Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.12 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An
<i>Ngày soạn:12/1/2007</i> <i>Ngày giảng: 22/1/2007</i>
<b>A</b>. Mơc tiªu:
- Giúp học sinh biết sử dụng quy tắc dấu ngoặc để hình thành quy tắc cộng trừ hai đa thức.
- Giúp học sinh áp dụng quy tắc cộng trừ đa thức vừa học để cộng, trừ hai đa thức.
B.
Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ, thớc thẳng.
Học sinh: GiÊy trong, bót d¹ xanh, phiÕu häc tËp.
C.
-
<b>Hot ng ca thy</b> <b>Hot ng của trò</b> <b>Ghi bảng</b>
Hoạt động 1: Cộng hai Đa thức (8’ – 10’)
<b>1. Céng hai ®a thøc</b>
<b>3. Lun tËp vµ cđng cè bµi häc: (8</b>’<b><sub>- 10</sub></b>’<b><sub>)</sub></b>
- ccccccccccccccc
- ccccccccccc
Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An
<i>Ngày soạn:18/1/2007</i> <i>Ngày giảng: 25/1/2007</i>
- cccccccccccccc
B.
Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thớc thẳng.
Học sinh: Bút dạ xanh, giấy trong, phiếu học tập<b>.</b>
C.
-
2. Dạy học bài mới:
<b>Hot ng ca thy</b> <b>Hot ng ca trò</b> <b>Ghi bảng</b>
Hoạt động 1: Đa thức (3’ – 5’)
Hoạt động 2: Thu gọn đa thức (30’ – 32’)
Hoạt động 3: Bậc của đa thức (30’ – 32’)
<b>3. LuyÖn tËp và củng cố bài học: (Lồng vào phần luyện tập)</b>
- cccccccccccc
- cccccccccccc