VSCN-BÀI 2

Thứ ……ngày……/ ……./ 2009
BÀI 2 : GIỮ VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I. MỤC TIÊU:
1..1. KIẾN THỨC :
- Kể tên được những thức ăn có hại và có lợi đối với răng.
- Giải thích được vì sao cần phải đánh răng thường xuyên, đặc biệt vào buổi tối.
1.2. KỸ NĂNG :
- Giúp các em nhỏ trong gia đình đánh răng và biết giữ vệ sinh khi ăn uống để
không bò bệnh răng miệng.
1.3. THÁI ĐỘ:
- Quan tâm giữ vệ sinh răng miệng để mọi người trong gia đình đều có hàm răng khoẻ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bộ tranh VSCN số 6 ( 5 tranh)
- Mỗi hs chuẩn bò : bàn chải, cốc ( ly đựng nước)
- GV: Mô hình hàm răng; kem đánh răng trẻ em ; bàn chải răng ; nước sạch, xô hoặc
chậu để đựng nước bẩn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* HOẠT ĐỘNG 1: Thức ăn có hại và có lợi đối với răng.
Mục tiêu:
-Nhận ra tác hại của thức ăn ngọt đối với răng
-Kể tên được một số thức ăn giúp răng chắc khoẻ
-Giải thích được vì sao cần phải đánh răng thường xuyên vào buổi tối.
Đồ dùng:
-Bộ tranh VSCN số 6 ( 5 tranh).
CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bước 1:
T mô tả T/N: Cho một răng sữa vào cốc nước bình thường và
chiếc răng khác vào cốc nước ngọt có ga. Để như vậy 1 tuần.
Lấy chiếc răng ngâm trong nước thường và trong nc ngọt có ga
ra. Người ta nhận thấy chiếc răng trong nước thường vẫn còn

cứng. chiếc răng trong nước ngọt sẽ bò mềm.
? Theo các em, vì sao chiếc răng ngâm trong nước ngọt lại bò
mềm đi?
? Thí nghiệm trên có liên hệ gì với việc các nha só khuyên
chúng ta nên đánh răng ngay sau khi ăn ngọtvà nên đánh răng
vào buổi tối?
KẾT LUẬN: chiếc răng ngâm trong nước ngọt lại bò mềm vì
đường đã phá huỷ nó. T/N nàygiúp chúng ta giải thích được sự
cần thiết sau khi ăn đồ ngọt phải đánh răng ngay và sự cần
thiết phải đánh răng vào buổi tối để tránh bò hỏng răng.
Bước 2:
- GV phát cho mỗi nhóm một bộ tranh rời vẽ vẽ một số
loại thức ăn và y/c các nhóm chọn ra những thức ăn có
- vì đường đã phá huỷ nó.
- Để bảo vệ răng, tránh bò hỏng
răng.
2-3 hs nhắc lại
Các nhóm treo sp trước lớp – hs
khác nhận xét xem nhóm nào
lợi cho răng và lợi.
KẾT LUẬN:
-Những thức ăn có nhiều canxi ( thòt, trứng, cá, cua, tôm…)
có lợi cho xương và răng.
- Những thức ăn có nhiều chất xơ và vitamin ( rau, củ,
quả…) làm khoẻ lợi
làm đúng.
* HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành hướng dẫn các em nhỏ đánh răng
Mục tiêu: HS biết làm mẫu và hướng dẫn các em nhỏ đánh răng đúng cách.
Đồ dùng: - HS: Bàn chải, cốc( ly đựng nước)
- GV : Mô hình hàm răng ;kem đánh răng trẻ em ; bàn chải răng ; nước sạch ; xô

hoặc chậu để đựng nước bẩn.
CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bước 1: GV chia lớp thành các nhóm.
Bước 2: GV y/c :
Bước 3: GV y/c:
Bước 4: GV y/c
Mỗi nhóm đưa ra những vật dụng có thể dùng để
t/h đánh răng.
Từng cặp trong nhóm t/h hướng dẫn em nhỏ đánh
răng bằng cách: Một bạn làm mẫu đánh răng
đúng cách( như đã học ở các lớp dưới), h/d cho
bạn kia đóng vai em nhỏ làm theo.
Các nhóm t/h. các bạn khác quan sát và nhận
xét.
- Mỗi nhóm cử một cặp lên trình bày trước lớp.
HS & GV nhận xét.
* HOẠT ĐỘNG 3: Đóng vai” Khuyên các em nhỏ nên đánh răng vào buổi tối, trước
khi đi ngủ”
Mục tiêu: Có ý thức trách nhiệm trong việc giữ vệ sinh răng miệng cho bản thân và
các em nhỏ.
CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ:
Tình huống: Buổi tối, em của Minh đi ngủ mà
không đánh răng . Nếu là Minh, bạn sẽ ứng xử
ntn?
Bước 2: GV y/c hs:
KẾT LUẬN: Các em không chỉ có tr/nh giữ sạch
răng miệng cho bản thân mà còn giúp các em

nhỏ có thói quen đánh răng vào buổi tối để
không bò sâu răng.
- Các nhóm thảo luận và tập đóng vai
về cách ứng xử của Minh.
- Đại diện 1nhóm lên trình bày, các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.