lich su 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 31 Ngày soạn: 25/ 03/ 2010
Tiết: 49

<b>V/ Địa lí địa phương</b>

<b>Bài 41: </b>

<b>ĐỊA LÍ TỈNH THÀNH PHỐ- KIÊN GIANG</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

-Bổ sung và nâng cao kiến thức về địa lí tự nhiên,dân cư ,kinh tế-xã hội. Có được kiến
thức về địa lí tỉnh Kiên Giang và đôi nét về địa phương Gồng Riềng.

<b>2.Thái độ:</b>

-Hiểu rõ thực tế địa phương khó khăn và thuận lợi để có ý thức thm gia,xây dựng địa
phương,từ đó bồi dưỡng tình cảm tốt đẹp đối với q hương đất nước

<b>3. Kỹ năng:</b>

- Phát triển năng lực nhận thức và vận dụng kiến thức vào thực tế.Những kết luận rút
ra,những đề xuất đúng đắn có thể là cơ sở đóng góp với địa phương trong sản xuất,quản
lí xh..

<b>II. Chuẩn bị:</b>
<b>1. Giáo viên:</b>
-Bản đồ VN.

- Bản đồ địa phương.

- Caùc tranh ảnh,hình vẽ về địa phương.
<b>2. Học sinh: </b>

Tìm hiểu ,sưu tầm tư liệu về địa lí tỉnh Kiên Giang,địa phương GR.
<b>III. Tiến trình dạy- học:</b>

<b>1. Ổn định lớp: Điểm danh</b>

<b>2. Kiểm tra bài củ</b>

: Kiểm tra việc tìm hiểu ,sưu tầm tư liệu về địa lí tỉnh Kiên
Giang,địa phương GR của học sinh.

<b>3. Bài mới:</b>

<b> </b>Chúng ta đã tìm hiễu địa lí các vùng trên cả nước,chúng ta đã nắm được
đặc điện vị trí ,lảnh thổ,tự nhiên ,tài nguyên thiên nhiên vàdân cư ,sự phát
triển kt của vùng.Còn về địa phương nơi ta đang sống và học tập thì như thế
nào? Có đặc điển ra sao? Chúng ta có cần biết về nó hay khơng?.Theo tơi thì
rất cần,để nắm được điều đó ta đi tỉm hiểu bài.

<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b> <b>Nội dung</b> <b>Bổ sung</b>

<b>Hoạt động 1:</b> <b>I/Vị trí địa lý ,phạm </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Gv treo bản đồ Vn
và bản đồ tỉng Kiên
Giang ->hỏi:
GV:Hảy xác địng vị
trí và lãnh thổ địa
phương em?

GV:Nằm ở vùng
nào?

GV:Giáp với các
tỉnh,thành phố nào?
GV:Có biên giới
với nước nào?
GV: Kết hợp lược
đồ

HS:- Dựa vào lựoc đồ
khai thác thông tin ,kiến
thức.

HS: Trình bày
HS: Trình bày
HS: Trình bày

<b>chính:</b>

-Diện tích:6243 km 2 _.

(1999)

-Dsố:1.5 triệu người.
(1999

- Là tỉnh biên giới
miền tây Nam bộ
giáp:

+Bắc:Giáp CPChia.
+Tây :Vịnh Thái Lan
+Đông:An Giang ,
Cần Thơ , Bạc Liêu.
+Nam :Cà Mau
- Tỉnh lị:Thành phố
Rạch Giá.

-Tỉnh có 14 đơn vị
hành chính:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

GV:Vị trí địa lí như
vậy có ý nghóa gì
trong việc phát
triễn kt- xh?

GV:Diện tích của
tỉnh Kiên giang so
với các tỉnh khác
thì lớn hay nhỏ?
GV: Vùng đất Kiên
Giang Hà tiên được
hình thành khi nào?
GV: GR có dt
la†36.8 km 2 _.

Dsố:194.1 nghìn
người.

Mật độ :304
người /km 2 _.

(Trước đây -1999)
*BTĐ: ...

<b>Hoạt động 2:</b>
GV:Theo hiểu biết,
thực địa thì cho biết
KG có đặc điểm địa
hình ntn?
GV: Kết luận

GV:Khí hậu?

GV: Khí hậu có ảnh
hưởng đến sx ntn?

GV: Kết luận

HS:- Giao lưu phát triễn
kt với các vùng cả nước
và nước bạn...

HS:-Diện tích của tỉnh
Kiên giang so với các
tỉnh khác thì lớn (cả các
đảo)hoặc là (Vừa).
HS:-Thời chúa nguyễn
khai hoang+Mạc Cữu.

(Trịnh –Nguyễn)

HS:- Theo hiểu biết: đại
bộ phận là đồng bằng
trũng,Tây có núi
thấp(Bảy núi)

HS:- Mưa nhiều-mùa
bão-lũ gây ngập úng,lúa
đỗ ngã,hoa màu...

HS:- Ẩm ->sâu bệnh cho
cây trồng....

- Mưa bão gây bất tiện
và tai nạn.

+Phú Quốc
+UMinh

+Thị xã Hà Tiên

<b>II/Điều kiện tự </b>
<b>nhiên ,tài ngun </b>
<b>thiên nhiên:</b>

<b> 1/Địa hình:</b>

- Đại bộ phận là đồng
bằng trũng,Tây có núi

thấp (Đá dựng,Bình
sang..)

<b>2/Khí hậu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

GV: Thuỷ văn?

GV: Kết luận

GV:Thổ nhưỡng?

GV: Kết luận

HS:- Mạng lưới sơng ngịi
dày đặc,có nhiều sơng
lớn

(Sơng Cái Sắn.Cái lớn ,
Cái bé...

- Chế độ nước điều hoà ,
theo mùa.

- Nước ngầm dồi

dào,nhưng đôi khi nhiễm
phèn và mặn.

-Cung cấp nước cho tưới
tiêu , sinh hoạt.

HS: - Gồm có đất phèn ,
mặn và rất ít đất phù
sa,đất Pheralit

- đất phèn :GRiềng ,Hà
Tiên,...

-Đất mặn:Hà tiên ,An
biên..

- Có ý nghĩa rất lớn đối
với sản xuất:Trồng rừng,
phát triễn nông

nghiệp...nuôi trồng...
- Hiện trạng sử dụng:cải
tạo diện tích đất phèn
mặn trồng lúa và trồng
cây thích hợp,...

cao,độ ẩm lớn,mưa
nhiều.

- Có hai mùa :mưa và
khô

<b>3/Thuỷ văn:</b>

- Nhiều sông.

- Chế độ nước điều
hồ ,theo mùa.
<b>4/Thổ nhưỡng:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GV: Tài nguyên
sinh vật?

GV: Kết luận

GV: Khống sản?
GV: Em có nhận
xét gì về đặc điểm
tự nhienâ đối với đời
sống kh-xh của tỉnh
Kg?

HS: -Độ che phủ rừng
lớn:rừng u minh,phú
quốc,Vừơn tràm..

- Có nhiều động thực vật
quý hiếm:Vỏ tràm,rùa ,
Trăn, ...san hô,,,...

HS: Trình bày

HS: -Tư nhiên thuận lợi
và điều kiện thuận lợi
cho vùng phát triển kt

trong nhiều lĩnh

vực:NN.CNVLXD,Thuỷ
sản.

<b>5/Tài nguyên sinh </b>
<b>vật:</b>

-Phong phú đa dạng
trên cạn dưới nước có
giá trị .

<b>6/Khống sản:</b>

- Có đá vơi,than bùn..

<b>4. Củng cố:</b>

- Đánh giá ý nghĩa của vị trí địa lý đối với việc phát triễn kt- xh của tỉnh KG?
- Thành phần tự nhiên có tác động trực tiếp đến sự phát triễn kt –xh của tỉnh?
<b>5. Dặn dò:</b>

-Về nhà xem lại bài và tiếp tục sưu tầm tài liệu tranh ảnh nói về dân cư và lao động và
kt của tỉnh KG.

</div>

<!--links-->