KIEM TRA DAI SO 7 KY I DU BO

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (153.74 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Trường THCS Hoà Lạc

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ

MônĐại số :7 Năm học 2010-2011

(Bài kiểm tra số 1.Thời gian: 45')

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng

Các phép toán trên số hữu tỉ

1

4

2

3.5
2

7.5

Tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau

1 2. 5

1

2. 5

Tổng

1 4

4

6
5

10

ĐỀ BÀI

1/ Thực hiện phép tính

a/

  

 

3 1: 12

4 4 20

b/

3 .36 2

c/

x 3

thì

= ?

d/ Tìm x và y biết

x

=

y

và x + y = – 15

2/ Tính

a)

8 15 1 15 1

9 23 9 23 2



   

b)

12,5.751,5.75
   

c)

15. 2 2 7

3 3

 

 

 
 

3 / Bài toán

Ba lớp 8/1, 8/2, 8/3 trồng được 180 cây . Tính số cây trồng được của mỗi lớp,

biết rằng số cây trồng được của mỗi lớp lần lượt tỉ lệ với 4 : 6 : 8

4

: Tìm x, biết

a)

x 14 2 : 25 3

b)

2.x 4 1

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

CÂU

Ý

NỘI DUNG

ĐIỂM

1

a



 
      

3 1.20
4 4.( 12)

3 5 3 5 9 5 4 1

4 12 4 12 12 12 12 4

0,5

b



 

6 2 8

3 3 5651

1

c

X=9

1

d

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Ta có:

15 3

2 3 2 3 5

x y x y 

   



=>x=2.(-3) = -6; => y = 3.(-3) = -9

0.5

2

a

a)

8 15 1 15 1

9 23 9 23 2



   

=

1 + 0

+

2
1

=

2
3

0,25

b

5 5
12,5. 1,5.
7 7
 
   

   
   

=

.14 10

7
5
)
5
,
1
5

,
12
(
7
5







0,25

c

2
2 7
15.
3 3
 
 
 
 

=

15.

9
4

-

3
7

=

3
13
3
7
3
20



0,25

3

Gọi số cây trồng mỗi lớp lần lượt là a; b; c

Theo đầu bài ta có

4

6

8 a

b

c

 

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có

10

18

180

8

6

4

8

6

4 







b

c

a

b

c

a

Vậy: a = 40; b = 60; c = 80 (cây)

0.75

1

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

4

a

5 3
1

x 2 : 2

4
 

x = 4 +

4
1

x = 4

4
1

0.5

b

2 4 1

3  5 5

3
2

x = 1

x =

2
3

0.5

Trường THCS Hoà Lạc

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ

MônĐại số :7 Năm học 2010-2011

(

Bài kiểm tra số 2.Thời gian: 45'

)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Chủ đề Nhận biết Thơng

hiĨu VËn dơng Tỉng

Giá tri của hàm số

1

1,5
2

2,5

Hệ toạ độ Oxy

1

0,5

1

2. 5
2

3

Đại lượng tỉ lệ

1 1,5

1

3
2

4,5

Tổng cộng

3 3,0

3
7,5

6

10

ĐỀ BÀI

Câu 1 Tính giá tri của hàm số :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Câu2:

Cho hệ toạ độ Oxy ( Hình 1)

.Hãy xác định tọa độ điểm P

Câu 3 : Cho x có các giá trị :

x1 ; x2. cho y với các giá trị :y1 ; y2 . lập tỷ số các giá trị

của x và y khi :

a/

Hai đại lượng này tỉ lệ thuận

b/ Hai đại lượng này tỉ lệ nghịch

Câu 4

Đại lượng y có phải là hàm số của đại lượng

x khơng ? Vì sao ? Nếu bảng các giá trị

tương ứng của chúng là ( Bảng bên )

x

- 2

- 1

0

1

2 y

- 4

- 2

0

2

4 Câu 5:

Vẽ đồ thị hàm số y = - x . Các điểm A(4; -2) , B(10; 4).

Điểm nào thuộc đồ thị hàm số y = - x ? Vì sao ?

Câu 6

Hai đội máy san đất làm hai khối lượng việc như nhau. Đội I hồn thành cơng việc trong 9

ngày, đội II hồn thành cơng việc trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy, biết số máy

đội I có ít hơn số máy đội II là 6 chiếc và năng suất của các máy là như nhau.

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

CÂU

NỘI DUNG

ĐIỂM

1 a

/

x

b/ x = 4

1

2 P(-2,o )

0,5

3 a/

Khi

hai đại lượng này tỉ lệ thuận :

1 1

2 2

x y

x y

b/Khi hai đại lượng này tỉ lệ nghịch :

1 2

2 1

x y
x y

0,5

4 Có

. Vì đại lượng y phụ thuộc vào sự thay đổi của đại lượng x và mỗi

giá của x chỉ có 1 giá trị tương ứng của y.

cho 1

0,5

1

5 - Vẽ Ox  Oy và chia các khoảng đơn vị bằng nhau trên 2 trục

số .

- Xác định được 2 điểm: O( 0; 0) và E( 1; )

- Kẻ chính xác đường thẳng qua 2 điểm O( 0; 0) và E( 1; )

- Tính và kết luận đúng mỗi điểm

(

VD: B(10; 4) ta có: x =

1

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

10



y = x = . 10 = 5 ≠ 4 vậy điểm B(10; 4) không thuộc

đồ thị hàm số y = x.) ( Tương tự có điểm A thuộc đồ thị )

0,5

1

6 - Gọi số máy của đội I; đội II lần lượt là x ; y ( x; y nguyên

dương ).

Ta có: x + 4 = y  y - x = 4

- Do số máy và số ngày làm tỉ lệ nghịch với nhau ta có: =

 = = = = 2

- Tính đúng x = 8 ; y = 12

- Trả lời

0,5

Trường THCS Hoà Lạc

BÀI KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN

MônĐại số :7 Năm học 2010-2011

(

Bài kiểm tra số 1.Thời gian: 15'

)

ĐỀ BÀI

Câu 1:

Thực hiện phép tính:

3

1 0,8

7

5

2 

















Câu 2

:

Tìm x biết:

2 x

5

3

6 





Câu 3 :

Tìm các số a, b, c biết:

a

b

c

3  

5

7 và a + b – c = 10

ĐÁP ÁN

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1

3

8

15 5 10

2 3 8.( 15)

5

10.2 3 4.( 3)

3

12

5

2.

5

2

6

60

54 5, 4

10 

























 









0,5

2

5 x

:

3

6

2

6 x

3

5

12

4 x

0,8

15

5 

 





 



 







 





 





 



 

 





 







 

1

3 Theo tính chất tỷ lệ thức

a b c 10

10 3 5 7

1  



 

a

10 a 10.3 30

3 





b

10 b 10.5 50

5 





c

10 b 10.7 70

7 





0,5

1,5

1 Trường THCS Hoà Lạc

BÀI KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN

Môn: Đại số :7 Năm học 2010-2011

(

Bài kiểm tra số 2.Thời gian: 15'

)

Đề bài:
Bài 1:

Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch. Điền vào các ô trống trong bảng sau:

x -3 -2 -1

y 6 -4 -12

Bài 2:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

ÁP ÁN VÀ BI U I M

Đ Ể Đ Ể

Bài 1 x -3 -2 -1 3 1

y 4 6 12 -4 -12

(4đ)
2 Gọi ba phần lần lượt là x, y, z

Ta có: x + y + z = 176 và

3 4 9

x y z

 

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
176

11
3 4 9 3 4 9 16

x y z x y z 

    

 

Suy ra : x = 3.11=33
y = 4.11= 44
z = 9.11= 99

</div>

KIEM TRA DAI SO 7 KY I DU BO

<b>Trường THCS Hoà Lạc</b>

<b>BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ </b>

<b>MônĐại số :7 Năm học 2010-2011</b>

<b>(Bài kiểm tra số 1.Thời gian: 45')</b>

<b>MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA</b>

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng

Các phép toán trên số hữu tỉ

Tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau

Tổng

<b>ĐỀ BÀI </b>

<b>1/ Thực hiện phép tính</b>

<b> a/ </b>

<b> b/ </b>

c/

thì

= ?

d/ Tìm x và y biết

=

và x + y = – 15

<b>2/ Tính</b>

<b>a) </b>

<b> b) </b>

<b> </b>

<b>c) </b>

<b>3 / Bài toán </b>

Ba lớp 8/1, 8/2, 8/3 trồng được 180 cây . Tính số cây trồng được của mỗi lớp,

biết rằng số cây trồng được của mỗi lớp lần lượt tỉ lệ với 4 : 6 : 8

<b>4 </b>

: Tìm x, biết

<b>a)</b>

<b>b)</b>

<b> </b>

<b>CÂU</b>

<b>Ý</b>

<b>NỘI DUNG</b>

<b>ĐIỂM</b>

<b>1</b>

<b>a</b>

<b>0,5</b>

<b>0,5</b>

<b>b</b>

<b>1</b>

<b>c</b>

<b><sub>1</sub></b>

<b>d</b>

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Ta có:

=>x=2.(-3) = -6; => y = 3.(-3) = -9

<b>0.5</b>

<b>0.5</b>

<b>2</b>

<b>a</b>

<b>a) </b>

<b> = </b>

1 + 0

<b> + </b>

<b> = </b>

<b>0,25</b>

<b>0,25</b>

<b>b</b>

<b> </b>

<b> = </b>

<b> </b>

<b>0,25</b>

<b>0,25</b>

<b>c</b>

<b> = </b>

15.

<b> - </b>

<b> = </b>

<b>0,25</b>

<b>0,25</b>

<b>3</b>

Gọi số cây trồng mỗi lớp lần lượt là a; b; c

Theo đầu bài ta có