Tải bản đầy đủ (.doc) (19 trang)

KHBM

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (214.31 KB, 19 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MƠN ĐỊA LÍ LP 7</b>


<i> (Năm học: 2010-2011)</i>


<b>I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH H×NH </b>
<b>1. Thuận lợi :</b>


- Học sinh đã được làm quen các phương pháp học tập mới sau một năm lớp 6 .
- Sách vở ,dụng cụ tương đối đầy đủ, được gia đình , nhà trường quan tâm.
- Phần lớn các em chăm học, thích tìm hiểu về bản đồ và các vấn đề địa lí.
-Được sự giúp đỡ nhiệt tình của giáo viên trong tổ và tồn trường


<b>2. Khó khăn :</b>


-Phần lớn là HS ở miền núi đi lại khó khăn phần nào ảnh hưởng đến việc học tập
- Một số em ý thức học tập chưa cao, bài tập chưa làm ,không chuẩn bị bài.


<b>- Học bài theo trí nhớ , học thuộc lòng , kĩ năng thực hành còn yếu.</b>


<b>II. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH </b>



Sau khi học chương trình Địa lí lớp 7, học sinh đạt được:


<b>1. Kiến thức:</b>


Trình bày những kiến thức phổ thơng cơ bản, cần thiết về:


- Thành phần nhân văn của mơi trường.


- Đặc điểm các mơi trường địa lí và hoạt động kinh tế của con người ở các môi trường đó.


- Đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế-xã hội của các châu lục ( trừ châu Á) và các khu vực của từng



châu lục.


<b>2. Kỹ năng: </b>


<b> - Biết cách khai thác kiến thức địa lí qua quan sát, nhận xét tranh ảnh, hình vẽ, số liệu.</b>


- Biết sử dụng bản đồ, lược đồ để nhận xét và trình bày một số hiện tượng, sự vật địa lí trên các lãnh
thổ .


- Tập liên hệ, giải thích một số hiện tượng, sự vật địa lí.


<b>3. Thái độ, hành vi:</b>


Góp phần làm cho học sinh:


- Có ý thức và tham gia bảo vệ môi trường.


- Tôn trọng các giá trị kinh tế- văn hóa của nhân dân lao động nước ngồi và trong nước.
- Có thái độ tích cực trước các sự kiện xảy ra ở các châu lục v trờn th gii.


<b>III. Ch tiờu phn u:</b>


Lớp


Xếp loại môn


Giỏi Kh¸ TB Ỹu <sub>TB TRỞ LÊN</sub>


7a 4(16.0%) 7(28%) 10(40%) 4(16%) 21(84%)



7B 3(13.1%) 6(26.1%) 11(47.8%) 3(13%) 20(87%)


7AB 7(14.6%) 13(27.1%) 21(43.7%) 7(14.6%) 41(85.4%)


<b>IV. BiƯn ph¸p thùc hiƯn :</b>


- GV : + Nghiên cứu kĩ nội dung SGK ,SGV, tìm tài liệu tham khảo


+ Sử dụng ĐDDH đúng vào từng bài, sử dụng phương pháp dạy học mới.
+ Rèn luyện các kỹ năng thực hành cho học sinh.


+ Tăng cường kiểm tra, nhắc nhở, đôn đốc học sinh học tập.
- HS: + Học bài ở nhà, làm bài tập và chuẩn bị bài mới.


+ Tập trung nghe giảng.


+ Học tập theo hướng chủ động, sáng tạo, tích cực


<b>V . KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Cơ THĨ : </b>


<b>Tiết</b> <b>Tên</b>


<b>chương/ Bài</b> <b>Mục tiêu của chương/ Bài</b> <b>Phương<sub>pháp</sub></b> <b>Phương tiện<sub>dạy học</sub></b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1- 4</b> <b>PHẦN </b>
<b>MỘT: </b>
<b>THÀNH </b>
<b>PHẦN </b>
<b>NHÂN </b>


<b>VĂN CỦA </b>
<b>MƠI </b>
<b>TRƯỜNG.</b>


<b>1-Kiến thức :</b>


-Trình bày được q trình phát triển và tình hình gia tăng
dân số thế giới , nguyên nhân và hậu quả của nó


-Nhận biết được sự khác nhau giữa các chủng tộc về hình
thái bên ngồi của cơ thể và nơi sinh sống chủ yếu của
mỗi chủng tộc


-So sánh được sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và
quần cư đô thị về hoạt động kinh tế , MĐDS , lối sống
-Khái niệm mật độ dân số, khái niệm, đô thị, siêu đô thị,
sự phân bố các siêu đô thị.


<b>2-Kỹ năng :</b>


Đọc biểu đồ tháp tuổi và biểu đồ gia tăng dân số, hiểu
cách xây dựng tháp tuổi .


<b>- Đọc bản đồ phân bố dân cư</b>


Nhận biết quần cư nông thôn và quần cư đô thị qua ảnh


<b>3-Thái độ :</b>


-Ý thức về vai trị các chính sách dân số



-Trực
quan
(Tranh
ảnh,
biểu đồ,
tháp
dân số)
-Đàm

thoại-gợi mở,
nêu vấn
đề
-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm


- Biểu đồ gia
tăng dân số.
- Tháp tuổi
- Lược đồ
phân bố dân
cư Châu Á.
- Bản đồ dân
số thế giới và
đô thị



<b>1</b> <b>BÀI 1:</b>


<b>DÂN SỐ</b> <sub>-Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng</sub><b>1-Kiến thức :</b>
dân số thế giới, nguyên nhân và hậu quả của nó.


<b>2-Kỹ năng :</b>


-Đọc biểu đồ tháp tuổi vàbiểu đồ gia tăng dân số, hiểu
cách xây dựng tháp tuổi .


<b>3-Thái độ :</b>


-Ý thức về vai trị các chính sách dân số


-Trực

quan-Đàm

thoại-gợi mở,
nêu vấn
đề
-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm


- Biểu đồ gia
tăng dân số.


- Tháp tuổi


<b>2</b> <b>BÀI 2: SỰ</b>


<b>PHÂN BỐ</b>
<b>DÂN CƯ .</b>
<b>CÁC</b>
<b>CHỦNG</b>
<b>TỘC TRÊN</b>
<b>THẾ GIỚI</b>


<b>1-Kiến thức :</b>


-Nhận biết được sự khác nhau giữa các chủng tộc về hình
thái bên ngồi của cơ thể và nơi sinh sống chủ yếu của
mỗi chủng tộc


-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản sự phân bố
dân cư không đều trên thế giới


<b>2-Kỹ năng : </b>


-Đọc bản đồ phân bố dân cư


<b>3-Thái độ : </b>


-Ý thức về việc đoàn kết giữa các chủng tộc


-Gợi
mở, nêu


vấn đề
-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm.


- Bản đồ dân
số thế giới và
đô thị


- Tranh ảnh
về 3 chủng
tộc


<b>3</b> <b>BÀI</b> <b>3:</b>


<b>QUẦN CƯ .</b>
<b>ĐÔ THỊ</b>


<b>1-Kiến thức :</b>


-So sánh được sự khác nhau giữa quần cư nơng thơn và -Gợi<sub>mở, nêu</sub> - Bản đồ dân<sub>cư đơ thị.</sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOÁ</b> <sub>quần cư đô thị về hoạt động kinh tế , MĐDS , lối sống.</sub>


<b>2-Kỹ năng :</b>


-Nhận biết quần cư nông thôn và quần cư đô thị qua ảnh



<b>3-Thái độ :</b>


- Tình u q hương đất nước.


vấn đề
-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm.


<b>4</b> <b>BÀI</b> <b>4:</b>


<b>Thực hành </b> <b>1-Kiến thức : HS nắm được:</b><sub>- Khái niệm mật độ dân số, khái niệm, đô thị, siêu đô thị,</sub>
sự phân bố các siêu đô thị.


<b>2-Kỹ năng : Phân tích tháp tuổi, lược đồ.</b>
<b>3-Thái độ : Yªu thÝch häc tËp</b>


-Gợi
mở, nêu
vấn đề
-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm



- Tháp tuổi.
- Lược đồ
phân bố dân
cư Châu Á.


<b>5-12</b> <b>CHƯƠNG I</b>


<b>:</b>
<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>ĐỚI NĨNG</b>
<b>VÀ HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>KINH TẾ</b>
<b>CON</b>
<b>NGƯỜI Ở</b>
<b>ĐỚI NĨNG</b>


<b>1-Kiến thức</b>


- Biết vị trí đới trí đới nóng trên bản đồ tự nhiên thế giới.
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên cơ bản của mơi trường xích đạo ẩm.


- Đặc điểm mơi trường nhiệt đới.


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên cơ bản của môi trường nhiệt đới.



- Phân biệt được sự khác nhau giữa 3 hình thức canh tác
trong nơng nghiệp ở đới nóng.


- Biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự
nhiên đối với sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng.


- Biết một số cây trồng vật ni chủ yếu ở đới nóng.
- Phân tích được mối quan hệ giữa dân số với tài nguyên
môi trương đới nóng.


- Trình bày được vấn đề di dân, sự bùng nổ đơ thị ở đới
nóng; ngun nhân, hậu quả.


-Khí hậu : XĐ ẩm , Nhiệt đới , NĐGM ,
-Thảm thực vật.


<b>2-Kỹ năng :-Đọc bản đồ tự nhiên thế giới, lược đồ các</b>


kiểu mơi trường ở đới nóng.-Đọc lát cắt rừng rậm xanh
quanh năm.


- Đọc biểu đồ khí hậu của mơi trường nhiệt đới gió mùa.
- Nhận biết quan hệ giữa lượng mưa và nước sông
<b> 3-Thái độ :</b>


-Tình u thiên nhiên, ý thức bảo vệ mơi trường.


-Trực
quan
đàm



thoại-gợi mở,
nêu vấn
đề
-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm


- Bản đồ các
mội trường
địa lý.


- Tranh rừng
rậm xanh
quanh năm.
- Tranh ảnh
các hình thức
canh tác
( nếu có)
- Bản đồ kinh
tế thế giới.
- Bản đồ dân
cư thế giới


<b>5</b> <b>BÀI 5: ĐỚI</b>


<b>NĨNG.</b>


<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>XÍCH ĐẠO</b>
<b>ẨM.</b>


<b>1-Kiến thức : </b>


-Biết vị trí đới trí đới nóng trên bản đồ tự nhiên thế giới.
-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên cơ bản của mơi trường xích đạo ẩm.


<b>2-Kỹ năng :</b>


-Đọc bản đồ tự nhiên thế giới, lược đồ các kiểu mơi


-Gợi
mở, nêu
vấn đề
-Phân
tích, so


- Bản đồ các
mội trường
địa lý.


- Tranh rừng
rậm xanh


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

trường ở đới nóng.



-Đọc lát cắt rừng rậm xanh quanh năm.
<b> 3-Thái độ :</b>


-Tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ mơi trường.


sánh,
thảo
luận
nhóm


quanh năm.


<b>6</b> <b>BÀI</b> <b>6:</b>


<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>NHIỆT</b>
<b>ĐỚI.</b>


<b>1-Kiến thức: </b>


- Đặc điểm mơi trường nhiệt đới.


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên cơ bản của môi trường nhiệt đới.


<b>2-Kỹ năng: </b>


- Đọc biểu đồ khí hậu của mơi trường nhiệt đới.
- Nhận biết môi trường qua ảnh.



<b>3-Thái độ:</b>


<b>- Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường sống.</b>


-Gợi
mở, nêu
vấn đề
-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm


- Bản đồ các
môi trường
địa lý.


- Ảnh Xavan.


<b>7</b> <b>BÀI</b> <b>7:</b>


<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>NHIỆT</b>
<b>ĐỚI GIĨ</b>
<b>MÙA</b>


<b>1-Kiến thức :</b>



- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên cơ bản của mơi trường nhiệt đới gió mùa.


<b>2-Kỹ năng :</b>


- Đọc biểu đồ khí hậu của mơi trường nhiệt đới gió mùa.


<b>3-Thái độ:</b>


- Tình u q hương, bảo vệ mơi trường.


-Gợi
mở, nêu
vấn đề
-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm


- Bản đồ các
mơi trường
địa lý.


<b>8</b> <b>BÀI</b> <b>8:</b>


<b>CÁC HÌNH</b>
<b>THỨC</b>


<b>CANH</b>
<b>TÁC</b>
<b>TRONG</b>
<b>NƠNG</b>
<b>NGHIỆP</b>


<b>1-Kiến thức: </b>


- Phân biệt được sự khác nhau giữa 3 hình thức canh tác
trong nơng nghiệp ở đới nóng.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Bước đầu rèn luyện kỹ năng lập sơ đồ vế mối quan hệ.


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục việc phát triển kinh tế đất nước phải gắn với
bảo vệ môi trường.


-Gợi
mở, nêu
vấn đề
-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm



- Tranh ảnh
các hình thức
canh tác
( nếu có)


<b>9</b> <b>BÀI</b> <b>9:</b>


<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>SẢN XUẤT</b>
<b>NƠNG</b>
<b>NGHIỆP Ở</b>
<b>ĐỚI</b>
<b>NĨNG.</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự
nhiên đối với sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng.


- Biết một số cây trồng vật nuôi chủ yếu ở đới nóng.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Rèn kỹ năng phán đốn ở mức độ cao về mối qun hệ
giữa khí hậu với nơng nghiệp, giữa khai thác và bảo vệ
đất trồng.


<b>3-Thái độ:</b>



- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường đất.


- Nêu


vấn đề,
phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm.


- Bản đồ kinh
tế thế giới.
đất.


<b>10</b> <b>BÀI 10:</b>


<b>DÂN SỐ</b>
<b>VÀ SỨC</b>
<b>ÉP DÂN</b>
<b>SỐ ….</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Phân tích được mối quan hệ giữa dân số với tài nguyên
môi trương đới nóng


<b>2-Kỹ năng:</b>



- Bước đầu tập phân tích số liệu thống kê


-Gợi
mở, nêu
vấn đề
-Phân


- Bản đồ dân
cư thế giới


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục ý thức dân số và bảo vệ tài ngun mơi
trường.


tích, so
sánh


<b>11</b> <b>BÀI 11: DI</b>
<b>DÂN VÀ</b>
<b>SỰ BÙNG</b>
<b>NỔ ĐƠ</b>
<b>THỊ Ở ĐỚI</b>
<b>NĨNG.</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày được vấn đề di dân, sự bùng nổ đô thị ở đới
nóng; nguyên nhân, hậu quả.



<b>2-Kỹ năng: </b>


-Quan sát tranh ảnh và nhận xét về các kiểu quần cư.


<b>3-Thái độ: </b>


-Giáo dục ý thức dân số và bảo vệ mơi trường.


-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm


- Bản đồ dân
số đô thị thế
giới.


<b>12</b> <b>BÀI 12:</b>


<b>THỰC</b>
<b>HÀNH :</b>
<b>NHẬN</b>
<b>BIẾT ĐẶC</b>
<b>ĐIỂM MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>ĐỚI</b>
<b>NĨNG.</b>



<b>1-Kiến thức:</b>


-Khí hậu : XĐ ẩm , Nhiệt đới , NĐGM ,
-Thảm thực vật


<b>2-Kỹ năng:</b>


-Nhận biết các môi trường qua ảnh , qua biểu đồ khí hậu
-Nhận biết quan hệ giữa lượng mưa và nước sơng ,giữa
khí hậu với thảm thực vật


<b>3-Thái độ:</b>


-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường


-Nêu
vấn đề,
phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm


- Bản đồ các
môi trường
địa lý.


<b>13</b> <b>ễN TP</b> <b> 1. Kiến thức : Ôn tập lại toàn bộ kiến thức chơng I </b>



Phn Hai cho cỏc em và qua đó đánh giá lại quá trình
tiếp thu tri thức cho HS.


<b> 2. Kĩ năng : Tổng hợp, rèn luyện kĩ năng đọc lợc đồ.</b>
<b> 3. Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên thiên</b>
nhiên, môi trờng cho HS


- Đề cương ôn
tập


<b>14</b> <b>KIỂM TRA</b>


<b>VIẾT</b> <b>1) Kiến thức :</b>


- Khắc sâu kiến thức về các thành phần nhân văn của
mơi trường và các mơi trường địa lí


<b>2) Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng làm bài</b>
<b>3) Thái độ: Bảo vệ mơi trường</b>


- Đề
- Đáp án
- Biểu điểm


<b>15</b>
<b>-20</b>


<b>Chương II:</b>
<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>


<b>ĐỚI ƠN</b>
<b>HỒ</b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>KINH TẾ</b>
<b>CỦA CON</b>
<b>NGƯỜI Ở</b>
<b>ĐỚI ƠN</b>
<b>HỒ</b>


<b>1) Kiến thức :</b>


- Học sinh nắm tính chất trung gian của khí hậu với
thời tiết thay đổi thất thường, tính đa dạng của thiên
nhiên theo thời gian và không gian.


-Phõn biệt được sự khỏc biệt giữa cỏc kiểu khớ hậu
của đới ụn hoà qua biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.
- Thấy đợc sự thay đổi của nhiệt độ, lợng ma khác
nhau có ảnh hởng đến sự phân bố các kiểu rừng ở đới ơn
hồ.


<b>2) Kó naêng:</b>


Học sinh đọc phân tích lược đồ địa lí.


<b>3) Thái độ: </b>


Đây là mơi trường lí tưởng cho ngành du lịch



-Trực
quan
đàm

thoại-gợi mở,
nêu vấn
đề,thảo
luận
nhóm


- Bản đồ các
mội trường
địa lý.


- Sưu tầm
tranh ảnh về ô
nhiễm mơi
trường ở đới
ơn hồ.


- Bản đồ kinh
tế thế giới.
- Bản đồ dân
cư thế giới


<b>15</b> <b>BÀI 13:</b>


<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>ĐỚI ƠN</b>


<b>HỒ </b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Biết vị trí đới ơn hồ trên bản đồ tự nhiên thế giới.
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản hai đặc điểm
tự nhiên cơ bản của môi trường đới ơn hồ là:


+ Tính chất trung gian của khí hậu.


+ Sự thay đổi của thiên nhiên theo thời gian, khơng gian.


- Nêu


vấn đề.
- Giải
thích.
-So


- Bản đồ các
môi trường
địa lý.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>2-Kỹ năng:</b>


<b>- Phân tích tranh ảnh để nhận biết mơi trường đới ơn hồ.</b>
<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường



sánh..
- Thảo
luận
nhóm.


<b>16</b> <b>BÀI 14:</b>


<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NƠNG</b>
<b>NGHIỆP Ở</b>
<b>ĐỚI ƠN</b>
<b>HỒ.</b>


<b>1-Kiến thức: </b>


- Hiểu và trình bày được đặc điểm ngành nơng nghiệp ở
đới ơn hồ.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Quan sát tranh ảnh và nhận xét các hoạt động sản xuất
nông nghiệp ở đới ơn hồ


<b>3-Thái độ:</b>


<b>- Giáo dục việc phát triển kinh tế đất nước phải gắn liền</b>


với bảo vệ môi trường



- Giải
thích,
nêu vấn
đề, đàm
thoại,
thảo
luận
nhóm.


- Bản đồ kinh
tế thế giới.


<b>17</b> <b>BÀI 15:</b>


<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>CÔNG</b>
<b>NGHIỆP Ở</b>
<b>ĐỚI ƠN</b>
<b>HỊA </b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Hiểu và trình bày được đặc điểm ngành cơng nghiệp ở
đới ơn hồ.


<b>2-Kỹ năng</b>


:- Phân tích bố cục ảnh.



<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục ý thức bảo mơi trường.


- Giải
thích,
nêu vấn
đề, đàm
thoại,
thảo
luận
nhóm.


<b>18</b> <b>BÀI 16: ĐƠ</b>


<b>THỊ HỐ</b>
<b>Ở ĐỚI ƠN</b>
<b>HỊA</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


<b>-Trình bày được các đặc điểm cơ bản của đơ thị hố và</b>


các vấn đề về môi trường, kinh tế - xã hội đặt ra ở các đơ
thị đới ơn hồ.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Quan sát tranh ảnh và nhận xét về đô thị, môi trường ở
đới ơn hồ.



<b>3-Thái độ: :</b>


- Giáo dục ý thức bảo vệ các di sản văn hoá của nhân loại


- Giải
thích,
nêu vấn
đề, đàm
thoại,
thảo
luận
nhóm.


- Bản đồ dân
cư và đô thị
thế giới.


<b>19</b> <b>BÀI 17: Ô</b>


<b>NHIỂM</b>
<b>MÔI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>Ở ĐỚI ƠN</b>
<b>HỊA</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Biết được hiện trạng ô nhiễm không khí và ô nhiễm
nước ở đới ôn hoà; nguyên nhân và hậu quả.



<b>2-Kỹ năng:</b>


- Nhận biết các môi trường qua tranh ảnh.


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục bảo vệ mơi trường.


- Giải
thích,
nêu vấn
đề, đàm
thoại,
thảo
luận
nhóm.


- Sưu tầm
tranh ảnh về ơ
nhiễm mơi
trường ở đới
ơn hồ.


<b>20</b> <b>BÀI 18:</b>


<b>THỰC</b>
<b>HÀNH:</b>
<b>NHẬN</b>
<b>BIẾT ĐẶC</b>


<b>ĐIỂM MÔI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>ĐỚI ƠN</b>
<b>HỊA</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Đặc điểm các kiểu mơi trường ở đới ôn hòa


<b>2- Kỹ năng</b>


- Nhận biết các kiểu môi trường ở đới ơn hịa ( ơn đới hải
dương, ơn đới lục địa, Địa trung hải,…) qua tranh ảnh và
biểu đồ khí hậu.


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục bảo vệ mơi trường.


- Bản đồ các
môi trường
địa lý.


<b></b>
<b>21-22</b>


<b>Chương</b>
<b>III:</b>
<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>



<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên cơ bản của môi trường H


Trực
quan
đàm


- Bản đồ các
mội trường
địa lý.


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>HOANG</b>
<b>MẠC</b>
<b>.HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>KINH TẾ</b>
<b>CỦA CON</b>
<b>NGƯỜI Ở</b>
<b>HOANG</b>
<b>MẠC</b>


hoang mạc


-Biết được sự thích nghi của thực vật và động vật ở mơi
trường Hoang mạc


-Phân tích được sự khác nhau về chế độ nhiệt của hoang


mạc ở đới nóng và đới ơn hồ


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản các hoạt
động kinh tế cổ truyền và hiện đạicủa con người ở hoang
mạc


- Biết được nguyên nhân làm cho hoang mạc ngày càng
mở rộng và biện pháp hạn chế sự phát triển hoang mạc


<b>2-Kỹ năng:</b>


Phân tích ảnh địa lý:cảnh quan hoang mạc ở đới nóng và
hoang mạc ở đới ơn hồ , hoạt động kinh tế ở hoang
mạc…


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục bảo vệ môi trường.



thoại-gợi mở,
nêu vấn
đề
Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm



- Sưu tầm
tranh ảnh về
-Sưu tầm tranh


ảnh mơi


trường Hoang
mạc


<b>21</b> <b>BÀI 19:</b>


<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>HOANG</b>
<b>MẠC</b>


<b>1- Kiến thức :</b>


-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên cơ bản của môi trường hoang mạc


- Biết được sự thích nghi của thực vật và động vật ở mơi
trường Hoang mạc


-Phân tích được sự khác nhau về chế độ nhiệt của hoang
mạc ở đới nóng và đới ơn hồ


<b>2-Kỹ năng:</b>


<b>-Đọc và phân tích lược đồ hoang mạc trên Thế giới</b>



-Đọc và phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của
một số địa điểm ở môi trường Hoang mạc


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục bảo vệ môi trường.


- Nêu


vấn đề.
- Giải
thích.
-So
sánh.
- Đàm
thoại.
- Thảo
luận
nhóm.


- Bản đồ các
môi trường
địa lý.


<b>22</b> <b>BÀI 20:</b>


<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>KINH TẾ</b>


<b>CỦA CON</b>
<b>NGƯỜI Ở</b>
<b>HOANG</b>
<b>MẠC</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản các hoạt động
kinh tế cổ truyền và hiện đạicủa con người ở hoang mạc
-Biết được nguyên nhân làm cho hoang mạc ngày càng
mở rộng và biện pháp hạn chế sự phát triển hoang mạc .


<b>2-Kỹ năng:</b>


-Phân tích ảnh địa lý:cảnh quan hoang mạc ở đới nóng và
hoang mạc ở đới ơn hồ , hoạt động kinh tế ở hoang mạc


<b>3-Thái độ:Giáo dục bảo vệ m«I trêng</b>


- Giải
thích,
nêu vấn
đề, đàm
thoại,
thảo
luận
nhóm.


Sưu tầm tranh



ảnh mơi


trường Hoang
mạc


<b></b>
<b>23-24</b>


<b>CHƯƠNG</b>
<b>IV :</b>
<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>ĐỚI</b>
<b>LẠNH.</b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>KINH TẾ</b>
<b>CỦA CON</b>
<b>NGƯỜI Ở</b>
<b>ĐỚI LẠNH</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


-Biết vị trí đới lạnh trên bản đồ Tự nhiên thế giới


-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên của đới lạnh


-Biết được sự thích nghi của động –thực vật với mơi
trường đới lạnh



-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản các hoạt động
kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người ở đới lạnh
-Biết một số vấn đề lớn cần phải giải quyết ở đới lạnh.


<b>2-Kỹ năng:</b>


-Quan sát tranh ảnh và nhận xét về một số cảnh quan ,
hoạt động kinh tế ở đới lạnh


Trực
quan
đàm

thoại-gợi mở,
nêu vấn
đề
Phân
tích, so
sánh,


- Bản đồ các
mội trường
địa lý.


- Sưu tầm
tranh ảnh môi
trường Đới
lạnh



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-Lập sơ đồ về mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên ,
giữa tự nhiên và các hoạt động kinh tế của con người ở
đới lạnh.


<b>3- Thái độ:</b>


-Giáo dục bảo vệ m«I trêng


thảo
luận
nhóm.
Giải
thích


<b>23</b> <b>BÀI 21:</b>


<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>ĐỚI LẠNH</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


-Biết vị trí đới lạnh trên bản đồ tự nhiên thế giới


-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên của đới lạnh


-Biết được sự thích nghi của động –thực vật với mơi
<b>trường đới lạnh </b>



<b>2-Kỹ năng:</b>


-Đọc lược đồ môi trường đới lạnh ở vùng Bắc- Nam cực
-Đọc và phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của
một vài địa điểm ở môi trường đới lạnh.


<b>3- Thái độ:</b>


-Giáo dục bảo vệ nguồn động vật quí giá


- Nêu


vấn đề.
- Giải
thích.
-So
sánh.
- Đàm
thoại.
- Thảo
luận
nhóm.


- Bản đồ tự
nhiên Bắc –
Nam cực


<b>24</b> <b>BÀI 22:</b>


<b>HOẠT</b>


<b>ĐỘNG</b>
<b>KINH TẾ</b>
<b>CỦA CON</b>
<b>NGƯỜI Ở</b>
<b>ĐỚI LẠNH</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản các hoạt động
kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người ở đới lạnh
-Biết một số vấn đề lớn cần phải giải quyết ở đới lạnh.


<b>2-Kỹ năng:</b>


-Quan sát tranh ảnh và nhận xét về một số cảnh quan ,
hoạt động kinh tế ở đới lạnh


-Lập sơ đồ về mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên ,
giữa tự nhiên và các hoạt động kinh tế của con người ở
đới lạnh


<b>3-Thái độ:</b>


-Giáo dục bảo vệ TN-TN


- Nêu


vấn đề.
- Giải
thích.


- Đàm
thoại.
- Thảo
luận
nhóm.


<b></b>
<b>25-26</b>


<b>CHƯƠNG</b>
<b>V:</b>


<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>VÙNG</b>
<b>NÚI.</b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>KINH TẾ</b>
<b>CỦA CON</b>
<b>NGƯỜI Ở</b>
<b>VÙNG NÚI</b>


-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên cơ bản của môi trường vùng núi


- Biết được sự khác nhau về cư trú của con người ở một
số vùng núi trên thế giới.


-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản các hoạt động


kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người


-Biết một số vấn đề lớn cần phải giải quyết


-Phân
tích, so
sánh,
thảo
luận
nhóm.
Giải
thích


- Bản đồ các
mội trường
địa lý.


- Sưu tầm
tranh ảnh môi
trường vùng
núi


<b>25</b> <b>BÀI 23:</b>


<b>MƠI</b>
<b>TRƯỜNG</b>
<b>VÙNG NÚI</b>


<b>1-Kiến thức:</b>



-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc
điểm tự nhiên cơ bản của môi trường vùng núi


- Biết được sự khác nhau về cư trú của con người ở một
số vùng núi


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Đọc sơ đồ phân tầng thực vật theo cao vựng nỳi


<b>3-Thỏi : Bảo vệ môi trêng</b>


- Nêu


vấn đề.
- Giải
thích.
- So
sánh.
- Thảo
luận


- Bản đồ tự
nhiên thế giới


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

nhóm.


<b>26</b> <b>BÀI 24:</b>


<b>HOẠT</b>


<b>ĐỘNG</b>
<b>KINH TẾ</b>
<b>CỦA CON</b>
<b>NGƯỜI Ở</b>
<b>VÙNG NÚI</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản các hoạt động
kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người ở vùng núi
-Nêu được những vấn đề về mơi trường đặt ra trong q
trình phát triển kinh tế ở vùng núi.


<b>2-Kỹ năng:</b>


-Quan sát tranh ảnh và nhận xét về : các cảnh quan , các
dân tộc , các hoạt động kinh tế ở vùng núi.


<b>3-Thái độ:</b>


- Nhận thức các vấn đề môi trường đặt ra trong quá trình
phát triển kinh tế ở vùng núi( suy thái tài nguyên, ô
nhiễm nguồn nước…)


- Phân
tích, nêu
vấn đề,
đàm
thoại,
thảo


luận
nhóm,
so sánh


GV-HS : sưu
tầm tranh ảnh
kinh tế vùng
núi


<b>27</b> <b>ÔN TẬP</b>


<b>CÁC</b>
<b>CHƯƠNG</b>
<b>II-III-IV-V</b>


<b>1) Kiến thức :</b>


<b> Khắc sâu kiến thức đã học về đặc điểm khí hậu,</b>


hoạt động của con người và những vấn đề môi
<b>trường cần giải quyết ở đới ơn hịa, mơi trường </b>
<b> 2)Kó năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp</b>


<b>3)Thái độ: Bảo vệ môi trường hoang mạc, đới</b>


lạnh và vùng núi


- Đề cương ôn
tập



<b>28</b> <b>PHẦN BA:</b>


<b>THIÊN</b>
<b>NHIÊN VÀ</b>
<b>CON</b>
<b>NGƯỜI Ở</b>
<b>CÁC</b>
<b>CHÂU</b>
<b>LỤC</b>


<b>Bài</b> <b>25</b>


<b>:THẾ GIỚI</b>
<b>RỘNG</b>
<b>LỚN VÀ</b>
<b>ĐA DẠNG</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


-Phân biệt được lục địa và châu lục .Biết tên 6 lục địa và
6 châu lục trên thế giới


- Biết được một số tiêu chí (chỉ số phát triển con người )
để phân loại các nước trên thế giới thành 2 nhóm nước :
phát triển và đang phát triển


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Đọc bản đồ về thu nhập bình quân đầu người của các
nước trên thế giới



- Nhận xét bảng số liệu về chỉ số phát triển con người
(HDI) của một số quốc gia trên thế giới


<b>3-Thái độ: Yêu thích bộ mơn</b>


- Nêu


vấn đề.
- Phân
tích.
- Đàm
thoại.
- Thảo
luận
nhóm.


- Bản đồ tự
nhiên-hành
chính thế giới


<b></b>
<b>26-39</b>


<b>Chương</b>
<b>VI :</b>
<b>CHÂU PHI</b>


<b>1-Kiến thức:</b>



- Bết được vị trí địa lí , giới hạn Châu Phi trên bản đồ thế
giới


- Trình bày được đặc điểm về hình dạng lục địa , về hình
dạng và khống sản châu phi


- Trình bày được đặc điểm về hình dạng lục địa.


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm
của thiên nhiên Châu Phi.


- Nắm được sự phân bố các môi trường tự nhiên châu Phi
-Đặc điểm khí hậu


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản của đặc điểm
cơ bản về dân cư , xã hội châu Phi


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm
kinh tế chung và các ngành kinh tế của châu Phi.


- Biết được Châu Phi có tốc độ đơ thị hóa khá nhanh và


- Phân
tích, nêu
vấn đề,
đàm
thoại,
thảo
luận
nhóm,


so sánh.
Giải
thích .


- Bản đồ dân
số thế giới và
đơ thị.


- Bản đồ kinh
tế chung Châu
Phi.


Bản đồ các
môi trường
địa lý.


- Bản đồ tự
nhiên Châu
Phi


-Bản đồ 3 khu
vực Châu Phi.


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

sự bùng nổ dân số đơ thị; ngun nhân hậu quả.


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản những đặc
điểm nổi bật về tự nhiên, dân cư, kinh tế của khu vực Bắc
Phi, Trung Phi và khu vực Nam Phi


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản những đặc


điểm nổi bật về tự nhiên, dân cư, kinh tế của khu vực Bắc
Phi, Trung Phi , Nam Phi


- Sự khác biệt trong thu nhập bình quân đầu người giữa
các quốc gia.


- Sự khác biệt trong nền kinh tế của 3 khu vực.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên Châu
Phi


- Phân tích một số biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Châu Phi.
- Sử dụng bản đồ các khu vực Châu Phi


<b>3-Thái độ:</b>


Giáo dục bảo vệ thiên nhiên và môi trường


-Bản đồ kinh
tế Châu Phi.


<b>29</b> <b>BÀI26:</b>


<b>THIÊN</b>
<b>NHIÊN</b>
<b>CHÂU PHI</b>


<b>1-Kiến thức:</b>



- Bết được vị trí địa lí , giới hạn Châu Phi trên bản đồ thế
giới


- Trình bày được đặc điểm về hình dạng lục địa , về hình
dạng và khống sản châu phi


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên Châu
Phi


<b>3-Thái độ:</b>


Giáo dục bảo vệ thiên nhiên và mơi trường


-Nêu
vấn đề.
-Phân
tích.
-Thảo
luận
nhóm.


- Bản đồ tự
nhiên Châu
Phi


<b>30</b> <b>BÀI 27:</b>



<b>THIÊN</b>
<b>NHIÊN</b>
<b>CHÂU PHI</b>
<b>(TT)</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


-Trình bày được đặc điểm về hình dạng lục địa.


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm
của thiên nhiên Châu Phi.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Phân tích một số biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Châu Phi.


<b>3-Thái độ:</b>


<b>-Ý thức việc chia sẻ khó khăn mà nhân dân Châu Phi</b>


phải gánh chịu.


- Nêu
vấn đề.
- Phân
tích.
- Thảo
luận
nhóm
-Giải


thích


- Bản đồ các
môi trường
địa lý.


- Học bài làm
bài tập theo
SGK


<b>31</b> <b>BÀI 28:</b>


<b>THỰC</b>
<b>HÀNH</b>
<b>PHÂN</b>
<b>TÍCH CÁC</b>
<b>LƯỢC ĐỒ</b>
<b>PHÂN BỐ</b>
<b>CÁC MƠI</b>
<b>TRƯỜNG </b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Nắm được sự phân bố các mơi trường tự nhiên châu Phi
- Đặc điểm khí hậu


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Rèn kỹ năng xác định các môi trường tự nhiên
- Phân tích biểu đồ khí hậu



<b>3-Thái độ: Yêu thích bộ mơn</b>


-Phân
tích.
-Thảo
luận
nhóm
-Giải
thích
-So sánh


- Bản đồ các
môi trường
địa lý.


- Học bài làm
bài tập theo
SGK


<b>32</b> <b>BÀI 29:</b>


<b>DÂN CƯ –</b>
<b>XÃ HỘI</b>
<b>CHÂU PHI</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản của đặc điểm
cơ bản về dân cư , xã hội châu Phi



<b>2-Kỹ năng:</b>


- Phân tích bảng số liệu về tỉ lệ gia tăng dân số, tỉ lệ dân


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

thành thị ở một số quốc gia châu Phi


<b>3-Thái độ:</b>


- Ý thức việc “bùng nổ dân số “ cho HS


<b>33</b> <b>ƠN TẬP</b> <b><sub>1-Kiến thức:</sub></b>


-Mơi trường đới Ơn hồ, đới lạnh,hoang mạc ,vùng núi
và hoạt động kinh tế.


- Châu phi : tự nhiên, dân cư ,xã hội .


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ kinh tế
- Phân tích bảng số liệu
- Sử dụng bản đồ tự nhiên


<b>3-Thái độ: Có tinh thần học tập</b>


-Phân
tích.
-Thảo
luận


nhóm
-Giải
thích
-So sánh


- Đề cương ôn
tập


<b>34</b> <b>KIỂM TRA</b>


<b>HKI</b> <b>1.Kiến thức: </b><sub>-Trọng tâm từ bài 19 đến bài 29</sub>


<b>2- Kĩ năng :</b>


- Củng cố kĩ năng phân tích ,tổng hợp


<b>3- Thái độ :</b>


- Tự giác , trung thực trong kiểm tra


- Đề
- Đáp án
- Biểu điểm


<b></b>
<b>35-36</b>


<b>BÀI 30-31:</b>
<b>KINH TẾ</b>
<b>CHÂU PHI</b>



<b>1.Kiến thức: </b>


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản của đặc điểm
cơ bản về kinh tế châu Phi


<b>2-Kỹ năng: </b>


-Sử dụng bản đồ kinh tế Châu Phi.


<b>3-Thái độ:</b>


-Giáo dục ý thức học tập cho học sinh


- Phân
tích.
- Thảo
luận
nhóm


bản đồ kinh tế
Châu Phi.


<b></b>
<b>37-38</b>


<b>BÀI 32-33 :</b>
<b>CÁC KHU</b>
<b>VỰC</b>
<b>CHÂU PHI</b>



<b>1-Kiến thức: </b>


-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản những đặc
điểm nổi bật về tự nhiên, dân cư, kinh tế của khu vực Bắc
Phi, khu vực Trung Phi và khu vực Nam Phi


<b>2-Kỹ năng: </b>


-Sử dụng bản đồ các khu vực Châu Phi.


<b>3-Thái độ:</b>


-Giáo dục ý thức chính trị văn hóa cho học sinh


- Phân
tích.
- Thảo
luận
nhóm
- Giải
thích


-Bản đồ 3 khu
vực Châu Phi.
-Bản đồ kinh
tế Châu Phi.


<b>39</b> <b>BÀI 34:</b>



<b>THỰC</b>
<b>HÀNH : SO</b>
<b>SÁNH NỀN</b>
<b>KINH TẾ</b>
<b>CỦA BA</b>
<b>KHU VỰC</b>
<b>CHÂU PHI</b>


<b>1-Kiến thức: </b>


- Sự khác biệt trong thu nhập bình quân đầu người giữa
các quốc gia.


- Sự khác biệt trong nền kinh tế của 3 khu vực.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Phân tích ga màu rút ra đặc điểm chung nền kinh tế.


<b>3-Thái độ:Giáo dục ý thức chính trị văn hóa cho học</b>


sinh


- Phân
tích.
-Thảo
luận
nhóm
- Giải
thích



- Bản đồ kinh
tế chung Châu
Phi.


<b></b>
<b>42-53</b>


<b>CHƯƠNG</b>
<b>VII: CHÂU</b>
<b>MĨ</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Một lãnh thổ rộng lớn.-Vùng đất của dân nhập cư.
- Biết được vị trí địa lí, giới hạn của Bắc Mĩ


- Trình bày được đặc điểm địa hình Bắc Mĩ : cấu trúc địa
hình đơn giản , chia làm 3 khu vực kéo dài theo chiều
kinh tuyến .


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm khí
hậu Bắc Mĩ .


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm của


- Phân
tích.
- Thảo
luận


nhóm
- Giải
thích
- Đàm


- Bản đồ dân
số thế giới và
đô thị.


- Bản đồ kinh
tế chung Châu
Mĩ.


Bản đồ các
môi trường


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

dân cư Bắc Mĩ


- Nắm được sự phân bố dân cư Bắc Mĩ


- Đặc điểm đơ thị gắn liền với q trình CNH ở Bắc Mĩ
- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của Bắc Mĩ


- Trình bày được hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ
( NAFTA)


- Hiểu rõ sự thay đổi cơ cấu sản xuất công nghiệp truyền
thống ở Đông Bắc Hoa Kì và vành đai mặt trời.



- Biết được vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi của khu vực
Trung Nam Mĩ. Trình bày được một số đặc điểm tự
nhiên cơ bản của eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăngti, lục
địa Nam Mĩ


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm khí
hậu và thiên nhiên, dân cư xã hội Trung và Nam Mĩ, về
kinh tế của Trung và Nam Mĩ


-Hiểu được vấn đề khai thác vùng Amazon và những vấn
đề về mơi trường cần quan tâm.


Trình bày được về khối kinh tế Méc-cô-xua của Nam Mĩ.
-Sự phân hóa của mơi trường theo độ cao.


-Sự khác nhau giữa sườn Đông và sườn Tây Anđet.


<b>2-Kỹ năng: </b>


-Rèn kỹ năng đọc phân tích bản đồ. Lược đồ, biểu đồ
hoặc số liệu thống kê về kinh tế


<b>3-Thái độ:</b>


-Giáo dục lòng yêu thương con người.
- Tình yêu thiên nhiên


thoại
- Trực
quan.


- Nêu
vấn đề.


địa lý.


- Bản đồ tự
nhiên Châu


- Lược đồ
công-nông
nghiệp châu


<b>40</b> <b>BÀI 35:</b>


<b>KHÁI</b>
<b>QUÁT</b>
<b>CHÂU MĨ</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


-Biết được vị trí địa lý, giới hạn của Châu Mĩ trên bản
đồ.


-Trình bày được đặc điểm khái quát về lãnh thổ, dân cư,
dân tộc của Châu Mĩ.


<b>2-Kỹ năng:-Rèn kỹ năng đọc phân tích bản đồ. Lược đồ.</b>
<b>3-Thái độ:-Giáo dục lịng u thương con người.</b>



-Trực
quan
-Phân
tích
-So sánh
-Thảo
luận
nhóm.


- Bản đồ tự
nhiên Châu
Mĩ.


<b>41</b> <b>BÀI 36:</b>


<b>THIÊN</b>
<b>NHIÊN</b>
<b>BẮC MĨ</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Biết được vị trí địa lí , giới hạn của Bắc Mĩ


- Trình bày được đặc điểm địa hình Bắc Mĩ : cấu trúc địa
hình đơn giản , chia làm 3khu vực kéo dài theo chiều
kinh tuyến .


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm khí
hậu Bắc Mĩ .



<b>2-Kỹ năng:</b>


-Sử dụng bản đồ , phân tích lát cắt


<b>3-Thái độ: </b>


-Tình u thiên nhiên


-Trực
quan
-Phân
tích
-So sánh
-Thảo
luận
nhóm.


- Bản đồ tự
nhiên Bắc Mĩ.


<b>42</b> <b>BÀI 37:</b>


<b>DÂN CƯ</b>
<b>BẮC MĨ</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm của
dân cư Bắc Mĩ



- Nắm được sự phân bố dân cư Bắc Mĩ


-Trực
quan
-Phân
tích


- Lược đồ dân
cư Bắc Mĩ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Đặc điểm đơ thị gắn liền với q trình CNH ở Bắc Mĩ


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Phân tích bản đồ ,ảnh địa lí


<b>3-Thái độ: </b>


-Ý thức dân số


-So sánh
-Thảo
luận
nhóm.


<b></b>
<b>43-44</b>


<b>BÀI 38 -39:</b>


<b>KINH TẾ</b>
<b>BẮC MĨ</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của Bắc Mĩ


- Trình bày được hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ
( NAFTA)


<b>2-Kỹ năng</b>


: Phân tích lược đồ cơng nghiệp Hoa kì.


- Đọc và phân tích biểu đồ hoặc số liệu thống kê về kinh
tế.


<b>3-Thái độ:</b>


Ý thức phát triển kinh tế nước nhà.


-Trực
quan
-Phân
tích
-So sánh
-Thảo
luận
nhóm.



- Lược đồ
công nghiệp,
nông nghiệp
Bắc Mĩ.


<b>45</b> <b>BÀI 40:</b>


<b>THỰC</b>
<b>HÀNH:</b>
<b>TÌM HIỂU</b>
<b>VÙNG</b>
<b>CƠNG</b>
<b>NGHIỆP</b>
<b>TRUYỀN</b>
<b>THỐNG Ở</b>
<b>ĐƠNG</b>
<b>BẮC HOA</b>


<b>KÌ</b> <b>VÀ</b>


<b>VÙNG</b>
<b>CƠNG</b>
<b>NGHIỆP “</b>
<b>VÀNH ĐAI</b>
<b>MẶT</b>
<b>TRỜI”</b>


<b>1-Kiến thức:</b>



- Nắm hiểu rõ cuộc cách công nghiệp đã làm thay đổi
trong phân bố cơng nghiệp ở Hoa kì.


- Hiểu rõ sự thay đổi cơ cấu sản xuất công nghiệp truyền
thống ở Đơng Bắc Hoa Kì và vành đai mặt trời.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Phân tích lược đồ cơng nghiệp để nhận thức sự chuyển
động làm thay đổi cơ cấu công nghiệp của vùng công
nghiệp truyền thống và vành đai mặt trời


<b>3-Thái độ:</b>


- Ý thức phát triển kinh tế nước nhà.


- Phân
tích giải
thích
hoạt
động
nhóm


- Bản đồ cơng
nghiệp Bắc
Mĩ.


- Lược đồ
công nghiệp
Hoa Kì.



<b>46</b> <b>BÀI 41:</b>


<b>THIÊN</b>
<b>NHIÊN</b>
<b>TRUNG</b>
<b>VÀ NAM</b>
<b>MĨ.</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Biết được vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi của khu vực
Trung Nam Mĩ. Trình bày được một số đặc điểm tự
nhiên cơ bản của eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăngti, lục
địa Nam Mĩ


<b>2-Kỹ năng:</b>


Rèn kĩ năng phân tích so sánh


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường.


- Giải
tích
- Phân
tích
- Nhóm



- Bản đồ dân
cư và đô thị
thế giới


<b>47</b> <b>BÀI 42:</b>


<b>THIÊN</b>
<b>NHIÊN</b>
<b>TRUNG</b>
<b>VÀ NAM</b>
<b>MĨ (TT)</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm khí
hậu và thiên nhiên của Trung và Nam Mĩ


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên Trung
Nam Mĩ.


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường.


- Giải
tích
- Phân
tích


- Nhóm


Bản đồ tự
nhiên Châu


<b>48</b> <b>BÀI 43:</b> <b><sub>1-Kiến thức:</sub></b> <sub>- Giải - Bản đồ dân</sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>DÂN CƯ –</b>
<b>XÃ HỘI</b>
<b>TRUNG</b>
<b>VÀ NAM</b>
<b>MĨ</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
dân cư xã hội Trung và Nam Mĩ


<b>2-Kỹ năng: </b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm dân cư Trung và
Nam Mĩ


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục ý thức dân số bảo vệ nền độc lập chủ quyền
quốc gia.


tích
- Phân
tích


- Nhóm
- So
sánh


cư và đô thị
thế giới


<b>49</b> <b>BÀI 44:</b>


<b>KINH TẾ</b>
<b>TRUNG</b>
<b>VÀ NAM</b>
<b>MĨ </b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của Trung và Nam Mĩ


<b>2-Kỹ năng: </b>


- Sử dụng bản đồ trình bày đặc điểm kinh tế của Trung
Nam Mĩ.


<b>3-Thái độ: </b>


- Ý thức phát triển nền nơng nghiệp ở nước ta.


-Trực
quan


-Nêu
vấn đề
-Giải
thích
-Nhóm


- Bản đồ kinh
tế chung Châu


<b>50</b> <b>BÀI 45:</b>


<b>KINH TẾ</b>
<b>TRUNG</b>
<b>VÀ NAM</b>
<b>MĨ (TT)</b>


<b>1-Kiến thức: </b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của Trung và Nam Mĩ


- Hiểu được vấn đề khai thác vùng Amazon và những
vấn đề về môi trường cần quan tâm.


- Trình bày được về khối kinh tế Méc-cơ-xua của Nam
Mĩ.


<b>2-Kỹ năng:</b>



- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm kinh tế Trung
Nam Mĩ


<b>3-Thái độ:</b>


Ý thức trong học tập


- Giải
tích
- Phân
tích
- Nhóm


- Bản đồ kinh
tế chung Châu


<b>51</b> <b>BÀI 46:</b>


<b>THỰC</b>
<b>HÀNH: “</b>
<b>SỰ PHÂN</b>
<b>HÓA CỦA</b>
<b>THẢM</b>
<b>THỰC</b>
<b>VẬT Ở</b>
<b>SƯỜN</b>
<b>ĐÔNG VÀ</b>
<b>SƯỜN TÂY</b>
<b>CỦA DÃY</b>


<b>ANĐET”</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Sự phân hóa của mơi trường theo độ cao.


- Sự khác nhau giữa sườn Đông và sườn Tây Anđet


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Phân tích sự phân hóa của mơi trường tự nhiên theo độ
cao và hướng sườn ở dãy Anđet


<b>3-Thái độ:</b>


Ý thức trong học tập


-Trực
quan
-Nêu
vấn đề
-Giải
thích
-Nhóm


- Bản đồ tự
nhiên Châu


<b>52</b> <b>ÔN TẬP</b> <b><sub>1-Kiến thức:</sub></b>



- Một lãnh thổ rộng lớn.
-Vùng đất của dân nhập cư.


- Biết được vị trí địa lí , giới hạn của Bắc Mĩ


- Trình bày được đặc điểm địa hình Bắc Mĩ : cấu trúc địa
hình đơn giản , chia làm 3khu vực kéo dài theo chiều
kinh tuyến .


- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm khí
hậu Bắc Mĩ .


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm của
dân cư Bắc Mĩ


- Phân
tích.
- Thảo
luận
nhóm
- Giải
thích
- So
sánh


- Đề cương ơn
tập


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Nắm được sự phân bố dân cư Bắc Mĩ



- Đặc điểm đô thị gắn liền với quá trình CNH ở Bắc Mĩ
- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của Bắc Mĩ


- Trình bày được hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ
( NAFTA)


- Hiểu rõ sự thay đổi cơ cấu sản xuất công nghiệp truyền
thống ở Đông Bắc Hoa Kì và vành đai mặt trời.


- Biết được vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi của khu vực
Trung Nam Mĩ. Trình bày được một số đặc điểm tự
nhiên cơ bản của eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăngti, lục
địa Nam Mĩ


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm khí
hậu và thiên nhiên của Trung và Nam Mĩ


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
dân cư xã hội Trung và Nam Mĩ


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của Trung và Nam Mĩ


-Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của Trung và Nam Mĩ


-Hiểu được vấn đề khai thác vùng Amazon và những vấn
đề về mơi trường cần quan tâm.



Trình bày được về khối kinh tế Méc-cơ-xua của Nam Mĩ.
-Sự phân hóa của mơi trường theo độ cao.


-Sự khác nhau giữa sườn Đông và sườn Tây Anđet.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Rèn kỹ năng đọc phân tích bản đồ. Lược đồ.


- Đọc và phân tích biểu đồ hoặc số liệu thống kê về kinh
tế


<b>3-Thái độ:</b>


Ý thức trong học tập


<b>53</b> <b>KIỂM TRA</b>


<b>1 TIẾT</b> <b>1.Kiến thức: </b><sub>- Trọng tâm từ bài 35 đến bài 46.</sub>


<b>2. Kĩ năng :</b>


- Củng cố kĩ năng phân tích ,tổng hợp


<b>3. Thái độ :</b>


- Tự giác , trung thực trong kiểm tra


- Đề


- Đáp án
- Biểu điểm


<b>54</b> <b>Chương</b>


<b>VIII:</b>
<b>CHÂU</b>
<b>NAM CỰC</b>
<b>BÀI 47:</b>
<b>CHÂU</b>
<b>NAM CỰC</b>
<b>–CHÂU</b>
<b>LỤC</b>
<b>LẠNH</b>
<b>NHẤT</b>
<b>THẾ GIỚI</b>


<b>1-Kiến thức: </b>


- Biết được vị trí địa lý, giới hạn, phạm vi của Châu Nam
cực.


- Trình bày ở mức độ đơn giản dặc điểm tự nhiên của
Châu Nam cực


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên của
Châu Nam cực.



- Phân tích biểu đồ khí hậu của hai địa điểm của Châu
Nam cực, lát cắt địa hình lục địa Nam cực


<b>3-Thái độ:- Giáo dục cho các em tinh thần dũng cảm,</b>


không ngại nguy hiểm, gian khó trong nghiên cứu, thám
hiểm địa lí.


-Trực
quan
-Nêu
vấn đề
-Giải
thích
- Nhóm


- Bản đồ tự
nhiên châu
Nam cực
.


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b></b>
<b>55-57</b>


<b>Chương IX:</b>
<b>CHÂU ĐẠI</b>
<b>DƯƠNG</b>


<b>1-Kiến thức:</b>



- Biết được vị trí địa lý, phạm vi của Châu Đại Dương.
-Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm tự
nhiên của các đảo và quần đảo, lục địa Ơxtrâylia


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
dân cư Ơxtrây lia


-Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của Châu Đại Dương.


-Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm tự
nhiên của lục địa Ôxtrâylia


<b>2- Kĩ năng: </b>


-Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên Châu
Đại Dương.


- Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa một số trạm của
Châu Đại Dương


<b>3) Thái độ</b>


Bảo vệ môi trường xung quanh


-Trực
quan.
-Nêu
vấn đề.
- So


sánh
-Giải
thích.
-Nhóm


- Bản đồ Dân
cư – kinh tế
Châu Đại
Dương.


- Bản đồ tự
nhiên Châu
Đại Dương


<b>55</b> <b>BÀI 48 :</b>


<b>THIÊN</b>
<b>NHIÊN</b>
<b>CHÂU ĐẠI</b>
<b>DƯƠNG</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Biết được vị trí địa lý, phạm vi của Châu Đại Dương.
- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm tự
nhiên của các đảo và quần đảo, lục địa Ôxtrâylia


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên Châu


Đại Dương.


- Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa một số trạm của
Châu Đại Dương


<b>3) Thái độ</b>


Bảo vệ môi trường xung quanh


-Trực
quan.
-Nêu
vấn đề.
- So
sánh
-Giải
thích.
-Nhóm


- Bản đồ tự
nhiên Châu
Đại Dương.


<b>56</b> <b>BÀI 49</b>


<b>:DÂN </b>
<b>CƯ-KINH TẾ</b>
<b>CHÂU ĐẠI</b>
<b>DƯƠNG</b>



<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
dân cư Ơxtrây lia


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của Châu Đại Dương.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Phân tích bảng số liệu dân cư kinh tế của Châu Đại
Dương


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục ý thức dân số và phát triển kinh tế đất nước


-Trực
quan.
-Nêu
vấn đề.
-Giải
thích.
-Nhóm


- Bản đồ Dân
cư – kinh tế
Châu Đại
Dương.



<b>57</b> <b>BÀI 50</b>


<b>:THỰC</b>
<b>HÀNH:</b>
<b>“VIẾT</b>
<b>BÁO CÁO</b>
<b>VỀ ĐẶC</b>
<b>ĐIỂM TỰ</b>
<b>NHIÊN</b>
<b>CỦA</b>
<b>ƠXTRÂYL</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm tự
nhiên của lục địa Ơxtrâylia


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Phân tích lát cắt địa hình của lục địa Ôxtrâylia


<b>3-Thái độ:</b>


-Giáo dục ý thức tự học cho học sinh


-Trực
quan.
-Nêu
vấn đề.
-Giải


thích.
-Nhóm
-So sánh


- Biểu đồ tự
nhiên châu
Đại Dương


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>IA” </b>


<b></b>
<b>58-70</b>


<b>Chương X: </b>


<b>CHÂU ÂU</b> <b>1-Kiến thức:</b><sub>- Biết được vị trí địa lý, giới hạn của Châu Âu trên bản</sub>
đồ


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm tự
nhiên cơ bản của Châu Âu


- Đặc điểm khí hậu ,sự phân hóa khí hậu
Mối quan hệ giữa khí hậu và thực vật.


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
dân cư xã hội của châu Âu


-Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của châu Âu



- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về tự
nhiên,dân cư ,kinh tế của Bắc Âu,Tây và Trung Âu và
Nam Âu và Đơng Âu


- Trình bày được về Liên minh châu Âu(EU)
- Vị trí các quốc gia theo từng khu vực


<b>2- Kỹ năng :</b>


- Phân tích , so sánh, tìm mối liên hệ từ bản đồ để rút ra
kiến thức


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên châu
Âu.


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên , dân
cư-xã hội, kinh tế


<b>3-Thái độ:</b>


-Giáo dục ý thức tự học cho học sinh
- Bảo vệ mơi trường


-Phân
tích.
-Thảo
luận
nhóm
-Giải
thích


-Đàm
thoại
-Trực
quan.
- Nêu
vấn đề


- Bản đồ dân
số thế giới và
đô thị.


- Bản đồ kinh
tế chung Châu
Âu.


Bảnđồcác
môi trường
địa lý.


- Bản đồ tự
nhiên Châu
Âu


- Bản đồ các
nước châu Âu.


<b></b>
<b>58-59</b>


<b>BÀI 51- 52:</b>


<b>THIÊN</b>
<b>NHIÊN</b>
<b>CHÂU ÂU</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Biết được vị trí địa lý, giới hạn của Châu Âu trên bản
đồ


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm tự
nhiên cơ bản của Châu Âu


- Nêu và giải thích ở mức độ đơn giản sự khác nhau giữa
các môi trường ôn đới hải dương, môi trường ôn đới lục
địa , môi trường địa trung hải , môi trường núi cao ở châu
Âu


<b>2-Kỹ năng: Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự</b>


nhiên châu Âu.


<b>3-Thái độ: Bảo vệ mơi trường</b>


-Phân
tích.
-Nêu
vấn đề.
-Giải
thích.
-Nhóm


-So sánh


- Bản đồ tự
nhiên châu Âu


<b>60</b> <b>BÀI 53:</b>


<b>THỰC</b>
<b>HÀNH: “</b>
<b>PHÂN</b>
<b>TÍCH</b>
<b>LƯỢC ĐỒ,</b>
<b>BIỂU ĐỒ</b>
<b>NHIỆT ĐỘ</b>
<b>LƯỢNG</b>
<b>MƯA</b>
<b>CHÂU ÂU </b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Đặc điểm khí hậu ,sự phân hóa khí hậu
- Mối quan hệ giữa khí hậu và thực vật.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Đọc và phân tích lược đồ , biểu đồ khí hậu
So sánh mối quan hệ giữa khí hậu với thực vật


<b>3-Thái độ:</b>



-Giáo dục ý thức tự học cho học sinh


-Nhận
xét.
-Nêu
vấn đề.
-Giải
thích.
-Nhóm
- So
sánh


- Biểu đồ khí
hậu châu Âu


<b>61</b> <b>BÀI 54</b>


<b>:DÂN CƯ,</b> <b>1-Kiến thức:</b><sub>- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về</sub> -Nêu<sub>vấn đề.</sub> - Bản đồ dân<sub>cư Đô thị và</sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>XÃ HỘI</b>


<b>CHÂU ÂU</b> dân cư xã hội của châu Âu<b><sub>2-Kỹ năng: Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm dân</sub></b>
cư- xã hội châu Âu.


<b>3-Thái độ: Giáo dục ý thức dân số và vai trò của lực</b>


lượng lao động đối với đất nước.


-Giải
thích.


-Nhóm
-Phân
tích


châu Âu.


<b>62</b> <b>BÀI 55</b>


<b>:KINH TẾ</b>
<b>CHÂU ÂU</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của châu Âu


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm kinh tế của châu
Âu. Quan sát và nhận một số đặc điểm tự nhiên ; các
ngành sản xuất CN,NN, du lịch ở châu Âu qua tranh ảnh


<b>3-Thái độ:- Ý thức bảo vệ tài ngun</b>


-Nêu
vấn đề.
-Giải
thích.
-Nhóm
-Phân


tích


- Bản đồ kinh
tế chung châu
Âu


<b>63</b> <b>BÀI 56 :</b>


<b>KHU VỰC</b>
<b>BẮC ÂU</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về tự
nhiên,dân cư ,kinh tế của Bắc Âu


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên , dân
cư-xã hội, kinh tế của Bắc Âu.


<b>3-Thái độ:</b>


- Ý thức bảo vệ tài ngun


-Nêu
vấn đề.
-Giải
thích.
-Nhóm



- Bản đồ tự
nhiên châu Âu


<b>64</b> <b>BÀI 57 :</b>


<b>KHU VỰC</b>
<b>TÂY VÀ</b>
<b>TRUNG</b>
<b>ÂU</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về tự
nhiên,dân cư ,kinh tế của Tây và Trung Âu


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên , dân
cư-xã hội, kinh tế của Bắc Âu.


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường


-Nêu
vấn đề.
-Phân
tích
-Nhóm



- Bản đồ tự
nhiên châu Âu
- Bản đồ kinh
tế chung châu
Âu


<b>65</b> <b>BÀI 58 :</b>


<b>KHU VỰC</b>
<b>NAM ÂU</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về tự
nhiên,dân cư ,kinh tế của Nam Âu


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên , dân
cư-xã hội, kinh tế của Nam Âu


<b>3-Thái độ:</b>


- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ di sản văn
hóa


-Nêu
vấn đề.
-Giải


thích.
-Nhóm
-Phân
tích


- Bản đồ tự
nhiên châu Âu
-Bản đồ kinh
tế chung châu
Âu


<b>66</b> <b>BÀI 59:</b>


<b>KHU VỰC</b>
<b>ĐƠNG ÂU</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về tự
nhiên,dân cư ,kinh tế của khu vực Đông Âu


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên , dân
cư-xã hội, kinh tế của Đông Âu


<b>3-Thái độ:Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ di</b>


sản văn hóa



-Phân
tích
-Đàm
thoại
-Giải
thích
-Nhóm


- Bản đồ tự
nhiên Nam Âu
- Bản đồ kinh
tế chung châu
Âu


<b>67</b> <b>Ôn tập</b> <b>1.Kiến thức:</b>


- Tự nhiên châu Đại Dương, Châu Âu.
- Dân cư , kinh tế các khu vực châu Âu.


- Liên minh châu Âu.- Đặc điểm khí hậu ,sự phân hóa khí


-Phân
tích.
-Thảo
luận


- Đề cương ôn
tập


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

hậu.Mối quan hệ giữa khí hậu và thực vật.



- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
dân cư xã hội của châu Âu


-Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về
kinh tế của châu Âu


- Trình bày và giải thích đơn giản một số đặc điểm về tự
nhiên,dân cư ,kinh tế của Bắc Âu,Tây và Trung Âu và
Nam Âu và Đơng Âu


<b>2- Kỹ năng :</b>


- Phân tích , so sánh, tìm mối liên hệ từ bản đồ để rút ra
kiến thức


- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên dân
cư-xã hội, kinh tế châu Âu


<b>3-Thái độ:</b>


-Giáo dục ý thức tự học cho học sinh
- Bảo vệ mơi trường


nhóm
-Giải
thích
-So sánh


<b>68</b> <b>Kiểm tra</b>


<b>HKII</b>


<b>69</b> <b>BÀI 60:</b>


<b>LIÊN</b>
<b>MINH</b>
<b>CHÂU ÂU</b>


<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày được về Liên minh châu Âu(EU)


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Rèn kĩ năng đọc phân tích lược đồ


<b>3-Thái độ:-Giáo dục ý thức tự học cho học sinh</b>


-Nhóm
-Phân
tích


- Lược đồ mở
rộng Liên
minh


<b>70</b> <b>BÀI</b>
<b>61:Thực</b>
<b>hành</b>



<b>1-Kiến thức:</b>


- Trình bày và giải thích đặc điểm về tự nhiên,dân cư
,kinh tế của khu vực Đông Âu


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Sử dụng bản đồ để trình bày


<b>3-Thái độ:Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ di</b>


sản văn hóa


-Giải
thích.
-Nhóm
-Phân
tích


- Bản đồ kinh
tế châu Âu


<b> </b> <b> </b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×