MTTiet 17CKTKNGDMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

NS: 16/12/2009 GIÁO ÁN LỚP 3 <i><b>Nguyễn Thành Đô La</b></i>
ND: 17/12/2009 Tiết 4_Môn: Mĩ thuật (T17) Lớp 3_Tây Nam

VẼ TRANH: ĐỀ TAØI CHÚ BỘ ĐỘI
I Mục tiêu:

 Hiểu đề tài chú bộ đội biết cách vẽ tranh đề tài: Chú bộ đội
 Vẽ được tranh đề tài về chú bộ đội

 HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
 Giáo dục HS: kính yêu chú bộ đội

II Chuẩn bị:GV: tranh mẫu( thiết bị)
HS: màu vẽ

III Các hạot động dạy học:
<i>1 Kiểm tra:Dụng cụ</i>

2 Bài mới:

a/ Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài

 GV giơiù thiệu tranh mẫu ,gợi ý để HS nhận biết:
+ Tranh, ảnh vẽ đề tài cô chú bộ đội

+ Tranh vẽ về đề tài cô chú bộ đội rất phong phú :Bộ đội với
thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành qn ,….

+ Ngồi hình ảnh cơ chú bộ đội cịn có thêm các hình ảnh khác
để tranh sinh động hơn

_ Gợi ý cho học sinh nêu lên những tranh vẽ đề tài bộ đội mà
các em biết

b/ Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh

_ Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại hình ảnh cơ chú bộ đội
+ Qn phục:quần, áo, mũ và màu sắc

+ Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu thuỷ, máy bay,…
_ Gợi ý học sinh cách thể hiện nội dung có thể vẽ
+ Chân dung cô hoặc chú bộ đội

+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo

+ Bộ đội luyện tập trên thao trường hay đứng gác
+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi

+ Bộ đội giúp dân ( thu hoạch mùa, chống bão lụt,,, )
_GV hướng dẫn HS cách vẽ:

+ Vẽ hình ảnh chính trước

+ Ngồi hình ảnh cơ chú bộ đội cịn có thêm các hình ảnh khác
để tranh sinh động hơn .

c/ Hoạt động 3:Thực hành
 GV cho HS thực hành vẽ

 Trong khi các em vẽ giáo viên nhắc thêm .
 Vẽ hình ảnh chính phụ .

 Vẽ thêm cảnh vật cho sinh động
 Vẽ màu phù hợp nội dung

 GV hướng dẫn nhận xét, đánh giá sản phẩm
 Giáo viên hận xét bài làm của học sinh.
Giáo dục HS: kính yêu chú bộ đội

 HS quan sát tranh

 Học sinh nêu lên những hình
ảnh mà các em thích .

_ Học sinh tìm chọn những nội dung
đề tài mà em thích .

 HS thực hành vẽ

 HS khá, giỏi: Sắp xếp hình
vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ
màu phù hợp

 HS nhận xét, đánh giá sản
phẩm

<i>3 Củng cố:GV nhận xét giờ học</i>
<i>4 Dặn dò: chuẩn bị: màu vẽ./.</i>

</div>

<!--links-->