Tài liệu giao an tang buoi lop 3

Tn 27

2
16/3
TËp ®äc
To¸n
H§TT
Lun ®äc bµi .
¤n lun
Trß ch¬i MÌo ®i cht
3
17/3
TiÕng viƯt
TNXH
Thđ c«ng
¤n lun
¤n lun
¤n lun lµm lä hoa g¾n têng
4
18/3
To¸n
MÜ tht
GDNGLL
¤n lun
¤n lun
5
19/3

6
20 /3
TiÕng viƯt

To¸n
¢m nh¹c
To¸n
TiÕng viƯt

¤n lun tõ vµ c©u
¤n lun


Häc h¸t bµi TiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh
¤n lun
¤n lun tËp lµm v¨n
Thø hai ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2009
TiÕng viƯt: Lun ®äc bµi §i héi Chïa H¬ng
I. Mơc tiªu :
- Luyện đọc đúng các từ : nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, gặp gỡ, bổi
hổi. Ngắt, nghỉ hơi đúng nhòp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Đọc
trôi chảy được toàn bài.Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, say mê ở các khổ
đầu, giọng đọc tha thiết ở khổ thơ cuối. Học thuộc lòng bài thơ.
1
+ Hiểu nội dung bài thơ: Tả hội chùa Hương. Người đi trẩy hội không
chỉ để lễ phật, mà còn ngắm cảnh đẹp đất nước, hòa nhập với dòng người để
thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người .
-GD HS yêu đất nước, yêu thiên nhiên và yêu con người Việt Nam.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề.
Hoạt động 1: Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Gọi 1 HS đọc bài và chú giải.

- Yêu cầu lớp đọc thầm toàn bài và
tìm hiểu : Bài thơ có mấy khổ thơ?
- Yêu cầu HS đọc theo từng câu.
- GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm
từ khó.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo từng
khổ thơ .Hướng dẫn cách ngắt nhòp.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo nhóm
- Tổ chức cho các nhóm đọc.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu HS đọc ®äc bµi.
Gv nªu c©u hái ë sgk ®Ĩ häc sinh tr¶
lêi.
Gv nhËn xÐt
Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài
thơ.
-Yêu cầu HS đọc bài.
-Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng tại
lớp từng khổ thơ ,cả bài thơ.
-Yêu cầu HS xung phong đọc thuộc
bài.
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng
từng khổ thơ.
- GV cùng HS nhận xét, cho ®iĨm
2.Củng cố – Dặn dò :
- GV kết hợp giáo dục HS yêu cảnh
đẹp của đất nước và thêm yêu con
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc.

- Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu: Bài có
6 khổ thơ.
- HS đọc nối tiếp từng câu theo dãy.
- HS phát âm từ khó .
- Luyện đọc nối tiếp theo từng khổ
thơ .
- HS đọc theo nhóm bàn .
- Đại diện các nhóm đọc - HS nhận xét
.
- 1 HS đọc. Lớp đọc thầm theo .
Hs tr¶ lêi
-HS đọc bài thơ .
-HS theo dõi .
- Cả lớp lắng nghe.
- HS đọc thuộc bài.
- 2 HS thi đọc thuộc.
- Nhận xét bạn đọc.
2
người .
- Dặn về nhà học thuộc bài thơ .
To¸n: ¤n lun
I,Mơc tiªu:
Gióp H s gi¶i c¸c bµi tËp liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ
Gióp H s lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan
II,Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1,Giíi thiƯu bµi
2,Bµi tËp
Bµi 1:Mua 6 bót bi hÕt 7200 ®ång.Hái mua 4 bót bi
nh thÕ hÕt bao nhiªu tiªn?

Gv cho H s nªu ®Ị bµi
Gv cho H s lµm bµi
Gv cho H s tr×nh bµy bµi
Bµi 2: Mn l¸t nỊn 4 c¨n phßng nh nhau cÇn 1660
viªn g¹ch.Hái mn l¸t nỊn 5 c¨n phßng nh thÕ c©n
bao nhiªu viªn g¹ch?
Gv cho h s nªu ®Ị bµi
Gv cho h s lµm bµi
Bµi 3:Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t :
8 thïng: 120 lÝt
9 thïng: …lÝt?
Cho hs dùa vµo tãm t¾t ®Ĩ gi¶i bµi to¸n.
Gäi hs ch÷a bµi.
Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iĨm hs.
Bµi 4 :Sè
Mét ngêi ®i xe ®¹p mçi giê ®i ®ỵc 9 km
Thêi gian
®i
1 giê 2 giê 4 giê 3 giê ....giê
Qu·ng
®êng ®i

9km ...km ...km

..km 45km
Gv cho H s nªu ®Ị bµi
Gv cho h s lµm bµi
Bµi 4:ViÕt biĨu thøc råi tÝnh biĨu thøc
a. 45 chia 9 nh©n 2 b.45 nh©n 2 chia 9
............................ ...........................

............................ ...........................
c.56 chia 7 chia 2 d.56 chia 2 chia 7
H s nªu ®Ị bµi
H s lµm bµi
H s nªu ®Ị bµi
H s lµm bµi
H s lµm bµi
H s lµm bµi
H s nªu kÕt qu¶
Hs lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶
3
.......................... ..........................
........................... ..........................
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài
*Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học
HĐTT: Trò chơi dân gian:Mèo đuổi chuột
I: Mục tiêu:
-Học trò chơi :Mèo đuổi chuột. Yêu cầu thực hiện đúng động tác của trò chơi.
-Rèn kĩ năng thao tác nhanh nhẹn cho HS
-HS ham thích chơi trò chơi dân gian.
II Chuẩn bị:
-Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ
-Một dây thừng thật chắc.
III:Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1:Phần mở đầu : GV nhận lớp và phổ
biến nội dung giờ học.
GV giới thiệu trò chơi

-Cho HS khởi động tay chân tại chỗ
2: Phần cơ bản:
Học trò chơi:Mèo đuổi chuột
Gv hớng dẫn cách chơi và nêu quy luật
chơi.
Cho hs đi thành vòng tròn và tổ chức
cho hs chơi
Cử ngời làm trọng tài.
Tổ chức cho HS chơi.
Cả lớp cùng chơi,GV theo dõi nhận xét.
Tuyên dơng những HS có ý thức tham
gia trò chơi tốt
3: Phần kết thúc :
Cho HS thả lỏng toàn thân
Hệ thống lại bài học
Dặn HS ôn luyện bài ở nhà
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x

Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Tiếng việt Ôn tập
I) Mục tiêu:
- Kiểm tra ( Viết chính tả) đọc hiểu. Luyện từ và câu
II) Đề kiểm tra
Hoạt động dạy Hoạt động học
4
X
x
HĐ1. Giới thiệu bài.
HĐ2.Hớng dẫn ôn tập
- Kiểm tra bài luyện tập của tiết 8
- Cho HS làm vào vở bài tập
- Gv hd học sinh nắm vững yêu cầu của
bài, cách làm bài
- Cho hs đọc kỹ bài thơ
- Y/c HS làm bài
Gọi hs trình bày kết quả
Gv nhận xét và cho điểm
HĐ3. Dặn dò:
Nhận xét và dặn dò Hs chuẩn bị tiết
kiểm tra tập làm văn và chính tả ngày
mai
- Nêu yêu cầu của kiểm tra có 2 phần :
A, Đọc thầm
B, Trả lời câu hỏi
- Một số HS đọc đề
- HS đánh dấu (X) vào ô trống để trả lời

câu hỏi
Câu 1: ý c
Câu 2: ý a
Câu 3: ý b
Câu 4: ý a
Câu 5: ý b
Tự nhiên- Xã hội: Ôn luyện
I) Mục tiêu:Sau bài học, HS biết
- Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con chim
- Giải thích tại sao không săn bắt, phá tổ chim
II) Đồ dùng: + Các hình trong SGK
+ Su tầm tranh ảnh các loài chim
III) Các hoạt động:
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1. Bài cũ:
Nêu đặc điểm chung và lợi ích của cá
HĐ2. Bài mới:
Bài 1: Viết tên các bộ phận của con
Chim.
Bài2: Đánh dấu x vào t trớc câu trả lời
đúng.
a) Trong số những loài chim dới đây,
loài nào biết bơi?
Vẹt Công
Ngỗng Đà điểu
b, Trong số những loài chim dới đây,
loài nào có thể bắt chớc đợc tiếng ngời?
Vẹt Công
Hs trình bày
Hs làm bài và trình bày kết quả cả lớp

nhận xét
5
Ngỗng Đà điểu
c, Trong số những loài chim dới đây,
loài nào chạy nhanh?
Vẹt Công
Ngỗng Đà điểu
Bài3. Đánh dấu x vào trớc câu trả lời
đúng nhất
* Cơ thể loài chim có đặc điểm gì
chung?
Có xơng sống
Có mỏ, hai cánh và hai chân
Có lông vũ Cả ba ý trên
Yêu cầu hs làm bài.
Gọi hs chữa bài .
Gv nhận xét bài
HĐ3.Nhận xét dặn dò.
Hs làm bài và trình bày kết quả cả lớp
nhận xét
Thủ công: Làm lọ hoa gắn tờng
I,Mục tiêu:
-Học sinh biết vận dụng kỷ năng gấp,cát,dán để làm lọ hoa
-Làm đợc lọ hoa đúng quy trình
-Yêu thích sản phẩm của mình
II,Chuẩn bị
-Mẫu lọ hoa đợc làm bằng giấy thủ công
-Tranh quy trình làm lọ hoa
-Giấy thủ công
III,Các hoạt động dạy học;

Hoạt động dạy Hoạt động học
1,GTB
2,HĐ3: H s thực hành làm lọ hoa gắn
tờng và trang trí
Gv cho H s nhắc lại quy trình
Gv cho H s thực hành
Gv giúp H s
H s trình bày sản phẩm
Gv cùng H s nhận xét
HĐ4:Gv cùng h s nhận xét sản phẩm:
Gv cùng H s nhận xét sản phẩm
Gv kết luận
H s quan sát và nhặn xét
H s quan sát và nhận xét
H s nêu lại các bớc
B1 gấp phần làm lọ hoa
B2 tách phần để lọ hoa
B3 Làm thành lọ hoa
Thực hành
6
3,Dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau
Thứ t ngày 18 tháng 3 năm 2009
Toán: Ôn luyện
I,Mục tiêu:
Giúp Hs viết đợc số có năm chữ số
H s làm đợc các bài tập có liên quan
II,Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học

1,Giới thiệu bài
2,Bài tập
Bài 1: Viết theo mẫu
Viết số Đọc số
26304
21600
89013
89003
98010
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài
Bài 2: Viết theo mẫu
Đọc số Viết số
Năm mơi ba nghìn bốn trăm hai mơi
Năm mơi ba nghìn bốn trăm
Năm mơi ba nghìn
Năm mơi sáu nghìn không trăm mời
Chín mơi nghìn không trăm linh chín
Gv cho h s nêu đề bài
Gv cho h s làm bài
Bài 3 :Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé
83000,81000,82000,85000,84000,86000,88000,87000
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho h s làm bài
Bài 4:Tính nhẩm:
5000 + 100 =
7400 - 400 =
2000 x 3 + 600 =
6000 - (5000 - 1000) =

6000 -5000 + 1000 =
7000 - 3000 x 2 =
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s làm bài
H s làm bài
H s nêu kết quả
7
8000 : 2 + 2000 = (7000 - 3000) x 2 =
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài
*Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học
Mĩ thuật : Ôn luyện
I . Mục tiêu:
Hs vẽ đợc lọ hoa và quả đều và đẹp
-Thấy đợc vẻ đẹp và bố cục giữa lọ hoa và quả.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. HĐ1: Giới thiệu bài:
2. HĐ2.Hớng dẫn luyện tập.
a.Gv cho hs nêu lại các bớc vẽ lọ hoa và
quả.
Gv nhận xét bổ sung.
b.Gv hớng dẫn lại cách vẽ:
-Vẽ khung hình chung
-Phác thảo tỉ lệ các bộ phận của lọ hoa
và quả.

- Vẽ hoàn chỉnh lọ hoa và đánh màu.
c. Thực hành:
Cho hs thực hành vẽ vào vở , gv theo dõi
giúp đỡ hs vẽ.
d. Nhận xét đánh giá : Cho hs trng bày
và đánh giá nhận xét các sản phẩm của
nhau.
Gv nhận xét chung
3. HĐ3. Nhận xét dặn dò:
Gv nhận xét giờ học , dặn hs chuẩn bị
giờ sau
Hs nhắc lại các bớc
Hs theo dõi
Hs thực hành vẽ
Hs trng bày sản phẩm và đánh giá sản
phẩm của nhau
GDNGLL: Thi tìm hiểu thế giới quanh em.
I)Mục tiêu:Giúp hs:
Biết trả lời nhanh các câu hỏi về thế giới quanh em.
Rèn kĩ năng thao tác nhanh kết hợp nhớ nhanh.
Học sinh yêu thích môn học này.
II)Các hoạt động:
1:Giáo viên nêu lần lợt từng câu hỏi về nhiều lĩnh vực khác nhau.
2:Học sinh trả lời câu hỏi bằng cách viết kết quả vào bảng con.
Câu hỏi 1: Hiệu trởng trờng tiểu học Đại Sơn 2 là ai?
A:Cô Nga B:Thầy Hà C:Cô Vân.
8
Đáp án: Cô Nga
Câu hỏi 2: Công ty chế biến thức ăn gia súc Thái D ơng Đợc đặt ở địa bàn xã nào
trong các xã dới đây?

A:Hiến Sơn B:Trù Sơn C: Đại Sơn
Đáp án: Xã Đại Sơn.
Câu hỏi 3: Ngồi trên mô tô,xe máy phải đội mũ gì?
A:Mũ len B:Mũ bảo hiểm C:Mũ phớt
Đáp án: Mũ bảo hiểm.
Câu hỏi 4: Tỉnh Nghệ An đã có phơng tiện hiện đại gì?
A:Ô tô B:Xe máy C:Máy bay.
Đáp án: Máy bay.
Câu hỏi 5: Huyện Đô Lơng có mấy loại đờng giao thông?
A:2 B:3 C:4
Đáp án: 2 loại đờng giao thông
Câu hỏi 6: Bác Hồ quê ở tỉnh nào?
A:Hà Tĩnh B:Nghệ An C:Hà Tây.
Đáp án : B
3. Gv tuyên dơng những hs đạt kết quả

Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009
Toán: Ôn luyện
I,Mục tiêu:
Giúp Hs viết đợc số có năm chữ số
H s làm đợc các bài tập có liên quan
II,Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,Giới thiệu bài
2,Bài tập
Bài 1: Viết theo mẫu
Viết số Đọc số
23560
35640
45201

87001
89702
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài
Bài 2: Viết theo mẫu
Đọc số Viết số
Năm mơi baỷ nghìn bốn trăm hai mốt
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s làm bài
9
Sáu mơi ba nghìn năm trăm
Bảy mơi ba nghìn
Năm mơi sáu nghìn không trăm linh hai
Chín mơi nghìn không trăm linh chín
Gv cho h s nêu đề bài
Gv cho h s làm bài
Bài 3 :Số
a.52349,52440,......,.......,.....,.....,.....,.......,.......;
b.46754;46755;.......;.......;.......;.......;......;......;......
c.24976;24977;......;.......;.......;.......;.......;......;......
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho h s làm bài
Bài 4:Viết số dới vạch:
20000 60000
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài

*Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học
H s làm bài
H s nêu kết quả
Luyện từ và câu: Ôn luyện
I)Mục tiêu:
-Củng cố,ôn luyện về mở rộng vốn từ:Sáng tạo,nghệ thuật,lễ hội.
-Củng cố về nhân hóa.
-Củng cố về cách đặt và trả lời câu hỏi:nh thế nào?
II)Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1)HĐ1:Hớng đẫn hs làm các bài tập:
Bài 1:Nối từ ở cột A tơng ứng với từ ở
cộtB có nghĩa tơng ứng.
A B
Lễ hội Hoạt động tập thể có cả
lễ và hội
Thầy giáo Chữa bệnh
Bác sĩ Dạy học
Cho hs tự làm bài
Bài2:Xếp những từ ngữ sau vào hai
nhóm:Trẩy hội,hội làng,đại hội,hội
nghị,dạ hội,vũ hội,hội đàm,hội thảo.
Hs làm bài, 1hs làm ở bảng lớp.
Cả lớp nhận xét
10
Nhóm Từ ngữ
Chỉ dịp vui tổ
chức định kì
Dạ hội,..

Chỉ cuộc họp Hội nghị
Cho hs đọc y/c và tự làm bài.
Gọi hs chữa bài.
Bài3:Điền tiếp bộ phận câu trả lời cho
câu hỏi:nh thế nào?để các dòng sau
thành câu.
a,Quân của Hai Bà Trng chiến đấu..
b,Hồi còn nhỏ,Trần Quốc Khái là một
cậu bé
c,Khi gặp địch,anh Kim Đồng đã xử
trí..
Bài4:Hãy viết một đoạn văn ngắn tả về
một con vật mà em thích trong đó có sử
dụng biện pháp nhân hóa.
Cho hs tự suy nghĩ và làm bài vào vở.
2)HĐ2:Củng cố,dặn dò:
Nhận xét giờ học,giao bài về nhà.
Hs làm bài vào vở ,1 hs làm ở bảng lớp
cả lớp nhận xét
Hs tự làm bài vào vở
Thứ 6 ngày 20 tháng 3 năm 2009
Âm nhạc: Tiếng hát bạn bè mình
I.Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Cảm nhận đợc những hình ảnh đẹp trong bài.
-Giáo dục Hs có tinh thần ham học , chăm làm
II.Chuẩn bị:
Nhạc cụ
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học

HĐ1: Giáo viên giới thiệu bài
HĐ2: Dạy hát
Gv hát mẫu
Cho hs đọc lời ca
Gv dạy hs hát từng câu theo lối móc xích
Tổ chức cho hs hát theo nhóm theo bàn
Tập hát theo hình thức phối hợp đơn ca và
tốp ca
HĐ3: Hát kết hợp gõ đệm
Gv hớng dẫn hs hát và kết hợp với gõ đệm
theo tiết tấu lời ca .
Tập cho hs gõ đệm theo tiết tấu .
Hs lắng nghe
Hs đọc lời ca
H s hát theo hiệu lệnh của Gv

Hs hát theo nhóm
Hs thực hiện theo giáo viên

Học sinh lắng nghe và thực hiện theo
gv
11
Cho hs hát ôn cho thuộc lời bài hát
Cho hs hát thi với nhau
HĐ4:Tổng kết
Cho hs hát lại lời bài hát 1 lần
Gv nhận xét tiết học
Gv giao nhiệm vụ về nhà
Hs thực hiện theo gv
Các nhóm hát thi

Toán: Ôn luyện
I,Mục tiêu:
Giúp Hs viết đợc số có năm chữ số
H s làm đợc các bài tập có liên quan
II,Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,Giới thiệu bài
2,Bài tập
Bài 1: Số
a.50000;.......;......;.......;.......;100000
b.17000;......;......;......;........;22000
c.16500;......;......;......;.......;17000
d.23475;......;......;23478;......;........;.........;
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài
Bài 2: Viết số thích hợp vào vạch
50000 70000
95000 95300
Gv cho h s nêu đề bài
Gv cho h s làm bài
Bài 3 :Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé
83000,81000,82000,85000,84000,86000,88000,87000
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho h s làm bài
Bài 4:Số
Số liền trớc Số đã cho Số liền sau
31654
23789
40107

H s nêu đề bài
H s làm bài
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s làm bài
H s làm bài
H s nêu kết quả
12
62354
75256
99999
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài
*Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học

Tập làm văn: Ôn luyện
I,Mục tiêu:
Giúp h s biết kể về lệ hội em đã đợc nghe hoặc thấy
Giúp H s biết viết đoạn văn
II,Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,Giới thiệu bài
2,Bài mới:
Gv giới thiệu bài
Đề bài:Kể về lệ hôi em đợc nghe hoặc
nhìn thấy
Gv gợi ý:
-Giới thiệu đợc phần lễ hội
-Kể về lễ hôi

Quang cảnh chung
Kể về các hoạt động trong lễ hội
Nêu cảm nghĩ của em về lễ hôi vừa kể
-Cách kể
Gv cho H s làm bài
Gv cho h s trình bày bài làm của mình
Gv nhận xét và sửa cho H s
3.Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học
Hs lắng nghe
H s đọc đề bài
H s thảo luận
H s làm bài
H s đọc bài làm của mình
Tuần 28

2
23/3
Tập đọc
Toán
HĐTT
Luyện đọc bài .
Ôn luyện
Trò chơi Ném trúng đích
13
3
24/3
TiÕng viƯt
TNXH
Thđ c«ng

¤n lun
¤n lun
¤n lun lµm lä hoa g¾n têng
4
25/3
To¸n
MÜ tht
GDNGLL
(D¹y bµi s¸ng thø n¨m)
5
26/3

6
27 /3
TiÕng viƯt
To¸n
¢m nh¹c
To¸n
TiÕng viƯt


NghØ


( ChÊm thi ®Þnh k× lÇn 3)
Thø hai ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2009
Tập đọc : Tin thể thao
I- Mục tiªu:
-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. Chú ý các từ phiên âm tiếng nước ngoài, các
từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: Hồng Công, SEA Games,

Am-xtơ-rông, nản chí, huy chương vàng, trường quyền, võ thuật, hoạ só, nguy
kòch, vô đòch ….
-Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu được nghóa các từ ngữ mới trong bài.
-Hiểu nội dung các bản tin thể thao: thành công của vận đọng viên Việt Nam
Nguyễn Thuý Hiền; Quyết đònh của ban tổ chức SEA Games chọn chú Trâu vàng
làm biểu tượng của SEA Games 22; gương luyện tập của Am-xtơ- rông.
II- Hoạt dộng trên lớp:
1 Giới thiệu bài :
Luyện đọc
a) GV đọc bài

Để hiểu thêm về thể thao, chúng ta cần đọc báo chí.
Bài học hom nay giúp các em làm quen với một số bản tin
thể thao.
-Giọng đọc thông báo rành mạch, hào hứng; nhấn giọng
những từ ngữ thông báo tên tuổi, kết quả, thành tích, ý chí
14
thơ
Giới thiệu ảnh
hai vận động
viên và biểu
tượng Trâu Vàng
b) Hướng dẫn
HS luyện đọc,
kết hợp giải
nghóa từ.
H.dẫn tìm hiểu
bài
+ Hs tóm tắt, Gv
nhận xét, hoàn

chỉnh lại ý.
Luyện đọc lại
Củng cố, dặn dò:
vượt khó của từng vận động viên, ý nghóa của biểu tượng
Trâu Vàng: Nguyễn Thuý Hiền, huy chươg vàng, vô đòch
thế giới, Trâu Vàng, biểu tượng: ấm no, hạnh phúc..
- Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. Hướng dẫn phát âm: Hồng
Công, SEA Games, Am-xtơ-rông.
- Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp (theo từng mẫu
tin).
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Ba hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. Hai, ba hs đọc cả bài.
1) Tóm tắt mỗi tin trong bài bằng một câu ngắn ?
Tin thứ nhất: Nguyễn Thuý Hiền vừa đoạt huy chươgn vàng
môn trường quyền nữ. (gv nói thêm: khi trở thành vô đòch
thế giới năm 1999, vận động viên Nguyễn Thuý Hiền mới
14 tuổi)
Tin thứ hai: ban tổ chức SEA Games 22 đã chọn chú Trâu
Vàng làm biểu tượng của đại hội.
Tin thứ ba: Am-xtơ-rông lại đoạt giải vô đòch Vòng đua nước
Pháp. Đây là lần thứ năm Am-xtơ-rông đoạt chiếc áo vàng.
2) Tấm gương của Am-xtơ-rông nói lên điều gì? Am-xtơ-
rông đạt được những kỷ lục cao là nhờ ý chí phi thường. –
Là người rất có ý chí, nghò lực, nhờ vậy anh đã làm được
những điều phi thường.
3) Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết những tin gì?
Tin thời sự, giả cả thò trường, văn hoá giáo dục, dự báo thời
tiết.
- 3 Hs khá giỏi đọc lại 3 mẩu tin. Gv hướng dẫn Hs đọc
phong cách bản tin, nhấn giọng những từ ngữ quan trọng.

- Một vài Hs thi đọc đoạn văn. Một hs đọc lại cả bài.
Gv dặn Hs về nhà tìm đọc các tin thể thao, nớ lại một trận
thi đấu thể thao để chuẩn bò cho bài: Kể về một trận thi đấu
thể thao; viết lại một tin thể thao trong tiết TLV tới.
To¸n: ¤n lun
I,Mơc tiªu:
Gióp Hs biÕt ®ỵc c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹p vi 100000
Gióp H s lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan
15
II,Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,Giới thiệu bài
2,Bài tập
Bài 1: Số?:
a)65000;.......;......;......;69000;......;.......
b)85000;.......;......;86000; 86100;.......;.......
c)23450; 23460;.......;.......;.......;23500;.......
d)23458; 23459;.......;.......;23462;.......;........
Gv cho H s nêu đề bài
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài
Bài 2: >,< ,=
4658.....4668 24002...2400+ 2
72518.....72189 6532.....6500 + 30
63791......79163 9300 -300 .....8000 + 1000
49999......5000 8600.......8000 + 600
Gv cho h s nêu đề bài
Gv cho h s làm bài
Bài 3 :Tính nhẩm:
7000 + 200 = 4000 x 2 =

60000 + 30000 = 1000 + 3000 x 2 =
8000 - 3000 = (1000 + 3000 )x 2 =
90000 + 5000 = 9000 : 3 + 200 =
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài
Bài 4:
a)Số lớn nhất có bốn chữ số là:......
b)Số bé nhất có bốn chữ số là .......
c)Số lớn nhất có năm chữ số là......
d)Số bé nhất có năm chữ số là.......
Gv cho H s làm bài:
Gv cho H s trình bày bài
*Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s nêu đề bài
H s làm bài
H s làm bài
H s làm bài
H s nêu kết quả
H s làm bài
HĐTT: Trò chơi Ném trúng đích
I: Mục tiêu:
-Học trò chơi :Ném trúng đích. Yêu cầu thực hiện đúng động tác của trò chơi.
-Rèn kĩ năng thao tác nhanh nhẹn cho HS
-HS ham thích chơi trò chơi dân gian.
II Chuẩn bị:
-Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ
16

-Một quả bóng nhỏ
III:Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1:Phần mở đầu : GV nhận lớp và phổ
biến nội dung giờ học.
GV giới thiệu trò chơi
-Cho HS khởi động tay chân tại chỗ
2: Phần cơ bản:
Học trò chơi:Ném trúng đích
Gv hớng dẫn cách chơi và nêu quy luật
chơi.
Cho hs tập hợp thành hàng ngang và tổ
chức cho hs chơi
Cử ngời làm trọng tài.
Tổ chức cho HS chơi.
Cả lớp cùng chơi,GV theo dõi nhận xét.
Tuyên dơng những HS có ý thức tham
gia trò chơi tốt
3: Phần kết thúc :
Cho HS thả lỏng toàn thân
Hệ thống lại bài học
Dặn HS ôn luyện bài ở nhà
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x

x x x
x x x

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009
Tiếng việt : Ôn luyện
II,Mục tiêu:
Giúp H s biết cách so sánh các hình ảnh với nhau
Giúp H s xác định nhân hoá của các hình ảnh và nhân vật với nhau
II,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Giơi thiệu bài:
2,Bài tập:
Gv cho H s đọc bài thơ " Trăng ơi từ đâu đến "(Vở
bài tập nâng cao trang 47)
1) Trong ba khổ thơ đầu,trăng đợc so sánh với
những gì?
a) Quả chín
b) Mắt cá,quả chín
c) Quả chín,mắt cá,quả bóng
2) Khổ thơ cuối nói lên điều gì?
a) Tình yêu của tác giả đối với trăng,với thiên nhiên
b) Tình yêu của tác giả đối với đất nớc
H s làm bài
17
c) T×nh yªu cđa t¸c gi¶ ®èi víi tr¨ng,víi thiªn
nhiªn,niỊm tù hµo vỊ quª h¬ng ®Êt níc
3)Trong khỉ th¬ ci,tr¨ng ®ỵc nh©n ho¸ b»ng c¸ch
nµo?
a) Sư dơng tõ ng÷ ho¹t ®éng cđa con ngêi
b) Sư dơng tõ ng÷ chØ ngo¹i h×nh cđa con ngêi

c) Sư dơng tõ ng÷ chØ tÝnh t×nh cđa con ngêi
4)Trong bèn khỉ th¬ ci,v©ng tr¨ng g¾n víi mét
®èi tỵng cơ thĨ ®ã lµ?
a) S©n ch¬i ,lêi mĐ ru
b)S©n ch¬i,lêi mĐ ru,chó ci
c) S©n ch¬i,lêi mĐ ru,chó ci,®êng hµnh qu©n,
chó bé ®éi
Gv cho H s lµm theo kiĨu tr¾c nghiƯm
Gv cho H s tr×nh bµy bµi
Gv nhËn xÐt
Tỉng kÕt:
Gv nhËn xÐt tiÕt häc
H s lµm bµi
H s nªu kÕt qu¶
TN-XH ¤n lun bµi Thú
I. Mục tiêu: Sau bài học, Hs biết:
- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được
quan sát.
- Nêu ích lợi của các loài thú nhà.
- Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà em ưu thích.
II Hoạt động dạy học
1- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan
sát.
Quan sát thảo luận theo nhóm:
- Hs quan sát hình các loài thú nhà
trong sgk trang 104, 105 và các tranh
ảnh sưu tầm được.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo
luận theo gợi ý sau:
- Nhắc hs khi mô tả con vật nào thì chỉ

vào hình và nói rõ tên từng bộ phận cơ
- Kể tên các con thú nhà mà bạn
biết. Trong số các con thú nhà đó:
- Con nào có mõm dài. Tai vểnh,
mắt híp?
- Con nào có thân hình vạm vỡ,
sừng cong như lưỡi liềm?
- Con nào có thân hình to lớn, có
18
thể của con vật đó.
- Đại diện các nhóm lên trình bày, các
nhóm khác bổ sung. (mỗi nhóm giới
thiệu về 1 con)
- Tiếp theo, Gv liệt kê những đặc điểm
chúng của thú.
- Kết luận:
sừng, vai u, chân cao?
- Con nào đẻ con?
-Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng
gì?
Những động vật có các đặc điểm
như có lông mao, đẻ con và nuôi
con bằng sữa được gọi là thú hay
động vật có vú.
2- Nêu ích lợi của các loài thú nhà.
Thảo luận cả lớp:
Gv đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận:
- Kết luận:
- Nêu lợi ích của việc nuôi các loài
thú nhà như: lơn, trâu, bò, chó,

mèo…
- Ở nhà em có nuôi loài thú nhà nào
không? - Nếu có em có tham gia
chăm sóc hay chăn thả chúng
không? Em thường cho chúng ăn gì?
Lợn là vật nuôi chính của nước ta. Thòt lợn là thứuc ăn giàu chất dinh
dưỡng cho con người. Phân lợn được dùng dể bón ruộng.
Trâu, bò được dùng dể kéo cày, kéo xe… Phân trâu, bò được dùng dể
bón ruộng.
Bò còn được nuôi để lấy thòt, lấy sữa. Các sản phẩm của sữa bò như bơ,
pho-mát cùng với thòt bò là những thứuc ăn ngon và bổ, cung cấp các chất
đạm, chất béo cho cơ thể con người.
1- Biết vẽ và tô màu một con thú nhà mà em ưa thích.
Làm việc cá nhân:
- Hs vẽ và tô màu, ghi chú tên con vật và các bộ phận của con vật trên hình
vẽ.
- HS trình bày sản phẩm của mình theo nhóm trên một tờ giấy khổ lớn rồi
trưng bày trước lớp.
- Gv chọn một số bức tranh đẹp mời hs lên tự giới thiệu về bức tranh của
mình.
- Gv và Hs cùng nhận xét, dánh giá các bức tranh.
19

Thủ công: Làm đồng hồ để bàn
I,Mục tiêu:
- Học sinh biết cách làm đồng hồ để bản
-Làm đợc đồng hồ đúng quy trình
-Yêu thích sản phẩm của mình
II,Chuẩn bị
Tranh quy trình làm lọ hoa

Giấy thủ công
III,Các hoạt động dạy học;
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,GTB. Gv giới thiệu bài
2,HĐ 1:
Gv hớng dẫn H s quan sát và nhận xét
Gv giới thiệu mẫu động hồ
HĐ2 : Gv hớng dẫn mẫu
Bớc 1:Cắt giấy
B2:Làm các bộ phận
B3 Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
Gv nhận xét
Gv hớng dẫn cụ thể để H s làm
HĐ3 .Thực hành .
Cho hs thực hành làm đồng hồ để bàn
giáo viên theo dõi giúp đỡ hs còn lúng
túng.
Gv nhận xét chung

3,Dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau
H s quan sát và nhặn xét
H s nêu lại các bớc
B1
B2
B3
H s lắng nghe
Hs thực hành cá nhân
Tuần 29

2
6/4
Tập đọc
Toán
HĐTT
Luyện đọc bài .
Ôn luyện
Trò chơi ném bóng trúng đích
3
7/4
Tiếng việt
TNXH
Ôn luyện
Ôn luyện
20
Thđ c«ng ¤n lun
4
8/4
To¸n
MÜ tht
GDNGLL

( C« ThÞnh d¹y )
5
9/4

6
10 /4
TiÕng viƯt

To¸n
¢m nh¹c
To¸n
TiÕng viƯt

¤n lun
¤n lun


TËp viÕt c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng nh¹c
¤n lun
¤n lun
Thø hai ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2009
TiÕng viƯt: Lun ®äc bµi Bi häc thĨ dơc
I:Mơc tiªu :
- Luyện đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc thay đổi giọng cho phù hợp với nội
dung của từng đoạn truyện.
- Cđng cè l¹i nội dung truyện
- Học sinh có lòng quyết tâm vượt khó.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1.bµi míi : Giới thiệu bài:(ghi bảng)
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Gọi 1 HS đọc .
-Yêu cầu lớp đọc thầm.
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc
từng câu.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo
đoạn .
-Tổ chức cho HS đọc trong nhóm .

-Yêu cầu các nhóm đọc trước lớp .
- GV nhận xét – Tuyên dương.
Hoạt động 2 : Cđng cè l¹i bµi
-HS lắng nghe .
-Học sinh đọc thầm .
-HS đọc nối tiếp từng câu .
- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- Theo dõi – đọc lại đoạn văn.
-HS đọc theo nhóm 4.
-Đại diện các nhóm đọc –HS nhận xét .
21
- Yêu cầu đọc toàn bài .
Gv cho hs tr¶ lêi c¸c c©u hái trong
bµi
- GV nhËn xÐt
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.
-Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4.
- GV theo dõi – hướng dẫn thêm.
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc .
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương -
chốt nội dung bài.
2. Củng cố – Dặn dò :
- HS đọc bài , nêu nội dung chính
- DỈn hs häc bµi
-HS đọc – lớp đọc thầm .
Hs tr¶ lêi c©u hái
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đọc nhóm 4, mỗi HS đọc 1
đoạn
-Các nhóm thi đọc. Học sinh nhận xét

và bình chọn nhóm đọc hay nhất .
To¸n: ¤n lun
I,Mơc tiªu:
Gióp H s biÕt tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt
Gióp häc sinh lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan
II,Ho¹t déng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1,Giíi thiƯu bµi
2,Bµi tËp
Bµi 1: ViÕt vµo « trèng
ChiỊu dµi ChiỊu réng DiƯn tÝch
h×nh ch÷ nhËt
Chu vi h×nh ch÷
nhËt
15cm 9cm 15 x 9 = 135
(cm2)
(15+9)x2=48(cm)
12cm 6cm
20cm 8cm
25cm 7cm
Gv cho H s nªu ®Ị bµi
Gv cho H s lµm bµi
Gv cho H s tr×nh bµy bµi
Bµi 2: Mét nh·n vë h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi 8cm,chiỊu
réng 5cm.TÝnh diƯn tÝch nh·n vë ®ã.
Gv cho h s nªu ®Ị bµi
Gv cho h s lµm bµi
Bµi 3 :Tinh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi 2md,chiỊu
H s nªu ®Ị bµi
H s lµm bµi

H s nªu ®Ị bµi
H s lµm bµi
H s lµm bµi
H s lµm bµi
H s nªu kÕt qu¶
22
rộng 9cm
Gv cho H s làm bài
Gv cho H s trình bày bài.
*Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học
HĐTT: Trò chơi Ném trúng đích
I: Mục tiêu:
-Học trò chơi :Ném trúng đích. Yêu cầu thực hiện đúng động tác của trò chơi.
-Rèn kĩ năng thao tác nhanh nhẹn cho HS
-HS ham thích chơi trò chơi dân gian.
II Chuẩn bị:
-Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ
-Một quả bóng nhỏ
III:Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1:Phần mở đầu : GV nhận lớp và phổ
biến nội dung giờ học.
GV giới thiệu trò chơi
-Cho HS khởi động tay chân tại chỗ
2: Phần cơ bản:
Học trò chơi:Ném trúng đích
Gv hớng dẫn cách chơi và nêu quy luật
chơi.
Cho hs tập hợp thành hàng ngang và tổ

chức cho hs chơi
Cử ngời làm trọng tài.
Tổ chức cho HS chơi.
Cả lớp cùng chơi,GV theo dõi nhận xét.
Tuyên dơng những HS có ý thức tham
gia trò chơi tốt
3: Phần kết thúc :
Cho HS thả lỏng toàn thân
Hệ thống lại bài học
Dặn HS ôn luyện bài ở nhà
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x

x x x
x x x

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2009
Tiếng việt : Ôn luyện
I Mục tiêu:
Viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buổi học thể dục
Giúp hs làm đúng các bài tập điền vần iu hay u,im hay iêm vào chỗ trống
23
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dẫn viết chính tả
Cho hs đọc đoạn 2 của bài
Yêu cầu hs tìm và viết các từ khó viết
Gv theo dõi sửa sai cho hs
Gv đọc bài cho hs viết
Gv đọc lại bài cho hs soát lại bài
HĐ3:Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Điền vào chỗ trống iu hay u
- Hoa l.đỏ chói - Gửi th b điện
-Chim hót l.. lo - Chiếc cúc nhỏ x
-lúa nặng tr bông
-Chiếc lông c
-M trí dũng cảm
Yêu cầu hs làm bài, gọi hs chữa bài
Gv nhận xét
Bài 2. Điền vào chỗ trống im hay iêm.
-Mảnh trăng lỡi l
-Miệng cời chúm ch
-Màu t hoa sim
-Đức tính kh. tốn
-Dậu đổ b leo
Cho hs làm bài
Thu bài chấm chữa bài
HĐ3:Nhận xét dặn dò
Gv nhận xét giờ học , dặn hs học bài ở
nhà
Hs đọc bài
Hs tìm và viết các từ khó vào giấy nháp
Hs viết bài vào vở
Hs soát bài

Hs làm bài vào vở 1 hs làm ở bảng lớp
Cả lớp nhận xét
Hs làm bài ,1 hs làm ở bảng lớp
Cả lớp nhận xét
Hs đọc đề bài
Hs làm bài vào vở , 1 hs làm bài ở bảng
TNXH : Ôn luyện
I. Mục tiêu :Giúp hs:
Qua chuyến đi thăm thiên nhiên,tổ chức cho hs viết,vẽ mô tả một số cây,con vật
quan sát đợc.
Xếp các loại cây vào nhóm thích hợp.
II)Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1)HĐ1:Vẽ,viết,mô tả một số đặc điểm
của từ 2-3 cây quan sát đợc vào bảng:
Cây Thân Rễ Lá hoa
Một số hs đọc yêu cầu trớc lớp.
Hs suy nghĩ và tự làm bài vào vở.
Một số hs đọc bài làm của mình,cả lớp
24
Cho hs suy nghĩ và tự làm bài vào vở.
Gọi hs chữa bài.
Nhận xét bài của hs.
2)HĐ2:Vẽ,viết và mô tả một vài con vật
quan sát đợc.
Con vật đầu mình chân
Cho hs tự làm bài.
Giáo viên bao quát lớp.
Gọi hs chữa bài.
Giáo viên nhận xét và bổ sung.

3)HĐ3:Củng cố,dặn dò:
Nhận xét giờ học,giao bài về nhà.
nghe và nhận xét,bổ sung.
Hs đọc yêu cầu và tự làm bài.
Đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
2-3 hs đọc bài làm
Cả lớp nhận xét.
Thủ công : Ôn luyện : Làm đồng hồ để bàn
I,Mục tiêu:
Củng cố lại cách làm đồng hồ để bàn
Hs làm đợc đồng hồ đúng quy trình kĩ thuật
Yêu thích sản phẩm của mình
II,Chuẩn bị
Mẫu đồng hồ đợc làm bằng giấy thủ công
Tranh quy trình làm lọ hoa
Giấy thủ công
III,Các hoạt động dạy học;
Hoạt động dạy Hoạt động học
1,Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu bài
2,HĐ 1: Nêu lại các bớc làm đồng hồ.
Gv yêu cầu hs nêu lại các bớc làm
đồng hồ để bàn
HĐ2: Gv hớng thực hành
Gv hớng dẫn hs làm đồng hồ để bàn
theo các bớc đã học.
Cho hs thực hành làm đồng hồ
Gv theo dõi và giúp đỡ hs làm thực
hành.
HĐ3. Trng bày và đánh giá sản phẩm.
Cho hs trng bày và đánh giá sản phẩm

của nhau
Gv nhận xét và cho điểm hs
3,Dặn dò
Nhận xét tiết học
H s Nêu lại các bớc
H s thực hành
Hs trng bày và đánh giá sản phẩm của
nhau
25