Tải bản đầy đủ (.pdf) (12 trang)

Một số hệ thống học trực tuyến M-Learning cho sinh viên chuyên ngành kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (929.96 KB, 12 trang )

MỘT SỐ HỆ THỐNG HỌC TRỰC TUYẾN M-LEARNING
CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH KINH TẾ, QUẢN LÝ
VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH
ThS. Phạm Thảo
TS. Phạm Xuân Lâm
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Tóm tắt
M-Learning (Mobile Learning) là hình thức sử dụng điện thoại như là thiết bị
đầu cuối cho việc học tập và đào tạo nâng cao kỹ năng hỗ trợ công việc. Với các
cơng nghệ được tích hợp trên điện thoại và kết nối mạng, M-Learning cho phép
người học chủ động lựa chọn cách thức học tập của mình. Với sự phổ biến của điện
thoại thơng minh như hiện nay thì sự phát triển của M-Learning được coi là một
phần của xu hướng chung trong cơng nghệ điện tốn di động hiện nay. Bài viết này
nhằm tổng hợp và đánh giá, từ đó gợi ý một số hệ thống M-Learning tốt trên
AppStore có thể trở thành nguồn tham khảo có chất lượng bổ trợ cho sinh viên các
chuyên ngành thuộc khối Kinh tế, Quản lý và Quản trị kinh doanh.
Từ khóa: E-Learning, M-Learning, Economics, Business Administration,
Marketing
1. Đặt vấn đề
Đào tạo trực tuyến (E-Learning) là một phương pháp học được hỗ trợ bằng
công nghệ thông tin và truyền thông (Information and Communication Technology –
ICT) nhằm góp phần nâng cao dân trí, tạo nguồn nhân lực và cơ hội học tập suốt đời
cho mọi người.
M-Learning (hay cịn gọi Mobile E-Learning) là hình thức sử dụng điện thoại
như là thiết bị đầu cuối cho việc học tập và đào tạo nâng cao kỹ năng hỗ trợ công
việc. M-Learning cho phép người học chủ động lựa chọn cách thức học tập của
mình. Ở hầu hết các nước phát triển, tỷ lệ sử dụng của điện thoại di động đã đạt gần
100% (với các cá nhân thường sở hữu nhiều điện thoại di động). Tại Việt Nam, điện
thoại thơng minh (smartphone) đang đóng vai trị rất lớn trong xu hướng phát triển
Internet. Theo những số liệu Google công bố từ Nghiên cứu Hành vi trực tuyến của


Người tiêu dùng Việt 2014 do Công ty TNS thực hiện, tỷ lệ sử dụng smartphone tại
Việt Nam tăng gần gấp đôi so với năm 2013, cụ thể, tăng từ 20% trong năm ngối
lên 36%; Trong đó nhóm tuổi từ 16-24 tăng từ 27% lên 58% và nhóm tuổi từ 25-34
tăng từ 32% lên 45% [1]; Tổng số thuê bao điện thoại di động của Việt Nam có trên
mạng tính đến hết tháng 8/2016 là hơn 128,3 triệu thuê bao [2]; 72% dân số Việt
131


Nam sử dụng điện thoại thơng minh có kết nối Internet [3]. Với sự phổ biến của
SmartPhone như hiện nay thì sự phát triển của M-Learning được coi là một phần của
xu hướng chung trong cơng nghệ điện tốn di động hiện nay. Một số xu hướng phát
triển công nghệ E-Learning, M-Learning cũng đã được chỉ ra trong nhiều nghiên cứu
[4],[5], có thể ứng dụng tốt trong lĩnh vực học tập. Có rất nhiều ưu điểm khi sử dụng
M-Learning trong học tập như: (1) Có thể học bất cứ nơi nào và bất cứ khi nào; (2)
Cung cấp tài liệu học tập di động (cung cấp văn bản, video hoặc âm thanh); (3) Xem
nội dung học dễ dàng; (4) Đặt câu hỏi qua giao diện hệ thống; (5) Đồng bộ trực
tuyến;...
Đối với sinh viên nói chung và sinh viên các chuyên ngành Kinh tế, Quản lý
và Quản trị kinh doanh đang theo học tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân thì
việc có được các cơng cụ học tập trực tuyến bổ trợ cho quá trình học theo chương
trình học chính thống tại trường là một việc hết sức cần thiết. Với các ưu điểm vốn
có của E-Learning và M-Learning sẽ giúp cho sinh viên có thể tiếp cận tiệm cận với
các tin tức về xu hướng ngành nghề, những nội dung kiến thức và xu hướng mới
cũng như các bài học và nguồn học liệu mới của thế giới sẽ giúp người học xóa bỏ
khoảng cách với trình độ đào tạo ở các nước tiên tiến trên thế giới.
2. Tổng quan hệ thống Mobile Learning Applications
2.1. Đặc trưng của hệ thống Mobile Learning Applications
Nghiên cứu của Pocatilu, Paul [6] chỉ ra ứng dụng học trên điện thoại di động
được phát triển bằng cách sử dụng các công nghệ và nền tảng khác nhau. Quá trình
phát triển một ứng dụng học tập trên di động chịu tác động lớn từ cách sử dụng cũng

như hành vi của người dùng. Một hệ thống học tập di động bao gồm ít nhất các thành
phần sau:
- Thiết bị học tập (thiết bị di động);
- Phần mềm học tập được thiết kế chạy trên thiết bị di động;
- Nội dung học tập được thiết kế phù hợp cho thiết bị di động.
Phần mềm yêu cầu cho quá trình học tập trên di động là một trình duyệt Web
di động đơn giản hoặc một ứng dụng chuyên dụng, có thể độc lập hoặc một ứng dụng
client. Một số hoạt động trên hệ thống trong một hệ thống học tập mobile là:
- Học trực tuyến;
- Lấy bài kiểm tra;
- Gửi phản hồi;
- Gửi bài tập về nhà, thực hiện dự án.
132


Các giảng viên tham gia vào các giải pháp học điện tử, bao gồm M-Learning, là:
- Giải quyết vấn đề quản lý nội dung;
- Chuẩn bị các bài kiểm tra;
- Đánh giá các bài kiểm tra, bài tập về nhà, các dự án của sinh viên;
- Gửi phản hồi;
- Giao tiếp với học sinh (diễn đàn, email và các loại tin nhắn khác).
Một số module chính được sử dụng trên hệ thống học dựa trên nền tảng
Android có thể chỉ ra:
- Các khóa học (Courses);
- Trắc nghiệm (Quizzes);
- Bài kiểm tra cuối và giữa kỳ;
- Nhắn tin (Messaging).
2.2. Một số yêu cầu cho các hệ thống học ngành học trong khối Kinh tế Quản lý – Quản trị kinh doanh
o Một số ngành học/ chuyên ngành học
Theo hệ thống bảng mã chuyên ngành liên quan tới Khối ngành Kinh tế - Quản

lý - Quản trị kinh doanh, một số ngành học chính có thể chỉ ra ở bảng sau (theo các
ngành đang được đào tạo tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân):
Bảng 1. Danh sách Ngành/Chương trình đào tạo Trường ĐHKTQD [7],[8]
STT

Tên ngành

1

Thống kê kinh tế (Economic Statistics)

2

Toán ứng dụng trong kinh tế (Mathematical Economics)

3

Kinh tế tài nguyên (Economics Of Natural Resources)

4

Ngôn ngữ Anh (English)

5

Kinh tế (Economics)

6

Kinh tế quốc tế (International Economics)


7

Kinh tế đầu tư (Investment Economics)

8

Quản trị kinh doanh (Business Management)

9

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành (Travel And Tourism Service
133


STT

Tên ngành
Management)

10

Quản trị khách sạn (Hotel Management)

11

Marketing (Marketing)

12


Bất động sản (Real Estate)

13

Kinh doanh quốc tế (International Business Management)

14

Kinh doanh thương mại (Commercial Business Management)

15

Tài chính - Ngân hàng (Finance - Banking)

16

Bảo hiểm (Insurance)

17

Kế toán (Accounting)

18

Quản trị nhân lực (Human Resource Management)

19

Hệ thống thông tin quản lý (Management Information Systems)


20

Luật (Law)

21

Khoa học máy tính (Computer Science)

22

Kinh tế nơng nghiệp (Argriculture Economics And Rural Development)

23

Chương trình Tiên tiến - chuyên ngành Kế toán (Advanced Educational
Program - Advanced Accounting)

24

Chương trình Tiên tiến - chun ngành Tài chính (Advanced Educational
Program - Advanced Finance)

25

Chương trình CLC - chuyên ngành Kiểm toán (Advanced Educational
Program - Advanced Auditing)

26

Chương trình CLC - chuyên ngành Kinh tế đầu tư (Advanced Educational

Program - Advanced Investment Economics)

27

Chương trình CLC - chuyên ngành Ngân hàng (Advanced Educational
Program - Advanced Banking)

28

Chương trình CLC - chuyên ngành Quản trị kinh doanh quốc tế
(Advanced Educational Program - Advanced International Business)

134


STT

Tên ngành

29

Chương trình CLC - chuyên ngành Quản trị doanh nghiệp (Advanced
Educational Program - Advanced Enterprise Management)

30

Chương trình CLC - chuyên ngành Quản trị Marketing (Advanced
Educational Program - Advanced Marketing Management)

31


Chương trình CLC - chuyên ngành Kinh tế quốc tế (Advanced
Educational Program - Advanced International Economics)

32

Chương trình CLC - chuyên ngành Kinh tế và quản lý nguồn nhân lực
(Advanced Educational Program - Advanced Human Resource
Economics)

33

Chương trình - Quản trị kinh doanh bằng tiếng Anh (E-Bba)

34

Chương trình - Quản lý cơng và chính sách bằng tiếng Anh (E-Pmp)

35

POHE - chuyên ngành Quản trị khách sạn (Pohe - Hotel Management)

36

POHE - chuyên ngành Quản trị lữ hành (Pohe - Travel Management)

37

POHE - chuyên ngành Truyền thông Marketing (Pohe - Marketing
Communication)


38

POHE - chuyên ngành Quản trị kinh doanh TM (Pohe - Commercial
Business Management)

39

POHE - chuyên ngành Luật kinh doanh (Pohe - Business Law)

40

POHE - chuyên ngành Thống kê KT - XH (Pohe - Socio-Economic
Statistics)

41

POHE - chun ngành Tốn tài chính (Pohe - Mathematical Finance)
o . Nhu cầu người học

Một số nhu cầu của người học với các hệ thống như: (1) Danh sách các mơn
học theo một ngành học/chương trình học; (2) Cung cấp các thông tin liên quan tới
mỗi môn học; (3) Cung cấp kỹ năng cần thiết cần có cho sinh viên sau khi ra trường;
(4) Cung cấp thông tin về các khóa học online tương ứng với các mơn học; (5) Cung
cấp thơng tin về chương trình học ở bậc sau đại học; (6) Cung cấp thông tin về các
hướng nghiên cứu khoa học; (7) Cung cấp thông tin về các chủ đề nghiên cứu; (8)
Cung cấp thông tin về các vị trí tuyển dụng và yêu cầu tuyển dụng; (9) Cung cấp
135



thông tin về các sách tham khảo liên quan; (10) Cung cấp các kênh mạng xã hội tốt
liên quan tới ngành nghề đang theo học; (11) Cung cấp thông tin mới nhất (hot news)
về xu hướng ngành nghê; (12) Cung cấp thông tin về các sách tham khảo theo
chuyên ngành học...
Với mỗi mơn học trong chương trình cần cung cấp thông tin liên quan tới: (1)
Bài giảng; (2) Nội dung từng bài học; (3) Phương pháp tiếp cận học môn học; (4)
Các bài tập; (5) Bài giảng; (6) Các bài thực hành; (7) Các bài kiểm tra; (8) Các bài
trắc nghiệm; (9) Tài liệu tham khảo; (10) Các kênh, nguồn tham khảo có giá trị; (11)
Các khóa học trực tuyến...
o . Cách tiếp cận triển khai một số hệ thống Mobile Learning
Theo khảo sát của nhóm nghiên cứu từ một số nhà phát triển các ứng dụng
Mobile Learning trên AppStore, một số cách tiếp cận phát triển ứng dụng phổ biến:
(1) Một trong những kiến trúc được sử dụng nhiều nhất cho các ứng dụng học
tập trên điện thoại di động là Web dựa trên các công nghệ nổi tiếng được sử dụng.
Thông thường, các ứng dụng di động độc lập cần đảm bảo rằng tất cả nội dung học
tập di động sẽ được lưu trữ trong thiết bị di động.
(2) Các ứng dụng học tập điện thoại di động được phân phối (bao gồm cả Web)
tải và sử dụng nội dung khi cần. Các nền tảng phân tán có kiến trúc tương tự như các
nền tảng dựa trên Web, nhưng ứng dụng khách là một ứng dụng di động hồn chỉnh
chứ khơng phải đơn thuần là sử dụng trình duyệt Web trên di động.
Những ưu điểm của việc sử dụng nền tảng này là:
• Giao diện người dùng phong phú;
• Hỗ trợ nội dung đa phương tiện;
• Nội dung học trực tuyến có thể dễ dàng cập nhật trên máy chủ.
• Một số nhược điểm:
• Người dùng cần cài đặt và thiết lập ứng dụng khách;
• Người sử dụng phải học cách sử dụng ứng dụng;
• Có thể có thêm chi phí cho việc sử dụng đường truyền.
Kiến trúc phổ biến của mơ hình này có thể chỉ ra như sơ đồ dưới đây:


136


Ứng dụng
Mobile/ Desktop

Mạng
Internet

Nội
Nội dung
dung
M-Learning
M-Learning

Ứng dụng mobile
Web Services/
Web Server
Application
Servers

Quản
Quản lý

Người
Người sử
sử dụng
dụng

Lưu

Lưu trữ
trữ
Messaging
Messaging

Hình 1. Nền tảng kiến trúc hệ thống Mobile Application phân tán
2.3. Một số hệ thống học từ các trường đại học/nhà cung cấp hàng đầu
a. Tổng hợp theo mơ hình Mobile Application Phân tán
Bảng 2. Danh sách các nhà phát triển hệ thống học trên mobile
STT
1

2

Tên nhà
cung cấp
Coursera [9]

edX [10]

Mô tả

Đánh giá

Link truy cập

Là hệ thống
học liệu mở,
cho phép các
nhà cung cấp

các
chương
trình đào tạo và
hệ thống học
trực
tuyến
miễn phí cho
người học.

• Có một hệ thống nguồn
dữ liệu khóa học rất lớn

gle
.com/store/apps/de
tails?id=org.cours
era.android

• Có giao diện trên Web
và cả giao diện App để cài
đặt và sử dụng từ thiết bị
Mobile
• Tất cả các khóa học có
thể tìm kiếm trên một giao
diện hệ thống

Là hệ thống • Có một hệ thống nguồn
cung cấp các dữ liệu khóa học rất lớn
khóa học trực
• Có giao diện trên Web
tuyến.

và cả giao diện App để cài
đặt và sử dụng từ thiết bị
Mobile

gle
.com/store/apps/de
tails?id=org.edx.m
obile

Tất cả các khóa học có thể
tìm kiếm trên một giao
diện hệ thống

137


3

Khan
Academy [11]

Là hệ thống
cung cấp các
khóa học trực
tuyến.

• Có một hệ thống nguồn
dữ liệu khóa học rất lớn
• Có giao diện trên Web
và cả giao diện App để cài

đặt và sử dụng từ thiết bị
Mobile

gle
.com/store/apps/de
tails?id=org.khana
cademy.android

• Tất cả các khóa học có
thể tìm kiếm trên một giao
diện hệ thống
4

Udemy [12]

Là hệ thống
cung cấp các
khóa học trực
tuyến.

• Có một hệ thống nguồn
dữ liệu khóa học rất lớn.
Có giao diện trên Web và
cả giao diện App để cài đặt
và sử dụng từ thiết bị
Mobile

gle
.com/store/apps/de
tails?id=com.ude

my.android

5

Eniseistudio
[13]

Là hệ thống
cung cấp các
thơng tin liên
quan tới khóa
học trực tuyến.

• Có một hệ thống nguồn
dữ liệu khóa học rất lớn.
Có giao diện trên Web và
cả giao diện App để cài đặt
và sử dụng từ thiết bị
Mobile

gle
.com/store/search?
q=eniseistudio&c
=apps

• Tất cả các khóa học có
thể tìm kiếm trên một giao
diện hệ thống
6


Udacity [14]

Là hệ thống
cung cấp các
khóa học trực
tuyến

• Có một hệ thống nguồn
dữ liệu khóa học rất lớn
• Có giao diện trên Web
và cả giao diện App để cài
đặt và sử dụng từ thiết bị
Mobile
• Mỗi chuyên ngành học
là một ứng dụng độc lập

138

gle
.com/store/apps/de
tails?id=com.udac
ity.android


b. Tổng hợp theo chuyên ngành học
Bảng 3. Tổng hợp nhà cung cấp Mobile App theo ngành/ chuyên ngành học

EniseiStudio

Farit+Validov Khan Academy


Softecks

Atom
Production

EniseiStudio

Hasyim+Developer

Light of
Learning

Fiifi+Baidoo

4

Tên Ngành
(tên tiếng Anh)
Mathematical
Economics
Economic
Statistics
Economics Of
Natural
Resources
English Practice

5


Economics

Softecks

STT
1
2
3

6
7
8

9
10
11
12

13

14
15

International
Economics
Investment
Economics
Business
Management
Travel And

Tourism Service
Management
Hotel
Management
Marketing
Real Estate
International
Business
Management
Commercial
Business
Management
Finance Banking

Top 1

quizworld

Top 2

Talk English
Atom
Production

Top 3

English Galaxy
EniseiStudio

Mobile Seva

Fxapp.net
eniseistudio

eniseistudio
LearnProID

AnDev+Studio
Intelitech

Travelliance

eniseistudio

Mitra Vahedi

Getextrabux

eniseistudio

AIAR EdTech

Higher Learning
Technologies Inc

Agentdesks

intelbusiness

Free Book
Apps


eniseistudio

TapStyle

Project Fast
Hub

SB Apps

eniseistudio

PT.+BCA+Fina
nce

Finance Formulas

16

Insurance

Ainvayi+Software

17

Accounting

Tech-tweets

18


Human Resource
Management

Management
Solutions Australia

Ainvayi
Software
Intuit Inc

Tototomato

eniseistudio
Alex+Genadinik
Real Estate
Dictionary

eniseistudio
Accounting Play
Intelitech
139


Tên Ngành
(tên tiếng Anh)
Management
Information
Systems
Law

Administration

Al-Ikhlas
Development

21

Computer
Science

WAG Mobile
Software

22

Argriculture
Economics And
Rural
Development

Corsicaweb

STT
19
20

Top 1

Law legislation


Top 2
eniseistudio
eniseistudio

Top 3
WAG Mobile
Software
Intelitech

Kapil Rathee

Puneet Kumar
Varshney

Economics
GK in Hindi

DESKU ENVIS
Team

3. Đánh giá và khuyến nghị
Đối với sinh viên tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân nói chung và các sinh
viên thuộc khối ngành kinh tế, quản lý, quản trị kinh doanh có thể dễ dàng sử dụng
thiết bị di động như một công cụ để truy cập vào các nguồn dữ liệu học mở trên
mạng. Nguồn tài liệu, bài học, hay các bài luyện tập, kiểm tra được phân phối thông
qua các bài giảng trực tuyến từ các trường đại học nổi tiếng trên thế giới thơng qua
các khố đào tạo trực tuyến mở (MOOC). Coursera, edX là những ví dụ điển hình
cho các hệ thống học mở này, mà tại đó các khố học được phân phối một cách rộng
rãi, có chất lượng cao. Một kênh khác để tiếp cận tới các bài học là thông qua các
ứng dụng di động, các ứng dụng này thường được phát triển riêng cho từng môn học.

Thông thường các ứng dụng này được phát triển bởi các chuyên gia trong lĩnh vực,
hoặc các tổ chức, các cơng ty phần mềm, họ thực hiện số hố các tài liệu học tập,
chuyển chúng thành các ứng dụng và phân phối thông qua các kho ứng dụng. Ưu
điểm của các ứng dụng này là ngoài các tài liệu học tập hay các dữ liệu đa phương tiện,
các ứng dụng cịn đi kèm với một số cơng cụ nhằm hỗ trợ cho việc học như từ điển
chuyên ngành, bảng tính, cơng cụ đánh dấu văn bản hay hỗ trợ làm việc nhóm.
EniseiStudio là một trong những nhóm phát triển phần mềm di động phát triển các ứng
dụng di động cho các sinh viên thuộc nhóm ngành kinh tế. Qua khảo sát, chúng tôi
nhận thấy các ứng dụng này được thiết kế khá đầy đủ về nội dung cũng như chức năng
cho các sinh viên. Đặc biệt hơn các ứng dụng này khai thác các nguồn học liệu tham
khảo từ trên mạng và cập nhật thường xuyên. So sánh với các học liệu từ các khóa học
trực tuyến thì các bài viết được thu thập từ các ứng dụng của EniseiStudio mới hơn,
tuy nhiên có nhiều bài viết chưa được chọn lọc một cách kỹ lưỡng. Ưu điểm lớn nhất
của các ứng dụng này là nó hoạt động như một mạng xã hội thu nhỏ, kết nối những
người dùng đang học tập cùng một môn học, cho phép họ thảo luận trên mỗi một bài
học, đồng thời cung cấp những công cụ học tập khác như các bộ flashcard, câu hỏi trắc
140


nghiệm, hay tìm kiếm, giới thiệu các khóa học liên quan tới môn học trên Coursera.
Các ứng dụng từ EniseiStudio cũng liên kết môn học với những thông tin liên quan
trên mạng xã hội, giúp người học cập nhật được những nội dung mới nhất.
Đối với sinh viên thuộc khối ngành kinh tế, việc sử dụng di động kết hợp với
các khóa học trực tuyến mở (MOOC) hay các ứng dụng được thiết kế riêng cho từng
môn học mang lại những lợi ích như sau:
- Có thể học mọi lúc mọi nơi việc học không chỉ trên lớp mà bất kỳ lúc nào
rảnh rỗi.
- Có cơ hội giao lưu, thảo luận với các chuyên gia hàng đầu cũng như các bạn
học từ khắp nơi trên thế giới.
- Tiếp cận với các bài học, giáo trình chuẩn và có tính cập nhật.

- Tiết kiệm một khoản chi phí cho việc mua học liệu, sách tham khảo.
- Được sử dụng các công cụ, công nghệ mới nhất từ di động, hỗ trợ cho việc
học, lưu trữ, tìm kiếm, tính tốn, đảm bảo việc học được thuận lợi, xuyên suốt.
Tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, một số môn học nên khuyến khích các
bạn sinh viên sử dụng phương pháp học trên như một kênh để tiếp nhận thêm kiến
thức, tăng cường kinh nghiệm cũng như chủ động hơn về mặt thời gian trong việc
học. Ngồi ra, nhà trường cũng có thể đưa các bài học lên thành các chương trình học
trực tuyến như trên, hoặc đưa các môn học thành các ứng dụng riêng và phân phối
trên các kho ứng dụng nhằm mang đến sự tiện lợi cho người học, mở ra cơ hội học
tập cho những người khơng có điều kiện theo học tại trường cũng như tăng cường
quảng bá thương hiệu cho nhà trường.
4. Kết luận
Có nhiều hệ thống M-Learning, bao gồm những khoá học và các ứng dụng
được thiết kế riêng cho các môn học, tạo thành một nguồn học liệu vô cùng phong
phú cho sinh viên. Với việc tổng hợp và đánh giá các hệ thống học theo từng chuyên
ngành học bao trong các khối ngành kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh sẽ giúp
cho sinh viên có thể dễ dàng lựa chọn các hệ thống học hỗ trợ cho cơng tác học tập
của mình. Người học sử dụng các hệ thống này có thể tiếp cận được với công tác đào
tạo chuyên ngành của các hệ thống của các nước tiên tiến. Đồng thời, nghiên cứu
cũng cho thấy xu thế của M-Learning, cũng như tầm quan trọng của nhà trường và
các tổ chức giáo dục trong việc truyền tải kiến thức đến cho người học.

141


TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. TRỰC, T. Hơn 1/3 người Việt dùng smartphone. 2014; Available from:
/>2. TT&TT, B. Việt Nam hiện có hơn 128,3 triệu thuê bao điện thoại di động. 2016;
Available from: />3. Ca, M. 72% dân số Việt Nam sử dụng điện thoại thơng minh có kết nối Internet.
2016; Available from: />4. TS. Nguyễn Trung Tuấn, T.P.T., ThS.Nguyễn Thanh Hương. Một số xu hướng

công nghệ phát triển hệ thống E-Learning. in Sơ kết chương trình đào tạo từ xa
NEU-EDUTOP theo phương thức E-Learning. 2014. NXB ĐH Kinh tế Quốc dân.
5. Hương, T.T.L. Sự phát triển E-Learning ở Hàn Quốc và Kinh nghiệm cho Việt
Nam. in Sơ kết chương trình đào tạo từ xa NEU - EDU TOP theo phương thức ELearning. 2014. Trường ĐHKTQD: NXB KTQD.
6. Pocatilu, P., Developing Mobile Learning applications for Android using web
services. Informatica Economica, 2010. 14(3): p. 106.
7. ĐHKTQD. Ngành đào tạo trình độ đại học Hệ chính quy - Trường Đại học Kinh
tế Quốc dân. 2016; Available from:
/>ChTrinh.aspx.
8. ĐHKTQD. Chương trình đào tạo hệ chính quy Trường ĐHKTQD. 2016; Available
from: />9. Coursera. Coursera: Online Courses. Available from:
/>10. edX. EdX - Online Courses. 2016; Available from:
/>11. KhanAcademy. 2015; Available from:
/>12. Udemy. Ứng dụng Udemy Online Courses. 2016; Available from:
/>13. Eniseistudio. Hệ thống học tập trực tuyến trên Mobile. 2016; Available from:
/>14. Udacity. Udacity - Lifelong Learning. 2016; Available from:
/>
142



×