chủ đề: đồ dùng mùa hè

KỂ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ĐỒ DÙNG MÙA HÈ ”
Thứ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Hoạt động
Chơi-Đón trẻ - Cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ về đồ dùng mùa hè
- TDS:Tập theo băng nhạc bài mùa hè đến.
- Điểm danh.
Hoạt động
PTTC
PTNT
*PTNN
*PTTCXH *PTTCXH
chơi tập
Ném lên
NBTN
- Thơ: “Trưa - Tơ màu
- NH: Cho
phía trước
“Thời tiết
hè”
ơng mặt
tơi đi làm
bằng 1 tay
mùa hè”
trời
mưa với
tối thiểu

-NH: “Mưa
1,5m(L2)
rơi”
TCVĐ:
Bóng trịn to
Chơi- Nhặt lá vàng rơi
Hoạt động
- Quan sát bầu trời
ngoài trời
- Dạo chơi hít thở khơng khí trong lành

ChơiHoạt động
góc

Chơi Hoạt động
chơi tập buổi
chiều.

- Góc thao tác vai:
Bán hàng : Bán nước giải khát
- Góc hoạt động với đồ vật :
Xếp bể bơi, xâu vịng tặng bạn.
- Góc vận động:
Hát và vận động bài hát về chủ điểm mùa hè.
- Góc sách chuyện:
Xem sách tranh, trị chuyện về một số hình ảnh mùa hè.
- Đọc bài thơ trưa hè
-Ôn bài thơ “Trưa hè”
Làm quen bài hát Cho tôi đi làm mưa với
- Liên hoan văn nghệ - Tặng bé ngoan.

(Thực hiện 2 tuần từ ngày .../...-.../.../2020)


Tuần 1:từ ngày.../...-.../.../2020
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
- Chấp nhận đội mũ khi ra nắng, đi giày dép, mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Biết chơi thân thiện với bạn bè
- Biết được một số hoạt động có trong mùa hè (đi du lịch, tắm biển, đi thả diều)
- Biết hát lắng nghe cô hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” và hát cùng cô bài ‘Mùa
hè đến”.
- Hiểu nội dung và nhớ tên bài thơ ‘Mưa”, “Cầu vồng”.
- Biết phịng tránh một số bệnh có thể mắc phải trong mùa hè (tiêu chảy, cúm..) và ăn
uống đảm bảo vệ sinh (không ăn quả xanh, rửa tay trước khi ăn, không ăn thức ăn ôi
thiu..)
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng nói rõ ràng trọn câu mạch lạc 3- 4 từ.
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có củ định.
- Phát triển tư duy ngơn ngữ cho trẻ.
- Phát triển khả năng nhận biết, phân biệt của trẻ.
- Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia các hoạt động.
- Rèn nề nếp và thói quen sắp đồ dùng, đồ chơi sau mỗi tiết học, giờ chơi.
3. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ không ăn các thức ăn ôi thiu, quả xanh, hạn chế ăn kem để tránh đau
họng...
- Giáo dục trẻ biết có hành vi văn minh khi ăn uống (rửa tay trước khi ăn và sau khi đi
vệ sinh).
- Biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước trong mùa hè.
- Có ý thức trong giờ học, ngoan ngỗn và lắng nghe lời cơ giáo.
- Biết u quý và bảo vệ thiên nhiên, không vứt rác bừa bãi.

- Biết bảo vệ và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.


KẾ HOẠCH CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
Chủ đề nhánh: Đồ dùng mùa hè.
TT
Nội dung
u cầu
Chuẩn bị
Tiến trình thực hiện
Góc hoạt
1. Thỏa thuận, bàn bạc trước khi
động với
- Rèn kỹ năng
- Hột hạt, dây chơi.
đồ vật.
xâu vòng cho trẻ. xâu..
Cho cả lớp hát và vận động bài hát “
1 - Xây bể
- Rèn kỹ năng
- Khối
Mùa hè đến”- Cô giới thiệu cho trẻ
tắm.
xếp cạnh, xếp kề gỗ,gạch, các
biết vị trí các góc chơi, các đồ chơi
- Xâu vịng cho trẻ.
cây cảnh...
ở các góc và cho trẻ tự chọn đồ
màu xanh.
chơi, góc chơi ( Con thích chơi ở

đâu? Con chơi trị chơi gì?...Con lấy
Góc vận - Trẻ biết cách
- Các dụng
ký hiệu của mình về góc chơi…)
động
chơi với từng
cụ âm nhạc
2.Q trình chơi.
2 - Gõ lắc
loại đồ chơi (gõ ( phách, xắc
- Cơ đi đến từng góc chơi để chơi
nhạc cụ.
nhạc cụ…) và
xô...)
cùng trẻ và gợi ý cho trẻ chơi bằng
Và hát các hát các bài hát về
cách gây ra các tình huống:
bài hát về
mù hè.
2.1Góc bé khéo tay: Ví dụ: + Các
mùa hè..
con đang làm gì? Các con đang xây
Góc sách - Xem và nói các - Các hình
3
- Xem
hình ảnh trong
ảnh có nội dung gì? Đây là gì? Con đang xâu gì?
2.2Góc vận động: Ví dụ: Cơ có cái
sách, tranh sách.
chủ

gì đây ? Xắc xơ để làm gì? Chúng
ảnh về chủ - Rèn kỹ năng
đề.
mình sẽ làm gì với xắc xô ?(gõ,
đề mùa hè quan sát cho
- Sách,
lắc..), Cô nhắc trẻ chơi đúng góc
đến..
trẻ.
truyện về
chơi để khỏi ảnh hưởng n gúc
ch .
chi khỏc.
Gúc thao - Trẻ biết các
- Bn trưng
2.3Góc sách: Các con thấy có
tác vai
bày các loại
thao t¸c của
những tranh gì? Làm thế nào để
4
- TC:Bán người bán
nước giải
xem được tranh?. Tranh vẽ loại hiện
hàng: Bán hàng: biết mời khát; Kem
tượng thời tiết gì đây?...
các loại
sữa chua, bị
khách mua
nước giải hàng, đưa hàng húc, sữa tươi, 2.4. Góc thao tỏc vai

Cô hớng dẫn trẻ biết thao tác
khỏt.
bia
cho khỏch theo
ca ngi bỏn hng.
yờu cu, bit
- Gợi ý cho trẻ biết cách by
nhn tin, cm
hng, mi khỏch mua hng...
n.
Hỏi trẻ:
-Rốn knng
+ Bé làm gì?


giao tiếp giữa trẻ
với trẻ.
- Giáo dục trẻ
trật tự trong khi
mua hàng, khơng
tranh dành nhau.

+ Bán những gì?
+ Để có nhiu khỏch ti mua hng

conphải làm gì?
+ Bao nhiờu mt lon nước…
- Cô chú ý bao quát tất cả các góc
chơi và cùng tham gia chơi cùng trẻ.

KẾ HOẠCH ĐĨN TRẺ- TRỊ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
Nội dung
Trị chuyện.
- Thời tiết.
- Trò chuyện
mùa hè
- Ngày cuối
tuần..

Yêu cầu

Chuẩn bị

- Giúp trẻ mạnh
dạn, tự tin trong
giao tiếp.
- Giáo dục trẻ có
hành vi tiết
kiệm nước...

-Tranh
ảnh,
sách báo về
chủ đề.
- Các câu hỏi
gợi mở.
- Tạo khơng
khí thân mật.

Thể dục
sáng.
- Biết tập từng
- Tập với bài động tác theo
mùa hè đến cơ.
- Rèn thói quen
tập thể dục cho
trẻ
- Giáo dục trẻ
biết giữ gìn sân
tập sạch sẽ.
- Có ý thức
trong giờ thể
dục.

Nêu gương
cuối tuần

- Sân tập sạch
sẽ.
- Cơ và trẻ gọn
gàng.
- Mỗi trẻ một
quả bóng.

Tiến trình hoạt động
- Cơ gần gũi trị chuyện với từng trẻ hoặc vớ
nhóm trẻ. Cơ sử dụng các câu hỏi trị chuyện
như: Các con hãy kể cho cơ nghe mùa hè c
gì?chúng mình phải làm gì để tiết kiệm

nước..
- Cơ chú lắng nghe và động viên trẻ trả lờ
các câu hỏi của cơ.
- Cơ nhận xét về buổi trị chuyện.
1.Khởi động: Cho trẻ đi thường kết hợp cá
kiểu đi.
2.Trọng động: Tập với bài mùa hè đến
ĐT1: Động tác hô hấp

TTCB
1.2
1.3
ĐT2: Động tác bụng.
TTCB
ĐT3: Bật- nhảy.

1.2

1.3

1.3

TTCB
1.1
1.3
3.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi một vòng tròn.
1. Ổn định.
- Giáo dục trẻ - Bé ngoan.
- Cho trẻ hát bài “Cả tuần đều ngoan”
biết

ngoan - Đĩa ghi bài 2.Nội dung. Cô hỏi:


ngỗn, học giỏi.
- Ln có ý thức
trong các hoạt
động.
- Biết nhận xét
mình và bạn.

hát “Cả tuần
đều ngoan”
- Quần áo trẻ
gọn gàng, sạch
sẽ.
- Tạo khơng
khí thân mật,
vui vẻ.

+ Hơm nay là thứ mấy?
+ Thứ sáu thì chúng mình sẽ có gì?
+ Vậy hôm nay cô sẽ xem ai xứng đáng đượ
bé ngoan nhé.
- Cơ cho trẻ nhận xét mình và bạn.
- Cơ phát phiếu bé ngoan, bạn nào khơng c
thì hứa cố gắng để được thưởng bé ngoan.
3.Kết thúc: Cho trẻ về góc chơi tự do.