Giáo án Hình học 6 chương 1 bài 2: Ba điểm thẳng hàng

Hình học 6 – Giáo án
BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
I- MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- HS hiểu thế nào là ba điểm thẳng hàng ? quan hệ điểm nằm giữa 2 điểm ?
- Nắm chắc trong ba điểm thẳng hàng có 1 và chỉ 1 điểm nằm giữa hai điểm
còn lại
* Kỹ năng:
- Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng , 3 điểm không thẳng hàng
- Sử dụng được các thuật ngữ: Nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa
* Thái độ:

Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàng

một cách cẩn thận
II- PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu.
HS: Sách, vở, thước thẳng.
III- CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
Gợi mở vấn đáp
Thầy tổ chức – Trị hoạt động
IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A) Tổ chức


Lớp 6A:

6B

6C

B) Kiểm tra bài cũ: ( 4phút )
* HS 1: Vẽ đường thẳng a. Vẽ A ∈ a ; C ∈ a ; D ∈ a
Nêu các cách diễn đạt khác nhau của kí hiệu A ∈ a .
* HS 2: Vẽ đường thẳng b. Vẽ S ∈ b ; T ∈ b ; R ∉ b
Nêu các cách diễn đạt khác nhau của kí hiệu R ∉ b .
C. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
HĐ 1: Thế nào là ba điểm thẳng hàng
(15phút )
- GV: Từ bài kiểm tra của HS GV khẳng định
3 điểm A, C, D thẳng hàng
- GV? Thể nào là 3 điểm thẳng hàng?

Nội dung ghi bảng
1- Thế nào là ba điểm thẳng hàng
+ Khi 3 điểm cùng thuộc 1 đường thẳng ta nói
chúng thẳng hàng
.
A

.

.
C

D

- HS trả lời dựa vào hình 8a
- GV: khi nào thì 3 điểm khơng thẳng hàng?
- HS trả lời dựa vào hình 8b.

+ Khi 3 điểm khơng cùng thuộc bất kỳ đường
thẳng nào, ta nói chúng khơng thẳng hàng

- GV yêu cầu HS nói cách vẽ 3 điểm thẳng
hàng.
- HS: Vẽ đường thẳng rồi lấy 3 điểm thuộc
đường thẳng ấy.

.B
.
A

.
C


- GV yêu cầu HS nói cách vẽ 3 điểm không
thẳng hàng.
- HS: Vẽ đường thẳng rồi lấy 2 điểm thuộc
đường thẳng ấy. Và 1 điểm không thuộc
đường thẳng ấy.

+ Áp dụng :
Bài 10 a) Vẽ 3 điểm M , N , P thẳng hàng

* Củng cố: HS làm bài tập 10 a, c sgk?

.

Trường hợp? (6 trường hợp)

M

.

.
N

P

- GV: để nhận biết được 3 điểm cho trước có
thẳng hàng hay không ta làm thế nào?
b) Vẽ 3 điểm T, Q, R không thẳng hàng
- HS trả lời: dùng thước thẳng để kiểm tra
.

.

T

Q

* Củng cố: HS làm bài 8 sgk
.R
Bài 8
- 3 điểm A, M, N thẳng hàng
* HĐ2: Điểm nằm giữa hai điểm ( 8phút )
2. Quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng
- HS quan sát hình 9 sgk

.

.

.

- GV gọi hs đọc các cách mô tả vị trí tương
đối của 3 điểm thẳng hàng trên hình đó.

A

C

B

- GV yêu cầu HS vẽ 3 điểm A, B, C thẳng
hàng sao cho điểm A nằm giữa hai điểm B, C.

Với 3 điểm thẳng hàng A, B, C như trên ta


- GV: gọi 1 hs lên bảng vẽ

nói:

- GV: Trong 3 điểm thẳng hàng có mấy điểm

- A, C nằm cùng phía đối với B

nằm giữa hai điểm cịn lại ?

- C, B nằm cùng phía đối với A

- HS trả lời

- A, B nằm khác phía đối với C

- GV nhận xét ghi = phấn màu

- Điểm C nằm giữa 2 điểm A, B

* Củng cố: HS làm bài tập 11 sgk

* Nhận xét:

- Giáo viên gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời
* Hoạt động 3: ( 12phút )

Trong 3 điểm thẳng hàng ,có 1 điểm và chỉ 1
điểm nằm giữa 2 điểm còn lại

a. Học sinh:Vẽ 3 điểm M, N , P thẳng hàng
sao cho điểm N nằm giữa 2 điểm M và P
- Giáo viên chú ý:2 trường hợp hình vẽ

3. Luyện tập:
a)

.

.

M
b. Học sinh vẽ 3 điểm A, B, C thẳng hàng sao

.

cho điểm B không nằm giữa 2 điểm A và C

N
.

P

- Giáo viên chú ý:có 2trường hợp hinh vẽ

.
P
.
N

M

c. Giáo viên treo bảng phụ và hỏi:
b)

- Điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại?
.A

.A

.B
B.

B.

.

B

A.
.C

.C

.

.
A

.C
.

.

.

C

B

C

A

- Học sinh trả lời.
- Giáo viên thơng báo:Khơng có khái niệm

c) Bài 9:(sgk)

Hình vẽ (sgk)

"điểm nằm giữa"khi 3 điểm không thẳng

- Các bộ 3 điểm thẳng hàng B, D và C; B, E

hàng.

và A ; D, E và G
- Hai bộ 3 điểm không thẳng hàng B, D và E;

d. Học sinh làm bài tập 9 sgk : gọi tên
- Tất cả các bộ 3 điểm thẳng hàng
- Hai bộ 3 điểm không thẳng hàng

A, E và G
- Điểm D nằm giữa 2 điểm B, C
- Điểm E nằm giữa 2 điểm A, B
- Điểm E nằm giữa 2 điểm D, G.

- Điểm nằm giữa 2 điểm khác
+ Giáo viên gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời.

D. Củng cố: ( 3phút )

Nhắc lại kiến thức bài học

E- Hướng dẫn về nhà ( 2phút )
- Học thuộc bài theo sgk + vở ghi
- Học thuộc nhận xét về quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng
- Làm bài tập 13, 14, 12 sgk
* Gợi ý bài 14:
Trồng theo hình ngơi sao năm cánh, hãy tìm các cách khác.