Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 22: Quy luật sinh trưởng, phát dục của vật nuôi

Bài 22: Quy luật sinh trưởng, phát dục của vật nuôi

I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này HS
- Hiểu được khái niệm và vai trò của sự sinh trưởng và phát dục.
- Hiểu được nội dung cơ bản, ứng dụng của các quy luật sinh trưởng
và phát dục của vật nuôi.
- Hiểu được các yếu tố ảnh hưởng đến q trình sinh trưởng và phát
dục.
- Có ý thức tạo điều kiện tốt để thu được năng suất cao trong chăn
nuôi đồng thời bảo vệ được môi trường.
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học
-Tranh ảnh liên quan đến bài học.
- Tài liệu tham khảo : Giáo trình giống vật ni của các trường Đại
học Nông nghiệp và phần "Thông tin bổ sung".
III.Tiến trình bài giảng:
1. Đặt vấn đề vào bài: Trong chăn nuôi, muốn đạt được năng suất và
chất lượng sản phẩm cao nhất, cần nắm được đặc điểm và các yếu tố


ảnh hưởng đến quá trình sinh trưởng, phát dục của vật ni để áp
dụng các biện pháp kỹ thuật thích hợp, đáp ứng nhu cầu của vật nuôi
ở từng giai đoạn, tạo điều kiện cho vật nuôi sinh trưởng, phát dục
thuận lợi nhất. Vậy đặc điểm đó là gì ?
2. Bài mới:

HOẠT

ĐỘNG

CỦA HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG

CỦA HS

GV

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về sinh trưởng và phát dục của vật
nuôi
GV yêu cầu HS nhớ lại

I. Khái niệm về sự

kiến thức công nghệ 7,

sinh trưởng và phát

lấy các ví dụ về sinh

dục của vật nuôi

trưởng, phát dục và trả

(SGK)

lời câu hỏi : - Em hãy
nêu

khái niệm sinh

trưởng và phát dục của


vật nuôi.

- HS đọc SGK,

- GV nhận xét, bổ sung thảo luận và trả lời Phát dục là quá trình
câu trả lời của học sinh câu hỏi.

phân hoá để tạo ra

và giải thích rõ vì sao ví

các cơ quan, bộ phận

dụ đó được gọi là sinh

cơ thể; hồn thiện,

trưởng (hoặc phát dục).

thực hiện các chức

- Yêu cầu HS xem sơ

năng sinh lí.

đồ 22.1 SGK sau đó - HS suy nghĩ thảo
nêu vai trò của sinh luận và trả lời.
trưởng và phát dục đối
với sự phát triển của vật
nuôi.
- GV nhận xét câu trả
lời của HS và giải thích

Vai trị: Làm cho cơ

sinh

thể vật nuôi lớn lên,

trưởng và phát dục là 2

phát triển ngày càng

q trình khác nhau

hồn chỉnh về cấu

cho

HS

hiểu


nhưng thống nhất với

tạo và chức năng

nhau, bổ sung và hỗ trợ

sinh lý.

nhau làm cho cơ thể
phát triển ngày một
hoàn chỉnh.

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy luật sinh trưởng và phát dục ở vật nuôi
II.

Quy

luật sinh

trưởng và phát dục ở
- Cho HS nghiên cứu - HS suy nghĩ, thảo vật nuôi:
bằng 2 SGK và trả lời luận và trả lời câu 1.

Quy

luật

sinh

câu hỏi: Quá trình phát hỏi.

trưởng, phát dục theo

triển của gia súc và cá

giai đoạn.

có đặc điểm gì?

- Q trình phát triển

- Nhận xét, bổ sung câu

của vật ni trải qua

trả lời của HS, rút ra

những giai đoạn nhất

quy luật thứ nhất.

định, mỗi giai đoạn


- Hỏi: Việc nghiên cứu

được chia thành các

các giai đoạn phát triển - HS thảo luận và thời kỳ nhỏ.
của vật ni có tác trả lời.

- ý nghĩa:

dụng gì trong chăn nuôi
?
- GV bổ sung: Mỗi giai
đoạn cần chế độ chăm
sóc thích hợp thì vật
ni mới có thể sinh
trưởng, phát dục tốt,
cho nhiều sản phẩm.
- HS thảo luận, trả
lời.
GV lấy một ví dụ, dẫn

2.

luật

sinh

dắt, gợi ý để HS phát

trưởng,

phát

dục

biểu nội dung quy luật.

không đều:

- GV nhận xét bổ sung:

- Trong quá trình

Quy


Có chế độ chăm sóc

phát triển của vật

thích hợp, bổ sung các

nuôi, sự sinh trưởng

chất dinh dưỡng theo

và phát dục diễn ra

nhu cầu từng thời kỳ - HS thảo luận, trả đồng
một cách hợp lý.

lời.

thời

nhưng

không đồng đều. Tuỳ
từng thời kỳ, có lúc
sinh trưởng nhanh,

- HS thảo luận, trả phát dục chậm và
- GV nêu quy luật sinh lời.

ngược lại.

trưởng và phát dục theo

- ý nghĩa:

chu kỳ. Yêu cầu HS lấy

3.

các ví dụ thực tế chứng

trưởng, phát dục theo

minh tính chu kỳ ở vật

chu kỳ:

ni.

- Trong q trình

- Hỏi HS: Trong chăn

phát triển của vật

ni, việc tìm hiểu quy

ni các hoạt động

Quy

luật

sinh

luật này có ý nghĩa gì? - HS thảo luận, trả sinh lý, các quá trình


Cho ví dụ.

lời

TĐC của cơ thể diễn

- GV nhận xét, bổ sung

ra lúc tăng, lúc giảm

giải thích, nêu ý nghĩa

có tính chu kỳ.

của quy luật theo chu

- ý nghĩa

kỳ như SGK.

Hoạt động 3: Tìm hiểu
các yếu tố ảnh hưởng
đến sự sinh trưởng phát
dục.
III. Các yếu tố ảnh
hưởng đến sự sinh
trưởng, phát dục:
- HS quan sát các sơ đồ

1. Các yếu tố bên

H22.2a&b và cho biết:

trong:

+ Các yếu tố ảnh hưởng

- Đặc tính di truyền


đến sự sinh trưởng, phát - HS xem sơ đồ, của giống:
dục của vật nuôi và cá ? thảo luận và trả lời - Tính biệt, tuổi.
+ Trong các yếu tố đó, câu hỏi theo sự dẫn - Đặc điểm cơ thể
yếu tố nào là yếu tố bên dắt, gợi ý của GV.

-

trong (cơ thể vật nuôi)

khoẻ.

và yếu tố nào là yếu tố

2. Các yếu tố bên

bên ngoài.

ngoài:

+ Con người có thể tác

- Chế độ dinh dưỡng.

động vào các yếu tố nào

- Điều kiện chăm

để vật ni có khả năng

sóc, quản lý.

sinh trưởng, phát dục
tốt nhất.
Hoạt động 4: Tổng kết

đánh giá giờ học
- Sử dụng câu hỏi cuối
bài để củng cố.
- Tìm hiểu cách chọn

Trạng

thái

sức


giống một số vật ni
phổ biến ở gia đình và
địa phương.