Đề cương học phần Phân tích diễn ngôn (Discourse Analysis)

BM01.QT02/ĐNT-ĐT
TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM
KHOA NGOẠI NGỮ
________

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
___________

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN
1. Thông tin chung về học phần
- Tên học phần: Phân tích diễn ngơn (Discourse Analysis)
- Mã số học phần: 1531152
- Số tín chỉ học phần: 02 tín chỉ
- Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh
- Số tiết học phần: 30 tiết
 Nghe giảng lý thuyết
: 15 tiết
 Thực hành (Làm bài tập trên lớp, thảo luận, hoạt động cá nhân/theo cặp/theo
nhóm… ) thực tập (ở phịng thực hành, phòng Lab,...): 15 tiết
 Tự học
: 60 giờ
- Đơn vị phụ trách học phần: TBM Văn minh-Văn học-Lý thuyết tiếng, Khoa Ngoại ngữ
2. Học phần trước: Âm vị học, Cú pháp học, Ngữ nghĩa học
3. Mục tiêu của học phần:
Học phần này nhằm:
 cung cấp cho sinh viên kiến thức tổng quát về diễn ngôn, các bộ phận, các đơn vị, các tổ
chức bên trong diễn ngôn, các khái niệm về các đối tượng nghiên cứu này, một số vấn đề
lý luận, phương pháp trong nghiên cứu các đối tượng đó.
 rèn luyện kỹ năng phân tích, miêu tả khi nghiên cứu các bộ phận của diễn ngôn.
 rèn luyện tư duy trừu tượng hóa, tính khách quan và chính xác khi sử dụng ngơn ngữ trong

học tập, nghiên cứu.
4. Chuẩn đầu ra:
Nội dung
Đáp ứng
CĐR CTĐT
Kiến thức 4.1.1. Ghi nhớ những kiến thức, khái niệm cơ bản về phân tích
PLO - K1
diễn ngơn từ góc độ ngơn ngữ học
4.1.2. Giải thích được mối quan hệ chặt chẽ giữa “sản phẩm ngơn
PLO - K2,
từ” với người nói (hoặc người viết), người tiếp nhận, ngữ cảnh
K3
giao tiếp và các kiến thức liên quan.
4.2.1. Trên cơ sở các kiến thức đã học, học viên có thể thực hiện
Kỹ năng
PLO - S2
phân tích các kiểu loại diễn ngơn cụ thể.
4.2.2. Áp dụng kiến thức đã học khi miêu tả, diễn đạt ý tưởng PLO - S1, S3
thơng qua ngơn ngữ nói hoặc viết
4.3.1 Thể hiện ý thức tổ chức kỷ luật lao động và tôn trọng nội qui PLO-A3
Thái độ
nơi học tập/ làm việc;
4.3.2 Linh hoạt, tích cực học tập/ làm việc trong mọi điều kiện
PLO-A4
4.3.3 Có khả năng học tập/ làm việc độc lập hoặc làm việc theo PLO-A5
nhóm
5. Mơ tả tóm tắt nội dung học phần:
Cung cấp các kiến thức cơ bản về phân tích diễn ngơn, bao gồm mục đích, đối tượng, nhiệm vụ,
phương pháp nghiên cứu và hệ các vấn đề có liên quan đến phân tích diễn ngơn.
6. Nội dung và lịch trình giảng dạy:

- Các học phần lý thuyết:

1


Buổi/
Tiết
1
(2 tiết)

Nội dung

Ghi chú

1. Giới thiệu học phần: mục tiêu, chuẩn đầu ra,
giáo trình, tài liệu tham khảo, các qui định liên
quan.
What is discourse analysis?
-A brief historical overview
-Form and function

2
(2 tiết)
3
(2 tiết)
4
(2 tiết)
5
(2 tiết)
6

(2 tiết)
7
(2 tiết)
8
(2 tiết)
9
(2 tiết)
10
(2 tiết)
11
(2 tiết)
12
(2 tiết)
13
(2 tiết)
14
(2 tiết)

-Speech acts and discourse structures
-The scope of discourse analysis
-Spoken discourse: models of analysis
-Conversation outside the classroom
-Talk as a social society
-Written discourse
-Text and interpretation
-Larger patterns in text
Formal links
Formal links
Why formal links are not enough
Why formal links are not enough

Why formal links are not enough
Two views of discourse:as product and as
process
Two views of discourse:as product and as
process
Discourse as dislogue
Knowledge in discourse
- Group presentations

2


-Bài kiểm tra số 2
Revision and More Exercises
15
(2 tiết)
7. Nhiệm vụ của sinh viên:
- Yêu cầu đối với sinh viên
Phải thực hiện theo đúng quy định của trường.
Quy định về tham dự lớp học
- Sinh viên có trách nhiệm tham gia đầy đủ các buổi học.
Trừ trường hợp gia đình có đám cưới, đám tang hoặc nằm
viện có giấy ra viện.
- Trong 15 buổi học, sinh viên chỉ được vắng 1buổi, nếu
vắng buổi thứ 2 sẽ bị trừ 50% điểm chuyên cần; vắng
buổi thứ 3 trừ 100% điểm chuyên cần.Và vắng buổi thứ 4
thì bị hủy tồn bộ điểm q trình .
- Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập tự học và
được đánh giá kết quả thực hiện.
- Thực hiện bài thu hoạch của từng buổi học.

- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
Quy định về hành vi trong lớp
- Khóa học được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng
học
người học và người dạy. Mọi hành vi làm ảnh hưởng đến
quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm.
- Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác
trong quá trình học.
- Tuyệt đối không ăn, uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các
thiết bị điện thoại, máy nghe nhạc trong giờ học.
- Sinh viên vi phạm các nguyên tắc trên sẽ bị mời ra khỏi
lớp và bị coi là vắng buổi học đó.
Quy định về học vụ
Các vấn đề liên quan đến xin bảo lưu, xin học trả nợ môn,
khiếu nại điểm, chấm phúc tra, kỷ luật thi cử được thực
hiện theo quy chế học vụ của trường Đại học Ngoại ngữ Tin học Tp.HCM.
8. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
8.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
TT
Điểm thành phần
Quy định
Trọng số
Mục tiêu
1 Điểm chuyên cần
Số tiết tham dự học/tổng số tiết: 30
10%
4.3.1
2

Điểm bài tập
nhân, nhóm

cá Số bài tập đã làm/số bài tập được
giao

3

Điểm kiểm tra

5

Điểm thi kết thúc -Thi viết
học phần
- Bắt buộc dự thi

- 2 bài
-Thi viết

10%

30%

50%

4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.1.1

4.1.2
4.2.1
4.2.2
4.1.3
4.1.2
4.1.3
4.1.3
4.1.2

3


8.2. Cách tính điểm
- Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ
0 đến 10), làm tròn đến 0.5.
- Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân với
trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập phân.
9. Tài liệu học tập:
9.1. Giáo trình chính:
[1] Discourse, Brown, G., & G. Yule, Cambridge: CUP. 1983. Thư viện Trường
9.2. Tài liệu tham khảo:
[2] Discourse Analysis for Language Teachers, McCarthy, M., Cambridge: CUP, 1991. Thư
viện Trường
[3] Language, Grammar, and Communication, G.P. Delahunty & J.J. Garvey, NXB McGrawHill, Inc., 1994
[4] Pragmatics, Yule, G., Oxford University Express, 1996. Thư viện Trường
10. Hướng dẫn sinh viên tự học:
Thực
Tuần
Lý thuyết
Nhiệm vụ của sinh

Nội dung
hành
/Buổi
(tiết)
viên
(tiết)
Đọc thêm [2]
1 - 3 What is discourse?
Đọc thêm [2]
4 - 6 Discourse analysis and grammar -Grammatical cohesion and
textuality
- Theme and rheme
-Tense and aspect
Đọc thêm [2]
7 - 9 Discourse analysis and
vocabulary
-Lexical cohesion
-Lexis in talk
-Textual aspects of lexical
competence
-Vocabulary and the organising of text
-Signalling larger textual patterns
-Register and signalling
vocabulary
-Modality
Đọc thêm [2]
10- Spoken language
-Adjacency pairs
12
-Exchanges

-Turn-taking
-Transactions and topics
-Interactional and transactional
talk
- Stories, anecdotes, jokes
Đọc thêm [2]
13=1 Discourse analysis and
5
phonology
-Pronunciation
-Word stress and prominence
-Intonation Units
-Tones and their meanings

4


Ngày tháng năm
Trưởng khoa
(Ký và ghi rõ họ tên)

Ngày tháng năm
Tổ trưởng Bộ môn
(Ký và ghi rõ họ tên)

Ngày tháng năm
Người biên soạn
(Ký và ghi rõ họ tên)

Bùi Thị Thanh Trúc

Ngày tháng năm
Ban giám hiệu

5