HINH7 TIET23THEO CHUAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngaìy soản: 7/11/2010

Tiết 23:

<b>LUYỆN TẬP</b>

<b>A.</b>

<b>MUÛC TIÃU:</b>

<i> 1. Kiến thức:- Cũng cố tính chất trường hợp bằng </i>

nhau thứ nhất cạnh- cạnh- cạnh của tam giác.

<i> 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng vẽ tam giác khi biết ba</i>

cạnh

- Chứng minh hai tam giác bằng nhau trong

bài toán cụ thể bằng cách sử dụng trường hợp bằng

nhau cạnh-cạnh- cạnh của tam giác

- Chứng minh hai đoạn thẳng bàng nhau , hai

góc bằng nhau dựa vào việc chứng minh hai tam giác

bằng nhau

<i> 3. Thái độ: - Giáo dục các em tính cần thận chính xác</i>

trong tốn học thơng qua việc vẽ hình, chứng minh đơn

giản.

<b>B. PHỈÅNG PHẠP GING DẢY:</b>

- Trực quan, nêu vấn đề, thực hành.

<b>C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:</b>

* Giáo viên: SGK, thước thẳng, thước đo gócû, ê ke,

bảng phụ

* Học sinh: SGK, thước đo góc, thước thẳng và bảng

nhóm, ê ke

<b>D. TIẾN TRÌNH BAÌI DẠY:</b>

<b>1. Ổn định tổ chức- Kiểm tra sỉ số:</b>

<b> </b>

Lớp 7A: Tổng số: 28 Vắng:

<b> </b>

Lớp 7B: Tổng số: 29 Vắng:

<b>2. Kiểm tra bài cũ:</b>

(3’)

- HS1: V MNP, v M'N'P' cọ M'N' = MN; M'P' = MP; N'P'

= NP

- HS2: Chữa bài tập 18 SGK.

<i><b>3. </b></i>

<b>Nội dung bài mới:</b>

a. Đặt vấn đề

<b>: </b>

Đễ cũng cố định nghĩa, kí hiệu, các

yếu tố tương ứng của hai tam giác bằng nhau. Tiết hôm

nay ta đi vào Luyện tập.

b. Triển khai bài dạy:

<b>Hoạt động của thầy và</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Hoảt âäüng 1(18’)</b></i>

LUYỆN VẼ HÌNH VAÌ CHỨNG MINH HÌNH

GV: Yêu cầu hs đọc đề bài

tập sgk

HS: Đọc và tìm hiểu đề

bài.

GV: Hướng dẫn HS cách vẽ

giống như đã vẽ trong bài

học.

HS: Vẽ vào vở.

GV: Yêu cầu ghi lại gt, kl

bằng ký hiệu.

HS: Ghi GT-KL

GV: Chỉ dẫn các em chứng

minh.

Chú ý: Các khẳng định và

cơ sở của sự khẳng định

đó.

HS: Theo dõi và suy nghĩ

chứng minh

GV: Treo đề bài tập 2 lên

bảng

HS: Theo dõi đề

Baìi 2: Cho ABC vaì ABD

AB = BC = CA = 30

AD = BD = 20 (C; D nằm

khác phía với AB)

a) V ABC v ABD.

b) C/m: CAD = CBD

GV: Hướng dẫn HS vẽ theo

các bước.

HS: vẽ hình theo hướng

dẫn vào vở ghi.

GV: Căn cứ hình vẽ để

chứng minh CAD = CBD là

chứng minh hai tam giác

<b>A. Luyện vẽ hình và</b>

<b>chứng minh hình</b>

<b>Baìi 19 SGK:</b>

GT:

KL:

C/m: Xẹt ADE v BDE cọ

)

ΔBDE(c.c.c

ΔADE



















chung

cảnh

l

DE

(gt)

BE

AE

(gt)

BD

AD

b) Theo a ta coï ADE = BDE

 DAE = DBE (gọc tỉång

ứng)

<b>Bi 2:</b>

GT: ABC; ABD

AB = BC = CA = 30

AD = BD = 20

KL: V ABC v ABD

CAD = CBD

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

có các góc đó bằng nhau.

HS: Suy nghĩ chứng minh

<i><b>Hoạt động 2(16’)</b></i>

LUYỆN VẼ TIA PHÂN GIÁC

GV: Yêu cầu mỗi HS đọc

đề bài và thực hiện theo

u cầu đề bài.

GV: Gi 2 HS lãn bng:

HS1: V gọc nhn.

HS2: V gọc t.

<b>B. Luyện vẽ tia phân giác</b>

Bi 20 SGK:

GV: Hướng dẫn các bước

vẽ.

<b>4. Cũng cố:</b>

- Khi nào ta khẳng định hai tam giác bằng nhau?

- Có hai tam giác bằng nhau thì có thể suy ra được các

yếu tố nào bằng nhau?

<b>5. Dặn dị :(1’)</b>

- Ơn lại các vấn đề lý thuyết đã học.

- Làm bài tập 21-23 SGK và 32, 33 SBT.

- Luyện tập cách vẽ tia phân giác của một góc.

- Xem tiếp các bài tập tiết sau tiếp tục Luyện tập

A

B

</div>

<!--links-->