GA Thu cong 2HK1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (183.84 KB, 31 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1:

Thứ sáu ngày 28 tháng 08 năm 2009
Gấp tên lửa

I- Mục tiêu:

Giúp HS: - Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- Tạo hứng thú học tập cho học sinh.

- Các em phát huy vẻ sáng tạo. Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu, giấy, kéo, hồ dán.
- HS: Giấy mầu, kéo, hồ dán.
III- Hoạt động dạy học 
 1- Hoạt động kiểm tra bài cũ (3 )’

- HS: Đa đồ dùng kiểm tra.
 2- Bài mới (30 ) ’

- GV Giíi thiệu

- GV: cho học sinh quan sát mẫu tên lửa.
- Nêu hình dáng, mầu sắc phần tên lửa

- Gv mở dần mẫu gấp tên lửa.Sau đó gấp lần lợt từ bớc 1.

- Gv hớng dẫn tạo mũi và thân tên lửa.

+ B íc 1: CÊu t¹o mũi và thân tên lửa .

- HS t giy hỡnh chữ nhật gấp đôi lấy đờng giữa mở ra gấp theo H1, đợc H2.
- Gấp theo đờng kẻ H2 c H3 SGV.

+ B ớc 2: Tạo tên lửa vµ sư dơng

- Tiếp tục gấp các nếp sang bên đờng dấu giữa và miết dọc theo đờng dấu giữa, đợc
tên lửa (H5)

- Gäi 3 hs thao t¸c c¸c bíc gÊp tªn lưa .

- HS thùc hiƯn theo tõng bíc cđa GV, GV lµm. NhËn xÐt bỉ sung.
 3- Củng cố dặn dò (2 )

- GV nhn xột thỏi , kt qu HS.

- Dặn HS về nhà thực hành tiếp. Chuẩn bị giờ sau.
Tuần 2:

Thứ sáu ngày 04 tháng 09 năm 2009
Gấp tên lửa (tiết 2)
I- Mục Tiêu:

Giúp HS: - Thực hành gấp tên lửa sử dơng.
- Høng thó vµ yêu thích gấp hình.
II- Đồ dùng dạy học:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

III- Các hoạt động dạy học. 
1- Kiểm tra bài cũ: (5 )’

1-2 HS nêu quy trình gấp tên lửa và gÊp tríc líp.
2- Bµi míi: (27 )’

a- HS thùc hành gấp tên lửa.

- GV cho hs nờu li cỏc thao tác gấp tên lửa đã học ở tiết 1
B

ớc 1 :Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
B

ớc 2 : Tạo tên lửa và sưa dơng.
- GV nhËn xÐt bỉ xung thao t¸c gÊp.

- GV tỉ chøc cho hs thùc hµnh gÊp tên lửa.
- GV quan sát bổ xung từng em.

- GV tổ chức thi chng bày sản phẩm giữa các nhóm.
- GV chấm sản phẩm của từng nhóm.

- HS thi phóng tên lửa .
3- Củng cố dặn dò (2 )’

- Gv nhận xét thái độ, kết quả hs.

- DỈn HS về nhà thực hành tiếp. Chuẩn bị giờ sau.

Tuần 3:

Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2009
Gấp máy bay phản lực (tiết 1)
I- Mục tiêu:

Giỳp HS: - HS biết cách gấp máy bay phản lực. Gấp đợc máy bay phản lực.
- HS hứng thú gấp hình

II- Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu máy bay phản lực, Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công.
- HS: GiÊy mµu, kÐo.

III- Hoạt động dạy học 
1- Kiểm tra bài cũ (3 )’

- GV kiểm tra đồ dùng của HS.
2- Bài mới (30 )’

a) Giíi thiƯu bµi:
b) Quan s¸t, nhËn xÐt.

- GV híng dÉn hs quan s¸t và nhận xét
- GV giới thiệu mẫu gấp máy bay ph¶n lùc
- GV híng dÉn mÉu

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

ớc 2 : Gấp nếp vừa gấp xuống theo đờng gấp ở hình 2 sao cho đỉnh A nằm
trên đờng dấu giữa đợc hình 3

T¬ng tù gÊp h×nh 3, 4, 5, 6 theo SGK
B

ớc 3 :Tạo máy bay phản lực và sử dụng, Bẻ các nếp gấp sang hai bên đờng
dấu giữa và miết dọc theo đờng dấu giữa đợc hình 7, 8

* GV cho gọi học sinh lên bảng thao tác vµ nhËn xÐt.

* HS thực hành gấp máy bay phản lực. GV quan sát, giúp đỡ HS.
3- Củng cố, dặn dị: (2 )’

- GV cïng HS cđng cè bµi, Gv nhận xét giờ học.

- Dặn HS chuẩn bị giờ sau: Thực hành gấp máy bay phản lực.

Tuần 4:

Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2009

Gấp máy bay phản lực (tiết 2)
I- Mục tiêu:

Giúp HS: - HS biết cách gấp máy bay phản lực. Gấp đợc máy bay phản lực.
- HS hứng thỳ gp hỡnh

II- Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu máy bay ph¶n lùc;

Quy trình gấp máy bay-giấy thủ công.
- HS: Giấy màu, kéo.

III- Hoạt động dạy học 
1- Kiểm tra bài cũ (3 )

- HS nêu lại quy trình gấp máy bay phản lực.
- HS díi líp nhËn xÐt, bỉ sung.

- GV cñng cố lại cách gấp máy bay phản lực.
2- Thực hành gấp máy bay phản lực (30 )

- GV hớng dẫn nhắc lại cách thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực
B

ớc 1 :Gấp tạo mũi thân ,cánh máy bay phản lực.
B

ớc 2 :Tạo máy bay phản lực và sử dụng

- Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực.

- GV nhắc nhở học sinh trong quá trình gấp cần miết các đờng gấp mới cho phẳng .
- GV cho học sinh trang trí máy bay phản lực vẽ ngôi sao năm cánh.

- GV quan sát uốn năm những học sinh gấp cha đúng
- GV chọn máy bay gp p tuyờn dng

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh
- HS thi phóng máy bay lên trời

4- Củng cố, dặn dò (2)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Gấp máy bay đuôi rời

Tuần 5:

Thứ sáu ngày 18 tháng 09 năm 2009

Gấp máy bay đuôi rời (tiết 1)
I- Mục tiêu:

Giỳp HS: - Biết cách gấp máy bay đuôi rời. Gấp đợc máy bay đuôi rời.
- Bớc đầu HS biết gấp máy bay đi rời.

- Gi¸o dơc häc sinh hứng thú môn học.
II- Đồ dùng dạy học:

- GV: máy bay mẫu, qui trình gấp máy bay đuôi rêi.
- HS: GiÊy, kÐo, bút chì, thớc kẻ .

III- Hot ng dy hc 
1. Kiểm tra bài cũ (3 )’

- GV kiểm tra đồ dùng học sinh

- HS nªu lại qui trình gấp máy bay phản lực
2. Bài mới (30,)

a- Giíi thiƯu

b- GV cho häc sinh quan s¸t mÉu

Gv giíi thiệu hình dáng các bớc qui trình gấp máy bay ®u«i rêi
B

íc 1: GÊp tê giấy cắt hình chữ nhật thành hình vuông và một hình chữ
nhật .

ớc 2: Gấp đầu và cánh máy bay
B

ớc 3: Làm đuôi và thân máy bay.
B

ớc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
c- Hớng dẫn thao tác kĩ thuật:

- GV vừa làm mẫu vừa híng dÉn HS thao t¸c tõng bíc 1

- HS thùc hành gấp máy bay đuôi rời. GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS.
d- HS trng bày sản phẩm:

- GV cho học sinh đã gấp xong trng bày sản phẩm của mình. Cả lớp nxét, đánh giá.
- GV tuyên dơng những HS đã hoàn thành sản phẩm đúng, p.

3. Củng cố- dặn dò: (3 )

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.

- Dặn HS chuẩn bị giờ sau thực hành gấp máy bay đuôi rời.
Tuần 6:

Thứ sáu ngày 25 tháng 09 năm 2009
Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2)
I- Mục tiêu:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Giáo dục học sinh hứng thú môn học.
II- Đồ dùng dạy học:

- GV: máy bay mẫu, qui trình gấp máy bay đuôi rêi.

- HS: GiÊy, kÐo, bút chì, thớc kẻ .

III- Hot ng dy hc 
1- Kiểm tra bài cũ (3 ) ’

GV kiểm tra dựng hc sinh

HS nêu lại qui trình gấp máy bay đuôi rời.
2- Bài mới (30,)

a- Giới thiệu

b- Híng dÉn HS thực hành gấp máy bay đuôi rời.
- GV cho häc sinh quan s¸t mẫu

- GV cho học sinh quan sát lại qui trình gấp

- GV cho học sinh thao tác vừa nêu c¸ch gÊp gåm c¸c bíc
B

íc 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật
B

ớc 3 : Làm thân và đuôi máy bay.
B

ớc 2 : Làm đầu và cánh máy bay
B

ớc 4 : Lắp hoàn chỉnh và sử dơng

-Tỉ chøc cho häc sinh thùc hµnh theo nhãm
c- Häc sinh trng bày sản phẩm

- GV đánh giá kết quả học tập của học sinh
- GV cho học sinh thi phóng máy bay

3.Cđng cè, dỈn dò (2)

- GV củng cố bài, nhận xét giờ - ghi bài
- Dặn HS về nhà thực hành.

Tuần 7:

Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009

Gp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1)
I. Mục tiêu

Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gấp đợc thuyền phẳng đáy khơng mui

Häc sinh yªu thÝch gÊp thun

II. Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui 
Qui trình gấp thuyền phẳng đáy
Giấy thủ công

III- Hoạt động dạy học 
1- Bài mới (35,)

a- Giíi thiƯu bài.

b- Hớng dẫn thao tác kĩ thuật.

Gv cho hc sinh quan sát mẫu thuyền phẳng đáy không mui
B

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Đặt ngang tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật. Gấp đơi mặt trớc theo chiều gấp
hình 3 và hình 4. Lật hình 4 ra mặt sau gấp đơi...

íc 2 :Tạo thân và tạo mũi thuyền

Gấp theo đờng dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng cạnh dài đợc gấp
hình sáu. Tợng tự gấp theo đờng dấu gấp hình 6 đợc hình 7.

Lật hình 7 ra mặt sau gấp hai lần giống hình 5, hình 6 gấp theo dấu gấp của
hình 8 đợc hình 9 ... hình 10

ớc 3 :Tạo thuyền phẳng đáy không mui

Lách hai ngón tay cịn lại cầm ở hai phía ngoài, lộn vào các nếp vừa gấp ….
c- HS tập gp thuyn phng ỏy khụng mui.

2- Củng cố- dặn dò: ( 2 )’

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê học.
- Dặn dò HS về nhà.

Tuần 8:

Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009

Gp thuyn phng ỏy khụng mui (tit 2)
I. Mục tiêu

Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui đúng kĩ thuật.
Học sinh yêu thích gấp thuyền

II. Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, Giấy thủ công
III. Hoạt động dạy học

1. Bµi míi (35,)

a- Giíi thiƯu bµi (1’)

b- Híng dÉn HS thùc hµnh (25’)

- HS nêu lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- GV củng cố lại cách gấp.

- Gv yêu cầu học sinh thao tác lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui

ớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều nhau
B

íc 2 : GÊp t¹o thân và tạo mũi thuyền
B

c 3 : tạo thuyền phẳng đáy không mui
* HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy khơng mui.

- Gv tỉ chøc cho häc sinh thùc hµnh gÊp thun theo nhãm.
- GV quan sát, hớng dẫn HS còn lúng túng.

c- Trng bày sản phẩm: (7)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Gv ỏnh giá kết quả học tập, sản phẩm thực hành của cá nhân.
2. Củng cố -dặn dị (2,)

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc.

- Dặn HS về nhà gp thuyn phng ỏy khụng mui.

Tuần 9:

Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009

Gp thuyn phng ỏy cú mui (tit 1)
I- Mục tiêu

Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy khơng mui để gấp thuyền
phẳng đáy có mui.

Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui.
Học sinh hng thỳ gp thuyn.

II- Đồ dùng dạy học

Mu thuyn – qui trình gấp - giấy thủ cơng
III- Hoạt động dạy học

1- Bµi mới 
a- Giới thiệu bài

b- Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- Giáo viên cho quan sát và nhận xÐt mÉu

- Học sinh so sánh với thuyền phẳng đáy không mui
- Giáo viên hớng dẫn mẫu

íc 1 : GÊp t¹o mui thun

Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, kẻ ơ ở trên

Gấp hai đầu tờ giấy vào hai ô nh hình 1->đợc hình 2
Các bớc gấp tiếp theo tơng tự

ớc 2 : Gấp các nếp gấp cách đều

Gấp đôi tờ giấy theo dấu gấp hình 2 đợc hình3
Gấp đơi mặt trớc hình 3 đợc hình 4

Lật hình 4 ra mặt sau gấp đơi nh mặt trớc đợc hình5
B

ớc 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền
Gấp theo đờng gấp hình 5
Lật hình 7 ra mặt sau...
B

ớc 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép
giấy các ngón cịn lại ở hai bên phía ngồi ...

- GV gọi hai em thao tác lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui.
c- HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui.

- HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- GV quan sát, hớng dẫn HS cịn lúng túng.
2- Củng cố- dặn dị (2 )’

- GV cđng cố bài, nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà.

Tuần 10:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Gp thuyn phng ỏy cú mui (tiết 2)
I- Mục tiêu

Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy khơng mui để gấp thuyền
phẳng đáy có mui.

Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui.
Học sinh hng thỳ gp thuyn.

II- Đồ dùng dạy học

Mu thuyền – qui trình gấp - giấy thủ cơng
III- Hoạt động dạy học

1- Bµi míi

a- Giíi thiƯu bµi 1’

b- Híng dÉn HS thùc hµnh 25’

- Gọi một hoặc hai em học sinh nhắc lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui và
thực hiện thao tác gấp thuyền

íc 1 : GÊp t¹o mui thun
B

ớc 2 : Gấp các nếp gấp cách đều
B

íc 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền
B

ớc 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui

- Gv tổ chức thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- Trong qua trình HS thực hành GV đến quan sát uốn nắn, hớng dẫn HS yếu.
c- Trng bày sản phẩm. 7’

HS thi trng bày sản phẩm.

- C lp quan sỏt, nhn xét và bình chọn bạn gấp thuyền đúng kĩ thuật, đẹp.
2- Củng cố dặn dò (2,)

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhận xét giờ học.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tuần 11:

Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2009

Ôn tập chơng i: kỹ thuật gấp hình

(tiết 1)
I- Mục tiêu

- Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong những
hình đã học.

- Học sinh yêu thích gấp hình.
II- Đồ dùng dạy häc

- GV: Gấp mẫu các hình đã học từ bài 1 đến bài 5.
- HS: Giấy thủ công.

III- Hoạt động dạy học 
1- Bài mới

a- Giíi thiƯu bµi 1’

b- Híng dÉn HS «n tËp: 25’

- GV hớng dẫn HS nêu tên các bài về gấp hình đã học từ tuần 1 đến tuần 10.
- Vài HS nêu, cả lớp nhận xét, bổ sung.

- GV kết luận. GV hớng dẫn HS chọn một trong những hình đã học để thực hành
gấp.

- GV cho vài em nêu lại cách gấp một số hình nh: Gấp tên lửa, gấp máy bay đuôi
rời, gấp máy bay phản lực, gấp thuyền phẳng đáy khơng mui, thuyền phẳng đáy có

mui.

* HS thực hành gấp hình mà mình đã lựa chọn.
- GV quan sỏt, hng dn HS yu.

c- Trng bày sản phÈm. 7’
- HS thi trng bày sản phẩm.

- C lp quan sỏt, nhn xột và bình chọn bạn gấp thuyền đúng kĩ thuật, đẹp.
2- Củng cố dặn dò (2,)

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà tập gấp cỏc hỡnh ó hc.

Tuần 12:

Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009

Ôn tập chơng i: kỹ thuật gấp hình (tiÕt 2)
I- Mơc tiªu

- Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong những
hình đã học.

- Häc sinh yªu thÝch gấp hình.
II- Đồ dùng dạy học

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- HS: GiÊy thñ c«ng.

III- Hoạt động dạy học 
1- Bài mới

a- Giíi thiƯu bµi 1’

b- Hớng dẫn HS trang trí hình đã gấp ở tiết trớc: 25’
GV hớng dẫn HS trang trí sản phẩm theo ý thích.
- HS thực hành trang trí sản phẩm.

- GV quan sát, nhắc nhở HS.
c- Trng bày sản phẩm. 7’
HS thi trng bày sản phẩm.

- Cả lớp quan sát, nhận xét và bình chọn bạn trang trí sản phẩm đẹp, sáng tạo.
2- Củng cố dặn dò (2,)

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Dặn dị HS về nhà tập gấp các hình đã hc.

Tuần 13:

Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009

Gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 1)
I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách gấp cắt dán hình trịn.

- Gấp cắt dán đợc hình trịn.

- Häc sinh cã høng thó víi giê häc thủ công.
II- Đồ dùng dạy học

- Mẫu hình tròn

- Qui trình gấp hình trịn, giấy thủ cơng
III- Hoạt động dạy học

1- Giíi thiƯu bµi: 1’
2- Bµi míi:

a- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt mÉu. 6

- GV cho HS quan sát mẫu hình tròn, hớng dẫn HS nhận xét hình tròn mẫu.
b- Hớng dẫn HS thao t¸c kÜ thuËt. 13

ớc 1 : Cắt hình tròn

Gv giới thiệu hình trịn mẫu đợc dán lên hình vng
Gv nối điểm O với điểmN, M, P nằm trên đờng tròn
Gv dùng dụng cụ vẽ dờng tròn

Gv so sánh về độ dài MN với cạnh hình vng
B

ớc 2 : Gấp hình

Cắt hình vuông có cạnh 6 ở hình1

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Lật mặt sau hình 3 đợc hình 4

Cắt theo đờng dấu CD mở ra đợc hình 5a

Từ hình 5 a cắt sửa theo đờng cong và mở ra hình trịn
B

ớc 3 : Dán hình tròn

c- Thực hành gấp hình tròn. 12

- GV cho HS nêu lại các bớc gấp hình tròn và hớng dẫn HS thực hành gấp hình
tròn.

- GV quan sỏt, giỳp HS cũn lúng túng.
3- Củng cố - Dặn dò: 3’

- GV cïng HS cñng cè bài, GV nhận xét giờ học.

- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau: Gấp, cắt, dán hình tròn (tiếp).

Tuần 14:

Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009

Gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 2)
I- Mục tiêu

- Giúp học sinh biết cách gấp, cắt, dán hình trịn. Gấp, cắt, dán đợc hình trịn
theo u cầu.

- Häc sinh cã høng thú với giờ học thủ công
II- Đồ dùng dạy häc:

Qui trình gấp, cắt, dán hình trịn, sản phẩm của tiết 1.
III- Hoạt động dạy học

1- Giíi thiƯu bµi: 
2- Bµi míi:

Gv híng dẫn học sinh thực hành cắt, dán hình tròn.
- HS nhắc lại qui trình cắt, dán hình tròn.

ớc 2 : Gấp hình

Cắt hình vuông có cạnh 6 cm ở hình1

Gp từ hình vng theo đờng chéo đợc hình 2a:

Gấp hình 2b theo đờng gấp. Lật mặt sau hình 3 đợc hình 4
Cắt theo đờng dấu CD mở ra đợc hình 5a

Từ hình 5 a cắt sửa theo đờng cong và mở ra hình trịn
B

íc 3 : Dán, trang trí hình tròn

- HS dán hình trịn vào vở, sau đó trang trí hình trịn theo ý thích.
- GV quan sát, hỗ trợ HS.

* Trng bày sản phẩm.

Gv chia nhóm và tổ chức cho học sinh thực hành trình bày sản phẩm

Gv hớng dẫn HS quan sát, nhận xét và bình chọn bạn có hình trịn đẹp nhất.
3- Củng cố, dặn dò: 2’

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

Tuần 15:

Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2009

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi
thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều

(tiết 1)

I- Mơc tiªu

- Häc sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và
biển báo cấm xe đi ngỵc chiỊu

Gấp cắt dán đợc biển báo chỉ lối đi thuận, ngợc chiều
Có ý thức chấp hành luật lệ an tồn giao thơng

II- Đồ dùng dạy học: 
Mẫu – giấy – kéo
III- Hoạt động dạy học: 
1. Giới thiệu bài: 1’

2. Híng dÉn HS thao t¸c kÜ thuËt. 32’
Gv cho häc sinh quan s¸t mÉu

Gv híng dÉn tõng bíc
B

íc 1 : GÊp, c¾t biĨn báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc
chiều.

Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh là 6 ô
Cắt hình chữ nhật màu trắng 4 ô, rộng 1 ô

Cắt hình chữ nhật khác màu
B

ớc 2 : Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc
chiều.

Dán chân biển báo và tờ giấy
Dán hình tròn màu xanh chùm lên

Dán hình chữ nhật màu trắng giữa hình tròn
GV tổ chức thực hành

GV quan sát nhắc nhở

3- Củng cố - Dặn dò: (2 )

- GV cïng HS cñng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

Tuần 16:

Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi
thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều

(tiết 2)
I- Mục tiêu

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Gấp cắt dán đợc biển báo chỉ lối đi thuận, ngợc chiều
- Có ý thức chấp hành luật lệ an tồn giao thơng

II- Đồ dùng học tập: Hình mẫu - quy trình gấp
Giấy mẫu - kéo - hồ - dán
III- Hoạt động dạy học

1- Bµi míi (35’)
a- Giíi thiệu

b- Thực hành cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm
xe đi ngợc chiều.

- HS quan sát nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán, biển báo chỉ lối đi thuận chiều
ngắn gọn

- GV giới thiệu các quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngợc chiều
B

c 1 :Gấp cắt biển báo cấm xe đi ngợc chiều
Gấp ct hỡnh trũn

Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô

Cắt hình chữ nhật khác màu có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân
B

ớc 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngợc chiều
Dán chân biển báo lên tờ giÊy tr¾ng

Dán hình trịn màu đỏ...Dán hình chữ nhật màu trắng ở giữa
- GV cho hs trng bày sản phẩm chm

2-Củng cố dặn dò: (2 )’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

Tuần 17:

Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi
I- Mơc tiªu:

- Gấp, cắt, dán đợc biển báo chỉ chiều xe đi.
- HS biết cách gấp, dán biển báo chiều xe đi.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II- Đồ dùng dạy học

- Hình mẫu biển báo, Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông.
Giấy thủ công hoặc giấy màu

III- Hot ng dy hc
1- Bi mới (35 )’
a- Giới thiệu:

b- GV hớng dẫn hs quan sát và nhận xét mÉu:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- HS quan sát và nêu đặc điểm của biển báo giao thơng đó. Sau đó nêu tác
dụng của biển báo giao thông vừa quan sát.

- GV kÕt ln.

c- Híng dÉn HS thao t¸c kÜ tht:

- GV võa lµm mÉu võa híng dẫn HS từng bớc thực hiện cắt, dán biển báo giao
thông chỉ chiều xe đi.

- HS vừa lắng nghe vừa quan sát GV thực hiện.
B

ớc 1 : Gấp, cắt, biển báo chØ chiỊu xe ®i.

GÊp, cắt, hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6 ô
Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 2 ô

Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân
B

ớc 2 : Dán biển báo chỉ chiều xe đi
Dán chân hình tròn.

d- HS thực hành gấp, cắt biển báo giao thông chỉ chiỊu xe ®i.
- HS thực hành, GV quan sát nhắc nhở HS.

2- Củng cố dặn dò: (2 )

- GV cïng HS cñng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

Tuần 18:

Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009

Gp, ct, dỏn bin báo giao thông cấm đỗ xe
I- Mục tiêu

- HS biết gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II- Đồ dùng dy hc

- Hình mẫu biển báo

- Quy trỡnh gp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
- Giấy màu, kéo , hồ, dán, thớc

III- Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra: 2’

GV kiểm tra đồ dùng của HS
2- Bài mới: 35’
a- Giới thiệu

- GV cho hs quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt
- Híng dÉn tõng bíc

ớc 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

Gấp cắt hình trịn màu đỏ (6 ơ 1 cạnh)
Gấp cắt hình trịn màu xanh có cạnh 4 ơ

Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ơ, rộng 1 ô - cắt dài 10 ô,
rộng 1 ô làm chân màu khác

ớc 2: Dán biển báo cm xe

Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng

GV vừa thao tác vừa nói cho hs thực hành theo
Dán hỡnh trũn vo chõn bin bỏo

Dán hình tròn màu xanh ë gi÷a

Dán hình chữ nhật đổ chéo giữa hình tròn xanh
GV đa cho từng bàn các em quan sát

b- Thực hành gấp nháp:
- HS tập gấp

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

3- Củng cố dặn dò: 3 ’
- NhËn xÐt tiÕt häc

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thứ sáu ngày 28 tháng 08 năm 2009

Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng

I, Mục tiêu

Giúp hs biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiÕp chóc mõng
C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng

Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng
II, Đồ dùng dạy học

MÉu thiÕp chúc mừng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chóc mõng
GiÊy màu, kéo , hồ, dán

III,Hot ng dy hc
1.Kim tra bài cũ (3’)

Nêu bài học giờ trớc, qui trình cắt, gấp, dán biển báo cấm đỗ xe
Gv nhận xét ghi điểm

2,Bµi míi (30’)

a, Giíi thiƯu

b. Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt.

GV cho hs quan s¸t mÉu và hớng dẫn từng bớc
B

ớc 1 :Cắt gấp thiếp chúc mừng

Cắt tờ giáo viên thực hiện - Hs quan sát
Cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 20 ô rộng 15 ô

Gp ụi t giy theo chiều rộng rộng 1 ô, dài 15 ô
B

íc 2 : Trang trÝ thiÕp chóc mõng 
Gv híng dÉn theo ý c¸c em

Gv cho học sinh thực hành cắt, gấp, trang trí thiÕp chóc mõng
c. HS thùc hµnh:

Gv cho häc sing thùc hµnh theo nhãm - thi đua giữa các nhóm
Nhận xét tuyên dơng nhóm làm tốt

3,Củng cố-dặn dò: (2)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thủ công

Gấp, cắt, trang trÝ thiÕp chóc mõng 
I, Mơc tiªu: Gióp hs:

- BiÕt c¸ch gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng.
- C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng.

- Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II, Đồ dùng dạy học

- MÉu thiÕp chóc mõng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
- GiÊy mµu, kÐo , hồ, dán

III,Hot ng dy hc

1.Kiểm tra bài cũ (3)

Nêu bài học giờ trớc, qui trình gấp, cắt,trang trí thiếp chúc mừng
Gv nhận xét ghi điểm

2,Bài mới (30)

- Hs nhắc lại qui trình làm thiếp chúc mừng
B

ớc 1:Cắt gấp thiÕp chóc mõng
B

íc 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng

- HS thùc hµnh lµm thiÕp chóc mõng.

- Gv cho häc sing thực hành theo nhóm - thi đua giữa các nhãm
- C¸c nhóm trình bày sản phẩm.

- Cả lớp nhận xét, bình chọn thiếp chúc mừng đẹp.
- GV tuyên dơng nhóm có sản phẩm đẹp.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Thủ công

Gấp, cắt, dán phong bì 
I, Mục tiêu : Gióp hs:

Học sinh biết cách gấp, dán phong bì
Gấp cắt dán đợc phong bì

Giáo dục hs thích làm phong bì để sử dụng

II, §å dïng dạy học: - Gv: Mẫu phong bì, qui trình gấp cắt dán phong bì. 
- HS: Giấy màu trắng, thớc kẻ, kÐo,hå d¸n.

III, Hoạt động dạy học 
1, Bài mới (33’’)

a) Giíi thiƯu: Gv giíi thiƯu phong b× mÉu – hái hs

- Phong bì có hình gì ? Mặt trớc mắt sau nh thế nào?

Gv cho học sinh so sánh kích thớc của phong bì và thiếp chúc mừng.
b) Gv híng dÉn gÊp phong b×

íc 1 : Gấp phong bì

Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1
Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rỡi...
B

ớc 2 : Cắt phong bì

M t giấy ra cắt theo đờng dấu để bỏ những phần gạch chéo hình 4,hình 5
B

íc 3 : Dán thành phong bì

Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên
Gv tổ chức cho häc sinh tËp gÊp bíc 1

c. Thùc hµnh gÊp phong b× :

GV cho HS luyện tập gấp phong bì.
Tun dơng bạn gấp đúng đẹp
3. Củng cố - Dặn dò: 3

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thủ công

Gấp, cắt, dán phong bì 
I, Mục tiêu : Giúp hs:

- Học sinh biết cách gấp, dán phong bì.
- Thực hành gấp cắt dán đợc phong bì .
- Giáo dục hs lũng yờu lao ng.

II, Đồ dùng dạy học: - Gv: MÉu phong b×, qui tr×nh gÊp cắt dán phong bì. 
- HS: Giấy màu trắng, thớc kẻ, kéo,hồ dán.

III, Hoạt động dạy học 
1, Bài mới (33)

a) Gv hớng dẫn HS nêu lại cách gấp, cắt, dán phong bì.
B

ớc 1 : Gấp phong bì

Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1
Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rỡi...
B

ớc 2 : Cắt phong bì

M t giấy ra cắt theo đờng dấu để bỏ những phần gạch chéo hình 4,hình 5

íc 3 : Dán thành phong bì

Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên
Gv tổ chức cho häc sinh tËp gÊp bíc 1

c. Thùc hµnh gÊp phong b× :

- GV cho HS luyện tập gấp phong bì. Sau đó HS trang trí phong bì cho đẹp.
- Tuyờn dng bn gp ỳng p.

d- Trng bày sản phÈm:

- Gv cho HS trng bày sản phẩm và bình chọn bạn làm phong bì đúng, trang trí đẹp.
3. Củng cố - Dặn dò: 3’

- Gv củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS về tập gp li cho p.

Thủ công

ôn tậptra chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình 
I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là 1 trong những sản phẩm
gấp, cắt, dán đã học.

- Thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học.
II, Đồ dùng dạy học:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

III, Hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2’
2- Hớng dẫn HS luyện tập: 30’

GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: ‘’Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản
phẩm đã học”

Gv cho hs tự chọn nội dung đã học nh gấp, cắt, dán... đã học
Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thực hành sản phẩm
* Trng bày sn phm:

- HS trng bày sản phẩm của mình.

- C lớp quan sát và bình chọn bạn có sản phẩm đẹp.
Gv đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức:

+ Hoàn thành
+ Cha hoàn thành.
3- Củng cố dặn dò: 2

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Thủ công

ôn tập chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình 
I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là 1 trong những sản phẩm
gấp, cắt, dán đã học.

- Thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học.
II, Đồ dùng dạy học:

Hình mẫu của bài 7, 8, 9, 10, 11, 12
III, Hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2’
2- Hớng dẫn HS luyện tập: 30’

GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: ‘’Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản
phẩm đã học”

Gv cho hs tự chọn nội dung đã học nh gấp, cắt, dán... đã học
Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thực hành sản phẩm
* Trng by sn phm:

- HS trng bày sản phẩm của mình.

- Cả lớp quan sát và bình chọn bạn có sản phẩm đẹp.
Gv đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức:

+ Hoµn thµnh

+ Cha hoµn thµnh.
3- Cđng cè – dặn dò: 2

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.

- Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Làm dây xúc xích trang trí.

Thủ công

Làm dây xúc xích trang trí 
I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công
- Làm đợc dây xúc xích để trang trí

- Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình
II, Đồ dùng dạy học

- GV: D©y xóc xÝch mÉu b»ng giÊy thđ c«ng
Quy trình làm dây xúc xích

- HS: Giấy làm thủ công, kéo hồ dán.
III, Hoạt động dạy học:

1.Bµi míi 
a,Giíi thiƯu bµi: 1’

b, Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt. 6’

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Các vòng dây xúc dây làm bằng gì ?

- Cã hình dáng màu sắc kích thớc nh thế nào?
c, Hớng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt. 25’

GV vừa thực hành vừa hớng dẫn HS các thao tác cắt nan giấy sau đó dán để đợc
dây xúc xớch.

ớc 1 : Cắt thành các nan giÊy

Lấy 3 – 4 tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành các nan rộng 1 ô, dài 12
ô.Mỗi tờ cắt 4 đến 6 nan.

íc 2 :

D¸n c¸c nan giÊy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhất
thành vòng tròn

Luồn nan thứ 2 khác mầu vào nan 1 tng tự nh vậy đối với các nan tiếp theo
- HS quan sát GV thao tác và nêu lại cách làm.

* Thùc hµnh lµm xóc xÝch trang trÝ:

HS thực hành cắt các nan giấy và dán xúc xích.
GV theo dâi uèn n¾n cho những em còn lúng túng
2. Củng cố - dặn dò: 3’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhận xét giờ học.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thủ công
Làm dây xúc xÝch 
I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công
- Làm đợc dây xúc xích để trang trí

- Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình
II, Đồ dùng dạy học

- GV: Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công
- HS: Giấy làm thủ công, kÐo hå d¸n.

III, Hoạt động dạy học:

1.Bµi míi 
a,Giíi thiƯu bµi: 1’

b, Híng dẫn HS ôn lại các thao tác kĩ thuật. 6’

GV vừa cho HS nêu lại cách làm dây xúc xích. 1- 2 em lên bảng thực hành cắt
nan giấy sau đó dán để đợc dây xúc xớch.

ớc 1 : Cắt thành các nan giÊy

Lấy 3 – 4 tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành các nan rộng 1 ô, dài 12
ô.Mỗi tờ cắt 4 đến 6 nan.

íc 2 :

D¸n c¸c nan giÊy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhất
thành vòng tròn

Luồn nan thứ 2 khác mầu vào nan 1 tng tự nh vậy đối với các nan tiếp theo
- HS quan sát GV thao tác và nêu li cỏch lm.

c, Thực hành làm dây xúc xích: 20

HS thực hành cắt các nan giấy và dán xúc xích.
GV theo dõi uốn nắn cho những em còn lúng túng
d. Đánh giá sản phẩm: 6’

- GV cho HS trng bày sản phẩm. Cả lớp quan sát đánh giá sản phẩm của các bạn.
- GV nhận xét, cho điểm những sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật.

2. Cñng cố - dặn dò: 2

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê học.

- Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Thực hành Làm dây xúc xích trang trí.

Thủ công

Làm dây xúc xích

I, Mục tiêu : Gióp HS:

HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ cơng
Làm đợc dây xúc xích để trang trí

Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình
II, Đồ dùng dạy học

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

III, Hoạt động dạy học

Gv cho hs thùc hµnh lµm xúc trang trí

Hs nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy
B

ớc 1 :Cắt thành c¸c nan giÊy
B

ớc 2 :Dán các nan giấy thành dây xúc xích
Hs thực hành làm xúc xích bằng giấy thủ cơng
Gv quan sát giúp đỡ hs thực hành

Gv nhận xét tổ chức hs thi chng bày sản phẩm giữa các tổ
Gv chấm sản phẩm từng i mt

Gv nhận xét bổ xung bài của các em
2 Củng cố dặn dò (2,)

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Thđ c«ng

Làm đồng hồ đeo tay

(Tiết 1)
I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm đợc đồng hồ đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II, Đồ dùng dạy học: Mẫu đồng đồng hồ đeo tay bằng giấy.

Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc

- HS : Giấy thủ cơng hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ.
III, Hoạt động dạy học

1- KiÓm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt: 6’

Gv giới thiệu đồng hồ mẫu và định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét:
- Vật liệu làm đồng hồ .

- Các bộ phận của đồng hồ: Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ….
GV nêu: Ngoài giấy thủ cơng ta cịn có thể dùng các vật liệu khác nh lá chuối, lá
dừa…. để làm đồng hồ đeo tay.

- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm mặt và
dây đồng hồ đeo tay thật.

c- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt: 10’

- GV vừa làm vừa hớng dẫn HS cách cắt các nan giấy và gấp tạo thành đồng
hồ đeo tay.

- HS quan s¸t GV thùc hiƯn.
B

íc 1 : Cắt thành các nan giấy
B

c 2 : Làm mặt đồng hồ
B

ớc 3 : Gài dây đeo đồng hồ
B

ớc 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.

GV cho HS lên thực hành thử các thao tác làm đồng hồ đeo tay.
d- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay: 15’

- GV cho HS thực hành cắt các nan giấy để làm đồng hồ đeo tay. Sau đó làm
mặt đồng hồ.

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
e- Trng bày sản phẩm: 5’

- GV cho những HS làm xong mặt đồng hồ trng bày mặt đồng hồ cho cả lớp
quan sát, nhn xột.

3- Củng cố dặn dò: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS.

Thđ c«ng

Làm đồng hồ đeo tay

(Tiết 2)

I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm đợc đồng hồ đeo tay bằng giấy.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II, Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu đồng đồng hồ đeo tay bằng giấy.

Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng
b-ớc

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ tht:

- GV cho HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
B

ớc 1 : Cắt thành các nan giấy
B

ớc 2 : Làm mặt đồng hồ
B

ớc 3 : Gài dây đeo đồng hồ
B

ớc 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

- GV kÕt luËn.

c- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay: 15’

- GV cho HS thực hành làm dây đeo đồng hồ và gấp, gài, dán các bộ phận của
đồng hồ để tạo thành chiếc đồng hồ sau đó vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. Trang trí
đồng hồ.

- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay.
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
e- Trng bày sản phẩm: 5’

- GV cho những HS làm xong đồng hồ trng đồng hồ cho cả lớp quan sát, nhận
xét.

- HS nhận xét, bình chọn bạn làm đồng hồ đúng, đẹp.
- GV nhận xét, đánh giỏ, cho im.

3- Củng cố dặn dò: 2’

- GV cho HS nêu lại các bớc tiến hành làm đồng hồ đeo tay.

- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.

- GV giao bµi tËp vỊ nhà cho HS.

Thủ công

Làm vòng đeo tay

(Tiết 1)
I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- Học sinh biết cáh làm vòng đeo tay bằng giấy.
- Làm đợc vòng đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II, Đồ dùng dạy học: Mẫu vịng đeo tay bằng giấy.

Quy trình làm vịng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
- HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ.
III, Hoạt động dạy học

1- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt: 6’

Gv giới thiệu vòng đeo tay mẫu và định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét:
- Vật liệu làm vòng đeo tay.

- Các bộ phận của vòng đeo tay:

GV kết luận.

- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm vòng
đeo tay.

c- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ tht: 10’

- GV võa lµm võa híng dÉn HS cách cắt các nan giấy và gấp tạo thành vòng
đeo tay.

- HS quan sát GV thực hiện.
B

ớc 1 : Cắt thành các nan giấy
B

ớc 2 : Dán nối các băng giấy.
B

ớc 3 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

d- HS thực hành làm vòng đeo tay: 15’

- GV cho HS thực hành cắt các nan giấy để làm vịng đeo tay. Sau đó làm vịng
đeo tay

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
e- Trng bày sản phẩm: 5’

- GV cho những HS làm xong vòng đeo tay trng bày vòng đeo tay cho cả lớp
quan sát, nhận xét.

3- Củng cố dặn dò: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS.

Thđ c«ng

Làm vòng đeo tay

(Tiết 2)
I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cáh làm vòng đeo tay bằng giấy.

- Lm c vũng đeo tay bằng giấy. HS khá giỏi làm đợc vòng đeo tay các nan
giấy đều nhau, các nếp gấp phẳng, vịng đeo tay có màu sắc đẹp.

- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động của mình.
II, Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu đồng vòng đeo tay bằng giấy.

Quy trình làm vịng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ. Sản phẩm của tiết 1.
III, Hoạt động dạy học

1- KiÓm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt:

- GV cho HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ đeo tay bng giy.
B

ớc 1 : Cắt thành c¸c nan giÊy
B

íc 2 : D¸n nèi các băng giấy.
B

ớc 3 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận.

c- HS thực hành làm vòng đeo tay: 15’

- GV cho HS thực hành làm vòng đeo tay và gấp, dán các bộ phận vòng đeo
tay để tạo thành chiếc vòng đeo tay.

- HS thùc hành làm vòng đeo tay.

- GV quan sỏt, giỳp HS còn lúng túng.
e- Trng bày sản phẩm: 5

- GV cho những HS làm xong vòng đeo tay trng bày cho cả lớp quan sát, nhận
xÐt.

- HS nhận xét, bình chọn bạn làm vịng đeo tay đúng, đẹp.
- GV nhận xét, đánh giá, cho điểm.

3- Củng cố dặn dò: 2

- GV cho HS nêu lại các bớc tiến hành làm vòng đeo tay.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ häc.

- GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Làm con bớm

(Tiết 1)
I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cách làm con bớm bằng giấy.
- Làm đợc con bớm bằng giấy.

- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động của mình.
II, Đồ dùng dạy học: Mẫu con bớm bằng giấy.

Quy trình làm con bớm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
- HS : Giấy thủ cơng hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ.
III, Hoạt động dạy học

1- KiÓm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt: 6’

Gv giới thiệu con bớm bằng giấy mẫu và định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét:
- Vật liệu làm con bớm.

- C¸c bé phËn cđa con bím b»ng giÊy:
GV kÕt luËn.

- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm con
b-ớm bằng giấy.

c- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt: 10’

- GV võa làm vừa hớng dẫn HS cách cắt giấy và gấp tạo thành con bớm.
- HS quan sát GV thực hiện.

íc 1 : C¾t giÊy
B

íc 2 : GÊp c¸nh bím.
B

íc 3 : Buộc thân bớm.
B

ớc 4 : Làm râu bớm.

GV cho HS lên thực hành thử các thao tác lµm lµm con bím b»ng giÊy.
d- HS thùc hµnh gÊp con bím: 15’

- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp con bớm. Sau đó tiến hành gấp tạo thành
thân bớm, buộc thân bớm.

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
e- Trng bày sản phẩm: 5’

- GV cho những HS làm xong trng bày sản phẩm cho cả lớp quan sát, nhận
xét. (Các HS cha làm xong để tiết hai hồn thành nốt. Khơng u cầu HS hồn
thnh ngay trong tit 1)

3- Củng cố dặn dò: 2’

- GV cïng HS cñng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- GV giao bµi tËp về nhà cho HS.

Thủ công

Lµm con bím

(TiÕt 2)
I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- Học sinh biết cách làm con bớm bằng giấy.

- Làm đợc con bớm bằng giấy.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II, Đồ dùng dạy học: Mẫu con bớm bằng giấy.

Quy trình làm con bớm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
- HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ.
III, Hoạt động dạy học

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt: 10

- GV cho HS nhắc lại các bớc làm cách cắt giấy và gấp tạo thành con bớm.
B

íc 1 : C¾t giÊy
B

íc 2 : GÊp c¸nh bím.
B

íc 3 : Bc thân bớm.
B

ớc 4 : Làm râu bớm.

* HS thùc hµnh gÊp con bím: 15’

- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp con bớm. Sau đó tiến hành gấp tạo thành
thân bớm, buộc thân bớm.

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
c- Trng bày sản phẩm: 5’

- GV cho những HS làm xong trng bày sản phẩm cho cả lớp quan sát, nhận
xét. (Các HS cha làm xong để tiết hai hồn thành nốt. Khơng u cầu HS hồn
thành ngay trong tiết 1)

3- Cđng cố dặn dò: 2

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS.

Thđ c«ng

ơn tập: thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý thích

I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- Biết làm đồ chơi theo ý thích và hồn thành sản phẩm tại lớp.
- Rèn đơi tay khéo léo và ý thức giữ gìn vệ sinh chung.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II, Đồ dùng dạy học:

- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
III, Hoạt động dạy học

1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn HS «n tËp: 6’

- GV cho HS ôn lại các nội dung của môn Thủ cơng đã học trong học kì II.
GV hớng dẫn cho HS thi gấp, làm đồ chơi theo ý thích.

* Vài em nêu tên đồ chơi mình chọn làm.

* HS thực hành gấp làm đồ chơi theo ý thích: 20’

- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp, dán đồ chơi theo ý thích của các em.
* HS thực hành làm đồ chơi.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- GV cho những HS làm xong trng bày sản phẩm cho cả lớp quan sát, nhận
xét.

- GV cựng cả lớp bình chọn bạn có sản phẩm đúng, đẹp.
3- Củng cố – dặn dò: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê học.
- GV giao bài tập về nhà cho HS.

Thủ công

ụn tập: thực hành thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý 
thích

I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- Biết làm đồ chơi theo ý thích và hồn thành sản phẩm tại lớp.
- Rèn đôi tay khéo léo và ý thức giữ gìn vệ sinh chung.

- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động của mình.
II, Đồ dùng dạy học:

- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
III, Hoạt động dạy học

1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn HS «n tËp: 6’

- GV cho HS nhắc lại nội dung ôn tập của tiết Thủ cơng trớc sau đó hớng dẫn

HS tiếp tục hoàn thành sản phẩm của tiết trớc hoặc thi làm đồ chơi khác (nếu tiết
tr-ớc đã hồn thành)

* Vài em nêu tên đồ chơi mình chọn làm.

* HS thực hành gấp làm đồ chơi theo ý thích: 20’

- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp, dán đồ chơi theo ý thích của các em.
* HS thực hành làm đồ chơi.

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
c- Trng bày sản phẩm: 5’

- GV cho nh÷ng HS làm xong trng bày sản phẩm cho cả lớp quan s¸t, nhËn
xÐt.

- GV cùng cả lớp bình chọn bạn có sản phẩm đúng, đẹp.
3- Củng cố – dặn dò: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Trng bày các sản phẩm thực hành của Học sinh
I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Trng bày các sản phẩm thủ công đã làm đợc.

- Khuyến khích trng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II, Đồ dùng dạy học:

- HS: Các sản phẩm thủ công đã làm ở các tiết trớc.
III, Hoạt động dạy học

1- KiĨm tra sù chn bÞ cña HS: 2’
2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Hớng dẫn trng bày các sản phẩm thđ c«ng.

- GV cho HS trng bày các sản phẩm thủ cơng theo nhóm.
HS quan sát, đánh giá sản phm ca cỏc bn.

- GV nhận xét, tuyên dơng ý thøc häc tËp cña HS .
3- Cñng cè – dặn dò: 2

</div>

GA Thu cong 2HK1

<b>Ôn tập chơng i: kỹ thuật gấp hình </b>

<b>Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng </b>

<b>Làm dây xúc xích </b>

<b> Làm đồng hồ đeo tay </b>

<b> Làm đồng hồ đeo tay </b>

<b> Làm vòng đeo tay </b>

<b> Làm vòng đeo tay </b>

<b> Làm con bớm </b>

<b> Lµm con bím </b>

<b> ơn tập: thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý thích</b>

<b> </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về