Tiet 54 Tap lam tho 8 chu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (406.29 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ
* Đoạn a:

Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối 
Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?

Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn 
Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới?

Đâu những bình minh cây xanh nắng gội,
Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?

Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng 
Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt,

Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?

– Than ơi ! Thời oanh liệt nay còn đâu?

( Th L , Nh r ng)ế ữ ớ ừ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

* Đoạn b:

Mẹ cùng cha công tác bận không về 
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe

Baø dạy cháu làm, bà chăm cháu học.

Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
Tu hú ơi ! Chẳng đến ở cùng bà

Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?

(Bằng Việt, Bếp lửa)

Tiết 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

I. Nhận diện thơ tám chữ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* Đoạn c:

Yêu biết mấy, những dịng sơng bát ngát 
Giữa đơi bờ dào dạt lúa ngô non

Yêu biết mấy, những con đường ca hát 
Qua công trường mới dựng mái nhà son! 
Yêu biết mấy, những bước đi dáng đứng 
Của đời ta chập chững buổi đầu tiên

Tập làm chủ, tập làm người xây dựng

Dám vươn mình cai quản lại thieân nhieân!

(Tố Hữu, Mùa thu mới)

Tiết 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

I. Nhận diện thơ tám chữ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ

Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối

Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ?

Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn 
 Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới ?

Đâu những bình minh cây xanh nắng gội ,
 Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng ?

Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng 
 Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt ,

Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật ?
 – Than ôi ! Thời oanh liệt nay còn đâu?

( Th L , Nh r ng) ế ữ ớ ừ

TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

1. Ví dụ: Sgk/ 148 + 149

2. Nhận xét

* Đoạn a:

- 8 chữ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ

TIẾT 54. TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

1. Ví dụ: Sgk/ 148 + 149

2. Nhận xét
 * Đoạn b:

Mẹ cùng cha công tác bận không về 
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe

Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.

Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà

Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?

(Bằng Việt, Bếp lửa)

- 8 chữ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ

TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

1. Ví dụ: Sgk/ 148 + 149

2. Nhận xét

- 8 chữ

- Vần chân
gián cách
- Nhịp:

3/3/2, 3/2/3,
3/3/2, 3/2/3
 * Đoạn c:

u biết mấy, những dịng sơng bát ngát 
Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non

Yêu biết mấy, những con đường ca hát 
Qua công trường mới dựng mái nhà son ! 
Yêu biết mấy, những bước đi dáng đứng 
Của đời ta chập chững buổi đầu tiên

Tập làm chủ, tập làm người xây dựng

Dám vươn mình cai quản lại thiên nhiên!

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ

TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

1. Ví dụ: Sgk/ 148 + 149

2. Nhận xét

3. Ghi nhớ: Sgk/150

- Thơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng tám chữ

- Có cách ngắt nhịp rất đa dạng.

- Bài thơ làm theo thể tám chữ gồm nhiều đoạn dài 
( số câu không hạn định )

- Có thể được chia thành các khổ 
 (thường mỗi khổ bốn dòng )

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ

TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ

Bài 1/ Sgk-150

Đoạn thơ sau trích trong bài Tháp đổ của Tố Hữu. Hãy 
điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ 
ngữ ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa sao cho phù 
hợp.

Hãy cắt đứt những dây đàn /.../
 Những sắc tàn vị nhạt của /.../

Nâng đón lấy màu xanh hương /.../
 Của ngày mai muôn thuở với /.../.

ca hát
ngày qua

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ

TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua,
Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già,

Mà xuân hết, nghóa là tơi / … .../;

Lịng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật.
Không cho dài thời trẻ của nhân gian,
Nói làm chi rằng xuân vẫn / … .../
Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại !

Cịn trời đất nhưng chẳng cịn tơi mãi,

Nên bâng khng tôi tiếc cả / …... / ;
Mùi tháng năm đều rớm vị chia phơi,

Khắp sông núi vẫn than thầm tiễn biệt …

Bài 2/ Sgk-150: Đoạn thơ sau trích trong bài Vội vàng

của Xuân Diệu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng
thơ một trong các từ cũng mất, đất trời, tuần hoàn sao
cho đúng vần.

cũng mất

tuần hoàn

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ

TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Bài 3/Sgk- 151: Đoạn thơ sau trong bài Tựu trường 
của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thứ ba. Hãy chỉ 
ra chỗ sai, nói lí do và thử tìm cách sửa lại cho 
đúng.

Giờ nao nức của một thời trẻ dại

Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương!
Những chàng trai mười lăm tuổi

Rương nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc.
rộn rã,
rộn rã,

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ

TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ

III. Thực hành làm thơ tám chữ

Bài 1/ Sgk-151: Tìm những từ thích hợp( đúng thanh, đúng 
vần) để điền vào chỗ trống trong khổ thơ sau:

Trời trong biếc khơng qua mây gợn trắng
Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa

Hoa lựu nở đầy một /.../ đỏ nắng
Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay/.../.

( Theo Anh Thơ, Trưa hè)

vườn

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ

TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ

Bài 1/ Sgk-151:
Bài 2/ Sgk-151:

Khổ thơ sau còn thiếu một câu. Hãy làm thêm câu cuối sao 
cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước.

Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ

Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường
 Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã

/.../

III. Thực hành làm thơ tám chữ

Gương mặt nào nhìn cũng thấy yêu thương

Mỗi sớm đến trường còn đẫm hơi sương

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

I. Nhận diện thể thơ tám chữ

TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ

Bài 1/ Sgk-151:
Bài 2/ Sgk-151:
Bài 3/ Sgk-151:

Chia nhóm, mỗi nhóm cử đại diện trình bày trước lớp một 
bài thơ đã chuẩn bị.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Yêu cầu nhận xét:

- Bài thơ đó có đúng thể tám chữ khơng?

- Bài thơ đã có vần chưa? Cách gieo vần,

ngắt nhịp đúng, sai, đặc sắc như thế nào?

- Kết cấu bài thơ đó có hợp lý khơng? Nội

dung cảm xúc có chân thành, sâu sắc

không?

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Một số bài thơ HS tự sáng tác

:

• Tuổi học trò

• Tuổi học trị hồn nhiên và năng động 
• Học đi đầu rồi mới tới chơi sau

• Ngập tràn niềm tin, ngập tràn sức sống

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

CHUYÓN MïA

Kính tặng các thầy (cô)

nhân ngày nhà giáo Việt Nam.
Cái nắng hanh của những ngày cuối thu,

Cứ vàng hoe, trải dài sân tr ờng rộng,
Cơn gió se, thổi lá bàng vội rụng,

Để vô tình, loạt soạt b ớc chân qua.

Trên cành cao. Ôi, một chú sẻ già,

Kêu da diết, d ới gió mùa đang chuyển.

Nhìn trời xanh, làn mây trong quyến luyến,
Rồi một mình, tan nhẹ giữa bầu không.

Nghe thu sang, tri đất xốn xang lịng,

Mang h¬i may, chun mïa v ¬ng chËm l¹i.

Nh ng mn đời, vịng thời gian quay mãi,

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Ôn tập lại đặc điểm thể thơ tám chữ.

- Tập làm thơ tám chữ không giới hạn số câu về
trường lớp, bạn bè.

- Sưu tầm những bài thơ tám chữ.

</div>

Tiet 54 Tap lam tho 8 chu

Tiết 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

Tiết 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

<b>TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ</b>

<b>TIẾT 54. TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ</b>

<b>TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ</b>

<b>TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ</b>

<b>TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ</b>

<b>II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ</b>

<b>TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ</b>

<b>II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ</b>

<b>TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ</b>

<b>II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ</b>

<b>TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ</b>

<b>II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ</b>

<b>III. Thực hành làm thơ tám chữ</b>

<b>TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ</b>

<b>II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ</b>

<b>III. Thực hành làm thơ tám chữ</b>

<b>TIẾT 54: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ</b>

<b>II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ</b>

Yêu cầu nhận xét:

- Bài thơ đó có đúng thể tám chữ khơng?

- Bài thơ đã có vần chưa? Cách gieo vần,

ngắt nhịp đúng, sai, đặc sắc như thế nào?

- Kết cấu bài thơ đó có hợp lý khơng? Nội

dung cảm xúc có chân thành, sâu sắc

không?

<i>Một số bài thơ HS tự sáng tác</i>

:

•

<i><b>Tuổi học trò</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về