Tuan 7 Lop ghep 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2008

Tuần 7

Tp đọc 2: Ngời thầy cũ

Đạo đức 3: Quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ

<b>I/Mụcđích u cầu:</b>

* Líp 2:

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi ở cuối câu. Biết
đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật: chú Khánh ( bố của Dũng, thầy giáo )
- Rèn kĩ năng đọc - Hiểu: hiểu nghĩa các từ mới: xúc động.

* Líp 3:

- H hiểu trẻ em có quyền có gia đình đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc.

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em trong gia
đình.

- H biết biết u q, quan tâm ngời thân trong gia đình.

<b>II/§å dïng d¹y häc:</b>

* Lớp 2: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
* Lp 3: VBTo c.

<b>III/Các hoạt dộng dạy học:</b>

<b>Lớp 2</b> <b>Líp 3</b>

H: Cs kiểm tra lớp đọc bài Ngơi trờng
mới.

G: 1/ Giới thiệu bài. Giới thiệu chủ điểm
2/ HD luyện đọc.

G: Đọc mẫu toàn bài.
G: HD luyện đọc.
H: Đọc nối tiếp câu.
H: Đọc từ khó.

G: HD cách đọc ngắt nghỉ trong on.
H: Luyn c on.

H: Đọc đoạn trong nhóm.

G: Cho các nhóm thi đọc.
H +G: Nhận xét.

G: Giao viƯc

H: - Đọc thầm bài và thảo luận câu hỏi.
- Chun tiÕt.

G: 1/ Giíi thiƯu bµi.

2/ Khởi động: H hát bài C nh thng

nhau.

Hỏi: Bài hát nói lên điều gì?

*HĐ1: H kể về sự quan tâm chăm sóc của
ông bà, cha mẹ dành cho em.

H: Trao i theo cặp.

G: Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất.
H: Đánh giá hnh vi ca bn trong
chuyn.

G: Kết luận.

H: Nhắc lại kết luận.
G: Củng cố dặn dò.

Tiết 2

Tp c 2: Ngi thầy cũ (tiết 2)

Tốn 3: Bảng nhân 7

<b>I/Mục đích u cầu:</b>

* Líp 2:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

* Líp 3:

- Giúp H tự lập đợc và học thuộc bảng nhân 7.

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân 7 và bài toán bằng phép nhân.

<b>II/Đồ dùng dạy học:</b>

* Lớp 3: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn.

<b>III/Cỏc hot ng dy hc:</b>

<b>Lớp 2</b> <b>Lớp 3</b>

H: Đọc lại bài TLCH trong SGK.

3/ G: HD tìm hiểu bài.
G: Nêu câu hỏi.

H: Trả lời.

G: Giảng ND bài.

* ND: Hỡnh nh ngi thầy thật đáng kính
trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ.
H: Nhắc lại ND bài.

4/ Luyện đọc lại.

H: - Tự phân vai và đọc.
- Thi đọc tồn bài
H: Bình chọn

G: C©u chun này giúp em hiểu điều gì?
* Củng cố dặn dò.

G: 1/ HD lập bảng nhân 7.

H: Dựa vào bảng nhân 6 tự lập bảng nhân
7.

H: Học thuộc bảng.
2/ Thực hành.
BT1: Tính.

H: Đọc yêu cầu bài.
H: Nêu kết quả miƯng.
G+H: NhËn xÐt.

BT2: Đọc đề tốn và giải.
H: - Giải bài toán vào vở.
- Đổi vở KT chéo bài.
BT3: Đếm thêm 7.

G: Treo b¶ng phơ.
H: Lên điền.

H+G: Nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tiết 3

Toán 2: Lun tËp

Tập đọc - Kể chuyện 3: Trận bóng dới lịng đờng

<b>I/Mục đích u cầu:</b>

* Líp 2: Gióp H:

- Cđng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn.

- Củng cố rèn kĩ năng giải bài toán ít hơn, nhiều hơn.
* Líp 3:

A/ Tập đọc:

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. Chú ý các từ ngữ : dẫn bóng,ngần ngừ, khung thành,
sững lại...Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. (bác đứng tuổi,
Quang)

- Rèn k nng c hiu.
- Nm ND bi.

<b>II/Đồ dùng dạy häc:</b>

* Líp 3: Tranh minh häa chun trong SGK.

<b>III/các hoạt động dạy học:</b>

<b>Líp 2</b> <b>Líp 3</b>

H: Cs kiĨm tra vë bµi tËp

G: 1/ Giíi thiƯu bµi.
2/ HD làm bài tập.
* Bài 1: Tính.

H: Đọc yêu cầu bài.
H: Nêu kết quả miệng.
* Bài 2: Giải bài toán.
H: Đọc bài toán.

G: Giỳp H hiu bi.
H: Gii vo v.

Bài giải
Ti em lµ:
10 - 5 = 6 (tuæi )
Đáp số: 6 tuổi.
G: Chữa bài, nhận xét.

HD bài 3:

H: Đọc bài toán.

H: Lên bảng làm ( 1H ).
G+H: Nhận xét.

G: Củng cố dặn dò.

G: K bài cũ

H: Đọc bài Nhớ lại buổi đầu đi học.

G: Nhận xét chấm điểm.

1/ Gii thiệu bài.
2/ HD luyện đọc.

G: Đọc mẫu – HD luyện đọc.
H: Đọc nối tiếp câu.

H: Đọc từ khó đọc.

G: Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ.
H: Đọc đoạn trớc lớp.

H: Đọc đoạn trong nhóm.

G: HD tìm hiểu bài.
G: Nêu câu hỏi
H: Trả lời.

G: Giảng ND bài.

* ND: Khụng nờn chơi đùa nghịch ở lòng
đờng dễ gây tai nạn giao thụng.

H: Nhắc lại ND bài.
H: Đọc lại bài (cá nhân ).

Tiết 4

o c 2: Chm lm vic nhà (tiết 1)

Tập đọc - kể chuyện 3: Trận bóng dới lịng đờng (tiết 2)

<b>I/Mục đích u cầu</b>:<b> </b>

* Líp 2:

- Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. Chăm làm việc
nhà là thể hiện tình thơng yêu của em đối với ông, bà, cha mẹ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

B/ Kể chuyện: Rèn kĩ năng nói: H biết nhập vai một nhân vật, kể lại đợc đoạn câu
chuyện.

- RÌn kÜ năng nghe.

<b>II/Đồ dùng dạy học:</b>

* Lp 2: B tranh nh dùng để làm việc theo nhóm.VBT

<b>III/Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Líp 2</b> <b>Lớp 3</b>

G: KT bài cũ.
1/ Giới thiệu bài.

HĐ1: Đọc bài khi mẹ vắng nhà.
H: Thảo luận.

+ Bạn nhỏ làm gì khi mẹ vắng nhà?

+ Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm
ntnvới mẹ .?

G: Cho H trình bày.
G: Nêu kết luận.

* HĐ2: Bạn đang làm gì?

H: Thảo luận theo tranh - Trả lời câu hỏi.
G: Nêu câu hỏi.

H: Trả lời.
G+H nhận xét.

* H3: Điều này đúng hay sai.
G: Đa ra các ý kiến.

H: Thảo luận.

G: Cho H giơ tay theo quy íc cđa G.
G: KÕt ln.

G: Cđng cè dỈn dß.

H: * Luyện đọc lại bài.
H: Đọc phân vai (4H).
G: *Kể chuyện.
G: HD kể chuyện.

H: KĨ l¹i tõng đoạn câu chuyện.
H: Trong các nhóm thi kể.

G: Nhận xét và nêu câu hỏi: Em có nhận
xét gì về nhân vật Quang?

* Củng cố dặn dò.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ ba này 30 tháng 9 năm 2008.

Tiết 1

Kể chuyện 2: Ngời thầy cũ

Toán 3: Luyện tập

<b>I/Mục đich yêu cầu:</b>

* Lớp 2:

- Rốn k nng núi: Xỏc nh đợc 3 nhân vật trong câu chuyện. Kể lại toàn bộ câu
chuyện đủ ý đúng trình tự diễn biễn. Tham gia dựng lại câu chuyện (đoạn 2) theo các
vai.

- Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện để đánh giá lời kể của bạn.

* Lớp 3: Giúp H củng cố về học thuộc bảng nhân 7 để làm tính và giải tốn.
- Nhận biết về tính chất giao hoỏn ca phộp nhõn qua cỏc vớ d.

<b>II/Đồ dùng dạy häc</b>:<b> </b>

* Lớp 2: Mũ, kính, để đóng vai.

<b>III/Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Líp 2</b> <b>Líp 3</b>

G: KT bµi cị.

H: Kể chuyện Mẩu giấy vụn.
G: Nhận xét và chấm điểm.
1/ Giới thiệu bài.

2/ HD kể.

a) Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện.
G: hỏi - H trả lời.

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện.
H: Kể chuyện theo nhóm.

G: Cho H thi kể chuyện trớc lớp.
H: Dựng lại phần chính câu chuyện:
- (đoạn 2) theo vai.

G+H: Nhận xét.
* Củng cố dặn dò.

H: Lên bảng làm bài tập ( 1H ).

G: NhËn xÐt.
1/ Giíi thiƯu bµi.
2/ HD lµm bµi tập.
* BT1:

H: Đọc yêu cầu bài.
H: Nêu kêt quả.
G: Ghi bảng.
G+H: Nhận xét.

H: Làm tiếp bài 2vào vở.
G: Nhận xét và chữa bài.
HD bài 3,4

H: Đọc bài toán.

G: Giúp H hiểu bài toán.
H: Làm bài vào vở.

G: Chấm bài - củng cố dặn dò.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

TiÕt 2

Tốn 2: Ki - lơ - gam

Tập đọc 3: Bận

I

<b> / Mục đích yêu cầu:</b>

* Líp 2:

-Có biểu tợng về nặng hơn, nhẹ hơn.

- Lm quen với cái cân ,quả cân và cách cân (cân đĩa ).
- Nhận biết về đơn vị kg. Biết đọc, tên gọi và kí hiệu kg.

- Tập thực hành cân 1 số vật quen thuộc . Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số
kèm theo đơn vị (Bỏ BT3)

* Líp 3:

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ khó đọc . Biết đọc bài thơ với giọng vui,
- Rèn kĩ năng đọc -hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Hiểu ND bài: (mọi ngời,
mọi vật và mẹ bé đều bân rộn lm nhng cụng vic cú ớch.

<b>II/ Đồ dùng dạy học:</b>

* Lớp 2: Cân với quả cân.
* Lớp 3: Tranh minh häa SGK.

<b>III/ Các hoạt đơng dạy học:</b>

<b>Líp 2</b> <b>Líp 3</b>

1/ Giới thiệu bài.

- Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn.

- Yêu cầu H lấy tay phải cầm 1 que tính,

tay trái cầm 1 quyển sách.

G: Hỏi tay nào nặng hơn?
G: Kết luận.

2/ Giới thiệu cái cân.

H: Quan sát cái c©n (nhãm ).

G: 3/ Giới thiệu kg:
- Quả cân 1; 2; 3; 4 kg ...
- Cách viết và đọc: Kg.
- HD làm bài tập thực hành.
H: Đọc viết theo mẫu.
H: Làm bài vào vở.
G: Chữa bài - HD bài 2.
H: Đọc yêu cầu bài.
H: Lên bảng làm (1H)
H+G: Nhận xét.
G: Củng cố dặn dò.

H: Cs kiểm tra lớp đọc bài: Lừa và ngựa.
H: Đọc thầm bài Bận.

G:1/ Giới thiệu bài.
2/ HD luyện đọc.
G: Đọc mẫu

H: Đọc nối tiếp câu, đoạn.
G: HD cách ngắt nghỉ.

H: Đọc đoạn trong nhóm.
G: Cho các nhóm thi đọc.
3/ HD tỡm hiu bi.

G: Nêu câu hỏi.
H: Trả lời.

G: Giảng ND bài.
* ND.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Tiết 3

Tp c 2: Thời khóa biểu.

Tự nhiên và xã hội 3: Hoạt động thần kinh.

<b>I/ Mục đích yêu cầu:</b>

* Líp 2:

- Rèn kĩ năng đọc: Đọc đúng thời khóa biểu. Biết ngắt hơi sau dấu câu.

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu: Nắm đợc một ssố tiết học chính, hiểu đợc tác dụng của thời
khóa biểu.

* Lớp 3: Sau bài học H biết: Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập.
- Chỉ đợc đờng đi của máu trong sơ đồ vịng tuần hồn lớn và nhỏ .

<b>II/ §å dïng d¹y häc:</b>

* Lớp 2: Giấy khổ to viét mục lục sách. Thời khóa biểu của lớp.
* Lớp 3: Các hình trong SGk-tr 16-17. Sơ đồ 2 vịng tuần hồn.

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Líp 2</b> <b>Líp 3</b>

H: Cs kiểm tra lớp đọc. Mục lục sách.
báo cáo - nhận xét.

G: 1/ Giới thiệu bài.
2/ HD luyện đọc.

G: Đọc mẫu - HD luyện đọc.
H: Đọc nối tiếp câu, đoạn.
G: HD cách ngắt nghỉ.
H: Đọc đoạn trong nhóm.
G: Cho các nhóm thi đọc.
3/ HD tìm hiểu bài.

G: Nêu câu hỏi.
H: Trả lời.

G: Giảng ND bài.
* ND.

4/ Luyn c li.

H: Đọc lại bài ( cá nhân ).
G: Nhận xét -củng cố dặn dò.

G: 1/ Giới thiệu bài.
* HĐ1: Thực hành.

G: HD hc sinh áp sát vào ngực của bạn
để nghe nhịp tim.

- Đặt ngón trỏ và ngó giữa của bàn tay
trái của mình lên cổ tay trái của bạn.
- Đếm số nhịp mạch đập trong 1 p.
H: Làm theo cặp.

G: Kết luận .

* HĐ2: Làm việc với SGk.
G: Yêu cầu H làm theo gợi ý.
H: Thảo luận theo nhóm.

G: Kết luận.

* HĐ3: Chơi trị chơi : ghép chữ vào hình.
H: Chơi 2 nhóm. Thi đua lên ghép ND
vào sơ đồ vịng trịn.

G+H: NhËn xÐt.

G: NhËn xÐt - cđng cè dặn dò.

Tiết 4

Chính tả 2: (tc) Ngời thầy cũ

Tập viết 3: Ôn chữ hoa E,Ê

<b>I/ Mục đich yêu cầu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Củng cố quy tắc chính tả: Ui/uy, tr/ch, iêng/iên.

* Lớp 3:Củng cố về cách viết hoa chữ hoa E,Ê. Viết tên riêng Ê Đê bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng Em thuận anh hòa là nhà có phúc , bằng chữ cỡ nhỏ .

<b>II/ Đồ dùng d¹y häc:</b>

* Lớp 2: Bản phụ ghi ND bài tập 1 - 2.
* Lớp 3: Mẫu chữ E, Ê, từ Ê đê.

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Líp 2</b> <b>Líp 3.</b>

H: Cs kiĨm tra vë viÕt ë nhµ cđa líp.
H: Viết vào bảng:hai bàn tay.

G: Nhận xét.
1/ Giới thiệu bài.
2/ HD chép bài.

H: Đọc doạn văn cần chép.
G: HD ghi nhớ đoạn chép.
HD cách trình bày.

H: Viết chữ khó vào bảng con.
H: Chép bài vào vở.

G: - Chấm chữa bài.
- HD lµm tËp.
* Bµi 1:

* Bµi 2.

H đọc yêu cầu bài
G giúp H làm bài.
H: Làm vào VBT.

đổi vở KT chéo bài theo đáp ỏn.

G: Chữa bài, nhận xét - củng cố dặn dò.

G: KT bài viết ở nhà của lớp.
H: Viết bảng con C.

G+H: NhËn xÐt.
1/ Giíi thiĐu bµi.

2/ HD viÕt chữ hoa E, Ê.

H: Quan sát mẫu nêu nhận xét,
G: viÕt mÉu.

H: ViÕt b¶ng con.

£, E

G: HD luyện viết tên riờng.
H: c v vit ấ ờ.

H: Đọc câu ứng dụng.
H: Viết bảng con: Em.
H: Viết vào vở tập viết.

G: Chấm chữa bài, nhận xét.
* Củng cố dặn dò.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Tiết 5

Thể dục 3: Bài 13

<b>I/ Mục tiêu: </b>

- ễn động tác đi hớng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức độ tơng đối
đúng.

- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột ”. Yêu cầu biết cỏch chi v chi ỳng lut.

<b>II/ Địa điểm ph ơng tiÖn:</b>

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an tồn tập luyện.

- Ph¬ng tiƯn: Chn bị còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ tập di chuyển hớng (phải, trái)
và trò chơi.

<b>III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:</b>

<b>Ni dung</b> <b>Cỏch thc t chc cỏc hot ng.</b>

1/ Phần mở đầu.

<b>-</b>Nhận lớp, phổ biến ND bài học.

- Chạy chận theo 1 hàng dọc xung quanh
s©n.

* Trị chơi: Làm theo hiệu lệnh.
* Khởi ng.

2/ Phần cơ bản.

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dãng
hµng: 8-10 p.

- Ơn động tác đi chuyển hng phi.

- Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột: 6-8 p
3/ Phần kết thúc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Hệ thống lại bài.

- nhận xét bài học.
- Giao bµi tËp vỊ nhµ.

H: XÕp hµng 2.

G: NhËn líp ,phỉ biến ND bài học.
H: Tập theo cs lớp.

H: Chơi trò chơi (cả lớp).
G: Nhận xét - giao việc.
H: Tập theo các tổ.
G: Nhắc nhở.

H: Cs iu khin t tp.
G: Quan sát giúp đỡ.
H: Chơi trò chơi ( cả lớp ).

H: XÕp hµng 2 theo hµng ngang.
G+H hƯ thèng lại bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Thứ t ngày 1 tháng 10 năm 2008

TiÕt 1

To¸n 2: Lun tËp

Chính tả 3: Trận bóng dới lịng đờng

<b>I/ Mục đích u cầu:</b>

* Líp 2:

- Giúp H làm quen với đồng hồ (cân bàn) và tập cân với đồng hồ.

- Rèn kĩ năng làm toán và giải toán với các số kèm theo đơn vị: Kg (Bỏ bài 2).
* Lớp 3:

- Rèn kĩ năng viết chính tả: Chép lại chính xác 1 đoạn trong truyện trận búng di lũng
ng.

- Từ đoạn chép mẫu của G, củng cố cách trình bày 1 đoạn văn chữ đầu viết hoa, chữ
đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô.

<b>II/ Đồ dùng dạy học: </b>

* Lp 2: 1 cỏi cõn ng h.

* Lớp 3: Bảng phụ viết sẵn bµi tËp chÐp.

<b>III/ Các hoạt động dạy học</b>:<b> </b>

<b>Líp 2</b> <b>Líp 3</b>

H: Cs kiĨm tra vë bµi tËp của lớp.
Báo cáo.

G: 1 / Giới thiệu bài.
2/ HD luyÖn tËp.

Giới thiệu cân đồng hồ có đĩa.
- Cách cân.

* BT3: Tính theo mẫu.
H: Đọc yêu cầu bài.
H: Làm bài vào vở.
6kg +3 kg - 4 kg =5 kg.
- Đổi vở KT chéo bài.
G: Chữa bài - HD bài 4.
H: Đọc đề bi.

G: HD tìm hiểu bài.
H: Lên bảng làm (1H).
G+H Nhận xét, bổ sung.
H: Chữa bài vào vở.
G: Củng cố dặn dò.

G: KT bài viết ở nhà của lớp.
1/ GIới thiệu bài.

2/ HD tập chép.

G: Đọc mẫu đoạn chép.
H: Nhận xét bài chính tả.

+ Nhng ch no trong cõu c viết hoa?
+ Lời các nhân vật đợc đặt sau đấu câu gì?
H: Viết tiếng khó vào nháp.

H: ChÐp bµi vµo vở.

G: Chấm chữa bài - HD làm bài tập.
* Bài 2a.

* Bµi 3a.

H: - Lµm bµi vµo vë.
- Đổi vở KTchéo bài.

H: Đọc thuộc 11 chữ cái ghi trên bảng.
G: Củng cố dặn dò.

TiÕt 2

Luyện từ và câu 2: - Từ ngữ về môn học

- Từ chỉ hoạt ng

Toán 3: Gấp 1 số lên nhiều lần

<b>I/ Mc ớch, u cầu: </b>

* Líp 2:

- Kể đợc tên các mơn học ở lớp.

- Bớc đầu làm quen với từ chỉ hoạt động.
- Tìm đợc từ chỉ HĐ đặt câu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Giúp HS : Biết thực hiện gấp 1số lên nhiều lần (bằng cách nhân 1số lên nhiều lần ).
- Phân biệt nhiều hơn một số đơn v vi gp lờn 1s ln.

<b>II/ Đồ dùng dạy häc:</b>

* Lớp 2: - Các bức tranh trong bài 2.
* Lớp 3: - 1số sơ đồ vẽ sẵn nh SGK.

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Líp 2</b> <b>Líp 3</b>

H: Cs kiĨm tra vở bài tập của lớp.
1H lên bảng làm bài tËp.

G: 1/ Giíi thiƯu bµi.
2/ HD làm bài tập.

Bài 1: H kể tên các môn học chính.
H: thi đua nhau kể.

G: Nhận xét.

Bài 2: Quan sát 4 tranh trong SGk tìm từ
chỉ HĐ của ngêi trong tranh.

H: Làm bài vào vở bài tập.
G: Cho H đọc kết quả.
* Bài 3; 4.

H: Đọc yêu cầu bài.
G: Giúp đỡ.

H: Lµm bµi vµo vë.
H: Lµm VBT

Đổi vở KT chéo bài theo đáp án.
G: Chữa bài - b sung.

G: Củng cố dặn dò.

G: KT bi c. H đọc bảng nhân 7
H+G nhận xét.

1/ GIíi thiƯu bµi.

2/ Giíi thiệu - HD thực hiện gấp 1số lên
nhiều lần.

H: Đọc thầm bài toán.

G: c bi toỏn - HD hc sinh nêu tóm
tắt bài tốn bằng sơ đồ.

H: Gi¶i bài toán.
2+2+2=6

2x3=6

H: trả lời câu hỏi: Muốn gấp 1 số lên
nhiều lần ta làm thế nào?

G: Kết luận.

3/ HD lµm bµi tËp.

a)Bài 1: H nêu bài tốn và tự v li s .
H: Gii vo v.

G: Chữa bài -HD bài 2: giải tơng tự bài 1
H: Lên bảng làm (1H )

G+H Nhận xét.
G: HD bài 3.
H: Đọc đề bài.
H giải bài vào vở.

G: ChÊm bµi - nhËn xét dặn dò.

Tiết 3

T nhiờn xó hi 2: n uống đầy đủ.

Luyện từ và câu 3: Ôn từ chỉ hoạt động.

<b>I/ Mơc tiªu:</b>

* Lớp 2: Sau bài học H có thể hiểu: ăn đủ, uống đủ sẽ giúp cơ thể chúng ta lớn và
khỏe mạnh. Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nớc và ăn thêm hoa quả.

* Lớp 3: Nắm đợc một kiểu so sánh: So sánh sự vật với con ngời.
- Ôn tập về từ chỉ HĐ, trạng thái trong bài tập đọc, bi tp lm vn.

<b>II/ Đồ dùng dạy học:</b>

* Lớp 2: Tranh vÏ trong SGK tr 16-17
* Líp 3: B¶ng phơ viÕt ND bµi tËp 1

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

H: Mở SGk quan sát tranh và thảo luận
câu hỏi.

G: 1/ Giới thiệu bài - giao việc .

H: Quan sát tranh ;, 2, 3, 4 SGK thảo luận
về các bữa ăn .

H: Thảo luận nhóm.

G: Cho các nhóm báo cáo kết quả.
G+H: Nhận xét, bổ sung.

H: Chơi trò chơi: Đi chợ.
G: Nhận xét - Kết luận chung.
* Củng cố dặn dò.

G: KT bi c.
1/ Gii thiu bài .
2/ HD làm bài tập .
* Bài 1: H đọc nội bài 1.
H: Làm vào VBT;

G: Cho 4 H lên gạch chân;

G+H: Nhận xét.

* Bài 2:

H: Đọc yêu cầu bµi.
G: Gióp H hiĨu ND bµi
H: Lµm bµi vµo vë.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

TiÕt 4

Âm nhạc 3: Học hát bài Gà gáy.

<b>I/ Mục tiêu:</b>

- H bit bi Gà gáy là dân ca đồng bào Cống ở tỉnh Lai châu, vùng Tây Bắc nớc ta.
- Hát đúng giai điệu và lời ca.

- Giáo dục lòng yêu quý đối vi dõn tc ta.

<b>II/ Đồ dùng dạy học:</b>

- Nhạc cụ quen dïng.
- Tranh ¶nh minh häa.

<b>III/ Các hoạt động dạy học .</b>

<b>Néi dung </b> <b> C¸ch thức tổ chức các HĐ</b>

A/ KT bài cũ.
Đếm sao.

B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.

2/ HĐ1: Dạy bài Gà gáy.

3/ H2: Gừ m v hỏt ni tip.

4/ Củng cố dặn dò.

H: Hát lại bài Đếm sao.
G: Nhận xét và uốn nắn.

a/ - G giới thiệu bài - Ghi bảng.

G: Gii thiu vị trí tỉnh Sơn La trên bản
đồ.

G: H¸t mÉu.
b/ Dạy hát.
H: Đọc lời ca.

G: Dạy hát từng câu.

H.:Hc hát theo câu, đoạn, cả bài.
chú ý tốc độ vừa phải.

H: Phân biệt độ cao của 4 lần kết câu.
H: Luyện tập nhiều lần để hát đúng hát
đều.

G: Hát, gõ đệm cho H nghe

H: Thực hành hát kết hợp với gõ đệm
G: Nhận xét, sửa chữa

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2008

Tiết 1

Chính tả 2: Cô giáo lớp em.

Mỹ thuật 3: Vẽ theo mÉu: VÏ c¸i chai

<b>I/ Mục đích u cầu:</b>

* Lớp 2: Nghe viết đúng khổ thơ 2 - 3 của bài Cơ giáo lớp em.
- Trình bày đúng khổ thơ 5 chữ.

- Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có âm vần ui/uy. Âm đầu ch/tr.
* Lớp 3:

- H: Nhận biết hình dáng, đặc điểm của cái chai
- Biết cách vẽ ,vẽ đợc cái chai

-H yêu thích vẽ

<b>I/ Đồ dùng dạy học .</b>

* Lớp 2: Bảng phụ kẻ sẵn BT2 - 3a.

<b>III/ Cỏc hot động dạy học:</b>

<b>Líp 2</b> <b>Líp 3</b>

H: Cs đọc cho lớp viết vào nháp các từ:
con trâu, cái chăn.

- §äc thầm bài viết trong SGK

- Tìm ra nháp các từ viết sai vào nháp.
G: 1/ Giới thiệu bài.

2/ HD nghe viết.
G: Đọc bài viết.
H: Nhận xÐt chÝnh t¶.
G: Giao viƯc.

H: Nghe G đọc và viết bài vào vở.
G: Đọc bài cho H viết.

G: ChÊm ch÷a bài.
3/ HD làm bài tập.
H: Làm bài vào vở.
Đổi vở chéo và KT
Bài 2

Bài 3a: (lựa chon )

G: Treo bảng phụ cho H lên điền kết quả.
H+G: Nhận xét.

G: * Củng cố dặn dò.

1/Kiểm tra:

Kim tra dựng H
T trởng báo kết quả
G nhận xét

2/ Bµi míi
a/ Giới thiệu bài.

HĐ1: Quan sát nhận xét

G? Hình dáng của cái chai ntn ?
H : Trả lời

H+G nhận xét bổ sung
HĐ2 : cách vẽ

G: Nêu: Quan sát kĩ hình dáng
- Vẽ khung hình chung

- Vẽ bằng nét chì thẳng, sửa hình cho
giống mẫu vẽ

HĐ3: Thực hành

G: cho H quan sát bài học cũ
H: Thực hành

G: Theo dõi

HĐ4: Nhận xét đánh giá
H: Trng bày sản phẩm
H+G: Nhn xột

G: Củng cố dặn dò

Tiết 2

Toán 2: 6 Céng víi 1 sè 6+5

ChÝnh t¶ 3: (nv) BËn.

<b>I/ Mục đích yêu cầu:</b>

* Lớp 2: Giúp H biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 từ đó lập và thuộc cơng
thức 6 cộng với 1 s.

- Rèn kĩ năng tính nhẩm ( thuộc bảng 6 céng víi 1 sè ).

* Lớp 3: H nghe viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ 2 - 3 của bài thơ Bận.
- Ơn luyện các vần khó en / eng.

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc iên / iêng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

* Líp 2: H+G 20 que tÝnh.

* Líp 3: Bảng phụ viết sẵn BT2, BT3a.

<b>III/ Cỏc hot ng dy hc:</b>

<b>Lớp 2</b> <b>Lớp 3</b>

G: 1/ KT bài cũ.

H: Lên làm bµi tËp VBT.
G+H: NhËn xÐt ,ch· bµi.
2/ Giíi thiƯu bµi mới.

* Giới thiệu phép cộng 6+5.
G: Nêu bài toán

H: Thao tác trên que tính .
G: HD phép tính 6+5=11
H: Lập bảng 6+5

G: Ghi bảng.

H: Đọc thuộc bảng 6+5
3/ HD thùc hµnh.

Bµi tËp 1: TÝnh

H: Đọc yêu cầu -đọc kết quả
G: Ghi bảng. Nhận xét.
*Bài 2:Đặt tính

H: Làm bài vào vở.
G: Chữa bài nhận xét
G: HD bµi 3

H: Đọc đề bài
G: Giúp H hiểu bài
H: Lên giải bài (1H)
H+G: Nhận xét, chữa bài.
H: Chữa bài vào vở.
G: Củng cố dặn dị.

H: Chn bÞ bài chính tả.

G: 1/ Giới thiệu bài.
2/ HD chính tả.
G: Đọc bài viết
H: Nhận xét chính tả.

H: Viết chữ khó vào giấy nháp.

G: Đọc bài cho H viết.
H: Xoát lỗi

G: Chấm và chữa bµi.
3/ HD lµm bµi tËp.

H: Làm bài 2; 3a vào VBT
Đổi vở KT chéo bài theo đáp án.

G: NhËn xÐt củng cố dặn dò.

Tiết 3

Thủ công 2: Gấp máy bay đuôi rời (t3)

Toán 3: Bảng chia 7.

<b>I/ Mục tiêu:</b>

* Lp 2: H biết thực hành gấp máy bay đuôi rời, trang trí đợc máy bay.

* Lớp3: Giúp H dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc bảng chia 7.
- Thực hành chia trong phạm vi bng chia 7 v gii toỏn.

<b>II/ Đồ dùng dạy học:</b>

* Líp 2: G: Tranh quy tr×nh.
H: GiÊy thđ c«ng,...

* Lớp 3: H+G sử dụng bộ đồ dùng học toán 3.

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

H: Chuẩn bị đồ dùng.

G: 1/ Giíi thiƯu bµi.
2/ HD thùc hành
G: Nhắc lại các bớc.

H: Quan sát tranh quy trình vµ thùc hiƯn
gÊp .

H: Thực hành cá nhân.
G: Theo dừi giỳp H yu.

G: Trng bày sản phẩm.

H: Nhn xét, đánh giá, bình chọn bài đẹp
nhất

Líp b×nh chän
G: Củng cố dặn dò.

G: KT bài cũ

H: Đọc bảng nhân 7

H: Lên bảng làm bài tập (1H)
H+G: Nhận xét.

1/ Giới thiệu bài

2/ Giới thiệu bảng chia 7
H : LËp b¶ng chia 7
H Häc thuéc b¶ng chia 7

G : HD làm bài tập .
* Bài tập 1. Tính.
H: Đọc yêu cầu
H: Đọc kết quả
G: Nhận xét.
* Bài 2: Tơng tự.
H: Làm bài vào vở
Đổi vở KT chéo bài.

G: Chữa bài 3-HD bài 4.
H: c bi.

G: Giúp H hiểu ND bài.
H: Lên bảng làm. (1H)
G+H: Nhận xét, bổ sung.
H: Chữa bài vào vở.
G: Củng cố dặn dò.

Tiết 4

Tập viết 2: Chữ hoa E, Ê.

Thủ công 3: Gấp, cắt, dán bông hoa.

<b>I/ Mc ớch yờu cu:</b>

* Lp 2: H biết viết chữ cái viết hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ.
- H biết viết câu ứng dụng Em yêu trờng em theo cỡ vừa và nhỏ.
- Viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.

* Lớp 3: H biết ứng dụng cách gấp , cắt ngôi sao 5 cách để cắt đợc bông hoa 5 cánh.
- Biết cách gấp, dán đợc bông hoa 4-8 cách. Gấp đợc bơng hoa đúng quy trình.

<b>II/ §å dùng dạy học:</b>

* Lớp 2: Mẫu chữ hoa E, Ê. Bài viết mẫu.
* Lớp 3: Mẫu bông hoa. Tranh quy tr×nh.

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

G: 1/ Giíi thiƯu bµi.
2/ HD viÕt ch÷ hoa.

a) HD quan sát và nhận xét E, Ê.
H: Nhận xét về độ cao các nét.
G: Viết mẫu, HD quy trình viết
b) HD viết trên bảng con

H: Viết bảng con.

G: Nhận xét, chữa lỗi.
3/ HD viết câu øng dơng
G: Giíi thiƯu c©u øng dơng

H: Đọc và và nêu những hành động cụ thể
nói lên tình cảm yêu quý trờng lớp.

H: ViÕt b¶ng con E, £, Em
H: ViÕt vµo vë tËp viÕt.
G : ChÊm bµi nhận xét.
* Củng cố dặn dò.

H: Chun b dựng.

G: 1/ Giới thiệu bài.

* HĐ1: Quan sát và nhận xét.

H: Quan sát mẫu và nhận xét.
+ Màu sắc, cánh hoa, khoảng cách.
* HĐ2: HD các bớc.

Bớc 1: Gấp, cắt bông hoa 5 cánh.
Bớc 2: Gấp cắt bông hoa 4 cánh.
Bớc 3: Dán bông hoa.

H: Thực hành gấp, cắt .

G: Nhận xét
* Dặn dò.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2008

Tiết 1

Toán 2: 26 + 5

Tự nhiên và xã hội 3: Hoạt động thần kinh.(tiếp )

<b>I/ Mơc tiªu.</b>

* Líp 2: Gióp H biÕt thùc hiƯn phÐp céng d¹ng 26 +5

- Củng cố cách giải bài toán đơn về nhiều hơn và cách đo đoạn thẳng.

* Lớp 3: Sau bài học H biết : Vai trò của não điều khiển mọi hoạt động suy nghĩ của
ngời . H nêu đợc vai trò của não qua các ví dụ cụ thể . Có ý thức giữ gìn cơ thể, não và
các giác quan.

<b>II/ §å dïng d¹y häc </b>.

* Líp 2: H+G 2 bã que tính và 11 que tính rời.
* Lớp 3: Các hình vÏ trong SGk trang 30-31.

<b>III/ Các hoạt động dạy học </b>

<b>Líp 2</b> <b>Líp 3</b>

G: KT bµi cị.
1/ Giíi thiƯu bµ .

2/ Giới thiệu phép cộng 26 +5
G: Nêu bài toán

H: Thao tác trên que tính.

G: Nhắc lại cách tÝnh vµ tÝnh.
26

+₅

...
31
3/ HD lµm bµi tËp.
H: Lµm bµi 1-2 vµo vở.

G: Chữa bài nhận xét.
* Bài 3:

H: c bi

G: Giúp H hiểu ND bài .
H: Lên bảng làm (1H)
H+G Nhận xét .

H: Chữa bài vào vở.
G: Củng cố dặn dò.

H: Mở SGk và thảo luận câu hỏi trong
sách.

G: 1/ Giới thiệu bài.

2/ HĐ1: Làm việc với SGK.

H : Quan sỏt SGK hình 1(tr30) trao đổi
theo cặp các câu hỏi gợi ý.

G: Làm việc cả lớp.

Đại diện các cặp trình bày kết quả.
G: Kết luận.

* HĐ2: Thảo luận

H: Lm vic cá nhân: đọc ví dụ về HĐ
viết chính tả ở hình 2SGK trang 31.
G: Làm việc cả lớp.

G: Nªu câu hỏi
H: Trả lời
G+H nhận xét.
G: Củng cố dặn dò.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Tiết 2

Tập làm văn 2: - Kể ngắn theo tranh.

- Lun tËp vỊ thêi khãa biĨu.

To¸n 3: - Lun tËp

<b>I/ Mục đích yêu cầu:</b>

* Lớp 2: H dựa vào 4 tranh kể đợc câu chuyện đơn giản có tên: Bút của cô giáo.
- Trả lời đợc 1 số câu hỏi về thời khóa biểu.

- H biết viết thời khóa biểu hơm sau của lớp theo mẫu đã học.

* Líp 3: Gióp H cđng cè vµ vËn dơng quy tắc gấp 1 số lên nhiều lần và về nhân sè cã
2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ số.

<b>II/ Đồ dùng dạy học:</b>

*Lớp 2: Sử dụng bài tập 1tranh minh häa trong SGK.

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Líp 2</b> <b>Líp 3</b>

G: 1/ Giới thiệu bài - nêu mục đích yêu
cầu

2/ HD lµm bµi tËp.
a) Bài tập 1: Miệng.
H: Đọc yêu cầu bài
G: HD thùc hiƯn

H: KĨ mÉu theo tranh 1

H: KĨ hoµn chØnh theo tranh 1
H+G: NhËn xÐt, bæ sung
G: Giao viƯc.

H: KĨ nèi tiÕp (nhãm )

G: Cho H kể cả câu chuyện theo tranh .
b) Bài tập 2: Viết lại thời khóa biểu ngày
hôm sau của em.

H: Làm vào VBT.
G: Gọi H đọc bài viết.
c) Bài 3:Miệng.

G: Nêu yêu cầu

H: Trả lời
G+H: Nhận xét.
G: Củng cố dặn dò.

H: Cs kiểm tra bài về nhà của líp.

G:1/ Giíi thiƯu bµi.
2/ HD lµm bài tập.
* BT1: Viết theo mẫu.
H: Đọc yêu cầu bài.
H: Lên bảng làm (2H)
G: Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2-3

H : Làm bài vào vở
Đổi vở KT chéo bài.
G: Chữa bài -HD bài 4
H: Đọc đề bài

G: HD tìm hiểu bài
H: Lên bảng làm bài (1H)
G+H: Nhận xét.

H: Chữa bài vào vở
G: Củng có dặn dò.

Tiết 3

Thể dục 3: Bài 14

<b>I / Mục tiêu.</b>

- Tiếp tục ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. u cầu biết và thực hiện đợc động tác
tơng đối chính xác.

- Ơn động tác đi chuyển hớng phải, trái, Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức c
bn ỳng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>II/ Địa điểm và ph ơng tiện.</b>

- Địa điểm: trên sân trờng vệ sinh sạch.
- Phơng tiện: chuẩn bị còi.

<b>III/N ội dung và ph ơng pháp dạy học.</b>

<b>Nội dung</b> <b>Cách thức tổ chức các HĐ</b>

1/Phần mở đầu .

- Nhận lớp, phổ biến ND bài học.

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh
sân trờng .

- Trò chơi : Qua đờng lội .
- Thực hiện bài tp RLTTCB.
2/ Phn c bn.

- Ôn tập hợp hàng ngang , dãng hµng
5 -7p

- Ơn động ác đi chuyển hng phi, trỏi: 6
- 8p

- Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh.
3/ Phần kết thúc.

- Đi chậm theo vòng tròn và hát.
- Hệ thống lại bài.

- Nhận xét bµi vµ giao bµi tËp vỊ nhµ.

H: XÕp 2 hµng ngang.

- G NhËn líp ,phỉ biÕn ND bµi häc.
- H Tập theo cs lớp.

- H Chơi trò chơi (cả lớp )
G: HD bµi tËp RTTCB.
CS chØ huy líp tËp.
G: Quan sát uốn nắn.

G: HD học sinh tập đi chuyển hớng phải ,
trái.

H: Cs lớp điều khiển.
G: Uốn nắn.

H: Chơi trò chơi theo hiệu lệnh của G.
H: Xếp thành hình vòng tròn và hát.

G+H: Hệ thống lại bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

TiÕt 4

Mỹ thuật 2: Vẽ tranh đề tài em đi học

Tập làm văn 3: Nghe Kể: Khơng nỡ nhìn.

TËp tỉ chøc cc häp.

<b>I/ Mơc tiªu: </b>

* Lớp2: - H Biết đợc hằng ngày em đi học
- Biết cách vẽ - vẽ rõ nội dung đề tài

- Có ý thức đi học đều

* Lớp3: - Rèn kĩ năng nghe và nói: Nghe kể câu chuyện “Khơng nỡ nhìn’’. Nhớ ND
câu chuyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói. Kể lại đúng ND.

- Tiếp tục rèn kĩ năng tổ chức cuộc họp. Biết cùng các bạn trong tổ mình tổ chức cuộc
họp trao đổi về 1 vấn đề liên quan đến trách nhiệm của H.

<b>II/ Chuẩn bị:</b>

* Lớp 2: G.Bảng màu, màu bột (sáp ,dạ) bót vÏ...
H. SHS. GiÊy vÏ ,vë thùc hµnh , mµu chì , sáp dạ...

* Lớp 3: Tranh minh họa truyện trong SGK. Bảng phụ viết sẵn 4 gợi ý kể chun cđa
BT1.

- Tr×nh tù 5 bíc tỉ chøc cuéc häp.

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Néi dung</b> <b>C¸ch thøc tổ chức các HĐ</b>

1/ Kiểm tra: (1p)
2/ Bài mới

HĐ1: Quan sát: Tìm chọn ND vẽ
G: Cho H quan s¸t tranh

? Tranh vẽ những hình ảnh gì?
? Tranh v ti no.

? Màu sắc? em thích bức tranh nào? Vì
sao

H: Trả lời

H+G: Nhận xét bổ sung
HĐ2: Cách vẽ tranh.
G: Hớng dẫn

-Vẽ hình ảnh chính râ ND

-Vẽ cảnh phụ,cách hoạt động cho sinh
động

- Chän mµu vÏ theo ý thÝch

G: Cho H quan sát bài H cũ
HĐ 3: Thực hành.

H: Thực hành
G: Theo dâi
H: Trng bµy bµi

HĐ4: Nhận xét đánh giá.
H+G: Nhận xét đánh giá
G: Củng cố - dặn dị.

G: KTBC.

H: §äc lại bài viết tuần 6.
G+H: Nhận xét.

1/ Giới thiệu bµi.
2/ HD lµm bµi tËp.

a) Bµi tËp 1 Nghe vµ kể lại câu chuyện
Không nỡ nhìn

H: Đọc yêu cầu và gợi ý BT1.
H: Thảo luận cặp.

G: Yêu cầu H quan sát tranh minh họa
G: Kể chuyện lần 1, lần 2.

H: Dựa vào các gợi ý kể chuyện trong
nhãm.

G: Cho thi kể - Kết luận

* Bài tập 2: HÃy cùng các bạn trong tổ
mình tổ chức 1 cuộc họp.

H: Đọc yêu cầu

G: Giỳp v HD cỏch t chc cuộc họp.
H: Nêu 5 bớc

H: Lµm nhãm.

</div>

<!--links-->