Ke hoach nam hoc 20102011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (179.02 KB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT TAM NƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÀM CHIM 3 Độc lập - Tự do Hạnh phúc

Số: 01/KH-THTC3 Tràm Chim, ngày 10 tháng 08 năm 2010

KẾ HOẠCH NĂM HỌC: 2010 – 2011

Căn cứ Quyết định số 2091/QĐ-BGDĐT ngày 25/5/2010 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học
2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường
xuyên;

Căn cứ vào Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT và Kế hoạch số
307/KH-BGD&ĐT,ngày 22/07/2008 Kế hoạch triển klhai phong trào “Xây dựng trường
học thân thiện,học sinh tích cực” trong các trường phổ thông năm học :
2008-2009 và giai đoạn 2008-2013 của Bộ Giáo dục & Đào tạo ;

Căn cứ Quyết định số 499/QĐ-UBND.HC ngày 25/6/2010 của Uỷ ban
nhân dân tỉnh Đồng Tháp về kế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 của giáo
dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Đồng Tháp;

Căn cứ hướng dẫn số 13/HD-SGDĐT ngày 20/7/2010 của sở Giáo dục và
Đào tạo tỉnh Đồng Tháp về Thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2010-2011
Theo hướng sẫn thực hiện kế hoạch thời gian của PGD & ĐT Tam Nông
Trường Tiểu học Tràm Chim 3, quyết tâm phấn đấu thực hiện hoàn thành
tốt nhiệm vụ năm học 2009-2010 đề ra, như sau:

I )-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1-Sơ lược kết quả thành tích năm học: 2009-2010

- Tổng số lớp : 11 lớp , với số HS đầu năm: 278 292 HS..Tổng số HS đến
cuối năm : 629/291 HS Giảm 24/7 HS

.Trong đó :

+ Trường khác chuyển đến : 19/6

+ Chuyển trường khác là : 21/5 HS - Tỷ lệ : 3,21 %
+ Bỏ học : 03/2 HS - Tỷ lệ : 0,45 %
- Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp ( 6-14 tuổi) 592/594 - Tỷ lệ : 99,7 %
Trong đó:

-+ Trẻ 6 tuổi vào lớp 1 : 106/106 - Tỷ lệ 100 %
+ Hoàn thành chương trình Tiểu học vào học lớp 6: 99/100 -Tỷ lệ 99,0 %
+ Chuẩn PCGD-TH-ĐĐT đạt : 80,2%

- Duy trì sỉ số đạt: 99,6 % ; Bỏ học: 0,45 %

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Đạt tỷ lệ học sinh giỏi: :

- Môn Tiếng Việt: 149/97 HS - Tỷ lệ :38,0 %,
- Mơn Tốn: 43,9 % ;

- Môn Lịch sử -Địa lý 44,3 %
- Môn Khoa học :60,5 %

- Học sinh được công nhận danh hiệu cuối năm học :

+ Hôc sinh Giỏi : 96/36 HS -Tỷ lệ : 16,6 %
+ Học sinh Tiên tiến : 154/57 HS - Tỷ lệ : 25,2 %

+ Học sinh còn lại : 347/170 HS - Chiếm tỷ lệ : 60,1 %

 HẠNH KIỂM : Thực hiện đầy đủ : 100%.

- Dạy đảm bảo đúng và đầy đủ chương trình quy định và dạy đủ các môn năng
khiếu

- Các phong trào hội thi theo biên chế:

 Về giáo viên :

 Hội thi GV dạy giỏi cấp huyện đạt : 03 GV ,

 Hội thi ĐDDH cấp huyện đạt 02 giải : 1 giải A và 1 giải B,

 Hội thi kể chuyện đạo đức đạt : 02 giải III

 Hội thi giáo viên viết chữ đẹp cấp huyện đạt: 4 GV,cấp tỉnh đạt 1
GV

 Về học sinh :

. Hội thi Kỹ thuật-Mỹ thuật đạt 01 giải khuyến khích tiểu phẩm
- Chi bộ đạt trong sạch vững mạnh tiêu biểu

- Công đồn được cơng nhận : vững mạnh;
- Đơn vị đạt : Đơn vị văn hoá ;

- Chi đồn được cơng nhận : Vững mạnh

- Công tác Đội loại tốt.và Liên đội được công nhận Liên đội mạnh
- Trình độ chun mơn của giáo viên trên chuẩn đạt 83,3 %

- Các danh hiệu thi đua xếp loại LĐTT đạt trên 59,4 %.
2-Những Thuận lợi – Khó khăn:

a)Thuận lợi:

- Được sự chỉ đạo kịp thời của Đảng uỷ,chính quyền địa phương Phịng Giáo
dục & Đào tạo Tam Nơng.sự phối kết hợp chật chẽ với các ban ngành đoàn thể
từ TT xuống các ấp đặc biệt là Hội Cựu chiến binh được Đảng uỷ phân công phụ
trách .

- Đội ngũ giáo viên có trình độ chun mơn dạt chuẩn và trên chuẩn, có tuổi
nghề cao nên có nhiều kinh nghiệm ,tâm quyết với nghề nghiệp, và ln phấn
đấu hồn thành xuất sắc nhiệm vụ.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Phần lớn học sinh là con em gia đình có hồn cảnh khó klhăn kinh tế khơng ổn
định nên PHSH ít có thời gian quan tâm ,tạo điều kiện thuận lợi cho con em đi
học ,nên ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học của nhà trường

- Trường có 2 điểm ,trang thiết bị dạy và học chưa đáp ứng yêu cầu hiện tại,
thiếu sân chơi nên ảnh hưởng đến các hoạt động của nhà trường

- Sự đầu tư tự làm thêm ĐDDH, nghiên cứu sâu chun mơn của một số giáo

viên cịn hạn chế ,việc đổi mới phương pháp dạy học chưa đồng điều nhất là đối
GV lớn tuổi nên số lượng. Nhìn chung trong năm qua tập thể nhà trường có
nhiều cố gắng vượt qua những khó khăn hiện tại hồn thành xuất sắc nhiệm vụ
năm học,nề nếp chuyên môn được giử vững,chất lượng dạy và học có nhiều
chuyển biến khá rõ nét.Tuy nhiên số HS phải thi tong hè vẫn còn cao .

Nguyên nhân chủ yếu học sinh của trường phần lớn gia đình có hồn cảnh
khó khăn kinh tế khơng ổn định nên PHHS ít quan tâm đến việc học tập của các
em , đi học không điều,dẫn đến học yếu . Đội ngũ GV đa số lớn tuổi viễc vận
dụng phương pháp dạy học thiếu linh hoạt,nhậy bén

II/- PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC:2009-2010:
A - MỤC TIÊU CHUNG:

Năm học: 2010-2011 Với chủ đề năm học: “ Đổi mới công tác quản lý và
nâng cao chất lượng giáo dục và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh “ trường
Tiểu học Tràm Chim 3, tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm như sau
- Tiếp tục triển khai cuộc vận động : “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh “ lồng ghép với cuộc vận động : “ Nói khơng với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục,nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo và
việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp “.Chủ trương rèn luyện phẩm chất nhà
giáo,nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho giáo viên và cán bộ quản lý
giáo dục.

- Tập trung chỉ đạo dạy học theo chuẩn kiến thức,kĩ năng của chương trình, đẩy
mạnh đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới quản lý,chỉ đạo nhằm ổn định chất
lượng giáo dục .Củng cố thành tựu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi một
cách vững chắc .Xây” Trường học thân thiện, học sinh tích cực “

- Triển khai quán triệt và tổ chức tốt “ Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường; Huy

động đầy đủ trẻ ra lớp và đúng tiến độ;

B- MỤC TIÊU-NHIỆM VỤ -CHỈ TIÊU - GIẢI PHÁP CỤ THỂ:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Thực hiện kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian của ngành qui định
- Đổi mới công tác chỉ đạo dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
- Đảy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục

+ Đẩy mạnh phong trào thi đua Dạy tốt ,học tốt để tạo động lực đội ngũ
giáo phấn đáu rèn luyện theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học và dạy học
theo chuẩn kiến thức,kỹ năng của chương trình.

+ Tích hợp nội dung giáo dục mơi trường,giáo dục an tồn giao thơng
trong các môn học một cách linh hoạt;Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em,giáo
dục chăm sóc sức khoẻ,vệ sinh răng miệng cho HS.

Trường Tiểu học Tràm Chim 3,dựa vào mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể
của ngành cụ thể hoá trong năm học :2010-2011 như sau :

-Thực hiện đảm bảo nội dung chương trình các mơn học theo đúng chuẩn kiến
thức kỹ năng của BGD & ĐT mới ban hành để thực hiện cho năm học
2009-2010.

- Tổ chức thực hiện đầy đủ và có kết quả các phong trào hội thi theo biên chế
năm học của ngành quy định.

- Tăng cường công tác thanh tra- kiểm tra nội bộ và dự giờ-thao giảng,sinh hoạt
chuyên môn trong nhà trường và theo cụm có chất lượng

- Phát huy việc sử dụng triệt để có hiệu quả các ĐDDH,thiết bị hiện có và tự
làm ĐDDH ,thiết bị để dạy và dự thi.

- Công tác tham mưu, thỉnh thị, báo cáo với các cấp kịp thời, đầy đủ và đúng nộ
dung.

; Tăng cường cơng tác xã hội hố giáo dục và thực hiện giáo dục :Nhà trường
-Gia đình -Xã hội;

- Thực hiện tốt quy chế dân chủ, quy chế làm việc, quy chế chi tiêu nội bộ; Thu
chi đúng nguyên tắc tài chính.

- Thực hiện tốt kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường đã xây
dựng trong năm học 2010-2011

1-Đảm bảo phát triển số lượng ,duy trì sĩ số ,phổ cập :
 - Yêu cầu :

+ Thực hiện tốt ngày toàn dân đưa trẻ đên trường.

+ Duy trì sĩ số học sinh ở các lớp chính quy là chủ yếu
 + Duy trì chỉ tiêu PCGDTH, CMC, PCGD ĐĐT.

- Chỉ tiêu :

+Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp từ 99,0 %, trở lên
+ Trong đó 6 tuổi vào lớp 1 : 100%.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Biện pháp thực hiện :

- Hiệu trưởng tham mưu tốt với chính quyền địa phương, phối hợp với các
ngành đoàn thể , PHHS tuyên truyền sâu rộng đến quần chúng nhân dân nhiều
hình thức như: đi vận động, loa phóng thanh, . . .nhằm thực hiện tốt ngày toàn
dân đưa trẻ đến trường.

- GVCN phải phối hợp chặt chẽ với PHHS để thực hiện tốt duy trì sĩ số. Có kế
hoạch vận động trẻ bỏ học và có nguy cơ bỏ học trở lại lớp kịp thời.

- Chuyên trách PCGDTH phải phối hợp chặt chẽ với gvcn, tổ, khóm, đồn thể
địa phương để cập nhật số liệu kịp thời và có kế hoạch vân động trẻ ra lớp, tre
bỏ học để đảm bảo chỉ tiêu PCGDTH ĐĐT.

- Rà soát và cập nhật số liệu phổ cập và dân cư trên địa bàn số trẻ trong độ tuổi
để tham mưu, phối hợp công tác huy động trẻ ra lớp theo đúng tuyến quy định
của Phòng Giáo dục & Đào tạo Tam Nông..

- Kiểm tra đánh giá chất lượng phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi thực chất
đảm bảo thu nhận hết trẻ em trong địa bàn vào học, tạo mọi đều kiện thuận lợi
cho trẻ có hồn cảnh khó khăn đều được đến trường và hồn thành chương trình
Tiểu học.Từng tháng ,từng học kỳ rà soát ,nắm vững số HS bỏ học và có nguy cơ
bỏ học, tìm hiểu ngun nhân, đề ra giải pháp phù hợp nhằm khắc phục tình
trạng HS bỏ học

- Khảo sát chất lượng HS đầu năm và chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch bồi
dưỡng cho từng đối tượng HS và chịu trách nhiệm kết quả cuối năm của lớp phụ
trách.

- Quyết tâm nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường đúng thực chất
2

)- Đảm bảo chất lượng giáo dục

a- Về chính trị,tư tưởng và đạo đức của học sinh :
 - Yêu cầu :

+ Thuộc và hiểu để thực hiện tốt nội quy, quy định của nhà trường
và những nhiệm vụ của HS theo quy định của BGD&ĐT.

+ Thực hiện đầy đủ và có kết quả các hoạt động học tập,hoạt động
tập thể trong và ngoài giờ lên lớp

+ Hạn chế tối đa các hoạt động không lành mạnh ở trong nhà
trường và ở ngoài xã hội làm ảnh hưởng đến phát triển nhân cách của HS

+ Tổng phụ trách đội tổ chức và quản lý tốt các hoạt động phong
trào của nhả trường.

- Chỉ tiêu :

+ 100 % HS thực hiện đầy đụ 4 nhiệm vụ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ Nhà trường có bảng nội quy HS và các lớp học có bảng 4 nhiệm vụ
của HS thẩm mỹ và treo nơi trang trọng HS dễ đọc.

+ TPT đội thường xuyên phối kết hợp với GVCN để nhắc nhỡ HS
thực hiện những quy định của nhà trường và tham gia các hoạt động tập thể
trong giờ và ngoài giờ lên lớp,tham gia các hoạt động bảo vệ mơi trường, thực
hiện trật tự an tồn giao thơng,bảo vệ tài sản công cộng.

+ Giáo dục HS có ý thức tổ chức kỷ luật,biết nhận thức các hoạt động
lành mạnh và không lành mạnh để tự trao dồi đạo đức của bản thân .

+ Kiểm tra thường xun việc giảng dạy mơn đạo đức chính khoá và
việc giáo dục lồng ghép hành vi đạo đức thơng các mơn học khác, sinh hoạt lớp,
giáo dục ngồi giờ như: xưng hô với bạn bè, đi thưa về trình, thực hiện nội quy,
trong vui chơi v..v..

b)- Về chất lượng học tập các mơn văn hố :

Năm học: 2009-2010 trường Tiểu học Tràm Chim 3 : Tổng só lớp là : 11
lớp.Tổng số học sinh : 278/216 HS .Trong đó chia ra :

+ Khối 1 : 3 lớp - Tổng số HS : 83 nữ : 35
 + Khối 2 : 2 lớp - Tổng số HS 58 nữ : 28
 + Khối 3 : 2 lớp - Tổng số HS 33 nữ : 18
 + Khối 4 : 2 lơp - Tổng số HS 58 nữ : 26
 + Khối 5 : 2 lớp - Tổng số HS 46 nữ : 19
 - Yêu cầu :

- Nhà trường xây dựng kế hoạch phụ đạo,giúp đỡ HS yếu kém, bồi dưỡng HS
khá giỏi,năng khiếu để chỉ đạo các khối thực hiện có hiệu quả.

- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

- Chú trọng giáo dục đạo đức, an tồn giao thơng cho học sinh theo luật giao
thơng mới ban hành năm 2008.

- Quan tâm khuyến khích trẻ khuyết tật học hoà nhập cộng đồng.

- Cần phát huy tài năng học sinh có năng khiếu để làm để làm nồng cốt .

- Thực hiện theo Quyết định số: 16/2006/QĐ-BGD&ĐT,ngày 05/06/2006 của

Bộ Trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo Kế hoạch dạy học theo thời lượng tối đa là 5
tiết/buổi,tối thiểu 5 buổi/tuần.

- GV phải nắm chắc đối tượng HS lớp mình ngay từ đầu năm học,nhằm phân
nhóm đố tượng HS, từ đó điều chỉnh, xác định phương pháp dạy học phù hợp
trình độ HS trong lớp.

- Chỉ tiêu phấn đấu:

Học lực:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ HS tiên tiến ít nhất : 40 %

+ Tỷ lệ HS xếp loại học lực môn loại yếu 11 %

+ Tỷ lệ HS lên lớp và hồn thành chương trình Tiểu học : 100 %

Hạnh kiểm

+ Thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ: 100%

+ Chưa thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ: không có HS nào
- Biện pháp thực hiện:

+ Ngay từ đầu năm học tổ chức cho giáo viên nghiên cứu chuẩn kiến
thức ,kỹ năng mới được Phòng Giáo dục & Đào tạo Tam Nơng tập huấn của
chương trình Tiểu học và Bộ tài liệu :“ Phương pháp dạy học các môn “ của Bộ
Giáo dục & Đào tạo.

+ Thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cho phù hợp với từng đối
tượng HS của từng lớp trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức,kỹ năng của chương

trình,đẩy mạnh việc đổi mớí phương pháp dạy học coi việc nâng cao chất lượng
giáo dục là hàng đầu trong năm học này.

+ GVCN cần giám sat trình độ học tập của hs lớp mình để có hướng
điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp. Hướng dẫn hs tự học để đạt
được chuẩn kiến thức kỹ năng .Đồng thời có kế hoạch phụ đạo HS yếu kém
bồi dưỡng hs khá giỏi. và HS năng khiếu theo kế hoạch của nhà trường và của
từng giáo viên.

+ Cần thực hiện tốt giáo dục ở 3 môi trường: Nhà trường, gia đình và xã
hội nhằm han chế tối đa học sinh lưu ban và bỏ học.

+ Trong giảng dạy gv cần phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của
HS và giáo dục cho hs phải biết tự lĩnh hội kiến thức trong học tập. Bên cạnh
đó gv cần chú trọng giáo dục đạo đức, nhân cách và an toàn giao thông, vệ sinh
môi trường, vệ sinh cá nhân và giáo dục thể chất cho HS. Từ đó nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện cho HS.

+ Muốn nâng cao chất lượng học tập của học sinh người giáo viên cần
có óc sáng tạo, Cải tiến phương pháp dạy học, vận dụng phương pháp “ Lấy
hoạt động học sinh làm trung tâm”. Biết sử dụng đồ dùng dạy học có sẵn và đồ
dùng tự làm.tạo mối quan hệ thân thiện giữa thầy và trò,giúp học sinh ham học.

c)- Về giáo dục lao động :
 - Yêu cầu :

+ Giáo dục các em có ý thức, có thái độ đúng đắn về ngươiì lao động

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

+ Rèn cho các em những kỹ năng lao động giản đơn,thơng thường ( Mục
đích và u cầu của lao động) phù hợp với độ tuổi các em.

- Chỉ tiêu :

+ 100% HS ăn mặc đúng quy định.

+ 100% lớp trang trí khẩu hiệu, có cây xanh, bàn ghế ngăn nắp, tủ đựng
thiết bị đầy đủ, gọn gàng.

+ 100 % thực hiện đầy đủ các buổi lao động của nhà trường tổ chức.
 - Biện pháp thực hiện :

+ Xây dựng kế hoạch lao động ,giáo dục lao động tổng thể của nhà trường
+ Chi đạo chặt chẽ về vệ sinh mơi trưiờng,về an tồn lao động

+ Trong lao động cần kiểm tra,nhận xét đánh giá để uốn nắn kịp thời.

+ Nâng cao nhận thức của tập thể CB-GV của trường về tầm quan trọng
của lao động của HS.

+ Giáo dục học sinh biết thực hiện lao động vệ sinh lớp học, bỏ rác đúng
nơi quy định, ăn mặc đồng phục,trồng,bảo quản cây xanh, lao động cơng ích hay
giúp việc nhà.của các em.

+ Triển khai và thực hiện tiêu chí Đơn vị văn hoá, Trường Xanh-Sạch -Đẹp
 d)- Về giáo dục thẩm mỹ :

+ Giáo dục cho HS cái đẹp,giúp cho các em có tri giác về thẩm mỹ lành
mạnh và phân biệt cái không lành mạnh

+ Giúp các em phân biệt được cái đẹp,cái xấu để .phát triển hoạt động nghệ

thuật của các em thông qua bộ môn Mỹ thuật ở nhà trường.

+ Xây dựng kế hoạch giáo dục thẩm mỹ tổng thể trong cả năm học .
 đ)- Về giáo dục thể chất :

+ Xây dựng kế hoạch thực hiện đề án nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
của Phòng Giáo dục & Đào tạo Tam Nông phù hợp với điều kiện thực tiễn của
nhà trường

+ Theo dõi các điều kiện làm ảnh hưởng đến sức khoẻ của HS trong nhà
trường.

+ Lãnh đạo, kiểm tra cơng tác giáo dục thể chất,việc thực hiện chương
trình giảng dạy mơn thể dục chính khố.

+ Tận dụng các điều kiện thuận lợi của địa phương để nâng cao công tác
giáo dục thể chất

+ Tạo điều kiện xây dựng phong trào luyện tập Thể dục thể thao cho các em
+ Tác động đến ý thức giữ gìn vệ sinh cho HS.

+ Xây dựng đề án giáo dục thể chất tổng thể trong nhà trường và nâng cao
trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho GV dạy môn giáo dục thể chất.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

: g- Xây dựng nền nếp học tập :

+ Xây dựng phịng trào học tập nhóm, học bạn khá- giỏi giúp bạn yếu,
khó khăn..Hướng dẫn,khuyến khích các em xây dựng gốc học tập ở nhà tuỳ
theo điều kiện của gia đình

+ Thành lập Ban đại diện CMHS của các lớp

+ Phối hợp-kết hợp với ngành đỡ đầu, các ngành đoàn thể, Ban đại diện
CMHS

+ Vận động các tổ chức, cá nhân ủng hộ kinh phí hoạt động TDTT
+ Kết hợp chặt chẽ với ban ĐD CMHS, các ngành liên quan hỗ trợ giúp
đỡ trong khâu tuyên truyền giáo dục pháp luật về ATGT, ANTT và lối sống lành
mạnh.

3)- Xây dựng đội ngũ :

Năm học: 2009-2010 trường Tiểu học Tràm Chim 3,Tổng số 
CB-GV-NV : 17/09 Trong đó chia ra :

+ CBQL : 2 người
+ CT- : 1 người.
+ Nhân viên : 3 người
+ GV Bộ môn 1 người.
+ GVCN 10 người.

 Trình độ đào tạo :

+ Đại học : 11 người- Tỷ lệ : 64,7 %
+ Cao đẳng : 4 người - Tỷ lệ : 23,5 %
+ Trung cấp : 1 người - Tỷ lệ : 5,9 %

+ Chưa qua đào tạo : 2 người ( Cán bộ TV-TB và KT,VT) - Tỷ lệ : 11,8 % 
- Xây dựng ,củng cố đội ngũ về số lượng và chất lượng, đảm bảo về trình
độ,năng lực :

+ Thực hiện kế hoạch đào tạo đội ngũ CB-CC theo tiêu chí trường chuẩn
quốc gia.

+ Tâm huyết với nghề nghiệp,có ý thức giữ gìn danh dự,lương tâm nhà
gi,có tinh thần đồn kết,thương u,giúp đỡ đồng nghiệp trong cuộc sống và
trong cơng tác,có lịng nhân ái,bao dung,độ lượng,đối xử cơng bằng,hồ nhã với
HS ,với đồng nghiệp,sẵn sàng giúp đỡ,bảo vệ quyền lợi chính đáng ,hợp pháp
của HS,đồng nghiệp và cộng đồng.

+ Tận tuỵ với công việc,thực hiện đúng điều lệ,nội quy,quy chế của đơn

vị,của n

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+ Thực hiện phê bình và tự phê bình thường xuyên,nghiêm túc học tập
nâng cao trình độ chun mơn-nghiệp vụ,ngoại ngữ,tin họcđể hồn thành nhiệm
vụ được giao,đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục.

- Xây dựng phong trào nâng cao chất lượng chuyên môn, đăng ký dạy tốt,thao
giảng,hội giảng,tổ chức sinh hoạt chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng
dạy,sử dụng và làm ĐDH,viết sáng kiến kinh nghiệm.

- Xây dựng phong cách của người giáo viên,tập thể sư phạm.Tác phong,ngơn
phong,y phục theo qui định Chính phủ và của ngành.

- Khuyến khích tao điều kiện để CB-GV tham gia học tập nâng cao nghiệp vụ
chuyên môn và học tập, sử dụng vi tính.

- Phân cơng cơng tác , công việc phù hợp, hợp lý về dạy lớp, kiêm nhiệm và các
bộ phận; Xây dựng tinh thần đoàn kết, tương thân, tương ái, lối sống lành mạnh,

tiết kiệm, trung thực, lối làm việc, giờ giấc chế độ lao động nghiêm túc

4)- Xây dựng nề nếp trong đội ngũ giáo viên :

- Thực hiện đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp của GV Tiểu học và đánh giá
xếp loại công chức hàng năm theo đúng quy trình.

- Ngay từ đầu năm học tiến hành chấn chỉnh nề nếp ,kỷ cương trong nhà trường
- Thực hiện việc bàn giao HS lớp dưới lên lớp trên để thực hiện tốt việc dạy
học,giáo dục HS, lập biên bản bàn giao cụ thể và lưu trữ vào hồ sơ của nhà
trường.

- Đẩy mạnh công nghệ thông tin trong việc soạn giảng,khuyến khích giáo viên
soạn giáo án trên máy vi tính và dạy giáo án điện tử nếu có điều kiện

- Xây dựng các quy chế: Quy chế làm việc, quy chế thực hiện dân chủ, quy chế
phối hợp với Cơng đồn, Quy chế chi tiêu nội bộ và các quy định của nhà trường
nhằm thực hiện nền nếp, kỷ cương và phát huy dân chủ hoá.

- Quản lý hồ sơ giáo viên- học sinh có tính lâu dài, khoa học, bền vững;
Quản lý Thu, Chi tài chính đúng mục đích, hạng mục quy định, đúng quy chế chi
tiêu và đầy đủ chứng từ, công khai hàng tháng quý, năm.

- Thực hiện nghiêm chế độ báo cáo, thỉnh thị chính xác, kịp thời và đúng
yêu cầu, đồng thời triển khai quán triệt đầy đủ các văn bản đến thành viên nhà
trường

- Nâng cao đời sống giáo viên,tạo điều kiện thuận lợi cho anh chị em an tâm
công tác theo khả năng hiện có của nhà trường

- Đồn kết ,thân ái,giúp đỡ nhau trong công tác và sinh hoạt,xây dựng được
khơng khí ấm cúng,dư luận lành mạnh trong tập thể.

- Nắm vững và thực hiện đường lối,quan điểm giáo dục của Đảng ,hết lòng
thương yêu học sinh.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Ln ln có ý thức vươn lên về mọi mặt, đảm bảo trình độ đồng đều và ngày
càng cao trong đội ngũ,luôn luôn là tấm gương sáng cho HS noi theo.

- Việc xây dựng nề nếp,kỹ cương của nhà trướng phải đặt trong cuộc vận động
chung : “ Kỷ cương ,tình thương, trách nhiệm “

5)-Công tác thanh tra,kiểm tra nôi bộ

Đây là công tác rất quan trọng trong nhà trường,có kiểm tra,thanh tra mới
phát hiên nhửng thiếu sót ,chấn chỉnh,uốn nắn kịp thời những mặt cịn hạn chế.
từ đó đề ra những giải pháp , bài học kinh nghiệm hay để nhân điển hình

Thanh tra các hoạt động trong nhà trường phải thực hiện đúng chức năng
quyền hạn của từng bộ phận,từng thành viên theo chức trách đảm nhận .Thực thi
quyền hạn theo quy chế làm việc chung của nhà trường

Hiệu trưởng lên kế hoạch thanh tra ,kiểm tra chung,P.Hiệu trưởng cụ thể hoá
kế hoạch của bộ phận chuyên môn trong nhà trường đồng thời các khối trưởng
thực thi kế hoạch của bộ phận chuyên cụ thể cho phù hợp tình hình thực tế của
khối mình phụ trách nhằm thực thi nhiệm vụ có hệ thống,đạt hiệu quả cao.

- Kiểm tra thường xuyên theo định kỳ,kiểm tra đột xuất và kiểm tra toàn diện
- Tổ chức Hội giảng thao giảng và dự giờ chéo

+ Hiệu trưởng và P.Hiệu trưởng dự giờ kiểm tra toàn diện,dự giờ đột
xuất,dư giờ thao giảng của các khối theo kế hoạch của nhà trường

+ Khối trưởng tổ chức sinh hoạt chuyên môn,mở chuyên đề, thao giảng,dự
giờ chéo và kiểm tra sổ sách GV theo định kỳ. Ngồi ra cịn thực hiện kế hoạch
sinh hoạt CM cụm,dự giờ chéo,dự chuyên đề ,thao giảng,hội giảng theo cụm
- Ban thanh tra nhân dân có kế hoạch kiểm tra ,thanh tra theo đúng qui định của
pháp luật: Công bằng ,khách quan, tạo được m6í đồn kết nội bộ,tránh được tình
trạng khiếu kiện vượt cấp.

6)- Xây dựng cơ sở vật chất,kỷ thuật

:

a)- Cơ sở vật chất :

- Đề xuất với UBND, Địa chính Thị trấn, huyện hổ trợ về thủ tục làm giấy chủ
quyền sử dụng đất cho 2 điểm trường.(Lương Thực và Cỏ Bắc )

- Xây dựng cảnh quan ,môi trường sư phạm : trồng cây xanh,cây cảnh,vệ sinh
môi trường và nước sạch.và có sơ đồ thiết kế trồng cây để có định hướng thực
hiện lâu dài

- Kiểm kê tài sản theo định kỳ; có kế hoạch giao khốn tài sản cho cá nhân phụ
trách , giao thiết bị giảng dạy cho giáo viên quản lý và sử dụng theo từng phịng.
(2 lớp/1 tủ thiết bị)

- Tăng cường cơng tác bảo vệ và đầu tư trang bị thêm tài sản cho nhà trường
 b)- Trang thiết bị dạy học :

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Ngay từ đầu năm học tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng CSVC, thiết bị dạy
học. Lên kế hoạch sửa chữa và tăng cường kinh phí mua sắm bổ sung, đồng thời

tổ chức sử dụng có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học .
Đồng thời cập nhật đầy đủ, kịp thời các thơng tin mới có liên quan đến tất cả các
loại sổ sách theo qui định.

- Phát động phong trào tự làm ĐDDH, thiết bị để dạy học và dự thi đạt hiệu quả
nhằm bổ sung cho thư viện nhà trường

-Vận động GV và HS thường xuyên đọc sách để bổ sung kiến thức đồng thời
hàng tháng CT-TV-TB giới thiệu sách thời định kỳ hàng tháng, theo chủ đề bằng
nhiều hình thức, họp Hội đồng GV, sinh hoạt dưới cờ, phát thanh măng non tú
sách dùng chung cho điểm lẽ cho HS và GV để theo dõi mượn

- Phát động phong trào tặng sách cho thư viện.

6)-

Cơng tác phối hợp các tổ chức xã hội- đồn thể-Ban

ĐD-CMHS

a)- Phối hợp với các lực lượng giáo duc xã hội và xã hội hoá giáo dục
- Ngay từ đầu năm học Hiệu trưởng nhà trường kết hợ với các Hiệu trưởng trong
địa bàn TT tổ chức Đại hội để thành lập Hội đổng giáo dục TT và củng cố Ban
chỉ đạo PCGDTT-CMC-PCGDTH-ĐĐT và phổ cập THCS

- Thường xuyên kết hợp với Hội khuyến học TT Tràm Chim để hổ trợ, giúp đỡ
cho HS có hồn cảnh khó khăn có đủ điều kiện đến lớp

- Phối hợp với Ban đại diện CMHS của trường và của các lớp trong công tác
bảo quản CSVC, Huy động HS ra lớp, HS bỏ học trở lại trường, xét cấp quà cho
HS nghèo vận động kinh phí khen thưởng các phong trào hội thi, khen thưởng
HS cuối năm; Vận động xây dựng quỹ xã hội hoá giáo dục.

- Quan hệ với nhà thờ Thiên Phước,trường dạy nghề Liên San TT Tràm Chim
trong cơng tác hổ trợ học bỗng, tiền đóng các khoản lệ phí theo qui định và trong
giáo dục học HS chưa ngoan, chậm tiến bộ.

- Huy động được sự đóng góp cơng sức và tiền của của các tổ chức cá nhân, gia
đình để xây dựng CSVC, tăng thêm phương tiện thiết bị dạy và học,khen thưởng
giáo viên dạy giỏi học sinh học giỏi và hổ trợ giúp đỡ cho HS có hồn cảnh khó
khăn đủ điều kiện đi học.

b)- Phối hợp với Cơng đồn, Đồn Thanh nịen, Đội Thiếu niên Tiền
phong ,Ban đại diện CMHS và các tổ chức cá nhân trong cộng đồng :

o – CƠNG ĐỒN :

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Phát động và tham gia các phong trào thi đua của nhà trường và của ngành tổ
chức:trong đội ngũ CB-GV-NV và sơ kết, tổng kết xét thi đua,khen thưởng kịp
thời.

- Tuyên truyền vận động CB-CC tôn trọng kỷ luật lao động, thực hiện chủ
trương chính sach của Đảng và pháp luật của Nhà nước.

- Giải quyết các chế độ chính sách của CB-CC kịp thời,đúng quy định,đồng thời
giải quyết các khiếu nại, tố cáo trong nội bộ đúng quy định pháp luật

- Tham gia trong công tác tổ chức cán bộ.
- Thực hiện đúng quy chế dân chủ

- Tổ chức học tập cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh trong đội ngũ CB-CC ngồi Đảng.

O – ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN VÀ ĐỘi THIẾU NIÊN TIỀN

PHONG HỒ CHÍ MINH :

- Kết hợp với Chi đồn và Đội Thiếu niên Tiền phong tổ chức Phát động các
phong trào thi đua trong học sinh do nhà trường và ngành tổ chức tuyên truyền
giáo dục đạo đức; ATGT; phòng chống ma tuý, HIV/AISD- các tệ nạn XH khác
và tổ chức các hoạt động trong và ngoài giờ lên lớp, tạo điều kiện cho các em vui
chơi, giải trí.tạo sân chơi lành mạnh trong nhà trường.

- Xây dựng kế hoạch tổng thể cho các phong trào thi đua, các hội thi do cấp trên
tổ chức và các hoạt động xã hội

- Có kế hoạch phát triển đội viên mới theo đúng chỉ tiêu và đảm bảo có chất
lượng.

o-

Các tổ chức trong cộng đồng

- Kết hợp với trạm y tế khám sức khoẻ đầu cấp cho HS khối lớp 1, khám
răng,khám mắt cho tất cả HS của trường

- Kết hợp với trung tâm y tế dự phòng huyện Tam Nơng tun truyền phịng
chống các loại dịch bệnh và thực hiện các chương trình y tế quốc gia.

- -Kết hợp với Hội Cưu chiên binh được Đảng uỷ TT phân công phụ trách nhà
trường và Hội khuyến học, các ngành đồn thể từ TT xuống các khóm cùng giúp
đỡ huy động, vận động HS trong độ tuổi ra lớp, hỗ trợ học sinh nghèo về học
bổng, dụng cụ học tập

- Phối hợp với Hiệu trưởng của các trường trong Thị trấn bàn công tác chung để
cùng tham mưu UBND Thị trấn có sự thống nhất.

) - Cải tiến công tác quản lý :

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin cảic cach thủ tục hành chánh trong
công tác quản lý nhà trường

- Nâng cao nhận thức trong đội ngũ CB-GV-NV về vai trị vị trí, tầm quan trọng
của công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dãy

- Tổ chức phong trào học tin học trong CB-GV-NV . Trong cơng tác cần phát
huy tính sang tạo, sưu tầm tư liệu, cập nhật, bổ sung kiến thức qua mạng … Tiến
hành có hiệu quả tránh chạy theo hình thức tốn kém khơng đạt u cầu thực tiễn
trong đội ngũ CB-GV-NV của nhà trường.

- Tăng cường vai trò quản lý của HT, P.HT, các tổ khối trưởng trong việc tổ
chức dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục

C- CÁC CHỈ TIÊU TRONG NĂM :

- Huy động được ít nhất 99 % số trẻ em trong độ tuổi đi học
- Duy trì sĩ số,tỷ lệ học sinh bỏ học dưới 1 %

- Tỷ lệ học sinh lên lớp hồn thành chương trình Tiểu học đạt 100 %

- Tỷ lệ học sinh được nhận xét thực hiện đầy bốn nhiệm vụ của HS Tiểu học
đạt : 100 %

-Tỷ lệ đạt danh hiệu HS giỏi đạt ít nhất : 20 %

- Tỷ lệ đạt danh hiệu HS Tiên tiến ít nhất : 40 %

- Tỷ lệ HS xếp loại Học lực môn loại yếu 10 % (đánh giá bằng điểm số) và loại
Chưa hoàn thành ( nhận xét ) không quá : 5 %

- Hiệu quả đào tạo ( HS HTCTTH sau 5 năm ) đạt ít nhất : 90 % .
- Vận động thu quỹ xã hội hoá đạt từ 80 % trở lên,

D- BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1/- Kế hoạch phải được cụ thể hoá các hoạt động phù hợp, hợp lý từng
tháng và tổ chức đánh giá, kiểm điểm rút kinh nghiệm để đề ra mục tiêu đến khi
đã hoàn thành.

2/- Tăng cường công tác thanh tra- kiểm tra về chất lượng dạy & học, về
các hoạt động thường xuyên, đột xuất; kịp thời phát hiện giải quyết những vướng
mắc và xử lý nghiêm các biểu hiện tiêu cực.

3/- Tập trung hướng dẫn thực hiện hoàn thành và có kết quả cao các hoạt
động phong trào, chủ yếu như: Thi nghiêm túc-thực chất,các hội thi, Chất lượng
GD đúng chuẩn KT-KN, Tác phong, ngôn phong đạo đức nhà giáo; hạnh kiểm
của học sinh và cơng tác ngồi giờ lên lớp...

4/- Tổ chức triển khai, học tập quán triệt các chủ trương, chỉ đạo, văn bản
các cấp kịp thời, chính xác, khoa học và xử lý thơng tin đảm bảo nội dung. báo
cáo đảm bảo yêu cầu và thời gian quy định.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

6/- Phối hợp và tạo điều kiện cho các tổ chức nhà trường hoạt động hiệu
quả và hỗ trợ kinh phí trong hoạt động phong trào.

7/- Tăng cường hiệu suất công tác tham mưu, với chính quyền địa phương,
đồn thể. Tham mưu, thỉnh thị kịp thời với Phịng GD&ĐT về chun mơn, về
đầu tư CSVC, về hỗ trợ các hoạt động phong trào...

Trên đây là kế hoạch hoạt động chung cho toàn năm học:2010-2011
của trường TH Tràm Chim 3 được thông qua Hội nghị CB-CC của nhà trường
thảo luận,góp ý, tất cả các thành viên trong nhà trường có trách nhiệm thực hiện.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

KHUNG KẾ HOẠCH THỜI GIAN

VÀ PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC THƯỜNG XUYÊN TRONG NĂM HỌC :
2009-2010

Chuẩn bị công tác khai giảng năm học mới.Duyệt biên chế đầu năm.Lên kế hoạch năm
học

Tổ chức khảo sát chất lượng HS và tổ chức bản giao HS lớp dưới lên lớp trên

THÁNG CÁN BỘ

PHỤ TRÁCH NỘI DUNG CƠNG VIỆC

GHI
CHÚ

Tồn trường
HT

HT
HT
P.HT

Đồn -Đội
Hiệu trưởng

P.HT
CĐ, Đồn , Đội

BT
HT
HT

HT+ Kế tốn

- Thực hiện chương trình tuần thứ 1

- Liên hệ với cấp uỷ chính quyền địa phương tiế
thu các ý kiến chỉ đạo cho nhiệm vụ năm học.
- Chỉ đạo và tổ chức tham dự bồi dưỡng hè.
- Xây dựng kế hoạch năm học.

- Chỉ đạo tổ chức thi lại, duyệt học sinh lên lớp,
lưu ban.

- Làm công tác tổ chức trong trường.

- Chỉ đạo tu sửa, mua sắm.1 số tài sản cần thiết
- Chỉ đạo phân công gv, xêp thời khoá biểu.
- Chỉ đạo lao động.tổng vệ sinh trường lớp
- Phân công chuẩn bị khai giảng,tổ chức lễ khánh
khánh trường năm học mới.

- Chỉ đạo khảo sát chất lượng đầu năm.

-Chỉ đạo giáo dục tư tưởng theo chủ đề: “ Kỷ
niệm Cách mạng tháng Tám và Quốc khánh 2
tháng 9

- Họp lệ Bí thư Chi bộ
- Họp lệ Hiệu trưởng

- Tập huấn dự án trẻ khó khăn ( PGD & ĐT )
- Thực hiện kế hoạch tập huấn Quỹ hổ trợ
trường/Điểm trường

- Triển khai kế hoạch phòng chống H5N1

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tổ chức lễ khai giảng năm học mới .Tổ chức Hội nghị CB-CC .Thống kê báo cáo đầu
năm. Tổ chức Hội thi : “ Tìm hiểu Luật giao thơng Và Hội Thi kỹ thuật, Mỹ thuật cấp

trường
9/
20
10
Toàn trường
Toàn trường
Hiệu trưởng

Bộ phận CM +
TPT -đội

HT

CT-PC

Hiệu trưởng

Tổ trưởng VP
+Kế toán
HT
Hiệu trưởng
Hiệu trưởng
P. HT
BT
HT
P. HT

HT
HT+BĐDCMH
S
HT+KT

- Thực hiện chương trình tuần thứ 2 đến thứ 5
- Tham gia các hoạt động “ Ngày toàn dân đưa trẻ
đên trường”

- Tổ chức khai giảng năm học.và Lễ khánh thành
trường.

- Lên kế hoạch Hội thi “ Tìm hiểu Luật giao
thông cấp trường và Hội thi Kỷ thuật,Mỹ thuật
- Thông qua kế hoạch, duyệt kế hoạch, chỉ đạo
các tổ chức cá nhân xây dựng kế hoạch.

- Ổn định, tổng hợp các số liệu thống kê đầu
năm.

- Kiểm tra lại các bộ phân thư viện, thiết bị, thí
nghiệm

, Lên kế hoạch mua sắm văn phịng phẩm phục
vụ dạy học.

- Thực hiện ,chấn chỉnh cơng tác nề nếp kỉ cương
ngay từ đầu năm.

- Chỉ đạo dự trù kinh phí quý 3 và dự trù kinh phí

quý 4.

- Tổ chức Hội nghị CBCC đầu năm

_ Tổ chức Hội thi : “ Tìm hiểu luật giao thơng “
cấp trường chọn đội tuyển dự thi cấp huyện
-Họp lệ Bí thư Chi Bộ

-Họp lệ Hiệu trưởng

-Tổ chức chuyên đề chun mơn

-Hồn chỉnh hồ sơ trường chuẩn quốc gia

-Xét cấp q cho HS có hồn cảnh khó khăn và
cấp phát ĐD cho lớp cho GV và học phẩm cho
HS

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tồn trường
.Hiệu trưởng

P.Hiệutrưởng

P.HT,KT

Cơng đồn
P.HT,KT

Kế tốn
Bộ phận
CM+TPT
CT-PC

BT
HT
HT

HT
Toàn trường

HT+TPT
P.HT

- Thực hiện chương trình tuần thứ 5 đến tùân thứ 8
- Thực hiện các đại hội của trường

- Kiểm tra việc xây dựng hồ sơ hs.

- Dự giờ và kiểm tra công tác chuyên môn.
- Phát động thi đua từ nay đến 20/11.

- Chuẩn bị và tổ chức kiểm tra GK1 và nghỉ GHKI
ngày 31/1`0/2008.Tổng hợp kết quả báo cáo về

PGD& ĐT

- Lập kế hoạch kinh phí cho năm tài chính mới.
_ Lên kế hoạch tổ chức Hội thi kể chuyện theo sách
giáo khoa cấp trường

- Hoàn chỉnh hổ sơ sổ sách và các biểu mẫu báo cáo
của công tác phổ cập GDTH-ĐĐT & CMC

nộp cho PGD & ĐT Tam Nơng
- Họp lệ Bí thư Chi bộ

- Họp lệ Hiệu trưởng

- Kết hợp với BCH Cơng đồn trường tổ chức họp mặt
kỷ niệm ngày 20/10

- Tiếp tục chỉ đạo thực hiện kế hoạch trường
chuẩn quốc gia

- Kiểm tra Các khối tổ chức sinh hoạt chuyên
môn cụm theo đúng kế hoạch chung

- Tổng vệ sinh trường lớp
- Chào cờ đầu tuần

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách,dự giờ GV các khối
- Tổ chức Hôi thi :”Chúng emtìm hiểu Luật giao
thơng”cấp trường và “ Hội thi HS giỏi kỷ thuất-Vẽ
tranh”

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

-Tham dự Hội thi học sinh giỏi kỷ thuật-Vẽ tranh cấp huyện.và Kể chuyện theo sách của
GV và HS.Và tổ chức Hội thi Olympíc Tiếng Anh cấp trường

Tồn trường

Hiệu trưởng

HĐTĐ-KT

P.HT

BT,HT,CTCĐ

P.HT

CT-PC
Kế tốn

P.HT+ TPT

Toàn trường

P.HT
HT + TPT

- Thực hiện chương trình tuần thứ 9 đến tuần thứ
12

- Quan hệ với chính quyền và hội cha mẹ học
sinh chuẩn bị tổ chức kỷ niệm ngày 20/11.

- Chỉ đạo cụ thể các hoạt động chào mừng ngày
20/11, sơ kết đơt thi đua.Hoa điểm mười của HS
- Dự giờ thao giảng, kiểm tra hồ sơ sổ sách gv
- Thực hiện qui chế làm việc giữa Đảng, Đoàn thể
với Hiệu trưởng.

- Chỉ đạo các gvcn tiếp tục thực hiện kế hoạch
bồi dưỡng HS : hs kém, hs cá biệt, hs giỏi,HS có
năng khiếu.

-Hồn chỉnh hồ sơ PCGD Đ ĐT.
- Dự toán ngân sách năm 2010

-Tham dự Hội thi kể chuyện theo sách GV và
HS ,Hội thi HS giỏi kỹ thuật -Vẽ tranh.

- Các khối tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm
theo kế hoạch chung

- Tổng vệ sinh trường lớp

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20></div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

HT
GVCN

TPT ,GVCN
P.HT,KT

P.HT,CT-PC

Kế tốn

CĐ, Đồn -Đội

Khối trưởng

Tồn trường
P>HT

- Tổ chức kiểm tra CHKI

- Thực hiện quy chế chuyên mơn, quy chế kiểm tra.
- Tun tuyền vận động kì thi nghiêm túc.HS

- Kiểm tra việc thực hiện chương trình , việc ôn tập
cho hs.

- Chuẩn bị thông tin sơ kết HK1
- Chuẩn bị số liện báo cáo hết HK1.

- Hồn chỉnh hồ sơ quyết tốn kinh phí cuối năm tài
chính.2009

- Tuyên truyền giáo dục tư tưởng chính trị nhân kỉ
niệm 22/12.

- - Các khối tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm theo
kế hoạch chung

- Tổng vệ sinh trường lớp

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách,dự giờ GV các khối

- Tham dự hội thi : “ Chúng em tìm hiểu Luật giao
thơng” cấp huyện

HS Tham gia Hội thi : “Chúng em tìm hiểu Luật giao thơng”Cấp huyện
Tổ chức sơ kết HKI.Thực hiện kế hoạch nghỉ tết nguyên đán

Và Tham dự Hội thi :”Olympíc Tiếng Anh cấp huyện.

GVCN
GVCN
P.HT

Hiệu trưởng
HT, CTCĐ

Ban Kiểm kê

- Các tổ, bộ phận, GVCN, làm hồ sơ, học bạ hs.
- Đánh giá xếp loại HK1.

- Kiểm tra hoạt động thư viện, thí nghiệm nhà
trường.

- Hoàn chỉnh văn bản sơ kết cuối HK1.

- Chuẩn bị điều kiện, kế hoạch nghỉ tết Nguyên đán.
từ ngày 21/01/2009 – 01/02/2009

- Kiểm kê Tài sản

- Tham dự Hội thi:Olympíc Tiếng Anh “cấp huyện

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

cấp trường

Toàn trường
P.HT,KT
P.HT,KT

CĐ, Đoàn đội
P.HT+TPT

Toàn trường
HT

- Thực hiện kế hoạch nghỉ Tết Nguyên đán.

- Tổ chức Hội thi làm đồ dùng dạy học vòng

trường.

- Dự giờ, thao giảng, kiểm tra HSSS của GV.
- Tuyên truyền giáo dục chính trị, tư tưởng nhân kỷ
niệm ngày thành lập ĐCSVN 3/2

- Tổ chức Hội thi viết chữ đẹp cấp trường

- Các khối tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm theo
kế hoạch chung

- Tổng vệ sinh trường lớp

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách,dự giờ GV các khối

Tổ chức kiểm tra GHKII . Tổ chức HKPĐ .Tham gia Hội thi : Viết chữ đẹp cấp huyện

03

/2

01

1 Toàn

trường

P.HT
P.HT,K

T
GVCN

HT+TP
T-Đội

- Thực hiện các hoạt động chào mừng ngày
thành lập Đoàn TNCS HCM 26/3.

- Tổ chức thi GK2. và nghỉ GHKII ngày 20/03/2009
- Dự giờ, thao giảng, kiểm tra HSSS của GV.

- Nắm chắc lại số lượng hs yếu, kém và hs giỏi có kế
hoạch bồ dưỡng.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tham gia Hội thi ; Thiết bị dạy học cấp huyện và Hội thi : Viết chữ đẹp cấp tỉnh .Thực
hiện tốt công tác tổ chức cán bộ cuối năm

GVCN

Hiệu trưởng
P.HT

GVCN
HĐTĐ-KT

CĐ,
Đoàn-Đội

- Lập hồ sơ hs cuối cấp chuẩn bị hồn thành chương
trình tiểu học.

- Giải quyê1 hồ sô thuyên chuyển của gv.
- Lên kế hoạch và tổ chức kiểm tra học kì 2.
- Làm học bạ đầy đủ cho hs.

- Tập trung các điều kiện để đánh giá xếp loại
hs.

- Tổ chức thi đua, tuyên truyền , giáo dục chính
trị, tư tưởng nhân kỉ niệm ngày 30/04 và 1/5

- Các khối tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế
hoạch chung

- Tổng vệ sinh trường lớp

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách,dự giờ GV các khối

Thực hiện tốt công tác tổ chức cán bộ cuối nămTổ chức tổng kết năm học Hoàn thanh
tất cả các loại hồ sơ sổ sách,và hồ sơ xét cơng nhận hồn thành chương trình Tiểu học

GVCN
Hiệu trưởng

HT,
Đoàn-Đội

HĐSP
HĐTĐ-KT
Hiệu

trưởng,TKHĐ

- Hoàn thành việc đánh giá xếp loại hs.

- Duyệt danh sách hs hoàn thành chương trình tiểu
học, lên lớp, thi lại.

- Chuẩn bị thông báo kế hoạch hè cho cán bộ giáo
viên và công nhân viên, học sinh

- Xét sáng kiến kinh nghiệm.

- Xét thi đua cuối năm và xếp loại công chức.

- Tập trung số liệu viết bảng tổng kết cuối năm.
- Tổ chức các hoạt động kỉ niệm ngày sinh Chủ
tịch HCM 19/5.

- Các khối tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế
hoạch chung

- Tổng vệ sinh trường lớp