¶i lµ
hai tia ®èi nhau vµ tia OM n»m
gi÷a hai tia Oj vµ Oi. Khi ®ã ta
gäi ®iĨm M lµ ®iĨm n»m bªn
trong gãc jOi.
GV: Ngun C«ng BiỊn N¨m häc: 2010 - 2011
6
H×nh häc 6 - Trêng THCS Hoµ An:
trong gãc ?.
*HS: Tr¶ lêi.
*GV : H·y lÊy mét vÝ dơ vỊ ®iĨm n»m trong gãc vµ
nªu c¸c ®iĨm ®ã.
*HS: Thùc hiƯn
Vµ tia OM lµ tia n»m bªn trong
gãc jOi.
KÕt ln: GV cđng cè: khi nµo ®iĨm M lµ ®iĨm n»m trong gãc xOy ?
5. Tỉng kÕt vµ h íng dÉn häc tËp ë nhµ. (8phót)
* Cđng cè:
- Cđng cè kiÕn thøc tõng phÇn.
- Bµi 8 (SGK – T.75):
Cã tÊt c¶ ba gãc lµ BAD; DAC ; BAD
* H íng dÉn häc sinh häc ë nhµ:
Học bài và làm các bài tập còn lại ở SGK trang 75
=====================
Ngµy so¹n: 16/01/2011

Tn 21 TiÕt 18: sè ®o gãc
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc:
+ C«ng nhËn mçi gãc cã mét sè ®o x¸c ®Þnh. Sè ®o gãc bĐt lµ 180
0
+ BiÕt ®Þnh nghÜa gãc vu«ng, gãc nhä, gãc tï
2. Kü n¨ng:
+ BiÕt ®o gãc b»ng thíc ®o gãc. BiÕt so s¸nh hai gãc
3. Th¸i ®é:
+ Cã ý thøc tÝnh ®o gãc cÈn thËn, chÝnh x¸c.
II. §å dïng d¹y häc:
- ThÇy: Thíc th¼ng, SGK, thíc ®o gãc, ª ke.
- Trß : Thíc th¼ng, SGK, thíc ®o gãc, ª ke.
IIi. Ph ¬ng ph¸p:
- D¹y häc tÝch cùc vµ häc hỵp t¸c.
IV. Tỉ chøc giê häc:
1. Më bµi: (6 phót)
- Mơc tiªu: KiĨm tra bµi cò - §Ỉt vÊn ®Ị.
- §å dïng d¹y häc:
- C¸ch tiÕn hµnh:
GV: Thế nào là góc , nêu các thành phần của góc ? Thế nào là góc bẹt ?
HS: Trả lời.
2. Ho¹t ®éng 1: §o gãc. (15 phót) .
- Mơc tiªu: Công nhận mỗi góc có một số đo xác đònh. Biết đo góc bằng thước
đo góc.
- §å dïng d¹y häc: thíc ®o gãc.
GV: Ngun C«ng BiỊn N¨m häc: 2010 - 2011
7
A
C

B
D
Hình học 6 - Trờng THCS Hoà An:
- Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*GV :
- Giới thiệu về thớc đo góc.
- Đơn vị của góc : Độ . Kí hiệu : (
o
)
- Hớng dẫn học sinh đo góc.
Để biết số đo góc của góc xOy ta làm nh sau :
đặt thớc sao cho tâm của thớc trùng với điểm O và
một cạnh của góc ( Oy ). Khi đó cạnh còn lại
(Ox) chỉ đến vạch nào của thớc thì đó chính là số
đo của góc xOy.
*HS : Chú ý và làm theo GV.
*GV : Yêu cầu học sinh quan sát ví dụ
( SGK trang 76, 77).
*GV : Hãy đo góc trong mỗi hình vẽ sau và cho
nhận xét ?
a,
b,
*HS: Hai học sinh lên bảng lần lợt thực hiện.
*GV : Nhận xét và khẳng định:
- Mỗi góc có một số đo.
- Số đo của góc bẹt bằng 180
o
.
- Số đo của mỗi góc không vợt qua 180

o
.
*HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài.
*GV : YCHS làm ?1. Đo độ mở của cái kéo và
của compa ?
*HS: - Hai HS lần lợt lên đo.
- HS dới lớp thực hiện và NX bài làm của 2
bạn
*GV : - Nhận xét .
- YCHS đọc chú ý trong SGK tr.77
*HS : Thực hiện.
1. Đo góc
Thớc đo góc là một nửa đờng
tròn đợc chia thành 180 phần bằng
nhau và đợc ghi từ 0 (độ) đến 180
(độ) ở hai vòng cung theo chiều ng-
ợc nhau. Tâm của đờng tròn này là
tâm của thớc.
Đơn vị của góc: Độ. Kí hiệu : (
o
)
Cách đo:
Đặt thớc sao cho tâm của thớc trùng
với điểm O và một cạnh của góc
(Oy). Khi đó cạnh còn lại (Ox) chỉ
đến vạch nào của thớc thì đó chính
là số đo của góc xOy.
*Nhận xét :
- Mỗi góc có một số đo.
- Số đo của góc bẹt bằng 180

o
.
- Số đo của mỗi góc không vợt qua
180
o
?1.
Đo độ mở của cái kéo bằng
Đo độ mở của compa bằng
GV: Nguyễn Công Biền Năm học: 2010 - 2011
8
Hình học 6 - Trờng THCS Hoà An:
Kết luận: HS nhắc lại nhận xét.
3. Hoạt động 2: So sánh hai góc. (15 phút) :
- Mục tiêu: HS biết so sánh hai góc.
- Đồ dùng dạy học: Thớc đo góc.
- Cách tiến hành:
* GV:
Hãy đo các góc trong mỗi hình vẽ sau:
Từ đó điền các dấu >, <, = thích hợp vào ô trống
sau:
-
mJn


oIp

-
mJn

qGr

-
qGr


oIp

*HS: Một HS lên bảng thực hiện đo và điền dấu
thích hợp.
*GV : Nhận xét .
Vậy muốn so sánh hai góc ta làm thế nào ?
*HS: Trả lời.
*GV : Hai góc có cùng số đo góc đợc gọi là gì ?
Nếu số đo của 2 góc khác nhau đgl gì ?
*HS: Trả lời.
*GV : Yêu cầu HS làm ?2.
*HS : Hoạt động theo nhóm nhỏ.
*GV : Yêu cầu các nhóm nhận xét chéo.
*HS: Thực hiện.
2. So sánh hai góc
Ví dụ: So sánh các góc sau:
Ta có:
-
mJn

= 45
o
-
qGr

= 45
o
-
qGr

= 120
o
Khi đó:
-
mJn

<
oIp

-
mJn

=
qGr

-
qGr

<
oIp

?2.

BAI =

IAC
Kết luận: GV củng cố lại cách so sánh hai góc.
4. Hoạt động 3: Góc vuông, góc nhọn, góc tù. (5 phút) :
- Mục tiêu: Bieỏt ủũnh nghúa goực vuoõng , goực nhoùn , goực tuứ .
- Đồ dùng dạy học:
- Cách tiến hành:
*GV : Cho các hình vẽ sau: 3. Góc vuông. Góc nhọn. Góc tù
Ví dụ:
GV: Nguyễn Công Biền Năm học: 2010 - 2011
9
H×nh häc 6 - Trêng THCS Hoµ An:
H·y t×m sè ®o c¸c gãc trong mçi h×nh vÏ trªn vµ
®iỊn vµo “ ? ”
- 0
o
< ? < 90
o
.
- ? = 90
o
.
- 90
o
< ? < 180
o
.
- ? = 180
o
*HS: Thùc hiƯn.

*GV: NhËn xÐt vµ giíi thiƯu:
*NhËn xÐt:
KÕt ln: HS nªu nhËn xÐt vỊ gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï.
5. Tỉng kÕt vµ h íng dÉn häc tËp ë nhµ. (4 phót)
* Cđng cè : Trình bày cách đo một góc .
- Thế nào là hai góc bằng nhau .
- Làm thế nào để so sánh hai góc
- Thế nào là góc vuông , góc nhọn , góc tù
* H íng dÉn häc sinh häc ë nhµ:
Học bài và làm các bài tập 12 , 13 , 15 , 16 SGK
Ngµy so¹n: 23/01/2011
Tn 22 TiÕt 19: Khi nµo th× xOy + yOz = xOz ?
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc:
+ Häc sinh n¾m ®ỵc khi nµo xOy + yOz = xOz
+ N¾m ®ỵc c¸c kh¸i niƯm: hai gãc kỊ nhau, bï nhau, phơ nhau, kỊ bï.
2. Kü n¨ng:
+ RÌn lun kÜ n¨ng tÝnh l«gÝc, dïng thíc ®o gãc, nhËn biÕt quan hƯ gi÷a hai
gãc.
GV: Ngun C«ng BiỊn N¨m häc: 2010 - 2011
10
Hình học 6 - Trờng THCS Hoà An:
3. Thái độ:
+ Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thầy: thớc thẳng, phấn màu, compa, , các phiếu học tập.
- Trò : thớc đo góc, ...
IIi. Ph ơng pháp:
- Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. Tổ chức giờ học:

1. Mở bài: (5 phút)
- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề.
- Đồ dùng dạy học:
- Cách tiến hành:
GV: Nêu cách đo góc ? Thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù ?
HS: trả lời.
2. Hoạt động 1: Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng sđ góc xOz.
(15phút)
- Mục tiêu: Học sinh nắm đợc khi nào

xOy +

yOz =

xOz
- Đồ dùng dạy học: Thớc thẳng, thớc đo góc.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*GV : Cho hỡnh v sau:
Hóy o cỏc gúc v so sỏnh tng
zO

yyO

x
+
trong mi trng hp sau:
a, Hỡnh a. b, Hỡnh b.
*HS: Hai hc sinh lờn bng thc hin v
nờu kt lun.

*GV : Nhn xột.
Khi no thỡ
zO

xzO

yyO

x
=+
?.
*HS: Khi tia Oy nm gia hai tia Ox v
tia Oz.
*GV : Yờu cu hc sinh lm ?1.
Cho gúc xOy v tia Oy nm trong gúc ú.
o gúc xOy, yOz, xOz. vi
zO

x
So sỏnh:
zO

yyO

x
+
vi
zO

x

hỡnh
23a v hỡnh 23b.
*HS: Thc hin.
1. Khi no thỡ tng s o hai gúc xOy v
yOz bng s o gúc xOz ?.
Vớ d:
hỡnh a ta cú:
xOzyOzxOy
=+
hỡnh b ta cú:
xOzyOzxOy
>+
.
?1.
Ta cú:
xOzyOzxOy
=+
* Nhn xột :
Nu tia Oy nm gia hai tia Ox v tia Oz
thỡ
xOzyOzxOy
=+
.
ngc li : nu
xOzyOzxOy
=+
thỡ
Oy nm gia hai tia Ox v tia Oz.
GV: Nguyễn Công Biền Năm học: 2010 - 2011
11