Tài liệu hoa tuan 18 ca ngay

Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
TUẦN 18
Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
BUỔI SÁNG
TIẾT 1: Chào cờ
-------------------------------
TIẾT 2 + 3: Tập đọc
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
I. Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng , trôi chảy bài TĐ đã học ở kì 1(phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau
các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng /phút; hiểu ý chính của
đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. Thuộc hai đoạn thơ
đã học.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu(BT2) ; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học
(BT3).
- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2).
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn vă thành 5 câu và viết lại cho đúng CT
(BT3).
- HSK, G đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 40 tiếng/
phút).
II. Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- Bảng viết sẵn câu văn BT2.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập.
III. Các hoạt động
Hoạt động dạy Hoạt động học
Tiết 1
1. Bài cũ:
- 2 học sinh lên bảng đọc bài tập đọc “gà tỉ tê

với gà” và trả lời câu hỏi
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: (NV trợ giảng)
- Nêu tên và ghi bảng tên bài
b. Luyện đọc:
- 2 học sinh lên bảng
- Lắng nghe và đọc tên bài
218
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
 Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học
thuộc lòng
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc
 Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu
đã cho
- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài
cho.
- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật
trong câu văn đã cho.
 Hoạt động 3: Viết bản tự thuật theo mẫu
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm
bài.
- Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình.
TIẾT 2
 Hoạt động 1:Tiếp tục KT như tiết 1
 Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu
- Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1.
- Yêu cầu 1 HS giỏi làm mẫu. Hướng dẫn
em cần nói đủ tên và quan hệ của em với
bạn là gì?

- Gọi 1 số HS nhắc lại câu giới thiệu cho
tình huống 1.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách
nói lời giới thiệu trong hai tình huống còn
lại.
- Gọi một số HS nói lời giới thiệu. Sau đó,
nhận xét và cho điểm.
 Hoạt động 3: Ôn luyện về dấu chấm
- Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn.
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho
đúng chính tả.
- 6 đến 7 HS lần lượt lên bảng, bốc
thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1
đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã
chỉ đònh.
- Đọc yêu cầu bài.
- Làm bài cá nhân. 2 HS lên bảng
làm bài.
- HS đọc yêu cầu
- HS giỏi làm mẫu
- Cả lớp làm bài
- HS lên bảng đọc bài
- HS lên bảng đọc bài
- 1 HS giỏi làm mẫu
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS đọc đề bài và đoạn văn
219
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
3. Củng cố – Dặn dò (NV trợ giảng)

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
- Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc
đã học.
- Chuẩn bò: Tiết 3
- Nhận xét giờ học
- Nhắc lại nội dung bài
------------------------------
TIẾT 4: Tốn
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN
I. Mục tiêu :
-Biết tự giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về
nhiều hơn, ít hơn một số đơn vò.
*HS khá giỏi: bài 4
- Phát triển tư duy toán học.
II. Chuẩn bò :
1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy học
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập
III/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ :
- 2 học sinh lên bảng làm bài tập
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a:Giới thiệu bài: (Nv trợ giảng)
- Hôm nay chúng ta học bài: ơn tập về giải
toán
b:Luyện tập :
Bài 1: : Gọi 1 em đọc đề.

-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải?

- 2 học sinh lên bảng làm
- HS nhắc lại tên bài
-1 em đọc đề.
-buổi sáng bán 48l dầu. Buổi chiều bán
37 l
- Cà 2 buổi bán bao nhiêu lít
- Bài toán về nhiều hơn.
Giải:
220
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
Bài 2: Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải?
Bài 3: : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải?
3) Củng cố - Dặn dò: (NV trợ giảng)
- Nêu lại nội dung bài
- Nhận xét đánh giá tiết học
- u cầu về làm các bài tập
Số dầu cả hai buổi bán:
48+37=85(l)
Đáp số : 85 l.
- 1 em đọc đề

Bình nặng 32 kg.An nhẹ hơn bình 6kg
An cân nặng bao nhiêu kg
Giải:
An cân nặng là:
32 -6=26(kg)
Đáp so:á 26 kg
- 1 em đọc đề
Lan hái được 24 bông hoa. Liên hái ít hơn
16 bông hoa
Liên hái được bao nhiêu bông hoa?
Giải:
Liên hái được là:
24 -16 =8(bông hoa)
Đáp số : 8 bông hoa
- 1 em trả lời
- Lắng nghe
---------------------------
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: Tiếng việt*
Luyện đọc: Gµ “tØ tª” víi gµ
I. mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trơn tồn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu nội dung bài: Lồi gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo
vệ, u thương nhau như con người.
* Đọc trơn được 1, 2 đoạn của câu chuyện, đọc đúng các từ ngữ khó trong bài.
** Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. Biết đọc bài với giọng kể tâm tình, thay đổi giọng phù
hợp với nội dung từng đoạn.
221

Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông
II. §ồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép nội dung đoạn rèn đọc.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1, Bài ôn
- Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết
học
- Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn đọc đúng một số câu.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi
nào?
- Khi đó, gà mẹ và gà con nói chuyện với
nhau bằng cách nào?
- Nói lại cách gà mẹ báo cho con biết
“Không có gì nguy hiểm”
- Cách gà mẹ báo cho con biết “Lại đây
mau các con, mồi ngon lắm!”
- Cách gà mẹ báo tin cho con biết “Tai
hoạ ! Nấp nhanh !”
- Yêu cầu các nhóm thi đọc.
Nhận xét, cho điểm
2, Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dõi sách

- Nối tiếp nhau đọc câu, tìm từ khó đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tìm từ
khó hiểu và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cá nhân, nhóm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi
chúng còn nằm trong trứng
- Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng, gà con phát
tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.
- Gà mẹ kêu đều đều “cúc, cúc, cúc”
- Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh “cúc,
cúc, cúc”
- Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp
gáp “roóc roóc”
- Các nhóm thi đọc lại bài.
- Bình chọn các nhân, nhóm đọc hay.
-----------------------------
TIẾT 2: Tiếng việt*
Luyện: Ôn các bài tập đọc đã học
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài , đọc đúng các từ ngữ, biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới , hiểu nội dung bài.
- Giáo dục HS biết yêu quí và chăm sóc các con vật
II. Chuẩn bị :
- Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy- học:
222
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông
Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Luyện đọc:
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
- GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc.
+ HS luyện đọc từng câu- luyện đọc
đúng.
+ HS luyện đọc từng đoạn trước lớp -
tìm hiểu một số từ ngữ .
+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
+ GV hướng dẫn HS yếu đọc câu - đoạn
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn trước lớp.
+ Học sinh khác nhận xét đánh giá.
+ GV đánh giá
2. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn về nhà chuẩn bị bài kiểm tra CHKI
- Lắng nghe
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc đoạn
+ Luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc trước lớp
+ Nhận xét
- Lắng nghe
--------------------------
TIẾT 3: Toán*
Luyện: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu:
- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài
toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Toán.

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra:
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập
2. Bài mới:
- GV hướng dẫn HS làm lần lượt các bài
tập.
Bài 1: ( VBT/ 92)
- Phân tích bài toán. Nêu dạng toán?
- Muốn biết buổi chiều bán được bao nhiêu
lít dầu ta làm phép tính gì?
- 2 học sinh lên bảng làm bài tập
- Làm các bài tập trong sách bài tập
- 1 em phân tích bài toán
- Phép cộng
Giải
223
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
Tóm tắt
Buổi sáng : 48 l.
Chiều nhiều hơn: 9 l.
Buổi chiều : .... l?
Bài 2: ( VBT/ 92)
- Bài tập thuộc dạng tốn nào?
Tóm tắt
Bình :30 kg
An ít hơn Bình: 4 kg
An :.. kg ?
Bài 3: ( VBT/ 92)
- Hướng dẫn HS tóm tắt & giải bài tốn.

Tóm tắt
Mỹ hái :24 bơng hoa
Hoa hái :18 bơng hoa.
Cả hai bạn: ... bơng hoa?
Bài 4: ( VBT/ 92)
- Nêu u cầu của bài.
- GV bao qt.
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.
Buổi chiều bán được số lít là
48 + 9 = 57(l)
đáp số : 57l
- Dạng ít hơn
Giải
An bán được số kg là :
30 – 4 = 26(Kg)
đáp số : 26 kg
- Tóm tắt và giải bài tốn
Giải
Cả hai bạn hái được số bơng hoa là :
24 + 18 = 42(bơng)
Đáp số : 42 bơng
- 1 em đọc u cầu
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
BUỔI SÁNG
TIẾT 1:
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức đã học ở học kì 1

- HS nhớ và thực hành theo một số tình huống thể hiện theo nội dung bài đã học
224
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
- HS có ý thức trong việc làm thể hiện hành vi đúng
II. Chuẩn bò:
- Các tình huống, phiếu bài tập
III. Các hoạt động:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ: Giữ trật tự vệ sinh nơi công
cộng
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề
Phát triển các hoạt động: 1’
 Hoạt động 1: HD ôn tập
Gọi HS nhắc lại tên các bài đã học
- Nhận xét chốt lại
Bài 1: Học tập, sinh hoạt đúng giờ
- Gv phát phiếu học tập ghi sẵn nội dung
BT3/4 VBT Đạo đức
Bài 2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi
- GV đưa ra 1số tình huống ...
Bài 3: Gọn gàng ngăn nắp
- GV nêu các tình huống BT4 /9
Bài 4: Chăm làm việc nhà
Yêu cầu học sinh liên hệ bản thân
Bài 5: Chăm chỉ học tập
- GV đưa ra 1số tình huống, yêu cầu các
nhóm thảo luận và đóng vai
Bài 6: Quan tâm, giúp đỡ bạn
- Cho HS tự liên hệ bản thân
Bài 7: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- GV nêu tình huống các nhóm thảo luận,
đóng vai
Bài 8: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
- Yêu cầu HS nêu những việc đã làm để
giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
- 1 em trả lời
- HS nhắc lại
- HS thảo luận làm bài theo nhóm.
Trình bày kết quả lên bảng
- HS lần lượt nêu cách ứng xử
- HS nêu cách giải quyết và giải thích
- HS nêu những việc em đã làm ở nhà
giúp mẹ
- HS thực hiện
- HS nêu những việc em đã quan tâm
giúp đỡ bạn
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- 1số HS nhắc lại
225
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
- Giáo dục HS
- Về nhà xem lại các bài đạo đức đã học
và thực hành tốt
- Nhận xét giờ học.
---------------------------
TIẾT 2: An tồn giao thơng
(Giáo viên chun dạy)

------------------------------
TIẾT 3: Tập đọc
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như T1
- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút.
- Rèn kỹ năng viết chính tả.
II. Chuẩn bò:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc. 4 lá cờ.
III. Các hoạt động
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng đọc bài
2. Bài mới :
a.Giới thiệu: (NV trợ giảng)
- Nêu mục tiêu và ghi tên bài
b. Luyện tập:
 Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học
thuộc lòng
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
( tiến hành như các tiết ôn tập trước)
 Hoạt động 2: Ôn luyện kó năng sử
dụng mục lục sách
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức
- 2 em lên bảng đọc bài
- Lắng nghe
- 6 đến 7 HS lần lượt thực hiện
- Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phổ
biến cách chơi và chuẩn bò chơi.

226
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
cho HS thi tìm mục lục sách.
- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách.
- Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1
lá cờ và cử ra 2 thư kí. Nêu cách chơi:
Mỗi lần cô sẽ đọc tên 1 bài tập đọc nào
đó, các em hãy xem mục lục và tìm số
trang của bài này. Đội nào tìm ra trước thì
phất cờ xin trả lời. Nếu sai các đội khác
được trả lời. Thư kí ghi lại kết quả của
các đội.
- Tổ chức cho HS chơi thử. GV hô to:
“Người mẹ hiền.”
- Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập
đọc hơn là đội thắng cuộc.
 Hoạt động 3: Viết chính tả
- GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2
HS đọc lại.
- Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu
năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng
đầu lớp.
- Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3
lần.
- Đọc bài cho HS soát lỗi.
- Chấm điểm một số bài và nhận xét bài
của HS.

3. Củng cố – Dặn dò (NV trợ giảng)
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài đã học
- Chuẩn bò Ôn tập tiết 5
- Nhận xét giờ học.
- HS thi đưa tay trả lời
- 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi
và đọc thầm.
- Đoạn văn có 4 câu.
- Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên
riêng. ...
- Thực hành viết bảng.
- Nghe GV đọc và viết lại.
- Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng
bút chì ghi lỗi sai ra lề vở.
- nhắc lại nội dung bài
- Lắng nghe
---------------------------------
Tiết 4: Tốn
227
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng, số bò trừ.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vò.
- HS cần làm các BT: Bài 1(cột 1, 2,3); bài 2(cột 1,2); bài 3(a,b); bài 4/trg 89.
- Ham thích học môn Toán.
II. Chuẩn bò:
- SGK, bảng phụ.

III. Các hoạt động
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ
- Gọi 2 HS lên giải toán.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu: (NV trợ giảng)
- Giới thiệu và ghi tên bài
b. Luyện tập
 Hoạt động 1: Ôn tập
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào Vở bài
tập.
- Gọi HS báo cáo kết quả.
Bài 2:
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài. Gọi 4 HS lên bảng làm
bài.
- Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực hiện tính
của từng phép tính.
Bài 3:Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong
một tổng khi biết tổng và số hạng còn lại. Tìm số bò
trừ chưa biết khi biết hiệu và số trừ. Tìm số trừ chưa
biết khi biết hiệu và số bò trừ.
Bài 4: Cho HS đọc đề bài, xác đònh dạng bài rồi
- 2 em lên bảng
- Lắng nghe
- Thực hành tính nhẩm.
- Nối tiếp nhau báo cáo kết
quả. Mỗi HS chỉ báo cáo kết
quả của 1 phép tính.
- 4 HS lần lượt trả lời.

- Nhận xét bạn cả bài làm và
phần trả lời.
- HS nêu và làm bài
- Bài toán thuộc dạng bài toán
về ít hơn
- HS nêu tóm tắt và giải
228
Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng
giải bài toán.
4. Củng cố – Dặn dò (NV trợ giảng)
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bò: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
-------------------------
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: Chính tả
ƠN TẬP CUỐI KÌ I (Tiết 4)
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như T1.
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và các dấu câu đã học(BT2).
- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4).
II. Chuẩn bò:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2.
III. Các hoạt động
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài tập đọc
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: (NV trợ giảng)

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.
b. Tiến hành
 Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và HTL
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
(thực hiện như các tiết trước)
 Hoạt động 2: Ôn luyện về từ chỉ hoạt động
- Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn trong
bài.
- Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ
hoạt động có trong đoạn văn.
 Hoạt động 3: Ôn luyện về các dấu chấm câu
- 2 em lên bảng
- Lắng nghe và đọc tên bài
- HS lần lượt lên bảng, bốc thăm
chọn bài tập đọc và đọc
- Đọc đề bài.
- 1 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp
làm bài vào vở bài tập.
- Đọc bài. Ví dụ: Càng về sáng,
229