tuan 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Trường THCS ĐạM’rơng</b></i> <i><b> Hoàng Ngọc Đạt</b></i>
<b>TUẦN 13 Ngày soạn : 30/10/2010</b>
<b>TIẾT 13 Ngày giảng :03/11/2010</b>
<b> BAØI 13 </b>

_{GIỚI THIỆU TỈ LỆ KHUÔN MẶT NGƯỜI}

<b> VẼ THEO MẪU</b>

<i><b> </b></i>

<b>I/ MỤC TIÊU.</b>

- HS biết những nét cơ bản về tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt người.
- Hiểu được sự biểu hiện tình cảm trên nét mặt.

- Tập vẽ được chân dung .
<b>II/ CHUẨN BỊ</b>

<b>1. Tài liệu tham khảo .</b>
<b>2. Đồ dùng dạy – học</b>
<i><b>a. Giáo viên.</b></i>

- Hình minh hoạ tỉ lệ khn mặt người ( phóng to H.2,3 trong SGK)
- Sưu tầm tranh ảnh chân dung các lứa tuổi

<i><b>b. Hoïc sinh.</b></i>

- nh chân dung ( nếu có )
- Giấy , bút chì , màu ….
<b>3. Phương pháp dạy – học.</b>

- Phương pháp trực quan , vấn đáp , luyện tập…
<b>III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC</b>.

<b>1. Oån định tổ chức. </b>(Kiểm tra sỉ số).
<b>2. Kiểm tra bài cũ.</b> Nhận xét bài 12.
<b>3. Bài mới</b>.

<i><b>a. Giới thiệu bài.</b></i>
<i><b>b. Giảng bài.</b></i>

Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs tìm và chọn nd đề tài

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của øhọc sinh</b> <b>Thiết bị và ĐDDH</b>
- Giáo viên giới thiệu một số ảnh chân

dung ( Trai , Gái, Gia,ø Trẻ..) Gợi ý để
học sinh thấy được đặc điểm chung trên
khn mặt người : Tóc ,tai ,mắt ,mũi ,
miệng …

<b>?</b> Ai cũng có tóc, tai, mắt ,mũi …nhưng
vì sao ta lại nhận ra người này, nhận ra
ngươiø kia mà khơg bị nhầm lẫn

Vídụ.

<b>?</b> Em hãy cho biết hình dáng chung của
khn mặt người là những hình gì ?

Hs chú ý nghe giảng

Hs trả lời

Hs trả lời

Một số hình khn
mặt người khác nhau
(Trai , Gái, Gia,ø
Trẻ..)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Trường THCS ĐạM’rơng</b></i> <i><b> Hoàng Ngọc Đạt</b></i>
- Giáo viên minh hoạ lên bảng

- Giáo viên gợi ý tương quan tỉ lệ các bộ
phận ( mắt, mũi , miệng..)

<b>Kết luận</b>:
<i><b>I. Quan sát nhận xét</b></i>

Chính vì có sự khác nhau giữa hình
dáng bề ngồi và trương quan tỉ lệ các
bộ phận mà mặt của mọi người không
giống nhau .

Hs chú ý nghe giảng

Hs chú ý nghe giảng

Gv thị phạm lên bảng.
Hoạt Động 2 Hướng dẫn hs cách vẽ

-<b>Gv</b> cho học sinh quan sát khuôn mặt

người

<b>?</b> Khn mặt người được tính từ đâu đến
đâu ?

<b>?</b> Em hãy cho biết chiều dài của khuôn
mặt được chia thành mấy phần ?

- Giáo viên chốt ý

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn nét
mặt nhau để thấy được tỉ lệ trên .

<b>?</b> Chiều rộng của khuôn mặt được chia
thành mấy phần?

- Giáo viên chốt ý

- Yêu cầu học sinh nhìn nét mặt nhau để
nhận ra thấy tỉ lệ trên .

- Đây là tỉ lệ chung có tính khái qt
nhất ở nhiều nét mặt .

<b>?</b> Vậy khi vẽ chân dung một người nào
đó chúng ta có cần áp dụng những tỉ lệ
chung này khơng ? có áp dụng một cách
máy móc khơng?

<b>Gv</b> hướng dẫn hs quan sát bài tham

khảo.

<b>Kết luận</b>
<i><b>II. Tỉ lệ mặt người </b></i>

1/ Tỉ lệ các bộ phận theo chiều dài của
mặt.

(SGK)

2/ Tỉ lệ các bộ phận theo chiều rộng<b> .</b>
( SGK)

Hs quan sát
Hs trả lời

Hs trả lời

Hs chú ý nghe giảng

Hs trả lời

Hs chú ý nghe giảng

Hình minh họa trong
SGK được chia thành
chiều dài và chiều
rộng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Trường THCS ĐạM’rơng</b></i> <i><b> Hoàng Ngọc Đạt</b></i>

Hoạt Động 3 Hướng dẫn hs làm bài.
Gv nêu nội dung bài tập.

-Hướng dẫn học sinh cách vẽ phác
khuôn mặt và các tỉ lệ các bộ phận .

Hs thực hành.
<i><b>III. Bài tập.</b></i>

- Vẽ lên bảng ( 3-4 em
lên vẽ trên bảng )
- Vẽ vào giấy ( HS còn
lại )

Một số tranh, ảnh
chân dung của hs và
họa só.

<b>4. Củng cố</b>

<i><b>Hoạt Động 4 Đánh giá kết quả học tập</b></i>

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số hình vẽ trên bảng và ở bài vẽ về :
+Hình dáng chung

+ Đặc điểm của một số nét mặt
- Giáo viên bổ sung

<b>5</b>. <b>Dặn dò</b>

- Về nhà quan sát khuôn mặt người thân và tìm ra đặc điểm của mắt , nũi , miệng .
- Xem trước và chuẩn bị bài sau .

- Đọc và làm bài tham khảo.
<b> 6.</b> <b>Rút kinh nghiệm.</b>

...
...
...
...
...
...

</div>

<!--links-->