Tiet 47 Bai tho ve tieu doi xe khong kinhppt

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

1

TËp thĨ häc sinh líp 9A3-Tr êng THCS

T¶ Thanh oai.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2

<b>Trường Sơn Đơng nắng, Tây mưa</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

5
<i>Phạm Tiến Duật</i>

<b>I. Đọc - hiểu khái quát</b>

<b> </b>

<b>1. Tác giả:</b>

- Nhà thơ - chiến sĩ Trường Sơn

<b> 2</b>

.

<b>Tác phẩm</b>

:

,

- Thơ ơng có giọng điệu sơi nổi, trẻ trung, tinh nghịch mà sâu sắc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

6

II.

<b>Đọc- hiểu chi tiết:</b>

<b>1. Nhan đề bài thơ</b>

:

<b> Mới lạ, độc đáo</b>

<i> </i>

<i>Tôi phải thêm “ Bài thơ về…”, để báo </i>

<i>trước cho mọi người biết rằng là tôi viết </i>

<i>thơ, chứ không phải một khúc văn xuôi. </i>

<i>Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính là cách </i>

<i>đưa chất liệu văn xi vào thơ, những câu </i>

<i>thơ “đặc” văn xuôi được kết hợp lại trong </i>

<i>một cảm hứng chung</i>

<i>. </i>

<b>(Tác giả nói về tác phẩm.)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

7

<b>2. Hình ảnh những chiếc xe khơng kính</b>

:

-…<i>xe khơng có kính</i>

<i>không đèn</i>

<i>không mui</i>
<i> thïng x íc</i>

- <i>Bom giật bom rung</i>…

- giọng điệu thản nhiên



Phản ánh hiện thực khốc liệt của cuộc chiến tranh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

8

<b>3. Hình ảnh những chiến sĩ lái xe:</b>

- <i>Ung dung…</i>

<i> Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng</i>

- nhịp thơ 2/2

-…<i>ừ thì có bụi /</i>

…<i>ừ thì ướt áo /</i>

- lặp cấu trúc câu, giọng thơ

ngang tàng, vui nhộn

Phì phèo/cười<i> ha ha</i> _{- tinh thần}

- tư thế

<i>chưa cần rửa</i>

<i>chưa cần thay</i> _{- thái độ}

hiên ngang

bất chp khú khn
lc quan

<b>- </b>Nhìn thấy:+ Gió Con đ êng
+ Sao trêi - C¸nh chim
“ Sa” – “ïa”

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

9

-<i> Bắt tay qua cửa kính vỡ</i>…

<i> Chung bát</i> <i>đũa - gia đình</i>…

<i>Võng mắc chông chênh</i>

<i></i>

Tỡnh ng i thm thiết

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

10

<i> Xe khơng kính - đèn - mui, thùng </i>
<i>xước / đầy thương tích.</i>

<i>Xe vẫn chạy - vì miền Nam </i>

<i> Chỉ cần trong xe có một trái tim</i>

-<i> đối</i> <i>lập </i>

-<i> hình ảnh hốn dụ</i>



Lịng u nước, ý chí chiến đấu vì miền Nam thân

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

11

<b>III.Tổng kết</b>

:

- <b>Chất hiện thực - chất thơ </b>/ Khả năng tái tạo những trang
sử hào hùng của một thế hệ, một thời kỳ.

<b>- Giọng điệu, ngôn ngữ</b> <b>thơ</b> thể hiện phong cách thơ Phạm
Tiến Duật.

<b>2. Nội dung:</b>

<b>1. </b>

<b>Nghệ thuật :</b>

-<b> Hình ảnh những chiếc xe khơng kính.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

12

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

13

<b>IV. Luyện tập:</b>

1. Hai tác phẩm Đồng chí và Bài thơ tiểu đội xe khơng
kính giống nhau ở điểm nào?

a. Cùng viết về đề tài người lính.
b. Cùng viết theo thể thơ tự do.
c. Cả a và b đều đúng.

2. Phân tích khổ thơ thứ hai để thấy rõ cảm giác, ấn tượng
của người lính lái xe trên đường ra trận?

<b>G</b>

<b>ợi ý</b><i> : + Về từ ngữ: “ùa”,” nhìn” …</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

14

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

15

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

23

</div>

<!--links-->