tập làm thơ 8 chữ

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c«
NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c«
gi¸o vµ c¸c em häc sinh ®Õn dù
gi¸o vµ c¸c em häc sinh ®Õn dù
tiÕt häc h«m nay
tiÕt häc h«m nay

Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ


Nhận định nào sau đây không phù hợp với vẻ đẹp
Nhận định nào sau đây không phù hợp với vẻ đẹp
nghệ thuật của bài thơ
nghệ thuật của bài thơ
Bếp lửa
Bếp lửa
?
?
A.Hình thức và giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi
A.Hình thức và giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi
tưởng , suy ngẫm.
tưởng , suy ngẫm.
B. Sáng tạo hình ảnh bếp lửa vừa thực vừa mang ý
B. Sáng tạo hình ảnh bếp lửa vừa thực vừa mang ý
nghĩa biểu tượng.
nghĩa biểu tượng.

C. Âm hưởng thơ hào hùng, khoẻ khoắn, lạc quan.
C. Âm hưởng thơ hào hùng, khoẻ khoắn, lạc quan.
D. Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt khác nhau
D. Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt khác nhau
trong một bài thơ.
trong một bài thơ.




TiÕt 54:
TiÕt 54:

I. Nhận diện thể thơ tám chữ
I. Nhận diện thể thơ tám chữ

a/ Nhận xét về số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ trên.
b/ Tìm những chữ có chức năng gieo vần ở mỗi đoạn. Vận dụng
kiến thức về vần chân, vần lưng, vần liền, vần gián cách đã học để
nhận xét về cách gieo vần của từng đoạn.
c/ Nhận xét về cách ngắt nhịp ở mỗi đoạn thơ trên.
Suy nghĩ và thực
Suy nghĩ và thực
hiện các yêu cầu sau:
hiện các yêu cầu sau:




a) Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối

Ta say mồi đứng uống ánh trăng ?
Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương
Ta lặng ngắm giang san ta đổi ?
Đâu những bình minh cây xanh nắng ,
Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng ?
Đâu những chiều lênh láng máu sau
Ta đợi chết mảnh mặt trời gay ,
Để ta chiếm lấy riêng phần bí ?
-Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?


tan
ngàn
mới
gội
bừng
rừng
gắt
mật





b) Mẹ cùng cha công tác bận không
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu
Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng
Kêu chi hoaì trên những cánh đồng ?

(Bằng Việt, Bếp lửa)


về
nghe
học.
nhọc,
bà
xa




c) Yêu biết mấy, những dòng sông bát
Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô
Yêu biết mấy, những con đường ca
Qua công trường mới dựng mái nhà
Yêu biết mấy, những bước đi dáng
Của đời ta chập chững buổi đâù
Tập làm chủ, tập làm người xây
Dám vươn mình cai quản lại thiên
(Tố Hữu, Mùa thu mới)


ngát
hát
non
son
đứng
tiên

dựng
nhiên





Thể thơ tám chữ có những đặc điểm gì?


-Về số chữ trong mỗi dòng, số dòng trong một bài?
-Về số chữ trong mỗi dòng, số dòng trong một bài?


-Về cách ngắt các khổ thơ, số câu trong mỗi khổ?
-Về cách ngắt các khổ thơ, số câu trong mỗi khổ?


-Về cách ngắt nhịp?
-Về cách ngắt nhịp?


-Về cách gieo vần?
-Về cách gieo vần?

Yªu biÕt mÊy, nh÷ng dßng s«ng b¸t ng¸t
Yªu biÕt mÊy, nh÷ng dßng s«ng b¸t ng¸t
Gi÷a ®«i bê dµo d¹t lóa ng« non
Gi÷a ®«i bê dµo d¹t lóa ng« non
Yªu biÕt mÊy, nh÷ng con ®­êng ca h¸t

Yªu biÕt mÊy, nh÷ng con ®­êng ca h¸t
Qua c«ng tr­êng míi dùng m¸i nhµ son!
Qua c«ng tr­êng míi dùng m¸i nhµ son!
T
B T
B
T
B
T
B
T
B
T B





Thơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng tám chữ, có
cách ngắt nhịp rất đa dạng. Bài thơ làm theo
thể tám chữ có thể gồm nhiều đoạn dài (số
câu không hạn định ), có thể được chia thành
các khổ (thường mỗi khổ bốn dòng) và có
nhiều cách gieo vần nhưng phổ biến nhất là
vần chân(được gieo liên tiếp hoặc gián cách).
Ghi nhớ