De thi HSG Quoc gia 2010 Nga van

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>`BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO </b>
<b>ĐỀ THI CHÍNH THỨC </b>

<b>KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA </b>
<b>LỚP 12 THPT NĂM 2010 </b>

<i>Môn thi </i> : TIẾNG NGA

<i>Thời gian thi </i> : 180 phút (<i>không kể thời gian giao đề) </i>

<i>Ngày thi </i> : 11/3/2010

Đề<i><b> thi có 15 trang </b></i>

• <i>Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu, kể cả từđiển. </i>
• <i>Giám thị khơng giải thích gì thêm. </i>

______________________________________________________________________
HƯỚNG DẪN THÍ SINH PHẦN NGHE HIỂU

<b>SỐ PHÁCH </b>

• Thí sinh có 3 phút (được tính vào thời gian làm bài) đểđọc trước câu hỏi.

• Mỗi bài thí sinh được nghe 3 lần, mỗi lần cách nhau 10 giây. Mởđầu mỗi lần nghe có tín hiệu. Mởđầu
và kết thúc bài tập nghe có tín hiệu nhạc.

• Nghe hiểu gồm 1 bài tập: - a. nghe 1 bài đối thoại.
- b. nghe 1 văn bản.

Giữa 2 bài nghe có 30 giây nghỉđể hoàn chỉnh bài.

__________________________________________________________________________________
<b> </b>

<b>ЧАСТЬ I. АУДИРОВАНИЕ </b>
<b>Задание 1. </b>

<b> а. (10 </b>баллов) Прослушайте диалог. Отметьте соответствующий содержанию

<b> диалога вариант ответа. </b>
1. КудаМайклупредложилипоехать?

а. Впоходвпятницу.

б. Наэкскурсиюввоскресенье.
в. НаэкскурсиюпоЗвенигороду.

2. Скем Майклхочетсовершитьэтуэкскурсию?
а. Сосвоимидрузьями.

б. Сосвоимиродителями.

в. Сосвоимишкольнымидрузьями.
3. ПочемуМайклуненравятсяэкскурсии?

а. Потомучтонужнодалекоехатьнаавтобусеилинапоезде.
б. Потомучторассказыэкскурсоводаобычнонеинтересные.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

4. ЗачемМайклпозвонилАлёне?

а. Чтобыпригласитьеёпоехатьнаэкскурсию.

б. Чтобыполучитьинформациюогороде, кудаонхочетпоехатьнаэкскурсию.
в. Чтобыузнать, кудаонаездилавовремязимнихканикул.

5. ПочемуАлёнапосоветовалаМайклупосетитьэтотгород?

а. Потомучтотам старинныесоборы, церкви, музеи, прекраснаяприрода.
б. Потомучтоэтостарый икрасивыйгородссовременнымисооружениями.
в. Потомучтотамстаринныецерквисзолотымикуполами, красивыйКремль.
б. (20 баллов) Прослушайте текст и выполните задания.

<b> </b><i>1. Отметьтесоответствующийсодержаниютекставариант. </i>

6. Авторрассказаживёт ... .
а. сдочерьюиеёсемьёй

б. ссыномиегосемьёй

в. сосвоимиродителями

7. Сынуавторарассказадалиновуюквартиру ... .
а. вновомрайонеМосквы

б. встаромрайонеМосквы

в. вцентреМосквы

8. Авторрассказаживёт ... .
а. рядомсместомработы

б. близкоотместаработы

в. далекоотместаработы

9. Добиратьсядоработывэтомрайоне ... .
а. оченьтяжело

б. оченьлегко

в. оченьприятно

10. Наработуавторурассказаприходитсяездить ... .
а. наавтобусеинатрамвае

б. наметроинатроллейбусе

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>2. Ответьтенавопросыпотексту. </i>

11. Скольковременидобираетсядоработыавторрассказа?

... .
12. Какаяпроблемаврайоне, гдеживётавторрассказа?

... ..
13. Очёмнадодуматьпреждевсего, помнениюавторарассказа?

... .
14. Почемуавторрассказатакдолгодобираетсядоработы?

... .
15. Почемулюдямприходитсяобычноехатьстоявавтобусе?

.. ... .
<b>ЧАСТЬ II. ЛЕКСИКА, ГРАММАТИКА </b>

<b>Задание 2. (15 </b>баллов) Отметьте правильный вариант, который можно вставить вместо
<b> точек. </b>

16. Надосделатьмодельсамолётаменьше ... двараза. а. на
б. в
в. по
г. через

17. Этомнениебылопротивоположно ... . а. смоейточкойзрения
б. моиточкизрения
в. моюточкузрения
г. моейточкезрения

18. Вследующемгодунаканикулыяпоедутуда, ...
вернулисьмоидрузья.

а. как
б. где
в. откуда
г. какие

19. Этолекарствонадо ... большимколичеством
воды.

а. выпить
б. попить
в. распить
г. запить

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

21. Неотставай ..., атозаблудишься. а. сгруппы
б. сгруппой
в. отгруппы
г. изгруппы

22. Расстояниемеждуэтимигородамиравно ...
километрам.

а. сто
б. ста
в. сот
г. стам

23. Всубботувесьденьмы ... порядоквдоме. а. наводили
б. приводили
в. заводили
г. выводили

24. ... нездоровитсясегодня. а. Сомной

б. Меня
в. Мне
г. Уменя

25. Янелюблючитатьроманызарубежныхавторов ... . а. наперевод

б. сперевода
в. изперевода
г. впереводе

26. Мытвёрдоубеждены ..., чтонашакоманда
победит.

а. тем
б. втом
в. ктому
г. отом

27. Пенсионерыипрестарелыеневсегдамогут
рассчитываться ... государства.

а. наподдержку
б. поддержки
в. вподдержку
г. дляподдержки

28. Предварительнонеизучивфакты, ... . а. унаснебылоникакогорешения
б. снамибудутмноготрудностей
в. намнельзяобсуждатьэтотвопрос
г. мынесможемначатьработу

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

30. - Саша, когдамыприедем? Ещёдолго?

- Нет, черезчас. Мы ... ещёпримерно 50
километров

а. пройдём
б. переедем
в. проедем
г. уедем

<b>Задание 3. (20 </b>баллов) Вместо точек вставьте однокоренные к данным в скобках словам.
<b> </b>

31. Скажите, пожалуйста, сколькостоитввашемгороде ... наавтобусе?
(ПРОЕХАТЬ)

32. Ребята, укоговы ... вовремялетнихканикул?
(ГОСТЬ)
33. Моемубратухочетсястатьизвестным ... .

(БЕГАТЬ)
34. Старуюпагодуокружалистеныбольшой ... .

( ТОЛСТЫЙ)
35. Всебылирады, когдаупорогапоявились ... гости.

(ЖЕЛАТЬ)
36. ... ветермешалнамбежатьбыстро.

(ПРОТИВНИК)
37. ...обращаютсякмолодымврачамспоздравлениями.
(ПРИСУТСТВОВАТЬ)
38. Зрителидолгооплодировалиоркестру, ... ВладимиромСпиваковым.
(РУКОВОДСТВО)

39. Есливыхотитебытьмужественными игуманнымилюдьми, топутешествуйте, не ...
... настранствиясвоихсилисвоегосвободноговремени.

(ЖАЛЬ)

40. Передтемкакпитьпиво, ялюблю ... его. (ОХЛАЖДЕНИЕ)
<b>Задание 4. (25 </b>баллов) Выполните следующие задания.

а. Вместоточекнапишитеантонимичныеквыделеннымсловам.
41. Ложасьспать, думай, как ... .

42. Приятнонаблюдать, какраноутромсолнцеподнимается, авечером ... .
43. Япредпочитаюпереднеесидение, аАня - ..., когдаездимнамашине.
44. Метроэтоподземныйвидтранспорта, аавтобусы, такси, мотоциклы - ... .
45. Кореньучениягорек, ноплодего ... .

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

б. Передайтесодержаниеследующихпредложенийпо-другому.
46. Квечеруветерстановитсясильнее.

Квечеруветер ... .
47. Мыдоговорились, чтобудемвместеготовитьурок.

Мыдоговорилисьо ... .
48. Каждыйвечерязанимаюсьспортомнебольше 20 минут.

Каждыйвечерзанятие ...
49. Прогулкиповоскресеньям - мой любимыйотдых.

... - мойлюбимыйотдых.

50. Странабылаосвобожденаичерез 10 днейначалоработатьтелевидение.

Телевидениеначалоработать ... .
51. Рекордылучшихспортсменовпоказывают, начтоспособенчеловек.

Рекордылучшихспортсменовпоказывают, ... .
52. Всвязисремонтомпоэтойдорогепроездзапрещается.

Поэтойдорогепроездзапрещается, ... .
53. Мойбратможетпродолжатьучёбу заграницей.

Умоегобрата ... .
54. Мояучительницасказаламнеобэтом.

Яузнал ... .
55. ЯсказалВереиЛене: "Давайтепопьёмкофе!"

ЯсказалВереиЛене, ... ... .
<b>ЧАСТЬ III. ЧТЕНИЕ </b>

<b>Задание 5. (10 </b>баллов) Прочитайте микротексты, сообщения и рекламы. Отметьте
<b> варианты, соответствующие их содержанию. </b>

56.

Купите себе спортивный тренажёр Мини-Макс! Сорок упражнений по вашему вкусу!

Тренажёр лёгок в управлении, эффективен. Лучше не бывает! В комплекте с тренажёром -

руководство на видеокассете. Наш телефон 975-85-85. Поднимите трубку и звоните! Звоните

немедленно, инашприз - видеокассета - ваш!

а. МожнокупитьспортивныйтренажёрМини-Максвлюбоммагазине "Спорт".
б. Можнозаказать спортивныйтренажёрМини-Макспономерутелефона 975-85-85.
в. Большойпризполучиттот, ктопервымкупитспортивныйтренажёрМини-Макс.
57.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

фестивалявтом, чтонанёмпредставленывсевидытеатральногоискусства: опера, балет,

мюзики, драма, театркукол, современныйтанец. Театральныйфестиваль "Золотаямарка" уже
отметилсвоёдесятилетие. Первоевручениепремии "Золотаямарка" состоялось 13 марта 1995

года. Стехпорпрестижэтогофестивалярастётскаждымгодом. Лучшиетеатральные

коллективыборютсязаправоучаствоватьвфестивалеиполучитьпризфестиваля - "Золотую
марку."

а. Театральныйфестиваль "Золотаямарка" - ежегоднаяпрестижнаядеятельностьискусства

вМоскве.

б. Театральныйфестиваль "Золотаямарка" началсвоюработу весной 13 марта 1995 года.
в. Всеколлективыразличныхвидовискусствамогутприниматьучастиевэтомфестивале.
58.

<b> </b>Сегодняроботможетигратьвшахматысчемпиономмира, управлятьсамолётом, убирать

квартирыит. д. . Роботыдажеиграютвфутбол. В 1997 годувЯпониипрошёлпервый
международныйфутбольныйтурнирсредироботов. Ав 2002 годувстретилисьуже 193

командыроботовиз 30 стран. Учёныеуверены, чтовбудущемроботыобязательновыиграюту

"живых" футболистов.

а. Роботыдажеиграливфутболвесной 1997 года.

б. Учёныеуверены, чтовбудущем "живые" футболистыпотерпятпоражениевфутбольной
игресроботами.

в. Финальныймировойматчпофутболумеждуроботамии "живыми" футболистами
состоялсяв 2002 году.

59.

"Ты уехал, а цветы‚ посаженные тобой‚ остались и растут. Я смотрю на них‚ и мне
приятнодумать‚ что мойсынишкаоставилпослесебя наКапринечтохорошее - цветы.

Вотеслибытывсегдаивезде‚ всюсвоюжизньоставлялдля людейтолькохорошее-цветы‚

мысли‚ славные воспоминания о тебе‚ - легка и приятна была бы твоя жизнь. Тогда ты
чувствовал бы себя всемлюдямнужным, иэточувствосделало бытебябогатымдушой. Знай‚

чтовсегдаприятнееотдать‚ чем взять."

(отрывокизписьмаМ. Горькогоксыну)
а. ВписьмеМ. Горькийхотел, чтобыегосындальшепосадилпослесебятолькоцветы.

<b> </b>б. ВписьмеМ. Горькийхотел, чтобыегосынвсегдаивездебылнужнымвсемлюдям.

<b> </b>в. ВписьмеМ. Горькийхотел, чтобыегосынвсегдаивездедумалобовсём.

60.

"72 метра", Россия, 2003 год

Режиссёр: В. Хотиненко

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

ФильмснятпопроизведениюизвестногописателяАлександраПокровского, морского
офицера-подводника. Дваморскихофицерабылибольшимидрузьями, когдабылиюнымии
молодыми. В 1996 годуонивместеприезжаютслужитьвСевастопольитамвстречают
сказочнокрасивуюдевушку. Онивлюбляютсявнеё, аонавыбираетодногоизних. Что
происходитсдрузьямииихдружбой ... .

а. Сюжетомфильма "72 метра" попроизведениюА. Покровскогоявляютсядружба
двухмолодыхофицеровиихчувстволюбвикоднойдевушке.

б. Осудьбесказочнокрасивойдевушки, скоторойвстретилисьдваморскихофицера, в
основномговоритсявфильме "72 метра".

в. Фильм "72 метра" режиссёраВ. ХотиненкоговоритобизвестномписателеА. Покровском.

<b>Задание 6. (20 </b>баллов) Прочитайте текст и выполните задания к нему.
<b>ДОМАШНИЙ МУЗЕЙ </b>

<b> </b>В бабушкиной комнате на стене висели фотографии. Из рамок, как из окошек, смотрели

люди. Всеони, пословамбабушки, былиродственникамиМиши.

Родственники сидели на стульях, положив руки на колени. Казалось, они боялись

пошевельнутьсяинедышали. Былинафотографияхидети. Они несидели, астоялинастульях
и почему-то, как и взрослые, тоже не улыбались. Бабушка говорила, что это Мишины дяди и
тёти. Прямосмешно: на фотографиях дяди и тёти меньше самого племянника. А ещё на стене
висела очень старая фотография; наней былилюди, которыхМиша никогда в своей жизни не
видел. В центре, на стуле, сидел очень серьёзный мужчина с длинной бородой; рядом с ним –

красивая женщина, а вокруг стояли мальчики и девочки. Эту фотографию Миша почему-то
любилбольшевсех.

Бабушка называла свои фотографии в рамках домашним музеем. Каждое утро она

старательно вытиралав музее пыль. Однаждыбабушканастала Мишу за необычнымзанятием.

Онстоялнастулеивнимательносмотрелнастаруюфотографию.
- Коготыздесьищешь? – спросилабабушка.

- Дедушку.

- Егоздесьнет. Этуфотографиюсделали, когдаяещёнебылазамужемзатвоимдедушкой.
- Ачтожеэтозачеловексдлиннойбородой?

- Это мой папа, - сказала бабушка. – А рядом с ниммоя мама. Уменя была очень красивая
мама. Авотэтоя.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Акто это стоит вокруг твоихмамы и папы? – спросил Миша. – Почему детейтак много?

Твоямамаработалавдетскомсаду?

- Да нет. Это все мои братья и сёстры. Нас было шестеро детей. Трое мальчиков и три
девочки. Тогда в семьяхбыло много детей. Вотвидишь, справа стоитмой старшийбрат Саша.

Он был умный, серьёзный и очень добрый мальчик. Он очень хорошо учился, много читал и
рассказывал нам о прочитанных книгах. После школы он поступил в институт и там
познакомился со своей будущей женой. После окончания института они поженились иуехали
работать далекона Север. Рядом сним – Вова. Онбыл начетыре года младше Саши. А слева,

рядомсмамой, стоитПетя. Вова иПетя, когдавыросли, сталивоенными. Онислужилидалеко

-далекоотдома, имыредковиделись, хотявдетстве немогли прожитьичасадругбездруга. А
этоМашаиНадя, моимладшиесёстры. Тыихзнаешь. Оничастоприходяткнамвгости.
- Апочемуониприходятбезмужей?

- Маша, Надяиявышлизамужнезадолгодовойны. Нашимужьябылидрузьямиивсе вместе
ушли воевать, когда Германия началавойну. Они погибли, как и твой дедушка, как и мои два
брата, ВоваиПетя. Тогдамногиеневернулисьсвойны.

Миша замолчал. Ему стало грустно, что эти молодые, сильные люди не вернулись с войны.

Емусталожальбабушкуиеёсестёр, вжизникоторыхбылотакмногогоря.
<b>а. Отметьте</b><i><b>правильные</b><b>по</b><b>содержанию</b><b>текста</b><b> </b><b>варианты</b><b>. </b></i>
61. УбабушкиМишимузей, гдевисели ... .

а. разныефотографиидрузей

б. фотографииродныхмест

в. фотографииродственников

62. Нафотографияхвкомнатебабушкивзрослые ... .

а. смирносидели

б. сиделиусмехаясь

в. тревожносидели

63. НаоченьстаройфотографииМишаневиделсвоегодедушку, ... .
а. потомучтотогдаонбылнафронте

б. таккаконжилиработалзаграницей

в. потомучтотогдабабушкаещёневышлазамужзанего

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

б. своихбабушку, продедушкуипробабушку

в. своихблизкихдрузей

65. Наоченьстарой фотографииМишавидел ... .
а. восемьчеловек

б. семьчеловек
в. девятьчеловек

<b>б</b><i><b>. </b> <b>Ответьте</b><b>на</b><b>вопросы</b><b> </b><b>по</b><b>тексту</b><b>.</b></i>
66. ПочемуМишузаинтересоваластараяфотография?

... .

67. ЧтоМишаузналостаршембрате бабушки?

... .
68. ПочемубабушкаредковиделасьсосвоимибратьямиВовойиПетей?

... .
69. Ктоизродственниковбабушкипогибнавойне?

... .
70. ПочемуМишесталогрустно?

... .
<b>Задание 7. (10 </b>баллов) Выберите правильные варианты ответа на следующие вопросы.
71. КакаярекавытекаетизозераБайкала? а. Ангара

б. Иркут
в. Обь
г. Волга

72. Коговстречаютхлебом-сольюрусскиепотрадиции? а. родственников
б. гостей

в. друзей
г. соседей

73. Вотназваниячетырёхвсемирноизвестныххудожественных
музеев. КакойизнихнаходитсявМоскве?

а. Лувр

б. Третьяковскаягалерея
в. Эрмитаж

г. Русскиймузей

74. КтоосновалМоскву? а. ИванГрозный

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

75. КтобылпервымрусскимакадемикомПетербургской
Академиинаук?

а. ЦиолковскийК.Э.

б. ЛомоносовМ.В.

в. МенделеевМ.Д.

г. ПавловИ.П.
76. Какоеизэтихмузыкальныхпроизведенийнаписано

ЧайковскимП.И. поромануПушкинаА.С.?

а. "Спящаякрасавица"

б. "Лебединоеозеро"

в. "ЕвгенийОнегин"

г. "Золушка"
77. КакойизэтихпамятниковукрашаетСанкт-Петербург? а. СтатуяСвободы

б. Мыслитель
в. Медныйвсадник
г. ПамятникГоголю

78. Ктоавторбалетноймузыкикпроизведению "Ромеои
Джульетта?"

а. ЧайковскийП.И.

б. ШостаковичД.Д.

в. ГлинкаМ.И.

г. ПрокофьевС.С.
79. УкажитевторуюпрофессиюЧайковскогоП.И., которая

прославилаеготакже, какипрофессиякомпозитора.

а. режиссёр
б. поэт
в. дирижёр
г. солистоперы

80. ИмямоегодругаНиколай, адомаегоназывают ... . а. Нина
б. Оля
в. Коля
г. Миша

ЧАСТЬ IV. ПИСЬМО

<b>Задание 8. (20 </b>баллов) Напишите предложения из данных слов. Употребите предлоги,
<b> где нужно. </b>

<b> 81. </b>зрители, этот, не, зал, все, хватать, место

... .
82. день, так, этот, светить, бывать, солнце, что, летом, только, сильно, зимний

... .
83. встреча, другдруга, здороваться, люди, пожимать, и, руки

... .
84. врач, лекарство, необходимо, советоваться, приём, этот, постоянно

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

85. урок, история, форма, провести, можно, экскурсия, музей

... .
86. здоровье, он, если, потерять, думать, можно, не

... .
87. аптека, как, пожалуйста, сказать, быстро, дойти

... .
88. Москва, стоить, первый, посмотреть, очередь, что

... .
89. вы, иностранный, культура, выучить, язык, смочь, страна, другой, познакомиться

...
... .

90. неделя, сестра, весь, отдавать, подготовка, язык, олимпиада, русский, школьники

... .
<b>Задание 9. (20 </b>баллов) Составьте диалоги (каждый по 10 реплик) на русском языке,
<b> используя предлагаемые в скобках слова. </b>

<i>Ситуация 1</i>. ВыживётевМосквеихотитеприехатьвСанкт-Петербургксестре.
Закажитепотелефонудвабилетанапоезд.

(предлагаемыеслова: <i>10-ое марта, 21 час, скорый, купейный, тудаиобратно) </i>

91. -... .
- ... .
92. -... .
- ...
93. -... .
- ...
94. -... .
- ... .
95. -... .
- ... .
<i>Ситуация 2</i>. ПригласитеКатювместепойтинаконцерт.

(предлагаемыеслова: <i>концерт "Песниовесне", среда, 20 часов, стадион"Лужники", </i>
<i> входв метро "Университет"</i>)

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

98. - ... .
- ... .
99. - ... .
- ... .

100. - ... .
- ... .
<b>Задание 10. (30 </b>баллов) Напишите небольшое сочинение (примерно 150 слов) на одну из
<b> данных ниже тем: </b>

<b> 1- </b>Выборпрофессиидлявыпускниковшколы.

(важностьвыборабудущейпрофессии, трудностиввыборепрофессии, ваш

выборпрофессии)

<i> </i> 2- Знание - глазачеловека.

(можнообогащатьзнаниечтением, использованиеминформационныхсредств:
газет, телевизора, Интернета ... . Каквыотноситеськэтому? Чтоикаквы
делаете, чтобыобогащатьсвоёзнание?)

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

</div>

<!--links-->