giao an am nhac tuan 12

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (387.55 KB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 12 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008

âm nhạc 1

tiết 12 ôn tập bài hát: Đàn gà con

I. Mục tiêu

- HS hỏt thuc 2 li , đúng giai điệu bài ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng.

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm đúng theo phách và tiết tấu kời ca.
 II. Chuẩn bị của giáo viên v hc sinh

1. Giáo viên

- Nhc c m ( n c gan, kèn phím)

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hớng dẫn HS.

2. Häc sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ)
- Hình thức tổ chức : Tập thể, cá nhân, nhóm( tổ).

-Phng pháp: Thuyết trình , vấn đáp , quan sát, thực hành luyện tập
III. Hoạt động dạy học:

1.

ổ n định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn.

2. KiĨm tra bµi cị: Kết hợp trong quá trình ôn hát.

3. Bài mới:

Hđ của giáo viên Hđ của học sinh

Hot ng 1: ụn tập bài hát Đàn gà con.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Đàn gà con.

HSK- G: Hi HS tờn bài hát vừa đợc nghe giai điệu,
nhạc sĩ nào sáng tác.

- Hớng dẫn học sinh ôn lại 2 lời bài hát để giúp HS
hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình
thức:

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân.
- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách (đã hớng
dẫn ở tiết trớc).

- Híng dÉn HS h¸t và vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe giai
điệu bài hát.

- Trả lời:

+ Bài: Đàn gà con.

+ Nhạc của Phi-líp-pen-cô. Lời
Việt của Việt Anh.

- Hát theo hớng dẫn của giáo viên:

+ Hỏt đồng thanh, dãy , nhóm, cá
nhân.

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Trông kia đàn gà con lông vàng
x x x x x x x
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông, tay kia
đa ngón trỏ chỉ bên trái –phải; câu 3 và 4 tay hơi
co lên ngang hông, chân nhấp hơi nhanh nh động
tác chạy.

+ Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung thóc; câu 2
nh đang uống nớc; câu 3 và 4 động tác tay nh lời 1,
chân bớc tại chỗ theo phách, ngực hơi ỡn về phía
tr-ớc nh sau khi ăn no.

* GV khuyến khích HS khá- giỏi tự nghĩ ra những
động tác khác để minh hoạ nhằm phát huy tính tích
cực, khả năng t duy sáng tạo của các em.

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trớc lớp.

- Mêi HS lªn biĨu diƠn trớc lớp.

+ GV cho HS lên hát kết hợp vỗ tay theo tiÕt tÊu lêi
ca.

+ Cho HS lên hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- NhËn xÐt HS biÓu diƠn (cã thĨ mêi HS nhËn xÐt
tr-íc khi GV nhận xét).

4.Củng cố Dặn dò:

- Kt thỳc tit hc , GV có thể đệm đàn cùng hát lại
với HS bài hát đã học (hát và vận động theo nhạc).
- Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biểu diễn
tốt, nhắc nhở những nhóm cha đạt cần cố gắng
hơn).

- Dặn HS về ôn lại bài hát Đàn gà con, tập vỗ tay
đúng phách và đúng tiết tấu lời ca.

ca.

- HS thực hiện từng động tác theo
h-ớng dẫn của GV.

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ

theo hớng dẫn .

-HS có thể nghĩ ra các động tác khác
để thể hiện cho các bạn cùng xem.

- HS biĨu diƠn tríc líp.
+ Từng nhóm.
+ Cá nhân.

- Tự nhận xÐt c¸c nhãm, cá nhân
biểu diễn (em thÊy nhãm nµo, bạn
nào biểu diễn hay nhất ?)

- HS thực hiƯn theo híng dÉn.

- HS l¾ng nghe.

- HS ghi nhí.

__________________________________

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

IMơc tiªu :

- Hát đúng giai điệu và lời ca thể hiện đợc sắc thái tình cảm của bài hát .

- Tập biểu diễn bài hát kết hợp với một vài động tác phụ họa đơn giản , hoặc kết hợp
gõ đệm .

- GD học sinh tích cực tham gia các hoạt động học tập
 II. Chuẩn b ca giỏo viờn v hc sinh

1. Giáo viên

- Mt vài động tác múa đơn giản., nhạc cụ que dùng

2. Häc sinh

- SGK, thanh phách , trống nhỏ Một vài động tác phụ họa đối với HS khá giỏi.
- Hình thức tổ chức : tập thể, cá nhân, nhóm ( tổ ).

- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …

III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức: (2 -3phút)

Kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập,nhắc nhở t thế ngồi của HS .

2.KiĨm tra bµi cị: (3-5 phót)

GV hỏi: Giờ trớc cô đã dạy các em bài hát gì ?
- Bài hát là dân ca của vùng nào ( HS khá - giỏi)

GV nhận xét đánh giá .
3.Bài mới

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

* Tiết 1:

Ơn tập bài hát Cơ giáo

HĐ 1: (15 phút)Luyện hát bài: Cô giáo.
- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.( HSK-G hướng
dẫn)

- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Gọi HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
* HSK- G hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
* HS đại trà hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- GV – HS nhận xét đánh giá

- Lớp - nhóm – cá nhân.
- Lớp - nhóm – cá nhân.
- Lớp - nhóm – cá nhân.
– Cá nhân.

- Lớp nêu nhận xét.
HĐ 2:(20 phút) Tập vận động phụ hoạ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- H/dẫn HS tập tại chỗ.

- Cho HS trình bày bài hát kết hợp VĐPH.
- GV theo dõi uốn nắn

- Lớp tập tại chỗ.
- Từng nhóm lần lượt.

- Chú ý sửa chữa

* Tiết 2:Tập trình bày

HĐ 1:(15 phút) Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm
- Bài: Cô giáo

- Tổ chức trình bày bài hát kết hợp 3 kiểu gõ đệm.
- Cho HS biểu diễn .

- GV theo dõi, sửa chữa, biểu dương.

+ Trình bày theo nhóm.
+ Cá nhân.

+ Tham gia nhận xét.
* HĐ 2:(20 phút) hát kết hợp vận động phụ hoạ:

GV đệm đàn cử 2-3 em học tốt làm ban giám khảo :
Yêu cầu

. * HS khá -giỏi : Trình bày bài hát kết hợp với các
động tác phụ họa do các em sáng tạo hoặc do GV
h-ớng dẫn.

* HS đại trà : Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm
hoặc vận động phụ họa theo hd của giáo viên

- Nhận xét tuyên dơng những tập thể và cá nhân
biểu diễn đẹp , nhắc nhở động viên những nhóm , cá

nhân thc hin cha tt .

4.Củng cô dặn dò:

Dặn học sinh về ôn bài, chuẩn bị bài cho giờ học
sau

GD : HS lòng biết ơn và kính trọng thầy cô , có ý
thức học tập và yêu thích môn học.

HS biểu diễn cánhân

HS theo dõi lắng nghe

HS ghi nhớ

_________________________

BD Âm nhạc 1( T3)

Âm nhạc th ởng thức( GT nhạc sĩ TR ơng quang lục)

I. Mục tiêu

- HS nhớ đợc tên nhạc sĩ Trơng Quang Lục , biết đợc tên một số bài hát của nhạc sĩ
viết cho thiếu nhi

- Có thái độ u thích mơn học và tích cực tham gia các hoạt đồng học tập khác

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trị:

HĐ 1:(17phút) Nghe giíi thiƯu vỊ nh¹c sÜ Tr¬ng

Quang Lơc

Ông sinh ngày 25 tháng 2 năm 1933, quê tại xã
Tịnh Khê (Sơn Mỹ), huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quãng
Ngãi. Là hội viên hội Nhạc sĩ VN, đồng thời là hội
viên hội Nhà báo VN. Trong kháng chiến chống Pháp,
Trương Quang lục đã có một số bài hát được phổ biến
như: Chuyến tàu trăng, Bảo vệ hịa bình, Đố cờ, Hoa
bên suối. Sau hịa bình, ơng chuyển ra miền Bắc vừa
làm kỹ sư hóa chất ở nhà máy Super - Phosphate Lâm
Thao, ông vừa sáng tác ca khúc và nhiều tác phẩm ra
đời ở đó.

Trong thời kỳ này, ơng đã có những ca khúc được
cơng chúng u thích với: Cơ gái Lâm Thao, Tiếng hát
bên rừng, Vàm Cỏ Đông, Hoa sen Tháp Mười, Quảng
Ngãi đất mẹ kiên cường... cũng như một số bài hát
thiếu nhi: Xỉa cá mè, Em yêu đàn gà xinh, Trái đất này
là của chúng em (thơ Định Hải), Tuổi mười lăm, Màu
mực tím... Trương Quang Lục cũng tham gia viết
nhiều nhạc phim, nhạc sân khấu, múa rối, một số bài
nghiên cứu dân ca, một số bài giới thiệu những ca
khúc nổi tiếng của nhiều tác giả trên báo Sài gòn giải
phóng Chủ nhật.

Các tác phẩm tiêu biểu: Vàm Cỏ Đông, Trái đất này
là của chúng em, Tuổi mười lăm, Màu mực tím, Hoa
sen Tháp Mười .

*GV đặt một vài câu hỏi để HS tìm hiểu v nhc s 
Tr-ng Quang Lc

1.Nhạc sĩ Trơng Quang Lục sinh ngày tháng năm 
nào

2. HS khá giỏi : Trớc khi trở thành nhạc sĩ ông là 
nghề gì , ở đâu?

3.Kể tên mộtsố bài hát của nhạc sĩ Trơng Quang 
Lục mà em biết?

HS theo dõi lắng nghe

25/2/1933

KÜ s ho¸ chÊt

Chỉ có một trên đờiNhư sao
sỏng ngời:. Tuổi thần tiờn:
Màu mực tớm , Bỳp sen
hồng: Tuổi 15: Chiếc dự
phượng đỏ: 15. Trỏi đất
này của chỳng em (Thơ:
Định Hải): ...

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

GV cho HS nghe một số bài hát của Nhạc sĩ Trơng
Quang Lục: Trái đất này là của chúng mình, Màu mực
tím, Chỉ có một trên đời.

GV đệm đàn chỉ đinh một vài em K-G trình bày bài hát
Trái đất này là của chúng mình.

GV chốt : Nhạc sĩ Trơng Quang Lục sinh ngy 25

thỏng 2 năm 1933, quờ tại xó Tịnh Khờ (Sơn Mỹ), 
huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quóng Ngói. Là hội viờn hội 
Nhạc sĩ VN, đồng thời là hội viờn hội Nhà bỏo VN. 
Trong khỏng chiến chống Phỏp, Trương Quang lục đó
cú một số bài hỏt được phổ biến như: Chuyến tàu 
trăng, Bảo vệ hũa bỡnh, Đố cờ, Hoa bờn suối. Sau hũa 
bỡnh, ụng chuyển ra miền Bắc vừa làm kỹ sư húa chất 
ở nhà mỏy Super - Phosphate Lõm Thao, ụng vừa 
sỏng tỏc ca khỳc và nhiều tỏc phẩm ra đời ở đú.đặc 
biệt là một số ca khúc ông viết cho thiếu nhi khá nổi 
tiếng và quen thuộc với các bạn thiếu nhi Vit

Nam...

4.Củng cố- Dặn dò:( 3-5 phút)

- Giáo viên nhận xét tiết học.

Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài cho giờ học sau

GV hỏt hoặc cho nghe
qua băng đĩa

2-3 thùc hiÖn

HS ghi nhớ

HS theo dõi lắng nghe

__________________________________________________

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009

Âm nhạc 3

tiết 12 học hát bµi : Con chim non

Dân ca Pháp

I. Mục tiêu

- HS bit hát đúng nhạc và lời bài dân ca Pháp. Bài hát viết nhịp 3 có giai điệu uyển
chuyển và mềm mại.

- Tập hát và gõ đệm hoặc vận động theo nhp 3.

- Giáo dục các em tình cảm yêu quý quê hơng, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp
với thiên nhiên.

II. Chuẩn bị của giáo viên vµ häc sinh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Nhạc cụ quen dùng , đàn c gan, kèn phím, bảng phụ chép sẵn lời ca.

2. Häc sinh

- SGK, nh¹c cơ gâ (thanh phách , trống nhỏ, song loan)
- Hình thức tổ chức : Tập thể, cá nhân, nhóm( tổ).

-Phng phỏp: Thuyt trỡnh , vấn đáp , quan sát, thực hành luyện tập
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.ổn định tổ chức (1-2 phút)

- Kiểm tra đồ dùng học tập, nhắc nhở t thế ngồi của
học sinh.

2.KiĨm tra bµi cị (3-5 phót)

- GV gäi mét HS lên hát bài Lớp chúng ta đoàn kết.
GV nhận xét, cho điểm

3.

Bài mới (25 phút )

Hot ng 1: Học hát bài Con chim non

* GV giíi thiƯu bài hát:

- Bi hỏt Con chim non là bài dân ca Pháp có nét
nhạc uyển chuyển, mềm mại . Bài hát miêu tả tiếng
chim hót say sa và thiết tha trong buổi sáng. Tiếng

chim yêu đời nhắn nhủ chúng ta biết yêu quý cuộc
sống, biết bảo vệ các loài vật và chung sống hài hoà
với thiờn nhiờn.

* Nghe bài hát:

GVm n kt hp hỏt mu.

* §äc lêi ca:

- GV yêu cầu: HS đọc lời ca trên bảng.

+ GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2-3 lần.
- GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu.

GV híng dÉn.

+ HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca
*Luyện thanh: 1-2 phỳt.

- GV n

* Tập hát từng câu:

- GV hỏt mu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này

HS chuẩn bị đồ dùng học tập sửa t
thế ngồi ngay ngắn

HS thực hiện

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận

1-2 em c li ca

HS nghe và ghi nhớ
HS gõ lại tiết tÊu

HS đọc lời và gõ tiết tấu
HS luyện thanh

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.

- GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp cho HS hát
cùng với đàn.

+ TËp t¬ng tù víi các câu tiếp theo.
- GV yêu cầu:

+ Khi tập xong bốn câu thì GV cho hát nối với
nhau.

+ GV nhắc HS lấy hơi trớc khi hát từng câu.
+ GV chỉ định 1-2 HS hát lại bốn câu này.

+ TiÕn hành dạy bốn câu còn lại theo cách hát tơng
tự.

*Hỏt đầy đủ cả bài:

- GV đệm đàn và yêu cầu

+ Hát cả bài 2 lần, vừa hát, vừa gõ phách, sau đó
mỗi tổ trình bày một lần.

- GV híng dÉn

+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3: GV hớng dẫn
theo phần chuẩn bị.

- GV híng dÉn

+ Hát kết hợp vận động theo nhịp 3: GV hớng
dẫn theo phn chun b.

- GV điều khiển và yêu cầu:

Dựng tit tu Waltz, tc = 112.

Thể hiện sự nhịp nhàng, ngân nga, duyên dáng.

*Sử dụng một vài cách hát tập thể:

Tập hát lĩnh xớng: Một HS hát 4 câu đầu, cả lớp
hát 4 câu tiếp theo.

4.Củng cố bài:

+ Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng
bắt nhịp.

+ GV nhắc HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc
lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn. Dặn các em tìm
động tác vận động phụ hoạ cho bài hát.

GD; Qua bài hát muốn nhắc nhở chúng ta phải biết
yêu thiên nhiên bảo vệ những con vật có ích

của giáo viên.

HS thực hiện

HS hát và tập lấy hơi
HS trình bày

HS thực hiện

HS hỏt v gừ m

HS hỏt v vn ng

HS thực hiện

HS tham gia

Trình bày theo tỉ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

ln có một cuộc thanh bình với thiờn nhiờn ti p

________________________________________________

BD Âm nhạc 3( T1+2)

Học hát tù chän bµi :lêi ru cđa mĐ

Nhạc và lời Vũ Trọng Tờng

I .Mơc tiªu

- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.

- Gd học sinh lịng kính trọng và biết ơn mẹ ngịi đã có cơng sinh thành v nuụi
d-ng chỳng ta.

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên

- Nhc c m ( n c gan, kèn phím), bảng phụ chép sẵn lời ca.

2. Học sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ)
- Hình thức tổ chức : tập thể, cá nh©n, nhãm ( tỉ ).

- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …
III. Hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức

Kiểm tra đồ dùng học tập, nhắc nhở t thế ngồi của học sinh

2. Kiểm tra bài cũ : GV đàn 1-2 HS hát bài hát đã học ở tiết trớc

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trị:

*

Ti

ế

t 1 Häc h¸t bµi Lêi ru cđa mĐ

Hoạt động 1(20phút ): Học hát bài Lời ru của mẹ
+GTB: Giới thiệu tên bài hát, tác giả và nội dung
của bài hát :

+ Nghe bài hát: GV đệm đàn kết hợp hát mẫu 1-2lần

+ Hớng dẫn đọc lời ca : Đọc lời ca theo tiết tấu:

+Luyện thanh: (1-2 phút).GV đàn
+Tập hát từng câu:

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này
vài lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.

GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 1-2) cho
HS hát cùng với đàn. Nhắc các em, sau khi GV đếm
phách 2 các em vào ngay câu hát.

HS theo dâi l¾ng nghe

Học sinh nghe – cảm nhận
Học sinh đọc đồng thanh 2-3 lần
Luyện thanh

HS theo dâi nhÈm theo

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tập tơng tự với các câu tiếp theo.

Tập xong hai câu, GV cho hát hai câu nối liỊn víi
nhau.

GV hát hai câu, đàn giai điệu và u cầu HS hát cùng
với đàn. GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ ngân
dài.

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.
( Các câu còn lại thực hiện tơng t )

+ Hát cả bài:

GV hng dn:Na lp hỏt 3 câu đầu, nửa kia hát 4
câu sau, rồi đổi ngợc li.

GV sửa những lỗi sai

HS hát hai câu

HS thực hiện

HS hát cả bài

*H 2 :(15 phỳt)* Luyn hỏt kt hp vận động
theo nhạc:

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhịp 2
- GV hướng dẫn thống nhất

- Cho HS luyện tập.
- GV nhận xét, sửa chữa.

- Vài em khá tự trình bày.
- Lớp theo dõi

- Cả lớp tập tại chỗ.
- Từng nhóm trình bày.
- Lớp nờu nhn xột.

* Tit 2: Tập trình bày bài Lêi ru cđa mĐ

* HĐ 1:(15 phút)Tập trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm:

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.( GV gõ
mẫu- HS thực hiện theo)

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách. ( HSNK làm mẫu)
- GV nhận xét đánh giá

- Lớp – nhóm – cá nhân.

- Lớp – nhóm2.

*HĐ 2:(20 phút) * Tập biểu diễn bài hát kt hp

vn ng ph ho nhịp nhàng theo nhịp 2

- Cho HS xung phong biểu diễn:
+ HS hát theo các hình thức.

- Cả lớp tập tại chỗ.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

+ Tập biểu diễn trước lớp.
- GV nhận xét tuyên dương.

*Yêu cầu HS khá - giỏi có thể tự sáng tạo động tác

phụ hoạ để trình bày .
- GV nhận xét đánh giá
GD: Qua

biểu diễn trước lớp.
- Nhận xét.

- HS khá - giỏi thực hiện

__________________________________________

BD ¢m nh¹c 3( T3)

Tập biểu diễn kèn bài đếm sao

I .Mơc tiªu

- HS thổi đúng giai điệu thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát
- HS có thái độ tích cực tham gia các hoạt động học tập

II. Chn bÞ cđa giáo viên và học sinh
1. Giáo viên

- Kèn Melodion

2. Học sinh

- Tập bài hát lớp 3

- Hình thức tổ chức : cá nhân, nhóm ( tổ ).

- Phng phỏp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

HĐ 1:(10 phỳt) Ôn tập giai điệu bài Đếm sao
- HS ôn tập theo hình thức cá nhân

GV sa cho HS nhng chỗ ngắt nghỉ cha đúng HS K- G có thể hớng dẫn HS
đại trà

*HĐ 2:(25 phút ) TËp biĨu diƠn

GV híng dÉn HS tËp biĨu diƠn

HS K- G biĨu diễn theo nhóm 2( thổi hoàn chiảnh cả
bài )

HS đại trà biểu diễn cá nhân ( thổi đợc ít nhát 2 câu
nhạc .

HS khá- giỏi có thể hát lời ca
GV nhn xột ỏnh giỏ

4.Củng cố- Dặn dò:( 3-5 phút)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Giáo viên nhận xét tiết học.Tuyên dơng những em
học tốt nhắc nhở những em cần cố gắng.

Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài cho giờ học sau

HS ghi nhớ

___________________________________

Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009

âm nhạc 5

tiết 12 học hát bài: ớc mơ

Nh¹c: Trung Quèc

Lêi Việt : An Hoà

I. Mục tiêu

- HS hát đúng giai điệu bài Ước mơ. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và ngân dai 2
phách, 4 phách.

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và mạnh vừa
của nhịp 42

- Góp phần giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến với mọi
ngời.

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1. Giáo viªn

- Nhạc cụ quen dùng , mày nghe, băng đĩa nhạc bài Ước mơ.

- ChÐp lêi ca ra b¶ng phơ.

2. Học sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách, trống nhỏ), vở ghi nhạc.
- Hình thức tổ chức : Tập thể, nhóm, tổ, cá nhân.

- Phng phỏp: Thuyt trỡnh, vn đáp, thực hành luyện tập ,quan sát
III. Hoạt động dạy hc:

Hđ của giáo viên Hđ của học sinh

1.n nh t chức (1-2 phút)

2.KiĨm tra bµi cị (3-5 phót)

GV hỏi: giờ trớc chúng ta đã học những nội dung
gì ?

GV nhËn xÐt.

3.Bµi míi (25 phót)

ổn định trật tự chuẩn bị đồ dùng học
tập

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Hoạt động 1: Học hát bài Ước mơ

* Giíi thiƯu bài hát

- GV thuyết trình:

+ Bi hỏt nc ngoi duy nhất trong chơng trình
Âm nhạc lớp 5 là bài Ước mơ, nhạc Trung Quốc,
lời việt của tác giả An Hoà. Bài hát có giai điệu
du dơng, tha thiết, diễn tả ớc mơ của các bạn
nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến với
mọi ngời.

- GV treo b¶ng phu cã bài hát.

* Đọc lời ca

- GV ch nh HS c

* Nghe h¸t mÉu

+ GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng
băng đĩa nhạc.

- GV hái HS nãi c¶m nhận ban đầu về bài hát.

*Khi ng ging

- Dịch giọng (-7)

- GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Rê thứ, HS
nghe v c bng nguyờn õm La.

*Tập hát từng câu

- GV hớng dẫn :Chia bài thành 8 câu hát, mỗi
câu 2 nhÞp.

- GV đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần.
+ Bắt nhịp và đàn giai điệu để HS hát.
- GV yêu cầu

+ HS lấy hơi ở đầu câu hát.
- GV chỉ định: HS khá hát mẫu.
- GV hớng dẫn

+ Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai

rồi hớng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những ch
cn thit.

- GV điều khiển

+ HS tập các câu tiếp theo t¬ng tù.

+ HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những

HS ghi bµi

HS theo dâi

HS xung phong đọc cỏ nhõn

HS nghe bài hát

1-2 HS nói cảm nhận

HS khi ng ging

HS nhắc lại

HS lắng nghe
HS hát hoà theo

HS tập lấy hơi
1-2 HS thực hiện

HS sửa chỗ sai

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

tiếng ngân dài 2 phách hoặc 4 phách.
Hoạt động 2:Hát cả bài

- GV đàn HS hát cả bài
- GV hớng dẫn

+ HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt, thể
hiện đúng những tiếng hát luyến và tiếng hát
ngân dài 4 phách.

- GV yêu cầu

+ HS trỡnh by bi hỏt kt hp gõ đệm theo nhịp
chia đôi (gõ phách mạnh và phách mạnh vừa của

nhÞp 42).
GV híng dÉn

+ HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái
thiết tha, trìu mến của bài hát.

GV nhận xét đánh giá

4.Cđng cè , kiĨm tra

- GV hỏi:

+ Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- HS khá - giỏi

+ Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh
nào trong bài hát ?

-GV chỉ định

+ Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hp gừ
m theo phỏch

- GV dặn dò

+ HS học thuộc bài hát.

- GV n C lp trình bày bài hát kt hp gừ
m.

HS hát cả bài

HS sửa chỗ sai

HS hỏt, gừ m

HS thực hiện
+ Nhóm 2
+ Cá nhân

HS trả lời

HS trả lời các nhân

4-5 HS xung phong
HS ghi nhớ

HS hỏt, gừ m

____________________________________

âm nhạc 2

tiết 12 Ôn tập bài hát: cộc cách tùng cheng
 Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc

I. Mục tiêu:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Biết tên gọi và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1. Giáo viên

- Nhc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc, máy nghe.

- Tranh ¶nh những loại nhạc cụ cần giới thiệu (nếu có vật thật càng tốt)
- Chép lời ca vào bảng phụ.

- Nhạc cụ quen dùng(đàn c, kèn phím).

2. Häc sinh

- SGK, thanh phách , trống nhỏ.

- Hình thức tổ chức : Tập thể, nhóm, tổ, cá nhân.

- Phng phỏp: Thuyt trình, vấn đáp, thực hành luyện tập ,quan sát.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.

ổn định tổ chức: (1-2 phút)

KiĨm tra sÜ sè, vƯ sinh líp, t thÕ ngåi cđa HS .

2. KiĨm tra bµi cị: (3-5 phót)

GV hỏi: giờ trớc cơ đã dạy các em bài hát gì ?
Nhạc và lời của nhạc sĩ nào ?

GV nhận xét và cho điểm.

3.

Dạy bµi míi: (25 phót)

Hoạt động 1: Hát ôn bài há t Cộc cách tùng cheng

GV đệm Cho c lp hỏt

- Từng nhóm hoặc từng bàn hát (GV söa sai).

- Chia lớp hát thi theo tổ mỗi tổ thực hiện một câu hát
mang tên một loại nhạc cụ cho giờ học thêm sôi nổi.
* Chọn một và inhóm mỗi nhóm gồm 4 học sinh khá
giỏi phân công mỗi học sinh mang tên một loại nhạc cụ
khi giáo viên nói đến tên loại nhạc cụ nào thì em mang
tên loại nhạc cụ đó sẽ thực hiện câu hát của mình câu
hát cuối cùng 4 em hát hoà giọngkết hợp với 4 loại
nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

GV nhận xét đánh giá .

Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc c gừ dõn tc:

- GV ghi bảng

- Trớc khi dạy bµi míi GV hái häc sinh: Em nµo h·y kĨ

ổn nh ch ngi, trt t.

Bài: Cộc cách tùng cheng
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

HS ôn tập theo lớp
HS thực hiÖn N4

HS thùc hiÖn hát kết hợp trò
chơi

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

cho cô biết một số loại nhạc cụ gõ mà em biết.
- GV nhận xét vào dạy bài mới.

- GV treo tranh có các loại nhạc cụ gõ.

GV hỏi: Em nào lên cho cô biết tên các loại nhạc cụ
có trên hình vẽ.

Mõ

Mõ c lm bng g mun g trc hoc bng tre đây

l nhc c t thân vang, có tác dụng lớn trong i sng

sinh hoạt hằng ngy của ngi dân Vit Nam v c

xp mt trong s các nhc c dân tc.

Song loan

Một nhạc cụ tự th©n vang được làm bằng gỗ kt

hp vi sng trâu v c dụng trong các dàn nhc c

1-2 HS nêu tên một số nhạc cụ
gõ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

d©n tộc. Nhất là trong nh· nhạc Cung ình Hu.

Sênh tin

Sênh tin lm bng ba thanh g tt, thường là gỗ

trắc hay gỗ Cẩm Lai, chiều dài khoảng 25cm, chiều
ngang khoảng 3cm và dày khoảng 0,6cm. Thanh gỗ thứ
nhất và thanh gỗ thứ hai được nối liền bằng mt si dây

da ngn, trên mt g tr đoạn tay cầm, đều cã khứa

những đường r·nh ngang. Ở cuối cã đãng một hoặc hai
c¸i đinh cã x©u một số đồng tiền. Thanh thứ ba ngắn

hơn mt ít, có kha rng ca bên cnh, cnh trái khứa

từ đầu đến giữa, cạnh phải từ đầu đến cuối.

Trống

Trống là một nhạc cụ kh«ng thĨ thiếu trong dàn

nhạc cụ d©n tộc Việt Nam. Trống cã nhiệm vụ giữ

ph¸ch nhịp cho khóc diễn tấu, hoặc là phần đệm cho
những hoạt cảnh cã sức gay cấn, hồi hộp. Trong dàn
nhạc d©n tộc Việt Nam cã rất nhiều lo¹i trống như:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Thanh ph¸ch

Thanh ph¸ch được l m bà ằng gỗ mun, gỗ trắc, bằng tre
v có chià ều d i khoà ảng từ 20 – 25 cm. Nhc c t
thân vang v sử dụng khá rà ộng r·i trong nhạc cụ d©n

tộc phổ biến của Việt Nam. Bản th©n phần tự đệm và
giữ nhịp cho b i h¸t cïng và ới thanh nhạc. Trong tất cả
c¸c b i h¸t à đều phải dïng thanh phách biu l tình
cm v ti t tấu của bản nhạc cïng với thể hiện tinh tóy
t×nh cảm ca khóc của c¸c vïng miền.

*( Thanh La....thùc hiƯn t¬ng tù)

Sau đó gọi HS lên chỉ lại tên các loi nhc c

4. Củng cố Dặn dò:

- Cả lớp hát lại cả bài

- Hỏt ụn luyn bi cho hay hát đồng đều, hoà giọng
- Nhớ tên các loại nhạc cụ đã học

HS thùc hiƯn

HS «n tËp theo líp
HS ghi nhớ

_____________________________

BD Âm nhạc 2( T1+2)

Ôn Tập thổi kèn giai điệu bài Thật là hay

I

.Mục tiêu :

- Häc sinh biÕt thỉi giai ®iƯu cđa bài hát Thật là hay

- HS khỏ -gii thi ỳng trờng độ thể hiện đợc sắc thái tình cảm của bài hát.
- Nắm vững giai điệu và tiết tấu .Nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc .

II.ChuÈn bÞ :

- Giáo viên: Kèn MELODION, bảng phụ chép sẵn các câu nhạc có ghi rõ số ngón trên
từng nốt nhạc .

- HS : Vở chép nhạc

- Hình thức tổ chức lớp học : Tập thể ,cá nhân , nhóm

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

III. Các hoạt động dạy học .
1.

ổ n định tổ chức:(2-3phút)

- Kiểm tra sĩ số đồ dùng học tập của học sinh

2. KiĨm tra bµi cị:( 3-5phót)

- Tiết trớc các em học bài hát nào ?Chỉ định một vài em hát lại bài hát đó ?

3.Bµi míi

Hoạt động của thầy: Hoạt ng ca trũ:

*

Ti

t 1 Ôn tập giai điệu bài hát Thật là hay

Hot ng 1:( 10phỳt) Luyn c giai điệu

GV treo bảng phụ hớng dẫn học sinh luyện đọc giai
iu bi hỏt m sao .

- Đọc kết hợp gâ ph¸ch
- GV nhËn xÐt sưa sai

HS luyện đọc giai iu
+ Tp th

+Nhóm , cá nhân

*H 2 :(30 phút).HS tËp thỉi trªn kÌn

GV hớng dẫn HS tập thổi từng câu ngắn sau đó mới
ghép vào cả bài.

Nhắc các em chú ý thực hiện đúng quy định các
ngón để việc chuyển nốt đợc linh hoạt nhịp nhàng.

HS luyÖn tËp theo híng dÉn của
giáo viên

+ Từng cá nhân luyện tập

* Tit 2: Tập trình bày bài Thật là hay

H 1:(40 phút)

GV kiÓm tra tõng häc sinh

+ HS khá - giỏi :Yêu cầu thổi đúng trờng độ tiết tấu
bài hát bài .

+ HS đaị trà thổi đợc ít nhất 2 - 3 câu nhạc .

GV chỉnh sửa cho từng em về tốc độ cũng nh kỹ
thuật .

GV nhận xét đánh giá

Chỉ định 1 vài em học tốt lên biểu diễn giáo viên
dùng đàn đệm các em còn lại hát lời ca .

GV nhận xét tuyên dơng những em thực hiện tốt

HS trình bày dới hình thức cá
nhân

________________________________________________

BD Âm nhạc 2( T3)

Trò chơi âm nhạc Nghe nh¹c

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- HS nhớ đợc tên bài hát, tác giả, một số bài hát đã học khi nghe nhạc.

- Nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc qua các hoạt động học tập
- HS u thích mơ học tạo không khib thi đua sôi nổi trong tiết học

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên

- Đàn oocgan

2. Học sinh

- Bảng con

- Hình thức tổ chức : cá nhân, nhóm ( tổ ).

- Phng phỏp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

HĐ 1:(20 phỳt) Nghe giai điệu đoán tên bài hát

Cõu 1: Bi hát nào dưới đây là tác phẩm của nhạc sĩ

Ph¹m Tuyên?

a/ Thật là hay

b/ Tin lờn on viờn

c/ Cựng nhau ta đi lên
d/ Quèc ca

Câu 2: Bài h¸t Thiếu nhi thế giới liên hoan l tác
phm ca nhạc sĩ n o?à

a/ Phạm Tuyên b/ Lưu Hữu Phước

c/ Trương Quang Lục d/ Phong Nhó
- HS đại trà:

Câu 3: “Lúc học bài vui cùng cô giáo đến khi họp sao
cũng vui vui nh học bài”. Đú là một cõu trớch trong bài

hát nào?

Câu 5: . Bài hát “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn

thiếu niên nhi đồng” do nhạc sĩ nào sáng tác ?

a. Phong Nhã c. Nguyễn Văn Hiên

b. Trịnh Cơng Sơn d. Vũ Hồng.

là :

“ Bác chúng em dáng cao cao người thanh thanh
Bác chúng em mắt như sao râu hơi dài

Baùc chúng em nuóc da nâu vì sương gió”.
Trong bài hát :

HS K- G có thể hớng dẫn HS đại
trà

b/ Tiến lờn on viờn

b/ Lu Hu Phc

Sao vui của em

Bài hát Cùng nhau ta đi lên

a. Phong NhÃ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

a. Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên
nhi đồng – sáng tác Phong Nhã

b. Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh –
sáng tác Phạm Trọng Cầu

c. Chúng cháu nhớ Bác Hồ – sáng tác Phạm
Tuyên

d. Tre ngaø bên lăng Bác – sáng tác Hàn Ngọc

Bích

ước sao Bác Hồ Chí Minh sống mn năm” là câu
kết của bài hát :

a. Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên

nhi đồng – sáng tác Phong Nhã

b. Tấm ảnh Bác Hồ – sáng tác Mộng Lân
c. Bác Hồ người cho em tất cả – sáng tác
Hoàng Long – Hoàng Lân

d. Hoa thơm dâng Bác – sáng tác Hà Hải

tác của nhạc só :

a. Mộng Lân c. Phan Nhân

d. Phạm Trọng Cầu d. Trần Long Ẩn

mn trùng sông núi ghi công ơn của Đảng tiền
phong em sướng vui. Có sách mới áo hoa đây là nhờ
ơn Đảng ta, vui tung tăng vang ca có Đảng cuộc đời

nở hoa”. Trong bài hát :

a. Em là mầm non của Đảng – sáng tác
Mộng Lân

b. Em là búp măng non – sáng tác Mộng Lân
c. Đảng như ánh Thái Dương – sáng tác Mộng
Lân

d. Có Đảng cuộc đời nở hoa – sáng tác Mộng
Lân ...

a. Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
hơn thiếu niên nhi đồng –
sáng tác Phong Nhã

a. Mộng Lân

a. Em là mầm non của Đảng
– sáng tác Mộng Lân

*HĐ 2:(7 phút ) Nghe nh¹c

* Nghe nh¹c : Đoạn trích JINGLE BELLS – Nh¹c
Noel.

- GVgiới thiệu tên trác phẩm –tg và nội dung của tác
phẩm đợc nghe.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Cho HS nghe1-2 lần

GV yêu cầu HS nói lên cảm nhận sau khi nghe?

GV chốt:....

4.Củng cố- Dặn dò:( 3-5 phút)

- Giáo viên nhận xét tiết học.Tuyên dơng những em
học tốt nhắc nhở những em cần cố gắng.

Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài cho giê häc sau

1-2 HS kh¸-giái nói lên cảm
nhận

HS ghi nhớ

___________________________________

Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009

âm nhạc 4

tiết 12 học hát bài: Cò lả

Dân ca ca : Đồng Bằng Bắc Bộ

I. Mục tiêu

- HS hỏt ỳng giai điệu, lời ca bài Cò lả- dân ca Đồng bằng Bắc Bộ. Tập trình bày bài hát
theo cách hát lĩnh xớng và hoà giọng.

- Giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca và trân trọng ngời lao động.
II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

1. Giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng , máy nghe, băng đĩa nhạc bài Cò lả.
- Tranh ảnh minh hoạ bài Cò Lả.

- Bản nhạc bài Cò lả có kí hiệu phân chia các câu hát.

2. Học sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ), vở chép nhạc.
- Hình thức tổ chức : Tập thể, nhóm, tổ, cá nhân.

- Phng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành luyện tập ,quan sỏt.
III. Hot ng dy hc:

Hđ của giáo viên Hđ của häc sinh

1. ổn định tổ chức (1-2 phút)

Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp, đồ dùng học tập

2. KiĨm tra bµi cũ (3-5 phút)

- GV gọi một HS lên hát bài Khăn quàng thắm mÃi

vai em.

n nh trt t chun bị đồ dùng học
tập

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

GV nhận xét đánh giá

3. Bµi míi: (25 phót)

Hoạt động 1 : Học hát bài cò l

*Giới thiệu bài hát

- GV treo bảng phụ có chép bài Cò lả và tranh minh
hoạ lên bảng.

- GV thuyết tr×nh

- Những cánh cị bay rập rờn trên đồng lúa mênh
mơng trong buổi chiều là hình ảnh rất thân thuộc
với ngời nông dân Việt Nam. Cùng với luỹ tre xanh,
đồng lúa vàng , đàn châu gặm cỏ thì hình ảnh cánh
cò bay lả , bay la gợi nên khung cảnh n bình của
biết bao làng q. Cánh cị bay lả bay la cũng là
một bài dân ca rất quen thuộc với ngời dân Đồng
bằng Bắc Bộ.

*Nghe h¸t mÉu

+ HS nghe bài hát qua băng, đĩa hoặc do GV trình

bày.

* Đọc lời ca và giải thích từ khó:

- GV ch định 1-2 HS đọc lời ca.

- GV giải thích “phủ” trong từ “cửa phủ” là đơn vị
hành chính ngày xa, tơng đơng với quận, huyn
ngy nay.

*Luyện thanh: 1-2 phút

- GV n

*Tập hát từng câu: Dịch giọng (-2)

- GV hớng dẫn

+ Có thể chia bài hát thành những câu hát ngắn:

Con cò, cò bay l¶ l¶ bay la.

Bay từ cửa phủ bay ra cánh ng.

Tình tính tang tang tính tình, ơi bạn rằng ơi bạn
ơi.

Rằng có biết biết hay chăng, rằng có nhớ nhớ
hay chăng ?

- GV dựng nhc c n giai iu tng cõu, hng

HS nghe , quan sát tranh

HS nghe bài hát

1-2 em c
HS nghe

Luyện thanh

HS tập hát từng câu

HS trình bày

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

dẫn HS cách lắng nghe và hát hoà với tiếngđàn. Các
câu hát đều bắt đầu từ phách yếu, GV bắt nhịp
(1-2). GV hớng dẫn HS vừa tập hát vừa gõ đệm mang
tính chất dàn trải, phù hợp với giai điệu bài hát.
- GV hát mẫu: Trong bài Cị lả có nhiều tiếng luyến
láy rất tinh tế mang đậm màu sắc dân ca đồng bằng
Bắc Bộ, GV có thể hát mẫu để hớng dẫn HS thể
hiện đợc nét chính của giai điệu.

- GV hớng dẫn: Tập xong hai câu, GV cho hát nối
liền 2 câu, GV hớng dẫn các em chỗ lấy hơi, hát rõ
lời, hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những chỗ
hát cha đúng.

+ Tập hát câu tiếp theo.

Hoạt động 2: Hát cả bài

- GV chọn tiết tấu Reggae, tốc độ khoảng 78.
- GV đệm đàn , HS hát cả bài hát kết hợp gõ đệm
theo phách.

GV hái:C¸c em có cảm nhận gì về bài hát Cò lả ?

+ GV kết luận về các ý kiến của HS, qua đó giáo
dục HS yêu dân ca và trân trọng ngi lao ng.

4.Củng cố bài

- GV điều khiển

- Tp k năng hát lĩnh xớng, một HS lĩnh xớng hai
câu đầu , cả lớp hoà giọng 4 câu tiếp theo, vừa hát
vừa gõ đệm theo phách.

- GV chỉ định từng tổ trình bày bài hát, có lĩnh
x-ớng, vừa hát vừa gừ phỏch m theo.

- GV dặn HS: về ôn bài và chuẩn bị bài sau.

HS tập hát chỗ khó

HS hát câu 1-2

HS tập câu 3-4

HS hát và gõ phách
+Thực hiện nhóm
+Thực hiện cá nhân
HS nói lên cảm nhận

HS tập lĩnh xớng

Từng tổ trình bày.

HS ghi nhớ

_____________________________________________________

ĐÃ duyệt ngày 23/11/2009

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

...
...
...
...

</div>

giao an am nhac tuan 12

TuÇn 12 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008

<b>* Tiết 1:</b>

<b>Ơn tập bài hát Cơ giáo </b>

<b>* Tiết 2:Tập trình bày</b>

BD Âm nhạc 1( T3)

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009

Âm nhạc 3

Dân ca Pháp

BD Âm nhạc 3( T1+2)

Nhạc và lời Vũ Trọng Tờng

*

<i>Ti</i>

<i>ế</i>

<i>t 1 Häc h¸t bµi Lêi ru cđa mĐ</i>

* Tit 2: Tập trình bày bài Lêi ru cđa mĐ

BD ¢m nh¹c 3( T3)

Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009

Nh¹c: Trung Quèc

Lêi Việt : An Hoà

âm nhạc 2

<b>Mõ</b>

<b>Song loan</b>

<b>Sênh tin</b>

<b>Trống </b>

<b>Thanh ph¸ch</b>

BD Âm nhạc 2( T1+2)

*

<i>Ti</i>

<i></i>

<i>t 1 Ôn tập giai điệu bài hát Thật là hay</i>

* Tit 2: Tập trình bày bài Thật là hay

BD Âm nhạc 2( T3)

Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009

Dân ca ca : Đồng Bằng Bắc Bộ

<i>ĐÃ duyệt ngày 23/11/2009</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về