Tài liệu giao an lớp 2 CKTKN

Gi¸o ¸n bi 2
Tn 24 Thø hai ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010
TOÁN*
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu :
- BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng : X x a = b; a x x = b(víi a,b lµ
c¸c sè bÐ vµ phÐp tÝnh t×m x lµ nh©n hc chia trong ph¹m vi b¶n tÝnh ®· häc)
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3)
II/Các hoạt động dạy - học :
1/Kiểm tra bài cũ : Tìm 1 thừa số của phép nhân .
-2 học sinh lên bảng làm bài :
* y x 2 = 12 ; y x 3 = 18 ; 2 x y = 14 ; y x 3 = 21
-GV kết hợp chấm vở bài tập – GV nhận xét .
2/Dạy bài mới :
Néi dung Giáo viên Học sinh :
Hướng
dẫn làm
bài tập
Bài 1
Bài 2 :
Bài 3 :
Bài 4 :

HS nhắc lại cách tìm một
thừa số chưa biết
-GV hướng dẫn làm bài
vào vở .
Tính y. GV cho HS nhắc
lại. Muốn tìm một số hạng
-GV theo dõi HS làm chú
ý với những HS yếu chậm

Viết số thích hợp vào ô
trống.
HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa
biết “Muốn tìm một thừa số ta lấy tích
chia cho thừa số kia “ .
-Tìm x : x x 2 = 4 2 x x = 12 3 x x = 27
x = 4 : 2 x = 12 : 2 x = 27 : 3
x = 2 x = 6 x = 9
-HS làm vào vở GV theo dõi .
1 HS nhắc lại : Muốn tìm 1 số hạng ta
lấy tổng trừ đi số hạng kia .
a) y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10
y = 10 – 2 y = 10 : 2 y = 10 : 2
y = 8 y = 5 y = 5
-HS phân biệt được : Muốn tìm số hạng
chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã
biết.
*Muốn tìm một thừa số ta lấy chia cho
thừa số kia.
1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp làm vào
vở.
Thừa sồ 2 2 2 3 3 3
Thừa số 6 6 3 2 5 3
Tích 1
2
12 6 6 15 15
TT: Giải :
Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng
1
Gi¸o ¸n bi 2

Bài 5 :
GV cho 1 HS đọc đề bài,
hướng dẫn HS giải.
-GV theo dõi HS làm.
1 HS đọc đề và trả lời câu
hỏi của cô giáo .
Có 12 túi gạo chia Mỗi túi có số kg gạo là :
đều 3 túi . 12 : 3 = 4 (kg )
Mỗi túi …….kg? Đ S : 4 kg
1 HS đọc đề và lớp giải vào vở .
Bài giải
Cắm được số lọ là :
15 : 3 = 5 (lọ )
Đ S : 5 lọ .
-GV theo dõi và chấm một số vở .
3/Củng cố –Dặn dò :
2 HS nhắc lại ghi nhớ : Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số
đã biết .
-GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên 1 số HS có nhiều tiến bộ .
____________________________________________
TIÕNG VIƯT - CHÍNH TẢ
QUẢ TIM KHỈ .
I/Mục tiêu :
- Nghe , viết chính xác , trình bày đúng một đoạn văn trong bài Quả tim
khỉ
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn : s/x ; ut/uc .
II/Chuẩn bò : Vở bài tập + SGK .
III/Các hoạt động dạy - học :
1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở tổ 1 nhận xét .
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng .

Giáo viên :
*Giáo viên đọc mẫu bài chính tả .
-Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhận
xét .
1)Những chữ nào trong bài chính tả phải viết
hoa ? Vì sao ?
2)Những chữ đầu câu viết như thế nào ?
3)Tìm lời của khỉ và cá sấu .Những lời nói
ấy đặt sau dấu câu gì ?
-Giáo viên hướng dẫn học sinh viết 1 số từ
khó vào bảng con .
Học sinh :
-2 học sinh đọc lại .
cá Sấu , Khỉ : Vì đó là tên
riêng của nhân vật trong truyện
Những chữ đầu câu viết hoa .
Lời nói của Khỉ “Bạn là ai ?
Vì sao bạn khóc “ đặt sau dấu
hai chấm và gạch đầu dòng .
Lời cá Sấu “Tôi là cá Sấu
.Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi
“ được đặt sau dấu gạch đầu
dòng .
-Học sinh viết bảng con một số
Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng
2
Gi¸o ¸n bi 2
-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở
chấm , chữa bài .
-Hướng dẫn làm bài tập số 2 vào vở , giáo

viên chấm .
từ khó .
-Học sinh viết vào vở .
-HS làm bài tập số 2 vào vở .
3/Củng cố –Dặn dò :
a)Củng cố : Tuyên dương những em viết đẹp .
b)Dặn dò : Về xem lại những lỗi sai để sửa lại cho đúng chính tả .
___________________________________________________________________________
Thø ba ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010
MỸ THUẬT
Lun vÏ : mĐ hc c« gi¸o
I/Mục tiêu :
- Học sinh hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo.
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo.
II/Chuẩn bò : Sưu tầm một số tranh ảnh về mẹ hoặc cô giáo, hình minh hoạ
hướng dẫn cách vẽ.
III/Các hoạt động dạy - học :
1/Kiểm tra bài cũ : Vở vẽ, bút chì, thước kẻ, màu …
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng .
Giáo viên :
*Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài .
-Giáo viên gợi ý học sinh kể về mẹ hoặc cô giáo.
-Cho học sinh xem một số tranh ảnh gợi ý, dẫn
dắt các em tiếp cận đề tài qua các câu hỏi.
+Những bức tranh này vẽ về nội dung gì?
+Hình ảnh trong tranh là ai?
+Em thích bức tranh nào nhất?
*Giáo viên chốt lại ý chính : Mẹ và cô giáo là
những người rất thân và gần gủi với chúng ta. Em
hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo để vẽ một

bức tranh đẹp.
*Hoạt động 2 : Cách vẽ về mẹ hoặc cô giáo.
-Giáo viên nêu yêu cầu để học sinh nhận biết về
hình ảnh mẹ hoặc cô giáo.
*Hoạt động 3 : Thực hành.
-HS vẽ bài và tô màu theo ý thích.
-Vẽ tranh vừa với khổ giấy, không to quá, không
bé quá.
*Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá.
Học sinh :
HS suy nghó kể về mẹ
hoặc cô giáo.
-HS trả lời lớp nhận xét
bổ sung.
-Nhớ lại hình ảnh mẹ và
cô giáo với các đặc điểm:
khuôn mắt, màu da, tóc …
công việc làm như : tưới
rau, bế em bé, cho gà ăn,
đọc sách. …..
-HS thực hành vẽ và tô
màu, giáo viên chấm bài
sửa sai
Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng
3
Gi¸o ¸n bi 2
-Giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra các bài vẽ
đẹp .
3/Củng cố –Dặn dò :
Nhắc nội dung bài học –khen những bài vẽ đẹp.

Về quan sát những con vật quen thuộc để tiết sau học tiếp.
_________________________________________________
THỂ DỤC *
®I kiƠng gãt, hai tay chèng h«ng: trß ch¬i: kÕt b¹n
I/Mục tiêu :
- Gi÷ ®ỵc th¨ng b»ng khi ®i kiƠng gãt, hai tay chèng h«ng.
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc c¸c trß ch¬i.
II/Đòa điểm – Phương tiện :
- Đòa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn .
- Phương tiện : Kẻ vạch để tập RLTTCB (như bài 46 ) và kẻ ô cho trò chơi
“Nhảy ô “ .
III/Nội dung và phương pháp lên lớp :
Phần
Mở đầu
Cơ
bản :
Nội dung
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu buổi tập.
-Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối,
hông,
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp.
-Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên
đòa hình tự nhiên.
-Đi thường theo vòng tròn.
Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông
-Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang
-Đi kiễng gót, hai tay chống hông.
-Đi nhanh chuyển sang chạy, 2, 3 lần 15 m.
-Trò chơi : “Nhảy ô” 6-8 phút.

-yêu cầu nêu tên trò chơi, chỉ dẫn theo hình
vẽ kết hợp làm mẫu cho một số nhóm lên
Đònh
lượng
1 phút
1 phút
1 phút
70-80 m
1 phút
1-2 lần
10 m
Phương pháp
tổ chức
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *

X
- chơi thử, sau đó cả lớp chơi theo đội hình
hàng dọc rồi chơi chính thức xem tổ nào
nhảy đúng, nhảy nhanh.
-Từng học sinh thi nhảy chụm hai chân từ
vạch xuất phát vào ô số 1, sau đó nhảy tách
hai chân (chân trái vào ô số 2, chân phải
1-2 lần
10-15m
12 lần

10-15 m




Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng
4
Gi¸o ¸n bi 2
Kết thúc
vào ô số 3 )nhảy chụm hai chân vào ô số 4
và cứ lần lượt như vậy cho đến ô số 10.
-Thi giữa các tổ, tổ nào nhảy xong trước tổ
đó thắng.
-Đi đều và hát theo 2-4 hàng dọc.
-Một số động tác thả lỏng.
-Củng cố hệ thống bài.
-Về ôn lại bài tập RLTTCB.
2 phút
1 phút
1phút







________________________________________________________
To¸n
LUYỆN : b¶ng chia 4

I/Mục tiêu :
- Luyện tập củng cố phép chia 4.
- Giáo dục HS ham học toán .
II/Chuẩn bò : Vở bài tập + SGK .
III/Các hoạt động dạy - học :
1/Kiểm tra bài cũ :
2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1,Thùc hµnh.
Bµi 1.
Bµi 2.
Bµi 3.
Bµi 4.
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Nªu c¸ch chia nhÈm?
Ch÷a bµi.
Gäi H ®äc ®Ị bµi.
-Bµi to¸n cho biÕt g×?
-Bµi to¸n yªu cÇu g×?
-Mn biÕt mçi tói cã mÊy ki-l«
gam em lµm nh thÕ nµo?
-Gäi H ch÷a bµi.
NhËn xÐt bµi lµm cđa H.
Gäi H ®äc ®Ị bµi.
-Bµi to¸n cho biÕt g×?
-Bµi to¸n yªu cÇu g×?
-Mn biÕt cã mÊy tói g¹o em
lµm nh thÕ nµo?

-Gäi H ch÷a bµi.
NhËn xÐt bµi lµm cđa H.
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Mn t×m thõa sè cha biÕt em
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
2 H ®äc ®Ị bµi.
H dùa vµo ®Ị bµi tr¶ lêi c©u hái
H lµm bµi.
Bµi gi¶i.
Sè ki- l«- gam g¹o mçi tói cã
lµ.
24 : 4 = 6 (kg )
§¸p sè: 6 kg.
2 H ®äc ®Ị bµi.
H dùa vµo ®Ị bµi tr¶ lêi c©u hái
H lµm bµi.
Bµi gi¶i.
Sè tói g¹o cã lµ.
24 : 4 = 6 (tói )
§¸p sè: 6 tói.
Bµi yªu cÇu t×m x.
H lµm bµi.
Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng
5