TD TUAN 18
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.85 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY</b>
<b>Tuần 18 :</b>
<i><b>K</b></i>
<i><b>ể từ ngày 21 tháng 12 năm 2009 đến 25 tháng 12 năm 2009</b></i><b>Ngày dạy</b>
<b>Tiết</b>
<b><sub>dạy</sub></b>
<b>Lớp</b>
<b><sub>dạy</sub></b>
<b>Buổi</b>
<b><sub>dạy</sub></b>
<b>Tên bài dạy</b>
Thứ ba
22/12/2009
1
1C
Sáng
2
2+3C
3
4+5C
Thứ tư
23/12/2009
1
2+3C
Sáng
2
4+5C
Thứ năm
24/12/2009
3
3B
Chiều
4
4B
5
5B
Thứ sáu
25/12/2009
2
3B
Chiều
3
4B
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Lớp<b> 1</b>
<b>SƠ KẾT HỌC KÌ I</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
Sơ kết học kì I. Biết hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, ưu, khuyết điểm và
hướng khắc phục.
<b>II/ Địa điểm – Phương tiện.</b>
- Sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Còi, phấn, cờ.
<b>III/ Nội dung – Phương pháp.</b>
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
bài học.
- Giậm chân taị chỗ, đếm theo nhịp.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vịn trịn và hít thở sâu.
1-2 phút
1-2 phút
50-60m
1-2 phút
1 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x GV
x x x x x x x x x x x x X
X
2/ Phần cơ bản
- Sơ kết học kì I.
+ GV cùng học sinh nhắc lại những kiến
thức, kĩ năng đã học về: Đội hình đội ngũ,
Thể dục RLTTCB và trò chơi.
+ Xen kẽ, GV gọi vài em lên làm mẫu các
động tác.
+ Đánh giá kết quả học tập của HS. Tuyên
dương một vài tổ và cá nhân. Nhắc nhở
chung một số tồn tại và hướng khắc phục
trong học kì II.
- Chơi trò chơi: “ Chạy tiếp sức”.
GV điều khiển.
10-15 phút
8-10 phút x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
X
3/ Phần kết thúc.
- Đi thường theo nhịp và hát.
- Trị chơi “Diệt các con vật có hại”.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về
nhà: Ôn các tư thế đứng cơ bản đã học.
2-3 phút
1-2 phút
1-2 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
X
<b>Lớp 2</b>
<b>TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI!”.</b>
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GV
x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GV
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>I/ Mục tiêu</b>:
- Biết và thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong học kì I.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
<b>II/ Địa điểm – Phương tiện</b>
- Sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Còi, cờ, phấn.
III/ Nội dung – Phương pháp
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa
hình tự nhiên.
- Đi thường theo vịng trịn, hít thở sâu.
- Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn
thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
* Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
1 phút
70-80m
30 giây-1
phút
1 lần, 1đt
2x8N
1 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
2/ Phần cơ bản
- Trị chơi “Vịng trịn”.
GV điều khiển, có kết hợp đọc vần điệu.
– Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”.
GV nhắc lại cách chơi, cho HJS chơi thử, sau
đó chơi chính thức.
4-5 phút
8-10 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
3/ Phần kết thúc
- Đi đều và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng.
- GV – HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học.
2-3 phút
4-5 lần
1-2 phút
1-2 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
<b>Lớp 3</b>
<b>ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ</b>
<b>BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN .</b>
<b>I/ Mục tiêu</b>:
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng
cánh.
- Biết cách vượt chướng ngại vật thấp.
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng cách.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi..
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong HKI.
<b>II/ Địa điểm – Phương tiện</b>
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GV
x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GV
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- Sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Còi.
III/ Nội dung – Phương pháp
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh
sân.
- Chơi trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh”.
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
1-2 phút
1 phút
1 phút
3x8N
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
2/ Phần cơ bản
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
GV và cán sự điều khiển.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng
phải trái.
GV điều khiển.
- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
GV điều khiển.
3-4 lần
7-9 phút
5-7 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
3/ Phần kết thúc
- Vỗ tay theo nhịp và hát.
- GV – HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học, bài tập
RLTTCB và ĐHĐN.
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
Lớp <b>4</b>
<b>ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY </b>
<b> TRỊ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”</b>
<b>I/ Mục tiêu.</b>
- Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.
- Thực hiện được đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một số bước, kết hợp với động tác đánh
tay nhịp nhàng.
- Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong học kì I.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
<b> II/ Địa điểm – phương tiện</b>
- Sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Còi, phấn.
<b>III/ Nội dung – Phương pháp</b>
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GV
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa hình tự
nhiên.
- Trị chơi “Tìm người chỉ huy”.
* Khởi động các khớp
6-10 phút
1-2 phút
1 phút
2 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
2/ Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh
trên vạch kẻ thẳng và chuyển sang chạy.
+GV điều khiển.
+ Chia tổ tập luyện.
Tổ trưởng điều khiển.
* Thi đua giữa các tổ tập hợp hàng ngang và đi
nhanh chuyển sang chạy.
- Trò chơi “ Chạy theo hình tam giác”.
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và tổ
chức cho HS chơi.
18-22 phút
10-12 phút
1 lần
1-2 lần
4-6 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
3/ Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- GV – HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
- Về nhà: Ôn các bài tập RLTTCB đã học ở lớp
3.
4-6
1 phút
1 phút
2-3 phút
1-2 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
Lớp <b>5</b>
<b>ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, </b>
<b>ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀUSAI NHỊP </b>
<b> TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì.
<b>II/ Địa điểm – Phương tiện</b>
- Sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Còi, phấn.
<b>III/ Nội dung – Phương pháp</b>
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập.
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, tồn
thân và nhảy của bài thể dục đã học.
* Chơi trò chơi “Chim bay, cò bay”.
6-10 phút
1-2 phút
1 phút
1 đt 2x8N
1-2 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
2/ Phần cơ bản
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi
đều sai nhịp.
18-22 phút
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
+ Chia tổ tập luyện.
Tổ trưởng điều khiển.
+ Thi đi đều giữa các tổ.
Tổ trưởng điều khiển.
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
GV điều khiển.
1 lần
6-8 phút
X
3/ Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp và hát.
- Vỗ tay, hát.
- GV – HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
- Về nhà: Ôn động tác đi đều.
4-6 phút
1-2 phút
1 phút
1-2 phút
1-2 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
<b>Lớp 2</b>
<b>SƠ KẾT HỌC KÌ I .</b>
<b>I/ Mục tiêu</b>:
- Biết và thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong học kì I.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
<b>II/ Địa điểm – Phương tiện</b>
- Sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Còi, cờ, phấn.
<b>III/ Nội dung – Phương pháp</b>
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Đi đều và hát.
* Trò chơi “Diệt các con vật có hại” hoặc trị
chơi HS ưa thích.
6-10 phút
1-2 phút
2-3 phút
1 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
2/ Phần cơ bản
- Sơ kết học kì I.
GV cùng học sinh điểm lai những kiến thức, kĩ
năng đã học trong học kì I.
Những nội dung các em đã học tốt và những gì
cần phải cố gắng khắc phục trong học kì II. Cho
từng tổ tự bình chọn những học sinh học tập tốt
môn Thể dục và cho một số lên thực hành. Cuối
cùng, GV công bố kết quả học tập, tuyên dương
những cá nhân được các tổ bầu chọn. nhắc nhở
tổ, cá nhân học tập chưa tốt…
* Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” hoặc trò chơi HS ưa
thích.
GV điều khiển.
18-22 phút
8-10 phút
6-8 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
x x x x x x x x x x x x x x x
x
x
x X
x
x
x
x x x x x x x x x x x x x x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GV
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
3/ Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
* Vỗ tay, hát.
- GV – HS hệ thống bài nhận xét , khen ngợi,
tuyên dương.
- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học .
4-6 phút
5-6 lần
5-6 lần x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
<b>Lớp 3</b>
<b>SƠ KẾT HỌC KÌ I.</b>
<b>I/ Mục tiêu</b>:
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng
cánh.
- Biết cách vượt chướng ngại vật thấp.
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng cách.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi..
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong HKI.
<b>II/ Địa điểm – Phương tiện</b>
- Sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Còi.
<b>III/ Nội dung – Phương pháp</b>
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh
sân.
- Chơi trò chơi “ Kết bạn”.
* Thực hiện bài thể dục phát triển chung.
1-2 phút
1 phút
1 phút
1-2 lần, 1
lần 4x8N
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
2/ Phần cơ bản
- Sơ kết học kì I.
GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ
năng đã học trong học kì.
+ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
+ Bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
+ Thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận
động cơ bản: Đi vượt chướng ngại vật thấp, đi
chuyển hướng phải trái.
+ Trị chơi vận động là “Tìm người chỉ huy”,
“Thi đua xếp hàng”, “Mèo đuổi chuột”, “Chim
về tổ”, “Đua ngựa”.
Nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS,
10-13 phút
7-9 phút
5-7 phút
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GV
x x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GV
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
biểu dương, nắc nhở các em ở HKII.
- Chơi trò chơi “Đua ngựa” hoặc trò chơi HS
yêu thích.
4-5 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
3/ Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- GV – HS hệ thống bài.
- Nhận xét, khen ngợi và biểu dương những
HS thực hiện động tác chính xác.
- Về nhà: Ơn 8 động tác thể dục đã học, bài
tập RLTTCB.
1 phút
1 phút
2-3 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
<b>Lớp 4</b>
<b>SƠ KẾT HỌC KÌ I – TRỊ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”.</b>
<b>I/ Mục tiêu.</b>
- Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.
- Thực hiện được đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một số bước, kết hợp với động tác đánh
tay nhịp nhàng.
- Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong học kì I.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
<b> II/ Địa điểm – phương tiện</b>
- Sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Còi, phấn.
<b>III/ Nội dung – Phương pháp</b>
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm thành 1 hàng dọc xung quanh sân
tập.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Trò chơi “Kết bạn”.
* Thực hiện bài thể dục phát triển chung.
6-10 phút
1-2 phút
1 phút
1 phút
1 phút
1-2 lần,
2x8N
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
2/ Phần cơ bản
- Sơ kết học kì I.
GV cùng học sinh hệ thống lai những kiến thức,
kĩ năng đã học trong học kì I.
+ Ơn tập các kĩ năng đội hình đội ngũ và một số
động tác thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận
động cơ bản đã học ở lớp 1, 2 và 3.
+ Quay sau; đi đều vòng phải, trái và đổi chân
khi đi đều sai nhịp.
18-22 phút
10-12 phút x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
x x x x x x x x x x x x x x x
x
x
x X
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GV
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
+ Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
+ Ôn một số trò chơi vận động đã học ở các lớp
1, 2, 3 và các trò chơi mới “Nhảy lướt sóng”;
“Chạy theo hình tam giác”.
GV nêu những sai thường của HS. Tuyên dương,
nhắc nhở trong thời gian tới.
- Trị chơi “ Chạy theo hình tam giác”.
GV điều khiển.
5-6 phút
x
x
x
x x x x x x x x x x x x x x x
3/ Phần kết thúc
- Vỗ tay, hát.
- GV – HS hệ thống bài nhận xét , khen ngợi,
tuyên dương.
- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học và các
bài tập RLTTCB đã học .
4-6 phút
1 phút
2-3 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
<b>Lớp 5</b>
<b>SƠ KẾT HỌC KÌ I</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì.
<b>II/ Địa điểm – Phương tiện</b>
- Sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Còi, phấn.
<b>III/ Nội dung – Phương pháp</b>
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm thành 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Trò chơi “ Kết bạn” hoặc trò chơi HS ưa thích.
* Thực hiện bài thể dục phát triển chung.
6-10 phút
1-2 phút
1 phút
1 phút
1-2 lần, 1đt
2x8N
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
2/ Phần cơ bản
- Sơ kết học kì I.
GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng
đã học trong học kì.
Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn
hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,
trái, quay sau, đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi đi
đều sai nhịp và cách chào, báo cáo, xin phép ra vào
lớp. Bài thể dục phát triển chung. Ơn m,ột số trị
18-22 phút
10-12 phút
1 lần
7-9 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
x
x x
xxx x GV x xx
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
chơi ở lớp 3, 4 và học mới một số trò chơi “Ai nhanh
và khéo hơn”, “Chạy nhanh theo số”.
GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của từng tổ
hoặc từng HS, Khen ngợi đồng thời nhắc nhở các em
khi sang HKII.
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
GV điều khiển.
3/ Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV – HS hệ thống bài và nhận xét, khen ngợi và
biểu dương những HS thực hiện động tác chính xác.
- Về nhà: Ôn các động tác ĐHĐN và 8 động tác
thể dục đã học.
4-6 phút
1 phút
2-3 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
</div>
<!--links-->
