Tong hop Tuan 10L3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.94 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 10

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
Luyện toán

Luyn thc hnh o di.

I. Mục tiªu:Gióp HS:

- Biết dùng bút và thớc thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc, biết cách đo
và đọc kết quả đo độ dài những đồ vật gần gũi với HS , biết dùng mắt ớc lợng độ dài.

- Rèn kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng.
- Có ý thức tích cực học tập.

II. Chn bÞ:

GV : Thíc mÐt.

HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng HT

3.Bµi míi

a. Giíi thiƯu bài
b. Thực hành:
* Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hớng dẫn HS đo độ dài các đoạn thẳng.
- Tổ chc cho HS o theo nhúm.

- Chữa bài, nhận xét.

* Bài 2:

- Đọc yêu cầu

- HD đo chiếc bút chì: Đặt một đầu bút
chì trùng với điểm O của thớc. Cạnh bút
chì thẳng với cạnh của thớc. Tìm điểm
cuối của bút ứng với điểm nào trên thớc.
Đọc số đo tơng ứng với điểm cuối của bút
chì.

- Nhận xét, cho điểm.

* Bài 3:

- Cho HS quan sát thớc mét để có biểu
t-ợng chắc chắn về độ dài 1m.

- Ước lợng độ cao của bức tờng lớp bằng
cách so sánh với độ cao của thớc mét.
GV ghi KQ ớc lợng và tuyên dơng HS
-c lng tt.

4. Củng cố:

- Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm5cm
- Chấm bài, nhận xét.

5.Dặn dò:

- Thc hành đo độ dài của giờng ngủ ở
nhà.

- H¸t

- HS nêu

- HS nghe và vẽ theo hớng dẫn.

- Các nhóm thực hành và báo cáo kết
quả.

- HS c

- HS thực hành đo theo nhóm và trình
bày kết quả đo.

a) 5cm

b) 4cm
c) 2cm

- HS quan sát.
- HS tập ớc lợng

a) Nền phòng học lớp em dài khoảng
4m.

b) Cột cờ cao khoảng 20m
- HS thi vẽ nhanh vào phiÕu HT

LuyÖn TiÕng viÖt

Luyện đọc: Giọng q hơng

I. Mơc tiªu

- Đọc đúng các từ ngữ : ln miệng, vui lịng, ánh lên, nén nỗi xúc động, ....
- Bộc lộ tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

II. ChuÈn bÞ.

GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc
HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ:

- GV nhËn xÐt vỊ bµi kiĨm tra giữa HKI

3.Bài mới

a. Gii thiu bi
b. Luyn c

*. GV đọc diễn cảm toàn bài

* HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa 
từ

+ Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó
+ Đọc từng đoạn trớc lớp
- Kết hợp giải nghĩa từ khó
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Yêu cầu HS c ng thanh.

c. HD tìm hiểu bài

- Thuyờn v đồng cùng ăn trong qn với
những ai ?

- Chun g× xảy ra làm Thuyên và Đồng
ngạc nhiên ?

- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên
và Đồng ?

- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha
thiết của các nhân vật đối với quê hơng ?
- Qua câu chuyện em nghĩ gì về quê
h-ơng ?

d. Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3
- Tổ chức cho HS thi đọc phân vai.
- GV nhận xét.

4. Cđng cè

- Nêu cảm nghĩ của mình về câu
chuyện ? ( Giọng quê hơng rất có ý
nghĩa đối với mỗi ngời : gợi nhớ đến quê
hơng, đến những ngời thân, đến những
kẻ niệm thân thiết .... )

5.Dặn dò

- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài

- HS nghe

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp
- Nhận xét bạn đọc

- HS đọc theo nhóm ba, thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
- Cùng ăn với 3 ngời thanh niên

- Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên
tiền thì một trong ba thanh niên đến gần
xin đợc trả giúp tiền ăn

- Vì Thun và Đồng có giọng nói gợi
cho anh thanh niên nhớ đến ngừi mẹ
thân thơng quê ở miền Trung.

- Ngời trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đơi
mơi mím chặt lộ vè đau thơng : Thuyên
và Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ.
- HS trả lời

- HS luyện đọc phân vai theo nhóm.
- 2 nhóm HS đọc phân vai

- 1 nhóm thi đọc tồn câu chuyện theo
vai

- NhËn xÐt
-Hs nêu

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
Luyện Toán

Thc hành đo độ dài (Tiếp).

I. Mơc tiªu:Gióp HS:

- Biết cách đo , cách ghi và đọc đợc kết quả đo độ dài, biết so sánh các độ dài.
- Rèn KN đo và đọc số đo độ dài đoạn thẳng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

II.Chn bÞ:

GV : Thíc mÐt.
HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng HT

3.Bµi míi

a. Giíi thiƯu bµi
b. Thùc hµnh:
* Bµi 1:

- Gv c mu dũng u.

- Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn
Nam?

- Muốn biết bạn nào cao nhất ta làm nh
thế nào?

- HÃy nêu cách so sánh?

- Chấm bài, nhận xét.

* Bài 2:

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi
nhóm có 6 HS.

- HD làm bài:

+ c lng chiều cao của từng bạn trong
nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp.
+ Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào
bảng tổng kết.

- NhËn xÐt, tuyên dơng nhóm thực hành
tốt.

4. Củng cố

- Yờu cu HS tập ớc lợng một số đồ vật
mà GV ó chun b.

5. Dặn dò:

- Luyn tp thờm v so sánh số đo độ
dài.

- GV nhËn xÐt giê.

- H¸t

- 4 HS nối tiếp nhau đọc

- B¹n Minh cao 1 mét 25 xăng- ti- mét.
- Bạn Nam cao 1 mét 15 xăng- ti- mét.
- So sánh số đo chiều cao của các bạn
với nhau.

- i tt c cỏc s đo ra đơn vị xăng- ti-
mét và so sánh.

- HS thực hành so sánh và trả lời:
+ Bạn Hơng cao nhÊt.

+ B¹n Minh thÊp nhÊt.
- Chia nhãm.

- HS thùc hành theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- HS thùc hµnh.

Lun tiếng việt

Luyện viết bài : Giọng quê hơng

I. Mục tiêuGiúp HS :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn: từ đầu đến vui vẻ lạ thờng trong bài

Giọng quê hơng.

- Tỡm v vit ting cú õm vn khó ( oai/oay ) tiếng có âm đầu hoặc thành dễ lẫn do
ảnh hởng của cách phát âm địa phơng l/n

- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ p.
II. Chun b

GV : Bảng phụ HS thi tìm tiếng chứa vần oai/oay, bảng lớp viết câu văn BT3
HS : Vë chÝnh t¶

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bi c:

- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi

3.Bµi míi

a. Giíi thiƯu bµi

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

b. HD HS viết chính tả

*. HD HS chuẩn bị

- GV gi HS c ton bi 1 lt

- Yêu cầu HS nêu nội dung đoạn viết
- Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài ?
Cho biết vì sao phải viết hoa các ch÷
Êy ?

- Híng dÉn HS lun viÕt ch÷ khã.

*. GV đọc cho HS viết

- GV QS động viên, uốn nn HS

*. Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bµi viÕt cđa HS
c. HD HS lµm bµi tËp chÝnh tả
* Bài tập 2

- Đọc yêu cầu BT

- Tổ chøc cho HS lµm bµi theo nhãm.

- GV nhËn xÐt

* Bài tập 3

- Đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm bài và trình bày trớc
lớp.

- Nhận xét, cho điểm.

4.Củng cố

- Yêu cầu HS tìm từ phân biệt oai/ oay

5.Dặn dò

- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài

- 1, 2 HS c
- HS nờu.

- Các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên
riêng phải viết hoa .

- Tập viết bảng con các tiếng khó viết
- HS viết bài vào vở.

- Tìm 3 tõ chøa tiÕng cã vÇn oai, 3 tõ
chøa tiÕng có vần oay

- HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét nhóm bạn

+ oai : khoai, xoài,khoái, ngoài, ....
+ oay : xoay, ngoáy, khoáy, ....

- HS c: Điền vào chỗ trống l/ n.
- HS nêu.

Lúc Thuyên đứng lên, chợt có một anh
thanh niên bớc li gn anh.

- HS nêu.

Thứ t ngày 3 tháng 11 năm 2010
Luyện toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tìm số chia cha biết trong phép chia và củng cố tên gọi các thành phần của phép

chia.

- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán
II.Chuẩn bÞ:

- GV : Bảng phụ- Phiếu HT - HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Muốn tìm số chia ta làm nh thế nào ?
- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

a. Giới thiệu bài học
b.Thực hành

* Bài 1:

- BT yêu cầu gì

- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài.
- Nhận xét, cho điểm

- Hát

- HS nêu.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

-* Bài 2:

- X là thành phần nào của phép chia?
- Nêu cách tìm SBC, số chia?

- Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập.

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 3:

- Yêu cầu HS giải bài toán dựa vào tóm
tắt sau:

Buôi sáng : bán 86kg gạo

Buối chiều: bán bằng 1/ 2 buổi sáng.
Buối chiều: kg gạo?

- GV chữa bài.

4.Củng cố:

Trò chơi: Ai nhanh h¬n?

a) X : 5 = 7; b) 56 : X = 7

5. Dặn dò:

Ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

- HS làm bảng con:

a) 42 : x = 6 b) 35 : x = 5
x = 42 : 6 x = 35 : 5
x = 7 x = 7
- HS nêu.

- HS nêu

- Làm phiếu HT

a) 12 : X = 2 b) 42 : X = 6
X = 12 : 2 X = 42 :
6

X = 6 X = 7
- HS thi giải toán theo nhóm.

Bài giải

Bui chiu bỏn c s gạo là:
86 : 2 = 43 ( kg)

Đáp số: 43kg

- HS thi tìm X

Luyện tiếng việt
So sánh - DÊu chÊm.

I. Mơc tiªu
Gióp HS:

- Biết thêm một kiểu so sánh mới ( so sánh âm thanh với âm thanh )
- Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn.

- Có ý thức nói và viết câu đúng.
II.Chuẩn bị

GV : Bảng phụ viết BT1, tranh ảnh cây cọ, bảng lớp viết đoạn văn BT3
HS : SGK

III. Cỏc hot ng dy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nêu những kiểu so sánh đã
học.

3.Bµi míi

a. Giíi thiƯu bµi
b. HD HS lµm BT
* Bài tập 1

- Nêu yêu cầu BT
- GV treo b¶ng phơ

- GV u cầu HS làm bài theo nhóm đơi
và trình bày trớc lớp.

- HS nªu.
- NhËn xét bạn

- HS nêu:- Đọc đoạn thơ và trả lời c©u
hái

- 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp theo dừi
bng

- Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trả lời

Lời giải :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm4.

- GV nhận xét bài làm của HS

* Bài tập 3

- Nêu yêu cầu BT
- GV chấm bài

- Nhận xét bài lµm cđa HS

4.Cđng cè

? Khi nµo dïng dÊu chÊm câu?

5.Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- GV dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị
bài sau

b) V hoa chua chua tởng nh vị nắng non
của mùa hè mới đến.

- HS nªu.

- HS trao đổi theo nhóm 4.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét bài làm của bạn

+ Lời giải

- Nhng cỏnh bum nh n bớm múa
l-ợn giữa trời xanh.

- Biển nh mâm bánh đúc.

- Những con thuyền nh những hạt lạc.
+ Ngắt đoạn dới đây thành 4câu, chép
lại cho đúng chính tả

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- HS nêu.

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

Luyện Toán

Bài toán giải bằng hai phép tính

.

I. Mục tiêu: 
Giúp HS:

- Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng 2 phép tính..
- Rèn KN tóm tắt và giải toán.

- GD HS chăm học .
II.Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ - Phiếu HT

- HS: Sách vở.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính:

34 x 2 15 x 5 24 x 4

3.Bài mới

a. Giới thiệu bài

b.Hớng dẫn HS giải toán.
*) Bài 1:

- Gi HS c

- Hàng trên cã mÊy kÌn?

- GV mơ tả bằng hình vẽ sơ đồ nh SGK.
- Hàng dới nhiều hơn hàng trên mấy
kèn?

- GV vẽ sơ đồ thể hiện số kèn hàng di.
- Bi toỏn hi gỡ?

- Muốn tìm số kèn hàng dới ta làm thế
nào?

- Muốn tìm số kèn cả hai hàng ta làm thế

- Hát

- HS làm bảng con

- HS c

- Hàng trên có 3 kèn

- Hàng dới nhiều hơn hàng trên 2 kèn
- HS nêu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

nào?

Vậy bài toán này là ghép của hai bài
toán.

* Bài 2:

- c

- Anh có bao nhiêu tấm ảnh?

- Số bu ảnh của em nh thế nào so với số
bu ảnh của anh?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biÕt c¶ hai anh em cã mÊy tÊm
¶nh ta cần biết gì?

- ĐÃ biết số bu ảnh của ai? cha biÕt sè bu
¶nh cđa ai?

- Vậy ta phải tìm số bu ảnh của anh trớc.
- GV HD HS vẽ s .

- GV chữa bài.

* Bài 3: HD tơng tự bài 2:
- Chấm và chữa bài.

4. Củng cố

- Yờu cu HS thi điền đúng (Đ), sai (S)
vào bài giải cú sn.

5. Dặn dò:

- Nhận xét giờ.
- Dặn dò: Ôn lại bài

- Lấy số kèn hàng trên cộng số kèn
hàngdới.

- HS nêu bài giải:

Bài giải

a) Số kèn hàng dới là:

3 + 2 = 5( cái kèn)
b) Số kèn cả hai hàng là:

3 + 5 = 8( cái kèn)

Đáp số: a) 5 cái kèn
b) 8 cái kèn.
- HS đọc

- Anh cã 15 bu ¶nh
- Ýt hơn anh 7 bu ảnh

- Số bu ảnh của hai anh em.
- Biết số bu ảnh của mỗi ngời

- ĐÃ biÕt sè bu ¶nh cđa anh, cha biÕt sè
bu ¶nh cđa em.

Bµi gi¶i
Số bu ảnh của em là:

15 - 7 = 8( bu ¶nh)
Sè bu ¶nh cđa hai anh em là:

15 + 8 = 23( b ảnh)

Đáp số: 23 bu ảnh.

- HS làm vở

- 2 HS thi điền trên bảng phụ.

Luyện tiếng việt

Luyn đọc bài : Q hơng.

I. Mơc tiªu:
Gióp HS:

- Đọc đúng: Trèo hái, rợp bớm vàng bay, con diều, ven sơng, cầu tre, nón lá, ven
sơng, nếu.

- Đọc trơi chảy tồn bài, thể hiện tình cảm qua giọng đọc và bớc đầu biết đọc với
giọng nhẹ nhàng tình cảm.

- Học sinh nắm đợc: Bài thơ cho ta thấy tình yêu quê hơng đất nớc của tác giả,
đồng thời khẳng định tình yêu quê hơng là một tình cảm rất đặc biệt. Nó ni dỡng
tâm hồn của con ngời, làm cho tâm hồn con ngời đẹp hơn.

- Luôn yêu mến quê hơng đất nớc.
II. Chuẩn bị:

- GV:Tranh minh hoạ bài Tập đọc.
- HS: Sách vở.

III. hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Yêu cầu HS đọc thuộc 1 bài HTL mà
em thớch.

- Nhận xét, cho điểm.

3.Bài mới

a. Giới thiệu bài

b.Hng dn luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu.

- Cho học sinh đọc nối tiếp từng câu
- Giáo viên sửa phát âm cho học sinh.
- Cho học sinh đọc nối tiếp từng đoạn
và giải nghĩa từ khó.

- Đọc từng khổ theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
- Yêu cầu HS đọc đồng thanh.

c.Hớng dẫn tìm hiểu bài

* Gi hc sinh c bi

(?) Đọc 3 khổ thơ đầu và nêu những
hình ảnh gắn liền với quê hơng?

(?) c kh th cui v cho biết vì
sao quê hơng đợc so sánh với mẹ?

- Em hiÓu ý 2 câu thơ cuối nh thế
nào?

- Yêu cầu HS làm bµi tËp trong vë
THTV.

d.Luyện đọc lại

- Hớng dẫn HS luyện đọc thuộc bài
thơ.

- GV nhận xét.

4. Củng cố.

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài.

5.Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

- Dn HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau.

- 2 Học sinh đọc, trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét

- Học sinh theo dõi đọc thầm
- Nối tiếp mỗi em đọc 1 câu
- Học sinh luyện đọc từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn và giải nghĩa từ
- Học sinh đọc nhóm đơi

- Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc tồn bài.
- 1 em đọc

- Häc sinh tr¶ lêi.

- Vì q hơng là nơi mỗi ngời đợc sinh
ra…

- Häc sinh tr¶ lêi
- HS lµm bµi.

- Học sinh luyện đọc thuộc theo nhúm
v thi c trc lp.

- HS nêu lại nội dung bài.

Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010

Sinh hoạt ngoại khóa

Nhận xét tuần 10-Phơng hớng tuần 11

I. Mơc tiªu

- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần10

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

1.Nhận xét tuần 10:

- Cỏc t t đánh giá hoạt động của tổ mình trong tuần qua.

- Lớp trởng tổng hợp kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua :
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá:

+Tuyên dơng những mặt lớp thực hiện tốt: xếp hàng ra vào lớp, đi học đúng giờ, vệ
sinh lớp sạch sẽ, trong lớp hăng hái phát biu

+ Phê bình những mặt lớp thực hiện cha tốt :còn nói chuyện riêng trong lớp.

2.Phổ biến kế hoạch tuần 11:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Thực hiện tốt các nề nÕp.

+ Tham gia các hoạt động văn hố, văn nghệ, thể dục… do đồn đội phát động.

+Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trng.

3.Văn nghệ.

********************************************************************

</div>

Tong hop Tuan 10L3

<i>Tuần 10</i>

<i>.</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về