tuan 13 lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Thø 2 ngày16 tháng 11 năm 2009</b>

<b>Học Vần:</b> <b>Bài 51: </b>

<b>Ôn tập</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

- c c cỏc vn cú kt thúc bằng âm n, các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 44
đến bài 51.

- Viết đợc các vần ,các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện tranh truyện kể : Chia phần
<b>II- Đồ dùng:</b>

- bộ ghép chữ, tranh sgk
<b>III- Hoạt động dạy học:</b>

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

1.KiĨm tra:

- Gọi hs đọc bài 50 sgk - đọc theo y/c

2. Bµi mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

H2: Nhn din ting ó hc

- Y/c hs quan s¸t tranh sgk, cho biÕt tranh vÏ

gì? - q/s, trả lời

- Kết luận, ghi bảng tiếng: an cho hs phân tích - phân tích theo y/c
HĐ3: Híng dÉn «n tËp

- Kẻ sẵn bảng nh sgk, chỉ bảng, gọi hs đọc - đọc theo y/c
- Y/c hs ghép âm ở cột dọc với âm, vần ở hàng

ngang tạo thành tiếng - tự ghép nhẩm rồi nêu miƯng

- Cho hs đọc các tiếng trong bảng ơn - đọc cn- n- cl
- Đọc từ ứng dụng: ghi sẵn các từ lên bảng, gọi

hs khá đọc, phân tích - c, phõn tớch t

+ Đọc mẫu, giải thích từ - l¾ng nghe

- Gọi hs đọc: ch- n- cl

- ViÕt tõ øng dơng: cho hs viÕt b¶ng con tõ:

cn cuộn, con vợn - viết bảng con

Tit 2: Luyn tp
H1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo /c

- Đọc câu ứng dụng t. 105 - đọc theo hs

+ đọc mẫu rồi hd hs đọc
HĐ2: Luyện viết

- Viết vào vở bài 51 - mở vở, đọc bài v vit

HĐ3: Kể chuyện

- Kể chuyện, minh hoạ theo tranh - lắng nghe
- Hd hs tập kể từng đoạn theo tranh - tập kể theo hd
* Nêu ý nghĩa câu chun, cho hs liªn hƯ thùc

tÕ

- nghe và tự liên hệ
* Ghi một số từ mới lên bảng, gọi hs đọc để

củng cố bài: con đò, luồn cúi, vơng miện...
- nhận xét giờ học:

- đọc theo y/c

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I- Mơc tiªu:</b>

- Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng trong phạm vi 7
- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

<b>II- Đồ dùng:</b>
Bộ đồ dùng tốn 1.

<b>III- Hoạt động dạy học:</b>

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gäi 1 hs lên bảng làm bài - làm bài theo y/c
Tính: 1+ 5 = 3+ 3 =

- cho hs n/x, k/l
2. bài mới:

HĐ1: giíi thiƯu bµi

HĐ2: Sử dụng bộ đồ dung tốn

- cho hs hoạt động bằn tay với các đồ vật - thực hiện theo hiệu lệnh
- Lấy 6 que tính, lấy thêm 1 que tính( 5 hình

vng và 2 hình vuông. 4 tam giác và 3 tam
giác) đếm tất cả có bao nhiêu que tính( hình
vng, h. tam giỏc) ?

- xung phong trả lời, n/x

HĐ3: Sử dụng sgk

cho hs quan sát hình sgk, nêu bài toán và

phép tính thích hợp - quan sát rồi nêu theo y/c

- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các phép tính lên
bảng.

- Cho hs hc thuc bng cng - c theo y/c
* Cho hs chép trầm các phép tính trong bng

cộng vào bảng con rồi n/x( nội dung bài tËp 2
sgk)

- tù viÕt c¸c phÐp tÝnh céng trong phạm vi
7

HĐ4: Thực hành

Tính( Nêu y/c và cho hs làm bài vào bảng con
1 lần 2 phép tính)

- c cỏc phép tính, nhắc hs cách đặt tính - nghe và làm bài theo y/c
- Cho hs n/x, k/l đ- s

Bài 2 đã làm vào bảng con

- nªu theo y/c
- n/x

- làm bài theo y/c, chữa bài, n/x
Bài 3: Tính

- Cho hs so sánh với y/c bài 2 xem có gì

khác? - trả lời

Hỏi hs cách thực hiện råi cho hs lµm bµi vµo

vë - Lµm bµi theo y/c

- Gọi hs chữa bài, n/x

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs nhìn tranh nêu bài toán. - quan sát tranh và nêu bài toán
- goị 2 hs nêu

- Y/c hs ghi phép tính vào vở, gọi 2 hs lên

bảng chữa bài, lớp n/x - làm và chữa bài theo y/c
=> Kết luận chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Lan có 3 quyển vở và 4 quyển sách. Hỏi Lan

có tất cả bao nhiêu quyển? - lắng nghe, trả lời
- Nhà Nga nuôi 2 con gà và 5 con vịt. Hỏi nhà

nga có tất cả mấy con?...
<b>IV- Nhận xÐt giê häc:</b>

<b> </b>

Thø 3 ngày 17 tháng 11 năm 2009

<b>Học Vần:</b>

B

<b>ài 53: </b>

<b>ăng</b>

<b> âng</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

-

Hs c c : ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ và các câu ứng dụng .
- Viết đợc : ăng ,âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ
<b>II- Đồ dùng:</b>

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi
<b>III- Hoạt động dạy học:</b>

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

1.KiĨm tra:

- Gọi hs đọc bài 52, nhận xét

-

c theo y/c
2. Bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe

HĐ2:Dạy vần
<b>Vần ăng:</b>
a. Nhận diện:

- Ghi vần ăng lên bảng, y/c hs cho biết vần ăng

do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- HÃy so sánh ăng với ong?

_-

so sánh giống nhau, khác nhau

- Cho hs ghép vần ăng - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phát âm, đánh vần:ă –

ngờ - ăng

-

tập ỏnh vn

c. Ghép tiếng: măng

- Hd hs ghộp thờm õm m, để đợc tiếng măng - ghép tiếng măng
- Cho hs phân tích tiếng: măng

- Ghi bảng tiếng măng rồi hd hs đánh vần, đọc
trơn: mờ- ăng –măng– măng

- tập đánh vần, đọc theo hd
- Cho hs quan sát búp măng, giới thiệu từ khoá:

măng tre cho hs đọc, phân tích
Vần âng: quy trình tơng tự vần ăng

-

phân tích tiếng
- đọc từ khoá
d. H ớng dẫn viết bảng con : ăng, õng, mng tre,

nhà tầng

- Hd hs viết chữ ă, â nối liền với chữ ng, và chú

ý vit ỳng khoảng cách giữa các tiếng - viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài bài
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “
Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các từ
chứa tiếng có vần vừa học, .

-

lắng nghe
- c theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng cã vÇn võa
häc theo y/c

Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho
hs yếu

- đọc theo y/c

- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

H§2: Lun viÕt:

- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 53 vtv
- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài,

n/x

H§3: Lun nãi:

- Cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát
tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ô chữ để thành từ,

côm tõ.

- ch¬i theo h/d

<b> </b>

<b> To¸n: </b>

<b>Lun tËp</b>

<b>I- Mơc tiªu:</b>

- Thực hiện đợc phép trừ trong phạm vi 7
<b>II- Hoạt động dạy học:</b>

H§GV H§HS

Bài1: Cho hs nêu y/c , lần lợt đọc mơĩ lần 3
phép tính cho hs làm bài vào bảng con, gọi hs
lên bảng làm

- nghe vµ lµm bµi theo y/c
- Cho hs n/x, k/l ®- s

=> Kết luận chung, củng cố cách đặt tính
Bài 2: Tớnh (ct 1,2)

- Ghi sẵn bài lên bảng cho hs làm vào bảng con

theo nhóm, gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x, k/l . - Làm bài theo y/c
- chữa bài, n/x
- Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 7

Bài 3, bài 4: cho hs nêu y/c råi lµm bµi vµo vë - lµm bµi vµ chữa bài theo y/c
- Gọi một số hs lên chữa bµi, n/x, k/l

- KÕt ln chung, cđng cè
Bµi 5: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

- Cho hs quan sát tranh tự nêu đề tốn rồi ghi

phÐp tÝnh vµo vë - Lµm bµi theo y/c

- Gọi hs nêu miệng đề tốn và phép tính
- N/x, kết luận chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Lun TiÕng ViÖt: Ôn bài 53 : </b>

<b>ăng - âng</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

- Cng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần ăng -
âng

<b>II- §å dïng:</b>

- vở luyện Tiếng Việt.
<b>III- Hoạt động dạy học:</b>

H§GV H§HS

*Luyện đọc sgk

- Cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn nhau

theo nhóm - đọc theo y/c

- Theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết hợp sửa

sai cho hs - đọc theo y/c

- Cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c
* Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài 1: Ghép âm đầu, vần, thanh thành tiếng rồi
đọc trơn tiếng.

<b>v-ăng - \ .... l- âng- ...</b> - đọc y/c rồi làm bài miệng
<b>c </b>–<b>ăng- /... b- õng- ....</b>

<b>b- ăng- / ... v </b>–<b>©ng- ...</b>

- cho hs làm và nêu miệng( dành cho hs yếu trả

lời) - chữa bài theo y/c

Bi2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm bài vào
vở ô ly sau ú gi hs lờn bng

chữa bài, n/x

- đọc và làm bài và chữa bài theo y/c

Bµi2: khoanh vào từ chứa vần ăng

<b>Nhà băng, thăng bằng , bà còng, mặt trăng </b>
Bài 3: nối ô chữ thành cụm từ

Bằng ngày

Vâng lăng

Hằng lời

Bài5: viÕt: ong, «ng, con ong, «ng néi( viÕt

theo hµng) - viÕt theo y/c

- chÊm mét sè bµi, n/x
=> NhËn xÐt giê häc:

Thø 4 ngµy 18 tháng 11 năm 2009

<b>Tập viết</b>

:

<b>TËp viÕt tuÇn 11, tuÇn 12</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

-Viết đúng các chữ trong vở tập viết tuần 11 -12 ,kiểu chữ viết thờng , cỡ chữ
vừa vở tập viết 1, tập một .

<b>II- §å dïng:</b>

- Bảng phụ viết bài mẫu trong vở tập viết 1 tuần 11, 12
<b>III- Hot ng dy hc:</b>

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- kiểm tra và chấm một số bài viết ở nhà
- nhận xét

2. Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe

HĐ2: Hớng dẫn hs viết b¶ng con

- Treo bảng phụ , gọi hs đọc bài viết - đọc theo y/c
- Hớng dẫn hs viết một số tiếng khó:nền, biển,

in, ong, th«ng ...

- Lần lợt chỉ vào các tiếng khó, cho hs nêu quy
trình viết, sau đó gv kết luận, viết mẫu lên
bảng.

- nêu quy trình, theo dõi gv viết
- Cho hs viết bảng con, n/x cách viết, sửa sai

cho hs. - viết bảng con

HĐ3: Hớng dẫn hs viết vởtập viết :

- Ch hs mở vở tv, đọc lại bài viết( 1 hs đọc to,

cả lớp đọc) - đọc theo y/c

- Hd hs cách trình bày, rồi cho hs viết - viết theo hd
HĐ 4: Chấm, chữa bài

- chm mt s bài, nêu n/x để hs rút kinh
nghiệm.

<b>IV- NhËn xÐt giê häc:</b>

<b> To¸n</b>

<b> : </b>

<b>Phép cộng trong phạm vi 8</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

- Thuc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 8

- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

<b>II- Đồ dùng:</b>
Bộ đồ dùng toán 1.

<b>III- Hoạt động dy hc:</b>

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- Gọi 1 hs lên bảng làm bµi - lµm bµi theo y/c
TÝnh: 1+ 6 = 3+ 4 =

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

HĐ1: giới thiệu bài

H2: S dng b đồ dung toán

- cho hs hoạt động bằn tay với các đồ vật - thực hiện theo hiệu lệnh
- Lấy 7 que tính, lấy thêm 1 que tính( 6 hình

vng và 2 hình vng. 5 tam giác và 3 tam
giác, 4 hình trịn và 4 hình trịn) đếm tất cả có
bao nhiêu que tính( hình vng, h. tam giỏc,
hỡnh trũn) ?

- xung phong trả lời, n/x

HĐ3: Sử dụng sgk

cho hs quan sát hình sgk, nêu bài toán và phép
tính thích hợp

- quan sát rồi nêu theo y/c
- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các phép tính lên

bảng.

- Cho hs hc thuc bng cng - đọc theo y/c
* Cho hs chép trầm các phép tớnh trong bng

cộng vào bảng con rồi n/x( nội dung bài tập 2
sgk)

- tự viết các phép tính cộng trong phạm
vi 8

HĐ4: Thực hành

Tính( Nêu y/c và cho hs làm bài vào bảng con 1
lần 2 phép tÝnh)

- Đọc các phép tính, nhắc hs cách đặt tính - nghe và làm bài theo y/c
- Cho hs n/x, k/l đ- s

Bài 2 đã làm vào bảng con

Bµi 3: Tính

- Cho hs nêu y/c , nêu y/c

Hỏi hs cách thùc hiƯn råi cho hs lµm bµi vµo

vë - Làm bài theo y/c

- Gọi hs chữa bài, n/x

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs nhìn tranh nêu bài toán. - quan sát tranh và nêu bài toán
- goị 2 hs nêu

- Y/c hs ghi phép tính vào vở, gọi 2 hs lên bảng

chữa bài, lớp n/x - làm và chữa bài theo y/c

=> Kết luận chung

=> Củng cố: Nêu câu hỏi cho hs trả lời

- Lan có 3 quyển vở và 5 quyển sách. Hỏi Lan

có tất cả bao nhiêu quyển? - lắng nghe, trả lời
- Nhà Nga nuôi 2 con gà và 6 con vịt. Hỏi nhà

nga có tất cả mấy con?...
<b>IV- NhËn xÐt giê häc:</b>

<b>Luyện Tiếng Việt: Luyện viết chữ đẹp</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Hs luyện viết chữ đúng mẫu, trình bày sạch đẹp bài 53,54.. vở luyện chữ.
<b>II- Hoạt động dạy học</b>

H§GV H§HS

H§1:

Lun viÕt b¶ng con

Lần lợt đọc các từ trong vở cho hs viết

_-

nghe và viết bảng

-

cho hs n/x, sửa sai( nếu có)
HĐ2: Luyện viết vào vở:

- Y/c hs mở vở, đọc bài viết( cn/cả lớp)

_{- đọc theo y/c}

- Nhắc nhở hs cách trình bày rồi cho hs viết - viết bài

</div>

<!--links-->