Gián án Lớp 3 Tuần 23 CKTKN

Lê Khắc Sơn - Trờng Tiểu học Phú Sơn 2 Năm học 2009 - 2010
Chơng trình tuần 23
( Từ ngày 7 tháng 2 năm 2011 đến ngày 11 tháng 2 năm 2011)
Thứ Buổi Môn Bài dạy
2
Sáng
Chào cờ
Tập đọc- KC Nhà ảo thuật
Toán Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( TT)
Đạo đức Tôn trọng đám tang
3
Sáng
Toán Luyện tập
Luyện Toán Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( TT)
Luyện T Việt Luyện kể chuyện
Chính tả Nghe - viết: Nghe nhạc
Chiều
Luyện Toán Luyện tập
Luyện Toán Luyện tập
Luyện T Việt Thực hành viết đúng viết đẹp bài 23
HĐNGLL
4
Sáng
Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
Tập đọc Chơng trình xiếc đặc sắc
Tập viết Ôn chữ hoa Q
Luyện T Việt Luyện viết : Nhà ảo thuật
5
Chiều
Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( TT )
Luyện Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( TT )

Luyện từ & câu
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế
nào?
Chính tả Nghe - viết : Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam
6
Sáng
Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( TT)
Tập làm văn Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
Luyện T Việt Ôn luyện từ và câu
Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp
Chiều
Luyện Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( TT )
Luyện Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( TT )
Luyện T Việt ÔN tập làm văn
Sinh hoạt Sinh hoạt
Thứ Hai ngày 7 tháng 2 năm 2011
1
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
TiÕt 1: Chµo cê
TiÕt 2: TËp ®äc - kĨ chun
Nhà ảo thuật.
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ.
- Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chò em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn
sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.(
tr¶ lêi CH trong SGK).
B. Kể Chuyện.
- KĨ nèi tiÕp ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun dùa treo tranh minh ho¹.
II/ Chuẩn bò:

Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ :
- Gv cho 3 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi ci bµi.
- Gv nhận xét bài.
2. Bài mới:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
• Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghóa từ.
- Gv cho Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi
đoạn.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv cho Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong
bài.
- Gv cho Hs giải thích từ mới: ảo thuật,
tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng
thanh 4 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs lắng nghe.

Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu
trong đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
4 Hs đọc 4 đoạn trong bài.
Hs giải thích các từ khó trong bài.
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Đọc từng đoạn trứơc lớp.
Bốn nhóm đọc ĐT 4 đoạn.
Một Hs đọc cả bài.
2
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
- Gv yêu cầu Hs đọc đoạn 1 và trả lời câu
hỏi:
+ Vì sao chò em Sô-phi không đo xem ảo
thuật?
- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:
+ Hai chò em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà
ảo thuật thế nào?
+ Vì sao hai chò em không nhờ chú Lí dẫn vào
rạp xiếc?
Gv cho Hs đọc thành tiếng đoạn 3, 4. Thảo
luận câu hỏi:
+ Vì sao cchú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác?
+ Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống
trà?
+ Theo em hai chò em Xô-phi đã được xem ảo
thuật chưa?
- Gv nhận xét, chốt lại: Nhà aỏ thuật Trung

Quốc đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu
diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự
ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được
đền đáp
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .
- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3
đoạn của bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gv cho Hs quan sát các tranh, nhận ra nội
dung truyện trong từng tranh.
+ Tranh 1: Hai chò em Xô-phi và Mác đang
xem quảng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo
thuật Trung Quốc.
+ Tranh 2: Chò em Xô-phi giúp nhà ảo thuật
mang đồ đạc đến nhà hát.
Hs đọc thầm đoạn 1.
Vì bố các em đang năm bệnh, mẹ
rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các
em không dám xin tiền mẹ mua vé.
Hs đọc thầm đoạn 2
Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chò em
giúp chú mang những đồ đạt lỉnh
kỉnh đến rạp xiếc.
Hai chò em nhớ mẹ dặn không được
làm phiền người khác nên không
muốn chờ chú trả ơn.
Hs đọc đoạn 3, 4.

Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất
ngan và giúp đỡ chú..
Đã xảy ra hết bấy ngờ này đến bất
ngờ khác: một cái bánh bổng nhiên
biến thành 2 cái ; các dải băng đủ
sắc màu từ lọ đường bắn ra ; một
chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm
trên chân Mác.
Chò em Xô-phi đã được xem ảo
thuật ngay tại nhà.
Hs phát biểu ý kiến.
Hs thi đọc diễn cảm truyện.
Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài.
Hs nhận xét.
Hs quan sát tranh.
3
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
+ Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến nhà hai chò
em để cám ơn
+ Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy ra khi
mọi người uống trà.
- Gv nhắc nhở Hs: Khi nhập vai phải tưởng
tượng chính mình là bạn đó, lời kể phải nhất
quán.
- Gv cho 1 Hs nhập vai Xô-phi kể lại đoạn 1
câu chuyện theo tranh.
- Gv cho 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn
câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác.
- Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.

Hs một Hs kể.
4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện.
Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
3. Củng cố – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bò bài: Ch¬ng tr×nh xiÕc ®Ỉc s¾c.
- Nhận xét bài học.
........................................................................
TiÕt 3: To¸n
NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
(tiếp theo).
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai
lần không liền nhau).
- Vận dụng trong giải toán có lêi v¨n.
II/ Chuẩn bò:
Bảng phụ,bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Luyện tập.
- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2.
- Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân có bốn
chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần
không liên nhau).
a) Phép nhân : 1427 x 3.
- Gv viết lên bảng phép nhân 1427 x 3
- Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc.

Vài học sinh lên bảng thực hiện ,
lớp nhận xét .
Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp
4
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
+ Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ
đâu?
- Gv yêu cầu Hs tự suy nghó và thực hiện
phép tính trên.

1427 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ
2.
x 3 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng.
4281 8, viết 8.
* 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ
1.
* 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng
4,
viết 4.
* Vậy 4281 x 2 = ?.
• Bài 1 .
- Gv cho 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv yêu cầu tính vào nháp
. Bốn Hs lên bảng làm bài.
- Gv chốt lại.
2318 1092 1317 1409

x
2
x

3
x
4
x
5
4636 3276 5268 7045
• Bài 2 :
- GV cho Hs nêu yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con
. 2 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại
1107 2319 1106 1218

x
6
x
4
x
7
x
5
6642 9276 7742 6090
Bài 3
- Gv cho Hs đọc đề bài toán.
- Gv hỏi:
+ Mỗi xe chở được bao nhiêu Kg gạo ?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tìm số Kg gạo 3 xe chở ta làm thế
nào?
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào Vở.

Một Hs lên bảng làm bài.
đặt tính ra giấy nháp.
Thực hiện lần lượt từ phải sang
trái..
.
4281 x 2 = 4281
1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
4 Hs lên bảng đặt tính.
Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
Hs vừa thực hiện phép nhân và
trình bày cách tính.
Đặt tính rồi tính
Hs cả lớp làm vào bảng con 2 Hs
lên bảng làm bài và nêu cách thực
hiện phép tính.
Hs nhận xét
Hs đọc.
1425 Kg gạo
3 xe chở được bao nhiêu Kg gạo?
Hs làm bài vào vở.
1 Hs lên bảng làm bài
Hs chữa bài vào vở.
5
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
Số Kg gạo 3 xe chở được là:
1425 x 3 = 4275 (Kg)
Đáp số :4275Kg gạo.
* Bài 4:
- Gv cho Hs đọc bài toán.
- Gv cho Hs nhắc lại cách tính chu vi hình

vuông.
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào vë.
Một Hs lên bảng làm bài.
GV nhận xét, chốt lại
3. Củng cố – dặn dò.
- Tập làm lại bài.
- Chuẩn bò bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
Hs đọc bài toán.
Hs trả lời.
Cả lớp làm vào vë.
Một Hs lên bảng làm bài.
.

TiÕt 4: §¹o ®øc
T«n träng ®¸m tang
I. mơc tiªu:
-Nªu ®ỵc nh÷ng viÕc cÇn lµm khi gỈp ®¸m tang .
- Bíc ®Çu biÕt c¶m th«ng víi nh÷ng ®au th¬ng, mÊt m¸t ngêi th©n cđa ngêi kh¸c.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. KiĨm tra bµi cò.
- V× sao cÇn ph¶i t«n träng kh¸ch níc ngoµi?
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2. Bµi míi.
a. Ho¹t ®éng 1 KĨ chun ®¸m tang
- GV kĨ chun ( sư dơng tranh)
- §µm tho¹i:
+ MĐ Hoµng vµ 1 sã ngêi ®i ®êng ®· lµm g×
khi gỈp ®¸m tang
+ V× sao mĐ Hoµng l¹i dïng xe nhêng ®êng

cho ®¸m tang?
+ Hoµng ®· hiĨu ra ®iỊu g× saukhi mĐ gi¶i
thÝch?
+ Qua c©u chun trªn, c¸c em thÊy cÇn ph¶i
lµm g× khi gỈp ®¸m tang?
- T«n träng kh¸ch níc ngoµi lµ thĨ hiƯn
lßng tù träng vµ tù t«n d©n téc, gióp
kh¸ch níc ngoµi thªm hiĨu vµ q träng
®Êt níc, con ngêi ViƯt Nam
- Hs theo dâi
MĐ Hoµng vµ mét sè ngêi ®i ®êng ®·
dùng l¹i cho ®¸m tang ®i qua.
- V× mĐ t«n träng ngêi ®· kht vµ c¶m
th«ng víi ngêi th©n cđa hä.
- Hoµng hiĨu còng kh«ng nªn ch¹y theo
xem chØ trá, cêi ®ïa khi gỈp ®¸m tang.
- Ph¶i dơng xe nhêng ®êng, kh«ng chØ
trá cêi ®ïa khi gỈp ®¸m tang.
6
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
+ V× sao ph¶i t«n träng ®¸m tang?
* KL: T«n träng ®¸m tang lµ kh«ng lµm g×
xóc ph¹m ®Õn tang lƠ.
b. Ho¹t ®éng 2: ®¸nh gi¸ hµnh vi
- Y/c hs lµm bµi tËp.
- GVKL:
- C¸c viƯc b,d, lµ nh÷ng viƯc lµm ®óng, thĨ
hiƯn sù t«n träng ®¸m tang c¸c viƯc a,c,®,e, lµ
nh÷ng viƯc viƯc kh«ng nªn lµm.
c, Ho¹t ®éng 3: Liªn hƯ

- Gv nªu Y/c liªn hƯ.
- Gv mêi 1 sè hs trao ®ỉi víi c¸c b¹n trong
líp.
- Gv nhËn xÐt vµ khen nh÷ng hs ®· biÕt c xư
®óng khi gỈp ®¸m tang.
3. Cđng cè dỈn dß:
- HS thùc hµnh: Thùc hiƯn tèt viƯc t«n trong
®¸m tang vµ nh¾c b¹n bÌ cïng thùc hiƯn.
- §¸m tang lµ nghi lƠ h«n cÊt ngêi chÕt
lµ sù kiƯn ®au bn ®èi víi ngêi th©n
cđa hä.
- Hs ghi vµo « trèng tríc viƯc lµm ®óng ,
ghi sai tríc viƯc lµm sai:
- Hs tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch v× sao hµnh
vi ®ã ®óng hc sai.
- Hs tù liªn hƯ trong nhãm nhá vỊ c¸ch
øng xư cđa b¶n th©n.
- 1 sè hs trao dỉi viƯc øng xư cđa
m×nhkhi gỈp ®¸m tang.
- Hs nhËn xÐt
.........................................................................................
Thø Ba ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2011
TiÕt 1: To¸n
LUYỆN TẬP.
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai
lần không liền nhau).
- BiÕt t×m sè bÞ chia, gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh.
II/ Chuẩn bò:
Bảng phụ, bảng con.

III/ Các hoạt động:
1.. Bài cũ: Nhân số có 4 chữ số với số có một
chữ số (có nhớ hai lần )
- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 2, 3.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới.
Bài 1.
- Gv cho 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv cho 4 Hs lên bảng làm bài.
- Hs cả lớp làm vào bảng con
Vài học sinh lên bảng thực hiện
, lớp nhận xét .
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Bốn Hs lên bảng làm bài.
Hs cả lớp làm vào bảng con.
7
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
- Gv chốt lại.
1324 1719 2308 1206
x
2
x
4
x
3
x
5
2648 6876 6924 6030
Bài 2:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
- Mỗi cây bút giá bao nhiêu?
- An đưa cô bán hàng bao nhiêu?
- Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở
- Một Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 3:
- GV cho Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hỏi:
+ Muốn tìm số bò chia ta làm thế nào?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vë.
Hai Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
X : 3 = 1527 X : 4 = 1823
X = 1527 x 3 X = 1823 x 4
X = 4581 X = 7292
• Bài 4 :
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hình A có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ?
- Hình B có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ?
- Gv yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết cách
làm của bài toán.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm làm bài.
Gv nhận xét, chốt lại
3. Củng cố – dặn dò.
- Tập làm lại bài.
- Chuẩn bò bài: Chia số có bốn chữ số với số
có một chữ số .
- Nhận xét tiết học.

Hs cả lớp nhận xét bài của bạn.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Giá 2500 đồng.
8000 đồng.
Cô bán hàng trả lại cho An bao
nhiêu?.
Hs cả lớp làm bài vào vở.
Một Hs lên bảng làm bài.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Ta lấy thương nhân với số chia.
Hs làm bài vào vë.
Hai Hs lên làm bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Có 7 ô vuông đã tô màu.
Có 8 6 vuông đã tô màu.
Hs trả lời.
Hai nhóm thi đua làm bài.
Hs nhận xét.
TiÕt 2: Lun To¸n
NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
8
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
(tiếp theo).
I/ Mục tiêu:
- Cđng cè c¸ch thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có
nhớ hai lần không liền nhau).
- Vận dụng trong giải toán có lêi v¨n.
II/ Các hoạt động:
1. Bài mới.

• Bài 1 .
- Gv cho 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv yêu cầu tính vào nháp
. Bốn Hs lên bảng làm bài.
- Gv chốt lại.
Bài 2:
- GV cho Hs nêu yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con
. 4 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 3
- Gv cho Hs đọc đề bài toán.
- Gv hỏi:
+ Mỗi xe chở được bao nhiêu viªn g¹ch ?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tìm số g¹ch 2 xe chở ta làm thế nào?
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào Vở.
Một Hs lên bảng làm bài.
Số viªn g¹ch 2 xe chở được là:
2715 x 2 = 5430 (viªn)
Đáp số :5430 viªn g¹ch.
* Bài 4:
- Gv cho Hs đọc bài toán.
- Gv cho Hs nhắc lại cách tính chu vi hình
vuông.
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào vë.
Một Hs lên bảng làm bài.
GV nhận xét, chốt lại
3. Củng cố – dặn dò.

- Tập làm lại bài.
- Chuẩn bò bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
4 Hs lên bảng đặt tính.
Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
Hs vừa thực hiện phép nhân và
trình bày cách tính.
Đặt tính rồi tính
Hs cả lớp làm vào bảng con 4 Hs
lên bảng làm bài và nêu cách thực
hiện phép tính.
Hs nhận xét
Hs đọc.
2715 viªn
2 xe chở được bao nhiêu viªn g¹ch?
Hs làm bài vào vở.
1 Hs lên bảng làm bài
Hs chữa bài vào vở.
Hs đọc bài toán.
Hs trả lời.
Cả lớp làm vào vë.
Một Hs lên bảng làm bài.
.
9
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
TiÕt 3: Lun TiÕng viƯt
Lun kĨ chun: Nhµ ¶o tht
I. Mơc tiªu:
- HS kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n néi dung c©u chun ®¶m b¶o chÝnh x¸c mét sè chi tiÕt.

- HS K,G kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chun.
II. Híng dÉn lun kĨ chun:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
I1. Y/C ®äc l¹i bµi T§ Nhµ ¶o tht
2. Híng dÉn kĨ chun:
Ho¹t ®éng1. Tỉ chøc hs kĨ chun trong
nhãm 3
- Y/c kĨ chun theo tr×nh tù
- Theo dâi , gióp ®ì .
Ho¹t ®éng 2. KĨ chun tríc líp:
- Mçi Hs ®ỵc kĨ mét ®o¹n
- Cư 3 em kĨ nèi tiÕp 4 ®o¹n theo tr×nh tù
c©u chun.
Ho¹t ®éng3. KĨ toµn bé c©u chun. -
Gäi mét sè em thi ®ua kĨ chun.
- NhËn xÐt , ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 4. Nªu ý nghÜa : C©u chun
nãi lªn ®iỊu g×?
2-3 hS TB,Y ®äc bµi
- KĨ chun nhãm 3- Mçi hS kĨ mét ®o¹n
theo tr×nh tù c©u chun.
- Chän kĨ ®o¹n ®· kĨ trong nhãm .
- Hs NX , bỉ sung sau khi b¹n kĨ.
- HS K,G kĨ chun
- Líp NX , cã thĨ kĨ bỉ sung.
- Mét sè em nªu ý kiÕn : Khen ngợi hai chò
em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn
sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người
tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em .
TiÕt 4: ChÝnh t¶

Nghe – viết : Nghe nhạc.
I/ Mục tiêu:
- Nghe - viÕt ®óng bµi CT; tr×nh bµy ®óng khỉ th¬, dßng th¬ 4 ch÷.
- Lµm ®óng BT (2) a/b.
II/ Chuẩn bò:
Bảng phụ viết BT2.
II/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Một nhà thông thái.
- Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ tr/ch.
- Gv nhận xét bài thi của Hs.
2Bài mới
Giới thiệu bài + ghi tựa.
10
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 HS đọc lại bài viết .
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Bài thơ kể chuyện gì?
+ Những từ nào trong bài viết hoa ?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết
sai: mải miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt,
rung theo, trong veo.
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
• Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chưã lỗi bằng bút chì.

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng
em đọc kết quả, giải câu đố.
- Gv nhận xét, chốt lại:
a): náo động – hỗn láo ; béo núc ních – lúc đó.
b) : ông bụt – bục gỗ ; chim cút – hoa cúc.
Hs lắng nghe.
1 Hs đọc lại bài viết.
Hs viết ra nháp.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa lỗi.
Một Hs đọc yêu cầu của đề
bài.
Hs làm bài cá nhân.
Hs lên bảng thi làm bài
Hs nhận xét.
3. Củng cố – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bò bài: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam .
- Nhận xét tiết học.
.........................................................................

Bi chiỊu
TiÕt 1 + 2: Lun To¸n

LUYỆN TẬP.
I/ Mục tiêu:
Gióp häc sinh:
- Thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần
không liền nhau).
11
Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010
- BiÕt t×m sè bÞ chia, gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh.
II/ Chuẩn bò:
Bảng phụ, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Bài mới.
Bài 1.
- Gv cho 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv cho 4 Hs lên bảng làm bài.
- Hs cả lớp làm vào bảng con
- Gv chốt lại.
3418 2527 1419 1914
x
2
x
3
x
5
x
5
6836 7581 7095 9570
Bài 2:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.

- Mỗi qun vë giá bao nhiêu?
- B×nh đưa cô bán hàng bao nhiêu?
- Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở
- Một Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 3:
- GV cho Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hỏi:
+ Muốn tìm số bò chia ta làm thế nào?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vë.
Hai Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
X : 5 = 1308 X : 6 = 1570
X = 1308 x 5 X = 1570 x 6
X = 6540 X = 9042
• Bài 4 :
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hình A có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ?
- Hình B có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ?
- Gv yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết cách
làm của bài toán.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm làm bài.
Gv nhận xét, chốt lại
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Bốn Hs lên bảng làm bài.
Hs cả lớp làm vào bảng con.
Hs cả lớp nhận xét bài của bạn.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.

Giá 1200 đồng.
5000 đồng.
Cô bán hàng trả lại cho B×nh
bao nhiêu?.
Hs cả lớp làm bài vào vở.
Một Hs lên bảng làm bài.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Ta lấy thương nhân với số chia.
Hs làm bài vào vë.
Hai Hs lên làm bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Có 7 ô vuông đã tô màu.
Có 9 vuông đã tô màu.
Hs trả lời.
Hai nhóm thi đua làm bài.
Hs nhận xét.
12