bai 2 vl9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 1-TIẾT 2 GIÁO ÁN VẬT LÍ 9

---

----Bài 2: ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN - ĐỊNH LUẬT ƠM

<i><b>I</b></i><b>/ MỤC TIÊU:</b>

1/ Kiến thức:

<i>- Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó.</i>
- Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì.

-Phát biểu được định luật Ôm đối với đoạn mạch có điện trở.
2/ Kỹ năng:

- Vận dụng được hệ thức định luật Ôm để giải một số dạng bài tập đơn giản.
3/ Thái độ:

Chấp nhận phát biểu và hệ thức định luật Ơm.

<b>II/ CHUẨN BỊ:</b>

Bảng kẻ sẵn ghi giá trị thương số U_I (bảng 1 trang 4 và bảng 2 trang 5) .
III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1/ Hoạt động 1 : (10 phút) <b>Kiểm tra kiến thức cũ + Vào bài mới.</b>

Nội dung Điều khiển của GV Hoạt động của HS

-Lần lược gọi HS trả lời các

câu hỏi:

-Nêu kết luận về mối quan hệ
giữa CĐDĐ với HĐT?

- Đồ thị biểu diễn mối quan hệ
giữa CĐDĐ và HĐT có đặc
điểm gì?

- Gọi HS đọc mở bài sách giáo
khoa.

- Kiểm tra việc chuẩn bị bài
mới của HS với hai câu hỏi C1
và C2.

-Hoạt động cá nhân:

+ Nghe câu hỏi nhớ lại kiến
thức.

+ Trả lời khi được gọi.
+ Nhận xét.

- Trả lời kết luận mối quan hệ
giữa I và U (trang 5 SGK).

- Đồ thị biểu diễn mối quan hệ
giữa CĐDĐ và HĐT là một đường
thẳng đi qua góc toạ độ.

- Đọc mởi bài, nhớ lại kiến thức ở
lớp 7, suy nghĩ tìm cách giải

quyết vấn đề.

- Trình bày cho GV phần trả lời
trước câu C1 và C2 của bài mới.
2/ Hoạt động 2: (15 phút) <b>Tìm hiểu điện trở.</b>

<b>I/Điện trở của dây dẫn:</b>

- Trị số R=U_I không đổi đối
với mỗi dây dẫn và được gọi

-Lần lược gọi HS trình bày câu
C1; C2 có cho HS nhận xét
việc trình bày của bạn.

(Sử dụng bảng phụ 1 và bảng
phụ 2)

- Cho HS đọc thông tin SGK.
-Điện trở là gì?

- Hoạt động cá nhân:

+ HS1 trình bày kết quả trả lời
câu C1 đã chuẩn bị ở nhà.

+ HS2 nêu nhận xét, bổ sung,
sửa sai.

+ HS3 trình bày kết quả trả lời
câu C2 đã chuẩn bị ở nhà.

+ HS4 nêu nhận xét khi được
gọi.

- Từng HS thu thập thơng tin từ
sách giáo khoa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

TUẦN 1-TIẾT 2 GIÁO ÁN VẬT LÍ 9

---

----là điện trở của dây dẫn đó.
-Ký hiệu của điện trở

hoặc

-Đơn vị điện trở là ôm().
1= 1V

1A.

1kiloâoâm 1k= 1 000.
1mêgaôm 1M=1 000 000

.

-Điện trở biểu thị mức độ
cản trở dịng điện nhiều hay
ít của dây dẫn.

- Điện trở được ký hiệu như
thế nào?

-Đơn vị điện trở là gì?

- Thông báo cho HS 1 ôm bằng
gì.

- 1 kilôôm bằng bao nhiêu ôm?
- Thông báo cho HS về giá trị
của mêgaôm.

- Điện trở có ý nghĩa gì?

trở của dây dẫn đó.

-Vẽ hai dạng ký hiệu điện trở.

- Đơn vị điện trở là ơm(ø).

- Nghe thông báo của GV thế nào
là 1 ôm.

-1kilôôm bằng 1 000 ôm.

- Ghi nhậm giá trị của mêgaôm
được GV thông báo.

- Điện trở biểu thị mức độ cản trở
dòng điện nhiều hay ít của dây
dẫn.

3/ Hoạt động 3: (10 phút) <b>Phát biểu và viết hệ thức định luật Ôm.</b>
<b>II/ Định luật Ôm:</b>

<b> 1/ Hệ thức của định luật:</b>

I = U_R
Trong đó:

U: HĐT, đơn vị(V)
I: CĐDĐ, đơn vị(A)
R: điện trở, đơn vị()
<b>2/ Phát biểu định luật:</b>

Cường độ dòng điện chạy
qua dây dẫn tỉ lệ thuận với
hiệu điện thế đặt vào hai
đầu dây và tỉ lệ nghịch với
điện trở của dây.

- Viết hệ thức định luật Ôm?
- Giải thích ký hiệu và đơn vị
của từng đại lượng.

- Gọi hai HS lần lược phát biểu
nội dung định luật Ôm.

-Hệ thức định luật Ôm I = U
R
-U: HĐT, đơn vị(V)

I: CĐDĐ, đơn vị(A)
R: điện trở, đơn vị()

- Từng HS phát biểu nội dung định
luật Ôm khi được gọi.

4/ Hoạt dộng 4: (10 phút) <b>Vận dụng + Củng cố + Dặn dò.</b>

- Cho HS lần lược tự giải C3,
C4 và gọi HS trình bày hướng
giải, đáp số có cho HS nhận
xét.

- Lần lược gọi HS trả lời.

- Điện trở là gì? Ký hiệu?

-Hoạt động cá nhân từng HS tự
giải C3 và C4.

+ HS1 trình bày hướng giải, đáp
số câu C3: U = 6V .

+ HS2 nhận xét.

+ HS3 trình bày hướng giải, đáp
số câu C4: I = 3I1 2.

+HS4 nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

TUẦN 1-TIẾT 2 GIÁO ÁN VẬT LÍ 9

---

---Ý nghĩa điện trở? Đơn vị điện
trở?

- Viết hệ thức định luật Ơm?
-Phát biểu nộidung định luật
Ơm?

-Dặn dò:
+ Về học bài.

+ Làm bài tập: 2.1 2.3
SBT.

+ Xem trước bài thực hành:
Xác định điện trở của một dây
dẫn bằng ampe kế và vôn kế.

+ Xem kỹ nội dung thực
hành; Chuẩn bị mẫu báo cáo
trang 10 SGK, Phần 1 trả lời
sẵn ở nhà.

-Ký hiệu của điện trở
hoặc

- HS2 ý nghĩa, đơn vị điện trở .
- Điện trở biểu thị mức độ cản trở
dòng điện nhiều hay ít của dây
dẫn.

-Đơn vị điện trở là ôm().
1= 1V

1A.

- HS3 viết hệ thức định luật Ôm.
I = U_R

-HS4 Phát biểu nội dung định luật
Ôm:

Cường độ dòng điện chạy qua
dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện
thế đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ
nghịch với điện trở của dây.

-Nghe và ghi nhận dặn dò của GV

để thực hiện.

<b> Những kinh nghiệm rút ra từ tiết dạy:</b>

</div>

<!--links-->