TD4TRONG DONG DONG SON

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD-ĐT NÚI THÀNH</b>
<b>TRƯỜNG: TH ĐINH BỘ LĨNH</b>

<b>TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Thứ ngày tháng năm 2010</b>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi : Tới nơi yêu tinh ở , Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi : Tới nơi yêu tinh ở , </b>
<b>anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế </b>
<b>anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế </b>
<b>nào ?</b>

<b>nào ?</b>

<b>Anh em Cẩu Khây chỉ gặp một bà cụ còn sống sót . Bà </b>
<b>cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ</b>

<b>. Vì anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng phi </b>

<b>thường : đánh nó bị thương , phá phép thần thơng của </b>
<b>nó . Họ dũng cảm , đồng tâm , hiệp lực nên đã thắng </b>
<b>yêu tinh , buộc nó quy hàng </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Thứ ngày tháng năm 2010</b>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b> Có thể chia bài làm 2 đoạn :</b>

<b>+ Đoạn 1 ( từ đầu … đến hươu nai có gạc ,…) . </b>
<b>+ Đoạn 2: Phần cịn lại .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Thứ ngày tháng năm 2010</b>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG 1 : LYUỆN ĐỌC</b>

<b> Từ khó : sắp xếp , toả ra, </b>

<b> chèo thuyền , hươu nai </b>
<b>Nguyện vọng sống trong hồ </b>
<b>bình là nguyện vọng rất chính </b>
<b>đáng của trẻ em .</b>

<b>Từ ngữ : chính đáng</b>

<b> ,</b> <b>Văn hố Đơng Sơn</b>
<b>Hoa văn </b> <b>Vũ cơng </b>

<b>Niềm tự hào chính đáng của chúng ta trong nền văn </b>
<b>hố Đơng Sơn / chính là bộ sưu tập trống đồng hết sức </b>
<b>phong phú .</b>

<b>Con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương / và tưng bừng </b>
<b>nhảy múa mừng chiến công / hay cảm tạ thần linh …</b>

<b>Nhân bản </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ ngày tháng năm 2010</b>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>1. Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào ?</b>

<b>Trống đồng Đông Sơn đa dạng cả về hình dáng , kích </b>
<b>cỡ lẫn phong cách trang trí, sắp xếp hoa văn .</b>

<b>2. Hoa văn trên mặt trống đồng được tả như thế nào ? </b>

<b>Giữa mặt trống là hình ngơi sao nhiều cánh , hình trịn </b>
<b>đồng tâm , hình vũ cơng nhảy múa , chèo thuyền , hình </b>
<b>chim bay hươu nai có gạc …</b>

<b>HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU BÀI</b>

<b>3. Những hoạt động nào của con người được miêu tả </b>
<b>trên trống đồng ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Thứ ngày tháng năm 2010</b>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>4. Vì sao có thể nói hình ảnh con người chiếm vị trí </b>
<b>nổi bật trên hoa văn trống đồng ?</b>

<b>. Vì những hình ảnh về hoạt động của con người là </b>
<b>những hình ảnh nổi rõ nhất trên hoa văn . Những </b>
<b>hình ảnh khác ( ngơi sao , những hình trịn , chim </b>
<b>bay , hươu nai , đàn cá lội , ghép đôi mng thú …) </b>
<b>chỉ góp phần thể hiện con người – con người lao động </b>
<b>làm chủ , hồ mình với thiên nhiên ; con người nhân </b>
<b>hậu ; con người khao khát cuộc sống hạnh phúc , ấm </b>
<b>no .</b>

<b>5. Vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng của người </b>
<b>Việt Nam ta ?</b>

<b>. Trống đồng Đông Sơn đa dạng , hoa văn trang trí </b>
<b>đẹp , là một cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn </b>
<b>minh của người Việt cổ xưa , là một bằng chứng nói </b>
<b>lên rằng dân tộc Việt Nam là một dân tộc có một </b>

<b>nền văn hố lâu đời , bền vững .</b>

<b>HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU BÀI</b>

<b>Ý nghĩa :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thứ ngày tháng năm 2010</b>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG 3: ĐỌC DIỄN CẢM</b>

Nổi bật

trên hoa văn trống đồng là hình ảnh

con người hoà với thiên nhiên . Con người

lao động,

đánh cá

,

săn bắn

. Con người

đánh

trống ,

thổi kèn

. Con người

cầm vũ khí

bảo

vệ quê hương

/

và

tưng bừng

nhảy múa mừng

chiến cơng

/

hay cảm tạ thần linh …Đó là con

người

thuần hậu

,

hiền hồ ,

mang tính

nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>

<!--links-->
Tìm hiểu về hoạt động sống của thế giới thực vật - thân cây

• 11
• 1
• 5