bai 25

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.04 MB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2></div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3. Hạn chế

2. Nguyên nhân và…….
1. Tiểu sử Lamác

I. HỌC THUYẾT LAMÁC

II. HỌC THUYẾT ĐACUYN

1. Tiểu sử Đacuyn

2. Nội dung chính…….

- Lamac đã thấy được các lồi bị biến đổi

dưới tác động của môi trường chứ không

- 1809 đã cơng bố học

thuyết tiến hóa đầu

tiên.

- Lamac là nhà sinh

học người Pháp (1744

- 1829).

1- SƠ LƯỢC TIỂU SỬ:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Hạn chế

2. Nguyên nhân và…….
1. Tiểu sử Lamác

I. HỌC THUYẾT LAMÁC

II. HỌC THUYẾT ĐACUYN

1. Tiểu sử Đacuyn

2. Nội dung chính…….

- Sự thay đổi một cách chậm chạp và liên tục của

mơi trường sống

2. Ngun nhân tiến hóa ( làm chuyển đổi loài

này thành loài khác ):

- Những tính trạng thích nghi được di truyền được từ

thế hệ này sang thế hệ khác.

+ Cơ quan nào hoạt động nhiều thì cơ quan đó

liên tục phát triển

+ Cơ quan nào khơng hoạt động thì cơ quan đó

dần bị tiêu biến.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

3. Hạn chế

2. Nguyên nhân và…….
1. Tiểu sử Lamác

I. HỌC THUYẾT LAMÁC

II. HỌC THUYẾT ĐACUYN

1. Tiểu sử Đacuyn

2. Nội dung chính…….

- Lamac cho rằng thường biến có thể di truyền

được.

- Trong q trình tiến hóa, sinh vật chủ động biến

đổi để thích nghi với mơi trường, khơng có lồi nào

bị tiêu diệt mà chúng chỉ chuyển đổi từ loài này

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3. Hạn chế

2. Nguyên nhân và…….
1. Tiểu sử Lamác

I. HỌC THUYẾT LAMÁC

II. HỌC THUYẾT ĐACUYN

1. Tiểu sử Đacuyn

2. Nội dung chính…….

- Đacuyn (Charles

Darwin) sinh năm 1809

tại Vương quốc Anh và

mất năm 1882.

- Năm 1859, Đacuyn

cơng bố cơng trình “

Nguồn gốc các lồi” giải

thích sự hình thành lồi

từ một tổ tiên chung

bằng cơ chế chọn lọc tự

nhiên.

II/ HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN:

1. Tiểu sử Đacuyn

- Năm 1831 tham gia

chuyến đi vòng

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

3. Hạn chế

2. Nguyên nhân và…….
1. Tiểu sử Lamác

I. HỌC THUYẾT LAMÁC

II. HỌC THUYẾT ĐACUYN

1. Tiểu sử Đacuyn

2. Nội dung chính…….

2. Nội dung chính của học thuyết tiến hóa của Đacuyn.

a. Động lực tiến hóa

- Đấu tranh sinh tồn giữa các cá thể trong quần thể

b. Cơ sở của tiến hóa

Biến dị và di truyền

c. Cơ chế tiến hóa

- Cơ chế tiến hóa chính là chọn lọc tự nhiên (CLTN)

+

Chọn lọc tự nhiên

:

Duy trì các biến dị có lợi và đào thải các biến dị có

hại giúp sinh vật thích nghi với mơi trường

+ Chọn lọc nhân tạo

:

Duy trì các biến dị phù hợp với lợi ích của con

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-

Sự hình thành các đặc điểm thích nghi: CLTN phân hóa khả

năng sinh sản của các biến dị

+ SV có biến 
dị di truyền 
giúp thích

nghi tốt hơn

khả năng 
sống sót và 
sinh sản 
cao

để lại nhiều 
con

số lượng 
ngày càng 
tăng

+ SV có biến 
dị di truyền 
kém thích 
nghi

khả năng 
sống sót và 
sinh sản 
thấp

để lại ít con Dần bị đào 
thải 
SV 
thích 
nghi với 
mơi

trường.

- Sự hình thành lồi mới

+ Tất cả các loài đều phát sinh từ một nguồn gốc chung

+ Lồi mới được hình thành theo con đường

phân ly tính trạng

( Sự tích lủy

các biến dị theo những hướng thích nghi nhất với các môi trường sống khác

nhau) và

đào thải các dạng trung gian



loài mới ngày càng khác xa với tổ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

CỦNG CỐ:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-

Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

-

Tìm hiểu hạn chế của học thuyết tiến hóa Đacuyn

-

Nghiên cứu nội dung bài 26 học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện

đại

+ Đặc điểm của học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại

+ Phân biệt tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn

+ Thế nào là biến dị di truyền? Vai trò của biến dị di truyền đối với

quá trình tiến hóa?

+ Thế nào Là nhân tố tiến hóa?

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

ác-Uyn sử dụng chọn lọc nhân tạo để minh họa

Đ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

¶o Pinta

Đ

mai trung gian

Pinta

¶o Isabela

Đ

mai hinh vòm, đẩy về tr ớc

ảo Hood

mai yên ngùa, tôt sau

Hood
Floreana
Santa Fe
Santa Cruz
James
Marchena
Fernandina
Isabela
Tower

Các kiểu mai rùa đáng quan

tâm giữa các đảo khác nhau

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Lồi đang sống

Lồi hóa thạch

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19></div>
(20)<div class='page_container' data-page=20></div>
(21)<div class='page_container' data-page=21></div>

bai 25

<b>- Lamac đã thấy được các lồi bị biến đổi </b>

<b>dưới tác động của môi trường chứ không </b>

<b>- 1809 đã cơng bố học </b>

<b>thuyết tiến hóa đầu </b>

<b>tiên.</b>

<b>- Lamac là nhà sinh </b>

<b>học người Pháp (1744 </b>

<b>- 1829).</b>

<b>1- SƠ LƯỢC TIỂU SỬ:</b>

- Sự thay đổi một cách chậm chạp và liên tục của

mơi trường sống

<b>2. Ngun nhân tiến hóa ( làm chuyển đổi loài </b>

<b>này thành loài khác ):</b>

- Những tính trạng thích nghi được di truyền được từ

thế hệ này sang thế hệ khác.

<b>+ Cơ quan nào hoạt động nhiều thì cơ quan đó </b>

<b>liên tục phát triển</b>

<b>+ Cơ quan nào khơng hoạt động thì cơ quan đó </b>

<b>dần bị tiêu biến.</b>

- Lamac cho rằng thường biến có thể di truyền

được.

- Trong q trình tiến hóa, sinh vật chủ động biến

đổi để thích nghi với mơi trường, khơng có lồi nào

bị tiêu diệt mà chúng chỉ chuyển đổi từ loài này

- Đacuyn (Charles

Darwin) sinh năm 1809

tại Vương quốc Anh và

mất năm 1882.

- Năm 1859, Đacuyn

cơng bố cơng trình “

Nguồn gốc các lồi” giải

thích sự hình thành lồi

từ một tổ tiên chung

bằng cơ chế chọn lọc tự

nhiên.

<b>II/ HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN:</b>

<b>1. Tiểu sử Đacuyn</b>

- Năm 1831 tham gia

chuyến đi vòng

<b>2. Nội dung chính của học thuyết tiến hóa của Đacuyn.</b>

<b>a. Động lực tiến hóa</b>

- Đấu tranh sinh tồn giữa các cá thể trong quần thể

<b>b. Cơ sở của tiến hóa</b>

Biến dị và di truyền

<b>c. Cơ chế tiến hóa</b>

- Cơ chế tiến hóa chính là chọn lọc tự nhiên (CLTN)

+

<b>Chọn lọc tự nhiên</b>

:

Duy trì các biến dị có lợi và đào thải các biến dị có

hại giúp sinh vật thích nghi với mơi trường

<b>+ Chọn lọc nhân tạo </b>

:

Duy trì các biến dị phù hợp với lợi ích của con

-

<b>Sự hình thành các đặc điểm thích nghi: CLTN phân hóa khả </b>

năng sinh sản của các biến dị

<b>- Sự hình thành lồi mới</b>

+ Tất cả các loài đều phát sinh từ một nguồn gốc chung

+ Lồi mới được hình thành theo con đường

<b>phân ly tính trạng</b>

( Sự tích lủy

các biến dị theo những hướng thích nghi nhất với các môi trường sống khác

nhau) và

<b>đào thải các dạng trung gian</b>



loài mới ngày càng khác xa với tổ

<b>CỦNG CỐ:</b>

-

<b> Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK</b>

-

<b>Tìm hiểu hạn chế của học thuyết tiến hóa Đacuyn</b>

-

<b>Nghiên cứu nội dung bài 26 học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện </b>

<b>đại</b>

<b>+ Đặc điểm của học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại</b>

<b>+ Phân biệt tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn</b>

<b>+ Thế nào là biến dị di truyền? Vai trò của biến dị di truyền đối với </b>

<b>quá trình tiến hóa?</b>