giao an lop 5 tuan 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (644.25 KB, 29 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 10

Ngày soạn : 23/10/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Tiết 1

:

Chào cờ

( Lớp trực tuần nhận xÐt)

*************************************

Tiết 2: Tập đọc

ƠN TẬP (Tiết 1)

A-Mục đích -u cầu

- Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học , tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu
nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn .

- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1
đến tuần 9 theo mẫu trong SGK .

- Giáo dục : HS có ý thc hc tp

B. Đồ dùng dạy học

Thầy : Phiếu bài tập
Trị : ơn tập

C. Các hoạt động dạy học

1. Ổn định

Hát

2.Kiểm tra

- Đọc bài

3.Bài mới GV nêu mục đích yêu cầu tiết
học

a.Kiểm tra tập đọc HTL

GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài

GV đặt câu hỏi về đoạn bài vừa đọc
GV ghi điểm

HS nào đọc không đạt yêu cầu GV cho các
em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại ở tiết sau
Bài 2

Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong 9
tuần qua

HS lên bốc thăm chọn bài
HS bốc xong xem lại bài 1, 2
phút

HS đọc trong SGK (hoặc đọc
thuộc lòng) một đoạn hoặc cả bài
theo yêu cầu của phiếu

HS trả lời câu hỏi

HS làm việc theo nhóm
Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung
Việt Nam

tổ quốc em

Sắc màu em
yêu

Phạm Đình Ân Em yêu tất cả những sắc màu
gắn với cảnh vật con người trên

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

đất nước Việt nam
Cánh chim

hồ bình

Bài ca về

trái đất Định Hải

Trái đất thật đẹp ,chúng ta cần
giữ gìn trái đất bình n khơng
có chiến tranh

Ê mi li con Tố hữu

Chú Mo - ri - sơn đã tự thiêu
trước bộ quốc phòng Mĩ để phản
đối cuộc chiến tranh xâm lược
mĩ ở VN

Con người
với thiên
nhiên

Tiếng đàn
Ba - la - lai
ca trên sông
Đà

Quang Huy

Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh
cô gái Nga chơi đàn trên công
trường thuỷ điện trên sông Đà
vào một đêm trăng đẹp

Trước cổng
trời

Nguyễn Đình Ánh Vẻ đẹp hùng vĩ , nên thơ của một
vùng cao

4.Củng cố

GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Chuẩn bị tiết sau

Điều chỉnh bổ sung………
……….
...
...

****************************************
TiÕt 3: To¸n

Lun tËp chung

A/ Mơc tiªu

Biết

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau .
- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số

- HS làm BT1 , BT2 , BT3 , BT4 .

- Giáo dục : HS tích cực tự giác làm bài

B. Đ ồ dùng dạy học

Thầy : Nội dung bài dạy
Trò : Làm BT ở nhà

C. Cỏc hoạt động dạy - học
1. Ổn định

2.Kiểm tra

Chữa BT làm ở nhà

3.Bài mới

Bài 1

? Nêu yêu cầu bài 1

? Muốn chuyển phân số TP thành số TP
ta làm thế nào?

Hát

Chuyển các phân số TP thành số TP và
đọc

Lấy tử chia mẫu

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bài 2: Trong các số đo độ dài dưới

đây, những só nào bằng 11,02km?
GV hướng dẫn HS làm bài

Muốn so sánh được ta phải chuyển đổi
đơn vị đo độ dài về số đo có đơn vị đo
là km

Bài 3

- Nêu yêu cầu bài 3

- Hướng dẫn HS đổi đơn vị đo độ dài
Bài 4

GV gọi HS đọc đề
Gọi HS tóm tắt

- Khuyến khích HS khá giỏi giải bằng 2
cách.

4.Củng cố

Nhắc lại nội dung ôn tập
GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Chuẩn bị tiết sau

127

10 = 12,7 mười hai phẩy bẩy
65

100 = 0,65 không phẩy sáu lăm
2005

1000 = 2,005hai phẩy không không năm
8

1000 = 0,008 không phẩy không không

tám

HS làm bài và chữa bài
11,20 km = 11,2 km
11, 020 km = 11,02 km
11 km 20 m = 11,02 km
11020m = 11,02 km

Vậy các số 11,020 km ; 11km 20 m
11020 m đều bằng 11,02 km

- Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm
4m 85 cm = 4,85 m

72 ha = 0,72 km2

- HS đọc bài tốn
Tóm tắt

12 hộp: 180 000 đồng
36 hộp: …đồng?

Bài giải

Giá tiền mỗi hộp đồ dùng toán học là
18000 : 12 = 15000 (đồng)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng

15000 x 36 = 540000 (đồng)
Đáp số :540000 đồng

Điều chỉnh, bổ sung……….
……….
………

TiÕt 4. Khoa häc

PHỊNG TRÁNH TAI GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ

A. Mơc tiªu

- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an tồn khi tham
gia giao thơng đường bộ .

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Giáo dục : Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia
giao thông .

B. §å dïng

Thầy : Nội dung bài dạy

Sưu tầm các hình ảnh thơng tin về một số tan nạn giao thơng
Trị : Học bài cũ

C. Hoạt động dạy học

1. Ổn định

2.Kiểm tra

- Nêu một số tình huống có thể dẫn đến
nguy cơ bị xâm hại

- Và một số điều cần chú ý phòng tránh
bị xâm hại

3.Bài mới GV giới thiệu bài
 a.HĐ 1 : Quan sát và thảo luận 
- GV giao nhiệm vụ cho HS

H1: Hãy chỉ ra việc làm vi phạm của
người tham gia giao thơng ?

Tại sao có những việc làm đó ?
Điều gì có thể xảy ra với người đi bộ
dưới lịng đường ?

H2 điều gì xảy ra nếu cố ý vượt đèn đỏ
H3 : Điều gì xảy ra đối với người đi xe
đạp hàng ba ?

H4 : Điều gì xảy ra với người chở hàng
cồng kềnh ?

? Nguyên nhân gây tai nạn giao thông
KL : Một trong những nguyên nhân gây
tai nạn giao thông đường bộ là do lỗi tại
người tham gia giao thông không chấp
hành luật giao thông đường bộ .

b.HĐ2 : Quan sát và thảo luận
- Yêu cầu HS quan sát tranh 5, 6, 7,

Hát

- HS trả lời

- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát
các hình 1 , 2 , 3 ,4 (trang 40) cùng
phát hiện và chỉ ra ngững những việc
làm vi phạm của người tham gia giao
thơng trong hình đồng thời tự đặt ra
các câu hỏi để nêu được hậu quả có thể
xảy ra với vi phạm đó .

Người đi bộ dưới lịng đường ,trẻ em

chơi dưới lòng đường .

Do hàng quán lấn chiếm vỉa hè .
Có thể xảy ra tai nạn giao thơng
Có thể xảy ra tai nạn giao thơng
Có thể xảy ra tai nạn giao thơng
Có thể xảy ra tai nạn giao thông
HS lấy VD

- Vỉa hè bị lấn chiếm

- Người đi bộ hay đi xe không
đúng phần đường quy định
- Đi xe đạp hàng ba

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

thảo luận và nêu một số biện pháp
phịng tránh tai nạn giao thơng
- Mời đại diện nhóm phát biểu
GV ghi tóm tắt ý kiến trên bảng
KL chung

4.Củng cố

Nhắc lại nội dung bài
GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

- Học bài cũ ,chuẩn bị bài sau

tham gia giao thông
Làm việc cả lớp

HS trình bày kết quả thảo luận

HS nêu một số biện pháp an tồn giao
thơng

- Nêu ngun nhânạgay tai nạn giao
thơng và biện pháp phịng tránh tai nạn
giao thơng

Điều chỉnh, bổ sung……….
……….
………

**********************************************************

Bi chiỊu

Tiết 1: Đạo đức

TÌNH BẠN ( TIẾT 2)

A. Mục tiêu

- Học xong bài HS biết được bạn bè cần phải đoàn kết , thân ái , giúp đỡ lẫn
nhau , nhất là những khi khó khăn hoạn nạn .

- Cư sử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày

-Giáo dục : Thân ái đoàn kết với bạn

B.

Đ ồ dùng dạy học

Thầy : Nội dung bài dạy

Trò : Sưu tầm truyện , ca dao bài thơ bài hát về chủ đề tình bạn

C. Các hoạt đ ộng dạy học

1. Ổn định

2.Kiểm tra

- HS đọc phần ghi nhớ

3. Bài mới GV giới thiệu bài
a.HĐ 1 : Đóng vai

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho các
nhóm

? Vì sao em lại ứng sử như vậy khi thấy
bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận

khi em khun ngăn bạn ?

? Em có nhận xét gì về cách ứng sử
trong khi đóng vai của mình ?

Hát

- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng
vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Em muốn tốt cho bạn , khi bạn nhận ra
sai trái của mình bạn sẽ khơng giận em
- HS nhận xét ứng sử phù hợp hay
không phù hợp

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* GV KL : Cần khuyên ngăn góp ý khi
thấy bạn làm điếu sai trái để giúp bạn
tiến bộ , như thế mới là người bạn tốt
 b.HĐ 2 : Tự liên hệ

GV yêu cầu 1 số HS trình bày trước lớp

GV khen HS và KL : Tình bạn đẹp
khơng phải tự nhiên đã có mà mỗi người
chúng ta phải cố gắng vun đắp giữ gìn
c.HĐ 3 : Củng cố bài

- HS hát , kể chuyện , đọc thơ, đọc ca

dao,tục ngữ về chủ đề tình bạn

- GV nhận xét

4.Củng cố

HS đọc phần bài học
GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Chuẩn bị bài sau

- HS tự liên hệ

- HS trao đổi trong nhóm nhỏ hoặc với
bạn ngồi bên cạnh

- HS trình bày trước lớp :

VD : Giúp bạn cho bạn mượn bút khi
bạn quên bút

- Nhắc nhở bạn khi bạn mở vở trong
tiết kiểm tra

- Giảng lại bài cho bạn khi bạn chưa
hiểu bài

HS xung phong theo sự chuẩn bị của các

Các nhóm thi hát , kể chuyện đọc thơ ,
đọc ca dao tục ngữ về chủ đề tình bạn
Các em khác bình chọn bạn có câu
chuyện hay nhất .

Điều chỉnh, bổ sung……….
………
.………

********************************************

Tiết 2: Luyện viết

NHỚ CON SÔNG QUÊ HƯƠNG ( TIẾP THEO)

A. Mục đích yêu cầu.

- HS thực hành rèn luyện chữ viết hoa đẹp thông qua việc luyện viết Bài “Nhớ con
sụng quờ hương” trong vở luyện viết lớp 5

- Tự giác rèn luyện chữ viết sạch p.

B. Đồ dùng :
- Bảng con.

C. Cc hoạt động dạy học :

1. Ổn định

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Kiểm tra việc viết bài luyện viết thêm
ở nhà của HS.

3. Bài mới:

a. Giới thiệu + ghi tên bài.

b. H íng dÉn thùc hµnh lun viÕt:

- GV đọc bài viết

- Hớng dẫn học sinh một số từ khó
- GV đọc cho HS viết.

+ Nhắc nhở HS cách trình bày, lu ý độ
cao,khoảng cách

+Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài
+ Chấm bài, nhận xét.

4.Cñng cè

- NhËn xÐt giê häc vµ kÕt qu¶ rÌn
lun cđa HS trong tiÕt học.

5. Dặn dò:

- Dặn HS tự rèn chữ ở nhà, hoàn thành
một bài viết thêm.

- HS nghe

- HS viết vào bảng con
- Thực hành viết bài.

iu chnh, b sung

******************************************
Tit 3: Toỏn +

Ôn tập

A. Mc tiờu

- Cng c cho học sinh cách viết các số đo độ dài, diện tích dưới dạng số
thập phân và các bài tốn liên quan đến số thập phân.

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.

B. Đ ồ dùng .

- VBT, Sách tham khảo

C. Các hoạt đ ộng dạy học .
1. Ổn định

2. Kiểm tra bài cũ:

KiĨm tra viƯc l m b i thêm ở nhà c
HS.

3.Ôn tập

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hng dn học sinh làm bài tập
Bài 1:Chuyển các phân số thập phân
thành số thập phân

Muốn chuyển ta làm thế nào ?
VD : 128

10 = 12,8

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Muốn viết được số thích hợp vào chỗ
chấm ta phải đổi đơn vị đo độ dài

Bài 3 : Bài toán

Mua 4m vải hết 60 000 đồng. Hỏi mua
18m vải hết bao nhiêu tiền?

GV gọi HS tóm tắt
4 m : 60000 đ
18 m : ? đ

Bài 4 : (Dành cho HS khá giỏi)

Hãy viết 4 giá trị của x sao cho
6,01 < x < 6,02

4 . Củng cố

- Nhắc lại nội dung bài.

5. Dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

Muốn chuyển phân số thập phân thành
số thập phân ta lấy tử chia cho mẫu
HS làm bài

526

10 = 52,6
78

100 = 0,78

4006

1000 = 4,006
15

1000 = 0,015

- HS làm bài

8m 2 cm = 8,02 m
15 m 26 cm = 15,26 m
1,2 km = 1200 m
72 ha = 0,72 km2

1,26 km2 = 1260000 m2

HS đọc đề và giải
Giải
Giá tiền 1 mét vải là

60000 : 4 = 15000 (đ )
Giá tiền mua 18m vải là
15000 x 18 = 270000 (đ )
Đáp số : 270000 đ
HS giải

Viết 6,01 thành 6,010
6,02 thành 6,020

Có thể chọn 4 giá trị của x như sau
x = 6,011 x = 6,012

x = 6,013 x = 6,014

Điều chỉnh, bổ sung

******************************************************************

******************************************************************

Ngày soạn : 24/10/2010

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tiết 1

: Tiếng Anh

( Gv chuyên dạy)

****************************

Tiết 2: Mĩ thuật

VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

(GV chuyên soạn giảng)

************************************

TiÕt 3:

To¸n

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

( ĐỀ BI NH TRNG RA)

*****************************

Tiết 4: Luyện từ và câu

ƠN TẬP ( Tiết 2)

A. Mục đích yêu cầu:

- Nghe viết đúng bài CT , tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút , không mắc
quá 5 lỗi .

- Giáo dục : GDBVMT : thông qua việc lên án những người phá hoại môi
trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước .

B. §å dïng

Thầy : Nội dung bài dạy
Trị : Ơn tập

C. Các hoạt động dạy học

1.Ổn định

Hát

2.Kiểm tra Kiểm tra vở của HS
3.Bài ôn

GV nêu mục đích YC tiết học
a.Kiểm tra tập đọc HTL

GV gọi HS bốc thăm chọn bài

GV đặt câu hỏi
b.Nghe viết chính tả 
GV đọc đoạn viết
Hiểu nghĩa các từ

HS lên bốc thăm chọn bài

HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng
1 đoạn hay cả bài theo yêu cầu của
phiếu

HS trả lời

HS đọc lại đoạn viết

HS giải nghĩa các từ : cầm trịch ,canh
cánh , cơ man

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

? Nêu nội dung đoạn văn

Hướng dần HS viết các từ khó : nỗi
niềm , cầm trịch , mực nước

+ Nỗi niềm : Viết phụ âm n
+ Cầm trịch : trịch khác chịch
GV đọc chậm từng từ

Cho HS sốt lỗi chính tả
GV nhận xét

4.Củng cố

GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Chuẩn bị tiết sau

Thể hiện nỗi niềm trăn trở băn khoăn về
trách nhiệm của con người đối với việc
bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước
Tập viết các tên riêng, chữ dễ lẫn

HS viết chính tả
HS sốt lỗi chính tả

2 HS ngồi gần đổi bài soát lỗi

Điều chỉnh, bổ sung………
………
………

*********************************************************
Bi chiỊu

( §ång chÝ Nam dạy)

******************************************************************
Ngày soạn : 25/10/2010

Ngày giảng: Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Thể dục

Bài 19

(GV chuyên dạy)

*******************************

Tit 2: Tp c

ôn tËp gi÷a häc kú i ( tiÕt 3)

A.Mục đích -u cầu

- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã

học (BT2)

- Giáo dục : Tình cảm yêu quý quê hương đất nước

B. §å dïng

Thầy : Nội dung bài dạy
Trị : Ơn tập

C. Các hoạt động dạy học

1. Ổn định

Hát

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

3.Bài ôn

GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
a.Kiểm tra tập đọc HTL

GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài

GV đặt câu hỏi

GV nhận xét ghi điểm
 b. Ôn các bài tập đọc

GV ghi lên bảng tên 4 bài : Quang cảnh
làng mạc ngày mùa , Một chuyên gia
máy xúc , Kì diệu rừng xanh , Đất Cà

Mau

GV theo dõi, giúp đỡ HS

GV nhận xét

4.Củng cố

Nhắc lại nội dung bài
GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Chuẩn bị bài sau: Ôn tập

HS lên bốc thăm chọn bài
Chuẩn bị bài 1, 2 phút

HS đọc SGK hoặc HTL theo chỉ định
của phiếu

HS trả lời

HS làm việc độc lập , mỗi em chon 1 bài
văn , ghi lại chi tiết mình thích trong
bài , suy nghĩ để giải thích lí do vì sao
mình thích chi tiết đó

HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích
trong mỗi bài văn

Bài “Quang cảnh làng mạc ngày

mùa”,em thích nhất chi tiết những chùm
quả xoan vàng lịm khơng trơng thấy
cuống ….

Vì từ vàng lịm vừa chỉ màu sắc vừa gợi
cảm giác ngọt của quả xoan chín mọng
con hình ảnh so sánh chùm quả xoan với
chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng bất ngờ
chính xác

Điều chỉnh bổ sung………
………
……….

***************************************

TiÕt 3: To¸n

ViÕt các số đo diện tích dới dạng số thập phân

A. Mục tiêu

- Biết viết số đo diện tích dới dạng sè thËp ph©n.

- Ơn tập về bảng đơn vị đo diện tích; Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tớch
thụng dng

- GD HS yêu toán học.

B. Đồ dùng

- Bảng viết số đo diện tích

C. Cỏc hot ng dy học

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Điều chỉnh bổ sung………
………
………

***********************************

TiÕt 4: TËp làm văn

Luyện tập thuyết trình, tranh luËn

A. Mục đích yêu cầu:

- Nêu đợc những lí lẽ, dẫn chứng và bớc đầu biết cách diễn đạt gãy gọn , rõ
ràng trong thuyết trình tranh luận một vấn đề đơn giản.

- GD häc sinh cã ý thức viết văn.

B. Đồ dùng

- Bảng phụ

C. Cỏc hot ng dạy học

Điều chỉnh bổ sung………
………
……….

***********************************

Bi chiỊu

( /c Nam dy)

********************************************
Ngày soạn : 26 /10/2010

Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

A. Mục tiêu

- Củng cố viết số đo độ dài, đo khối lợng, đo diện tích dới dạng số thập phân
theo các đơn vị đo khác nhau

- Luyện giải bài tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích

- Giáo dục HS tính cẩn thẩn

B-Chuẩn bị

Thầy : Nội dung bài dạy
Trò : Làm BT ở nhà

C/

Cỏc hoạt động dạy học

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

...

*********************************

Tiết 2: Luyện từ và câu

Đại từ

A. Mc ớch yêu cầu:

- Hiểu đại từ là từ dùng để xng hô hay để thay thế danh từ, động từ , tính từ
(hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) trong câu để khỏi lặp.

- Nhận biết đợc 1 số đại từ thờng dùng trong thực tế; bớc đầu biết dùng đại từ
để thay thế cho danh từ b lp li nhiu ln.

- Giáo dục Hs yêu thích môn học

B. Đồ dùng

Bảng phụ

C. Cỏc hot ng dy học

Điều chỉnh bổ sung………
………
………

***********************************

TiÕt 3: Địa lí

Các dân tộc, sự phân bố dân c

A. Mơc tiªu

- Biết dựa vào bảng số liệu, lợc đồ để thấy rõ đặc điểm về mật độ dân số và sự phân
bố dân c ở nớc ta

- Việt Nam là nớc có nhiều dân tộc trong đó ngời kinh có số dân đơng nhất.
- Có ý thức tơn trọng, đồn kết các dân tộc

B. §å dïng

Tranh ảnh về một số dân tộc, làng bản
Lợc đồ Việt Nam

C. Các hot ng dy hc

iu chnh b sung

Tiết 4: Hát nhạc

HC BI HT: CON CHIM HAY HểT

( Gv chuyên dạy)

Buổi chiều

(/C Nam dy)

Ngày soạn : 27/10/2010

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Tập làm văn

Luyện tập thuyết trình, tranh luận

A. Mc ớch yờu cầu:

-Bớc đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về
một vấn đề đơn giản.

-Rèn kĩ năng tranh luận đa ra đáp án đúng.

- Giáo dục MT: Sự cần thiết và ảnh hởng của môi trờng thiên nhiên đối với
cuộc sống co ngi qua bi tp 1.

B. Đồ dùng

- Bảng phụ

C. Cỏc hoạt động dạy học

Điều chỉnh bổ sung………
………
………
………

*************************************

TiÕt 2: Thể dục

Bài 18

( GV chuyên dạy)

*********************************

Tiết 3: Toán

Luyện tập chung

A. Mơc tiªu

- Biết viết số đo độ dài, khối lợng, diện tích dới dạng số thập phân theo các
đơn vị khác nhau.

- Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo
- GD HS yờu toỏn hc.

B. Đồ dùng dạy học:

Thầy : Nội dung bài dạy
Trò : Làm BT ở nhà

B. Hoạt động dạy học

Điều chỉnh bổ sung………
………
………

*******************************

TiÕt 4. Tiếng Anh

(GV chuyên dạy)

******************************************************************

Buổi chiều

Tiết 1: Tập làm văn+

Ôn tập

A.Mc ớch yờu cầu.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Rèn kỹ năng cách dùng từ đặt câu để viết văn.
- GD HS u thích mơn học.

B. Đ ồ dùng .
- Đoạn văn, bài văn mẫu

C. Các hoạt đ ộng dạy học
1. Ổn đ ịnh .

2 . « n tËp

- GV nêu yêu cầu của tiết học.
- Yêu cầu HS viết bài.

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS đọc đoạn vừa viết
- GV NX chỉnh sửa

- Đọc đoạn văn, bài văn mẫu cho HS
tham khảo

4. Củng cố

- GV nhận xét tiết học

5. Dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

- Hát
- HS nghe
- HS viết bài.

- Một số HS đọc bài .
- HS nghe.

Điều chỉnh bổ sung………
………
………

***************************************

TiÕt 2: Toán +

Ôn tập

A. Mục tiêu

- n tập củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích
- Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo đã học.

- Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập

B. Các hoạt động dạy học

I.ổn định tổ chức:
Hỏt

II.Ôn tập

B i t p 1: Viết số thích hợp vào
chỗ chấm.

- GV theo dâi híng dÉn.
Bµi 2: > < =

Bµi 3: ( HS giái)TÝnh nhanh :

a) 2,105 m = 2105 mm
23,45 km = 23450 m
b) 2,105km2 = 2105000 m2

0,365 dm2 = 36,5 cm2

124t¹ = 12, 4 tÊn
452g < 3,9 kg
0,5 tÊn > 302kg
0,34tÊn = 430kg

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

( 128,36 x 0,25 + 142,8 x 0,75) x
( 110 x 9 – 90 x 10 90 )
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm
vào vở

Bài 4: Cho phân số có tổng cđa tư
sè vµ mÉu sè lµ 4015, mÉu sè lín
hơn tử số là 1.

Hóy tỡm phõn s ú?

4.Cng c :

Nhắc lại nội dung đã ôn
GV nhận xét tiết dạy

5.Dặn dò :
Làm BT ở nhà

x 10 – 90 ) = ( 128,36 x 0,25 + 142,8 x 0,75 ) x
( 990 - 900 - 90)=( 128,36 x 0,25 + 142,8 x 0,75 ) x
0 = 0

a. Mẫu số của phân số đó là:
( 4015 + 1):2 = 2008

Tử số của phân số đó là:
4015 - 2008 = 2007
Phân số đó là:

Điều chỉnh bổ sung

.

**************************************

Tiết 3: An toàn giao thông

CHN NG I AN TỒN PHỊNG TRÁNH TAI NẠN

GIAO THƠNG (

Tiết 3)

A. Mục tiªu

- HS xác định được những vị trí khơng an tồn trên đường đi học và có cách
phịng tránh TNGT ở những vị trí đó.

- HS biết chọn đường đi an tồn.

- HS có ý thức ln quan tâm phịng tránh tai nạn giao thơng khi đi trên
đờng phố.

B. Đ ồ dùng .

- Tranh ảnh SGK,

C. Các hoạt đ ộng d y h c.ạ ọ

1. Kiểm tra bài cũ

? Nêu những quy định đối với người đi xe
đạp để đảm bảo an toàn.

- GV NX đánh giá

2. Bài mới.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

a. Giới thiệu bài.

b. Tìm hiểu con đường từ nhà em đến 
trường

? Em đến trường bằng phương tiện gì.
? Hãy kể về các con đường mà em phải đi
qua , con đường đó có an tồn hay khơng.?
Đường đó có đặc điểm gì.

? Trên đường đi có mấy chỗ giao nhau.
? Đường có biển báo hiệu giao thơng
khơng.

? Đường có nhiều loại xe đi lại khơng.
? Đường có vỉa hè không, rộng hay hẹp.
* GV chốt kiến thức: Cần lựa chọn con
đường an toàn để đi.

3. Củng cố

- GV NX tiết học

4. Dặn dò. Yêu cầu HS cần nhớ chọn
đường đi an toàn và chấp hành đúng luật
ATGTĐB.

- Đi bằng xe đạp và đi bộ.

- Có biển báo hiệu GTĐB.
- Nhiều xe cộ qua lại.
- Có vỉa hè

***************************

Sinh ho¹t líp : NhËn xÐt tuÇn 10

I) Mục tiêu:

- Hs nắm ưu nhược điểm trong tuần qua. Nắm được công việc tuần tới.
- Rèn kĩ năng thực hiện mọi nội qui của trường lớp.

- Giáo dục HS chăm ngoan học giỏi.
II) Chuẩn bị :

Thầy: Nội dung sinh hoạt

Trò: Các tổ trưởng chuẩn bị nội dung nhận xét
III) Nhận xét hoạt động tuần:

- Lớp trưởng báo cáo, nhận xét
- GV nh n xétậ

1. u ®iĨm
a . Đạo đức
b. Học tập

Có nhiều tiến bộ:

- Nhìn chung các em đều ngoan ngỗn, lễ phép với
thầy cơ giáo .Đoàn kết giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.
- Cỏc em đi học đều đỳng giờ , cú đủ đồ dựng học
tập: trong lớp chỳ ý nghe giảng hăng hỏi phỏt biểu ý

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

c.Cỏc mt khỏc
2. Nhợc điểm

3 .Phng hng tun 11

kin xây dựng bài: TiÕn Anh, Th¶o My, Hång Anh,
Th¸i, Tóc, Trang

- Lớp đã duy trì tốt nề nếp TDVS, ăn mặc sạch sẽ
gọn gàng.

- Vệ sinh lớp học chưa nhanh nhẹn, chưa tự giác.
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Thi đua dành
nhiều điểm tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Biết lễ phép với thầy cô giáo và nguời lớn tuổi.
- Đi học đều, sôi nổi học tập. Rèn viết, đọc, làm

toán. Bồi dưỡng HS khá giỏi.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ. Học và làm bài
đầy đủ trước khi đến lớp.

- Kiểm tra việc học bài và làm bài ca các bạn trong
tổ.

- Chỳ ý n v sinh cá nhân, trường lớp.

- Lao động dọn vệ sinh xung quanh trường lớp sạch
sẽ.

******************************************************************

Hết tuần 10

ChiÒu:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

A. Mục đích yêu cầu:

- Kể lại một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở đại phơng mình hoặc nơi khác. Biêt sắp sếp
sự việc thành một câu chuyện. Kể rõ địa điểm, diễn biến của câu chuyện.

-Biết nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

B. §å dïng

Tranh ảnh về một số cảnh đẹp ở địa phơng
C. Hoạt động dạy học

I. KiĨm tra bµi cị:

? KĨ một câu chuyện nói về quan hệ
giữa con ngời và thiên nhiên

- GV nhn xột + ỏnh giỏ

II. Bài míi

1. Giíi thiƯu

2. Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bi
? c bi

? Đề bài yêu cầu gì

? Kể về một chuyến đi thăm quan em
cần kể những g×?

=> GV giảng: Câu chuyện kể là những
câu chuyện có thật. Đó có thể là những
cảnh đẹp nổi tiếng: Cát Bà, Hạ Long,
Sa Pa… hoặc những cảnh đẹp a ph
-ng

? Đọc gợi ý trong SGK

? Hóy gii thiệu về chuyến tham quan
3. Học sinh thực hành kể chuyện
- Gv bao quát lớp + giúp đỡ nhóm HS
gặp khó khăn

Lu ý: Câu chuyện kể phải có đầu có
cuối, phải nêu suy nghĩ của mình về
chuyến đi đó nh thế nào? cảnh vật nơi
đó có gì nổi bật?

- GV tỉ chøc cho Hs thi kĨ

- GV yêu cầu HS ở dới lớp hỏi các bạn
về việc làm, cảnh vật, cảm xúc của bạn
sau chuyến ®i

- GV và cả lớp nhận xét + đánh giá

2 HS kÓ

- 2 HS đọc

- Kể về chuyến đi thăm cảnh đẹp ở đâu.
vào thời gian nào? Em đi thăm cảnh
đẹp với ai? Chuyến đi đó diễn ra nh thế
nào? Cảm nghĩ của em sau chuyến đi
đó

3- 4 HS giới thiệu

- HS thực hành kể chuyện theo cặp

4- 6 HS kể

III. Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem tranh, chuẩn bị câu chuyện Ngời đi săn và con nai.
________________________________

Tiết2: Tiếng Việt

Ôn tập

A.Mục đích u cầu:

HS biết muốn thuyết trình tranh luận về một vấn đề, cần có những điều kiện gì?
-Nắm đợc khi thuyết trình tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch
sự, ngời nói cần có thái độ nh thế nào?

B.Lªn líp:

I.ổn định tổ chức: Hát
II.Ơn tập

1-Trao đổi về cách thuyết trình, tranh
luận.

?Muốn thuyết trình, tranh luận về một

vấn đề, cần có những điều kiệngì?
?Sắp xếp theo trình tự hợp lí?

1-Phải có hiểu biết về vấn đề thuyết
trình, tranh luận.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

2-Yêu cầu viết tiếp để hoàn chỉnh câu
trả lời.

-Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng
sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch
sự, ngời nói cần có thái độ...

-GV nhËn xÐt bỉ xung

3-Viết lại ý kiến của em nhằm thuyết
phục mọi ngời thấy rõ sự cần thiết của
cả trăng và đèn trong bài ca dao

“ Đèn khoe...đám mây? ”
GV theo dõi nhận xét:

-VÒ néi dung...

- VÒ chøng kiến và lí lẽ...

thuyết trình, tranh luận.

3-Phải biết nêu lí lÏ vµ dÉn chøng.

HS hoạt động nhóm đơi.
HS lên bảng trình bày
Các nhóm bổ xung ý kiến.
HS viết bài vào VBT.

HS c bi ca mỡnh.

III.Củng cố dặn dò: Về nhà tập thuyết trình tranh luận.
Giê sau «n tiÕp..

________________________

TiÕt3: Toán

Ôn tập

A.Mc ớch yờu cu:

-ễn tp cng c i n vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích
-Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo đã học.

B.Lªn líp:

I.ổn định tổ chức: Hát
II.Ơn tập:

1- ơn tập củng cố mối quan hệ giữa các
đơn vị đo: độ dài, diện tích, khối lợng.
2- Luyện tập làm các bài tập

GV ph©n tích bài
Gọi HS nêu cách làm.
HS lên bảng làm.

GV theo dõi nhận xét

GVhớng dẫn cách làm

Củng cố cách tính diện tích hình chữ
nhật.

Cng c i n v o diện tích.

3-4 em nªu mèi quan hƯ....
Bµi1(55VBT)

Nèi( theo mÉu)

9km370m 9037m
9,037km 90370m
482cm 0,482m
90,37km 4,82m
482dm 48,2m
482mm 9370m

Bài2, Bài 3:
Tơng tự hs tự làm
Đổi bài chấm với bạn
Bài4( 56)
HS nêu bài toán

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

+ 1 em tóm tắt bài toán.
+ 1 em giải bài toán

III.Củng cố dặn dò:

Nhận xét chung giê häc.
DỈn chn bÞ tiÕt sau.

_______________________________________

Ngày soạn:21/10/2009

Ngày giảng:Thứ sáu ngày 23/10/2009

Tiết 1: Tập làm văn

_____________________________

Tiết 2: Khoa học

Phòng tránh bị xâm hại

A. Mụcđích yêu cầu:

- Nêu một đợc một số qui tắc an tồn cá nhân để phịng tránh bị xâm hại.
- Nhận biết đợc nguy cơ khi bản thân có thể b xõm hi

- Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại

B. Đồ dùng

Hỡnh trang 38, 39/ SGK
C. Hoạt động dạy học

I. KiÓm tra bµi cị

? Trẻ em có thể làm gì để phịng tránh
HIV/ AIDS

- GV nhận xét + đánh giá

II. Bµi míi

1. Giíi thiƯu
2. Néi dung

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
? Quan sát hình 1, 2, 3/ SGK và trao
đổi về nội dung cảu từng hình

- GV tỉ chức cho HS thảo luận theo
câu hỏi

? Nờu mt số tình huống có thể dẫn
đến nguy cơ bị xâm hại

? Bạn có thể làm gì để phịng tránh
nguy c b xõm hi

? Gọi các nhóm trình bày

- GV và cả lớp nhận xét + đánh giá

- 2 HS nêu

- H1: 2 bạn đang bàn luận chọn con
đ-ờng

- H2: Bạn nhỏ về sớm nghe theo lời mẹ
- H3: Bạn không đi nhờ xe ngời lạ

GV cht: Mt số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại: Đi một mình nơi
tối tăm, vắng vẻ; ở trong phịng kín một mình với ngời lạ…

- Một số điểm cần chú ý để phòng
tránh bị xâm hại( xem SGK mục bạn
cần biết)

Hoạt động 2: Đóng vai “ứng phó với
nguy cơ bị xâm hại”

- GV giao cho mỗi nhóm một tình
huống

? Gọi các nhóm lên trình bày

? Trong trờng hợp bị xâm hại, chúng ta
cần làm gì?

+ HS thảo luận nhóm

- Nhóm1: Phải làm gì khi có ngời lạ
tặng quà

-Nhóm2: Phải làm gì khi có ngời lạ
muốn vào nhà

-Nhúm3: Phi lm gì khi có ngời trêu
ghẹo hoặc có hành động gõy bi ri,
khú chu i vi bn thõn

- Đại diện 3 nhóm trình bày

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

=> Gv kết luËn

Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy

? Mỗi HS vẽ bàn tay của mình với các
ngón x ra trên tờ giấy A4. Trên mỗi
ngón ghi tên một ngời mà mình tin cậy,
có thể nói với họ nhiều điều hoặc họ
giúp đỡ mình trong lúc khó khăn
? Gọi Hs nói về bàn tay tin cậy của
mình

- GV kết luận nh mục Bạn cần biết

- HS thực hành vẽ

III. Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét tiết häc
- VỊ nhµ lµm VBT

____________________________

TiÕt 3: To¸n

____________________________________
TiÕt4: TiÕng ViÖt

Luyện viết bài 7

A. Mục đích yêu cầu:

- HS viÕt bµi 7

-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
- HS luyện viết chữ đẹp.

- GD HS yªu quí môn học.

B. Chuẩn bị:

V tp vit ch p.

C.Cỏc hot động dạy học.
I.ổn định tổ chức:

H¸t

II . KiĨm tra:

Vë tËp viÕt.

III. Bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi: Lun viết bài 7
2- HD luyện viết

GV yêu cầu HS viết bài 7.

Hớng dẫn cách viết chữ in nghiêng.
Theo dõi uốn n¾n

- Thu 1 số vở chấm nhận xét chung.
Bình chọn HS viết đúng, viết đẹp
Nhận xét tuyên dơng

HS xem chữ viết mẫu.
-HS viết bài vào vở .
-Cách viết ch nghiờng
HS i v cha bi

IV. củng cố dặn dò:

Về luyện viết chữ đẹp

__________________________

ChiÒu:

Tiết1: Toán

Ôn tập

A.Mục đích yêu cầu:

-Ôn tập củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích
-Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo đã học.

B.Lªn líp:

I.ổn định tổ chức: Hỏt

II.Ôn tập

1-ụn tp cng c cỏc n vị đo....
HD làm bài tập 1, 2 .

GV theo dâi híng dÉn.

Bµi 1(56VBT)

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tìm số trung bình cộng
Đổi số đo thời gian.
HS lên bảng làm

Cng c bng n v o khi lng

Tơng tự 3 em lên bảng làm.
b) 2,105km2 = 2105000 m2

Tơng tự 3em lên bảng làm.
Bµi2 (57 VBT)
> 124t¹ = 12, 4 tÊn
< 452g < 3,9 kg
= 0,5 tÊn > 302kg
0,34tÊn = 430kg
Bài 3(57)

2em lên bảng giải
Lớp nhận xét bạn

Bài 4( 57)

i n v o khi lng
2em lờn cựng gii
Lp nhn xột bn.

III.Củng cố dặn dò:

Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài sau.

________________________

Tiết 2: Âm nhạc

(GV dạy chuyên)

___________________

TiÕt 3: Sinh ho¹t

NhËn

xÐt tuÇn 9

I. Lớp trởng nhận xét các hoạt động trong tuần.

C¸c tỉ bỉ xung ý kiÕn

II. Gv nhận xét cụ thể tuần 9.
1. Đạo đức ;

- Nh×n chung các em trong lớp ngoan đoàn kết lễ phép , chào hỏi các thầy cô, lễ
phép với ngời lín ti .

2. Học tập : Đi học đều đúng giờ.

- Thực hiện tốt nề nếp học tập trong tuần đã có nhiều bạn đạt đợc điểm khá ,tốt nh :
Hân, Liên, Tuấn, Hiếu, Hoàng, Vân Anh, Hùng.

- Bên cạnh đó vẫn cịn có bạn đi học cha đều các buổi chiều nh : Nhi, Lở;
- Kiểm tra kết quả hàng ngày điểm đạt đợc cha cao

3. Thể dục vệ sinh đã dợc thực hiện tơng đối tốt;

4. Nền nếp đội đã đi vào hoạt động , thực hiện tơng đối tốt
- Những bạn cha có ý thức đeo khăn quàng :Điệp, Nhi, Nhiên.

5. Lao động ; làm tốt công tác lao động rọn vệ sinh trờng lớp vào các buổi chiều

thứ 5 hàng tun .

III. Phơng hớng tuần 10

- Duy chỡ nn np sẵn có , khắc phục nhợc điểm
- Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trờng tổ chức
- Thi đua học tập chào mừng các ngày lễ lớn 20/11,
-Ôn tập tốt chuẩn bị kiểm tra gia kỡ I.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tiết 5: Giáo dục ngoài giê

Chủ đề: Ngời học sinh ngoan

A. Mơc tiªu

Tiếp tục củng cố cho HS hiểu thế nào là HS ngoan
HS tp hỏt, mỳa v ch

HS đăng kí thi ®ua

B. ChuÈn bÞ

HS chuẩn bị bài hát về chủ đề
C. Các hoạt động dạy học

* H¸t tËp thĨ

* Giíi thiƯu nội dung giờ học

- GV nêu 1 số yêu cầu tiêu chuẩn về

ngời HS ngoan, cho HS tham khảo và
đăng kí thi đua

* Văn nghệ

- GV dạy HS bài hát Những em bé
ngoan

- Tuyên bố kết thúc giờ học, về su tầm
những mẩu chuyện nói về ngời HS
ngoan

Cả lớp hát bài Đi tới trờng
- HS thảo luận thế nào là ngời HS
ngoan ph¸t biĨu

- Cá nhân đăng kí thi đua với GV tiêu
chuẩn ngời HS ngoan mà em đạt đợc

Bài 3: Chuyển các hỗn số thành
phân số rồi thực hiện phép tính
- GV cho hs làm vở chấm

a)251 x 394 =115 x319 = 34145
b)732:214 = 233 :49 = 233 x94 =2792

c)432 + 2 43 x 7113 = 143 +114 x 1180 =

3
14

+201 = 743
Bài 3:Viết tiếp vào chỗÊ dÊu chấm

cho thích hợp 34

= 134 = ?

Ta coù 341 = 3 + 41 = 13 + 14 =124 +41 =

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Bài 1: Bài giải:

Tổng số phần bằng nhau là:
7 + 9 = 16 ( phần )
Sè bÐ lµ: 80 :16 x 7 = 35
Sè lín là: 80 35 = 45.

Đáp số: 35 và 45.

Bài 2:

Bài giải:

Hiệu số phần bằng nhau là:
9 4 = 5 ( phần)
Số bé lµ: 55 : 5 x 4 = 44.

Sè lín lµ: 44 + 55 = 99.

Đáp số: 44 và 99

Bài 3:

Bài giải:

Nửa chu vi vờn hoa là:
120 : 2 = 60 ( m)

Ta có sơ đồ:
Chiều rộng:
Chiều dài:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
5 + 7 =12 ( Phần )
Chiêu rộng của mảnh vờn là:

60 : 12 x 5 = 25 (m)
Chiều dài của mảnh vên lµ:

60 – 25 = 35 ( m)
DiƯn tÝch cđa mảnh vờn là:

25 x25 = 875 ( m2)

Diện tích lối đi là:

875 : 25 = 35 (m2)

Đáp số: Chiều dài: 35 m; chiỊu réng: 25 m; Lèi ®i: 35

Thay dấu * bằng chữ số thích hợp.
2 * 6 4 * * 7

a/ * 6 8 b/ 4 * * 6
7 0 * 0

Giải: Hàng đơn vị 6+8 = 14 vậy * = 4 Giải: 4 * : 7 dư 4 vậy (4 * - 4)  7

(nhớ 1) * = 6

55
? m

? m

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Hàng chục: (* + 6) nhớ 1 là 10 46 : 7 được 6 vậy dấu * ở thương là
6

Vậy * + 6 hay * = 4 vì 66 x 7 = 462 nên ta có:

- Hàng trăm: (2 + *) nhớ 1à 7 462 7

Vậy 2 + * + 6 hay * = 4 42 66

Ta có: 236 0

468

704

BTVN ( dành cho HS khá, giỏi): Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống :
1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999 = 10004

( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) : ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999)
= 1

( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999)



100 = 99751
( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999)



(100 – 25 x 4) = 0

HS TB, yu:

Bài 1. Đặt tính råi thùc hiÖn phÐp tÝnh:

31 507 + 28 933; 81 526 – 34 156;
3 219 x 4;

Bài 2. So sánh các số:

4 235 ..3542; 3 701 …….3 701;
5 286 …….5296; 41 562 …….41 652

TẬP LÀM VĂN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Hiểu được thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh.
- Lập được dàn ý bài văn tả cảnh từ những điều quan sát được và viết thành

một bài văn hoàn chỉnh.

II. CHUẨN BỊ

a. GV: Bài tập

b. HS : vở luyện Tiếng Việt

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

- Hãy nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh?

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

3. Bài mới

a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài

* Bài 1: Đọc bài văn dưới đây và trả
lời câu hỏi:

Hửng nắng

Bé tỉnh dậy. Vừa mở mắt anh đã vội
nhắm nghiền lại. Một tia nắng xuyên
qua bụi cây, rọi trúng mắt anh: Nắng
rồi. Hàng tháng mưa tầm, mưa tã mới
có một ngày nắng đây. Chiếc áo

chồng đục trắng mà bầu trời đang
khốc dầm dề cả tháng nay đã bị cuốn
phăng đi. Những vạt xanh chợt hé trên
bầu trời loang rất nhanh, phút chốc
choán ngợp hết cả. Nổi lên trên cái
nền trời xanh thẳm đó là ngồn ngộn
một sắc bơng trắng trôi băng băng.
Vầng thái dương vừa mới hiện ra hối
hả trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng
và sức nóng đến vô tận của mình.
Đồng ruộng, xóm làng, dịng sơng và
những đỉnh núi ướt sũng nước, ngập
trong nắng, xả hơi ngùn ngụt.

+ Bài văn trên tả gì? Vì sao ẹm biết?
+ Những chi tiết nào miêu tả sự xuất
hiện của ánh nắng?

+ Nắng lên đã làm mọi vật biến đổi
như thế nào?

* Bài 2:

- HS thảo luận cặp đôi

- Đại diện cặp trình bày kết quả

+ Bài văn tả cảnh nắng lên. Tên bài và
nội dung của bài văn đã cho ta biết điều
đó.

+ Một tia nắng xuyên qua bụi cây, rọi
trúng mắt anh.

Vầng thái dương vừa mới hiện ra hối hả
trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng và
sức nóng đến vơ tận của mình.

+ Chiếc áo chồng đục trắng mà bầu trời
đang khoác dầm dề cả tháng nay đã bị
cuốn phăng đi.

Những vạt xanh chợt hé trên bầu trời
loang rất nhanh, phút chốc choán ngợp
hết cả.

Nổi lên trên cái nền trời xanh thẳm đó là
ngồn ngộn một sắc bơng trắng trơi băng
băng.

Đồng ruộng, xóm làng, dịng sơng và
những đỉnh núi ướt sũng nước, ngập
trong nắng, xả hơi ngùn ngụt.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

"Nghé hôm nay đi thi
Cũng dậy từ gà gáy
Người dắt trâu mẹ đi
Nghé vừa đi vừa nhảy…"
Mượn lời chú nghé con đáng yêu
trong bài thơ trên, em hãy tả lại quang

cảnh buổi sáng hôm nghé dậy sớm lên
đường đi thi cùng tâm trạng vui mừng,
hớn hở của nghé.

- GV hướng dẫn HS cách làm bài
- Cả lớp theo dõi rồi làm bài vào vở

4. Củng cố

- GV nhận xét, tuyên dương các em có
ý thức học tập tốt

5. Dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau

Mở bài

- Giới thiệu khái quát buổi sáng hôm
Nghé đi thi.

- Trời bắt đầu sáng như thế nào? Nghé
có suy nghĩ gì khi đó?

Thân bài

Quang cảnh buổi sáng trên đường làng:
- Ơng mặt trời

- Bầu trời

- Luỹ tre

- Cánh đồng lúa
- Cây cối

- Gió

- Chim chóc

- Con đường làng nghé đang đi
Kết bài

Cảm xúc của nghé: cảm xúc này được
thể hiện qua ý nghĩ của Nghé, hành động
vui mừng hớn hở của Nghé.

Chủ đề "Ngời hc sinh ngoan"

Ôn bài thể dục giữa giờ

I - Mục tiªu

- HS hát, kể chuyện, đọc thơ về gơng học sinh ngoan
- Ôn bài thể dục giữa giờ

II - Hoạt động trên lớp

1- GV giíi thiƯu néi dung tiÕt sinh ho¹t
tËp thĨ.

2- Tổ chức HS thi hát, kể chuyện, đọc
thơ nói về ngời học sinh ngoan

- Em cã biÕt bài hát, bài thơ hay câu
chuyện nào nói về gơng các bạn học sinh
ngoan không?

- Bõy gi chỳng ta cựng thi hát, đọc thơ,
kể chuyện về những gơng bạn tốt đó.
- Ngời học sinh ngoan có đức tính gì?
3- Ơn bài thể dục giữa giờ

GV un nắn cho HS các động tác cha
chính xác

4- Cđng cè - Tỉng kÕt:

NhËn xÐt chung tiÕt häc .

HS tr¶ lêi

HS tham gia thi

- NhËn xÐt, bình chon bạn thĨ hiƯn
hay nhÊt

- Chăm ngoan, giữ vở sch, ch p,

on kt vi bn,...

HS ra sân xếp hàng

C lớp tập lại từng động tác
HS tập cả bài

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- HS có kĩ năng làm văn tả cảnh

- Giáo dục : HS tích cực tự giác làm bài

B. Đồ dùng dạy học.

Thầy : Nội dung bài dạy
Trò : Ôn tập

C. Các hoạt đ ộng dạy học
1. Ổn định

Hát

2.Kiểm tra

Dàn bài tả cơn mưa

3.Bài ôn

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
- GV chép đề lên bảng

- GV đọc đề

- GV giúp HS nắm chắc yêu cầu của đề
Đề thuộc thể loại văn gì ?

Kiểu bài ?
Tả cảnh gì ?

GV nhắc nhở : Tả lại những cảnh đặc
sắc của mùa xuân : Cảnh vật , cây cối
làm nổi bật sự tươi đẹp của mùa xuân …
- GV thu chấm

4.Củng cố :

Nhận xét tiết học
5

.Dặn dò :

Chuẩn bị bài sau

HS đọc lại

“ Mùa xuân đến , cây cối đâm chồi nảy
lộc , chim hót véo von , vạn vật bừng

sức sống sau một mùa đông giá lạnh .
Em hãy tả lại cảnh sắc mùa xuân tươi
đẹp đó”

Bài thuộc thể loại văn miêu tả
Tả cảnh

Tả cảnh tươi đẹp của mùa xuân
HS làm bài ra nháp

Sửa chữa câu văn
HS viết bài vào vở

</div>

giao an lop 5 tuan 10

<b>Tuần 10</b>

<b>Tiết 1</b>

:

<b>Chào cờ</b>

<b>Tiết 2: Tập đọc</b>

<b>ƠN TẬP (Tiết 1)</b>

<b>Lun tËp chung</b>

<b>PHỊNG TRÁNH TAI GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ</b>

<b>Bi chiỊu</b>

<b>TÌNH BẠN ( TIẾT 2)</b>

<b>NHỚ CON SÔNG QUÊ HƯƠNG ( TIẾP THEO)</b>

<b>Ôn tập</b>

<b>Tiết 1</b>

<b>: Tiếng Anh</b>

<b>( Gv chuyên dạy)</b>

<b>****************************</b>

<b>VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC</b>

<b>To¸n </b>

<b>KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I</b>

<b>( ĐỀ BI NH TRNG RA)</b>

<b>ƠN TẬP ( Tiết 2)</b>

<b>Tiết 1: Thể dục</b>

<b>Bài 19</b>

<b>(GV chuyên dạy)</b>

*******************************

<b>Tit 2: Tp c</b>

<b>ôn tËp gi÷a häc kú i ( tiÕt 3)</b>

<b>***************************************</b>

<b>TiÕt 3: To¸n</b>

<b>ViÕt các số đo diện tích dới dạng số thập phân</b>

<b>***********************************</b>

<b>TiÕt 4: TËp làm văn</b>

<b>***********************************</b>

<b>Bi chiỊu</b>

<b>Tiết 1: Toán</b>

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>Đại từ</b>

<b>Các dân tộc, sự phân bố dân c</b>

<b>HC BI HT: CON CHIM HAY HểT</b>

<b>Buổi chiều</b>

<b>Tiết 1: Tập làm văn</b>

<b>Luyện tập thuyết trình, tranh luận</b>

<b>Bài 18</b>

<b>Luyện tập chung</b>

<b>(GV chuyên dạy) </b>

<b>Buổi chiều</b>

<b>Ôn tập</b>

<b>Ôn tập</b>

<b>CHN NG I AN TỒN PHỊNG TRÁNH TAI NẠN</b>

<b>GIAO THƠNG (</b>

<i><b>Sinh ho¹t líp : NhËn xÐt tuÇn 10</b></i>

<b>Hết tuần 10</b>

<b>ChiÒu:</b>

<b>Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia</b>

<b>Ôn tập</b>

<b>________________________</b>

<b>Ôn tập</b>

<b> </b>

<b>Phòng tránh bị xâm hại</b>

<b>Luyện viết bài 7</b>

<b>ChiÒu:</b>

<b> Ôn tập</b>

<b>(GV dạy chuyên) </b>

<b> ___________________</b>

<b> NhËn</b>

<b>xÐt tuÇn 9</b>

<b>Tiết 5: Giáo dục ngoài giê</b>

<b>Chủ đề: Ngời học sinh ngoan</b>





<b>Chủ đề "Ngời hc sinh ngoan"</b>

<b>Ôn bài thể dục giữa giờ</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về