Tải bản đầy đủ (.ppt) (19 trang)

toan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (214.33 KB, 19 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài Soạn</b>

: Toán 9



dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh
chu kì : 2005 - 2008


Tiết 22 : LuyÖn tËp



<b>Ng ời dạy</b>

: DươngưVănưHùng



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

KiĨm tra bµi cị



<i>Phátưbiểuưđịnhưnghĩaưvàưtínhưchấtưcủaưhàmưsốưbậcưnhấtư</i>
<i>choư2ưvíưdụưvềưhàmưsốưbậcưnhất</i>


?1


a) y = 5 - x2


b) y = ( -1) x + 1
c) y = (x - )2


2


3


?2 <i><sub>­ ­ ư ư Trongư cácư hàmư sốư sauư hàmư sốư nàoư lµ­ hµm­ sè­ bËc­</sub></i>


<i>nhÊt</i>


d) y= ox - 3
e) y =



f) y + = x - 3


<i>x</i>


1


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

a) y = 5 - x2


b) y = ( -1) x + 1
c) y = (x - )2


2


3


?2 <i><sub>­ ­ ư ư Trongư cácư hàmư sốư sauư hàmư sốư nàoư làư hàmư sốư bậcư</sub></i>


<i>nhất;</i>


Đáp án



Đáp án



d) y= 0x - 3
e) y =


f) y + = x - 3


<i>x</i>



1


2


<b>Hµm sè bËc nhÊt</b>




--( + )3 2


1
6
3
1
1
2 
2
6


b) y = ( -1) x + 1


3


c) y = (x - ) = x -2 3


f) y + = x - = x- ( + )2 3 2 3


KiÓm tra bµi cị




<i>Hãyưxácưđịnhưcácưhệưsốưa,ưbưcủaưchúng.</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>­</i>


<i>ưTìmưđiềuưkiệnưcủaưmưđểưcácưhàmưsốưsauưlàưhàmưsốưbậcưnhấtưTìmưđiềuưkiệnưcủaưmưđểưcácưhàmưsốưsauưlàưhàmưsốưbậcưnhấtư</i>


VD1


a) y = mx - 2006


a) y = mx - 2006


b) y = x +


b) y = x + <i>m</i> 3
3
2


<b><sub>Lời giải : </sub></b>


a) Hàm số y = mx - 2006 lµ hµm sè bËc nhÊt khi :


a) Hµm sè y = mx - 2006 lµ hµm sè bËc nhÊt khi :


a = m


a = m 0≠
y =


b) Hµm sè : <i>m</i>  3<i>x</i> <sub>3</sub>2



lµ hµm sè bËc nhÊt khi
a = <i>m</i> 3 ≠ 0


<=> m - 3 > 0 <=> m > 3


Vậy với m > 3 thi hàm số đã cho là hàm số bậc nhất


<i>­</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Vậy để xác định xem hàm số đã cho có


là hàm số bậc nhất khụng ta lm th



nào ?



ã

<i><sub>Xộtxemhmsóchocúdngy=ax+b</sub></i>



<i>không</i>



ã

<i><sub>Xỏcnhhsacúkhỏc0khụng</sub></i>



<i>ư</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b>Xác định tính đúng sai trong các khẳng định sau ?</b></i>


<b>Khẳng định </b> <b>Đúng</b> <b>Sai</b>


A. y = 1 - 5x lµ hµm sè bËc nhÊt
B. y = lµ hµm sè bËc nhÊt
C. y = 2x2<sub> + 5 lµ hµm sè bËc nhÊt</sub>



D. y = 0x + 7 lµ hµm sè bËc nhÊt


E. y = (m - 3)x + 3 không là hàm số bậc nhất
F. y = 3(x - 1) + 3 không là hµm sè bËc nhÊt


3



<i>x</i>












VD2


<i>­</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Hàm số đồng biến, nghch bin</b>


VD3


Đáp án




Đáp án



a) y = (1- ) x + 1
b) y = (x - )2


2


3


<i>ư ư ư ư Trongư cácư hàmư sốư bậcư nhấtư sauư hàmư sốư nàoư đồngư</i>
<i>biến,ưhàmưsốưnàoưnghịchưbiếnư?</i>


c) y = -1,5x


d) y = x - ( + )3 <sub>2</sub>


<b>Hµm sè </b> <b>HƯ sè a</b>


-1,5
1


3
2


1 <sub></sub>









<b>Hs®/biÕn</b> <b>Hsn/biÕn</b>


2


a) y = (1 - ) x + 1


3


b) y = (x - ) = x -2 3


d) y = x- ( + )2 3


c) y = - 1,5x


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Cho hàm số bậc nhất y = (m - 2)x + 3. Tìm các giá trị của m
hm s :


a) Đồng biến
b) Nghịch biến


<b>Bài tập 13 tr48 (SGK)</b>


<b>Lời giải : </b>


Hàm số y = (m - 2)x + 3 lµ hµm sè bËc nhÊt cã hƯ sè
a = m - 2



a) Hàm số đồng biến khi : a = m - 2 > 0 <=> m > 2
b) Hàm số nghịch biến khi :a = m - 2 < 0 <=> m < 2


VD4


<i>­</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Vậy để xác định xem hàm số bậc nhất đã


cho ng bin hay nghch bin ta lm th



nào ?



ã

<i><sub>Xỏcnhhsa=?</sub></i>



ã

<i><sub>Soưsánhưaưvớiư0ư</sub></i>



<i>ư</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Cho ba hàm số :


2
1


y = x + 2 (1)
y = x - (2)
y = x - 5 (3)<sub>2</sub>1


Hãy khoanh tròn vào kết luận nào sau đây là đúng :


A. Hàm số (3) nghịch biến, hàm số (1) và (2) đồng biến


B. Cả ba hàm số đều đồng biến


C. Hàm số (1) đồng biến, hàm số (1) và (2) nghịch biến


VD5


<i>­</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Cho hµm sè: y = (1- )x - 1


<b>Bµi tËp 14 </b>–<b> Tr48 (SGK)</b>
5


1. Hàm số trên đồng biến hay nghịch biến trờn R vỡ sao


2. Tính giá trị y khi x = 1 +
3. Tính giá trị x khi y =


5
5


<b>VD 6</b>


1)Ta cã: a = 1- < 0 nên hàm số y = (1- )x - 1 nghịch
biến trên R


5
5


<b>Lời giải : </b>



5


2) Khi x = 1 + ta cã:


y = (1- )(1+ ) - 1 = (1- 5) -1 = - 5
5


5


<b>Bài toán tìm mối quan hệ giữa x, y, a cđa hµm sè bËc nhÊt</b>


<i>­</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

3) Khi y = 5


ta cã : (1- )x - 1 = 5 5


5


<=> (1- )x = 1 + 5
<=> x =


5
1


5
1






<=> x = -


2
5


3 


<i>­</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Cho bËc nhÊt y = ax + 3 t×m hƯ sè a, biết rằng khi x =1
thì y = 2,5


<b>Bài tập 12 tr48 (SGK)</b>


<b>VD 7</b>


<b>Lêi gi¶i : </b>


Thay x = 1; y = 2,5 vµo hµm sè: y = ax + 3 ta cã
2,5 = a.1 + 3 <=> - a = 3 - 2,5


<=> - a = 0,5


<=> a = - 0,5 0≠
VËy hÖ số a của hàm số trên là a = - 0,5


<i>­</i>




</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

x
o


B

.



.


.



.



.





H

.

.

<sub>F </sub>


D

.


- -
-
-
- -

.


-
-

.


.


.


A
G

E
C
-1
-1
1
1
-2
-2
2
2
-3
-3
3
3

y



<b>BiĨu diƠn ®iĨm </b>


<b>BtËp 11- tr48 SGK</b>

<i>­</i>



<i>­</i>

<i>TiÕt­22­:­</i>

<i>TiÕt­22­:­</i>

<b>Lun tËp</b>

<b>Lun tËp</b>



<b>VD8</b>


Hãy biểu diễn các
điểm sau trên mặt
phẳng toạ độ


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

A. Mọi điểm trên mặt phẳng toạ


độ có tung độ bằng 0


C.Bất kì điểm nào trên mặt phẳng
toạ độ có hồnh độ và tung độ
bằng nhau


B. Mọi điểm trên mặt phẳng toạ
độ có hồnh độ bằng 0


D.Bất kì điểm nào trên mặt phẳng
toạ độ có hồnh độ và tung độ đối
nhau


1. §Ịu thuộc trục hoành Ox
có ph ơng trình y = 0


2. Đều thuộc tia phân
giác góc phần t I và III
có ph ơng trình là y = x


3. Đều thuộc tia phân
giác góc phần t II và IV
có ph ơng trình là y = - x


4. Đều thuộc trục tung
Oy có ph ơng tr×nh x = 0


<i>Trongưbảngưdướiưđâyưhãyưnốiưmộtươưởưcộtưbênưtráiưvớiưmộtươưởư</i>
<i>cộtưbênưphảiưđểưđượcưmộtưkếtưquảưđúng </i>



<i>­</i>



<i>­</i>

<i>TiÕt­22­:­</i>

<i>TiÕt­22­:­</i>

<b>Lun tËp</b>

<b>Lun tËp</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

*Tập hợp các điểm có tung độ bằng 0 là trục hồnh
có ph ơng trình y = 0


*Tập hợp các điểm có hồnh độ và tung độ bằng
nhau là đ ờng thẳng y = x


*Tập hợp các điểm có hồnh độ bằng 0 là trục
tung có ph ơng trình x = 0


*Tập hợp các điểm có hồnh độ và tung độ đối
nhau là đ ờng thẳng y = - x


<i>TrênưmặtưphẳngưtoạưđộưOxy:ư</i>


<i>­</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<i><b>Về nhà</b></i>

 Xem lại các bài tập đã chữa


<sub> Bµi : 8 ; 9 - trang 57 SBT</sub>
<sub> Bµi 10 – trang 48 SGK</sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>H íng dÉn </b>


<b>H íng dÉn bµi 10 tr48 (SGK)bµi 10 tr48 (SGK)</b>


<i>ư</i>



<i>Mthỡnhchnhtcúcỏckớchthcl20cmv30cm.NgiMthỡnhchnhtcúcỏckớchthcl20cmv30cm.Ngi</i>
<i>tabtmikớchthccahỡnhúix(cm)chỡnhchnht</i>


<i>tabtmikớchthccahỡnhúix(cm)chỡnhchnht</i>


<i>mớiưcóưchuưviưlàưyư(cm).ưHÃyưlậpưcôngưthứcưtínhưyưtheoưx.</i>


<i>mớiưcóưchuưviưlàưyư(cm).ưHÃyưlậpưcôngưthứcưtínhưyưtheoưx.</i>
<b>Tóm tắt đầu bài</b>


<b>Tóm tắt đầu bài</b>


AB = 30 cm
BC = 20 cm


BH = BK = x (cm)
y(A’B’C’D) = ?


Cho


T×m×


A B


x
A’


B’
C’



x


D C


K


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×