Giao an HDNG 6 ca nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (190.14 KB, 39 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần:I Chủ điểm tháng
9

Truyền Thèng Nhµ Trêng

Ngµy soạn:
Ngày dạy:

T1 Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học
1. Yêu cầu gi¸o dơc

Giúp học sinh hiểu đợc nội quy của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới
-giúp học sinh có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới.

- Gióp häc sinh tÝch cùc rÌn lun, Thực hiên tốt nội quy và nhiệm vụ năm học
míi.

2. Nội dung và hình thức hoạt động.

a. Néi dung:

-Néi quy cđa nhµ trêng

- Nhưng nhiƯm vơ chđ u cđa năm học mới mà học sinh cần bieetf

b. Hỡnh thc hoạt động.

- Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
- Trao đổi thảo luận trong lớp

- Văn nghệ.

3. Hỡnh Thc hot ng

- Một bản nội quy của nhà trờng.

-Một bản ghi nhiệm vụ chủ yếu của năm học.

-Mt s bi hỏt, cõu chuyn, mt s cõu hỏi có liên quan để hớng dẩn học sinh
thảo luận.

-Cung cấp cho học sinh bản nội quy của trờng để học sinh tìm hiểu trớc khi
thảo luận.

4. Tiến hành hoạt động :

a. Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm häc míi :

Giáo viên giới thiệu nội dung của nhà trờng để các em hiểu đợc nhiệm vui của
mình.

b. Thảo luận nhóm :

Giáo viên chia lớp thành 4-5 nhóm,mỗi nhãm cư mét nhãm trëng vµ mét th kÝ. Th
kí ghi lại ý kiến thảo luận của nhóm. Giáo viên giao câu hỏi cho các nhóm thảo luận.

Đại diện nhóm trình bày ý kiến của nhomfsminhf. Toàn lớp lắng nghe và chuẩn bị
bổ sung ý kiến.

Giá viên tổng kết ;lại nhửng ý cơ bản của nội quy học sinh, Nêu nhiệm vụ năm học
mới.

c. Vui văn nghệ:

Trỡnh bày một số bài hát, câu chuyện hay ở tiểu học mà các em yêu thích nhất.
5. Kết thúc hoạt ng.

Giáo viiên tuyên dơng cvar lớp về tinh thần tham gia th¶o luËn.

Nhắc nhở học sinh nắm vửng nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt.

Dut tn1 ngày 25 tháng 8 năm 2008

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TuÇn: II Ngày Soạn:

Ngày giảng:
Tiết: 2 Tổ chức đội ngũ cán b lp

1. Yêu càu giáo dục:

Giúp học sinh :

-Hiu c cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngủ cán bộ lớp.

-Rèn luyện kỉ năng nhận nhiệm vụ và kỉ năng tham gia các hoạt động chung của tập
thể.

2. Nội dung và hình thức hoạt động.
Thành lập các tổ nhóm trong lớp.

-Cư c¸n bé líp: Líp trëng, c¸c líp phã, tỉ trëng, tỉ phã, c¸c c¸n sù chức năng, cán sự
môn học.

-Xỏc nh chc nng, nhim vụ của từng cán bộ lớp.
-Cách thức làm việc của đội ngủ cán bộ lớp.

-Trao đổi nhiệm vụ cho đọi ngủ cán bộ lớp trớc tập thể.
3. Chuẩn bị hoạt động.

-Bảng sơ đố cơ cấu tổ chức lớp.
-Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp.
Các loại sổ sách ghi chộp ca cỏn b lp.

Gvcn dự kiến sẵn về nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp.
+ Lớp trởng: Phụ trách chung và phụ trách vỊ nỊ nÕp cđa líp.

+ Lớp phó học tập: Theao giỏi kết quả học tập của từng tổ và phụ trách các cán sự
mơn học, có kế hoạch cho các cán sự mơn học hoạt động.

+ Lớp phó văn thể: Phụ trách hoạt độnh văn nghệ, vui chơi, thể dục thẻ thao, hoạt
động lao động của lp.

+ Tổ trởng: Phụ trách chung về tình hình kỉ lt vµ nỊ neepf cđa líp.

+ Tổ phó: Theo dõi về kết quả học tập của tổ để báo cáo cho lớp phó học tập hàng
tuần.

+ C¸n sù môn học: Phụ trách môn của mình và xây dựng kế hoạch bồi dỡng các bạn
học yếu.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Cán sự chức năng gồm: cán sự văn nghệ, cán sự thể thao, cán sự lao động,… có
nhiệm vụ giúp lớp phó văn thể thực hiện các yêu cầu hoạt động của gvcn và tập thể
lớp đề ra.

4. Tiến trìng hoạt động.

Gvcn định hớng cho tập thể lớp về :

+ Mục đích, yêu cầu ttoor chức lớp tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằn thu đợc
nhiều hoc sinh tham gia vào hoạt động tập thể.

+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó :
Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.

- Lấy tinh thân xung phong hoặc để học sinh giới thiệu. Sau đó chọn ra danh sách đội
ngủ cán bộ lớp.

- Tổ chức trao đổi nhiệm vụ cho đổi ngủ cán bộ lớp.

- Đại diện đội ngủ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ lớp và GVCN
đả giao cho.

- Đại diện học sinh chúc mừng đội ngủ cán bộ lớp mới.

- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết, của nhạc sỉ Mộng lân.

5. Kết thúc hoạt động.

- Giáo viên nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh trong việc sáng suốt
lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và
giúp đỡ các bạn hoàn thanh nhiệm vụ.

Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng làm tốt nhiệm

Dut ngµy

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TuÇn: III Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết : 3 Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trờng.

1. Yêu cầu gi¸o dơc:
Gióp häc sinh :

- Nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa của
truyền thống đó.

- Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền
thống nhà trờng.

- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân của lớp.

2. Nội dung và hình thức hoạt động.

- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triĨn cđa trêng.

-Truyền thống của nhà trờng về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành
tích khác.

-Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, bảng biểu…..
-Trao đổi thảo luận.

3.Chuẩn bị hoạt động.

- Giáo viên chuẩn bị giới thiệu về truyền thống của nhà trờng nh : Cơ cấu
nhà trờng q trình phats triển, những thành tích đạt đợc trong học tập và
rèn luyện, đội ngũ học gii v i ng giỏo viờn dy gii.

- Tìm hiêu trun thèng nhµ trêng.

- Chuẩn bị một số bài hát, câu hỏi thảo luận.
4. Tiến trình hoạt động.

-Gi¸o viên nêu lí dosinh hoạt, giới thiệu cơ cấu tổ chức của nhà trờng,( tổng
số có bao nhiêu lớp, mỗi khèi cã bao nhiªu líp, tỉng sè häc sinh,tỉng sè
giáo viên và cán bộ nhân viên, ai là tổng phụ trách, ban giám hiệu gồm
nhữnh ai ...)

-Học sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống cđa nhµ trêng.

- Thảo luận về truyền thống của nhà trờng-> Giáo viên nêu tóm tắt những
ý kiến học sinh đã trình bày và yêu cầu các thành viieentrong tổ cùng

nhau thi đua để xây dựng lớp tốt.

- Vui văn nghệ.

5. Kt thỳc hot ng.

- Nhận xét về nhận thøc cđa häc sinh.

- Tun dơng và góp ý phê bình đói với việc chuẩn bị và tinh thần tham
gia của học sinh tronh lớp.

Duyệt tuần3 ngày :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TuÇn IV

Ngày soạn : 15/9/2008
Ngày giảng : 20/9/ 2008
Tiết :4 Tập các bỏi hỏt quy nh

1. Yêu cầu giáo dục.
*Giúp học sinh :

- Hiểu đợc sự cần thiết phải thuộc và nhớ bài hát quy định cho lứa tuổi học sinh
THCS

-Biết cách học và rèn luyện các bài hát quy định.

.- Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định.

II. Nội dung và hình thức hoạt động.

a. Néi dung.

- Những bàt đã đợc nhà trờng quy định mỗi học sinhTHCS phải thuộc đẻ có thể
sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, của trờng.

b. Hình thức hoạt động.
-Học hát.

- Giới thiệu các bài hát bằng cách hát maaaurb hoặc nghe nhạc.
III. Chuẩn bị hoat động.

-Các bài hát quy định.

- Giáo viên lập danh sách các bài hát quy định để phổ biến cho học sinh chuẩn
bị nhạc có các bài hát đó.

- Yêu cầu học sinh nghe trớc các bài hát quy định để chuẩn bị tập hát.
- Giao cho cán sự văn nghệ giúp giáo viên hớng dẫn lớp tập hát.

IV. Tiến hành hoạt động.

-Giáo viên nêu lí do vì sao học sinh cần phải học những bài hatsquy định.
-Cho một vài học sinh phát biểu suy nghĩ của mình.

-Giáo viên giới thiệu danh sách những bài hát quy mà học sinh phảI thuộc.
- Cán sự văn nghệ điều khiển lớp hát thử một vài bài hát quy định.

-Mời làn lợt từng cá nhân, tổ trình bày những bài hát đó.

V. Kết thúc hoạt động.

- Động viên học sinh tích cực học thuộc lịng các bài hát quy định.
- Nhận xét buổi tập hát, rút ra nhng im cn b khuyt.

* Dặn dò : Chuẩn bị chủ điểm tháng 10

Duyệt tuần 4 ngày:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Chủ điểm tháng 10

Tuần5 Chăm ngoan học giỏi

Tiết 4 Nghe giíi thiƯu th B¸c Hå

LƠ giao íc thi đua ôchăm ngoan - học giỏiằ giữa các tổ
I. Muc tiêu giáo dục:

*Giúp học sinh:

- Hiu c s quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung ý nghĩa lời
dạy của Bác trong th gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của
nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9-1945 và th gửi nghành giáo dục ngày 16-
10-1986.

-Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của
Bác Hồ kính yêu.

- Hiểu đợc ý nghĩa , tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung chỉ tiêu thi
đua ‘ chăm ngoan học giỏi ‘ theo lời bác dạy.

Tự xác định mục đích ,thái độ học tập đúnh đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt.
Biết tự quản, đoàn kết, giúp đở lẩn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đợc đề
II. Nội dung và hình thức hoạt động.

a. Néi dung .

-Th bác Hồ gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai giản năm học đàu tiên của nớc Việt
Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 / 1945 ( trích).

-Th Bác Hồ gửi nghành giáo dục ngày 16/10/1986 ( trích)
Chơng trình hoạt động “ chăm ngoan học giỏi” của lớp.
- Đăng kí và giao ớc thi đua của tổ.

-Văn nghệ theo chủ đề: Chăm ngoan- học giỏi-biết ơn thầy cơ giáo.
b. Hình thức hoạt động

Nghe đọc th Bác Hồ.

Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của th Bác.
Tổ chức lễ giao ớc thi đua giữa các tổ

III. Chuẩn bị hoạt động
. a. Về phơng tiện hoạt động.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-Mét sè tiÕt mục văn nghệ.
- Chỉ tiêu thi đua của tổ.
b. Về tỉ chøc.

+Cán bộ lớp xây dựng chơng trình hoạt động ( nghe đọc bức th Bác, thảo luận th
Bác, ca hát về Bác Hồ kính u)

+Phân cơng ngời điều khiển chơng trình hoạt động.
-Ngời đọc th.

-Nhãm trang trÝ.

-Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ.
IV. Tiến trình hoạt động.

-Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chơng trình làm việc, ngi iốu khin v trang
trớ.

- Thực hiện chơng trình.

-Ngi điều khiển giói thiệu, một bạn đọc bức th cho cả lớp nghe.
- Ngời điều khiển hớng dẩn trao đổi vế nội dung, ý nghĩa của th Bác.
- GVC nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh trong giai đoạn hiện nay.
*

Văn nghệ : Cán bộ văn nghệ lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn 
bị lên trình diển.

- Hát tập thể, tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, chủ toạ, th kí và chơng trình lm
vic.

-Thực hiện chơng trình:

- din cỏn b lp trỡnh bày chơng trình, kế hoạch , chỉ tiêu hành động chm
ngoan-hc gii ca lp.

Lớp thảo luận

Đại diện các tổ lần lợt lên giao ớc thi đua.

GVCN ghi nhn và động viên các tổ thực hiện tốt.
Văn nghệ.

V. Kết thúc hoạt động.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Dut tn 5ngày 6/10/008

Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi

========== ***** ===========

Tiêt 4

Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp Thcs

Thi văn nghệ giữa các tổ

1. Yêu cầu giáo dục.
*Giúp học sinh

-Bit c nhng kinh nghiệm học tập ở cấp THCS.

-Tự tin , chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong
học tập.

Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp. Trên cơ sở đó xây dựng phong trào văn
nghệ của lớp.

Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành tơn trọng bạn bè

Biết hứng thú và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ cuả
lớp, của trờng.

2. Nội dung và hình thức hoạt động.
a.Nội dung:

Trao đổi về kinh nghiệm học tập ở cấp hai.

Các bài hát, bài thơ, câu chuyện có nội dung phù hợp với lứa tuổi thiếu niên mà
các em đả biết.

b. Hình thức hoạt động:

Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập.
Trao đổi thảo luận giao lu

Thi văn nghệ giữa các tổ.
3. Chuẩn bị hoạt động.
a. Về ph ng tin hot ng :

Bản báo cáo vè kinh nghiệm học tập.
Một só tiết mục văn nghệ.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Cử học sinh học tốt để trao đổi kinh nghiệm.
Vì sao phải đổi mới phơng pháp học tập.

GVCN nêu mục đích hoạt động và cả lớp thống nhất chng trỡnh, ni dung, k
hoch hot ng.

Phân công mời các báo cáo viên, cử ngời điều khiển chơng trình, th kí.
Các tổ phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ thi của tổ

Cỏn b vn ngh tp hp các tiết mục đợc đăng kí của tổ và cùng với GVCN
lên chơng trình cuộc thi.

Lập ban giám khảo.
C ngời điều khiển.
Phân cơng trang trí.
Mời đại biẻu.

4. Tiến trình hoạt động :
Hát tập thể.

Tuyen bố lí do, giới thiu đại biểu, th kí
Thực hiện chơng trình

Mời các báo cáo viên báo cáo kinh nghiêm học tập.
Trao i tho lun

GVCN thống kê thảo luận, rút ra bài học kinh nghiệm
Nêu yêu cầu thi và cách chấm điểm.

Ln lợt mời các tiết mục đã đăng kí lên trình diễn
Ban gián khảo cho điểm công khai và ghi lên bảng.
Tuyen bố kết quả.

Phát phần thởng cho các tổ và các tiết mục đạt điểm cao nhất, biểu dơng kết
quả hoạt động của lớp.

5. Kết thúc hot ng.
Nhn xột bui hot ng.

Đánh giá về tinh thần tham gia , ý thøc kØ luËt cña häc sinh.

Động viên cả lớp phát huy kết quả hoạt động và sự tích cực tham gia hoạt động
văn nghệ của lớp., của trờng.

*********************************
Dut ngµy : 20/ 10/2008

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TuÇn 1: Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới. 
 Ngày soạn : / / 2006

Ngày dạy : / / 2006
 I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giỳp hc sinh hiu đợc nội qui của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới.
- Có ý thức tơn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học mới.

- TÝch cùc rÌn lun , thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học míi.
 II/ Chn bÞ :

1, Néi dung :

- Một bản nội qui của nhà trờng.

- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học .
- Một số tiết mục văn nghệ , câu chuyện ....

2, Hình thức hoạt động :

- Nghe giíi thiƯu vỊ néi qui vµ nhiƯm vơ năm học mới.

- Trao i , tho lun trong lp (chuẩn bị chia lớp theo nhóm)
- Văn nghệ.

III/ Tiến trình lên lớp .
 1, Tæ chøc

2, Bµi míi .

2.1 Nghe giíi thiƯu néi qui häc sinh 10 ®iỊu văn minh trong giao tiếp.
- GV nêu 10 điều nội qui häc sinh.

- Häc sinh ghi 10 ®iỊu néi qui học sinh vào vở giáo dục công dân.
 2.2 , Th¶o luËn nhãm.

- GV chia thành 6 nhóm mỗi nhóm cử 1 nhóm trởng và một th kí , phát cho mỗi
nhóm một bảng phụ nhỏ và phấn để th kí ghi lại 1 ý kiến thảo luận của nhóm.
Nhóm 1:

- Nêu những qui định của ngời học sinh về giờ giấc , chuyên cần.

Nhóm 2 :

- Nêu những qui định của học sinh về sách vở, dụng cụ và trang phục.
Nhóm 3 :

- Nêu những qui định của ngời học sinh về ý thức học tập trong các giờ lên lớp,
ý thức bảo vệ của công.

Nhãm 4:

- Là học sinh em phải có ý thức nh thế nào trớc các hoạt động của trờng, của
lớp, của Đoàn , Đội và ý thức chấp hành nội qui về luật giao thơng?

Nhãm 5:

- Là ngời học sinh em phải có suy nghĩ gì về các khoản đóng góp do nhà trờng
đề ra?

Nhãm 6:

- Trách nhiệm của ngời học sinh với các tệ nạn xã hội và nếp sống văn hố mới?
GV gọi đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình tồn lớp cùng
nghe và chuẩn bị bổ xung ý kiến.

- Th¶o luËn xong, GV tổng kết lại những ý cơ bản của học sinh và nêu nhiệm vụ
năm học mới.

- Cho học sinh nhắc lại nhiệm vụ của năm học mới.
2.3, Vui văn nghệ .

GV cho học sinh biểu diễn một số tiết mục văn nghệ , những câu chuyện hay ở
Tiểu học mà học sinh thÝch nhÊt.

- Học sinh hát hoặc kể chuyện với hình thức cá nhân hoặc theo nhóm.
 IV/ Kt thc hot ng

GV tuyên dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận

- Nhc nh hc sinh nắm vững nội qui và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học .
- Giáo viên đa ra mẫu biểu điểm bình nhật , bình tuần cho học sinh thảo luận
thống nhất để cả lớp thực hiện .

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

...
Tuần 2: Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp.
Ngày soạn : / /2006

Ngày dạy : / / 2006
 I/Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ cđa déi ngị c¸n bé
líp.

- Bớc đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp có thái độ tơn trọng đội ngũ cán bộ
lớp.

- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung
của

tËp thÓ.

II/ ChuÈn bÞ :
 1, Néi dung.

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp.

- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp.
 2, Hình thức hoạt động .

Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ của học sinh
hoặc qua biểu hiện, các đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát đợc hàng ngày.
- Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn sau đó GVCN quyết định .
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể lớp.

III/ Tiến trình hoạt động .

A. Tỉ chøc : Kiểm tra số lợng .
B. Bài mới.

1, Nội dung hoạt động .
- Thành lập các tổ , nhóm trong lớp.

- Cử ( hoặc bầu ) đội ngũ cán bộ lớp, lớp trởng, các lớp phó , tổ trởng , tổ phó ,
các cán sự chức năng , cán sự bộ môn.

- Xác định chức năng , nhiệm vụ của từng môn học .
- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp.
 2, Hình thức hoạt động .

- Để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn , GVCN quyết định .

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể.

3, Tiến trình hoạt động .

- Giáo viên chủ nhiệm định hớng cho tập thể lớp về :

+ Mục đích yêu cầu tổ chức tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút đợc
nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể.

+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó.
+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.

- Để học sinh giới thiệu : GV ghi lên bảng tên những học sinh đợc lớp đề cử .
Sau đó cho tập thể lớp biểu quyết giơ tay xếp số phiếu theo thứ tự từ cao xuống
thấp để đợc một danh sách đội ngũ cán bộ lớp.

* Danh s¸ch c¸n bé líp

+ Lớp trởng : Em Đỗ Thị Hiền + Lớp phó : Lu Văn Thành
+ Lớp phó : Phạm Thị Oanh + Lớp phó : Lâm Tuấn Dũng
- Tổ chức giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp.

+ Em Hiền phụ trách chung , em Thành phụ trách lao động và mơn Tốn, em
Oanh phụ trách mơn Văn + văn nghệ + Tài chính , em Dũng phụ trách môn
Tiếng Anh .

- Em Đỗ Thị Hiền đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện
tốt nhiệm vụ mà lớp và cô giáo chủ nhiệm đã giao cho.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

líp míi.

- Cuối cùng : em Oanh - cán sự văn nghệ cho cả lớp hát bài “ Lớp chúng mình “
 4, Kết thúc hoạt động .

- GV nhận xét về tinh thần , thái đội tham gia của học sinh trong việc sáng suốt
lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ
và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ .

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp củng cố làm tốt nhiệm vụ đợc giao.
 IV/ Rút kinh nghiệm :

TuÇn 3 : Nghe giíi thiƯu vỊ trun thèng nhà trờng
Ngày soạn : / / 2006

Ngµy d¹y : / / 2006
.

I/ Yªu cầu giáo dục :

- Giỳp hc sinh nm c những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa
của truyền thống đó.

- Xác định đợc trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống.
- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của các cá nhân và lớp.

II/ ChuÈn bÞ :

GV: Sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trờng , về kết quả học tập và rèn luyện của học
sinh trong trờng.

HS: Chuẩn bị một bài hát đã học ở Tiểu học .
 III/ Tiến trình hoạt động :

GV: Nêu lý do sinh hoạt :

- Gii thiu v trờng ( THCS Trực Đại )
Trờng gồm lớp trong đó

+ Khèi 9 : 7 líp + Khèi 8 : 7 líp + Khèi 7 : 7 líp + khèi 6 : 6
líp.

Tỉng sè häc sinh trong toàn trờng là : 1054 em
Tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên : 56

Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh : Cô Đặng Thị Hång.
+ Ban gi¸m hiƯu : - Hiệu trởng : Thầy Trần văn Thiệm

- Hiệu phó : Thầy Phạm Ngọc Khả
- Hiệu phó : Cô Đặng Thị hải
GV giới thiệu các thầy cô giáo là tổ trởng chuyên môn :
+ Tổ trởng tổ tự nhiên : Thầy Phạm §øc Tun,

+ Tỉ trëng tỉ x· héi : Cô Nguyễn Thị Thuỷ:

- GV nờu nhng thnh tớch nổi bật của trờng từ ngày thành lập trờng ( 1969 )
n nay.

- Thành tích học sinh Giỏi, Giáo viªn Giái.

+ Nhiều năm liền trờng đều có đồng đội học sinh Giỏi xép thứ hạng cao từ thứ

hai đến thứ nhất của Huyện.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Häc sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống nhà trờng GV đa ra một số
câu hỏi cho học sinh th¶o luËn .

* Qua truyền thống nhà trờng em học tập đợc gì?

* Em có suy nghĩ gì về phơng hớng phấn đấu của mình để góp phần phát huy
truyền thống nhà trờng?

* Em hãy nêu sơ lợc về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?
Chơng trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đã chuẩn bị .

IV/ Kết thúc hoạt động .

- Giáo viên nhận xét về nhận thức của học sinh.
- Học sinh năm đợc những nội dung cơ bản nào?

- Những truyền thống nào đợc các em thảo luận sôi nổi nhất.

- Tuyên dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của
học sinh trong lớp.

V/ Rót kinh nghiƯm .

...
Tuần 4 : Tập các bài hát qui định 
 Ngày soạn / / 2006

Ngày dạy : / /2006

I/ Yêu cầu giáo dục .
- Giúp học sinh :

+ Hiểu đợc sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát qui định cho lứa tuổi học
sinh THCS.

+ Biết cách đọc và luyện tập các bài hát qui định .
+ Có ý thức phấn khởi, có trách nhiệm học các bài hát.
 II/ Chuẩn bị :

GV: 3 bài hát : - Tiếng hát bạn bè mình
- Vui đến trờng.

- Mïa thu ngµy khai trêng.
Chép sẵn 3 bài hát lên bảng.

III/ Tiến trình hoạt động :
 1, GV nêu lí do buổi tập hát.
- Học sinh nêu suy nghĩ của mình.
 2, Tập hát.

- GV giới thiệu 3 bài hát qui định mà học sinh phải thuộc trong thánh 9 đó là bài
" Tiếng hát bạn bè mình", Mùa Thu ngày khai trờng", " Vui n trng"

- Yêu cầu cán sự văn nghệ em Phạm Thị Oanh lên điều khiển lớp tập hát.
- Mời lần lợt các nhóm , tổ và một số cá nhân trình bày bài hát.

- Nhng bi hỏt no hc sinh cha thuộc yêu cầu tự ôn luyện cá nhân hoặc theo
nhóm tổ để có thể hát vào những buổi tiếp theo.

IV/ Kết thúc hoạt động

- Động viên các em học thuộc các bài hát qui định .
- Nhận xét buổi tập hát , rút ra những u, nhợc điểm.

V/ Cần bổ ích cho học sinh đánh giá kết quả theo chủ điểm.
 1, Học sinh tự đánh giá.

a, Em thu hoạch đợc gì qua các hoạt động cụ thể thảo luận nội qui và nhiệm vụ
năm học mới , tổ chức đội ngũ cán bộ lớp. Nghe giới thiệu về truyền thống nhà
trờng .

Tập các bài hát qui định.

b, Tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân.

Tèt : ( ... ) Kh¸ ( ... ) Trung b×nh : ( ... ) YÕu :
( ... )

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tèt : ( ... ) Kh¸ : ( ... ) Trung b×nh : ( ... ) YÕu :
( ... )

3, Giáo viên chủ nhiệm đánh giá.

Tèt : ( ... ) Kh¸ : ( ... ) Trung b×nh : ( ... ) YÕu :
( ...)

IV/ Rót kinh nghiƯm :

...

Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi

========== ***** ==========
TuÇn 5 : Nghe giíi thiƯu th Bác.

Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : ./ / 2006

I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu đợc sự quan tâm , chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và
nội dung , ý nghĩa lời dạy của Bác trong th gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai
trờng năm học đầu tiên của nớc Việt nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945
và th gửi ngành giáo dục ngày 16 tháng 10 năm 1968.

- Có thái độ học tập đúng đắn ,quyết tâm học tập tốt ,rèn luyện tốt theo lời dạy
của Bác Hồ kính yêu .

II/ Nội dung và hình thức hoạt động .
1. Nội dung .

- Th Bác Hồ gửi nhân dân cả nớc ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc
Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 .

- Th Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 15 -10-1968.
2. Hình thức hoạt động .

- Nghe giới thiệu hoặc đọc th Bác .

- Trao đổi ,thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của th Bác.

III/ Chuẩn b :

- Giáo viên chuẩn bị th Bác gửi cho học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng
năm

học đầu tiên tháng 9 năm 1945 .

- Th gửi ngành giáo dục 15 - 10 năm 1968 .
- Câu hỏi để học sinh thảo luận .

- Học sinh trang trí lớp , chuẩn bị chơng trình.
 IV/ Tiến trình hoạt động :

* Hoạt động 1 : Lớp phó văn thể em Oanh cho cả lớp hát bài “ Nh có Bác
trong ngày vui đại thắng”

* Hoạt động 2 : Em Lu Văn Thành dẫn chơng trình lên tuyên bố lí do, giới
thiệu đại biểu, chơng trình làm việc .

+ Em Đỗ Thị Hiền đọc th Bác gửi học sinh nhân ngày khai trờng và th gửi
ngành giáo dục 15 tháng 10 năm 1968 .

+ Trao đổi nội dung và ý nghĩa th Bác .

- GVCN tổng kết ý kiến trao đổi , nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh .
- Cuối cùng thởng thức một số tiết mục văn nghệ do một số bạn Đội viên trong
chi đội trình bày đó là bạn Huế, bạn Luyến, bạn Chi .

- Giới thiệu ngời điều khiển chơng trình Em Lu Văn Thành
* Hoạt động 3 : Bạn Đỗ Thị Hiền đọc th Bác .

* Hoạt động 4 : Trao đổi nội dung và ý nghĩa th Bác với một số câu hỏi sau:
1, Lá th của Bác viết vào dịp nào ?

2, Bác khuyên học sinh phải làm gì?

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

* Hoạt động 5 : GVCN tổng kết các ý kiến trao đổi nhắc nhở những nhiệm vụ
của học sinh trong giai đoạn hiện nay .

- Cho học sinh kể và câu chuyện về Bác về thiếu niên nhi đồng với Bác Hồ.
* Hoạt động 6 : Tổ chức các tiết mục văn nghệ của học sinh : Nh hát đơn ca ,
song ca , tốp ca. ( Với tinh thần xung phong )

* Hoạt động 7 : Kết thúc hoạt động : Em Lu Văn Thành nhận xét kết quả
hoạt động, tuyên bố kết thúc.

...
TuÇn 6 : LƠ giao íc thi ®ua

(Chăm ngoan học giỏi giữa các tổ )

Ngày soạn : / / 2006 
Ngày dạy : / / 2006

I/ Yêu cầu giáo dục :

- Gióp häc sinh hiĨu ý nghÜa, t¸c dơng cđa viƯc thi đua và năm vững nội dung ,
chỉ tiêu thi đua : Chăm ngoan học giỏi theo lời Bác dạy .

- T xỏc nh mc đích, thái độ học tập và quyết tâm thi đua học tập tốt .
- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đề ra .
 II/ Nội dung và hình thức hoạt động .

1, Néi dung :

- Chơng trình hành động “ Chăm ngoan học Giỏi “ của lớp .
- Đăng kí và giao ớc thi đua của các tổ .

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề :

Chăm ngoan học Giỏi Biết ơn thầy cô giáo ... “
 2, H×nh thøc : Tỉ chøc lƠ giao íc thi đua giữa các tổ.
 III/ ChuÈn bÞ .

- Thống nhất chơng trình hoạt động

- Cư ngêi điều khiển chơng trình : Em Lâm Tuấn Dũng

- Cö ngời trang trí lớp, kê bàn ghế, tiếp khách mời , em Hoàn, em Kiên, em
Vân Anh, em Quỳnh.

IV IV. Tiến trình hoạt động

*Hoạt động 1. Hát tập thể bài hát : Lớp chúng mình

* Hoạt động 2 . Em Dũng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ,ngời tham 
dự

,ngời điều khiển nói rõ chơng trình hoạt động .
 * Hoạt động 3 . Thực hiện chơng trình .

+ Bạn Đỗ Thị Hiền đại diện các cán bộ lớp trình bày chơng trình kế hoạch chỉ
tiêu

hành động “chăm ngoan học Giỏi “ của lớp

+ Chủ toạ - em Dũng cho lớp thảo luận để đi đến thống nhất cụ thể nh sau:
 1, Chỉ tiêu về mặt đạo đức : Tốt : 46 em Khá : 0 
Khơng có học sinh nào xếp loại đạo đức Trung bình , yu.

2, Chỉ tiêu về mặt học tập : Giỏi : 46 Kh¸ : 0

Không có học sinh nào xếp loại học lực Trung bình , Yếu , Kém.
Đại diện từng tổ lên giao ớc thi đua

Tổ 1 :
Tæ 2 :
Tæ 3 :
Tæ 4 :

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Bạn Lu Thị Huế dẫn chơng trình cho lớp chia thành 2 đội để thi văn nghệ nội
dung nói về chủ đề “ Chăm ngoan học Giỏi”.

Hình thức thi nh sau: Mỗi đội cử 4 bạn xuất sắc nhất, 1 bạn làm đội trởng chỉ
huy đội của mình : Đội 1 nêu tên bài hát, đội 2 đoán tác giả trong 5 giây. Nếu
đúng cộng 5 điểm , nếu không trả lời đợc giành cho khán giả của đội 2 .l Đội
nào trả lời đúng thì cộng điểm cho đội ấy.

- Tơng tự đội 1 nêu tên bài hát, đội 2 đoán tác giả ...

Bạn dẫn chơng trình cộng điểm và cơng bố kết quả trớc tập thể lớp. Nếu đội
nào nhất thởng 1 tràng pháo tay.

* Hoạt động 5 : kết thúc hoạt động : GVCN nhận xét đánh giá biểu
d-ơng tinh thần tham gia tích cực của cá nhân , nhóm tổ. Nhắc nhở các tổ, các cá
nhân thực hiện tốt giao ớc thi đua .

V/ Rót kinh nghiƯm .

Tuần 7 : Trao đổi kinh nghiệm ở cấp trung hc c s

Ngày soạn : / / 2006 
 Ngày dạy : / / 2006

I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu đợc những kinh nghiệm học tập tốt .

- Tự tin , chủ động ,học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt hiệu quả cao

trong häc tËp

II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1, Nội dung : Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS .

2, Hình thức : Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập .
- Trao đổi, thảo luận , giao lu.

III/ ChuÈn bÞ :

- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi với giáo viên
chủ nhiệm .- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập trong từng bộ môn .
- Một số tiết mục văn nghệ, trang trí lớp để hoạt động.

- Mời các báo cáo viên lớp 9A , 8A , 7A .
 IV/ Tiến trình hoạt động .

* Hoạt động 1 : Hát tập thể bài : Nối vòng tay lớn.

* Hoạt động 2 : Em Nguyễn Thị Nhung tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu , các
báo cáo viên, những ngời tham dự hoạt động , cử ngời điều khiển , th kí.

* Hoạt động 3 : Thực hiện chơng trình .

- Em Nhung dÉn chơng trình giới thiệu báo cáo viên , báo cáo về kinh nghiệm
học tậpcủa các bộ môn cụ thể nh sau:

+ Em Hơng lớp 9A báo cáo kinh nghiệm học tập về môn Toán.
+ Em DiƯp líp 8A b¸o c¸o kinh nghiƯm häc môn Tiếng Anh.
+ Em Thoa lớp 7A báo cáo kinh nghiệm học môn Ngữ văn.

* GVCN cho thảo luận : Vì sao phải đổi mới phơng pháp học tập ?

* Hoạt động 4 : Trao đổi thảo luận và giao lu với các báo cáo . các em có thể
bổ sung ý kiến trao đổi và có thể hỏi thêm một số câu hỏi có liên quan đến

kinh nghiệm học tập .

- VÝ dụ : Muốn học tốt môn Ngữ văn bạn phải làm gì?

* Hot ng 5: GVCN tng kt hot ng rút ra bài học kinh nghiệm trong
học tập ở cấp THCS .

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

* Hoạt động 7 : Em Đỗ Thị Hiền thay mặt chi đội cảm ơn sự có mặt của các
anh chị báo cáo viên, chúc sức khoẻ và cam kết học tập tốt.

- Tuyên bố kết thúc hoạt động.
 V/ Rút kinh nghiệm :

...
TuÇn 8 : Thi văn nghệ giữa các tổ .

Ngày soạn Ngày dạy :

I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giỳp hc sinh hiu rừ kh năng thi văn nghệ của từng tổ ,của lớp
- Trên cơ sở đó xây dựng văn nghệ của lớp

- Có thái độ u thích văn nghệ ,tự tin chân thành ,tôn trọng bạn bè khi họ
thể hiện khả năng văn nghệ của mình .

- Biết hởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt đọng văn
nghệ,của lớp ,của trờng .

II. Chuẩn bị .

- Gv tập hợp các tiết mục văn nghệ xây dựng chơng trình .
- H/s chuẩn bị các tiết mục văn nghệ ,trang trí lớp .

III. Tiến trình hoạt động .

* Hoạt động 1. Hát ntập thể bài hát : Em yêu trờng em .

* Hoạt động 2 . Em Phạm Ngọc Anh nêu lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu
chơng trình thi và giới thiệu ban giám khảo ,th ký .

+ Nêu yêu cầu thi và cách cho điểm .
+ Mỗi tổ 2 tiết mục văn nghÖ.

+ Các tổ phải đủ tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trớc ,có trang phục đẹp .
* Hoạt động 2 : Thực hiện chơng trình .

- Ngời dẫn chơng trình ( em Ngọc Anh ) chia lớp thành hai đội chơi . hai đội tự
giới thiệu màn chào hỏi ,đội nào giới thiệu xuất sắc đợc cộng 5 điểm .

- Lần lợt hai đội đăng ký tiết mục văn nghệ theo thứ tự bốc thăm ,chuẩn bị 10
giây và trình diễn trớc lớp .

- Ban giám khảo cho điểm công khai ,th ký ghi điểm lên bảng .
* Hoạt động 3 : Bạn Ngọc Anh công bố kết quả .

+ Gv chủ nhiệm phát thởng cho các tổ có các tiết mục văn nghệ đạt tết quả cao
nhất .

IV. Kết thúc hoạt động .

GV nhận xét đánh giá tinh thần ý thức hoạt động . động viên các em trong lớp
tích cực tham gia văn nghệ với khả năng của mình .

V. Đánh giá kết quả theo chủ điểm tháng 10 
 1. Học sinh tự đánh giá .

- Học sinh tự lĩnh hội xem mình đợc những gì qua các hoạt động của chủ điểm
tháng 10

2, Tự đánh giá : Xếp loại bản thân trong việc tham gia các hoạt động của lớp
theo mức độ sau :

Tốt (...) Khá (...) Tb ( ...) Yếu (...)
3. Tổ đánh giá xếp loại .

Tốt ( ...) Khá ( ...) TB (...) Yếu (...)
4. Gv chủ nhiệm đánh giá xếp loại .

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Chủ điểm tháng 11 : Tôn s trọng đạo

========== ***** ==========

TiÕt 5

Các thầy, cô giáo trờng em.

Ngày soạn :

lễ đăng ký thi đua

Ngày dạy : Tháng học tốt , tuần học tốt
 I/ Yêu cầu giáo dục .

- Giúp học sinh hiểu đợc những đặt điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên
của trờng : Số lợng , tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần , thành tích...

- Thơng cảm, kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo .
- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao.

- Giúp học sinh hiểu đợc mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua , chỉ 
tiêu thi đua của tháng học tốt , tuần học tốt.

- Tự giác và quyết tâm học tốt để đền đáp công ơn của các thầy , cô giáo.
 II/ Nội dung và hình thức hoạt động.

1. Néi dung .

- H/s hiểu đợc biên chế tổ chức của nhà trờng .

- Những đặc điểm nổi bật đội ngũ gv trong nhà trờng .
2. Hình thức hoạt động .

- Giới thiệu hoạt động ,trao đổi ,văn nghệ.
III. Chuẩn bị .

-Sơ đồ tổ chức của trờng để giới thiệu với h/s .

- Nh÷ng nÐt tiêu biểu chung và riêng của gv trong trờng .
-H/s chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ về thầy ,cô giáo .

-Phân công : Em...điều khiển chơng trình ,trang trí .
- Bản chơng trình về học tập của lớp.

- Bản đăng ký thi đua của tổ, cá nhân.
- Một số tiết mục văn nghệ.

IV. Tin trỡnh hot ng .

-Em Tâm cho các bạn hát bài hát : Bụi phấn - nhạc và lời - vũ Hoàng - Lê
Văn Lộc

-Em .Tõm tuyờn b lý do ,gii thiệu chơng trình hoạt động .

-Mời cơ giáo chủ nhiệmlên giới thiệu về đội ngũ các thầy cô giáo của trờng .
-Gv chủ nhiệm lần lợt giới thiệu .

+ Biên chế tổ chức của nhà trờng .
+ Đặc điểm giáo viên trong nhà trờng

- Những thành tích nổi bật trong những năm qua ,đội ngũ gv của trừơng ln
đồn kết giúp đỡ nhau về mọi mặt , nhiều thầy cô sao đợc công nhận là Giáo
viên Giỏi, chiến sỹ thi đua , Lao động Giỏi.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

ngắn gọn về cảm xúc của mình khi ta đợc nghe giới thiệu về các thầy cô giáo
trong trờng .

- Tõng em häc sinh ph¸t biĨu ý kiÕn.

- Em cho tãm tắt ý kiến của cả lớp và hứa .

+ Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học .
+ Giữ trật tự trong tất cả các giờ học .

+ Cùng chia sẻ nỗi buồn, niềm vui của các thầy cô giáo .
+ Em cảm ơn và chúc sức khoẻ cô giáo chủ nhiệm.

- Hát tập thể bài Khi tóc thầy bạc

- Em ………. lên tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu., chơng trình hoạt
động , ngời điều khiển và th ký.

- Lớp trởng lên trình bày chơng trình hoạt động của lớp để chào mừng ngày nhà
giáo Việt nam.

- Nêu lại chỉ tiêu , biện pháp cho cả lớp thảo luận để nhất trí ( Nếu khơng nhất
trí thì điều chỉnh lại chỉ tiêu nào, biện pháp nào? )

- Lớp trởng phát động thi đua , đề nghị các cá nhân và các tổ trởng hởng ứng
nhiệt liệt .

- Một số cá nhân lên đọc bản đăng ký của mình.
- Từng tổ trởng lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ.

* Văn nghệ : Giới thiệu một số tiết mục biểu diễn trớc lớp.
V. Kt thỳc hot ng :

-Lớp hát bài Lớp chóng m×nh “

-Ngời điều khiển kết thúc hoạt động, cảm ơn đại biẻu
-Dặn dò chuẩn bị tiết hoạt động sau

***************************
 Dut ngµy:

Chủ điểm tháng 11 : Tôn s trọng đạo

========== ***** ==========

N

hớ công ơn các thầy giáo, cô giáo

Tiết 6 Chúc mừng các thầy giáo, cô giáo

Ngày soạn :

Ngày dạy :

I/ Yêu cầu giáo dục .

- Giỳp hc sinh hiu đợc công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với sự trởng
thành của mỗi học sinh nói riêng và đối với sự phát triển của xã hội nói chung.
- Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy , cô giáo.

- Biết ững xử , lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn của các thầy
giáo , cô giáo.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- KÝnh träng , biết ơn các thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo.

- Cú nhng hnh ng c th th hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện
tốt yêu cầu giáo dục của nhà trờng.

II/ Chuẩn bị .

- Su tầm , tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ , câu chuyện , bài hát , bài thơ về tình
cảm thầy trò và về những gơng thầy giáo , cô giáo tiêu biểu...

- Các câu hỏi theo hình thức.

Ngời dẫn chơng trình.

- Cả lớp su tầm, học hát, ngâm thơ , kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầy
giáo, cơ giáo và tình cảm thầy trị, những kỷ niệm của mình đối với các thầy
giáo, hoặc chuẩn bị câu hỏi để giao lu với các thầy cô.

- Lớp trởng chuẩn bị lời chào mừng
III/ Tổ chức hoạt động lên lớp.
 1, Tổ chức lớp.

2, Tiến trình hoạt động.

- Cả lớp hát tập thể bài “ Những bông hoa, những bài ca”
- Em .... nờu lý do gii thiu i biu.

- Nêu yêu cầu và thể lệ sinh hoạt.

+ Yêu cầu từng cá nhân xung phong và lần lợt lên hát hoa dân chủ.

+ Ngời lên hát hoa dân chủ , tự nhặt câu hỏi mở ra đọc cho cả lớp nghe và trả
li.

+ Các bạn khác bổ xung tranh luận.

+ Ngi iu khiển chơng trình kết luận, nêu đáp án.

+ Bạn .. mời đại biểu và các thầy cô giáo lên hái hoa cùng.
- Hát tập thể bài “ Những bông hoa , những bài ca”

- Kính tha cơ tổng ph trỏch chi i

- Kớnh tha...

- Các bạn häc sinh líp 6B th©n mÕn.

Ngày 20-11 hàng năm đã trở thành ngày hội truyền thống của các nhà giáo Việt
nam, nhằm động viên , nêu cao ý thức trách nhiệm , làm tròn sứ mệnh dạy ngời
vẻ vang . Ngày nay ở mọi nơi đều đợc các cấp chính quyền địa phơng , học sinh,
các bậc phụ huynh đều quan tâm.

Hôm nay tập thể lớp ta hởng ứng ngày nhà giáo Việt nam bằng những hành
động , cố gắng học tập tu dỡng đạo đức , vâng lời thầy cơ , giành nhiều điểm tốt
kính dâng lên các thầy , cơ giáo.

VỊ dù víi chóng ta hôm nay có cô ...
Đề nghị các bạn nhiệt liƯt chóc mõng.

Về dự cịn có 32bạn h/s lớp 6B cũng có mặt đầy đủ đề nghị các bạn nhiệt liệt
hoan nghênh.

Trớc hết tôi xin giới thiệu bạn lớp trởng lên đọc báo cáo tổng kết tháng 11 và lời
chúc mừng các thầy cô và tặng hoa các thầy cô giáo.

- Về dự với chúng ta hôm nay cịn có cơ ... phụ trách chi đội , chúng em rất
muốn nghe những lời tâm sự của cụ . Xin kớnh mi cụ.

- Sau đây là phần giao lu và liên hoan văn nghệ .
- Kết hợp mời thầy cô giao lu và liên hoan văn nghệ .

KÕt thóc lµ tiÕt mơc móa bµi “ Bµi häc đầu tiên do các bạn
trình bày.

Qua mt thi gian lm vic sụi ni vui vẻ , chúng em đã đợc giao lu và hiểu biết
thêm về truyền thống ngày nhà giáo Việt nam 20-11. Chúng em càng hiểu và
biết ơn các thầy cô giáo đã và đang làm công việc trồng ngời , chắp cánh cho
chúng em bay cao, bay xa vào cuộc sống. Chúng em khơng biết nói gì hơn là
kính chúc cơ cùng gia đình hạnh phúc và thành đạt .

Chúc các bạn vui khoẻ , tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo,
cô giáo.

IV, Kết thúc hoạt động

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Chúc sức khoẻ và nhắc nhở các bạn học tập tốt, là những học sinh ngoan đền
đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo .

Dut ngµy: 11/2008

Chñ ®iĨm th¸ng 12 : ng níc nhí nguån

TiÕt 7 ========== ***** ==========
 Hội vui học tập

Ngày soạn : Truyền thống cách mạng quê hơng
Ngày dạy :

I/ Mục tiêu giáo dục :

- Giỳp học sinh ôn tập củng cố , bổ xung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp
cùng trao đổi kinh nghiệm và phơng pháp học tập tốt.

- G©y høng thó häc tËp .

- Rèn tác phong chững chạc , t duy mạch lạc , sáng tạo rèn luyện trí thơng minh.
 Giúp học sinh hiểu đợc những nét cơ bản về truyền thống cách mạng , truyền 
thống bảo vệ và xây dựng quê hơng mình.

- Có ý thức tự hào về quê hơng đất nớc và thêm yêu tổ quốc.
- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đó.

II/ Chn bÞ .

- Các câu hỏi , câu đó , bài tốn vui và các câu hỏi phụ có liên quan.
- Đáp án của các câu hỏi trên.

- Bản qui ớc về thang chấm điểm , cho điểm khi trả lời đúng các câu hỏi , câu đó
, bài tốn hoặc trình bày tốt các tiết mục văn nghệ hay.

- PhËn c«ng chuẩn bị trình bày về kinh nghiệm , phơng pháp học tập tốt của
mình.

- Dẫn chơng trình:
- Trang trí.

GV: Chuẩn bị những t liệu su tầm đơc về truyền thống cách mạng ở quê hơng.
- Phấn, bảng , giấy màu trang trí.

- Một số tiết mục văn nghệ.
 III/ Tiến trình hoạt động.

- H¸t tËp thể bài Tiếng hát bạn bè mình

- Em : tuyên bố lí do , giới thiệu các thầy cô giáo đến dự và làm cố vấn
cho hoạt động của lớp.

- Giới thiệu ban giám khảo và mời các giám khảo lên vị trí làm việc.
- - Em ....lần lợt nêu câu hỏi , câu đố, học sinh trả lời sẽ đợc ngời dn
chng trỡnh mi tham gia.

- Ban giám khảo chấm điểm và ghi công khai điểm lên bảng.

- Nu hc sinh trả lời sai không trả lời đơc , các thành viên khác trong lớp có thể
giơ tay xin trả lời và cùng đợc chấm điểm sẽ ghi vào vị trí tổ mình.

- Trong q trình hoạt động , ngời dẫn chơng trình có thể xen kẽ mời 1 bạn nào
đó lên trình bày kinh nghiệm phơng pháp học tập của mình cùng trao đổi , hoặc
mới trình diễn các tiết mục văn nghệ .

Hát tập thể bài “ màu áo chú bộ đội.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Em ...dÉn ch¬ng trình lần lợt mời các tổ trình bày.

- i din tổ trình bày khái quát su tầm , tìm hiểu đợc ( số liệu , t liệu , tranh
ảnh và nội dung )

- Các tổ viên sẽ trình bày cụ thể từng vấn đề kể câu chuyện về gơng hi sinh dũng
cảm , gơng lao động sản xuất Giỏi.

- Gọi các thành viên khác bổ xung, phát biểu thêm.

- Sau khi các tổ báo cáo xong, ngời dẫn chơng trình có thể tóm tắt khái quát
truyền thống cách mạng quê hơng.

- Chng trỡnh vn ngh : Ngi dn chơng trình lần lợt giới thiệu những tiết mục
văn nghệ đã đợc chuẩn bị trớc của lớp.

5. Kết thúc hoạt động .
- Giám khảo công bố kết quả.
 GV chủ nhiệm nhận xét.

- Cảm ơn đại biểu và tuyên bố kết thúc.
- GV chủ nhiệm nhận xét.

- Cảm ơn đại biểu và tuyên bố kết thúc.

Duyệt tuần ngày: 11/2008

Chủ điểm tháng 12 uèng níc nhí nguån

TiÕt 8 ========== ***** ==========

nghe nói chuyện về ngày thành lập quân đội nhân dân

việt nam và ngày hội quốc phịng tồn dân 22-12.

Hát về anh bộ đội cụ h
Ngy son :

Ngày dạy :

I/ Yêu cầu giáo dục.

- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày héi
QPTD

22-12.

- Biết ơn , tự hào về sự trởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng nh lực
lợng quốc phòng của ta.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Giúp học sinh biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội cụ Hồ , về truyền 
thống cách mạng của quê hơng đất nớc. Qua đó phát huy phát triển văn nghệ
của lớp.

- Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội cụ Hồ , tự hào về quê hơng .
- Bồi dỡng kĩ năng , phong cách biểu diễn tiết mục văn nghệ.
 II/ Chuẩn bị .

- Các t liệu về truyền thống quân đội và lực lợng vũ trang nói chung.
- bản đồ , sơ đồ , tranh ảnh.

- Mời đại biểu nói chuyện : Cán bộ cựu chiến binh.
- Ngời điều khiển chơng trình :

- Bạn Huong chuẩn bị văn nghệ.
 III/ Tiến trình hoạt động
 *Hoạt động 1.

+ H¸t tËp thĨ.

+ Tun bố lí do , giới thiệu đại biểu.
+ Mời đại biểu lên nói chuyện .
 * Hoạt động 2:

+ Nghe nói chuyện

+ Đại biểu nói chuyện với lớp vỊ ý nghÜa cđa ngµy 22-12.
+ KĨ mét vµi mÈu chun vỊ chiÕn tranh.

+ Sau khi báo cáo viên nói xong, em.. đề nghị các bạn trong lớp thảo luận.
+ Học sinh hỏi, báo cáo viên trả lời và làm rõ các ý học sinh cha hiểu.

+ Học sinh có thể trao đổi thêm những nội dung, trình tiết hình thức su tầm
hoặc đọc từ các nguồn thông tin khác.

* Hoạt động 3: Vui văn nghệ.

+ Em Hêng ®iỊu khiển cả lớp một số tiết mục văn nghệ .
 - H¸t tËp thĨ .

- Nêu lí do hoạt ng.

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ : Đơn ca, song

ca, tốp ca ... của các cá nhân , tổ.

- Sau mỗi tiết mục đợc trình diễn có thể tặng hoa cho các bạn tạo khơng khí vui
vẻ.

IV/ Kết thúc hoạt động.
- Cả lớp hát tập thể .

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét kết quả hoạt động , cảm ơn đại biểu.
- Đánh giá kết quả theo chủ điểm.

GVCN phát biểu và nhận xét kết quả hoạt động.
 + H/s tự đánh giá.

Tốt ( ... ) Khá ( ... ) Trung bình ( ... ) Yếu ( ... )
+ Tổ đánh giá .

Tốt ( ... ) Khá ( ... ) Trung bình ( ... ) Yếu ( ... )
+ Giáo viên chủ nhiệm đánh giá.

Tèt ( ... ) Kh¸ ( ... ) Trung b×nh ( ... ) YÕu ( ... )

Dut ngµy:

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Chủ điểm tháng 1,2 : mừng đảng - mừng xuân
========== ***** ==========

Tiết 9 : Ngày xuân và nét đẹp truyền thống quê hơng. 
Ngày soạn :

Ngày dạy :

I/ Mục tiêu bài dạy

- Giúp học sinh hiểu đợc những phong tục tập quán truyền thống của quê hơng ,
của dân tộc , ngy xuõn, ngy tt.

- Tự hào về quê hơng về phong tục truyền thống quê hơng.
II/ Chuẩn bị.

- Cỏc tài liệu su tầm đựơc

- Các bài viết từ thực tế và từ các chuyện đợc nghe kể có liên quan đến chủ đề
hoạt động.

- Các tổ cử đại diện báo cáo.
- Cử ban giám khảo

- Cử ngời điều khiển chơng trình.
- Mời đại biểu dự.

III/ Tiến trình hoạt động.
- Hát tập thể.

- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu.

- Giíi thiƯu ban gi¸m khảo , mời ban giám khảo lên làm việc .

- Theo sự hớng dẫn của ngời điều khiển các tổ khẩn trơng trình bày kết quả su

tầm tầi liệu của tổ mình tại vị trí đợc phân cơng.

- Ban giám khảo sẽ chấm điểm trình bày theo các tiêu chÝ nh nhiỊu th«ng tin ,
cã tÝnh mÜ quan, tÝnh khoa häc .

- Lần lợt các tổ cử đại diện giới thiệu một cách khái quát kết quả su tầm về số
lợng, nội dung và minh hoạ một vài nội dung cụ thể nhi: bài thơ, bài hát, tranh
ảnh , ca dao, tục ngữ ... nói về những phong tục truyền thống tốt đẹp ngày xuân
và ngày tết của quê hơng đất nớc ( mỗi tổ cử ngừơi minh hoạ 3 nội dung, tổ sau
khơng lặp lại của tổ trớc đã trình bày)

- Gi¸m khảo chấm điểm các tổ ghi lên bảng.

- Trong quỏ trình các tổ trình bày , vấn đề nào gặp khó khăn hoặc cha rõ ngời
điều khiển mời thầy cụ giỏo c vn giỳp .

- Chơng trình văn nghhệ.

+ Cán sự văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ để tạo khơng khí vui
tơi , sôi nổi cho hoạt động của lớp.

IV/ Kết thúc hoạt động.

- Ngời điều khiển chơng trình cơng bố tổng số điểm các tổ đạt đợc và mời giáo
viên chủ nhiệm lên phát phần thởng cho các tổ.

- Nhận xét và kết thúc hoạt động.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Chủ điểm tháng 1,2 : mừng đảng - mừng xuân
Tiết 10 ========== ***** ==========

gơng sáng đảng viên quê hơng em
Ngày soạn :

Ngày dạy :

I/ Yêu cầu giáo dục .

- Giúp học sinh tìm hiểu về cuộc đời , phẩm chất và thành tích của những Đảng
viên u tú trong sự nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ q hơng.

- Có lịng tự hào , cảm phục và yêu mến các Đảng viên nớc ta.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động .

1, Néi dung.

- Trun thèng cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hơng.
- Gơng các Đảng viên u tú.

2, Hỡnh thc hot ng.

- Nghe nói chuyện và thảo luận.

- Hc sinh cú th su tầm , tìm hiểu và trình bày kết quả tìm hiểu đơc.
III/ Chuẩn bị hoạt động .

a. Về ph ng tin hot ng .

- Các tài liệu về truyền thống cách mạng , truyền thống xây dựng và bảo vệ quê
hơng.

- Cỏc ti liu v cỏc ng viên u tú có nhiều đóng góp cho sự nghiệp cách mạng
ở quê hơng.

- Các câu hỏi thảo luận : những truyền thống nổi bật của quê hơng , Đảng viên
X đã dũng cảm hi sinh nh thế nào? Tại sao? bạn học tập đợc những gì ở Đảng
viên X

b.VỊ tỉ chøc .

- GVCN thơng báo cho học sinh về nội dung, hình thức hoạt động “ Nghe nói
chuyện và đảng viên u tú ở địa phơng.

- Yêu cầu mọi học sinh đều tham gia thảo luận sau khi nghe nói chuyện.

- Dự kiến mời báo cáo viên và Đảng viên lão thành hoặc cán bộ lãnh đạo ở địa
phơng.

- Cư ngêi ®iỊu khiển chơng trình.

- Cỏn s vn ngh chun b vn nghệ. và khăn trải bàn.
IV/ Tiến trình hoạt động .

- Hát tập thể bài “ Đảng đã cho ta một mùa xuân”
- Tuyên bố lý do và giới thiu i biu.

- Giới thiệu báo cáo viên

- Nghe nói chuyện và thảo luận.
- Chơng trình văn nghệ.

V/ Kt thúc hoạt động.
- Cả lớp hát tập thể.

- Ngời điều khiển công bố tổng số điểm đạt đợc
_ Mời GVCN lên phát phần thởng

-NhËn xÐt vµ kÕt thóc ho¹t

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Chủ điểm tháng 1,2 : mừng đảng - mừng xuân
Tiết 11 ========== ***** ==========

Chúng em ca hỏt mng ng mng xuõn

Ngày dạy

Ngy son : :
I/ Mục tiêu cần đạt.

- Giúp học sinh tìm hiểu về cuộc đời, phẩm chất và thành tích của những đảng
viên.

- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, củng cố cho học sinh niềm tin về mùa
xuân của dân tộc. Từ đó động viên học sinh phấn khởi lạc quan học tập tốt.
II/ Chuẩn bị hoạt động.

a, Phơng tiện hoạt động.

- Các tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị.
- Một số nhạc cụ nh n , trng , sỏo.

- Các câu hỏi thi VD: Trình bày bài hát về mùa xuân hoặc hát bài hát có từ
Đảng.

- Bản qui ớc thang điểm cho ban giám khảo.
- Phần thởng.

b, về tổ chức.

- GV chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động ,kết thúc hoạt và thời gian tiến hành với
cả lớp,hứơng dẫn học sinh su tầm các bài thơ ,bài hát ,điệu mỳa v ng ,v
mựa xuõn .

- Nêu hình thức thi cho tất cả tổ chuẩn bị tập luyện .
- Cử ban giám khảo : Bốn tổ trởng và lớp phó văn nghệ .
- Chuẩn bị các câu hỏi thi và chơng trình điều khiển .
- Phân công trang trí :

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

III/ Tiến hành hoạt động .

- Bạn ... tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu .
- Giới thiệu ban giám khảo .

- Nêu thể lệ cuộc thi giữa các tổ sau mỗi câu hỏi ,tổ nào cắm cờ trớc ,sẽ thể
hiện tốt mục đích của mình .

- Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi ,các tổ thể hiện ban giám khảo đánh giá
chấm điểm , điểm chấm đợc công khai ghi lên bảng .

IV/ Kt thỳc hot ng .

- Bạn dẫn chơng trình công bố kết quả tổng điểm và trao phần thởng cho tỉ
xt s¾c .

- Nhận xét ý thức ,thái độ tham gia .hoạt đông của lớp và kết quả hoạt động
,tuyên bố kết thúc hoạt động .

*********************************
Dut ngµy :

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Tiết 12 :

Kế hoạch rèn luyện phấn

đấu trong học k II.

Ngày soạn : 
Ngày dạy :

I/ Mc tiờu cần đạt.

- Giúp học sinh hiểu đợc nội dung, biện pháp , kế hoạch rèn luyện phấn đấu của
lớp để đạt đợc kết quả tốt cuối năm học.

- Có thái độ nghiêm túc, có ý quyết tâm phấn đấu tiến b.

- Tích cực thực hiện các kỹ năng , các phơng pháp học tập và rèn luyện theo kế
hoạch của líp.

II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
- Các chỉ tiêu phấn đấu của lớp.

+ Về học tập : Phấn đấu lớp có nhiều giờ học xếp loại A.
+ Về đạo đức: 100% học sinh xếp loại tốt.

- C¸c biƯn ph¸p.

+ Cử các bàn trởng để đơn đốc các bạn cha có ý thức học tập , giứp đỡ các bạn
khi có bài tập khó.

+ Trong líp ( giê häc ) không làm việc riêng.

+ Tip tc thc hin v chấp hành nội qui của trờng , lớp.
III/ Chuẩn bị hoạt động.

1, Phơng tiện hoạt động.

- các bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của các tổ .
- Bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của lớp.

- C¸c câu hỏi thảo luận.
2, Về tổ chức.

- GVCN c vn cho cán bộ lớp xây dựng kế hoạch , xác định các chỉ tiêu phấn
đấu của lớp trong học kỳ II.

Tìm cơ sở bản dự thảo kế hoạch của lớp , các tổ trởng xây dựng chỉ tiêu , kế
hoạch , biện pháp hành động của tổ.

- Cử lớp trởng điều khiển hoạt động. Phân công th ký lớp ghi biên bản thảo luận
- GVCN lớp cùng lớp trởng xây dựng hệ thống các câu hỏi để lớp thảo luận.
- Chuẩn bị chơng trình văn nghệ.

IV/ Tiến trình hoạt động.

-H¸t tËp thÓ

- Tuyên bố lý do và yêu cầu của hoạt động.
- Thảo luận biện pháp , kế hoạch.

+ Lớp trởng nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp trong học kỳ II một cách cụ thể.
- Kết quả học tập : Phấn đấu 50% đạt học lực Giỏi, khá

- Không có các điểm kiểm tra dới 5.

- o c : 100% các học sinh xếp loại đạo đức Tốt.
- Khơng đi muộn, khơng quay cóp.

- Lớp trởng tiếp tục nêu các chỉ tiêu và biện pháp phấn đấu rèn luyện của tổ
mình.

- Tham gia văn nghệ.
V/ Kết thúc hoạt động.

Lớp trởng tổng kết và nhận xét hoạt động của lp.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Chủ điểm tháng Ba : tiến bớc lên đoàn

========== ***** ==========
TiÕt 13 : chóng em ca h¸t mõng mĐ mõng c«

nghe nãi chun về ngày thành lập đoàn

thanh niên cộng sản hồ chí minh.

Ngày soạn : 
 Ngày d¹y :

I/ Mục tiêu cần đạt.

- Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa ngày 8-3 ( là ngày hội phụ nữ thế giới nói
chung và phụ nữ Việt nam nói riêng , là ngày vui của bà, của mẹ , của cô giáo
và của các bạn nữ)

- Ca hát mừng mẹ , mừng cô là những lời gửi gắm tình cảm , sự biết ơn , lịng
kính trọng với bà với mẹ , với cô giáo của các em là sự tơn trọng bình đẳng nam
nữ trong đời sống xã hội.

Giờ học giúp h/s biết ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 -3 – 1931 và những nét
lớn về chặng đờng lịch sử ,vẻ vang của Đồn . có lịng tự hồ về truyền thống vẻ
vang của Đồn ,tơn trọng tổ chức đồn ,hớng cho các em ý thức rèn luyện theo
gơng sáng đội viên và tiến bớc lên Đoàn .

II/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện hoạt động.
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày 8-3.

- Hoa tặng cô giáo và các đại biểu nữ.
- Tặng phẩm cho các bạn nữ.

-Tìm hiểu các tài liệu của các báo cáo viên tiến hành báo cáo.
- Khăn trải bàn , lọ hoa , phấn bảng ghi khu hiu

- Các tiết mục văn nghệ nói về Đoàn

- Cỏc tit mc vn ngh ó c lựa chọn và chuẩn bị.
b, Về tổ chức.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và đăng ký với cán sự văn nghệ
của lớp.

- Phân công một học sinh nam dẫn chơng trình.
- Chuẩn bị chơng trình và lời tuyên bố lý do .
- Các học sinh nam chuẩn bị hoa và tặng phÈm.

- Cử 1 số học sinh nam thay mặt lớp tặng hoa cô giáo và đại biểu.
- Tặng hoa cho các bạn nữ trong lớp.

- Phân công tổ 3 trang trí lớp.
- Mời đại biểu.

III/ Tiến trình hoạt động.
a, Khởi động :

- H¸t tËp thĨ.

- Tun bố lý do và giới thiệu đại biểu.
b, Chúc mừng.

Ngời dẫn chơng trình tiếp tục nói lời chúc mừng các bạn nữ và mời 1 học sinh
nam lên trao quà tặng cho các bạn đó.

- Một đại diện học sinh có lời đáp và cảm ơn các học sinh nam trong lớp.

- Kết thúc hoạt động chúc mừng cả lớp hất tập thể bài “ Lớp chúng mình”
c, Văn nghệ.

- cán sự văn nghệ điều khiển chơngtrình văn nghệ ban gồm các tiết mục hát,
múa , đọc thơ , kể chuyện .

- Giới thiệu bạn lớp trởng ( 1 đại biểu ) làm báo cáo viên nói chuyện về truyền
thống của Đồn . Có thể dùng tranh ảnh để minh hoạ và liên hệ với truyền thống
của Đoàn ở địa phơng: lao đông , bảo vệ quê hơng trong kháng chiến và trong
xây dựng CNXH

- Học sinh nêu câu hỏi về Đồn , thành lập Đồn để làm gì ? Đồn đã làm gì
cho đất nớc, cho xã hội ?

- Một số tiết mục văn nghệ ( cá nhân , tập thể )
V/ Kết thúc hoạt động.

- GVCN ph¸t biĨu.

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét kết quả hoạt động , cảm ơn cô giáo và các đại
biểu...

- Cho lớp viết thu hoạch theo câu hỏi : Em làm gì để phấn đấu lên Đồn ? nếu
sau này đợc đứng trong hàng ngũ của Đoàn em sẽ làm gì?

- GVCN, líp trëng nhËn xÐt.

- Cho lớp hát bài “ Nh có Bác trong ngày vui đại thng

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Chủ điểm tháng Ba : tiến bớc lên đoàn

========== ***** ==========
TiÕt 14 : gơng sáng đoàn viên

chuẩn bị tham gia hội trại.

Ngày soạn : 
 Ngày dạy :

I/ Mc tiờu cn t

- Giúp học sinh hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử truyền thống vẻ vang của
Đoàn . Tự hào về tin yêu đoàn , yêu mến các anh chị Đoàn viên . Học tập và rèn
luyện theo gơng sáng đoàn viên.

- Giúp học sinh .

Hiểu nội dung , ý nghĩa của hội trại 26-3 do nhà trờng tổ chức.

-ng hộ hoạt động hội trại, có ý thức và tinh thần trách nhiệm sẵn sàng tham
gia.

- Tích cực thảo luận , bàn bạc kế hoạch , chuẩn bị hội trại.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.

1, Néi dung

- các gơng sáng Đoàn viên tiêu biểu gắn với các trang lịch sử đấu tranh giải
phóng dân tộc.

- Các gơng sáng đoàn viên trong học tập lao động biết vợt khó khăn vơn lên.
- các gơng sáng Đồn viên trong trờng và những chuyện có thật mà em biết .
Các nội dung, nhiệm vụ lớp đợc giao để tham gia hội trại nh hình thức dựng
trại , các hoạt động văn hoá , văn nghệ , thể thao.

- Kế hoạch chuẩn bị của lớp cho công việc cuộc hội trại .
2, Hình thức : Kể chuyện

- Thi kể chuyện gơng sáng Đoàn viên , bốc thăm giữa các tổ bằng các hình thức
nh đọc thơ, kể chuyện , đọc sách . báo, truyện.

-Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại.
III/ Chuẩn bị hoạt động.

1, Ph¬ng tiƯn .

- các câu chuyện , tranh ảnh, thơ ca ... mà học sinh su tầm tìm hiểu đợc về
gơng sáng đoàn viên.

- Các câu hỏi và đáp án . Các câu hỏi đánh số từ 1 , 2 ...

- Phiếu và hộp phiếu. các hộp phiếu phải ghi thứ tự tơng ứng với các câu hỏi.
Qui ớc thang điểm từ 1 đến 10.

- Phần thởng cho các tổ và cá nhân điểm đạt cao.
-Các tiết mục văn ngh xen k.

ản thông báo của nhà trờng về nội dung kế hoạch tổ chức hội trại và các công
việc nhà trờng yêu cầu lớp tham gia.

2, Tổ chøc

- GVCN họp cả lớp thông báo cho học sinh về chủ đề hoạt động , về nội dung v
hỡnh thc tin hnh.

GVCN thông báo cho cả lớp về néi dung , kÕ ho¹ch tỉ chøc héi tr¹i cđa nhà
trờng và các nội dung, công việc nhà trờng giao cho cả lớp . Yêu cầu mỗi học
sinh sẵn sàng tham gia thảo luận , bàn bạc chuẩn bị cho hội trại.

- Hi ý cỏn b lp , dự thảo kế hoạch chuẩn bị của lớp để lớp thảo luận.
- Cử em ……….. lên điều khiển chơng trình thảo luận nội dung, kế hoạch
chuẩn bị tham gia hội trại của lớp.

IV, Tiến trình hoạt động 
- Hng dn hot ng.

-Cả lớp hát bài tập thể - Líp chóng m×nh.

- Ngời dẫn chơng trinh : Chi đội trởng lên dự thảo kế hoạch tham gia hội trại
của lớp. Yêu cầu lớp thảo luận để đi đến một kế hoạch thống nhất chính thức
( thảo luận hình thức nội dung )

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Từng nội dung đợc nêu lên và thảo luận để đi đến nhất trí về kế hoạch và biện
pháp thực hiện.

- Phân công các tổ , các cá nhân chuẩn bị phần việc của mình
V, kết thúc hoạt động.

- GVCN nhận xét hoạt động.

Chi đội trởng cho cả lớp biểu quyết nhắc nhở 4 tổ thực hiện kế hoạch nghiêm
túc.

*********************************
 Duyệt ngày :

Chủ điểm tháng 4 : hoà bình hữu nghị
========== ***** ==========

TiÕt15 : thiếu nhi các nớc là b¹n cđa chóng ta
 cuộc gặp gỡ hữu nghị

Ngày soạn : 
 Ngày dạy :

I/ Yêu cầu gi¸o dơc.

- Giúp học sinh hiểu đợc một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải
trí của thiếu nhi một số nớc, đặc biệt là trong khu vc.

- Thông cảm , tôn trọng và đoàn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ .

- Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp , trờng và của địa phơng.
- Giúp học sinh :

+ Cã nh÷ng hiểu biết về truyền thống văn hoá của dân tộc cũng nh của một vài
Nớc khác.

+ Cú tỡnh cm chân thành , có thái độ tích cực tham gia vào các hoạt động văn
hoá hữu nghị của tập thể.

+ Biết học tập và có hành vi đẹp thể hiện ở những nét đẹp truyền thống văn hoá
dân tộc .

II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
1, Nội dung.

- ý nghĩa của chủ đề “ Thiếu nhi các nớc là bạn của chúng ta “

- vµi nÐt vỊ cuộc sống học tập , vui chơi sinh hoạt của thiÕu nhi mét sè níc trong
khu vùc

. Những nét đẹp truyền thống văn hố của dân tộc mình và của các dân tộc khác
thông qua sách báo , tranh ảnh ...

- Những hiểu biết về mặt xã hội : Tên nớc, quốc kỳ , thủ đô của các nớc bn.
b, Hỡnh thc hot ng.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Văn nghệ xen kẽ.

-Su tầm tranh ảnh sách báo về nớc b¹n.

- Tổ chức trình diễn trang phục về một vài nớc bạn trong khu vực .
- Trò chơi hỏi đáp về di sản văn hoá.

III/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện hoạt động.

- Tranh ¶nh , t liƯu vỊ cc sèng cđa thiÕu nhi mét sè níc trong khu vùc.
- Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa.

2, Về tổ chøc.

- GVCN nêu chủ đề , yêu cầu cũng nh nội dung và hình thức hoạt động để
giúp học sinh định hớng và chuẩn bị tâm thế tham gia hot ng.

- Hớng dẫn học sinh su tầm các tài liệu, bài viết , tranh ảnh ... về cuộc sống học
tập và sinh hoạt của thiếu nhi một vµi níc trong khu vùc . Tõng tỉ tËp hợp
kết quá su tầm ( có thể dán ảnh vµo tê giÊy to )

- Hớng dẫn cán bộ lớp đôn đốc , kiểm tra và nhắc nhở các bạn chuẩn bị . Có qui
định thời gian su tầm v kim tra cụng vic chun b.

- Phân công ngời điều khiển.
- Cử ban giám khảo cuộc thi .

- Chuẩn bị trang trí lớp nh : Khăn bàn , lọ hoa , bố trí vị trí trng bày kết quả su
tầm của các tổ.

- Chuẩn bị văn nghệ.

- GVCN nêu chủ đề hoạt động và phát động toàn lớp cùng tham gia.
- Chia việc cho từng tổ sau đó trình bày theo nhóm đã phân cơng.
- Luyện tập các bài hát , điệu múa của một số nớc bạn.

- Phân cơng ngời điều khiển chơng trình
IV/ Tin trỡnh hot ng.

- Cho cả lớp hát tập thể .

- Ngời điều khiển tuyên bố lí do tổ chức hoạt động và giới thiệu đại biểu . Giới
thiệu chơng trình sinh hoạt và mời ban giám khảo lên làm việc.

- Ngời điểu khiển mời đại diện từng tổ lên trình bày kết quả su tầm của mình .
Khi trình bày , cần nói rõ về số lợng tranh hoặc bài viết mà các thành viên của
tổ su tầm và giới thiệu nội dung của tranh nh hoc bi vit ú.

- Xen kẽ tiết mục văn nghƯ.

- - Giám khảo có thể đặt câu hỏi để tổ trả lời thêm hoặc để cho học sinh trong
lớp trả lời bổ xung.

- GVCN phát biểu ý kiến , nêu rõ đây là một hoạt động bổ ích giúp các em có
thêm hiểu biết về thiếu nhi các nớc , đồng thời cũng giúp bổ xung thêm kiến
thức cho các môn học , nhất là các mơn nh văn học, lịch sử , địa lí ...

- Toàn lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan Lu hữu Phớc .
- Ban giám khảo công bố kết quả thi

- các tổ trình bày kết quả của mình.

- Mỳa hỏt tp th bi hỏt “ Trái đất này là của chúng mình”

- Trị chơi hỏi đáp : các tổ cử đại diện để trả lời các câu hỏi của ban giám khảo.
V/ Kết thúc hoạt động.

- Cho học sinh tự đánh giá kết quả về tinh thần, ý thức , thái độ tham gia của
lớp, lựa chọn cá nhân và nhóm , tổ có nhiều cố gắng nhất trong hoạt động
- GVCN nêu ý kiến của mình.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Chđ ®iĨm tháng 4 : hoà bình hữu nghị
========== ***** ==========

TiÕt 16

:

Vẻ Đẹp Của Quê Hơng Đất Nớc

Ngày soạn : 
 Ngày dạy :

I/ Mục tiêu cần đạt

- Giúp học sinh hiểu biết về vẻ đẹp của quê hơng , đất nớc mình , vẻ đẹp thiên
nhiên , vẻ đẹp trong cuộc sống hàng ngày , vẻ đẹp của những cơng trình văn
hố.

- Tăng thêm tình cảm u mến gia đình , làng xóm phố phờng , có thái độ trân
trọng những giá trị những di sản văn hoá, di sản thiên nhiên , tích cực tham gia
vào các hoạt động bảo vệ mơi trờng , mừng ngày 30-4.

- Có ý thức và thói quen giữ gìn bảo vệ những di sản văn hoá của quê hơng đất
nớc

II/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện hoạt động.

- T¹p chÝ, báo chí , tranh ảnh , bài thơ , bài hát su tầm , các câu chuyện kể về
ngày chiến thắng lịch sử 30-4.

2, Tổ chức.

- GVCN nờu yờu cầu chuẩn bị cho buổi sinh hoạt về vẻ đẹp của quê hơng đất

n-ớc.

- Học sinh chuẩn bị : Su tầm tranh ảnh , tranh phong cảnh , tranh tự vẽ về quê
h-ơng đất nớc.

- Những bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng đất nớc.

- Những câu chuyện , câu ca dao , những bài dân ca mô tả cảnh đẹp của quê
h-ơng đất nớc.

- Thu lợm những thông tin về các danh lam thắng cảnh di tích lịch sử , di sản
văn hoá.

- Cán bộ lớp phân công cho từng tổ chuẩn bị theo nội dung đã thống nhất.

- VÝ dơ : Tỉ 1 chuẩn bị các bài hát , tổ 2 su tầm các câu dân ca , tranh ảnh , tổ 3
thu lợm thông tin , tổ 4 cử ngời vÏ tranh....

- GVCN cùng cán bộ lớp xây dựng chơng trình hoạt động , cử ngời điều khiển ,
cử ban giám khảo .

- Chuẩn bị trang thiết bị , cơ sở vật chất cần thiết.
III/ Tiến trình hoạt động.

- Tiến hành hoạt động này theo một trình tự nh sau.

+ Ngời điều khiển nêu lý do của buổi sinh hoạt một cách ngắn gọn và giới
thiệu ban giám kh¶o .

+ Giới thiệu một màn trình diễn của một tổ về các bài hát đã đợc chuẩn bị.

+ Giới thiệu đại diện của một tổ khác trình bày bộ su tập về các bức tranh đã thu
lợm đợc ( cảnh trong tranh nói về cái gì , vẻ đẹp của cảnh đó nh thế nào ...)
- Một học sinh kể về cảnh đẹp của quê hơng mình.

- Một học sinh giới thiệu về những đổi thay trong đời sống của địa phơng mình
kể từ khi thống nhất đất nớc năm 1975.

- Ban giám khảo tổng kết đánh giá , tuyên dơng những tổ nhóm , cá nhân tham
gia hoạt động.

IV/ Kết thúc hoạt động.
- Cho cả lớp hát một bài hát.

- NhËn xÐt tinh thÇn tham gia chung của học sinh.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Chủ điểm tháng 5 : b¸c Hå kÝnh yªu.
 TiÕt 17 ========== ***** ==========

5 điều bác dạy thiếu niên nhi đồng
 chúng em kể chuyện về bác

Ngµy soạn : 
Ngày dạy :

I/ Yêu cầu giáo dục.

- Giỳp hc sinh phõn tớch ni dung của 5 điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ,
biết liên hệ với thực tế để hiểu rõ hơn nhiệm vụ của thiếu nhi.

- Có thói quen thực hành 5 điều Bac Hồ dạy trong cuộc sống hàng ngày , ở gia

đình , nhà trờng và ở cộng đồng xã hội.

- Biết phê phán những thái độ , hành vi trái với lời dạy của Bác, ủng hộ và tán
thành đối với những hành vi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy

- Gióp häc sinh.

+ Nâng cao hiểu biết về cuộc đời trong sáng của Bác, về công lao to lớn của Bác
đối với dân tộc.

+ Xúc động trớc sự cống hiến và những tình cảm to lớn của Bác đối với nhân
dân.

+ Biết kể chuyện diễn cảm , lôi cuốn ngời nghe.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.

1, Néi dung.

- XuÊt xø của 5 điều bác dạy.

- Những nội dung cơ bản trong 5 điều Bác dạy.

- Nhng vớ d thc tế về việc thực hiện 5 điều Bác dạy Tình cảm của Bác đối với
nhân dân nhất là với thiếu nhi.

- Cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

2, Hỡnh thc hot ng.

- Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi

- Biểu diễn văn nghệ.

- Thi kĨ chun theo tỉ.

- Xen kẽ những bài hát về Bác.
III/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện hoạt động.

-ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải- Cây hoa gài câu hỏi về 5 điều Bác dạy. liệu về Bác (
câu chuyện, bài thơ, bài hát )

2, Tổ chức.

- Yờu cu học sinh thực hiện 5 điều bác dạy , suy nghĩ về nội dung của từng
điều và tìm những ví dụ thực tế của việc thực hiện 5 điều Bác dạy để chứng
minh.

- Học sinh tìm hiểu hồn cảnh ra đời của 5 điều Bác dạy ( vào thời gian nào? Vì
sao bác lại đa ra 5 điều Bác dạy.? )

- Ban chỉ huy chi đội cùng cán bộ lớp phân công chuẩn bị cây hoa, cắt cánh hoa
để ghi câu hỏi , ảnh Bác , lọ hoa , khăn bàn , đồng thời xây dựng chơng trình
hoạt động và cử ngời điều khiển , cử ban giám khảo.

- GV cho häc sinh chuÈn bÞ câu hỏi xung quanh 5 điều Bác dạy .

Yờu cu mỗi học sinh su tầm một câu chuyện về Bác theo nội dung đã nêu trên
và tập kể chuyện một cách diễn cảm , lu loát

- Lùa chọn một số câu chuyện từ các tổ và xắp xếp thành chơng trình thi kể

chuyện.

Bạn ... điều khiển chơng trình.

- Chuẩn bị trang trí lớp : ảnh Bác , lọ hoa, khăn bàn.
- Thành lập ban giám khảo :

- Chuẩn bị phần thởng.

- GV nhắc nhở học sinh ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ đồng phục
IV/ Tiến trình hoạt động.

- Bạn ... điều khiển chơng trình , nêu lý do hoạt động và giới thiệu ban
giám khảo.

- Mời 2 bạn lên hái hoa và trả lời câu hỏi . Nếu khơng trả lời đúng thì ban giám
khảo hỏi thêm ý kiến lớp bổ xung.

- Xen hoạt động văn nghệ với những bài hát về bác Hồ kính u để tạo khơng
khí sơi nổi .

Từng tổ lên trình bày truyện đã chọn ( cho biết câu chuyện đó nói gi?)
- Ban giám khảo cho điểm .

- Khi kể xen kẽ một vài bàn hát về Bác Hồ.
V/ Kết thúc hoạt động.

- Cả lớp hát tập thể bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng “.
- Ban giám khảo công bố kết quả thi đua giữa các tổ , tuyên dơng thành tích và
phát thởng .

- NhËn xÐt chung vỊ tinh thÇn tham gia cđa líp.

Tồn lớp hát bài : Nh có Bác trong ngày vui đại thắng.
- Ban giám khảo tổng kết , công bố kết quả và phát thởng.

- GV nhận xét về tinh thần chuẩn bị của học sinh , kết quả thu đợc qua kể
chuyện.

- Tuyên dơng và động viên học sinh.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39></div>