tuan 7 lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm2009

<b>Tuần 7</b>

<b>Học Vần: </b>

<b>Bài 26: </b>

<b>y, tr</b>

<b>I- Mục tiêu: </b>

- Đọc đợc: y, tr, y tá, tre ngà;từ và câu ứng dụng.
- Viết đợc: y, tr, y tá, tre ngà

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Nhà trẻ

<b>II- Đồ dùng: </b>Bộ đồ dùng , tranh sgk. Bảng phụ

<b>III- Hoạt động dạy học:</b>

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 25 sgk - đọc theo y/c
2. Bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài 26, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

<b>Âm y</b>:

- Ghi bảng âm y, cho hs nhận diện, tìm
và gắn lên bảng âm y.

- thực hiện y/c

- Hdn ri cho hs luyện phát âm:y - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Hdẫn cho hs thấy âm y đứng một mỡnh

tạo thành tiếng y.

- Cho hs c trn ting y. - đọc theo hd

Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh råi giíi
thiƯu tõ kho¸: y t¸

- quan sát tranh, n/x
- Hdẫn và cho hs đọc từ khoá - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố: y – y – y tá - đọc theo y/c

<b>¢m tr( </b>quy trình tơng tự âm ng ở bài 25)
HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: y, tr,

y tá, tre ngà. - nêu và tập viÕt theo hd

- ViÕt mÉu, h/d c¸ch viÕt råi cho hs viÕt.
- N/x, sưa sai nÕu cã

H§4: §äc tõ øng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs

phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó - lắng nghe

<b>TiÕt2: Lun tËp</b>

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhn xột, cho im

- Đọc câu ứng dụng sgk

- Luyn đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bỉ sung

<b>IV- NhËn xÐt giê häc: </b>cho hs chơi trò

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm y, tr. - chơi theo hớng dẫn

<b> </b>

<b> To¸n : KiÓm tra</b>

<b>I- Mơc tiªu:</b>

- Tập trung vào đánh giá: nhận biết số lợng trong phạm vi 10; đọc viết các

số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vng,
hình trịn, hình tam giác.

<b>II- §å dïng: </b>

<b>III- Hoạt động dạy học</b>:

- Phát phiếu kiểm tra, hd hs làm bài kt.
- Cho hs lµm bµi.

- Thubµi,n,x.

<i><b> ChiỊu Thứ 2, ngày 5 tháng 10 năm </b></i>

<i><b>2009</b></i>

<b>Học Vần:</b>

<b>Bài 27: Ôn tập</b>

<b>I- Mục tiêu</b>

- c c: p,ph,nh,g,gh, q, qu, gi, ng, ngh, y,tr; các từ và câu ứng dụng từ bài
22 đến bài 27.

- Viết đợc: p,ph,nh,g,gh, q, qu, gi, ng, ngh, y,tr; các từ ứng dụng
- Nghe hiểu và kể một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà

<b>II- Đồ dùng: </b>Bộ đồ dùng , tranh sgk, bảng phụ.

<b>III- Hoạt động dạy học:</b>

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 26 sgk - Đọc bài theo y/c
2. Bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài 27, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn ôn tập

+ K sn bng ụn nh sgk , y/c hs tự ghép
các âm lại với nhau theo mẫu để thành
tiếng, ghi vào chỗ chấm nh sgk

- tự ghép rồi ghi vào chỗ chấm
- Gọi 1 số hs nêu tiếng ghép đợc - xung phong trả lời

- KÕt ln, ghi b¶ng

- Cho hs đọc tồn bộ bảng ôn: cn- n- cl - đọc theo y/c
+ Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi sẵn từ nh sgk lên bảng, gọi hs đọc,

kết hợp phân tích - đọc theo y/c

- Cho hs luyện đọc cn- n- cl - luyện đọc
+ Viết từ ứng dụng: hd hs viết bảng con

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- NhËn xÐt

Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo y/c
- Giới thiệu câu ứng dụng và hs hs đọc

trơn - đọc câu ứng dụng

H§2: Lun viÕt vë tËp viÕt

- Y/c hs mở vở tập viết, đọc bài 27 - đọc bài viết
- H/dẫn hs cách viết rồi cho hs viết vào

vë. - viÕt bµi 27

- Theo dõi, chấm 1 số bài, n/xét
HĐ3: Kể chuyện

- Kể chuyện,minh hoạ theo tranh - lắng nghe

- Nêu câu hỏi gợi ý hs tập kể - tập kể từng đoạn theo tranh
- Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên hệ

thực tế. - tự liên hệ

<b>IV. Cũng cố, dặn dß</b>:

- Ghi bảng một số từ , gọi hs đọc - đọc theo y/c
Phố cũ, về quê, chú nghé con,

- Tuyên dơng nhắc nhở hs

<b>Luyện toán: Ôn các số trong phạm vi 10( tiÕp) </b>

<b>I- Mơc tiªu:</b>

- Cũng cố và nâng cao kiến thức đã học về các số trong phạm vi 10.

<b>II- §å dïng:</b>

B¶ng phơ

<b>III- Hoạt động dạy học:</b>

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

H§1: hd hs làm bài vào bảng con
Viết các số: 5, 3, 6, 9. theo thø tù tõ bÐ

đến lớn và ngợc lại - nghe, đọc số và viết theo y/c
- Gọi 1 hs lên bảng viết , cho lớp n/x, kt

luận đ- s. - chữa bài, n/x

- <, >, = ?

- hd hs làm bài theo nhóm, 1 nhóm 2 pt - đọc y/c, làm bài theo nhóm
4...7 10...0 8...8

0...1...2 7...8...9 8...9...10

- Gọi đại diện nhóm lên bảng làm - chữa bài theo y/c

- Cho hs n/x, kl - s

HĐ2: hd hs làm bài vào vở

Bi 1: số? - đọc y/c và làm bài vào vở

7 gåm... vµ 2, gåm 2 vµ...

8 gåm 4 vµ..., gåm 6 và... - trả lời theo y/c
9 gồm6 và...., gồm 0 vµ...

10 gåm 10 vµ...., gåm 5 vµ....

- Gäi 1 hs lên bảng làm, 1 số hs nêu
miệng kết quả.

- chấm 1 số bài, n/x

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2009.

<b>Học Vần:</b>

<b>Ôn tập âm và chữ ghi ©m</b>

<b>I- Mơc tiªu:</b>

- Giúp hs hệ thống lại các âm và chữ ghi âm đã học.

- Nhớ và viết đợc các âm và chữ ghi âm theo đúng y/c về tốc độ và kích cỡ.

<b>II- §å dïng:</b>

- Sgk

<b>III- Hoạt động dạy học</b>:

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

1.KiĨm tra:

- Gọi hs đọc các từ ứng dụng bài 27 - đọc theo y/c, n/x
2. bài mới:

H§1:Híng dÉn hs «n tËp

- Y/c hs nhắc lại các âm đã học? - xung phong trả lời
- Ghi bảng các âm hs nêu đợc.

- Cho hs luyện đọc các âm đó( cn- n- cl) - đọc theo y/c
- Ghi bảng một số từ có âm đã học cho hs

đọc: be bé, bó mạ, đi bộ, thả cá, xe chỉ,
củ sả, rổ khế, nhà ga, quả nho, tre già, ý
nghĩ

- đọc theo y/c( cn- n- cl)

H§2: Lun viÕt
- ViÕt b¶ng con

- Lần lợt đọc các từ: bé nga, tre gi, qu

nho, ý nghĩ, phì phò. Cho hs viết. - nghe và viết theo y/c

- Lần lợt n/x, sửa sai cho hs

- Treo bảng phụ cho hs xem bài viÕt mÉu,

đọc bài viết - quan sát, đọc bài viết

- hdhs viết vào vở ô ly theo mẫu các từ

trên - viết bài vào vở

- theo dừi giỳp hs yếu viết bài, chấm 1
số bài.

<b>IV- NhËn xÐt giê học:</b>

- Tuyên dơng, nhắc nhở hs.

<b>Toán:</b>

<b>Phép cộng trong phạm vi 3</b>

<b>I- Mơc tiªu:</b>

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi
3. Làm đợc các bài tập 1, 2, 3)

<b>II- §å dïng:</b>

- Bộ đồ dùng Toán 1.

<b>III- Hoạt động dạy học</b>:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

1.KiÓm tra:

Hãy đếm các số theo thứ tự từ 0 đến 10
và ngợc lại.

Trong các số đó số bé nhất là số nào? số
lớn nhất là s no?

- nghe câu hỏi và trả lời, n/x

2. bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài: - lắng nghe

H2: S dng b đồ dùng thực hành

- Gv nêu lệnh y/c hs thực hiện theo nhóm Thực hiện theo lệnh bằng tay với các đồ
vật

+Nhãm1: LÊy 1 que tÝnh, lÊy thªm 1 que

tính. Đếm số que tính? - các nhóm thực hiện theo y/c
+ Nhóm2: Lấy 2 hình vuông, lấy thêm 1

hình vuông. Đếm số hình vuông?
+Nhóm3: Lấy 1 hình tròn, lấy thêm 2
hình tròn. Đếm số hình trßn?

- GV nêu câu hỏi để các nhóm trả lời

+ Có 1 thêm 1 bằng mấy? - đại diện nhóm trả lời và nhận xét
+ Có 2 thêm 1 bằng mấy?

+ Cã 1 thªm 2 b»ng mÊy?
- Gv kÕt luËn chung.
HĐ3: Sử dụng SGK

- Y/c hs quan sát hình vẽ trong sgk trang
44 cho biết:

+ ở hình 1 bên trái có mấy con gà, bên
phải có mấy con gà? Tất cả có mấy con
gà?

+ Hi tng t với các hình cịn lại - quan sát thảo luận và trả lời
gọi nhiều hs trả lời để có biu tng v

thêm, gộp

HĐ4: Giới thiệu phép cộng

- Lấy 1 que tÝnh, lÊy thªm 1 que tÝnh nãi:
cã 1 thêm 1 bằng 2, viết bảng:

1 + 1 = 2 rồi hd hs đọc, cách viết dấu +
- Tơng tự cho hs nêu các phép tính cịn

l¹i: 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3 - nêu miệng
HĐ5: Hớng dẫn hs làm bài tập

Bài 1: Tính

Cho hs làm bài vào bảng con, gọi 3 hs
lên bảng làm lớp n/x

- lm bi theo y/c
Kt lun chung cng c phộp cng

Bài2: Tính: cho hs nêu khác nhau giữa
bài 1 và bài 2? GV hdhs cách viết phép
cộng dọc rồi cho hs làm bài vào bảng
con.

Gọi 2 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x.
Bài3: Nối phép tính với số thích hợp

- Nêu y/c råi cho hs lµm bµi vµo vë
- Gäi 1 hs lên chữa bài lớp n/x

- nêu

- làm và chữa bài theo y/c
- Lµm bµi 3 vµo vë

<b>IV- NhËn xÐt giê học:</b>

Hỏi: Có 2 bạn nam và 1 bạn nữ. Hỏi có
tất cả bao nhiêu bạn?

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Luyện Tiếng Việt</b>

<b>Ôn bài 26 y- tr</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

- Cng c, rốn luyện kỹ năng đọc, viết các tiếng, từ, câu chứa tiếng có âm y,
tr.

<b>II- §å dïng:</b>

- Bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu.
III- Hoạt động dạy học:

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

HĐ1: Luyện đọc

- Y/c hs mở sgk đọc và kiểm tra nhau the

o bàn. - đọc nhóm

- Gọi 1 số hs yếu lên c
- N/x hs c, cho im

HĐ2: Hớng dẫn hs làm bµi tËp - më vbt TV bµi 26
Bµi 1: nèi( ghi nd bài lên bảng)

- cho hs c y/c v nd bài - đọc theo y/c

- y/c hs lµm bµi - làm bài 1

- Gọi 1 hs lên bảng nối, líp n/x

- Kết luận chung, cho hs đọc các từ ni

c. - c cn- n- cl

Bài 2: điền

- cho hs nêu y/c, quan sát tranh, cho biết

tranh vẽ gì? - quan sát, trả lời

- Y/c hs điền âm còn thiếu dới tranh - làm bài 2
- Gọi 1 hs lên bảng điền, lớp n/x

- Kt lun, cho hs đọc từ vừa hoàn thành. - đọc theo y/c
Bài 3: Viết

Gọi 1 hs đọc từ cần viết - 1 hs đọc
- cho cả lớp đọc

- Cho hs viÕt bài - viết cả lớp

- Chấm1 số bài, n/x

<b>IV- Nhận xÐt giê häc:</b>

- Y/c hs về nhà đọc lại bài và viết vào vở
ô ly từ: ghồ ghề, ghi nhớ

- thùc hiƯn ë nhµ

<i><b> </b><b>Thứ 4 </b><b>,</b><b>ngày 7 tháng 10 năm </b></i>
<i><b>2009</b></i>

<b>Học vần: Bµi 28: Chữ thờng- chữ hoa</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

- Bc đầu nhận diện đợc chữ in hoa.

- Đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ba vỡ.

<b>II- Đồ dùng:</b>

- Bảng chữ in hoa- in thờng
- Bảng phô

<b>III- Hoạt động dạy học</b>:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

1.Kiểm tra: 3 hs c bi 27
2.Bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Nhận diện chữ hoa

- Cho hs quan sát bảng chữ in hoa và chữ in
th-ờng

Hỏi: Chữ in hoa nào giống chữ in thờng ,nhng
kích thớc lớn hơn. Chữ in hoa nào không giống
chữ in thờng?

- Gv nhận xét- bổ sung thêm

+ Gv giới thiệu các chữ in hoa giống chữ in
th-ờng và các chữ in hoa khác chữ in thth-ờng

- Gv ch vo ch in hoa ,hs dựa vào chữ in
th-ờng để nhận diện và đọc âm của chữ

- Gv che phần chữ in thờng ,chỉ vào chữ in
hoa ,hs nhận diện và đọc âm của chữ

Tiết 2: Luyện tập
HĐ1; Luyện đọc

- Luyện đọc lại phần đã học ở tiết 1

- Tiếp tục nhận diện và đọc các chữ ở bảng chữ
thờng- chữ hoa

HĐ2; Đọc câu ứng dụng
- Cho hs quan sát tranh
Hỏi: Tranh vÏ g×?

- Gv chỉ cho hs những chữ in hoa có trong câu
- Gv chỉ cho hs đọc câu ứng dụng

- Gv chỉnh sửa lỗi phát âm của hs khi đọc câu
ứng dụng

- Gv đọc mẫu câu ứng dụng
HĐ3: Luyện nói

- Hs đọc tên bài luyện nói

- GV giới thiệu qua về địa danh Ba vì
- GV nêu câu hỏi gợi ý để hs luyện nói
IV. Củng cố- dặn dị

- Gv chỉ một số âm bất kì cho hs c
- Tuyờn dng hs

- quan sát
- trả lời

-c CN-N-CL

- đọc CN-N-Cl

- quan sát –trả lời
- đọc CN-N-CL

- hs luyện đọc câu ứng dụng
- lắng nghe

- hs luyÖn nãi 2-3 câu theo gợi ý
của gv

<b>Toán: Luyện Tập</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ
bằng tính cộng

<b>II- Đồ dùng:</b>

- B dùng tốn, bảng phụ

<b>III- Hoạt động dạy học</b>:

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

1. KiĨm tra: - Gv kiĨm tra miƯng vỊ c¸c phÐp
tÝnh trong phạm vi 3

2. Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2; Hớng dÉn hs lun tËp

- mét sè em nªu

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Bµi 1; Sè?

- GV gọi hs đọc yêu cầu bài toán

- Hớng dẫn hs làm bài

- Gäi mét sè hs nêu miệng kết quả
Bài 2: Tính

- Cho hs nêu yêu cầu bài 2

- Gv kiểm tra bảng cộng 3 mét sè hs tríc khi
lµm bµi

- Y/chs làm bài vào vở
- Gọi 3 hs lên bảng chữa bµi

- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa hs- cđng cè lại
cách tính trong phạm vi 3

Bài 3: Số?

- Cho hs nêu y/c bài toán

- Gv hớng dẫn và cho hs nêu cách làm
- Gọi 3 hs lên bảng chữa bài

- Y/c hs i v cho nhau kiểm tra kết quả
- Gv chấm một số bài- nhn xột

Bài 5: Viết phếp tính thích hợp
- GV treo tranh lên bảng

- Y/c hs quan sỏt tranh in s v phộp tớnh

thớch hp

- Cả lớp làm bài vào vở gọi 2 hs lên bảng
chữa bài

- GV nhËn xÐt –cđng cè bµi
IV. Cđng cè –nhËn xÐt giê học

- nêu y/c

- hs làm bài vào vở
- nêu theo y/c
- nêu y/c

- một số hs nhắc lại bảng cộng trong
phạm vi 3

- cả lớp làm bài vào vở
- chữa bài nhận xét

- nêu y/c

- mt s hs nờu cỏch làm
- chữa bài – nhận xét
- đổivở cho nhau kim tra

- quan sát tranh và làm bài
- chữa bài- nhận xét

<b> </b>

<b> LuyÖn TiÕng ViÖt:</b>

<b> Luyện viết bài tuần 7 (vở luyện chữ)</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

- Rốn luyn k nng viết chữ đẹp cho hs.
- Giúp hs có ý thức gi gỡn v sch ch p.

<b>II- Đồ dùng:</b>

- Bảng phụ viết chữ mẫu, vở luyện chữ.

<b>III- Hot ng dy hc:</b>

<b>HĐGV</b> <b>HĐHS</b>

HĐ1: Hớng dẫn viết bảng con

- Gắn bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu, cho hs

c bi vit. - c bi theo y/c

-Cho hs lần lợt nêu quy trình viết rồi viết

bảng con. - nêu và viết theo y/c

- Cho hs nhËn xÐt mét sè bµi viÕt råi kÕt
luận, sửa sai nếu có.

HĐ2: Viết vào vở

- Y/c hs mở vở, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Gọi 1 hs c to

_ H/dẫn hs cách viết, trình bày råi cho hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Theo dâi, chÊm mét số bài và n/xét

<b>IV- Nhận xét giờ học:</b>

- Tuyên dơng, nh¾c nhë hs.

<i><b> </b></i>

<i><b> Thø 5 ngµy 8 tháng 10 năm 2009</b></i>

<b> </b>

<b> Học Vần:</b>

<b> </b>

<b>Bài 29</b>

<b>: ia</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

- Hs c c: ia, lá tía tơ; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc : ia, lá tía tơ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chia quà

<b>II- §å dïng:</b>

Bé ghÐp chữ, bảng phụ, cây tía tô thật

<b>III- Hot ng dy học</b>:

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

1.KiĨm tra:

- Ghi một số chữ hoa lên bảng, gọi hs
đọc

- đọc theo y/c

2. bài mới:

- H§1: giíi thiệu bài - lắng nghe

HĐ2:Dạy vần
Vần ia:

a. nhận diện:

- Ghi vần ia lên bảng, y/c hs cho biết vần

ia do những âm gì ghép lại? - quan sát trả lêi

- h·y so s¸nh ia víi i?

_{- so s¸nh giống nhau, khác nhau}

- cho hs ghép vần ia - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phát âm, đánh vần:

ia, i- a- ia

- tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: tÝa

- Hd hs ghép thêm âm t và thanh sắc để

đợc tiếng tía. - ghép tiếng tía

- ghi bảng tiếng tía rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: tờ- ia – tia- sắc – tía - tập đánh vần, đọc theo hd
- cho hs phân tích tiếng tía

_{- phân tích tiếng}

d. H ớng dẫn viết bảng con : ia, lá tía tơ
- hd hs viết chữ i nối liền với chữ a, và
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

tØa l¸

TiÕt 2: Lun tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

- Đọc, viết bài 29 vtv

- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

- tËp nãi theo hd

* Cịng cè: cho hs tìm tiếng, từ có vần

ia

- tìm và nêu

<b>IV- Nhận xét giờ học:</b>

<b>Luyện toán: Ôn tập về phép cộng trong phạm vi 3</b>

<b>I- Mơc tiªu:</b>

-Tiếp tục cũng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi
3.

<b>II- Hoạt động dạy học</b>:

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

HĐ1: Cũng cố kiến thức đã học:

- đọc theo y/c
Hỏi: 1 cộng mấy bằng 2?

mấy cộng với 1 bằng 3?... - nghe và trả lời
- gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng

Trong phạm vi 3 đọc theo y/c

- NhËn xÐt

HĐ2:HDHS làm bài vào vở bài tập t. 30 Mở vở bài tập trang 30
- cho hs đọc y/c của các bài ròi y/c hs tự

làm bài - đọc y/c và làm bài

- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu làm bài
- ghi sẵn các bài tập lên bảng, gọi 2 hs
Yếu lên làm bài 1, 2.

- GV cđng cè cho hs vỊ cách viết số và

phép tính - chữa bài theo y/c, n/x

- Gọi 2 hs khá làm bài 3, 4

Củng cố về cách ghi phép tính thích hợp
- Chấm một sè bµi

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i><b> Thứ 6 , ngày 9 tháng 10 năm 2009</b></i>

<b> TËp viÕt: </b>

<b> </b>

<b>Tập viết tuần 5, tuần 6</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

- Hs viết đúng, víêt đẹp các từ mà vở tập viết quy định.( hs khá giỏi có thể
viết đủ số dũng)

- Bit cỏch trỡnh by sch p.

<b>II- Đồ dùng:</b>

- bảng phụ ghi sẵn bài viết.

<b>III- Hot ng dy hc: </b>

<b>HĐGV</b> <b>HĐHS</b>

1.Kiểm tra:

- Kiểm tra và chấm một số bài về nhµ,
n/x

- mở vở tập viết để gv kiểm tra
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe

HĐ2: Hớng dÉn viÕt b¶ng con

- Treo b¶ng phơ ghi néi dung bµi viÕt, y/c

hs đọc nhẩm. - đọc theo y/c

- Gọi một số hs đọc bài viết - đọc theo y/c

- Cho cả lớp đọc - đọc cả lớp

- LÇn lợt cho hs nêu quy trình và tập viết

từng từ vào bảng con. - nêu và viết theo hd
- cho hs nhËn xÐt, sưa sai nÕu cã

TiÕt 2:Lun viÕt vë tËp viÕt

- Y/c hs mở vở tập viết, đọc nhẩm bài

viết - mở, đọc theo y/c

- Gọi 2 hs đọc to bài viết - lắng nghe

- Cho hs viết bài - viết bài, đổi vở kt lẫn nhau
- Theo dõi, giúp đỡ hs yếu viết

- ChÊm mét sè bài, n/x, sửa sai nếu có

<b>IV- Nhận xét giờ học:</b>

<b>Toán: PhÐp céng trong ph¹m vi 4</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4; biết làm tính cộng các số trong phạm vi
4

<b>II- §å dïng:</b>

- Bộ đồ dùng Tốn 1.

<b>III- Hoạt động dạy học</b>:

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- gọi 1 hs đọc các phép cộng trong phạm
vi 3, 1 hs lờn vit cỏc phộp tớnh ú.

2. bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài: - lắng nghe

H2: S dng b dựng thc hành

- Gv nêu lệnh y/c hs thực hiện theo nhóm Thực hiện theo lệnh bằng tay với các đồ
vật

+Nhãm1: Lấy 3 que tính, lấy thêm 1 que

tính. Đếm sè que tÝnh? - c¸c nhãm thùc hiƯn theo y/c
+ Nhóm2: Lấy 1 hình vuông, lấy thêm 3

hình vuông. Đếm số hình vuông?
+Nhóm3: Lấy 2 hình tròn, lấy thêm 2
hình tròn. Đếm số hình tròn?

- GV nờu câu hỏi để các nhóm trả lời

+ Có 3 thêm 1 bằng mấy? - đại diện nhóm trả lời và nhận xét
+ Có 1 thêm 3 bằng mấy?

+ Cã 2 thêm 2 bằng mấy?
- Gv kết luận chung.
HĐ3: Sử dụng SGK

- Y/c hs quan sát hình vẽ trong sgk trang
46 cho biết:

+ ở hình 1 bên trái có mấy con cá bên
phải có mấy con ? Tất cả có mấy con cá?

+ Hi tng t vi cỏc hình cịn lại - quan sát thảo luận và trả lời
gọi nhiều hs trả lời để có biểu tợng v

thêm, gộp

HĐ4: Giới thiệu phép cộng

- Lấy 3 que tÝnh, lÊy thªm 1 que tÝnh nãi:
cã 3 thªm 1 b»ng 4, viÕt b¶ng:

3 + 1 = 1 rồi hd hs đọc, cách viết
- Tơng tự cho hs nêu các phép tính cịn

l¹i: 1 + 3 = 4, 2 + 2 = 4 - nêu miệng
HĐ5: Hớng dÉn hs lµm bµi tËp

Bµi 1: TÝnh

Cho hs lµm bµi vào bảng con, gọi 3 hs
lên bảng làm lớp n/x

- làm bài theo y/c
Kết luận chung để củng c phộp cng

Bài2: Tính: cho hs nêu khác nhau giữa
bài 1 và bài 2? GV hdhs cách viết phép
cộng dọc rồi cho hs làm bài vào bảng
con.

Gọi 2 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x.
Bài3: dành cho hs khá giỏi

Nêu y/c rồi cho hs làm bài vào vở
- Gọi 1 hs lên chữa bài lớp n/x
Bài 4a: Viết phép tính thích hợp

Y/c hs nhìn tranh sgk, nêu bài toán theo
sự gợi ý của gv: có mấy con chim ®Ëu
mÊy con bay tíi. Hái cã tÊt cả mấy con ?
tơng tự cho hs nêu ngợc lại.

Cho hs ghi phép tính vào vở, gọi 1 hs lên

- nêu

- làm và chữa bài theo y/c
- Làm bài vào vở theo y/c

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

bảng ghi, một vài em nêu miệng.

Gv kết luận chung - chữa bài theo y/c

<b>IV- NhËn xÐt giê häc:</b>

Hái: Cã 2 b¹n nam và 2 bạn nữ. Hỏi có
tất cả bao nhiêu b¹n?

Con làm thế nào để biết?... Xung phong trả lời

<b>Lun Tiếng Việt: Ôn bài 29: </b>

<b>ia</b>

<b>I- Mơc tiªu:</b>

- Cũng cố, rèn luyện và nâng cao kỹ năng đọc, viết các tiếng có vần: ia.

<b>II- Hoạt động dạy học:</b>

<b>H§GV</b> <b>H§HS</b>

HĐ1: Luyện đọc cũng cố

- Y/c hs mở sgk luyện đọc theo bàn bài

29 - đọc theo y/c

- Đi các bàn kiểm tra hs đọc, gọi một số

hs yếu, tb đọc bài. - đọc theo y/c

- Cho cả lớp đọc đồng thanh - đọc cả lớp

HĐ2: Cho hs làm bài tập - đọc y/c và làm bài
Bài 1: nối

- gọi hs khá đọc y/c của bài và các từ,

tiếng đã cho, lớp đọc thầm - đọc theo y/c

- y/c hs lµm bµi 1 - lµm bµi1

- Gọi 1 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x - chữa bài, n/x
- Kết luận chung, cho hs đọc các câu nối

đợc. - đọc theo /c

Bµi 2: Điền

- cho hs quan sát tranh, n/x tranh vẽ gì? - quan sát, n/x
- nêu y/c của bài và làm bài - làm bài 2
- gọi 3 hs lên chữa bài

- cho hs n/x, kt lun, c t ó điền

xong - đọc theo y/c

Bµi 3: viÕt

- cho hs đọc từ cần viết rồi viết bài - đọc, viết bài 3
- Chấm một số bài, n/x

</div>

<!--links-->