Bài soạn giao an tin hoc lop 5 Phan 2

Lớp 5 Trường tiểu học Đoàn thị Điểm Giáo viên Lê Trọng Thọ
Tiết 25 - Ngày soạn: 29/11/2009
Ngày dạy: 01/12 - 2009
Bài 4: LUYỆN TẬP NHANH TAY
TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES
I/ Mục tiêu:
- Giúp Hs hiểu được các chức năng chính của phần mềm, có thể thao tác thành thạo với yêu cầu
chính của phần mềm là nhận biết các vị trí khác nhau giữa 2 bức tranh.
- Thông qua phần mềm học sinh ràn kĩ năng quan sát, nhanh tay tinh mắt để hoàn thành nhiệm vụ
trong thời gian ngắn nhất có thể.
- Giúp Hs sử dụng chuột nhanh và thành thạo.
- Hs có thái độ nghiêm túc khi sử dụng phần mềm trò chơi để học bài.
II/ Chuẩn bị:
Máy tính, phần mềm THE MONKEY EYES
III/ Hoạt động dạy và học
C Hoạt động của giáo viên D hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sách vở.
Kiểm tra bài cũ:
Chúng ta làm thế nào để di chuyển vật liệu từ trước ra
phía sau, hoặc từ sau ra trước?
2. Hoạt động 2:
GV giới thiệu bài học “Luyện tập nhanh tay tinh mắt với
phần mềm The monkey eyes”
GV giới thiệu phần mềm giúp chúng ta luyện chuột và
nhanh tay, tinh mắt hơn.
GV yêu cầu học sinh lắng nghe và theo dõi GV mở phần
mềm, mở trò chơi từ màn hình chính: vào ngôi sao nháy
chuột phải chọn: Games\Start New Games.
Khi 2 bức tranh rất giống nhau GV yêu cầu HS chỉ ra vị
trí khác nhau trong 2 bức tranh đó. (Có tất cả 5 vị trí).
GV nháy chuột vào vị trí khác nhau của 2 bức hình mà

Hs vừa chỉ ra. Khi đó chỉ cho HS thấy thanh tiến độ tăng
lên 1 vạch và người chơi được thưởng điểm.
Nếu chúng ta nháy chuột không đúng vị trí khác nhau
của bức tranh thì sẽ mất 1 lượt chơi. Yêu cầu HS cẩn
thận.
GV chỉ cho Hs vị trí đồng hồ cát và thời gian chơi yêu
cầu HS tìm thật nhanh vị trí khác nhau kẻo hết giờ.
GV nhờ sự trợ giúp của máy tính khi không tìm ra được
vị trí cần tìm bằng cách nháy chuột vào hình ủa táo ở góc
màn hình. ( Có tất cả 5 lần trợ giúp)
GV yêu cầu HS chú ý theo dõi giáo viên vừa hướng dẫn
vừa thực hiện chơi 1 lần nữa. GV thực hiện việc tạm
dừng trò chơi (Phím F4) để theo dõi HS và để Hs biết
cách tạm dừng trò chơi.
GV cho Hs thực hành trên máy tính. ( 10 phút)
Chúng ta nháy đúp chuột trái vào vật liệu.
HS lắng nghe.
Lớp 5 Trường tiểu học Đoàn thị Điểm Giáo viên Lê Trọng Thọ
3 Hoạt động nối tiếp:
GV nhận xét tiết học.
- GV: Dặn dò HS kiến thức đã học (Cách chơi).
- GV khuyến khích HS chép trò chơi về nhà thực hành.
- Hôm sau chúng ta tiếp tục học phần mềm này và các
bạn sẽ thực hành.
Lượng giá:
Lớp Tổng số Kết quả tốt Đạt Chưa đạt
5A
5B
5C
5D

5E
Nhận xét:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
--------
Tiết 26 -28: Ngày soạn: 29/11/2009
Ngày dạy: 03,04,7-10/12 - 2009
Bài 4: LUYỆN TẬP NHANH TAY
TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES (Tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- Giúp Hs hiểu được các chức năng chính của phần mềm, có thể thao tác thành thạo với yêu cầu
chính của phần mềm là nhận biết các vị trí khác nhau giữa 2 bức tranh.
- Thông qua phần mềm học sinh ràn kĩ năng quan sát, nhanh tay tinh mắt để hoàn thành nhiệm vụ
trong thời gian ngắn nhất có thể.
- Giúp Hs sử dụng chuột nhanh và thành thạo.
- Hs có thái độ nghiêm túc khi sử dụng phần mềm trò chơi để học bài.
II/ Chuẩn bị:
Máy tính, phần mềm trò chơi Mario.
III/ Hoạt động dạy và học
E Hoạt động của giáo viên F hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sách vở.
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Chúng ta làm thế nào để di chuyển vật liệu từ
trước ra phía sau, hoặc từ sau ra trước?
Câu 2: Chúng ta có mấy sự trợ giúp trong trò chơi THE
MONKEY EYES.
2. Hoạt động 2:
GV yêu cầu 1 hs tham gia trò chơi với sự trợ giúp của cả
lớp. (Sử dụng máy chiếu)

GV cho Hs thực hành trên máy tính. GV theo dõi giúp đỡ
HS, khuyến khích học sinh thực hành.
3 Hoạt động nối tiếp:
HS: Chúng ta nháy đúp chuột trái vào vật
liệu.
HS: Chúng ta có 5 sự trợ giúp tương đương
với 5 quả táo.
Lp 5 Trng tiu hc on th im Giỏo viờn Lờ Trng Th
GV nhn xột tit hc.
- GV: Dn dũ HS kin thc ó hc (Cỏch chi).
- GV khuyn khớch HS chộp trũ chi v nh thc hnh.
- Hụm sau chỳng ta tip tc hc phn mm ny v chỳng
ta phi c gng hon thnh nhim v.
Lng giỏ:
Lp Tng s Kt qu tt t Cha t
5A
5B
5C
5D
5E
Nhn xột:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
--------
Tit 29: Ngy son: 12/12/2009
Ngy dy: 14,15/12 - 2009
Chng IV: EM HC Gế 10 NGểN
Bi 1: NHNG Gè EM BIT
I/ Mc tiờu:

- Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay.
- ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõ
II/ Chun b:
Mỏy tớnh, phn mm trũ chi Mario.
III/ Hot ng dy v hc
G Hot ng ca giỏo viờn H hot ng ca hc sinh
1. Hot ng 1: n nh lp, kim tra sỏch v.
Kim tra bi c:
Cõu hi: Phần mềm giúp em soạn thảo văn bản?
Cõu hi 2: Em hóy nờu li cỏch t tay v gừ phớm
2. Hot ng 2:
Cõu 1: í ngha ca phớm cỏch?
Phớm cỏch l phớm di nht trờn bn phớm do 2 ngún cỏi
ph trỏch, dựng gừ ký t trng gia 2 t trong cõu.
Cõu 2: Quy tc gừ phớm Shift?
a. Phím shift nằm ở đâu?
Hai phím shift nằm ở hai đầu của hàng phím dới
b. Tác dụng của phím shift?
Em hãy nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?
HS: Phn mm word
Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai là F
và J các ngón khác đặt lên các phím còn
lại. Tay trái A S D F G vTay phải
H J K L ;
1 3 HS tr li.
Dùng để gõ kí hiệu trên và chữ in hoa
Nếu cần gõ phím shift bằng tay trái thì tay
phải gõ phím chính v ngc li khi ngún
ỳt tay phi gừ phớm Shift thỡ tay trỏi gừ
Lp 5 Trng tiu hc on th im Giỏo viờn Lờ Trng Th

Cõu 3: Thế nào là tổ hợp phím?
Nhấn giữ 1 phím v gừ thờm 1 phớm na
VD: Để gõ đợc chữ M in hoa em gõ phím nh thế nào?
Ngón út tay trái nhấn giữ phím shift ngón trỏ tay phải gõ
phím M.
Phím Capslock nằm ở đầu của hàng phím cơ sở.
- Khi bật Phím Capslock thì hiệu ứng gõ chữ in hoa
- Nhng nếu gõ kết hợp với phím shift sẽ ra chữ thờng
- Đèn Capslock chỉ gõ đợc chữ in hoa không ảnh hởng
đến kí hiệu trên
GV yờu cu HS m trũ chi Mario ụn li cỏch gừ
phớm.
3 Hot ng ni tip:
GV nhn xột tit hc.
- GV: Dn dũ HS kin thc ó hc
- GV ngh Hs v nh tp gừ li bn phớm.
phớm chớnh (Nhn v gi phớm Shift v gừ
phớm no thỡ phớm ch ú l ch hoa)
Lng giỏ:
Lp Tng s Kt qu tt t Cha t
5A
5B
5C
5D
5E
Nhn xột:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
--------

Tit 30: Ngy son: 12/12/2009
Ngy dy: 16,17/12 - 2009
Chng IV: EM HC Gế 10 NGểN
Bi 1: NHNG Gè EM BIT
I/ Mc tiờu:
- Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay.
- ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõ
II/ Chun b:
Mỏy tớnh, phn mm trũ chi Mario.
III/ Hot ng dy v hc
I Hot ng ca giỏo viờn J hot ng ca hc sinh
1. Hot ng 1:
n nh lp, kim tra sỏch v.
Kim tra bi c:
Cõu hi 1: Em hãy nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?
HS: Dùng để gõ kí hiệu trên và chữ in hoa
Nếu cần gõ phím shift bằng tay trái thì tay
phải gõ phím chính v ngc li khi ngún
Lớp 5 Trường tiểu học Đoàn thị Điểm Giáo viên Lê Trọng Thọ
Câu hỏi 2: chúng ta làm gì để nhập tên vào phần mềm luyện
gõ chữ Mario?
2. Hoạt động 2:
GV yêu cầu HS mở chương trình Mario và thực hiện
chơi ở các bài học: (mỗi bài 8 phút)
ADD TOP ROW
ADD BOTTOM ROW
ADD NUMBERS
GV yêu cầu HS làm bài tập trang 64 SGK:
1C; 2D; 3 Cơ sở, gai, Vị trí; 4 B; 5 B; 6A
3 Hoạt động nối tiếp:

GV nhận xét tiết học.
- GV: Dặn dò HS kiến thức đã học
- GV đề nghị Hs về nhà tập gõ lại bàn phím.
út tay phải gõ phím Shift thì tay trái gõ
phím chính (Nhấn và giữ phím Shift và gõ
phím nào thì phím chữ đó là chữ hoa)
HS: Chúng ta vào Menu: STUDENT\
NEW, rồi nhập tên.
HS thực hành.
HS làm bài tập
Lượng giá:
Lớp Tổng số Kết quả tốt Đạt Chưa đạt
5A
5B
5C
5D
5E
Nhận xét:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
--------
Lp 5 Trng tiu hc on th im Giỏo viờn Lờ Trng Th
Tit 31: Ngy son: 19/12/2009
Ngy dy: 21,22/12 2009
bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt
I/ Mục đích
- Học sinh biết cách gõ các kí tự đặc biệt.
- Cách gõ phím Shift để gõ các kí hiệu trên
II/ Chun b:

Máy tính- phần mềm Word
III/ Hot ng dy v hc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hot ng 1:
n nh lp, kim tra sỏch v.
Kim tra bi c:
Cõu hi 1: Nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?
- Nếu nhấn giữ phím Shift bằng tay trái thì gõ phím chính
bằng tay phải và ngợc lại
ý nghĩa phím Shift?
- Gõ kí hiệu trên và gõ chữ in hoa
GV nhận xét
2. Hot ng 2:
GV giới thiệu bài mới: Hôm nay chúng ta sẽ học thêm về
các ký tự trên bàn phím, đó làn những ký tự đặc biệt. Vậy
có bạn nào biết thế nào là kí hiệu đặc biệt?
a. Cách gõ các kí hiệu đặc biệt.
- Quan sát H69 và bàn phím
- Khái niệm các kí tự đặc biệt?
Là các kí tự không phải chữ cái và chữ số.
b. Các khu vực chứa kí tự đặc biệt.
Có mấy khu vực chứa kí tự đặc biệt?
- Đó là những khu vực nào?
+ Trên hàng phím số
+ Bên phải bàn phím do ngón út phụ trách.
3. Cách gõ kí hiệu đặc biệt với phím Shift.
a. Khu vực trên hàng phím số.
Gõ kí hiệu đặc biệt trên hàng này em làm thế nào?
Ngón út nhấn giữ phím Shift và tay phải vơn ra gõ phím
chính.

b. Khu vực bên phải bàn phím.
Ngón út tay phải gõ kí hiệu trên ngón nào sẽ nhấn giữ
phím Shift?
Tập gõ các kí hiệu trên
Giáo viên thực hành mẫu
Gv giao bài.
GV theo dõi, hớng dẫn học sinh chậm
1h/s trả lời
1 H/s trả lời
1 hs nhận xét
1h/s trả lời
1h/s trả lời: Là các kí tự không phải
chữ cái và chữ số.
1 hs trả lời
HS: Có 2 khu vực chứa các kí tự đặc
biệt
1 hs trả lời
1 hs trả lời: Ngón út nhấn giữ phím
Shift và tay phải vơn ra gõ phím
chính.
HS: Ngón út tay phải gõ kí hiệu trên
ngón út tay trái nhấn giữ phím Shift.
Hs quan sát
Hs thực hành
Lp 5 Trng tiu hc on th im Giỏo viờn Lờ Trng Th
3 Hot ng ni tip:
GV nhn xột tit hc.
- GV: Dn dũ HS kin thc ó hc: Thuộc quy tắc gó phím
đặc biệt
- GV ngh Hs v nh tp gừ li bn phớm

Lng giỏ:
Lp Tng s Kt qu tt t Cha t
5A
5B
5C
5D
5E
Nhn xột:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
--------
Tit 32: Ngy son: 19/12/2009
Ngy dy: 23,24/12 2009
bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt (tiết 2)
I/ Mục đích
- Học sinh biết cách gõ các kí tự đặc biệt.
- Cách gõ phím Shift để gõ các kí hiệu trên
II/ Chun b:
Máy tính- phần mềm Word
III/ Hot ng dy v hc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hot ng 1:
n nh lp, kim tra sỏch v.
Kim tra bi c:
Cõu hi 1: Nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?
- Nếu nhấn giữ phím Shift bằng tay trái thì gõ phím chính
bằng tay phải và ngợc lại
Câu hỏi 2: Gõ kí hiệu đặc biệt trên hàng này em làm thế
nào?

GV nhận xét
2. Hot ng 2:
GV yêu cầu 1 hs thực hành mẫu với trò chơi Mario ở mức
bài học: Lessons -> Add Symbol
GV yêu cầu cả lớp thực hành lần lợt cả 3 mức độ:
+ Mức rời rạc: Add Symbol (Ngoài trời)
+ Mức nhóm: Add Symbol (Dới nớc)
+ Mức toàn bàn phím All KeyBoard
GV theo dõi, hớng dẫn học sinh chậm
3 Hot ng ni tip:
1h/s trả lời
1 H/s trả lời
1 hs nhận xét
Ngón út nhấn giữ phím Shift và tay
phải vơn ra gõ phím chính.
Hs quan sát
Hs thực hành
Lp 5 Trng tiu hc on th im Giỏo viờn Lờ Trng Th
GV nhn xột tit hc.
- GV: Dn dũ HS kin thc ó hc: Thuộc quy tắc gó phím
đặc biệt
- GV ngh Hs v nh tp gừ li bn phớm
- GV gii thiu bi mi tip theo hụm sau chỳng ta s gừ t
v cõu.
Lng giỏ:
Lp Tng s Kt qu tt t Cha t
5A
5B
5C
5D

5E
Nhn xột:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
--------
Tit 33: Ngy son: 26/12/2009
Ngy dy: 28,29/12 2009
bài 2: LUYN Gế T V CU
I/ MC TIấU
HS hiu c khỏi nim t trong vn bn.
HS nm c nguyờn tc gừ ỳng mt t.
HS bc u cú k nng gừ cỏc t cú di bt kỡ trờn bn phớm.
HS bit c nhng khỏi nim chớnh nh: ch, t, cõu v on vn bn.
II/ CHUN B
Máy tính- phần mềm Word
III.CC HOT NG DY V HC
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
1. Hot ng 1:
n nh lp, kim tra sỏch v.
Kim tra bi c: gừ c cỏc kớ t c bit trờn
bn phớm (!,@,#,$,%,^,*,&,) em phi lm th
no?
2. Hot ng 2:
2.1.Th no l mt t son tho, mt cõu, mt
on vn.
- T son tho: Gm mt vi ch cỏi vit lin nhau,
thng c vit cỏch nhau qua du cỏch hoc du
tỏch cõu
Vớ d: Nng ó lờn.

vớ d ny chỳng ta cú 3 t son tho
cõu 1: Cõu vn sau cú my t son tho
Cú mt con ch sng lõu ngy trong mt ging no.
Chỳng ta bphi s dng phớm Shift
(T hp phớm Shift + phớm cha
ký hiu ú)
HS Ghi bi
HS tr li cú 11 t son tho.
Lớp 5 Trường tiểu học Đoàn thị Điểm Giáo viên Lê Trọng Thọ
GV nhận xét
- Câu
Một câu gồm một hay nhiều từ và thường được kết
thúc bởi các kí tự kết thúc câu như dấu châm, dấu
hỏi, dấu chấm than.
GV lấy ví dụ: Hôm nay lớp khá ồn!
- Đoạn văn bản.: Gồm một số câu hoàn chỉnh và
được kết thúc bằng dấu xuống dòng
- Phím Enter dùng để kết thúc một đoạn văn bản và
xuống dòng.
GV lấy ví dụ.
2.2.Cách gõ một từ soạn thảo.
- Các kí tự, chữ cái trong một từ soạn thảo cần phải
gõ nhanh, chính xác và liên tục.
- Giữa các tữ soạn thảo gõ một dấu cách để phân
biệt.
- Sau khi kết thúc một từ soạn thảo, một câu hoặc
một đoạn văn bản có thể dừng tay để chuyển sang
câu hoặc từ tiếp theo.
2.3. Cách gõ phím Enter.
Phím Enter dùng để kết thúc một đoạn văn hoàn

chỉnh và xuống dòng. Phím Enter do ngón út tay phải
phụ trách.
2. 4. Luyện gõ bằng phần mềm Mario.
Luyện gõ từ tại hàng cơ sở
- Nháy chuột chọn mục Lessons-Home Row
Only.Nháy chuột vào khung tranh.Gõ các từ xuất
hiện trên đường đi của Mario.
- Luyện gõ từ tại hàng cơ sở và hàng phím trên
- Nháy chuột chọn mục Lessons-Add Top Row.Nháy
chuột vào khung tranh.Gõ các từ xuất hiện trên
đường đi của Mario
- Luyện gõ từ tại hàng cơ sở và hàng phím trên và
hàng phím dưới
- Nháy chuột chọn mục Lessons-Add Bottom
Row.Nháy chuột vào khung tranh.Gõ các từ xuất
hiện trên đường đi của Mario.
- Luyện gõ từ tại các hàng phím và hàng phím số.
- Nháy chuột chọn mục Lessons-Add Numbers.Nháy
chuột vào khung tranh.Gõ các từ xuất hiện trên
đường đi của Mario
2.5.Thực hành
Khởi động phần mềm soạn thảo Word làm bài thực
hành T1 và T2 SGK – trang 70
HS ghi bài
HS ghi bài
HS ghi bài
HS ghi bài
HS ghi bài
HS ghi bài
HS ghi bài

HS ghi bài
Lp 5 Trng tiu hc on th im Giỏo viờn Lờ Trng Th
3 Hot ng ni tip:
GV nhn xột tit hc.
- GV: Dn dũ HS kin thc ó hc: Thuộc quy tắc gó
phím đặc biệt v cỏch gừ cõu, du cõu, du t...
- GV ngh Hs v nh tp gừ li bn phớm
HS thc hnh theo nhúm
Lng giỏ:
Lp Tng s Kt qu tt t Cha t
5A
5B
5C
5D
5E
Nhn xột:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
--------
Tit 34: Ngy son: 26/12/2009
Ngy dy: 30,31/12/2009
bài 2: LUYN Gế T V CU (Tip theo)
I/ MC TIấU
HS hiu c khỏi nim t trong vn bn.
HS nm c nguyờn tc gừ ỳng mt t.
HS bc u cú k nng gừ cỏc t cú di bt kỡ trờn bn phớm.
HS bit c nhng khỏi nim chớnh nh: ch, t, cõu v on vn bn.
II/ CHUN B
Máy tính- phần mềm Word, hỡnh nh minh ha

III.CC HOT NG DY V HC
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
1. Hot ng 1:
n nh lp, kim tra sỏch v.
Kim tra bi c:
cõu 1: t son tho l gỡ?
Cõu 2: chỳng ta nhn phớm Enter trong khi son tho
lỳc no?
2. Hot ng 2:
GV yờu cu Hs lm bi tp: B1, B2, B3:
B1: m xem cú bao nhiờu t son tho trong cỏc
cõu sau:
con g cc tỏc lỏ chanh [6]
Con ln n n mua hnh cho tụi [8]
Ngy 10 thỏng 3 [4]
Gm mt vi ch cỏi vit lin
nhau, thng c vit cỏch nhau
qua du cỏch hoc du tỏch cõu
HS: Nhn phớm Enter khi kt thỳc
1 on vn bn.
HS lm bi