chuyen de 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phòng giáo dục và đào tạo thọ xuân

Phòng giáo dục và đào tạo thọ xuân

<b>TẬP HUẤN </b>

<b>TẬP HUẤN </b>

<b>ĐỔI MỚI PPDH VÀ KTĐG </b>

<b>ĐỔI MỚI PPDH VÀ KTĐG </b>

<b>THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG</b>

<b>THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG</b>

<b>MƠN CƠNG NGHỆ</b>

<b>MƠN CƠNG NGHỆ</b>

Th

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

PhÇn I:

Phần I:

NGHiêN C U

NGHiêN C U

NH NG V N

Ữ

Ấ ĐỀ

CHUNG

NH NG V N

Ữ

Ấ ĐỀ

CHUNG

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1: Tìm hiểu về chuẩn KTKN

1: Tìm hiểu về chuẩn KTKN

<i>.</i>

<i>.</i>

<b>Chuẩn </b>

<b>KTKN</b>

<b>1. Là gì ? cấu trúc </b>

<b>như thế nào ?</b>

<b>2.Ở đâu ra ?</b>

<b>3.Ban hành khi </b>

<b>nào ? thời điểm thực </b>

<b>hiện, sửa đổi ?</b>

<b>4. Tại sao phải thực </b>

<b>hiện ?</b>

<b>5. Cần thực hiện nh</b>

<b>ư </b>

<b>th</b>

<b>ế </b>

<b>nào ?</b>

<b>6. Ai thực hiện ?</b>

<b>Ai kiểm tra ?</b>

<i><b>Lưu ý</b></i>:

+ Làm vệc cá nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tr¶ lêi

<b>1. </b>Là gì ? cấu trúc như thế nào ?

- Là nội dung và những yêu cầu “tối thiểu” người học cần phải đạt được và có thể
đạt được sau mỗi bài, chương, phần, cấp, bậc học

- Chuẩn nằm trong chương trình giáo dục, bao gồm nội dung và mức độ cần đạt về
kiến thức, kĩ năng.

2. Ở đâu ra ?

- Chuẩn được xác định từ mục tiêu bậc học, cấp học căn cứ vào tình hình cụ thể
của đất nước và mặt bằng chung thế giới.

- Chuẩn phải đáp ứng yêu cầu: tính khách quan, ổn định, khả thi, tường minh, cụ
thể, thống nhất.

3. Ban hành khi nào ? thời điểm thực hiện, sửa đổi ?
- Chuẩn ban hành cùng với chương trình giáo dục

- Chuẩn chỉ sửa đổi khi thay đổi chương trình giáo dục (tuy nhiên có thể có chỉnh lí
nhỏ).

4. Tại sao phải thực hiện ?

Việc thực hiện chuẩn cũng chính là thực hiện mục tiêu của giáo dục quốc gia
5. Cần thực hiện như thế nào ?

- Chuẩn phải được thực hiện thống nhất từ khâu viết SGK, SGV, TLBDGV, đào tạo
GV dến từng tiết dạy học.

- Chuẩn phải thống nhất từ quản lí chỉ đạo dến thực hiện và kiểm định chất lượng
giáo dục

6 Ai thực hiện ? Ai kiểm tra ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

2.VAI TRÒ, CHỨC NĂNG CỦA CHUẨN KTKN.

2.VAI TRÒ, CHỨC NĂNG CỦA CHUẨN KTKN.

TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO CỦA CHUẨN VÀ HD

TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO CỦA CHUẨN VÀ HD

THỰC HIỆN CHUẨN Ở VN HIỆN HÀNH

THỰC HIỆN CHUẨN Ở VN HIỆN HÀNH

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>



Vai trò, chức năng của Chuẩn KTKN

- Chuẩn KTKN vừa là căn cứ, vừa là mục tiêu của

giảng dạy, học tập và cũng là thước đo của kiểm tra

đánh giá.

</div>

<!--links-->