Giao an van 9 da sua

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.43 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 3/9/10
Ngày giảng:: 7/9/10
 (9A ,B)

Tuần 4

Ngữ văn Bài 4 Tiết 16

Văn bản: Chuyện ngời con gái nam xơng.
(Trích: Truyền kỳ mạn lục)

(Nguyễn Dữ)
I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Hc sinh trình bày đợc vẻ đẹp truyền thống trong tâm hồn của ngời phụ nữ Việt
Nam qua nhân vật Vũ Nơng.

- HS thấy rõ số phận oan trái của ngời phụ nữ dới chế độ phong kiến .

- HS tìm hiểu những thành cơng về nghệ thuật của tác phẩm: Nghệ thuật dựng
truyện, dựng nhân vật , sự sáng tạo trong việc kết hợp những yếu tố kỳ ảo với những tình
huống có thực tạo nên vẻ đẹp ca loi truyn truyn k.

2. Kỹ năng- HS có kỹ năng tóm tắt tác phẩm tự sự và phân tích nhân vật trong tác
phẩm tự sự.

3. Thỏi - HS cú sự đồng cảm với ngời phụ nữ trong xã hội cũ, trân trọng vẻ đẹp
của ngời phụ nữ Việt Nam.

II. chuẩn bị

1.Giáo viên: Sgk, tài liệu tham khảo
2.Học sinh: Sgk, soạn bài

III. Phơng pháp

- m thoi, thuyt trỡnh, hot ng nhóm.
IV. các bớc lên lớp

1.ổn định tổ chức: 1p
2.Kiểm tra đầu giờ: 5 p

Hỏi: Hãy nêu nghệ thuật và nội dung văn bản: “ Tuyên bố thế giới về sự sống còn,
quyền đợc bảo vệ và phát triển của trẻ em ” ?

3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
* Khởi động: 1p

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hệ thống các hoạt động TG Nội dung chính
HĐ 1:Hớng dẫn đọc và thảo luận chú thích

- Mục tiêu: HS kể tóm tắt đợc nội dung văn 
bản và trình bày đợc nét chính về tác giả, tác
phẩm.

GV hớng dẫn đọc:

Chú ý phân biệt lời kể và lời đối thoại của các
nhân vật ( Lời Vũ Nơng, mẹ chồng, bé Đản,

chàng Trơng, Linh Phi…) thể hiện rõ sự đăng
đối trong những câu văn biến ngẫu

3 HS đọc, GV nhn xột cỏch c

10 I. Đọc và thảo luận chú thích.
1. Đọc và kể.

* Đọc:

Yêu cầu HS kể tóm tắt văn bản

- Nam Xng ( H Nam ) có nàng Vũ Thị
thiết xinh đẹp, nết na lấy chàng Trơng nhà giàu
tính đa nghi – chồng đi lính – đồn tụ – oan
ức – tự vẫn – nỗi oan ức đợc thanh minh –
Vũ Nơng đợc Linh Phi cứu – gặp Phan Lang
– trở về dơng gian trong chốc lát.

* KĨ tãm t¾t trun.

? : Em hiểu gì về Nguyễn Dữ ?

a.Tỏc gi: Nguyn Dữ sống ở thế kỷ XVI quê ở
Hải Dơng, là học trị của Nguyễn Bỉnh Khiêm.
Ơng học rộng tài cao, làm quan đợc 1 năm sau
đó xin nghỉ về sống ẩn dật nơi quê nhà.

b. T¸c phÈm.

GV cho HS giải thích nhan đề “Truyền kỳ mạn
lục” ( Là ghi chép tản mạn những điều kì lạ vẫn
đợc lu truyền )

2. Th¶o ln chó thÝch.
- Chó thÝch *

? : Em cã nhËn xÐt g× vỊ trun trun kú m¹n
lơc?

- Là loại truyện truyền kỳ viết bằng chữ hán.
nguồn gốc từ truyện cổ dân gian và các truyền
thuyết lịch sử, nhân vật chính thờng là những
ngời phụ nữ đức hạnh, nhng các thế lực tàn bạo
lại xô đẩy họ vào những cảnh ngộ éo le, oan
khuất, bất hạnh

? : Truyện đợc viết dựa trên cơ sở nào?

- Truyện là loại văn xuôi tự sự nguồn gốc từ văn
học Trung Quốc thời đờng Mô phỏng những cốt
truyện dân gian phát triển trên cơ sở bối cảnh
xã hội Việt Nam. Truyện truyền kỳ mạn lục là
áng “ Thiên cổ kỳ bút ” gồm 20 chơng đả kích
thẳng vào chế độ phong kiến suy thoái. Ca ngợi
và cảm thơng số phận ngời đàn bà trinh tiết mà
bất hạnh , mặt khác chê trách ngời đàn ông
ghen tuông cố chấp và tự tớc đi hạnh phúc của
mình.

? : Văn bản thể hiện phơng thức biểu đạt nào
(Tự sự.)

GV cho HS tìm hiểu một số từ khó SGK -Từ khó:
Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu bố cục

- Mục tiêu: HS xác định đợc nội dung chính 
của văn bản.

7 II.Đại ý và bố cục 
? : Hãy nêu đại ý của truyện? 1. Đại ý

Số phận oan nghiệt của ngời phụ
nữ có nhan sắc, đức hạnh dới thời
phong kiến, chỉ vì lời nói ngây
thơ của đứa trẻ đã bị đẩy đến bớc
đờng cùng, truyện phản ánh ớc
mơ của nông dân là cái thiện
thắng cái ác.

? Truyện chia làm mấy đọan? nội dung từng
đoạn?

- Đoạn 1: Từ đầu đến … mẹ đẻ mình

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

4.Híng dÉn HS häc bµi : 2p
? Em nhận xét gì về nhân vật Vũ Nơng ?

</div>