Bài giảng GIAO AN TUAN 22 SOAN CHUAN

Kế hoach bài học lớp 3 - Trờng Tiểu học Yên Thịnh

Tuần 22
Thứ 2 ngày 24 tháng 1 năm 2011
TOáN
LUYN TP
A/ Mc tiờu: - Bit tờn gi cỏc thỏng trong mt nm, s ngy trong tng
- Bit xem lch ( t lch thỏng, nm)
- Cng c v k nng xem
C/ dựng dy hc:T lch
B/ Hot ng dy - hc:
HOạT ĐộNG CủA THầY HOạT ĐộNG CủA TRò
1.Bi c:
- Mt nm cú my thỏng ? Nờu tờn
nhng thỏng ú.
- Hóy nờu s ngy trong tng thỏng ?
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b) Hng dn HS luyn tp:
Bi 1: - Gi hc sinh nờu yờu cu bi
tp.
- Cho hc sinh xem lch thỏng 1, 2, 3
nm 2004.
- Hng dn cho hc sinh lm mu 1
cõu.
- Yờu cu hc sinh lm vo v.
- Gi HS nờu ming kt qu.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ.
Bi 2:
- Gi hc sinh nờu yờu cu bi tp 2 .
- Yờu cu hc sinh xem lch nm 2005

v t lm bi.
- Gi HS nờu ming kt qu.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ.
Bi 3:
- Gi hc sinh nờu yờu cu bi.
- Yờu cu lp thc hin vo v ri cha
- 2HS tr li ming.
- C lp theo dừi, nhn xột.
- Lp theo dừi.
- Mt hc sinh nờu bi.
- Xem lch v t lm bi.
- 2HS nờu ming kt qu, lp nhn
xột b sung.
+ Ngy 3 thỏng 2 l th ba.
+ Ngy 8 thỏng 3 l th hai.
+ Th hai u tiờn ca thỏng 1 l
ngy 5.
+ Ch nht cui cựng ca thỏng 3 l
ngy 28.
- Mt em nờu yờu cu bi tp.
- C lp xem lch nm 2005 v lm
bi.
- 2HS nờu ming kt qu, lp b
sung.
+ Ngy quc t thiu nhi 1 thỏng 6
l th t .
+ Ngy quc khỏnh 2 thỏng 9 l
ngy th sỏu .
+ Ngy nh giỏo Vit Nam 20 thỏng
Ngời thực hiện : Lê Văn Thắng - Năm học :2010 -2011

237
KÕ hoach bµi häc líp 3 - Trêng TiÓu häc Yªn ThÞnh

bài.
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh.

Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập
4 .
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
c) Củng cố - Dặn dò:
- Xem lịch 2009, cho biết: Tháng 11 có
mấy thứ năm, đó là những ngày nào ?
- Về nhà tập xem lịch, chuẩn bị compa
cho tiết học sau.
11 là chủ nhật .
+ Ngày cuối cùng của năm 2005 là
thứ bảy.
- Một học sinh nêu đề bài tập 3 .
- Cả lớp làm vào vở .
- Một HS lên bảng làm bài, lớp nhận
xét bổ sung.
+ Trong một năm :
a/ Những tháng có 30 ngày là tháng:
tư, sáu, chín và tháng mười một .
b/ Những tháng có 31 ngày: tháng
một, ba, năm , bảy, tám mười và
mười hai.
- Hs khoanh vào chữ đặt trước câu
trả lời đúng

Ngày 30 tháng 8 là ngày chủ nhật thì
ngày 2 tháng 9 cùng năm đó là ngày
thứ tư.
______________________________________
Tập đọc - Kể chuyện:
NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ
A/ Mục tiêu:
- Rèn đọc đúng các từ: Ê - đi - xơn, đèn điện , lóe lên , miệt mài , móm mém , …
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ khó (SGK), nội dung ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi nhà
bác học vĩ đại Ê - đi - xơn giàu sáng kiến luôn mong muốn đêm khoa học phục
vụ cho con người (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
- Kể chuyện: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo
lối phân vai
B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa.
- Bảng phụ viết đoạn 3 để hướng dẫn HS luyện đọc.
C/ Các hoạt động dạy học :
HO¹T §éNG CñA THÇY HO¹T §éNG CñA TRß
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh lên bảng đọc thuộc
lòng bài “Bàn tay cô giáo “ và TLCH.
- 3 học sinh lên bảng đọc bài.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.
Ngêi thùc hiÖn : Lª V¨n Th¾ng - N¨m häc :2010 -2011
238
KÕ hoach bµi häc líp 3 - Trêng TiÓu häc Yªn ThÞnh

- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo
viên theo dõi uốn nắn khi học sinh
phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở
mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước
lớp.
- Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ
khó: nhà bác học, cười móm mém.
Đặt câu với từ móm mém.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong
nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và
chú thích dưới ảnh Ê - đi - xơn,
TLCH:
+ Hãy nói những điều em biết về Ê -
đi - xơn?
+ Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và bà
cụ xảy ra từ lúc nào ?
- Yêu cầu một học sinh đọc thành
tiếng đoạn 2 và đoạn 3 , cả lớp đọc
thầm theo.
+ Bà cụ mong muốn điều gì ?

+ Vì sao bà cụ lại ước được một cái
xe không cần ngựa kéo?
+ Từ mong muốn của bà cụ đã gợi
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó phát âm.
- Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp.
- Giải nghĩa từ mới (SGK) và đặt câu:
Bà em cười móm mém.
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và phần chú
thích về Ê - đi - xơn để trả lời:
+ Ê - đi - xơn là nhà bác học nổi tiếng
người Mỹ. Ông sinh năm 1847 và mất
năm 1931...
+ Câu chuyện xảy ra ngay vào lúc ông
vừa chế ra bóng đèn điện mọi người
khắp nơi ùn ùn kéo về xem và bà cụ là
một trong các số người đó.
- Một học sinh đọc đoạn 2 và 3, cả lớp
đọc thầm.
+ Bà mong ông Ê - đi - xơn làm được
một loại xe mà không cần ngựa kéo mà
lại rất êm.
+ Vì xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị
ốm.
+ Mong ước bà cụ gợi cho ông chế tạo
chiếc xe chạy bằng dòng điện.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 4.

+ Nhờ óc sáng tạo kì diệu của Ê – đi –
Ngêi thùc hiÖn : Lª V¨n Th¾ng - N¨m häc :2010 -2011
239
KÕ hoach bµi häc líp 3 - Trêng TiÓu häc Yªn ThÞnh

cho Ê - đi - xơn một ý nghĩ gì ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 4.
+ Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ
được thực hiện ?
+ Theo em khoa học đã mang lại lợi
ích gì cho con người ?
Liên hệ:
c) Luyện đọc lại :
- Đọc mẫu đoạn 3.
- Treo bảng phụ và hướng dẫn học
sinh đọc đúng đoạn văn.
- Mời 2HS lên thi đọc đoạn 3.
- Mời ba HS đọc phân vai toàn bài.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn
người đọc hay nhất .
Kể chuyện
* Giáo viên nêu nhiệm vụ:
- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi
gợi ý.
2 Hướng dẫn dựng lại câu chuyện
- Nhắc học sinh nói lời nhân vật do
mình nhập vai .Kết hợp làm một số
động tác điệu bộ .
- Yêu cầu lập ra các nhóm và phân
vai .

- Yêu cầu từng tốp 3 em lên phân vai
kể lại
- Giáo viên cùng lớp bình chọn nhóm
kể hay nhất .
d) Củng cố dặn dò :
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- Về nhà học bài xem trước bài “Cái
cầu”.
xơn, sự quan tâm đến con người và lao
đọng miệt mài của ông để thực hiện
bằng được lời hứa.
+ Khoa học đã cải tạo thế giới, cải thiện
cuộc sống con người, làm cho con người
sống tốt hơn, sung sướng hơn.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Hai em thi đọc lại đoạn 3 của bài.
- 3 em đọc phân vai toàn bài.
- Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay
nhất .
- Lắng nghe.
- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện .
- Lần lượt các nhóm thành lập và phân
công thành viên đóng vai từng nhân vật
trong chuyện
- Các nhóm lên đóng vai kể lại câu
chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất.
- Ê - đi - xơn là nhà bác học vĩ đại.
Mong muốn mang lại điều tốt cho con
người đã thúc đẩy ông lao động cần cù

và sáng tạo.
Ngêi thùc hiÖn : Lª V¨n Th¾ng - N¨m häc :2010 -2011
240
Kế hoach bài học lớp 3 - Trờng Tiểu học Yên Thịnh

Thứ 3 ngày 25 tháng 1 năm 2011
Toán
HèNH TRềN , TM , NG KNH , BN KNH
A/ Mc tiờu: - Hc sinh bit biu tng hỡnh trũn ; bit tõm, bỏn kớnh, ng
kớnh ca hỡnh trũn.
- Bc u bit dựng com pa v c hỡnh trũn cú tõm , v bỏn kớnh cho
trc.
B/ dựng dy hc: - Mt s mụ hỡnh v hỡnh trũn nh : mt ng h, a hỡnh,
compa.
C/ Hot ng day - hc:
HOạT ĐộNG CủA THầY HOạT ĐộNG CủA TRò
1.Bi c :
- KT 2HS v cỏch xem lch.
- Nhn xột ghi im .
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b) Khai thỏc :
* Gii thiu hỡnh trũn :
- a ra mt s vt cú dng hỡnh trũn v
gii thiu: Chic a cú dng hỡnh trũn,
mt ng h cú dng hỡnh trũn.
- Cho HS quan sỏt hỡnh trũn ó v sn
trờn bng v gii thiu tõm O, bỏn kớnh
OM ,v ng kớnh AB.

- Yờu cu HS tr li cõu hi:
+ Hóy so sỏnh di on thng OA v
ù di on thng OB.
+ Ta gi O l gỡ ca on thng AB ?
+ di ng kớnh AB gp my ln
di ca bỏn kớnh OA hoc OB ?
- GV kt lun: Tõm O l trung im ca
- Hai hc sinh lờn bng cha bi s 4.
- Lp theo dừi nhn xột bi bn .
- Lp theo dừi gii thiu.
- C lp quan sỏt cỏc vt cú dng hỡnh
trũn.
- Tỡm thờm cỏc vt khỏc cú dng hỡnh
trũn nh : mt trng rm , ming li
- Lp tip tc quan sỏt lờn bng v
chỳ ý nghe GV gii thiu v nm
c:
- Tõm O l trung ca ng kớnh AB
- di ng kớnh gp hai ln di
bn kớnh
+ di 2 on thng OA v OB
bng nhau.
+ O l trung im ca on thng AB.
Ngời thực hiện : Lê Văn Thắng - Năm học :2010 -2011
241
KÕ hoach bµi häc líp 3 - Trêng TiÓu häc Yªn ThÞnh

đoạn thẳng AB. Độ dài đường kính AB
gấp 2 lần độ dài bán kính.

- Gọi HS nhắc lại kết luận trên.
* Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn
.
- Cho học sinh quan sát com pa.
+ Compa được dùng để làm gì ?
- Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O,
bán kính 2cm.
- Cho HS vẽ hình tròn
c) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong
SGK và tự làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS vẽ vào vở.
- Theo dõi uốn nắn cho các em.
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét đánh giá bài làm HS.


d) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS lên bảng chỉ và nêu tên, bán
kính, đường kính của hình tròn.
+ Gấp 2 lần độ dài bán kính.
- NHắc lại KL.

- Quan sát để biết về cấu tạo của com
pa .
- Com pa dùng để vẽ hình tròn.
- Theo dõi.
- Thực hành vẽ hình tròn tâm O, bán
kính 2cm theo hướng dẫn của giáo
viên .
- Nêu cách lại cách vẽ hình tròn bằng
com pa .
- Một em đọc đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ
sung.
P D
M B N A N A B
C

Q
+ Đường kính MN, PQ còn các đoạn
OM , ON ,OP,OQ là bán kính .
+ Đường kính : AB còn CD không
phải là đường kính vì không đi qua
tâm O.
- Vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm và
đường tròn tâm I, bán kính 3cm.
- HS vẽ vào vở.

- 1HS nêu cầu BT.
- Cả lớp tự vẽ bán kính OM, đường
Ngêi thùc hiÖn : Lª V¨n Th¾ng - N¨m häc :2010 -2011

242
o
KÕ hoach bµi häc líp 3 - Trêng TiÓu häc Yªn ThÞnh

- Về nhà học tập vẽ hình tròn. kính CD vào hình tròn tâm O cho
trước, rồi trả lời BTb.

M
C O D

______________________________________
Chính tả: (nghe viết)
Ê - ĐI - XƠN
A/ Mục đích, yêu cầu :
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2 hoặc bài tập do giáo viên soạn.
B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết ( 2 lần ) nội dung của bài tập 2b.
C/ Hoạt động dạy - học:
HO¹T §éNG CñA THÇY HO¹T §éNG CñA TRß
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào
nháp 4 tiếng có dấu hỏi và 4 tiếng có dấu
ngã.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Giáo viên đọc đoạn văn.
- Yêu cầu hai em đọc lại, cả lớp đọc thầm.

+ Những chữ nào trong bài được viết
hoa ?
+ Tên riêng Ê - đi - xơn được viết như thế
nào ?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy
bảng con và viết các tiếng khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở.
- 2 em lên bảng viết.
- Cả lớp viết vào giấy nháp .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài, cả lớp đọc
thầm.
+ Viết hoa những chữ đầu đoạn, đầu
câu và tên riêng Ê - đi - xơn.
+ Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch
ngang giữa các tiếng.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và
thực hiện viết vào bảng con một số
từ như : Ê - đi - xơn, sáng kiến ...
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
Ngêi thùc hiÖn : Lª V¨n Th¾ng - N¨m häc :2010 -2011
243
Kế hoach bài học lớp 3 - Trờng Tiểu học Yên Thịnh

* Chm, cha bi.
c/ Hng dn lm bi tp
Bi 2b : - Gi HS nờu yờu cu ca bi tp.

- Yờu cu HS lm bi cỏ nhõn vo VBT.
- Giỏo viờn m bng ph .
- Mi 2 hc sinh lờn bng thi lm bi v
c cõu .
- Cựng vi c lp nhn xột, cht li cõu
ỳng.
- Gi 1 s HS c li cỏc cõu ú ó in
du hon chnh.
d) Cng c - Dn dũ:
V nh vit li cho ỳng nhng t ó vit
sai.
- 1 em c yờu cu BT.
- Hc sinh lm bi vo VBT.
- Hai em lờn bng thi lm bi.
- C lp nhn xột b sung: Chng ,
i , do , a - l cỏnh ng.
- Bỡnh chn bn lm ỳng v nhanh
nht.
- 2HS c li cõu sau khi ó in
du hon chnh.
- Ba em nhc li cỏc yờu cu khi
vit chớnh t.
________________________________________
o c:
TễN TRNG KHCH NC NGOI (TIT 2)
A / Mc tiờu : - Nờu c mt s biu hin cu vic tụn trng khỏch nc ngoi
phự hp vi la tui
- Cú thỏi , hnh vi phự hp khi gp g, tip xỳc vi khỏch nc ngoi trong
cỏc trng hp n gin.
B /Ti liu v phng tin : v bi tp o c.

C/ Hot ng dy hc :
HOạT ĐộNG CủA THầY HOạT ĐộNG CủA TRò
1. Bi c:
- Vỡ sao cn tụn trng ngi nc
ngoi ?
- Nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi:
* Hot ng 1: Liờn h thc t .
- Yờu cu tng cp hc sinh trao i vi
nhau v TLCH:
+ Em hóy k v mt hnh vi lch s vi
khỏch nc ngoi m em bit (qua
chng kin, qua ti vi, i bỏo).
+ Em cú nhn xột gỡ nhng hnh vi ú ?
- Mi mt s hc sinh lờn trỡnh by
trc lp.
- 2HS tr li cõu hi.
- Lp theo dừi nhn xột.
- Tng cp da vo cõu hi gi ý
trao i , ch ra c nhng hnh vi
núi v thỏi tụn trng , lch s khi
gp g tip xỳc vi khỏch nc
ngoi .
- i din cỏc cp lờn trỡnh by trc
Ngời thực hiện : Lê Văn Thắng - Năm học :2010 -2011
244
KÕ hoach bµi häc líp 3 - Trêng TiÓu häc Yªn ThÞnh

- GV kết luận: Cư xử lịch sự với khách
nước ngoài là một việc làm tốt.

* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi .
- Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu
thảo luận trao đổi để xét về cách ứng xử
với người nước ngoài theo các tình
huống sau:
+ Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả
lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện.
+ Các bạn nhỏ bám theo khách nước
ngoài mời đánh giày, mua quà lưu niệm
mặc dù họ đã lắc đầu từ chối.
+ Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước
ngoài khi họ mua đồ lưu niệm.
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày
trước lớp.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung .
* Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và
đóng vai.
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo
luận về cách ứng xử trong các tình
huống:
+ Có vị khách nước ngoài đến thăm
trường em và hỏi em về tình hình học
tập.
+ Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây
quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa
xem vừa chỉ trỏ.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận, chuẩn bị
đóng vai .
Giáo viên kết luận chung: sách giáo
viên .

* Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Cần thực hiện những điều đã được học.
lớp .
- Lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết
luận .
- Các nhóm tiến hành thảo luận nêu
nhận xét về cách ứng xử của các bạn
với khách nước ngoài trong 3 tình
huống GV đưa ra.
- Các nhóm lần lượt cử đại diện của
nhóm mình lên trình bày về cách ứng
xử của nhóm đối với khách nước
ngoài .
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung .
- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng
vai.
- Lần lượt từng nhóm lên đóng vai về
cách giải quết tình huống của nhóm
mình trước lớp .
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét
ý kiến nhóm bạn.
Ngêi thùc hiÖn : Lª V¨n Th¾ng - N¨m häc :2010 -2011
245
Kế hoach bài học lớp 3 - Trờng Tiểu học Yên Thịnh

Tự nhiên xã hội
R CY
A/ Mc tiờu: Sau bi hc, HS bit :
- Nhn dng v nờu c im ca r cc, r chựm , r ph v r c.

- K tờn mt s cõy cú r cc , r chựm, r c hoc r ph
- Phõn loi mt s r cõy su tm c.
B/ dựng dy hc : - Cỏc hỡnh trong SGK trang 82, 83.
- Su tm cỏc loi r cc, r chựm, r ph, r c mang n lp.
C/ Hot ng dy - hc:
HOạT ĐộNG CủA THầY HOạT ĐộNG CủA TRò
1. Kim tra bi c:
- Kim tra 2HS:
+ Nờu chc nng ca thõn cõy i vi cõy.
+ Nờu ớch li ca thõn cõy.
- Nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi
a) Gii thiu bi:
b) Khai thỏc:
* Hot ng 1: Lm vic vi SGK .
Bc 1 :. Tho lun theo cp :
- Yờu cu tng cp quan sỏt cỏc hỡnh 1,
2, ... 7 trang 82, 83 v mụ t v c im
ca r cc r chựm, r ph, r c.
Bc 2: Lm vic c lp
- Mi mt s em i din mt s cp lờn
trỡnh by v c im ca r cc , r chựm
v r ph , r c.
- Giỏo viờn kt lun: sỏch giỏo khoa.
* Hot ng 2 : Lm vic vi vt tht .
* Bc 1: - Chia lp thnh hai nhúm.
- Phỏt cho mi nhúm mt t bỡa v bng
dớnh .
- Yờu cu hai nhúm dựng bng keo gn cỏc
loi r ó su tp c lờn t bỡa ri vit li

ghi chỳ bờn di cỏc loi r.
Bc 2: - Mi i din tng nhúm gii
- 2 em tr li ni dung cõu hi.
- Lp theo dừi nhn xột.
- Lp theo dừi.
- Tng cp ngi quay mt vi nhau
quan sỏt tranh 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7
trong sỏch giỏo khoa trang 82 v
83 ch tranh v núi cho nhau nghe
v tờn v c im ca tng loi r
cõy cú trong cỏc hỡnh.
- Mt s em i din cỏc cp ln
lt lờn mụ t v c im v gi
tờn tng loi r cõy.
- Lp lng nghe v nhn xột b
sung.
- Cỏc nhúm tho lun ri dỏn cỏc
loi r cõy m nhúm su tm c
vo t bỡa v ghi tờn chỳ thớch v
c im ca tng loi r vo phớa
Ngời thực hiện : Lê Văn Thắng - Năm học :2010 -2011
246