GA Tuan 101011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (299.23 KB, 31 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 10

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
Chào cờ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
MÜ thuËt

Bµi 10: Vẽ quả ( quả dạng tròn)

( GV chuyên soạn giảng )

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt

Bài 39: au, âu

I- Mục tiêu:

- c c: au, âu, cây cau, cái cầu; từ và các câu ứng dụng.
- Viết đợc: au, âu, cây cau, cái cầu.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu.
II-Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: cây cau, cái cầu; Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu.

HS: - SGK, vở tập viết.

Dự kiến hoạt động: cá nhân ,cả lớp.
III.Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc và viết: cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ.
- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào… ( 2 em)

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 2 : Dạy vần au- âu
a.Dạy vần au:

- Nhận diện vần : Vần au được tạo
bởi: a và u.

- GV đọc mẫu

- Hoûi: So sánh au và ao?
- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khố và từ khố : cau,

cây cau

- Đọc lại sơ đồ:

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích vần au. Ghép bìa cài: au
Giống: bắt đầu bằng a

Khác : kết thúc bằng u

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

au
 cau
 caây cau

b. Dạy vần ao: ( Qui trình tương
tự)

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng
dụng:

- HS đọc GV kết hợp giảng từ
 rau cải châu chấu
 lau sậy sáo sậu
- Đọc lại bài ở trên bảng

Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn
qui trình đặt bút, lưu ý nét nối).

4. Củng cố, dặn dò.

Đọc xi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng
thanh)

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình

Viết bảng con: au, âu , cây cau, cái
cầu

TiÕt 2
Hoạt động 1: Luyện đọc

- Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- Đọc đoạn thơ ứng dụng:

“ Chào Mào có áo màu nâu
 Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về” .
- Đọc SGK:

Hoạt động 2: Luyện viết:

- GV cho HS viết vào vở theo dịng
Hoạt động 3: Luyện nói:

Hỏi:- Người bà đang làm gì?

- Hai bà cháu đang làm gì?

- Trong nhà em , ai là người nhiều
tuổi nhất?

- Bà thường dạy cháu những điều
gì?

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh. Đọc (c nhân – đ thanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em

Viết vở tập viết

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Em có thích làm theo lời khuyên
của bà không?

- Em yêu quí nhất bà ở điều gì?
- Bà thường dẫn em đi đâu? Em có
thích đi cùng bà khơng? Em đã giúp bà
những đều gì?

Củng cố dặn dò : đọc lại bài, chuẩn bị
bài sau.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dc

Bài 10: Thể dục rèn luyện t thế cơ bản

I- Mơc tiªu:

- Biết cách thực hiện t thế đứng cơ bản và đứng đa hai tay ra trớc, đứng
đa hai tay dang ngang ( có thể tay cha ngang vai) và đứng đa đứng đa hai tay
lên cao chếch chữ V.

- Bớc đầu làm quen với t thế đứng kiễng gót, hai tay chống hơng
( thực hiện bắt chớc theo GV ).

*Bổ sung:Tư thế đứng kiễng gót: có ng tỏc king gút, hai tay chng hụng
l c.

II- Địa điểm phơng tiện: Trên sõn trờng, còi, trang phục.
III- Nội dung- phơng pháp:

Nội dung Phơng pháp

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung.
- HS đứng vỗ tay v hỏt.

- Chạy nhẹ nhàng trên sân.
- Đi thờng và hít thở sâu.
- TC: Diệt các con vật có hại.

2. Phần cơ bản.

a. Ôn phối hợp: Đứng đa hai tay ra
trớc, đa hai tay dang ngang.

b.Ôn phối hợp: Đứng ®a hai tay ra
tr-íc, hai tay lªn cao chÕch chữ V.
c. Ôn phối hợp: Đứng đa hai tay

* GV **********
**********
**********

HS chơi theo đội hình vịng trịn.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

dang ngang, hai tay lên cao chếch
chữ V.

d. Häc: §øng kiƠng gãt, hai tay
chèng h«ng.

- GV làm mẫu.
- HS thực hành.
e. TC: Qua đờng lội .

3. PhÇn kết thúc.

- Đi thờng trên sân.

- GV chọn trò chơi håi tÜnh.

- GV- HS nhËn xÐt giê, giao bµi tËp
vỊ nhµ.

HS chơi theo đội hình vịng trịn.

**********
**********
**********
* GV

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toán

Tiết 37:Luyện tập

I/ Mục tiêu:

-Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.

-Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Tập biểu thị tình
huống trong tranh bằng 1 phép tính trừ.

*Bài tập cần làm:1(cột 2,3), 2, 3( cột 2,3), 4.
II/ Chuaån bị:

-GV: bảng phụ chép sẵn bài tập: 2, 4/55
-HS: SGK, que tính.

Dự kiến hoạt động: cá nhân thực hành.
III/ Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

1.Bài cũ : 2+1= 4+1= 3-1=

3-2= 2-1=
1+2=31+2 3-1 2-1

2.Bài mới:

a.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài “ Luyện tập”

b.Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK.
*Bài 1: Tính:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

-Hướng dẫn HS nhận xét để thấy được mối
quan hệ giữa phép cộng và phép trừ : 1+2=3
3-1=2

3-2=1
*Bài 2: Điền số:

-Mời 1em nêu u cầu

-Cho học sinh làm theo nhóm
-Nhận xét.

*Bài 3: Điền dấu +
--GV hướng dẫn cách làm
-Mời 2 em khá lên bảng
*Chữa bài:

-Cả lớp cùng giáo viên nhận xét.
*Bài 4: Viết phép tính thích hợp
-Hướng dẫn học sinh đặt đề tốn

-Nêu phép tính?

-Gọi 2 em lên bảng làm bài
-Chữa bài:

-Giáo viên nhận định đúng sai
4/ Củng cố:

-Học thuộc phép trừ trong phạm vi 3.

-Tổ chức cho học sinh thi đua nêu phép tính và
kết quả.

5/ Dặn dò:

-Học thuộc phép trừ trong phạm vi 3.

-Học sinh đổi vở để kiểm tra
lẫn nhau

-Lớp đọc đề và nêu cách làm

-Lớp làm bài

-3 em

-Lớp làm bài

- 1em nêu phép tính, mời bạn
khác nêu kết quả

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)

Luyện tập bài 39:au-âu

I. Mục tiêu:

Củng cố đọc viết vần au-âu và từ ngữ ứng dụng.
Làm bài tập luyện t,Việt tr 36.

II. hoạt động dạy học: 
1/Bài cũ:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Viết bảng con: mớ rau, củ ấu.
GV nhận xét- Đánh giá.
2/ Bài luyện tập :

Bài 1: Nối từ vào tranh: cây lau, tưới rau,đầu cầu, rào giậu.
Củng cố kỹ năng đọc hiểu.

Bài 2: Điền vần: au-âu:

Cái ch… chú g…. số s…

HS quan sát tranh- Nhận xét- đọc tên tranh và điền đúng: cái chậu, chú gấu,
số sáu.

Bài 3.Nối từ ngữ thành câu:
Cào cào giã gạo.

Sáo sậu bay theo trâu.
Chú mèo trèo cây cau.

HS đọc cá nhân nhóm, đồng thanh.

Bài 4. Viết theo mẫu: mớ rau củ ấu

3. Củng cố dặn dò: H đọc lại bài, xem trước bài sau: iu-êu.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toán(LT)

Luyện tập

I. Mục tiêu:

Củng cố phép cộng trong phạm vi 3.
HS làm vở luyện toán tr34-35.

II. Hoạt động dạy học:
HD làm bài tập

Bài 1/ Tính( 2 HS lên bảng)
1+1= 1+1=
3- 2= 2- 1=
3-1 = 2+2=
HS nhận xét -GV ghi điểm.
Cả lớp làm bảng con:

3-2+1=
3-1+3=
2+1-2=

Củng cố cộng trừ phạm vi 3.
Bài 2( tương tự)

Bài3 Tính:

2-1+1= 3-1-1= 3-2+1=
HS làm vở đổi chéo vở k.tra.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Củng cố giải tốn có lời văn ở mức độ đơn giản và làm quen.
III.Củng cố -Dặn dị:

T/chơi đốn số( như tiết trước)

Dặn dò H làm bài tập ở nhà ( nếu cịn)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Âm nhạc

Ơn 2 bài hát:Tìm bạn thân và lý cây xanh.

(GV chuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt

Baøi 40: iu - êu

I. Mục tiêu :

-Học sinh nắm được cấu tạo của vần iu, êu. Đọc và viết được: iu, êu, lưỡi
rìu, cái phễu

-Nhận ra được vần iu, êu trong các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng. Luyện
nói tự nhiên theo chủ đề: “Ai chịu khó”

-Giáo dục học sinh phát âm chuẩn tiếng việt. Biết chăm chỉ trong học tập
II. Chuẩn bị :

 Giáo viên: Bộ chữ cái, cái rìu, cái phễu

 Học sinh: Bộ ghép chữ, bảng con, vở tập viết.
 Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.

III. Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1. Bài cũ:

-Gọi học sinh đọc: rau cải, lau sậy, châu chấu,
sáo sậu.

-Viết: cây cau, cái cầu.
-Nhận xét, ghi điểm

3. Bài mới: Tiết 1

a. Giới thiệu bài : Dùng tranh để giới thiệu bài

b. Hoạt động 1 : Dạy vần iu

*Nhận diện vần:

-Vần iu tạo nên từ i và u
-So sánh: iu với ui?

 Phát âm: iu

-4HS

- Cả lớp viết bảng con

-Học sinh phát biểu
-Học sinh nêu

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

 Cho học sinh ghép: iu
*Đánh vần:

-Hướng dẫn đánh vần: i-u-iu

-Nêu vị trí của chữ và vần trong tiếng khóa “
rìu”?

 Cho học sinh ghép: rìu

 Đánh vần và đọc trơn từ : cái rìu
-Đọc lại vần, tiếng vừa giới thiệu.
*Dạy vần: êu

- Quy trình tương tự như trên
(đi từ âm đến vần, tiếng, từ)
-So sánh: iu với êu ?

-Cho học sinh đọc tổng hợp 2 vần
*Trò chơi giữa tiết: hát múa
c.Hoạt động 2: Luyện viết

-Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết: iu, êu,
lưỡi rìu, cái phễu.

-Nhận xét, sửa sai.

d.Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.

líu lo cây nêu
 chịu khó kêu gọi

-Giáo viên đọc mẫu kết hợp giảng từ.

-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có vần: au, âu
trong 4 từ trên

-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc tồn bài.

* Trị chơi : Thi đua chọn từ có 2 vần vừa học

gắn lên bảng.

Tiết2
4.Luyện tập:

a.Hoạt động 1: Luyện đọc.

-Hướng dẫn học sinh đọc bài ở bảng ( tiết 1)
-Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK/ 83

-Học sinh thực hành gắn
-Học sinh nhìn bảng phát âm
-Cá nhân

-Cả lớp thực hành
-Đồng thanh, cá nhân
-Đồng thanh.

-Học sinh phát biểu
-Đồng thanh

-Học sinh luyện viết bảng con

-Học sinh lần lượt đọc cá nhân
-Học sinh thi đua nêu

-Cá nhân, đồng thanh

-Đồng thanh 2 lần
-Thi đua theo 2 đội

-Cá nhân, đồng thanh
-Thảo luận nhóm 2

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-Nêu nội dung tranh?

-Đọc câu ứng dụng đã ghi sẵn trên bảng.
-Tìm trong câu tiếng có vần vừa học?
-Giáo viên đọc mẫu.

-Đọc tồn bài.

b.Hoạt động 2: Luyện viết.

- Giáo viên hướng dẫn viết vở tập viết.
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Nhận xét kỹ năng viết của học sinh
* Nghỉ giữa tiết: trò chơi

c.Hoạt động 3: Luyện nói:
*Chủ đề: “Ai chịu khó”

-Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK /83
+ Trong tranh vẽ những gì?

+Người và nơng dân ai chịu khó? Vì sao?
+Con mèo có chịu khó khơng? Vì sao?
+Em đi học có chịu khó khơng?

+Chịu khó thì phải làm những gì?
5.Củng cố:

-Chơi trị chơi “ Gắn tiếng mới có 2 vần vừa
học”

-Đọc bài SGK
6. Dặn dị:

- Học thuộc bài và luyện viết

-Đồng thanh, cá nhân

-Viết vào vở tập viết: iu, êu,
lưỡi rìu, cái phễu.

-Trao đổi trong nhóm 2
-Đại diện nhóm trình bày

-Thi đua theo đội
-Đồng thanh 1 lần

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 Toỏn

Bài 38: Phép trừ trong phạm vi 4

I- Mục tiêu:

Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4; biết mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trõ.

* Bài tập cần làm: 1(ccột1,2) 2, 3.
II- §å dïng d¹y häc:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 học sinh đọc lại công thức trừ trong phạm vi 3
- Học sinh làm bảng con : 3 - 2 = 3- 1 =

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong
phạm vi 4

- Giáo viên treo tranh cho học sinh nêu
bài toán và phép tính phù hợp.

- GV hỏi : 4 quả bớt 1 quả còn mấy quả ?
- Vậy 4 – 1 = ?

- Giáo viên ghi bảng : 4 – 1 = 3

- Tranh 2 : Có 4 con chim bay đi 2 con
chim. Hỏi còn lại mấy con chim ?

- Em hãy nêu phép tính phù hợp ?

- Giáo viên ghi bảng : 4 – 2 = 2

- Tranh 3 : Học sinh tự nêu bài tốn và
nêu phép tính.

- GV ghi phép tính lên bảng : 4 – 3 = 1 
- Cho HS học thuộc công thức bằng
phương pháp xoá dần.

Hoạt động 2 : Thành lập công thức phép

trừ 4.

- Treo tranh chấm tròn, yêu cầu học sinh
nêu bài toán bằng nhiều cách để hình
thành 4 phép tính.

- GV hướng dẫn học sinh hiểu với 3 số có
thể lập được 2 phép tính cộng và 2 phép
tính trừ

Kết luận : phép tính trừ là phép tính ngược

- Học sinh quan sát nêu bài tốn
- Trên cành có 4 quả cam, 1 quả rơi
xuống đất. Hỏi trên cành còn lại
mấy quả ?

…. 3 quaû .

4 – 1 = 3 Học sinh lần lượt lặp lại

4 – 2 = 2 (HS lần lượt lặp lại )

- Hải có 4 quả bóng, có 3 quả bóng
bay đi.Hỏi Hải còn mấy quả bóng ?

4 – 3 = 1

- Học sinh lần lượt lặp lại

-Học sinh nêu bài tốn và phép tính

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

lại với phép tính cộng.

-Với tranh 2 chấm trịn với 2 chấm tròn
giáo viên cũng tiến hành như trên.

Hoạt động 3 : Thực hành

Bài 1 : Cho học sinh nêu cách làm bài.
- Cho HS nhận xét các phép tính ở cột thứ
3 để thấy được mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ.

Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc.
- Cho HS nêu cách làm rồi làm bài miệng.
- Chú ý học sinh cần ghi số thẳng cột khi
vào bài vào vở.

Bài 3 : Viết phép tính thích hợp .

- Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài
tốn và phép tính phù hợp.

- Giáo viên nhận xét học sinh sửa bài .

- Học sinh làm bài vào vở Btt

- Học sinh lần lượt nêu kết quả của
từng phép tính.

- Có 4 bạn chơi nhảy dây. 1 bạn nghỉ

chơi đi về nhà .Hỏi còn lại mấy bạn
chơi nhảy dây ?

- Viết phép tính : 4 – 1 = 3

4.Củng cố, dặn dò:

- Gọi 3 em đọc bài công thức trừ phạm vi 4.

- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
- Dặn học sinh về học thuộc công thức.

- Chuẩn bị bài hôm sau .

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)

Luyện tập bài 40:iu-êu

I. Mục tiêu:

Củng cố đọc viết vần iu-êu và từ ngữ ứng dụng.
Làm bài tập luyện t,Việt tr 37.

II. Hoạt động dạy học: 
1/Bài cũ:

Gọi HS đọc bài 40; iu-êu
Viết bảng con: cái rìu, lều vải.
GV nhận xét- Đánh giá.

2/ Bài luyện tập :

Bài 1: Nối từ vào tranh: cái dịu, bíu vào, cái lều, áo thêu.
Củng cố kỹ năng đọc hiểu.

Bài 2: Điền vần: iu-êu

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

HS quan sát tranh- Nhận xét- đọc tên tranh và điền đúng: khều gai, kíu kíu,
níu kéo.

Bài 3.Nối từ ngữ thành câu:
Rìu đẻ chẻ củi.

Kéo để may vá.
Phễu để đổ dầu.

HS đọc cá nhân nhóm, đồng thanh.

Bài 4. Viết theo mẫu: cái rìu lều vải.

3. Củng cố dặn dị: H đọc lại bài, xem trước bài sau: Ơn tập giữa học kỳ 1
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tốn(LT)

Ơn tập phép trừ trong phạm vi 4

I. Mục tiêu:

Củng cố phép trừ trong phạm vi 4.
HS thực hành vở luyện toán tr35.
II. Hoạt động dạy học :

1, Bài cũ: Gọi HS đọc công thức cộng trừ trong phạm vi 3,4.
2, Bài luyện tập;

Bài 1: Tính( HS làm vở luyện toán ) GV gọi 4 hs lên bảng chữa bài.
4-1= 3-1= 3+1= 2+1=

4-2= 3-2= 4-1 = 3-2=
4-3= 3-0= 4-2= 3-1=
Củng cố các công thức trừ phạm vi đã học.

Bài 2: Tính:HS làm bảng con. Gv chữa bài – nhận xét.
*Lưu ý hs đặt tính cho thẳng cột.

Bài 3: Viết số vào ô trống:

Củng cố cấu tạo số 4.

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

Gv chấm chữa bài –Đánh giá Hs
Củng cố dặn dò: đọc thuộc phép trừ trong phạm vi 3,4.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thủ cơng

4 4 4 4

1
4

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Bµi 10: Xé, dán hình con gà con ( tiết 1)

I- Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình con gà con.

- Xộ, dán đợc hình con gà con. Đờng xé có thể bị răng ca. Hình dán
t-ơng đối phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.

*Bổ sung:

-Với HS khéo tay xé dán được hình con gà con.Đường xé ít răng cưa.Hình
dán phẳng.Mỏ, mắt gà có thểdùng bút màu để vẽ.

-Có thể them được hình con gà con có hình dạng kích thước, màu sắc khác
nhau.

-Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà con.
II- Đồ dùng dạy học:

- GV : Baứi maóu ve xé dán hình con gà con có trang trí. Giấy màu, hồ,
khăn lau.

- HS : Giấy màu, giấy nháp, bút chì, bút màu, hồ dán, khăn, vở.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp thực hành.

III- Các hoạt động dạy học:

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.

2. KT bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét. Học sinh

đặt đồ dùng học tập lên bàn.

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 : Giới thiệu hình dáng con
gà.

- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu
và hỏi : “Nêu các bộ phận của con gà

con? Tồn thân con gà con có màu gì?
Gà con có gì khác so với gà lớn?”.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách xé dán
- Giáo viên hướng dẫn mẫu.

+ Thân gà : Lấy giấy màu vàng,lật mặt
sau vẽ hình chữ nhật 10x8 ơ,xé 4 góc của
hình chữ nhật.Tiếp tục xé chỉnh sửa cho
giống hình thân con gà.Lật mặt màu để
học sinh quan sát.

+ Đầu gà : Vẽ.xé hình vng canïh 5 ơ,vẽ
và xé 4 góc của hình vng,chỉnh sửa
cho gần trịn,cho giống hình đầu gà.Lật

- Học sinh quan sát,nhận xét,trả lời.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

mặt màu để học sinh quan sát.

+ Đuôi gà : Vẽ,xé hình vng,cạnh 4
ơ,vẽ hình tam giác từ hình vng và xé
(đỉnh tam giác từ điểm giữa của 1 cạnh
hình vng nối với 2 đầu của cạnh đối
diện).

+ Mỏ,chân,mắt gà : Dùng giấy khác màu
đểxé ước lượng,lưu ý học sinh mắt có thể
vẽ bằng bút chì màu.

+ Dán hình : Giáo viên hướng dẫn thao
tác bôi hồ và lần luợt dán theo thứ tự :
thân gà,đầu gà,mỏ gà,mắt,chân,đuôi lên
giấy nền.

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV quan sát, giúp đỡ HS làm yếu.

Học sinh quan sát và ghi nhớ quy trình
dán.

Quan sát hình con gà hồn chỉnh.
- HS thực hành xé, dán bằng giấy nháp.

4. Cuỷng coỏ, dặn dò.

- Tit 2 chun b giy mu,h dỏn,v th công để thực hành.
- Tinh thần,thái độ học tập.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Vệ sinh an toàn lao động.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010

Thể dục(LT)

Ơn bài 10: ThĨ dơc rÌn lun t thÕ c¬ bản

I- Mục tiêu:

- Bit cỏch thc hin t th ng cơ bản và đứng đa hai tay ra trớc, đứng
đa hai tay dang ngang ( có thể tay cha ngang vai) và đứng đa đứng đa hai tay
lên cao chếch chữ V.

- Bớc đầu làm quen với t thế đứng kiễng gót, hai tay chống hơng
( thực hiện bt chc theo GV ).

II- Địa điểm phơng tiện: Trên san trờng, còi, trang phục.
III- Nội dung- phơng pháp:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

1. Phần mở đầu.

- GV nhn lp, ph bin nội dung.
- HS đứng vỗ tay và hát.

- Ch¹y nhĐ nhàng trên sân.
- Đi thờng và hít thở sâu.
- TC: Diệt các con vật có hại.

2. Phần cơ bản.

a. Ôn phối hợp: Đứng đa hai tay ra
trớc, đa hai tay dang ngang.

b.Ôn phối hợp: Đứng đa hai tay ra
tr-ớc, hai tay lên cao chếch chữ V.
c. Ôn phối hợp: Đứng ®a hai tay
dang ngang, hai tay lªn cao chÕch
ch÷ V.

d. Häc: §øng kiƠng gãt, hai tay
chèng h«ng.

- GV làm mẫu.
- HS thực hành.
e. TC: Qua đờng lội .

3. PhÇn kÕt thóc.

- Đi thờng trên sân.

- GV chọn trò chơi hồi tÜnh.

- GV nhËn xÐt giê, giao bµi tËp vỊ
nhµ.

* GV *********
*********
*********

HS chơi theo đội hình vịng trịn.

*********
*********
*********

* GV

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt

Ôn tập giữa kì I

I- Mơc tiªu:

- Đọc đợc âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
- Viết đợc các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
- Nói đợc từ 2-3 câu theo chủ đề đã học.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Saùch giáo khoa
- Bảng con

- Vở học sinh

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp. 
2. Kieồm tra baứi cũ:

- HS đọc và viết: cây nêu, cái lều, lỡi rìu,
lúi lo.

- HS đọc lại câu ứng dụng ở sách giáo
khoa.

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- GV hớng dẫn HS ôn lại các âm, vần, từ và
câu ứng dụng trong SGKtừ bài 1 đến bài
40.

- GV kiểm tra đọc bài của HS.
Hoạt động 2: Luyện viết.

- GV đọc cho HS viết một số từ ứng dụng.
- GV nhận xét, sửa sai.

4. Cñng cố, dặn dò.

- GV củng cố nhận xét giờ.

Hat tap the.ồ
HS đọc bài.

HS đọc bài trong SGK.

HS viÕt vë « li.

Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc.

- GV cho HS đọc bài trong SGK những câu

ứng dụng.

- GV nhận xét sửa sai.
Hoạt động 2: Luyện nói.

- GV chän mét số bài luyện nói cho HS ôn
lại nội dung lun nãi.

- GV nhận xét, sửa sai.
Hoạt đơng 3: Kể chuyện

HS luyện đọc tiếp.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- GV động viên HS tự chọn câu chuyệnđã
học mà em thích, kể lại cho lớp nghe.
- GV nhận xét, tun dơng.

Cđng cè,dỈn dò.

- GV củng cố, dặn HS ôn lại bài.

HS luyện kể chuyện.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
T nhiờn- Xó hi

Bài 10: Ôn tập con ngời và sức khoẻ

I- Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác

quan.

- Có thói quen vệ sinh cá nhân h»ng ngµy.

* Bổ sung: Nêu được các việc em thường làm vào các buổi trong ngày như: 
-Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt.

- Buổi trưa: ngủ trưa, chiều tắm gội.
-Buổi ti: ỏnh rng..

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ cho bài học.
- HS: SGKTN.

Dự kiến hoạt động: cả lớp, thảo luận nhúm.
III- Các hoạt động dạy học:

1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

- Tiết tự nhiên xã hội tuần trước các con học bài gì? (Hoạt động và nghỉ
ngơi).

- Em hãy nêu những hoạt động có ích cho sức khỏe? 4HS trả lời.

3. Bài mới:

Hoạt ®ộng của GV Hoạt ®ộng của HS

- Giới thiệu trò chơi khởi động:
“Chi chi, chành chành”

Hoạt động1: Thaỷo luaọn chung.

- GV cho HS nêu tên các bộ phận bên ngoài
của cơ thể.

- Cơ thể người gồm có mấy phần?

- Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh
bằng những giác quan nào?

- Veà màu sắc?

- HS chơi

- Thảo luận chung.
- HS nêu

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Về âm thanh?
- Về mùi vị?
- Nóng lạnh

- Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên
bạn như thế nào?

Kết luận: Muốn cho các bộ phận các giác
quan khoẻ mạnh, các con phải biết bảo vệ,
giữ gìn các giác quan sạch sẽ.

Hoạt động2: Hẹ nhoựm ủoõi HS keồ nhửừng vieọc
laứm veọ sinh caự nhaõn trong moọt ngaứy

- Các em hãy kể lại những việc làm của
mình.

- Hướng dẫn HS kể.
- GV quan sát HS trả lời.
- Nhận xét.

GV hỏi: Buổi trưa các em ăn gì? Có đủ no
khơng?

- Buổi tối trước khi đi ngủ em có đánh răng
khơng?

- GV kết luận: Hằng ngày các em phải biết
giữ vệ sinh chung cho các bộ phận của cơ
thể.

4. Củng cố, dỈn dß.

- Cơ thể chúng ta có bộ phận nào?

- Muốn cho thân thể khoẻ mạnh em làm gì?
- Nhận xét tiết học:

- Dặn dị: Các em thực hiện tốt các hoạt
động vui chơi có ích, giữ vệ sinh tốt.

- Nhờ tai
- Nhờ lưỡi
- Nhờ da
- HS trả lời

- HS nhớ và kể lại những việc làm
vệ sinh cá nhân trong 1 ngày.
- §ại diện một số nhóm lên trình
bày.

- Buổi sáng, ngủ dậy con đánh
răng, rửa mặt, tập thể dục, vệ sinh
cá nhân và ăn sáng rồi đi học…

- HS nêu lần lượt.

- Giữ vệ sinh cơ thể, ăn uống điều
độ.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)

Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa kỳ I

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Luyện viết

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Củng cố, luyện viết các chữ đã học có trong các bài trên.
- Trình bày bài viết sạch, đẹp.

II- §å dïng d¹y häc: 
Vë lun viÕt

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.

3. Bµi míi. a. Giíi thiƯu bµi.

b. Nội dung.
Hoạt động 1: Hớng dẫn viết.

- GV híng dÉn c¸ch viÕt, c¸ch trình bày
trong vở luyện viết.

Hot ng 2: Thc hnh viết.
- GV quan sát HS viết bài.
- GV kiểm tra nhn xột.

4. Củng cố, dặn dò:V nh vit ( nu cịn)

HS h¸t tËp thĨ

HS chuẩn bị đồ dùng.

HS quan s¸t.

HS më vë lun viÕt, viÕt bµi.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Đạo đức

Bµi 5: LƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá( tiÕt 2)

I- Mơc tiªu:

- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn.
- Yêu quý anh chị em trong gia đình.

- BiÕt c xư lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá trong cuéc sèng
h»ng ngµy.

*Bổ sung: -Biết vì sao cần phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
- Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép
với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.

II- Đồ dùng dạy học: Caực vaọt duùng chụi ủoựng vai BT2 .
III. Các hoạt động dạy học:

1.Ổn Định : hát , chuẩn bị vở BTĐĐ
2.Kiểm tra bài cũ :

- Đối với anh chị em phải có thái độ như thế nào ?
- Đối với em nhỏ , em phải đối xử ra sao ?

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Anh em sống hồ thuận vui vẻ thì gia đình thế nào ?
3.Bài mới :

Hoạt động của GV
Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt tranh

- Giáo viên giải thích bài và ghi đầu bài .
- Làm Bài tập 3.

- GV hướng dẫn cách làm bài : Nối tranh
với chữ “ Nên” hay “ Khơng nên ”.

- GV gọi HS lên trình bày trước lớp .
- GV bổ sung ý kiến khi HS trình bày .
- Giáo viên nhận xét , tổng kết ý chính
của 5 bức tranh .

Hoạt động của HS
- Hóc sinh đọc lái ủầu baứi .

- HS mở vở BTĐĐ quan sát các tranh
ở BT3 .

- HS làm việc cá nhân .

- Một số HS làm bài tập trước lớp

Hoạt động 2 : Đóng vai

- Giáo viên phân cơng từng nhóm đóng
vai theo từng tranh trong bài tập 2 .

Giáo viên kết luận :

- Là anh chị thì cần phải biết nhường

nhịn em nhỏ.

- Là em thì cần phải lễ phép vâng lời dạy
bảo của anh chị

Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế

- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tự liên hệ
bản thân mình .

+ Em có anh chị hay có em nhỏ ?

+ Em đã đối xử với em của em như thế
nào ?

+ Có lần nào em vô lễ với anh chị chưa ?
+ Có lần nào em bắt nạt , ăn hiếp em của
em chưa ?

- GV khen những em đã thực hiện tốt và
nhắc nhở những HS chưa tốt .

Kết luận chung: Anh chị em trong gia
đình là những người ruột thịt . Vì vậy em

- HS thảo luận , phân vai trong nhóm ,

cử đại diện lên đóng vai .

- Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến .

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

cần phải thương yêu , quan tâm , chăm
sóc anh chị em , biết lễ phép với anh
chị , nhường nhịn em nhỏ . Có như vậy
gia đình mới đầm ấm hạnh phúc , cha mẹ
mới vui lịng .

4.Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .

- Dặn Học sinh ôn lại bài và thực hiện đúng những điều đã học .
- Chuẩn bị bài hôm sau .

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thø năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

M thut(LT)

(GV chuyờn son ging)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ting Vit

Kiểm tra giữa học kì I

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn

Bài 39: Luyện tËp

I- Mơc tiªu:

Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống
trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.

*Bài tập cần làm:1, 2( dịng1), 3, 5(a)
II- Đồ dùng dạy học:

GV:Bng dy toỏn - Bộ thực hành .
HS: bảng con, vở bài tập tốn.

Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp thực hành luyện tõp.
III- Các hoạt động dạy học:

1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 học sinh đọc lại công thức trừ phạm vi 4 HS1
- 3 học sinh lên bảng : HS2: 4 – 3 =

HS3: 2 + 1 + 1 =

4 – 2 =

4 – 1 –2=
 4 – 1 = 4 - 2 – 1 =

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Học sinh dưới lớp làm bảng con:

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 : Củng cố phép trừ trong
phạm vi 3,4.

- GV giới thiệu và ghi đầu bài .

- Cho HS ôn lại bảng cộng trừ trong phạm
vi 3 , phạm vi 4.

Hoạt động 2 : Thực hành

- Cho HS mở SGK .GV hướng dẫn nêu
yêu cầu từng bài và lần lượt làm bài

Bài 1 : Tính và viết kết quả theo cột dọc
- Yêu cầu học sinh nêu cách làm và tự
làm bài vào vở bài tập.

Bài 2: (dßng 1): Viết số thích hợp vào ơ
trống.

- Cho Học sinh nêu u cầu của bài tập
- Giáo viên lưu ý học sinh tính cẩn thận,
viết chữ số nhỏ nhắn, đẹp.

Bài 3 : Tính
- Nêu cách làm
- Học sinh làm vở BT

Bài 5 : Quan sát tranh nêu bài toán và
viết phép tính phù hợp

- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài
tốn và phép tính phù hợp.

- Cho HS tự làm bài .

- Học sinh lặp lại đầu bài.
- 4 em đọc đt .

- Học sinh mở SGK.
- Học sinh làm bài .

- 1 học sinh sửa bài chung
-1 học sinh nêu cách làm.

- Học sinh tự làm bài và chữa bài.
- Tính kết quả của phép tính đầu, lấy
kết quả vừa tìm được cộng hay trừ với
số còn lại .

- Học sinh tự sửa bài .

4.Củng cố, dặn dò :

- Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng trừ và chuẩn bị bài mới.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)

Trả và chữa bài kiểm tra giữa kì I

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thủ cơng(LT)
Luyện tập

Ơn bµi 10: Xé, dán hình con gà con

I- Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình con gà con.

- Xộ, dỏn đợc hình con gà con. Đờng xé có thể bị răng ca. Hình dán
t-ơng đối phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.

II- §å dïng d¹y häc:

- GV : Bài mẫu về xé dán hình con gà con có trang trí. Giấy màu, hồ,
khăn lau.

- HS : Giấy màu, giấy nháp, bút chì, bút màu, hồ dán, khăn, vở.
- Dự kiến hoạt động: cá nhân,cả lớp.

III- Các hoạt động dạy học:

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.

2. KT bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét. Học sinh

đặt đồ dùng học tập lên bàn.

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1 : Giới thiệu hình dáng con
gà.

- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu
và hỏi : “Nêu các bộ phận của con gà
con? Toàn thân con gà con có màu gì?
Gà con có gì khác so với gà lớn?”.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách xé dán
- Giáo viên hướng dẫn mẫu.

+ Thân gà : Lấy giấy màu vàng, lật mặt
sau vẽ hình chữ nhật 10x8 ơ,xé 4 góc của
hình chữ nhật.Tiếp tục xé chỉnh sửa cho
giống hình thân con gà.Lật mặt màu để
học sinh quan sát.

+ Đầu gà : Vẽ.xé hình vng canïh 5 ơ,vẽ
và xé 4 góc của hình vng,chỉnh sửa
cho gần trịn,cho giống hình đầu gà.Lật

mặt màu để học sinh quan sát.

+ Đuôi gà : Vẽ,xé hình vng,cạnh 4
ơ,vẽ hình tam giác từ hình vng và xé

- Học sinh quan sát,nhận xét,trả lời.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

(đỉnh tam giác từ điểm giữa của 1 cạnh
hình vng nối với 2 đầu của cạnh đối
diện).

+ Mỏ,chân,mắt gà : Dùng giấy khác màu
để

xé ước lượng,lưu ý học sinh mắt có thể
vẽ bằng bút chì màu.

+ Dán hình : Giáo viên hướng dẫn thao
tác bơi hồ và lần luợt dán theo thứ tự :
thân gà,đầu gà,mỏ gà,mắt,chân,đuôi lên
giấy nền.

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV quan sát, giúp đỡ HS làm yếu.

Học sinh quan sát và ghi nhớ quy trình
dán.

Quan sát hình con gà hồn chỉnh.

- HS thùc hµnh xÐ, dán bằng giấy mu.

4. Cuỷng coỏ, dặn dò.

- Tinh thn,thỏi độ học tập.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Vệ sinh an toàn lao động.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên-Xã hội(LT)

Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Ôn tập theo chủ đề con người và sức khoẻ.

- Hs hiểu được cơ thể gồm các bộ phận ,giác quan cơ bản và cách bảo vệ sức
khoẻ.

-Thực hành làm bài tập TN-XH.
II.Hoạt động dạy học:

HD HS thi dưới hình thức trị chơi
1. Câu hỏi tự luận:

-Cơ thể con người gồm mấy phần?

-Nhận biết các vật xung quanh nhờ những giác quan nào?
-Làm gì để bảo vệ mắt?

-Kể tên các thức ăn mà bạn đã được ăn?

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Bạn thuộc kiểu người có dáng vóc như thế nào?
Cao thấp

Gầy béo

-Việc làm nào sau đây có hại cho mắt?
Rửa mặt Đọc sách vừa phải
Khám mắt Xem ti vi gần
-Đánh răng một ngày mấy lần là hợp vệ sinh?
1 lần 2 lần

3 lần 4 lần

-TRị chơi nào có lợi cho sức khoẻ?
Tắm ao hồ Trèo cây
Đá bóng giữa trưa hè đá cầu

GV tổ chức HS thi chọn ra 1-3 HS xuất sắc khen ngợi
3. Củng cố

Ăn uống- vui chơi- ngủ nghỉ phù hợp để có lợi cho sức khoẻ.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010

Âm nhạc(LT)

(GV chuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt

Bµi 41: iªu, yªu

I- Mơc tiªu:

- Đọc đợc: iêu, u, diều sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng.
- Viết đợc: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu.

*Bổ sung: Từ bài 41( nửa cuối học hì I) số câu luyn núi tng t 2-4 cõu.
II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoạ từ khoáù. Tranh câu ứng dụng.
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé tự giới thiệu.
HS: - SGK, vở tập viết.

Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc và viết: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi .

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

3. Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Dạy vần iêu -yêu

a. Dạy vần iêu:

- Nhận diện vần : Vần iêu được tạo bởi:
i,ê và u.

- GV đọc mẫu.

- Hoûi: So sánh iêu và êu?
- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khố và từ khố : diều, diều

sáo.

- Đọc lại sơ đồ:
 iêu
 diều
 diều sáo

b. Dạy vần yêu: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng
dụng:

- HS đọc GV kết hợp giảng từ
 buổi chiều yêu cầu

hiểu bài già yếu
- Đọc lại bài ở trên bảng

Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn viết bảng con :

- Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui
trình đặt bút, lưu ý nét nối).

4.Củng cố, dặn dò.

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: iêu
Giống: kết thúc bằng êu

Khác : iêu có thêm i ở phần đầu
Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: diều
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ
( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng
thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình

Viết b. con: ieâu,yeâu ,diều sáo,yêu
quý.

TiÕt 2
Hoạt động 1: Luyện đọc

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.
- Đọc câu ứng dụng:

“Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều
đã về”.

- Đọc SGK:

Hoạt động 2: Luyện viết:

- GV cho HS viết vào vở theo dòng.
Hoạt động 3: Luyện nói:

Hỏi:- Bạn nào trong tranh đang tự giới
thiệu?

- Em năm nay lên maáy?

- Em đang học lớp mấy? Cô giáo nào
đang dạy em?

- Nhà em ở đâu? Nhà em có mấy
anh chị em?

- Em thích học môn nào nhất?

- Em biết hát và vẽ khơng? Em có
thể hát cho cả lớp nghe?

Củngcố dặn dò: đọc viết bài , chuẩn bị bài
sau: ưu-ươu.

Nhận xét tranh.Đọc (c nhân–
đ thanh)

HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh v tr li

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toỏn

Bài 40: Phép trừ trong phạm vi 5

I- Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 5; biết mối quan hệ
giữa phép céng vµ phÐp trõ.

*Bài tập cần làm: 1, 2( cột1), 3 , 4(a).

II- Đồ dùng dạy học: Tranh nhử SGK. Boọ thửùc haứnh 
III- Các hoạt động dạy học:

1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập .
2.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 4 học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 3 ,4

3 học sinh lên bảng: HS1: 3 + 1 = HS2: 2 + 1 HS3: 3 + 1 …3

-1

4 –1 = 3 - 2 = 4 - 3 …1 + 1

4 - 3 = 3 - 1 = 4 – 1 2 + 1…

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong
phạm vi 5

- Giáo viên lần lượt treo các bức tranh để
cho học sinh tự nêu bài tốn và phép tính.
- Giáo viên ghi lần lượt các phép tính và
cho học sinh lặp lại .

5 – 1 = 4
5 – 2 = 3
5 – 3 = 2

5 – 4 = 1

- Gọi học sinh đọc lại các công thức

- Cho học thuộc bằng phương pháp xố
dần.

- GV hỏi miệng : 5 – 1 = ? ; 5 – 2 = ? ;

5 – 4 = ?5 - ? = 3 ; 5 - ? = 1 …

- Gọi 5 em đọc thuộc công thức.

Hoạt động 2 : Hình thành cơng thức cộng
và trừ 5.

- Treo tranh các chấm tròn, yêu cầu học
sinh nêu bài tốn và các phép tính.

- Cho học sinh nhận xét để thấy mối quan
hệ giữa phép cộng và phép trừ.

Hoạt động 3 : Thực hành

- Cho học sinh mở SGK lần lượt nêu yêu
cầu, cách làm bài và làm bài .

Baøi 1 : Tính

- HS nêu cách làm và tự làm bài chữa bài

Bài 2 ( cét 1): Tính .

- Cho học sinh nêu cách làm .
- Giáo viên nhận xét, sửa sai

- Có 5 quả bưởi. Hái đi 1 quả bưởi
Hỏi còn mấy quả bưởi ?

5 – 1 = 4

- Có 5 quả bưởi. Hái đi 2 quả bưởi
Hỏi còn mấy quả bưởi ?

5 – 2 = 3

- Có 5 quả bưởi. Hái đi 3 quả bưởi
Hỏi còn mấy quả bưởi ?

5 – 3 = 2 
- 5 em đọc lại.

- Học sinh đọc đt nhiều lần .
- Học sinh trả lời nhanh.

4 + 1 = 5 3 + 2 = 5
 1 + 4 = 5 2 +3 = 5
 5 – 1 = 4 5 – 2 = 3
 5 – 4 = 1 5 – 3 = 2

- 2 số bé cộng lại ta được 1 số lớn.

Nếu lấy số lớn trừ số bé này thì kết
quả là số bé cịn lại

- Phép trừ là phép tính ngược lại với
phép tính cộng

- Học sinh làm miệng

- Học sinh tự làm bài ( miệng )

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Bài 3 : Tính theo cột dọc
- Chú ý viết số thẳng cột dọc .

Bài 4 ( phÇn a): Quan sát tranh nêu bài
tốn và ghi phép tính.

- Gọi học sinh làm bài miệng.
- Cho học sinh làm BT .

- Học sinh tự làm bài vào vở Btt
a) Trên cây có 5 quả cam . Hải hái 2
quả . Hỏi trên cây còn mấy quả ?

5 – 2 = 3

4. Củng cố, dặn dò :

- 2 em đọc lại phép trừ phạm vi 5.

- Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.

- Dặn học sinh về ơn lại bài và chuẩn bị bài hơm sau.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)

Luyện tập phép trừ trong phạm vi 5

I.Mục tiêu:

- Củng cố các phép trừ trong phạm vi 5, mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.

-HS làm bài tậpluyện toán tr 37.
II. Hoạt động dạy học ;

1, Bài cũ: Gọi Hs lên bảng chữa bài 1 tr 37

5-1= 4-1= 3-1= 2-1=
5-2= 4-2= 3-2=

5-3= 4-3=
5-4=

H nhận xét –Gv đánh giá.
2, Luyện tập:

Bài 2tr37 tính( H đặt tính cho thẳng cột)
Bài3, Tính

1+4=5

4+1=5
5 -1=4

5-4 =1 Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 4 Viết phép tính 5-2=3

(Thực hiện theo 3 bước)
3, Củng cố dặn dò:

Đọc thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 5
Làm bài tập ( nếu còn).

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Tiếng Việt(LT)

Luyện tập bài 41: iêu-yêu

I.Mục tiêu:

- Hs đọc viết vần , từ ứng dụng có chứa vần iêu-yêu.
-Đọc từ và câu ứng dụng SGK

-Làm vở luyện t.Việt .
II. Hoạt động dạy học:

1, Bài cũ: Gọi 3-5 HS đọc sgk.
Viết bảng con: hiểu bài, già yếu.
2.Luyện tập ;

Bài 1 Nối từ vào tranh: cái chiếu, cây tiêu, vải thiều.
Củng cố kĩ năng đọc hiểu nghĩa của từ.

Bài 2: Điền vần iêu-yêu:
Bé đã h… bài.

Bé tự giới th….
Bà đã già ….

Hs quan sát tranh- nhận xét và chọn vần điền cho đúng.
Bài 3Nối chữ thành câu:

Cha mẹ biếu bà chuối ,bưởi.
Buổi chiều, bé đi thả diều.
Cô dạy cho bé nhiều điều.

*Củng cố đọc phát âm chuẩn- phát hiện ra tiếng có vần iêu-u.
3, Củng cố dặn dị:

Đọc , viết bài ở nhà. Chuẩn bị bài 42:ưu-ươu.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31></div>

GA Tuan 101011

<b>TuÇn 10 </b>

<i><b>Bµi 10: Vẽ quả ( quả dạng tròn)</b></i>

<i><b>Bài 39: au, âu</b></i>

<i><b>Bài 10: Thể dục rèn luyện t thế cơ bản</b></i>

<i><b>Bài 38: Phép trừ trong phạm vi 4</b></i>

<i><b>Bµi 10: Xé, dán hình con gà con ( tiết 1)</b></i>

<i><b>Ơn bài 10: ThĨ dơc rÌn lun t thÕ c¬ bản</b></i>

<i><b> Ôn tập giữa kì I</b></i>

<i><b>Bài 10: Ôn tập con ngời và sức khoẻ</b></i>

<i><b>Bµi 5: LƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá( tiÕt 2)</b></i>

<i><b>Kiểm tra giữa học kì I</b></i>

<i><b>Bài 39: Luyện tËp</b></i>

<i><b>Ơn bµi 10: Xé, dán hình con gà con </b></i>

<i><b>Bµi 41: iªu, yªu</b></i>

<i><b>Bài 40: Phép trừ trong phạm vi 5</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về