Gián án giao án lớp 5 tuần 28

Tuần 28 Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010
Đạo đức:
Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 1)
I- Mục tiêu: Giúp H :
- Có hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức Quốc tế
này .
- Có thái độ tôn trọng công việc của các cơ quan LHQ,tích cực giúp đỡ và ủng hộ các
hoạt động của tổ chức LHQ .
- Quan tâm tới các hđ của tổ chức LHQ tại VN .Tuyên truyền về vai trò và hđ của tổ
chức LHQ tại VN .
II- Đồ dùng :
+ G :Tranh ảnh ,băng hình ,bài báovề hđ của LHQ(nếu có),thẻ mặt cời ,mặt mếu
dùng cho hđ2,phiếu ht.
+ H : Đọc và n/cứu trớc ND bài ( Sgk).
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1,KT bài cũ (3)
2,GT bài (2)
3,Tìm hiểu thông tin
về LHQ (15)
MT : H có những hiểu
biết ban đầu về LHQ
và quan hệ của VN với
tổ chức này.
4,Bày tỏ thái độ
(15)
* Bài tập 1:Sgk
MT : H có nhận thức
đúng về tổ chức LHQ .
Hoạt động của thầy
- Gọi H đọc thuộc ghi nhớ

của bài học trớc .
- Gọi H n/xét ,cho điểm .
Em tìm ...về LHQ
- G chia nhóm 4 H yêu cầu
H thảo luận ,trả lời .
- Y/cầu H đọc thông tin về
LHQ tr 40 - 41 Sgk.
+ Em biết gì về tổ chức LHQ
qua các thông tin trên ?
- Nớc ta có quan hệ nh thế
nào với LHQ?
- G chia nhóm , giao nhiệm
vụ cho các nhóm thảo luận
các ý kiến trong BT
1
- Phát
phiếu học tập.
- Phát cho H 2 thẻ mặt cời ,
Hoạt động của trò
- 2 H nối tiếp nhau đọc thuộc mục
ghi nhớ .
- 1 H nhận xét .
- H mở Sgk,vở ghi .
+ 4 H về 1 nhóm cùng thảo luận và
trả lời :
- LHQ là tổ chức Quốc tế lớn nhất
hiện nay .
- Ngày thành lập t/c LHQ là :
24-10-1945 .
- Số nớc thành viên :191

- Tổ chức các hđ nhằm MĐ:
Thiết lập hoà bình và công bằng
trên thế giới,tiến bộ XH.
- Trụ sở chính đặt tại
Niu- yoóc.
- Ngày20-11-1989 thông qua Công
ớc Quốc Tế về quyền trẻ em...
* H nêu: - Việt Nam ra nhập LHQ
ngày 20-9-1977.
- Là thành viên thứ 149.
- Các tổ chức LHQ ở nớc ta để
giúp đỡ ND ta xây dựng đất nớc.
- 4 H về 1 nhóm , nhận phiếu học
tập, cùng thảo luận để làm BT
1

Sgk.
- Nhận thẻ : mặt cời tán thành,
mặt mếu k
0
tán thành.
* Ghi nhớ (Sgk)
5, Hoạt động tiếp
nối(5)
mặt mếu.
- Gọi đại diện nhóm nêu kết
quả, y/cầu các nhóm khác
nhận xét , bổ sung.
* Kết luận: Các ý:
+ c,d tán thành

+a,b,đ k
o
tán thành .
- Gọi H đọc ghi nhớ.
* Tìm hiểu về tên 1 số các
cơ quan của LHQ ở VN, về
1 vài h/động của các cơ quan
LHQ ở VN và ở địa phơng
em .
- Về su tầm tranh ảnh , báo
trí về các h/động của LHQ ở
VN hay ở thế giới.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả,
mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến, các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- H nhắc lại đáp án BT
1
.
- 3 H nối tiếp nhau đọc phần ghi
nhớ, cả lớp đọc thầm thuộc bài.
* H lắng nghe và thực hiện .

Tập đọc :
Ôn tiết 1
I- Mục tiêu : 1, KT đọc lấy điểm :
- Nội dung : Các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27 .
- Kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy lu loát phát âm rõ , tốc độ tối thiểu 115
tiếng/ phút , biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ , đọc diễn cảm đoạn thơ
đoạn văn ,thể hiện đợc nội dung bài , cảm xúc của nhân vật .Thuộc 4 đến 5 bài thơ ( đoạn
thơ ), hiểu nội dunh chính của bài thơ bài văn .

- Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời đợc 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc , hiểu ý nghĩa
của bài đọc .
2, Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (bài tập 2 )
II- Đồ dùng :
+ G : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 . Phiếu kẻ sẵn bảng ở
bài tập 2 Sgk tr 100 ( 1 bản ) , bảng nhóm .
+ H : Ôn lại các bài tập đọc - HTL từ tuần 19 đến tuần 27 .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, KT bài cũ (3)
2, GT bài (2)
3, KT đọc (15)
Hoạt động của thầy
- Gọi H nêu tên các bài tập
đọc - Học thuộc lòng từ tuần
19 đến tuần 27 .
- G nêu mục đích tiết học và
cách gắp thăm bài đọc
- Cho H lên bảng gắp thăm
bài đọc .
- Y/c đọc bài gắp thăm đợc
Hoạt động của trò
- 2 H nối tiếp nhau nêu tên các bài
TĐ - HTL từ tuần 19 đến tuần 27 .
- H lắng nghe , xác định mục tiêu
bài đọc và thực hiện .
- Lần lợt từng H lên gắp thăm bài
( 5 H 1 lợt ) về chỗ chuẩn bị , cử 1
H giữ hộp phiếu bài tập đọc , khi có
1 bạn kiểm tra xong thì 1 H khác

4, Hớng dẫn H làm
bài tập (15)
* Bài 2 : Sgk .
5, Củng cố , dặn dò
(5)
và trả lời 1 đến 2 câu hỏi về
ND bài đọc , G cho điểm trực
tiếp từng H ( Với những H
cha đạt G không cho điểm
xấu mà để giờ sau kiểm tra
lại )
- Gọi H đọc y/c của bài tập +
Bài tập y/c gì ?
- Y/c H tự làm bài .
- Cho 1 nhóm làm ra bảng
nhóm , gắn bài lên bảng , đọc
câu minh hoạ G cùng cả lớp
nhận xét .
- Gọi H cả lớp đọc câu mình
đặt theo thứ tự .
* G nhận xét tiết học .
- Về nhà luyện đọc thêm
Chuẩn bị bài sau .
tiếp tục lên gắp thăm bài đọc .
- Đọc bài và trả lời câu hỏi .
* 1 H đọc y/c bài tập 2 Sgk .
- Tìm ví dụ minh họa cho từng kiểu
câu cụ thể .
- 1 H báo cáo kq làm việc , H cả lớp
nhận xét .

- Nối tiếp nhau đọc câu mình đặt .
+ Câu đơn : Em học bài .
+ Câu ghép không dùng từ nối Bà đi
làm , bố đi công tác .
+ Câu ghép dùng quan hệ từ : Trời
ma to nên đờng trơn .
+ Câu ghép dùng cặp từ hô ứng : Cô
giáo bảo sao , chúng em làm vậy .
* H lắng nghe và thực hiện .

Toán :
Tiết 136 : Luyện tập chung
I- Mục tiêu : Giúp H :
- Biết tính vận tốc , quãng đờng , thời gian .
- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài , đơn vị đo thời gian , vận tốc .
- Vận dụng làm thành thạo các dạng bài tính vận tốc , thời gian , quãng đờng .
II- Đồ dùng :
+ G : Bảng phụ , bảng nhóm .
+ H : Đọc và nghiên cứu trớc nd bài trong Sgk .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, KT bài cũ
(3)
2,GT bài (2)
3,Thực hành
luyện tập
(33)
* Bài 1 : Sgk .
Hoạt động của thầy
- Gọi 5 H mang vở bài

tập lên chấm và nhận xét.
Luyện tập chung
- Gọi H đọc đầu bài , nêu
y/c của bài toán. Y/c H
làm bài .
- G hớng dẫn : Bài tập
y/c so sánh vận tốc của
Hoạt động của trò
- 5 H tổ 4 mang vở bài tập lên chấm .
- Nhận vở chữa bài ( Nếu sai )
- H mở Sgk , vở bài tập , vở ghi , nháp .
- 1 H đọc và nêu y/c bài tập .
- H tự làm bài , chữa bài .
Đổi 4 giờ 30 ph = 4,5 giờ
Củng cố cách
tính vận tốc .
* Bài 2: Sgk.
Củng cố cách
tính vận tốc .
* Bài 3 : Sgk
Củng cố cách
tính vận tốc với
đơn vị là
m/ph .
* Bài 4 : Sgk
Củng cố cách
tính thời gian.
4, Củng cố ,
dặn dò (2)

ôtô và xe máy .
- Gọi H nhắc lại cách
tính vận tốc .
- G có thể gợi ý cho H
giải cách 2.

- Y/c H tự làm bài 2 đổi
vở kiểm tra.
- Cho 2 H làm bảng
nhóm , lớp làm vở bài tập
chữa bài .
- Y/c H tự làm bài chấm
1 số bài .
- G cho H nhắc lại cách
tính vận tốc , thời gian và
quãng đờng .
* G nhận xét tiết học Về
hoàn thành bài tập ,
chuẩn bị bài sau
Mỗi giờ ôtô đi đợc là :
135 : 3 = 45 ( Km )
Mỗi giờ ôtô đi đợc hơn xe máy là :
45 - 30 = 15 ( Km )
+ Cách 2 : Cùng quãng đờng đi, nếu xe máy
đi gấp 1,5 lần thời gian của ôtô đi thì vận tốc
của ôtô gấp 1,5 lần v xe máy .
Vận tốc ô tô là :
135 : 3 = 45 ( Km/h )
Vận tốc xe máy là :
45 : 1,5 = 30 ( Km/h )

1 giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy là
45 - 30 = 15 ( Km )
Đáp số : 15 Km
* Bài 2 : H tự làm bài , đổi vở kiểm tra chéo .
Vận tốc của xe máy tính bằng m/ph là :
1250 : 2 = 625 ( m/ph ) ; 1 giờ = 60 ph
1 giờ xe máy đi đợc là :
625 ì 60 = 37500 ( m ) = 37,5 Km .
* Bài 3 : 2 H làm bảng nhóm , lớp làm vở bài
tập , chữa bài .
- H đổi : 15,75 Km = 15750 m .
1 giờ 45 ph = 105 ph .
Vận tốc của xe ngựa tính bằng m/ph là
15750 : 105 = 150 ( m/ph )
Đáp số : 150 m/ph
* Bài 4 : H tự làm mang bài lên chấm .
72 Km/giờ = 72000 m/giờ
Thời gian để cá heo bơi 2400 m là :
2400 : 72000 = 1/30 giờ = 2 ph .
Đáp số : 2 ph
* H lắng nghe và thực hiện .
Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010
Khoa học :
Sự sinh sản của động vật
I- Mục tiêu : Sau bài học H biết :
- Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản , sự
thụ tinh , sự phát triển của hợp tử .
- Biết đợc các cách sinh sản khác nhau của động vật .
- Kể tên 1 số loài động vật đẻ trứng và đẻ con .
II- Đồ dùng :

+ G : Hình vẽ tr 112 , 113 Sgk , phiếu học tập .
+ H : Đọc trớc nd bài trong Sgk .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
A, H/đ khởi động(5)
- KT bài cũ
- GT bài
B, Tìm hiểu bài
1, Sự sinh sản của động
vật (10)
MT : Giúp H trình bày
khái quát về sự sinh sản
của động vật vai trò của
cơ quan sinh sản , sự thụ
tinh sự phát triển của
hợp tử .
2, Các cách sinh sản của
động vật (10)
MT : H biết đợc các cách
sinh sản khác nhau của
động vật .
3, Trò chơi Thi nói tên
những con vật đẻ trứng ,
những con vật đẻ con
(10)
MT : H kể đợc 1 số động
vật đẻ trứng và 1 số đ/v
Hoạt động của thầy
- Cho H đọc thuộc mục
Bạn cần biết

trang 111 Sgk .
- Gọi H nhận xét , G cho
điểm .
Sự sinh ... động vật
- Y/c H đọc mục Bạn cần
biết tr 112 Sgk .
- Cho H thảo luận nhóm
đôi , G nhận xét kết luận :
+ Đa số động vật đợc chia
thành mấy giống? Đó là
giống nào ?
+ Cơ quan nào của đ/v
giúp ta phân biệt đợc
giống đực và giống cái
+ Thế nào là sự thụ tinh ở
động vật ?
+ Hợp tử phát triển thành
gì ?
+ Cơ thể mới của đ/v có
đặc điểm gì ?
+ Động vật có những cách
sinh sản nào ?
* Y/c H làm việc theo
cặp , quan sát và chỉ cho
nhau thấy .
- Cho H làm việc cả lớp
sau đó gọi H trình bày .
* G kết luận : Những loài
đ/v khác nhau thì có cách
sinh sản khác nhau . Có

loài đẻ trứng có loài đẻ
con .
- G chia H theo nhóm 4 ,
trong cùng 1 thời gian
nhóm nào viết đợc nhiều
tên con vật thuộc mỗi loại
nhóm đó thắng cuộc .
- Gọi các nhóm báo cáo
kết quả , G ghi nhanh lên
Hoạt động của trò
- 2 H nối tiếp nhau đọc bài theo
y/c .
- 1 H nhận xét .
- H mở Sgk , vở ghi .
+ H đọc thầm mục Bạn cần biết
trang 112 Sgk .
- H trao đổi theo cặp , trả lời :
+ Đa số động vật chia thành 2
giống : đực và cái .
+ Cơ quan sinh dục .
Con đực có cơ quan sinh dục đực
tinh trùng . Con cái có cơ quan
sinh dục cái trứng
+ Hiện tợng tinh trùng kết hợp với
trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ
tinh .
+ Hợp tử phân chia nhiều lần và
phát triển thành cơ thể mới
- Mang đặc tính của bố mẹ .
- Động vật sinh sản bằng cách đẻ

trứng hoặc đẻ con .
- 2 H cùng quan sát hình vẽ trang
112 Sgk , chỉ vào từng hình và nói
với nhau : Con nào đợc nở ra từ
trứng , con nào vừa đẻ ra đã thành
con .
- H làm việc cả lớp ,nêu đáp án :
+ Các con vật đợc nở ra từ trứng :
Sâu , thạch sùng , gà , vịt , nòng
nọc ...
+ Các con vật đẻ ra đã thành con :
lợn , trâu , bò , chó , mèo ...
- 4 H về 1 nhóm , nhận phiếu học
tập cùng làm bài . Nhóm nào làm
xong trớc dán bài lên bảng , các
nhóm khác nhận xét bổ sung chọn
ra đội thắng cuộc .
a, Con vật đẻ trứng : Gà , chim ,
rắn , cá sấu , ...
đẻ con mà em biết .
C, Hoạt động kết thúc
(5)
bảng .
* G nhận xét giờ học ,
khen ngợi những H học
tập tốt - Về học bài .
Chuẩn bị baì sau .
b, Con vật đẻ con : chuột , cá heo ,
cá voi , khỉ , ...
* H lắng nghe và thực hiện .

Mĩ thuật :
Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có 2 , 3 vật mẫu ( Vẽ màu )
I- Mục tiêu :
- H hiểu đặc điểm của mẫu về hình dáng , màu sắc và cách sắp xếp .
- Biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu có 2 hoặc 3 mẫu vật .
- Vẽ đợc hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu .
II- Đồ dùng :
+ G : - Chuẩn bị 2 mẫu vẽ khác nhau .
- Hình gợi ý cách vẽ , bài vẽ lọ , hoa quả của H lớp trớc .
+ H : Mẫu để vẽ theo nhóm , chì , tẩy , màu vẽ .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, KT bài cũ (3)
2, GT bài (2)
3, Tìm hiểu nd bài
A, Quan sát nhận
xét (5)
B, Cách vẽ (8)
C, Thực hành (17)
Hoạt động của thầy
- G trả bài vẽ giờ trớc và nhận
xét bài làm của H .
- Mẫu vẽ ... vật mẫu
( Vẽ màu )
- G cùng H bày mẫu chung
( Hoặc H tự bày mẫu vẽ theo
nhóm ) để các em tìm ra cách
bày mẫu hợp lí . Sau đó gợi ý H
nhận xét .
- G gợi ý H :

+ Ước lợng chiều cao , chiều
ngang của mẫu để vẽ khung
hình .
+ Y/c H vẽ phác khung hình
của lọ , hoa , quả , tìm tỉ lệ ...
+ Y/c vẽ nét thẳng , vẽ chi tiết (
G có thể phác lên bảng khung
hình theo mẫu đã bàn )
- G cho h thực hành vẽ vào vở
thực hành mĩ thuật .
- Cho H quan sát hình tham
khảo ở Sgk .
Hoạt động của trò
- H nhận bài tự rút kinh nghiệm về
bài vẽ của mình .
- Nhắc lại tên bài , mở Sgk , vở
ghi .
- H cùng bày mẫu .
- Quan sát nhận xét về :
+ Vị trí của lọ , quả ( ở trớc ở
sau , che khuất )
+ Hình dáng của lọ , hoa , quả ( Tỉ
lệ , cao ,thấp , to , nhỏ ... )
+ Độ đậm nhạt và màu sắc của lọ ,
hoa , quả .
- H lắng nghe và cùng làm :
+ Ước lợng và vẽ khung hình
chung của mẫu .
+ Ước lợng và vẽ phác khung
hình của lọ , hoa , quả

+ Tìm tỉ lệ bộ phận của lọ , hoa ,
quả .
- Vẽ phác hình từng vật mẫu = các
nét thẳng vẽ chi tiết sau .
+ H thực hành vẽ vào vở thực
hành mĩ thuật .
- H quan sát 1 số hình vẽ Sgk và
thực hành sau đó vẽ màu cho đẹp .
D, Nhận xét đánh
giá (5)
Dặn dò :
- G quan sát , uốn nắn nhắc
nhở những H còn lúng túng .
- G y/c H dán lên bảng 1 số bài
vẽ đẹp và cha đẹp y/c H nhận
xét .
- Y/c H xếp loại bài vẽ theo
cảm nhận riêng .
* Su tầm tranh ảnh về lễ hội để
giờ sau học .
- H dán bài vẽ lên bảng và nhận
xét .
- H xếp loại bài vẽ theo cảm nhận
riêng .
* H lắng nghe và thực hiện .

Toán :
Luyện tập chung
I- Mục tiêu : Giúp H :
- Biết tính vận tốc , quãng đờng , thời gian .

- Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng 1 thời gian .
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác , kĩ năng trình bày bài .
II- Đồ dùng :
+ G : Bảng phụ , bảng nhóm .
+ H : Đọc và nghiên cứu trớc nd bài trong Sgk .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, KT bài cũ
(3)
2, GT bài (2)
3,Thực hành l/
tập(33 )
* Bài 1 : Sgk
Củng cố cách
tính thời gian
gặp của 2
chuyển động
ngợc chiều
cùng 1 lúc .
* Bài 2 : Sgk.
Hoạt động của thầy
- G y/c H nêu công thức tính
S, t của 1 ch/động .
- Gọi H nhận xét , cho điểm
từng H .
Luyện tập chung
- G nêu bài toán 1
a, S = 180 Km
v
ôtô

= 54 Km/giờ
v
xe máy
= 36 Km/giờ
Thời gian gặp = ?
- G vẽ sơ đồ y/c H phân tích
bài tập và giải bài tập , chữa
bài .
- Y/c H làm bài 1b (Tơng tự
nh cách làm bài 1a) .
- Gọi H đọc đề bài và y/c
của bài tập .
Hoạt động của trò
- 2 H nêu công thức .
S = v x t ( S là q/đờng, v là vận tốc,
t là thời gian )
t = S : v
- 1 H nhận xét .
- Mở Sgk , vở ghi , nháp , bài tập .
* Bài 1 : H nhắc lại nội dung , y/c bài 1a .
- Quan sát sơ đồ và lập kế hoạch giải bài
tập , 1 H nêu cách giải :
Sau mỗi giờ ôtô và xe máy đi đợc quãng
đờng là :
54 + 36 = 90 ( km )
Thời gian đi để ôtô và xe máy gặp nhau là
: 180 : 90 = 2 ( giờ )
Đáp số : 2 giờ
*Bài 1b: H làm tơng tự phần a.
Kq:276 :(42 + 50) = 3 (giờ)

*Bài 2: H tự làm bài, đổi vở kiểm tra
chéo.
Củng cố cách
tính quãng đ-
ờng.
* Bài 3 : Sgk
Củng cố cách
tính vận tốc =
m/ph
* Bài 4 : Sgk
Củng cố kĩ
năng giải toán
chuyển động .
4, Củng cố, dặn
dò (2)
- Cho H tự làm đổi vở kiểm
tra chéo .
- Y/c H nhận xét về đơn vị
đo của quãng đờng trong bài
toán, sau đó 1 H làm bảng
nhóm , lớp làm vở bài tập ,
chữa bài.

- Y/c H thảo luận nhóm 4 để
làm bài tập 4 , chữa bài .
- Nhắc lại cách tính vận
tốc , quãng đờng , thời
gian .
* G nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau .

Thời gian đi của ca nô là:
11giờ 15ph -7giờ30ph =
= 3giờ 45ph.
3giờ 45ph = 3,75giờ.
Quãng đờng ca nô đi đợc là:
12 ì 3,75 = 45(km)
Đáp số: 45km.
* Bài 3: H nhận xét: Phải đổi quãng đờng
ra mét hoặc đổi tốc ra m/ph rồi tính. Đổi
15km = 15000m
Vận tốc chạy của ngựa là :
15000 : 20 = 750 (m/ph)
+ Cách 2 :
Vận tốc chạy của ngựa là :
15 : 20 = 0,75 (km/ph)
0,75 km/ph = 750 m/ph
*Bài 4 : H thảo luận nhóm 4 để làm bài
tập 4 , chữa bài .
Đổi 2 giờ 30ph = 2,5 giờ
Quãng đờng xe máy đã đi là :
42 x 2,5 = 105 (km)
Sau khi khởi hành 2 giờ 30ph, xe máy còn
cách B là :
135 - 105 = 30 (km)
Đáp số : 30 km
* H lắng nghe và thực hiện .

Kể chuyện :
Ôn tiết 6
I- Mục tiêu:

- Kiểm tra đọc lấy điểm ( Y/cầu nh tiết 1).
- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu .
- Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của bài tập 2.
II- Đồ dùng :
+ G : Phiếu ghi sẵn tên các bài TĐ từ tuần 19 đến tuần 27 .viết vào bảng phụ 3 đoạn văn
ở bài tập .
+ H : Đọc trớc các bài TĐ - HTL từ tuần 19 đến tuần 27.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, GT bài(2)
2, KT đọc (15)
Hoạt động của thầy
- G nêu mục tiêu của tiết học .
+ Cho H lên bảng gắp thăm
bài đọc, cử 1 H giữ hộp phiếu
bài tập đọc.
Hoạt động của trò
- H lắng nghe, xác định nhiệm vụ của
bài học .
+ Lần lợt từng H gắp thăm bài đọc
( 5 H 1 lợt ),sau đó về chỗ chuẩn bị,
1 H giữ hộp phiếu.Khi có 1 bạn kt
3, HD làm BT
(18)
* Bài 2 : Sgk
4, Củng cố , dặn
dò (5)
- Y/cầu H đọc bài gắp thăm đ-
ợc và trả lời 1, 2 câu hỏi về
ND bài đọc .

- G nhận xét, cho điểm trực
tiếp từng H .
+ Gọi H đọc y/cầu của bài tập,
cho H tự làm bài(Cho 3 H làm
bảng nhóm, lớp làm vở bt).
- Nhắc H : Sau khi điền xong
các từ ngữ thích hợp cần
x/định xem đó là liên kết theo
cách nào.
- Gọi H báo cáo k/quả, G nhận
xét , k/luận.
* Nhận xét giờ học , khen
những H tích cực học tập .
- Về luyện đọc thêm , chuẩn
bị bài giờ sau .
xong thì 1 H khác tiếp tục lên gắp
thăm bài đọc .
- H đọc bài và trả lời câu hỏi .
- 1 H đọc thành tiếng .
- 3 H làm bảng nhóm ,lớp làm vở bt .
- H báo cáo kq :
a, Từ Nhng nối câu 3 với câu 2 .
b, Từ Chúng nối câu 2 với câu 1.
c, Nắng, ánh nắng, nắngở các câu
2, 3 , 6 lặp lại từ ánh nắng ở câu 1->
liên kết các câu bằng cách lặp từ
ngữ .
- Sứ ở câu 5 lặp lại Sứ ở câu 1 .
- Chị ở câu 7 thay cho Sứ ở câu
trớc .

* H lắng nghe và thực hiện .

Thứ t ngày 24 tháng 03 năm 2010
Tập đọc :
ôn tiết 7
I- Mục tiêu :
- Ôn kĩ năng và kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu đối với H .
- Yêu cầu H đọc trôi chảy, diễn cảm và hiểu đúng ND bài .
- H tự giác làm bài tập đạt kết quả tốt .
II- Đồ dùng : + G : Phiếu học tập .
+ H : Đọc và nghiên cứu trớc ND bài Sgk .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, GT bài
(2)
2, T/hiểu bài
A, Đọc thầm
(15)
Hoạt động của thầy
- G nêu mục tiêu tiết học.
+ Y/cầu H đọc thầm
đoạn văn
trang 103 Sgk trong 15 .
- Cho H dựa vào bài đọc
để trả lời.
Hoạt động của trò
- H lắng nghe, mở Sgk, vở .
- H đọc thầm đoạn văn tr 103 Sgk nhiều lần
- H dựa vào ND bài đọc để trả lời câu hỏi .
- H chọn 1 trong 2 đề để làm bài.

* Đáp án đề chẵn :