T2B2Thong tin va du lieuT1Muc 1234

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.42 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Người soạn:Lưu Hải Phong Ngày soạn: 21/08/2010

GV Giảng dạy: Lưu Hải Phong Ngày giảng: / /2010

Lớp: Phòng: Tiết:

Bài 2: THƠNG TIN VÀ DỮ LIỆU

(tiết 2)

I. MỤC ĐÍCH – U CẦU

 Biết được khái niệm về thông tin và dữ liệu

 Biết được đơn vị đo thông tin là Bit và các bội của Bit
 Biết được các dạng thông tin như dạng số và dạng phi số

 Biết được máy tính chỉ xử lý thơng tin dạng bit nên phải mã hóa thơng tin

II. PHƯƠNG PHÁP

1. Thuyết trình
2. Nêu vấn đề

III. NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi:

Câu 1: Hãy cho biết những đặc trưng của máy tính điện tử?

Câu 2: Có thể đồng nhất tin học với máy tính được khơng? Vì sao?

Trả lời:

Câu 1: Các đặc trưng của máy tính điện tử là

 Làm việc không mệt mỏi suốt 24 giờ/ngày

 Tốc độ xử lý nhanh và ngày cáng được nâng cao

 Độ chính xác cao

 Khả năng lưu trữ thông tin lớn

 Giá thành ngày càng hạ

 Kích thước nhỏ, tiện dụng

 Liên kết thành mạng máy tính

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

khoa học có mục tiêu, nội dung, phương pháp nghiên cứu và đối tượng
riêng. Một trong những đối tượng của Tin học chính là máy tính.

2. Nội dung bài mới
Thời

gian Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

GV: Yêu cầu 1 học sinh cho biết một số
thông tin của lớp học.

HS: Trả lời

Đưa ra các thông tin về sĩ số, số học
sinh vắng, số học sinh nam/nữ…

GV: Các thông tin mà học sinh đưa ra

cho ta biết được trong lớp học có bao
nhiêu học sinh, tỉ lệ học sinh nam/nữ.
Như vậy thơng tin là gì?

HS trả lời: Những hiểu biết có thể có
được về một thực thể nào đó được gọi là
thơng tin về thực thể đó.

GV: Như vậy thơng tin là những hiểu

biết vê một thực thể, đối tượng.

GV: Viết kí tự “I” lên bảng và yêu cầu
học sinh cho biết những thơng tin về kí
tự “I”

HS: Trả lời

GV: Bổ sung

 Là chữ cái “I” trong bảng chữ cái

Latinh

 Trong chữ số Lama nó có nghĩa là

“một”

 Trong tiếng anh nó là một danh từ

để chỉ người đang nói.

1. Khái niệm thơng tin và dữ
liệu

- Thơng tin là những gì cho ta
hiểu biết về đối tượng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV: Để máy tính xử lý được thơng tin
thì thơng tin phải được đưa vào máy
tính, lúc đó thơng tin được máy tính lưu
trữ và ta gọi là dữ liệu

GV: Dữ liệu là gì?

HS: Dữ liệu là thơng tin được đưa vào
máy tính.

GV: Để xử lý được thơng tin, máy tính

cần biết thơng tin đó nhiều hay it, hay
nói cách khác máy tính cần biết được
lượng thông tin nó cần xử lý là bao

nhiêu. Do vậy cần phải có một đơn vị
đặc trưng cho lương thông tin. Trong
Tin học đơn vị đó là Bit.

GV: Yêu cầu học sinh tìm hiểu SGK và

cho biết Bit là gì?

HS Trả lời: Bit là lượng thơng tin vừa đủ
để xác định 1 trạng thái của đối tượng có
2 trạng thái với khả năng xuất hiện như
nhau.

GV: Bit có hai trạng thái cũng giống
như một đồng xu ln có hai mặt, nếu ta
kí hiệu mặt này là 0 mặt kia là 1 thì sau
khi tung đồng xu 8 lần ta có được thơng
tin là dãy 00110111 hay còn gọi là dãy
Bit. Trong Tin học 1 Bit được lưu trữ
bằng 1 trong 2 kí hiệu là 0 hoặc 1

GV: Yêu cầu học sinh lấy thêm ví dụ về
một đối tượng có 2 trạng thái

HS: Ví dụ về bóng đèn

GV: Nếu như có 8 bóng đèn thi ta phải

dùng đến 8 Bit để lưu trữ trạng thái
bật/tắt của bóng đèn. Người ta gọi 8 Bit

2. Đơn vị đo lượng thông tin

Đơn vị đo lượng thơng tin là Bit,
đó là lượng thơng tin vừa đủ để
xác định 1 trạng thái của đối
tượng có 2 trạng thái với khả
năng xuất hiện như nhau.

Bit có hai kí hiệu là 0 và 1

Ngồi Bit cịn có các đơn vị đô lượng
thông tin khác là các bội của Bit

Kí

hiệu Cách đọc Độ lớn

Byte Bai 8Bit

KB Ki-lơ-bai 210 Byte

MB Mê-ga-bai 210 KB

GB Ghi-ga-bai 210 MB

TB Tê-ra-bai 210 GB

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

đó là 1 Byte.

GV: Ngoài Bit và Byte người ta còn
dùng các đơn vị bội của Byte để đo
lượng thông tin như KB (Ki-lô-bai),
MB (Mê-ga-bai), GB (Ghi-ga-bai), TB
(Tê-ra-bai), PB(Pê-ta-bai)…

GV: Thơng tin có hai loại là số và phi
số, trong loại phi số được chia thành
nhiều dạng như âm thanh, văn bản, hình
ảnh…

GV: u cầu học sinh lấy ví dụ về một

số dạng thơng tin?

HS: Lấy ví dụ

Dạng văn bản: Báo chí, sách vở,

tấm bia…

Dạng hình ảnh: Bức tranh vẽ, bức

ảnh chụp, bản đồ, băng hình…

Dạng âm thanh: Tiếng nói con

người, tiếng đàn, tiếng động vật…

GV: Thông tin có nhiều dạng khác

nhau nhưng máy tính chỉ xử lý được
thông tin dạng dãy Bit dó đó để đưa
được các dạng thơng tin vào máy tính
thì phải đưa các dạng đó thành dãy Bit,
hay gọi là mã hóa thơng tin.

GV: Ví dụ thơng tin về trạng thái 8
bóng đèn được đưa về dãy 8 Bit là mã
hóa thơng tin trong máy tính.

GV: Tìm hiểu SGK và cho biết có một

văn bản tiếng anh thì làm sao mã hóa

3. Các dạng thơng tin

Có 2 loại thơng tin là loại số
(số nguyên, số thực…) và loại
phi số (hình ảnh, âm thanh, văn
bản…)

Một số dạng thơng tin loại phi
số như:

Dạng văn bản: Báo chí, sách

vở, tấm bia…

Dạng hình ảnh: Bức tranh

vẽ, bức ảnh chụp, bản đồ, băng
hình…

Dạng âm thanh: Tiếng nói

con người, tiếng đàn, tiếng động
vật…