Bài soạn GA Thủ công lớp 2 từ tuần 22-35 (rất chuẩn)

Trng TH s 1 Khe Sanh Giỏo ỏn Th cụng lp 2
Dy Th 6 ngy 21 thỏng 1 nm 2010
Tun 22: gấp, cắt , dán phong bì (tiết2)
A. Mục tiêu
Học sinh gấp, cắt, dán phong bỡ.Gp, ct, dỏn c phong bỡ, np gp ng ct,
ng dỏn tng i phng. Phong bỡ cú th cha cõn i.
Học sinh khộo tay: Gp ct dỏn c phong bỡ. Np gp ng ct, ng dỏn
thng, phng. Phong bỡ cõn i.
Giỏo dc HS yêu thích môn học, yêu quý sản phẩm mình làm ra.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: Phong bì mẫu.
- HS : Giấy A4, kéo, hồ dán.
C. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1
3
30
1
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu lại các bớc gấp, cắt, dán phong bì.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. HD thực hành.
- YC nhắc lại các bớc gấp, cắt, dán
phong bì.
- Chia nhóm: Nhóm đôi
c. Đánh giá sản phẩm:
- Nếp gấp phẳng, dán phẳng, đẹp.

- Chọn sản phẩm đẹp tuyên dơng.
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp,
cắt trang trí phong bì.
- Hát
- Gồm ba bớc:
Bớc 1: Gấp phong bì.
Bớc 2: Cắt phong bì.
Bớc 3: Dán phong bì.
- Nhắc lại.
- Bớc 1: Gấp phong bì.
- Bớc 2: Cắt phong bì.
- Bớc 3: Dán phong bì.
- Các nhóm thực hành gấp, cắt, dán
phong bì.
- Trình bày sản phẩm.
GV Phm Th Xinh 1
1
Trng TH s 1 Khe Sanh Giỏo ỏn Th cụng lp 2
Tun 23 Dy th 6 ngy 28 thỏng 1 nm 2011
ễN TP CH phối hợp gấp, cắt, dán (t1)
A. Mục tiêu
Cng c c kin thc, kỹ năng gp cỏc hỡnh ó hc . Phối hợp gấp, cắt, dán c ớt
nht mt sn phm ó hc.
HS khộo tay lm c ớt nht hai sn phm ó hc . Cú th gp ct dỏn c sn
phm mi cú tớnh sỏng to.GD HS có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình
làm ra.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu các loại hình đã học.

- HS : GiấyA4, kéo, hồ dán, bút màu.
C Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy Hoạt động học
1
4
30
1
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- KT sự chuẩn bị của h/s.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. Nội dung:
- Hãy nêu lại tên các bài đã học ở chơng2.
- Ghi các bài lên bảng.
1, Gấp, cắt, dán hình tròn.
2, Gấp, cắt, dán biển báo giao thông
3, Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
4, Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
5, Gấp, cắt, dán phong bì.
- Cho h/s quan sát nêu lại quy trình gấp các
loại hình đã học ở chơng II.
c. Thực hành:
- YC gấp theo nhóm 5, mỗi nhóm gấp đủ 5
loại hình.
- HD cho các nhóm trang trí theo sở thích.
c. Trình bày sản phẩm:

- YC các nhóm lên trình bày.
4. Củng cố , dặn dò:
- Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần,
thái độ học tập, sự chuẩn bị của h/s.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
HS b dng c lờn bn
- Nhắc lại.
- Quan sát.
- H/S nêu:
- Bài14: Gấp, cắt, dán hình tròn.
- Bài16: Gấp, cắt, dán biển báo giao
thông.
- Bài18: Gấp, cắt, dán biển báo cấm
đỗ xe.
- Bài 20:Gấp, cắt, trang trí thiếp
chúc mừng.
- Bài22: Gấp, cắt, dán phong bì.
- Các nhóm thực hành gấp.
- Trình bày sản phẩm.
Nhận xét bình chọn.
GV Phm Th Xinh 2
2
Trng TH s 1 Khe Sanh Giỏo ỏn Th cụng lp 2
Tun 24 Dy th 6 ngy 11 thỏng 2nawm 2011
ễN TP CH phối hợp gấp, cắt, dán (t2)
A. Mục tiêu
Cng c c kin thc, kỹ năng gp cỏc hỡnh ó hc . Phối hợp gấp, cắt, dán c ớt
nht mt sn phm ó hc.
HS khộo tay lm c ớt nht hai sn phm ó hc . Cú th gp ct dỏn c sn

phm mi cú tớnh sỏng to.GD HS có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình
làm ra.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu các loại hình đã học.
- HS : Giấy A4, kéo, hồ dán, bút màu.
C. Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1
4
29
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- KT sự chuẩn bị của h/s.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài: Bài hôm nay các con tiếp tục
thực hành gấp 5 loại hình đã học.
b. Thực hành:
- YC h/s thực hiện gấp một trong 5 loại
hình đã học.
- HD trang trí theo sở thích.
c. Đánh giá sản phẩm:
- Thu sản phẩm.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.
+ Hoàn thành : Gấp đúng quy trình, hình
gấp cân đối, các nếp gấp phẳng đẹp.
+ Cha hoàn thành: Gấp không đúng quy

trình, nếp gấp cha phẳng, hình gấp không
- Hát
- Nhắc lại.
- HS thực hành gấp.
- Trang trí, trình bày sản phẩm cho
bài thêm sinh động.

- Nhận xét bình chọn.
GV Phm Th Xinh 3
3
Trng TH s 1 Khe Sanh Giỏo ỏn Th cụng lp 2
1
đúng.
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau làm
dây xúc xích trang trí.

Tun 25 Dy th 6 ngy 18 thỏng 2 nm 2011
làm dây xúc xích trang trí (T1)
A. Mục tiêu:
Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí. Ct, dỏn c dõy xỳc xớch trang trớ,
ng ct tng i thng, cú th ch ct dỏn c ớt nht ba vũng trũn. Kớch thc
cỏc vũng trũn ca dõy xỳc xớch tng i u nhau.
Vi HS khộo tay: Ct dỏn c dõy xỳc xớch trang trớ , kớch thc cỏc vũng dõy xỳc
xớch u nhau. Mu sc p.
GD HS có ý thức học tập, thích làm đồ chơi.
B. Đồ dùng dạy học: - GV: Dây xúc xích mẫu, quy trình gấp.
- HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì.
C. Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập

D.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy Hoạt động học
1
4
29
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- KT sự chuẩn bị của h/s.- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. HD quan sát nhận xét:
- GT bài mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu.
? Các vòng ca của dây xúc xích làm
bằng gì.
? Hình dáng, màu sắc, kích thớc ntn.
c. HD mẫu:
* Bớc 1: Cắt các nan giấy.
- Lấy 2,3 tờ giấy thủ công khác màu,
cắt thành các nan giấy rộng 1ô, dài 12
ô.
- Hát
- Nhắc lại.
- Quan sát và nêu nhận xét.
- Làm bằng các nan giấy.
- Nêu.
- Quan sát.
GV Phm Th Xinh 4

4
Trng TH s 1 Khe Sanh Giỏo ỏn Th cụng lp 2
1
- Nếu tờ giấy thủ công có chiều dài
24 ô rộng 16 ô thì gấp đôi tờ giấy
theo chiều rộng để lấy dấu gấp, sau
đó mở tờ giấy ra và cắt theo đờng dấu
gấp, đợc các nan giấy.
Bớc 2: Dán các nan giấy thành dây
xúc xích.
- Bôi hồ vào một đầu nan và dán nan
thứ nhất thành một vòng tròn. Luồn
nan thứ hai vào trong nan thứ nhất
(khác màu) sau đó bôi hồ vào đầu nan
và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai.
Làm tiếp nh vậy cho đến khi đợc dây
xúc xích dài nh ý muốn.
D .Thc hnh trờn giy nháp.
- YC HS nhắc lại quy trình làm dây
xúc xích.
- Quan sát h/s giúp những em còn
lúng túng.
4. Củng cố , dặn dò:
- Để làm đợc dây xúc xích ta cần thực
hiện qua những bớc nào?
- Nhận xét tiết học.
- Quan sát, lắng nghe.
- Nhắc lại các bớc gấp.
- Thực hành làm dây xúc xích.
- Thực hiện qua 2 bớc. Bớc1 Cắt các nan

giấy, bớc 2 dán các nan giấy thành dây
xúc xích.
HS nhc li cỏc bc.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực
hành làm dây xúc xích.
Tun 26 : Dy th 6 ngy 25 thỏng 2 nm 2011
làm dây xúc xích trang trí (tiết2)
A. Mục tiêu:
Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí. Ct, dỏn c dõy xỳc xớch
trang trớ, ng ct tng i thng, cú th ch ct dỏn c ớt nht ba vũng
trũn. Kớch thc cỏc vũng trũn ca dõy xỳc xớch tng i u nhau.
Vi HS khộo tay: Ct dỏn c dõy xỳc xớch trang trớ , kớch thc cỏc vũng dõy xỳc
xớch u nhau. Mu sc p.
GD HS có ý thức học tập, thích làm đồ chơi.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: Dây xúc xích mẫu, quy trình gấp.
GV Phm Th Xinh 5
5
Trng TH s 1 Khe Sanh Giỏo ỏn Th cụng lp 2
- HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì.
C. Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy Hoạt động học
1
4
29
1
1. ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ :
- Muốn làm đợc dây xúc xích ta thực
hiện qua những bớc nào?
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. Thực hành làm dây xúc xích
trang trí:
- YC h/s nhắc lại quy trình làm dây
xúc xích.
- Nêu lại các bớc.
- YC thực hành làm dây xúc xích.
- Lu ý cắt các nan giấy cho đều,
thẳng, màu sắc khác nhau để có thể
sử dụng trang trí góc học tập hoặc
trang trí gia đình.
c. Đánh giá sản phẩm:
- Sản phẩm dán phẳng, màu sắc đẹp.
- Chọn sản phẩm tuyên dơng.
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét về sự chuẩn bị, ý thức,
tinh thần học tập của HS.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Bớc 1: Cắt các nan giấy.
- Bớc 2: Dán các nan giấy.
- Nhắc lại.
- 2 h/s nhắc lại.
- Thực hành làm dây xúc xích.

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau làm
đồng hồ đeo tay.
GV Phm Th Xinh 6
6
Trng TH s 1 Khe Sanh Giỏo ỏn Th cụng lp 2
Tun 27: Dy th 6 ngy 4 thỏng 3 nm 2011
làm đồng hồ đeo tay (tiết1)
A. Mục tiêu:
Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
Lm c ng h eo tay.
HS khộo tay lm c ng h eo tay. ng h cõn i.
GD HS có ý thức học tập, thích làm đồ chơi.
B. Đồ dùng dạy học: - GV: Đồng hồ mẫu bằng giấy, quy trình gấp.
- HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
C. Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập
D. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy Hoạt động học
1
4
29
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- KT sự chuẩn bị của h/s.- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. HD quan sát nhận xét:- GT bài mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu.
? Đồng hồ đợc làm bằng gì.

? Hãy nêu các bộ phận của đồng hồ.
Ngoài giấy thủ công ra ta còn có thể sử
dụng các vật liệu khác nh: lá chuối, lá
dừa để làm đồng hồ chơi.
c. HD mẫu:
* Bớc 1: Cắt các nan giấy.
- Cắt một nan giấy màu nhạt dài 24 ô,
rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ.
- Cắt và dán nối thành một nan giấy
khác màu dài 30 ô, rộng gần 3 ô, cắt vát
hai bên của hai đầu nan để làm dây đồng
hồ.
- Cắt1 nan dài 8ô,rộng1ôđể làm đai cài
dây đồng hồ.
* Bớc 2: Làm mặt đồng hồ.
- Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng
hồ vào 3 ô. Gấp cuốn tiếp cho đến hết
nan giấy đợc mặt đồng hồ.
* Bớc 3: Gài dây đeo đồng hồ.
- Gài một đầu dây đeo đồng hồ vào khe
giữa của các nếp. Gấp nan này đè lên
- Hát
- Nhắc lại.
- Quan sát và nêu nhận xét.
- Làm bằng giấy.
- Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
GV Phm Th Xinh 7
7