Tài liệu Giao an Tin hoc 6 cuc hay

Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010

Tiết 1 
Chương 1:
Lµm quen víi tin häc vµ m¸y tÝnh ®iÖn tñ
Bài 1: th«ng tin vµ tin häc
I – Mục tiêu:
 !"#$%#&
'(
)" *+#,-.'. %#(
II – Chuẩn bị:
/ $0)1 #234%5$62 +!7+8
92:
III – Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Đặt vấn đề vào bài: (4 phút)
>       ?"  @  6  
A7  #       7  B  A7
7C(D6#+3E%
#&'2#$
E
3. Các hoạt động:
* Hoạt động 1 (10 phút). Tìm hiểu
khái niệm thông tin là gì ?
07"%=7C#F4
.G/;
HI  242:
HJK"1L'2:
HJ*!7M#2:(
HJ.=.':((

:((
J.? 342.2:$A 
7C# (
EI 7C#.0?"++
*3'E
EJ#+3E
N07O7G3" $*,,1$A
#.'=>(
* Hoạt động 2: (25 phút) Hoạt động
thông tin của con người.
? $0P$KA27<
$A$KAP.(
/07A
Q(J#+3E
J?R $*,$A#.
G/;(
S7  .24& $0
.?.04(
T?"+517'(
J.4+'U7V& $0(
J#+K4W3
đem lại sự hiểu biết của con người về
thế giới xung quanh và về chính bản
thân mình.
2. Hoạt động thông tin của con
người.
Giáo viên: Lương Văn Đàm Q Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
/ $0.3 !"
%#D!@62X9+Y2

+7.W$.7AZ.[\#
7+%#(
EJ.%#%
]$.^_7.KE
`,*&$!X9+Y#1
+"3E
/D+K$*,$A#$A "
"U?a$7[A7T "
"U?b5#3EI
'X9+YE
J#   .cX9+Y   + 3 E
J#6+3E
T._7.3X9+Y#
 →
vàotinThông
 →
vàotinThông
 →
ratinThông
de7Y@U!#
$2#.$"=_7!W
f$c_7 .3X9+Y#(
4. Củng cố - Dặn dò:(5 phút)
N07O7G%7YQ2@O
c.G/;(
07U7V&=(
cgG.4+'U7VQ22hi
G/;(
IU7hD*,"jZF"2#\2$8
Z"P2\W4"  

]2+2:(
J?R !"(
k9+Y#(
T?"+517'2
.0Fl]"]W+76$
_78O(
J#$m#.(
T@OclG/;(
J.4+'U7V&/D(
J.4+' U7V.G/;(
IV – Rút kinh nghiệm:
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Giáo viên: Lương Văn Đàm  Giáo án: Tin học 6
Xử lý
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010

Tiết 2 
Bài 1: Th«ng tin vµ tin häc (tiếp theo)
I – Mục tiêu:
)" *+#,-.'. %#(
I] !"O7$A$!"$,*&(
II – Chuẩn bị:
/ $0)1 #234%5$62 +!7+8
92:
III – Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=

2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
J#+3EeKQ$*,E
Dn"#3_f.3X9+Y#
&'(
d6Xa2K"1"@O.4+'&
G(
3. Các hoạt động:
* Hoạt động 1(30 phút).Hoạt động
thông tin và tin học.
J.3_7 .376#
&'I] $#b
$]Yb(
HJ76#"% $#b
o      _7    "  ]
$2']1 
6.0U]"32p
"7$"p_79[]
1]n+"%
E
H%76#]Y
b2'&%.$!
3""$4"6#2o
"_7$!42 
13"17b2:((
EN07O73"0""%=$*
, (
 J7024q&  
_7$%r'. 
%#L](
N07O7G07$*,(

Q+04.4+'24+c@
?R(
6Xa(
3. Hoạt động thông tin và tin học.
J?R $*,& $0(
`%s@.'2#"2:(
J3"0" $*, (
t"#13_7 X
W$6_7 amu#1*
g"W=+c2:
Giáo viên: Lương Văn Đàm h Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
ET1  p @, W   &
 _7$%r2'r+"
3E
07$*,E
/ $0.30"W4
q&'k?
]%F1F2Ov7
UW$6PF2:
T15%X9+Y"%=+
#+c" _7'
#X9+Y[I'r
.máy tính điện tử.
 /  $0c!7 0"G
p"$A5@ .1]&
#!#$$.^
&.!(
J  K  #  *      
 2]]+893$

@ .1.q"q"2$cW
57$_740b7.KF
4$C%(
EJ#!#+]1
 $26"*$+0.0 
 ]$A O"_7.$4
qb,.7%=
E
4. Củng cố - Dặn dò – Hướng dẫn
trả lời câu hỏi. (10 phút)
/ $0p+W%7
*&(/G@O
c(
cg.4+'U7ViG/;
.(N07O74+76?]"(
I  U  1  f@  @U  !  .
+2!1!%2+
18c2:(
G  #,$@F!
f@"3$_7WcK(
I'r.W#
,
H;*0$q(
H;*1$(
:(
` *!9+".O7
*+1-.#$!*
 &'(
I#!#p+A$c
%#&'(

T@Oc.G/;(
%?]"1.4+'U7
V=(
IV – Rút kinh nghiệm:
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Giáo viên: Lương Văn Đàm w Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tuần 2 Qx
Tiết 3 hx
Bài 2:
Th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin
I – Mục tiêu:
yU! #F4(
) !"17z#$ 17z#." 
*> r(
II – Chuẩn bị:
`%=.4$A2@4_7?7%$c2:
III – Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Kiểm tra bài cũ (phát vấn):
(4 phút)(p+ !"#
+3E07$*,(
J#_7?"b@
@f$(
3. Các hoạt động:
* Hoạt động 1 (10 phút). Tìm hiểu
các dạng thông tin.
/D.3h#F

4.+$q4234
$U"(
/c!7 #@
W4"6$17*
X F(
D*,34%234%
@U"Z@"4\
h#F4.02
.7%=''7
6#cWE
 )   #   .0 + W
#F4"" *]
1X9+Y(
* Hoạt động 2: (25 phút) Biểu diễn
thông tin
07"%=$*,Ou$cG(
H`-U%]!= W 
&.0"3117z#
c$q4(
H  T1  *   2  f    17  z
Gb[.4+'(
1. Các dạng thông tin cơ bản.
{$q4(
{34(
{U"(
`j2 $82 4"   Z] +2 $7
7C2:\

2. Biểu diễn thông tin.
* Biểu diễn thông tin.

J?R $*,/D.3(
Giáo viên: Lương Văn Đàm  Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
#c =$*
!7 (
HT1"#4"%!$6+*2 
      ]  1  9  ,   
@F.3 (
HI =j117z"%
4,1(
E)17z#+3E
)17z#]$.^
  .  $!  .7A  $  @  6
#E
e7YGIj"%#]1
]A7 17z 7(D*
,T1z4j"%7[ s@
.'2|]1$nb.2<
+z   4"Xfc4
2F]1  "%
F2:(
)17z#>"",*3
E
4. Củng cố - Dặn dò:(5 phút)
N07O7G%7YQ2@O
c.G/;(
07U7V&=(
cgG.4+'U7VQ2
G/;(
)17z #+ 1!

#c,1](
* Vai trò của biểu diễn thông tin.
I]$.^.K_7.(
e7.W$71#7
6(
T@OclG/;(
J.4+'U7V&/D(
J.4+' U7V.G/;
IV – Rút kinh nghiệm:
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Giáo viên: Lương Văn Đàm  Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tuần 3 x
Tiết 4 xx
Bài 2:
Th«ng tin vµ biÓu dtÔn th«ng tin(TiÕp theo)
I – Mục tiêu:
yU! #F4(
) !"17z#$ 17z#." 
*> r(
II – Chuẩn bị:
`%=.4$A2@4_7?7%$c2:
III – Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)(
J.]"K#

F4ET]+W(
07$*,"$!]117
z#>A7 
 7(
3. Các hoạt động:
* Hoạt động 1 (25 phút). Biểu diễn
thông tin trong máy tính
J#17z>A7
     72 $! +5  
17z#@,7%$7
=3E
07$*,E
/D#  Thông tin trong máy
tính được biểu diễn dưới dạng các dãy
bit và dùng dãy bit ta có thể biểu diễn
được tất cả các dạng thông tin cơ bản.
(Bao gồm hai kí hiệu 0 và 1)
  J#   +7  W  .  "  *
+W+!7(
/D4*0"{W+!7+
17z&#$+7W
.%c" *(
)]1]Q.. ]
P#(
If9,*!7$Q
117z. &Q(
`   * + # ,  .f@
G+04.4+'2 Glc
+p?i6XaU7.4+'&
(

3. Biểu diễn thông tin trong máy
tính.
`,*$=j(
  '  "  *  3  #  1
jU"2$c'"83
#1j34(
- Để máy tính có thể xử lí, thông tin
cần được biểu diễn dưới dạng dãy
bit chỉ gồm hai kí hiệu 0 và 1.
)[#$" *
Giáo viên: Lương Văn Đàm } Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
'.%#2" 
*O]W%@64"
4$!5!_7 .3.0E
4. Củng cố - Dặn dò:(15 phút)
N07O7G%7@O
c.G/;(
07U7V&=(
cgG.4+'U7VQ22h
G/;(
N07O7G4+76?]"$A
 U7V
* Câu hỏi và bài tập.
Chọn phương án đúng
1. Văn bản, số, hình ảnh, âm thanh,
phim ảnh trong máy tính được gọi
chung là
~(+!m )(Lgm
I(#m {(W+!7(

2. Theo em, mùi vị của món ăn ngon
mẹ nấu cho em là thông tin dạng
nào ?
~(Dq4 )(•"
I(34
{(;#@4+"%. 
#F4!&(
3. Máy tính không thể dùng để
~(+7.W 76@@"24m
)(+ $qm
I(+7+"j$8bqm
{(c "](
r(
)[#+7.Wc
r"%. _7?
7%  $c    '  $q  42  U"
$34(
T@OclG/;(
J.4+'U7V&/D(
J.4+' U7V.G/;
%]"1.4+'
 U7V&/D.(
IV – Rút kinh nghiệm:
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Giáo viên: Lương Văn Đàm  Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tuần 3 Qx

Tiết 5 QQx
Bài 3:
EM CÓ THỂ LÀM ĐƯC NHỮNG GÌ NHỜ
MÁY TÍNH
I – Mục tiêu:
) 4q7$!&" *u b,
&. +<$5 7&Xr%(
)" *L+#,5!W3'Lg(
II – Chuẩn bị:
`%=.4$A2@4_7?7%$c2:
III – Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Các hoạt động:
* Hoạt động 1(15 phút).Một số khả
năng của máy tính.
/D07O7 ]"4+76Zw
]"\(  G7  ]    !  "-  ]"
7.3$A%74+76(
N07O7K4 [72
]@Y0" %77.3(
/D[70"` * U
]3b
s2 2:(
* Hoạt động 2: (20 phút) Có thể dùng
máy tính điện tử vào những việc gì ?
? I]1j" *!9$
W$!3E
/D.3 %7G/;(
/c!7 b,? +<

$5(
K"A7 b,
. ,24.*(
Er5+0!$07 $*,5
&4U?"E
1. Một số khả năng của máy tính.
* Khả năng tính tốn nhanh.
* Tính tốn với độ chính xác cao.
* Khả năng lưu trữ lớn.
* Khả năng “làm việc” khơng mệt mỏi.
%]"
I9!7.3.c+c@(
)[7 ]" (
2. Có thể dùng máy tính điện tử vào
những việc gì ?
dJ5! * .
d  J5  %  ]     #  $!  $q
@^(
d-.# _74+Y(
dI#,6@$4.*(
dTA715%$.(
de0+2.b7$"7 .5
7(
Giáo viên: Lương Văn Đàm x Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
* Hoạt động 3: (5 phút) Máy tính và
điều chưa thể.
4. Củng cố - Dặn dò:(5 phút)
N07O7G%7@O
c.G/;(

07U7V&=(
cgG.4+'U7VQ22h
G/;(
3. Máy tính và điều chưa thể.
T@OclG/;(
J.4+'U7V&/D(
J.4+' U7V.G/;
IV – Rút kinh nghiệm:
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Giáo viên: Lương Văn Đàm Q Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tuần4 Qx
Tiết 6 Qx
Bài 3:
MAÙY TÍNH VAØ PHAÀN MEÀM MAÙY TÍNH
I – Mục tiêu:
/f@GF+$A @OF4&" *!9u
K7.f7&" (
e"_7?$c !"$A@O"A"" *$$.^&@O"A"
" *
)@U+@O"A"" *$" *3%?
F.3(
II – Chuẩn bị:
`%=+!" *r .'1G_7 (Z€~`2{{2I{2~2((\
III – Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=

2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
p+_7 .3X9+Y#(
? T15!"%#$!]
''9,_7"%_7
.3    c(  r      ]  +
Wc(
3. Các hoạt động:
* Hoạt động 1 (15 phút). Mô hình
quá trình ba bước.
ZInput --> Xử lý --> Output\
  N07  O7  G      $*  ,  .
G/;(07 $*, (
N07O7G #$!]
hc(
Kết luận: Để có thể giúp con người
trong quá trình xử lí thông tin, máy
tính cần phải có các thành phần thực
hiện các chức năng tương ứng: thu
nhận, xử lý và xuất thông tin đã xử lí.
* Hoạt động 2: (20 phút) Cấu trúc
chung của máy tính điện tử.
JBU/D."%$"#3
51.3 @OF
4&" *(
yU!@Ob$@O"A"(
I]1"4 $"%U7
IG@ 17(
1. Mô hình quá trình ba bước.
T $*,.G/;(
]_7.3X9+Y." *u

?_7.3hc(
G.4+' ?  _7    $    G
  ]@ Y i `% G [   
_7 (
2. Cấu trúc chung của máy tính.
Giáo viên: Lương Văn Đàm QQ Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
+!.%^+!G
X?"(
N07O7G07 7=1"%
" *$6i.B7C
!(
IG+"$!?]".h
@f$A8"%]"G.
U7.4+'i'"%]" 6
Xa(
4. Củng cố - Dặn dò:(5 phút)
N07O7G%7YQ2@O
c.G/;(
07U7V&=(
cgG.4+'U7VQ2
G/;(
J4+76?]"(
T@OclG/;(
J.4+'U7V&/D(
J.4+' U7V.G/;
IV – Rút kinh nghiệm:
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Tuần 4 Qx
Giáo viên: Lương Văn Đàm Q Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tiết 7 Qx
Bài 4:
MAÙY TÍNH VAØ PHAÀN MEÀM MAÙY TÍNH (tt)
I – Mục tiêu:
)" *%?F.3(
e"_7?$c !"$A@O"A"" *$$.^&@O"A"
" *
€M+7!Yb""7=17$A" *$ @+"$!
2v6(
II – Chuẩn bị:
`%=+!" *r .'1G_7 (
III – Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp: (1 phút) ;1".<
=
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
p  +  _7  .3  X9  +Y  h  c  (
ZInput --> Xử lý --> Output\>
 (
3. Các hoạt động:
* Hoạt động 1 (15 phút). ? I ?"
'_7 K" *!9
]W3(
`%.W%7_7.
O  .7A      G  ]  3
7+“máy tính hoạt động dưới sự

hướng dẫn của chương trình”, ••‚
ƒchương trình là tập hợp các câu
lệnh„(
I]1"4 $"%U7
+!.%^+!G
X?"(
N07O7G07 7=1"%
" *$6i.B7C
!(
cg$A !"@O"A"
!=Z!A7\$@O"A"
b,
{j%+!.…†1
. !"+!iƒ`%L8
"" *@4„(
G@ 17(
]_7.3X9+Y." *
u?_7.3hc(
G.4+'?_7 $ G
 ]@Yi`%G[ _7
 (
G+"$!?]".h@f
$.U7.4+'i6Xa]"
 (
yU!@Ob$@O"A"(
yU!@O"O"!=$@O
"A"b,(
I$*,
  $fStart/RunRCmd$
Giáo viên: Lương Văn Đàm Qh Giáo án: Tin học 6

Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
D{e!X?"2'&!=
 7%$G.€7 RI"
t?.(  J.  %@    !  .  R
{~Jtt?.(
 c g G  _7 + " 3
…†>+!tXt?.(
JBU. !"6@@+!
$ +!7O5(
D{`l?@$R^7
"‡7.
@‡?(X‡7.
J.  ] ?(X  +  "% !@ ]  %
7.B.c$+7
.0[I(
 e7!@$c0Jˆ()~JZ+7
Y@O"l.%&!@+()~J\
$",=I(
JB U  4 * Y < &  B
+!.01G37
+!+3$F.3+3(D{
u1!5 7
W#,* $" *
` *#L5!5%
B+!F4"^5!
4"%r+!ZF.3\"%
 5%"#O5"
&'(
4. Củng cố - Dặn dò:(5 phút)
N07O7G%7@O

c.G/;(
07U7V&=(
cgG.4+'U7VG/;(
K Enter(/R‡1$A c:> $R
THU $K Enter. ;]F
.3n_743c(
T@OclG/;(
J.4+'U7V&/D(
J.4+' U7V.G/;
IV – Rút kinh nghiệm:
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Tuần 5 Qx
Giáo viên: Lương Văn Đàm Qw Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tiết 8 hx
Bài 4: Bài thực hành số 1
LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ
MÁY TÍNH
I – Mục tiêu:
6"%=%@6K7F4&" *
U(
) 6p" *(
)  F4$c@*"27%(
II – Chuẩn bị:
`%=+!" *r .'1G_7 (
III – Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Phổ biến nội quy phòng máy. (4 phút)
N07O7]. !"4$!= .82#

5%9," #@a@& $0(
J.6520"f.52#,$ U!(
3. Hướng dẫn thực hành. (35 phút)
Phần a. Phân biệt các bộ phận của máy tính
(Các thiết bị nhập dữ liệu cơ bản, thân máy, các thiết bị xuất dữ liệu, các
thiết bị lưu trữ dữ liệu, các bộ phận cấu thành một máy tính hồn chỉnh.)
N07O76 %@6F4&" *
U()=@OF4ZIyˆ2"32@*"$7%\(
`lp@Q" *c!7)%$X9+Y2%cZ€~`\$<b(
/c!70"<"A"2<I{2:
Phần b. Bật CPU và màn hình.
cgG)6#p"3$#p.0U" *(
S7  M*!7$_7 .3l%&" *_7 [
.0"3(T" *f_7 .3l%$.
 ‰(
G7]1G5 l%" (
e7Y" *L%=$c7C!(If
Y$A!()6#p"3.c27]"c6#p.0
U" *(
Phần c. Làm quen với bàn phím và chuột.
/c!7 $j*.0@*"(
cgG"lF.3….27]9R"%$@*"(
yU! ,&$!RQ@*"$R[@@*"(
Giáo viên: Lương Văn Đàm Q Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
{717%(
Phần d. Tắt máy tính
cg  +! 7%$fStart27]
 7%$Turn off Computer, Turn off
Jp"3(

4. Củng cố - Dặn dò:(5 phút)
/ $007+W_7475@4p"
(
6Xa2  5(

Tuần 5 x
Giáo viên: Lương Văn Đàm Q Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tiết 9 x
Chương 2: PHẦN MỀM HỌC TẬP
Bài 5. LUYỆN TẬP CHUỘT
I – Mục tiêu:
yU! f&7%" *$  F4]1
5!$c7%(
J5!  F4$c7%(
II – Chuẩn bị:
GG/;2_7 7%" *25[@(
yO"A"`7?G++.0" *(
III – Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Kiểm tra bài cũ. (4 phút)
? t"r.3  +!$" *(
?I +!F(JE
3. Giới thiệu về thiết bị chuột.
/c!7G9,7%f C" %7
IO"7%f 26.V7%$$8.*&].0"
3mJ5!  {717%2 7%2 f@47%2
 @f@7%2a47%(
d{717%(
d 7%(

d f@47%(
d f@7%(
d;a47%(
J.@OO7&F.3frKW*+&" 
*(T19," *76+fO W+!7$
 07O7$" *(`%. |q9,A7K*
+j7%1W+!7$" *(I*$3$6fO@4.M
+7!|q"% v6(
J5!  ?cg&F.3u& 
$0(
Giáo viên: Lương Văn Đàm Q} Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
?I ?"]W+7%" *#(
T"#37%61"G_7 $07O7.f.
6XaI +7%]W1"3=$ 7(
J[$A7%$7v871@O.M+7!(
Hoạt động 3: /c!7$A@O"A"-.9,7%(
* Hướng dẫn sử dụng Mouse Skills Z5@^" \(
Giáo viên: Lương Văn Đàm Q Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tuần 5 xx
Tiết 10 hx
Bài 5. Thực hành LUYEÄN TAÄP CHUOÄT
I – Mục tiêu:
yU! f&7%" *$  F4]1
5!$c7%(
J5!  F4$c7%(
II – Chuẩn bị:
GG/;2_7 7%" *25[@(
yO"A"`7?G++.0" *(

III – Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Ôn tập cho HS nắm lại cách sử dụng chuột đúng cách bao gồm các
nội dung:
dIO"7%(
d{717%(
d 7%(
d f@47%(
d f@7%(
d;a47%(
3. Giới thiệu về phần mềm hỗ trợ sử dụng chuột.
* Hướng dẫn sử dụng Mouse Skills Z5@^" \(
/ $0+""g7  Q=_7 $ 
c!7+ ]" (
/ $0+7YGI ]"O5  +g7(
I]"b1+7!6@
H`bQe7! 717%(
H`be7!  7%(
H`bhe7!  f@7%(
H`bwe7!  f@47%(
H`be7! a47%(
Giáo viên: Lương Văn Đàm Qx Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tuần 6 }xx
Tiết 11 xxx
Bài 6: häc gâ mêi ngãn
I – Mục tiêu:
G6 +@*"&" *(
G .M+7!|q$A@*"(
)@O"A"+7!7%(

II – Chuẩn bị:
)@*".'1"(
yO"A"Mario.0" *(
III – Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Kiểm tra bài cũ. (4 phút)
? t"r.3  *5$" *(
? G  *5>$$ R@*"(I 
F(JE
?e"1R"%$q4(
Lưu ý:07.R+*&$!9,"']1R@*"2Cf(
;#P07O7G@4]<qR@*""LB+l"b.M+7!
$A"PYb6@G(
3. Hoạt động :/c!7$A@*"((35 phút)
/c!7>34G$A =.* @*"2 @*"
bq2@*"A71(IL.RG @*"4ZRn18
*5$BR.0"3\(
Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón: $!f@R$q
4"% *X ^f@3 @+"$!70!@$c" 
*(/f@'ƒ +„V$!R$6@.77$%7R2. 
@U +"4lK+&$q4(
cgG$A"P|762"%=_7pO7U&+7!6@1G
]15.M+7!lP5 @.M+7!. 57(
4. Củng cố. (5 phút)
IG+7!6@R"%$q4#K7.G/;$?RX?"
R(J70FGRK(
N07O7 ?"@45.M+7!lZ7]" l\P@4+"$!
0"f. '5 (
Giáo viên: Lương Văn Đàm  Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010

Tuần 6 Q
Tiết 12 }Q
Thực hành:
Bài 6: häc gâ mêi ngãn ( TiÕp theo)
I – Mục tiêu:
G6 +@*"&" *(
G .M+7!|q$A@*"(
)@O"A"+7!7%(
II – Chuẩn bị:
)@*".'1"(
yO"A"Mario.0" *(
III – Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Đặt vấn đề: ( 4 phút)
J.cfr+"_7?$c 9,7%2#"fn
+"_7?$c"%8#17 &" *]+Bàn phím.
? J??"1.M+7!=|qR@*"OW7=(JE
3. Hoạt động : Rèn luyện bàn phím(20 phút)
@*"Fl
y*"WF$@*"WJ+@*"]*+Fj1P].V
&(
@*".0
D@*"c
cg P ]G5(ILG6K
 ]3@,. W@*".0Br@*"(;#$%$2
&7G+7!6@ f1.M+7!$A7
4. Củng cố. (5 phút)
IG+7!6@R"%$q4#K7.G/;$?
RX?"R(J70FGRK(
N07O7 ?"@45.M+7!lZ7]" l\P@4+"

$!0"f. '5 (
Giáo viên: Lương Văn Đàm Q Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
5. Kiểm tra 15 phút.
* Đề bài:
- Câu 1:IK7.f7&" *!9?D?7"C"W
%@6E Zh\
- Câu 2JIyˆ]1%r&" *EZh\
- Câu 3:t"17+@O"A"!=$@O"A"b,Er
10"%$@O"A""?"(Zw\
* Đáp án + Biểu điểm chấm:
- Câu 1:
Gồm các khối chức năng: (Mỗi ý đúng được 1 điểm)
H)%X9+Y.7U"ZIyˆ\
HJ8$m
HJ8.
.1+7.W#._7 .3X9+Y2" *^]0"%
c(
- Câu 2:
CPU 5!"%X9+YW+!7$A71%& 
@O ( ( 3 đ)
- Câu 3:
HyO"A"!=e F.3[b$!_74+Y2A7@= 
%@6bq&" *f%"% 8@
$*X (
D*,!A7`G{ŠG2…‹{Š…Gx2ky2: (2 đ)
HyO"A"b,eF.3 @bW07O7b,,
1(
D*,yO"A"4$q42* 23""#2: (2 đ)
-------------

Giáo viên: Lương Văn Đàm  Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tuần 7 hx
Tiết 13 xQ
Bài 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO
ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM
I – Mục tiêu:
) $.@O"A" Mario()9,@O"A" Mario 1
+7!RQ](
J5!$!$.@O"A"()9,F.32+5
@j@(J5!R@*"l"bF4K
3@ +"$!7v"52 b (
II – Chuẩn bị:
/c!72cg2"(
yO"A"Mario.0" *
III – Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Đặt vấn đề: (4 phút)
? e*&$!R"'](
?J+C+"$!f$c" *(
3. Hoạt động: Giới thiệu về phần mềm Mario((40 phút)
3.1. Giới thiệu bằng hình ảnhG$A +7!6@$07O7
G5! ?b5p7%2pO7>$!+7!6@$c
@*"Fl(
3.2. Giới thiệu về phần mềm
yO"A"MarioTeaches TypingZ`.R@*"2p+`.\
+@O"A" @[.= @O"A"+7!R@*"(yO
"A"$q"Qxxr‹?.y+t?."?@ 5.0
34&`.2"%U$6[..^F!9$3
&r4X7K.^F?(TU+"%. @O"A"[

K$A+7!R@*">Q]$.0A{ŠG.Wq"
7=Œkk270$g]1.0 T…†
xky(`.+@O"A"]4_7A270!r4X7K
=‹?.y+t?."?r@ 40y`j"%y`j
7(y04c!7+4((yO"A"B<b
P<I{(I!@Install.exe.
Giáo viên: Lương Văn Đàm h Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
J5!P7O5?Lg&F.3P(;
07O7$8.*P2Install to Hard Disk$KF10.K@*"
t?.1K@6",O"8+C:\Mario$KY1o8
+(J. 9[@?K73"32U"$=
%&" (
Giáo viên: Lương Văn Đàm w Giáo án: Tin học 6
Trường THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học: 2009 – 2010
Tuần 8 QhQ
Tiết 14 QwQ
Bài 7: Thực hành
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN
GÕ PHÍM
I – Mục tiêu:
) $.@O"A" Mario()9,@O"A" Mario 1
+7!RQ](
J5!$!$.@O"A"()9,F.32+5
@j@(J5!R@*"l"bF4K
3@ +"$!7v"52 b (
II – Chuẩn bị:
/c!72cg2"(
yO"A"Mario.0" *
III – Hoạt động dạy và học:

1. Ổn định lớp:(1 phút);1".<=
2. Hoạt động :€M+7!$c@O"A"Mario. (10 phút)
/D "g7cgGl%26@01qY9,(
cgG$A P"b%<qO217'g
'>7%(((0cgG+5 pO7Bz.C
UO+0(
/4*G$A"3&Mario5%  _74.M
+7!&G(cgG$A 5  _742.f!"$A
_7 .36@.M+7!&4U'5  5%&y`(
cgG  Vy`(
Tạo Shortcut trên màn hình Desktop(
`l",Mario.0[<brP@O"A"( !@
Mario.exe$ 7%@4Send ToDesktop17&y`n
.0"3(
Menu của phần mềm Mario   I  `?7 * + File, Student $
Lessons.G9, @*""u0.0@*"1]1X?"$ 
+!.0 4(
Giáo viên: Lương Văn Đàm  Giáo án: Tin học 6