Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

bai 13 sinh 12

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.84 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: 28/10/2010 Ngày dự:</b>


<b>Tiết 14:</b>



<b>ảnh hởng của môi trờng lên sù biĨu hiƯn</b>


<b>cđa gen</b>



<b>I- Mơc tiªu: </b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>


Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh ph¶i


- Nêu đợc những ảnh hởng của mơi trờng ngồi đến sự biểu hiện
của gen.


- Phân tích đợc mối quan hệ giữa kiểu gen, mơi trờng và kiểu hình.
- Nêu đợc khái niệm và những tính chất của thờng biến.


- Giải thích đợc thế nào là mức phản ứng và cách xác định mức
phản ứng


- vai trò của kiểu gen và môi trờng đối với năng suất của vt nuụi
v cõy trng.


<b>2. Kỹ năng:</b>


- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình.


- Phỏt trin c kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực tiễn sản xuất
và đời sống.


<b>3.Thái độ</b>



- Từ nhận thức: có rất nhiều yếu tố của môi trờng ảnh hởng đến sự
biểu hiện của kiểu gen nên bảo vệ môi trờng sống, hạn chế những tác
động có hại đến sinh trởng và phát triển của động, thực vật và con ngời.
<b>II- Chuẩn bị:</b>


<b>1. GIáo viên:</b>


-tranh hình13 phóng to ,
<b>2. Học sinh:</b>


- Xem lại bµi 25 SGK SH 9.
- Häc bµi cị vµ xem trớc bài mới
<b>III- Tiến trình lên lớp :</b>


<b>1. Kiểm tra bµi cị (5 )</b>’<b> : </b>


<b>a. Câu hỏi : Nêu đợc đặc điểm di truyền của gen ngoài nhân ? Làm thế</b>
nào để phân biệt đợc di truyền trong nhõn v di truyờn ngoi nhõn ?


<b>b.Đáp án : </b>


-các đặc điểm :+ các tính trạng di truyền theo dòng mẹ


+Di truyền ngoài nhân không tuân theo quy luËt di
truyÒn


-Dùng phép lai thuận nghịch để phân biệt di truyền trong nhân với
di truyền ngoài nhõn :



+Nếu kết quả của phép lai thuận nghịch giống nhau thì là di truyền
trong nhân


+Nếu kết quả phép lai thuận nghịch là khác nhau thì là di truyền
ngoài nhân


<b>2.Dạy bài mới : </b>


ĐVĐ : Tại sao trong tự nhiên có những cơ thể khi sống ở môi trờng
khác nhau biểu hiện ra các kiểu hình khác nhau? Cây rau mũi mác :Cây
mọc ở cạn chỉ có lá hình múi mác ,cây ngập sâu trong nớc lá chỉ có hình
bản dài ,lá mọc nổi trên mặt nớc có hình tròn .


Hot ng 1(10)


<b>Tỡm hiu mi quan hệ giữa gen và tính trạng </b>
<i>Hoạt động của GV</i> <i>Hoạt động củaHS</i> <i>Nội dung</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV :Yêu cầu HS
đọc mục I trang 55
(2’)


+vẽ sơ đồ biểu thị
mối quan hệ kiểu
gen và tính trạng
,phân tích


GV : nhận xé đánh
giá



GV :có những yếu
tố nào ảnh hởng tới
sự biểu hiện của
gen ?và sự ảnh
h-ởng đó nh thế nào ?


-HS hoạt động độc lập
với SGK


Vận dụng kiến thức bài
trớc để trả lời


-Đại diện HS lên vẽ sơ
đồ ,lớp nhận xét


<b>-Mèi quan hƯ gi÷a gen</b>
và tính trạng


Gen(ADN)


mARNpolipeptit
proteintính trạng
-sự biểu hiƯn cđa gen
qua nhiªu bíc nªn chiu
sự chi phối của các yếu
tố bên trong và bên
ngoài .


S



MT MT
Gen (AND)  mARN


MT MT


polipeptit  Protein 
tÝnh tr¹ng.


( MT : m«i trêng)


Hoạt động 2 (13’)


<b>Sự tơng tác giữa gen và môI trờng </b>
<i>Hoạt động của GV</i> <i>Hoạt động của HS</i> <i>Ni dung</i>


GV yêu cầu HS
nghiên cứu ví dụ 1
trang 55 SGK (3) mỗi
bàn là môt nhóm
-ví dụ này nói lên điều
gì?


HS hot ng nhúm
-cá nhân hoạt động độc
lập với SGK


HS nêu đợc



+Nhiệt độ ơ các vùng
khác nhau của cơ thể là
khác nhau.


GV:nhận xét và đánh
giá .


Nhiệt độ ảnh hởng tới
sự tổng hợp sắc tố
mêlanin(nhiệt độ thấp
gen tổng hợp đợc
,nhiệt độ cao gen
không tổng hợp đợc )


-Nhiệt độ cao có thể
ảnh hởng đến sự biểu
hiện gen tổng hợp sắc
tố mêlaninnh thế nào ?
- GV :gợi ý


+Nhiệt độ cao chất nào
bị biến tính ?


+Thành phần chủ yếu
của enzim ?


+T bo phn thõn cơ
thể nhiệt độ cao hơn
nên không biểu hiện
+Tế bào phần đầu mút


cơ thể có nhiệt độ thấp
hn ->t bo cú sc t
melanin->lụng cú mu
en


-Đại diện HS trả lời và
lớp nhận xét


-HS trao i nhóm khi
nhiệt độ tăng ->prơtêin
bị biến tính ->enzim bị
thay i


+enzim bị biến tính
->ảnh hởng tới quá
trình điều hoà gen
->quá trình tổng hợp
mêlanin bị ngừng


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

GV: nhận xét đánh giá
-GV:Yêu cầu HS
nghiên cứu ví dụ 2và 3
Phân tích và rút ra
nhận xét.


GV:Tõ vÝ dơ 1,2,3 cã
thĨ rót ra nhËn xét gì
về mối quan hệ kiêu
gen,kiêu hình va môI
trờng ?



GV:nhận xét và giup
HS hoàn thiện kiến
thức


GV:bổ sung :


-Bố mẹ không truyền
cho con những tính
trạng săn mà di truyền
một kiểu gen


+Kiểu gen quy dịnh
khả năng phản ứng của
cơ thể trớc môi trờng
GV:kiểu gen có những
mức phản ứng nào ?


->lông có màu trắng
-Đại diện HS trả lời lớp
nhận xét


-HS hoạt động độc lập
với SGK nêu đợc
+Độ pH trong đất ảnh
hởng gen quy định
màu sắc hoa cm tỳ
cu


+Rối loạn chuyển hoá


axit amin gây nên bệnh
ở ngời


-HS thảo luận và rút ra
nhận xét


-Đại diện HS trả lời và
lớp nhận xét .


-Kiu gen,kiu hình và
mơi trờng có mối quan
hệ mật thiết với nhau
+Kiểu gen quy định
khả năng phản ứng của
cơ thể trớc môi trờng
+Môi trờng tham gia
vào sự hỡnh thnh kiu
hỡnh c th


+Kiểu hình là kết quả
của kiểu gen và môi
tr-ờng .


M«i trêng


KiĨu gen kiểu
hình


<b>Hot ng 3 (12 )</b>



<b>Mức phản ứng cđa kiªu gen </b>


<i>Hoạt động của GV</i> <i>Hoạt động củaHS</i> <i>Ni dung</i>


GV: Nêu ví dụ cây rau
mũi mác cùng môt
kiêu gen nhng .


+khi mọc ở cạn thì lá
hình mũi mác


+lá chìm sâu trong nớc
thì có hình bản dài
+ở trên mặt nớc thì có
hình tròn


- phân tích ví dụ và rut
ra nhận xét .


GV: mức phản ứng là
gì ?


GV; yêu cầu HS quan
sát hình 13


+ nhận xét chiều cao
cây ?


HS hoạt động cá nhân
kết hợp với SGK


+Cùng một giống rau
mác -> cùng kiểu gen
+Khi môi trờng khác
nhau -> kiểu hình khác
nhau để cho phù hợp
với mơi trờng


- Nêu đợc mức phản
ứng


-HS quan s¸t hinh và
trả lời


+ Mc phn ng do
kiu gen quy nh


Mức phản ứng là tập
hợp kiểu hình của cùng
một kiểu gen tơng tác
với môi trờng kh¸c
nhau


- Mức phản ứng do
kiểu gen quy định
-Mức phản ứng rộng là
những tính trạng số
l-ợng


-Mức phản ứng hẹp là



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Mc phn ứng phụ
thuộc vào yếu tố nào?
GV: thế nào là mức
phản ứng rộng, hẹp ?
GV: sự thay đổi kiểu
hình của cây rau mũi
mác là thể hiện tính
mềm dẻo của cây .
Vởy tính mềm dẻo là
gì ?


-Nguyên nhân dẫn tới
tính mềm dẻo của kiểu
hình ?


Tính mềm dẻo của
kiểu hình phụ thuộc
vào điều gì?


GV:lấy ví dụ về tính
mềm dẻo ?


HS suy nghĩ và trả lời


HS nờu c vớ d :
Tc kố hoa đổi màu
phù hợp với ánh sáng


nh÷ng tÝnh trang chÊt
l-ỵng



Tính mềm dẻo kiểu
hình là hiện tợng một
kiểu gen có thể thay
đổi kiểu hình trớc các
điều kiện môi trờng
khác nhau


-Nguyên nhân ;-do sự
tự diều chỉnh sinh lí
giup sinh vật thích nghi
với sự thay đổi của mơi
trờng


- tÝnh mỊm dỴo phơ
thuộc vào kiểu gen


<b>3. Củng cố : (3 )</b>


-Yêu cầu HS nhắc lại sự tơng tác giứa kiểu gen với môI trờng
-Đọc mục em có biết


<b>4. H íng dÉn häc sinh häc bµi vµ chuÈn bi bµi mới:( 2 )</b>
-Trả lời câu hỏi cuối bài


-Chuẩn bị cho bµi thùc hµnh .


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×