giao an am nhac tuan 13141516

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (176.3 KB, 29 trang )

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 13

MÔN ÂM NHẠC

22/11/2010

sáng

2
3
4
5

5A
4A
1B
1A

Học Hát Bài: SẮP ĐẾN TẾT RỒI
(Nhạc Và Lời:

Hồng Vân)

23/10/2010

Sáng 1

3
4

5B
4D
1Đ

Ơn Tập Bài Hát: Ước Mơ
Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 4

Chiều

2
3
4
5

3B
3A
2A
2B

Học Hát Bài: CHIẾN SĨ TÍ HON
(Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng
Binh Nhạc: Đinh Nhu, Lời Mới:
Việt Anh)

24/11/2010 sáng

1
2
3
4
5

4C
4B
1D
1C
5C

Ơn Bài Hát: CỊ LẢ
Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 4

25/11/2010 sáng

1
2
3
4
5

3C
2C
3D
2D

3Đ

Ôn Tập Bài Hát: CON CHIM NON

26/11/2010

Nghỉ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Học Hát Bài: SẮP ĐẾN TẾT RỒI
(Nhạc Và Lời: Hoàng Vân)
I. YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát.
II. CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác bài Sắp đến Tết rồi

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: GV cho cả lớp hát lại bài hát Đàn gà con. GV bắt giọng hoặc đệm
đàn

3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Dạy bài hát Sắp đến Tết rồi
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

( Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả của nhiều ca khúc
viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con
chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở… ông đã
được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về
Văn học – Nghệ thuật)

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
( Bài hát chia làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc HS lấy hơi
giữa mỗi câu hát

- Cuối bài hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết
tấu đã quy định ( xem SGK)

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo theo
phách và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách. GV làm mẫu

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui
x x xx x x xx
Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui
x x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng
theo nhịp

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dị

- Cho HS đứng lên ơn lại bài hát kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trước khi
kết thúc tiết học

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV
hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn
của GV.

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn
của GV.Hát đúng giai điệu và
tiết tấu theo hướng dẫn của GV.
- Hát lại nhiều lần theo hướng
dẫn của GV, chú ý phát âm rõ

lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, nhóm
+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu
- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách theo hướng dẫn của GV.
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát
- Nhận xét chung Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

Giáo án Âm nhạc 2

Học Hát Bài: CHIẾN SĨ TÍ HON

(Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh Nhạc: Đinh Nhu, Lời Mới: Việt Anh)
I. Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách của bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát Chiến sĩ tí hon
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách.)
- Máy nghe, băng nhạc mẫu.

- Tranh ảnh về các chú bộ đội đang hành quân.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1. Ổn định tổ chức: nhắc HS HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại bài hát Cộc cách tùng cheng
3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

+ Bài hát Chiến sĩ tí hon do Việt Anh đặt lời, được
sáng tác trong thời kỳ trước cách mạng tháng Tám
năm 1945. ND...

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm
đàn và hát lại một lần nữa

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát: Dạy từng câu, vì bài hát viết theo nhịp đi
nên GV nhắc HS hát dứt khốt từng tiếng, khơng
kéo dài các tiếng. Chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu
hát.

- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu, tiết tấu lời ca.

- GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét.

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách
và theo tiết tấu lời ca.

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo
tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước đều tại chỗ,
tay đánh như động tác đi đều.

*Củng cố - Dặn dò

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe
GV hát mẫu)

- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập hát theo hướng dẫn
của GV.

- HS hát:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS thực hiện hát kết hơph gõ

đệm theo phách.

- HS theo dõi, lắng nghe.

- HS thực hiện hát và vỗ, gõ tiết
tấu lời ca.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên
bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và
vỗ tay theo phách và tiết tấu của bài hát.

- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước)
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập

- HS trả lời.

- HS hát ôn kết hợp võ đệm
theo

Giáo án Âm nhạc 3

Ôn Tập Bài Hát: CON CHIM NON
I. YÊU CẦU:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động theo nhịp 3/4
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

- Đàn và hát thuần thục bài: Con chim non

- Hướng dẫn HS vỗ tay theo nhịp 3

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát bài Con chim non. Hỏi dân ca gì?
- GV đàn giai điệu bài hát

- HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung
3. Bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Ôn tập bài hát: Con chim non

1. hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp gõ theo phách:

GV làm mẫu 4 câu. HS hát và tập gõ đệm cả bài
hát.

GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp.

GV làm mẫu 4 câu, HS hát và tập gõ đệm cả bài
hát.

GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày.

HS ghi bài
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
2. Hát kết hợp vận động

- Vỗ tay theo nhịp 3:

Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em võ tay vào
nhau. Phách 2 và 3, mỗi em tự vỗ hay tai của
mình.

- Bước chân theo nhịp 3:

- GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động đã
chuẩn bị.

- HS trình bày bài hát và vận động.

HS hát và vận động
HS trình bày

HS tham gia
HS thực hiện
- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

3.Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức:

HS nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát

non, dân ca Pháp.

Bài hát có tính chất nhẹ nhàng uyển
theo tổ. Mỗi tổ trình bày bài hát kết hợp gõ theo

phách, theo nhịp hoặc vận động. GV chấm điểm

chuyển
-HS ghi nhớ

 Củng cố:

HS nhắc lại tên bài hát, tính chất của bài.
Dặn dị HS về nhà tập biểu diễn bài hát

Giáo án Âm nhạc 4

Ơn Bài Hát: CỊ LẢ
Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 4
I. Mục tiêu:

- Học sinh ôn tập bài Cò lả theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng. kết hợp một vài
động tác múa phụ hoạ.

- Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN 4. Tập đọc diễn cảm, thể hiện tính
chất mềm mại của giai điệu.

II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: đàn, thanh phách
- Các động tác múa đơn giản
- Đọc tốt bài TĐN số 4.
III. Hoạt động dạy học:

HĐ của GV HĐ của HS

Hoạt động Ơn bài hát: Cị lả

- GV cho các em nghe lại bài hát qua băng

- GV chỉ định một số em trình bày và sửa những chổ các em
hát chưa đúng

- GV cho cả lớp đứng dậy cùng thực hiệnvừa hát vừa gõ
đệm theo phách. GV bắt nhịp để các em không hát quá vội
vàng

- Cho một vài nhóm tiêu biểu lên bảng biễu diễn.
- GV cho trình bày cách hát lĩnh xướng

- GV hướng dẫn một số động tác múa phụ hoạ và chọn mỗi
tổ 4-5 em lên biểu diến trước lớp.

Hoạt động 2
* Tập đọc nhạc.

- GV treo bảng phụ có bài tập đọc nhạc số 4.
- ? Em nào có thể nói tên nốt nhạc trong bài

- GV chỉ vào từng nốt cho cả lớp đọc

* Luyện tiết tấu:

- GV viết tiết tấu ở bảng và cho học sinh nói tên hình nốt:
Đen đen trắng đen trắng

- GV gõ mẫu và cho hs gõ lại. Sau đó cho cả lớp vừa gõ tiết
tấu vừa đọc tên nốt của bài.

HS chuẩn bị HS trả lời.
Sửa sai

Cả lớp thực hiện
Tổ thực hiện
Nhóm biểu diễn

HS quan sát
Cá nhân trả lời
Đọc tiết tấu

HS nghe và thực hiện
HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

* Đọc cao độ

? Em nào có thể nói thứ tự các nốt nhạc trong bài tập từ
thấp đến cao ?

- GV viết các nốt nhạc có trong bài theo thứ tự từ thấp đến

cao

- HS luyện giọng theo thang âm 5 nốt Đ, R, M, P, S
* Tập đọc từng câu

- GV đàn câu thứ nhất hai lần cho hs nghe và sau đó đọc
nhẩm theo tiếng đàn.

- Gọi mốt vài hs đọc lại câu 1 cho cả lớp cùng nghe
- Tập câu thứ hai tương tự như câu 1

* Đọc cả bài

- GV bắt nhịp cho cả lớp cùng thực hiện bài TĐN
- GV sửa sai những chỗ các em chưa đọc được.
-Ơn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân.

* Kết hợp hát lời ca.

- GV đệm đàn cho cả lớp đọc nhạc lần 1 và hát lời ca lần 2
* Củng cố – kiểm tra

- Gv cho cá nhân đọc, hát lời kết hợp gõ đệm
- Cả lớp thực hiện

Nghe và đọc
Cá nhân thực hiện
Cả lớp thực hiện

Cá nhân thực hiện

<i>Giáo án Âm nhạc </i>5

Ơn Tập Bài Hát: Ước Mơ
Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 4
I. Mục tiêu:I. Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- HS biết đọc bài TĐN số 4.

II. Chuẩn bị của giáo viên:II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng

- Tập hát bài Ước mơ kết hợp vận động theo nhạc.

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Nhớ ơn Bác, có đoạn trích là bài TĐN số 4

III. Hoạt động dạy học:

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

Nội dung 1

Ôn tập bài hát: Ước mơ

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhạc
chia đơi

+ Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ

đệm.

+ Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ
đệm

- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

xướng

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận
động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận
động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập
theo.

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
- Trình bày bài hát theo nhóm

Nội dung 2

Tập đọc nhạc: TĐN số 4 – Nhớ ơn Bác
1. Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 4 lên bảng
2. Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt ở khng thứ nhất
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2
3. Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao
(Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô)

4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- HS xung phong gõ lại.

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ
phách.

- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết
hợp gõ phách.

5. Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài.
- Đọc câu 1

- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1
- HS xung phong đọc

- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe
- Đọc câu thứ hai tương tự

6. Tập đọc cả bài

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc theo, vừa đọc
vừa gõ tiết tấu

- HS xung phong đọc – GV sửa

7. Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nốt nhạc đồng
thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ
phách. GV bắt nhịp

- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời
- Cả lớp hát lời và gõ phách

8. Củng cố, kiểm tra

- HS xung phong trình bày.

HS hát, vận động
4-5 HS trình bày
HS ghi bài
HS theo dõi
HS xung phong
HS thực hiện
HS xung phong

HS theo dõi
HS lắng nghe
1-2 HS thực hiện
HS theo dõi

HS luyện tiết tấu
HS lắng nghe
HS ghi nhớ

Cả lớp đọc câu 1
1-2 HS thực hiện
HS đọc nhạc, sửa sai
Đọc câu 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- GV đệm đàn, trình bày toàn bộ bài Nhớ ơn Bác
giới thiệu cho HS nghe

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 14

Trình ký duyệt BGH tuần 13
Nhận xét

……….
……….
……….

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

MÔN ÂM NHẠC

29/11/2010

sáng

2
3
4
5

5A
4A
1B
1A

Ôn Tập Bài Hát: SẮP ĐẾN TẾT
RỒI

30/11/2010

Sáng 1

3
4

5B
4D
1Đ

Ôn Tập 2 Bài Hát: Những Bông Hoa
Những Bài Ca, Ước Mơ

Nghe Nhạc

Chiều

3
4
5

3B
3A
2A
2B

Ơn Tập Bài Hát: CHIẾN SÍ TÍ
HON

01/12/2010 sáng

1
2
3
4
5

4C
4B
1D
1C
5C

Ôn 3 Bài Hát:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH;
KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI

EM; CÒ LẢ - Nghe Nhạc

02/12/2010 sáng

1
2
3
4
5

3C
2C
3D
2D
3Đ

Học Hát Bài: NGÀY MÙA VUI
(Dân ca Thái)

03/12/2010

Nghỉ

Giáo án Âm nhaïc 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

I. YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
-Tập đọc lời ca theo tiết tấu.

II. CHUẨN BỊ:

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca) .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU.

1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn hát
3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi

- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày Tết. Hỏi HS
bức tranh nói về bài hát nào đã học, tên tác giả
sáng tác bài hát

- Cho HS nhận xét nội dung bức tranh

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát
thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình

thức.

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo
tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa
- Tập vài động tác phụ họa.

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước sang phải
rồi sang trái, tay vỗ vào các tiếng: rồi, vui.

+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân
nhún theo nhịp

+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn
tay xoè ra, chân nhún.

- HS trình bày trước lớp theo tổ.
- HS nhận xét, GV nhận xét.

* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu của
bài hát Sắp đến tết rồi: Em đi đến trường
Vui bước trên đường

Chim ca chào đón….
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng hát lại với
HS bài hát đã học .

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn tốt, nhắc nhở
những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn.

- Ngồi ngay ngắn, xem tranh
Trả lời:

+ Bài hát: Sắp đến Tết rồi.
+ Tác giả: Hoàng Vân

- HS nhận xét nội dung tranh ( nói
về ngày gì)

- Hát theo hướng dẫn của GV
- Hát đồng thanh dãy, nhóm, cá
nhân

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo tiết tấu lời ca.

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Luyện tập theo tổ, nhóm.

- HS trình bày trước lớp

- Nhận xét, lắng nghe GV nhận xét
- HS tập đọc lời theo tiết tấu nhiều

lần để thuộc lời.

- Chia nhóm: Một nhóm đọc lời,
các nhóm cịn lại sử dụng nhạc cụ
gõ đệm theo tiết tấu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Dặn HS về ôn lại bài hát Sắp đến tết rồi, tập vỗ
tay đúng phách và tiết tấu lời ca.

- HS ghi nhớ

Giaùo án Âm nhạc 2

Ơn Tập Bài Hát: CHIẾN SÍ TÍ HON

I. Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn
giản.

-Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách.)
- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ.
- Sưu tầm một số bài thơ 5 chữ

III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: Các em cho thầy biết tên bài hát mới học tiết trước? Nhạc và lời
của ai? Và nội dung của bài hát?

3. Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: Ôn tâp Chiến sĩ tí hon.

- GV treo tranh minh họa hình ảnh các chú bộ đội
duyệt binh trong ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai
điệu bài hát Chiến sĩ tí hon. Hỏi HS nhận biết tên
bài hát, tác giả của bài hát.

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ,
phối hợp vận động phụ họa.

- GV nhận xét và sửa cho HS trong q trình ơn
hát, kết hợp kiểm tra đánh giá đối với những em
thực hiện nốt nội dung ơn tập

* Hoạt động 2: Trị chơi ban nhạc tí hon

- Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí hon nhưng thay lời ca
từng câu bằng những âm thanh tượng trưng cho
tiếng kèn (tò te...) , tiếng trống (Tùng tung...), tiếng
đàn(Tình tính...).

- HS lên biểu diễn trước lớp.

* Củng cố-Dặn dò:

- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát 1 lần

- HS xem tranh và nghe giai
điệu bài hát.

- HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí
hon.

+ Nhạc: Đinh Nhu
Lời mới: Vịêt Anh
- HS hát tập thể theo nhịp đàn
- HS luyện hát theo nhóm, tổ.
- HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ
đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ họa
(đứng hát, dậm chân tại chỗ,
đánh tay nhịp nhàng)

- Tập trình diễn trước lớp (tốp
ca hoặc đơn ca)

HS lắng nghe ghi nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Nhận xét, khen ngợi những học sinh HĐ tốt trong
giờ học, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng
hơn trong tiết học sau. Dặn HS về nhà ôn bài hát đã
học, gõ đệm đúng theo tiết tấu lời ca.

HS biểu diễn trước lớp.
+ Theo nhóm.

- HS thực hiện

- HS nghe và ghi nhớ

Giáo án Âm nhạc 3

Học Hát Bài: NGÀY MÙA VUI
(Dân ca Thái)
I. YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời 1.

- Biết đây là bài hát của dân tộc Thái ở Tây Bắc.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn và hát thuân thục bài Ngày mùa vui

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ nội dung bài hát

-Chép lời một lên bảng thành 8 dòng, tương đương 8 câu hát.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ của GV H§ cña HS

 Học hát: Ngày mùa vui

1. Giới thiệu: Hương lúa chín và tiếng chim hót trong vườn,
gợi lên phong cảnh thiên nhiên thanh bình. Đó là phong cảnh
của vùng nơng thơn, nơi đang có cuộc sống ấm no hạnh phúc,
nơi có những con người chăm chỉ lao động và biết yêu quê
hương. Đó là nộ dung bài hát: Ngày mùa vui, dân ca Thái (Tây
Bắc)

2. Nghe bài hát

HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày.
3. Đọc lời ca:

HS đọc lời ca trên bảng.

GV hỏi: Trong bài hát có từ nào các em chưa hiểu? Nếu có,
GV giải thích từ khó.

Ví dụ từ “ nơ nức” Nếu HS khơng hiểu, GV giải thích từ này
có ý nghĩa là sự đông vui, nhộn nhịp.

HS ghi bài
HS theo dõi

HS nghe và cảm
nhận

1-2 em đọc lời ca
HS nêu câu hỏi

4. Luyện thanh: 1- 2 phút.
5. Tập hát từng câu:

HS luyện thanh
HS tập hát
GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2 - 3 lần,

yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.

GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp ( đếm 1-2) cho HS hát
cùng với đàn

HS thực hiện

HS tập lấy hơi khi
hát

Tập tương tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong 2 câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau
GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn.
GV nhắc HS lấy hơi trước mỗi câu hát, ở dấu lặng đơn.

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Tiến hành dạy những câu còn lại tương tự như trên.
6. Hát đẩy đủ cả bài.

- Cả lớp hát lời một

- Nửa lớp hát câu 1 - 4, nửa kia hát từ câu 5 - 8, rồi đảo lại.
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

GV yêu cầu HS khi hát thể hiện sự rộn ràng, sôi nổi.

HS hát đúng sắc thái
HS trình bày

HS thực hiện
8. Sử dụng một vài cách hát tập thể:

- Tập hát nối tiếp: Mỗi tổ hát 2 câu, nối tiếp nhau đến hết bài.
- Tập hát đối đáp: Hai tổ hát đối đáp, mỗi tổ hát một câu.
GV chỉ định từng cặp HS hát đối đáp.

* Củng cố bài

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS
bắt nhịp.

HS trình bày
HS ghi nhớ

Giáo án Âm nhạc 4

Ơn 3 Bài Hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH;

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM; CÒ LẢ - Nghe Nhạc
I. Mục tiêu:

- Học sinh thuộc lời, hát đúng giai điệu và diễn cảm 3 bài hát đã học

- Trình bày 3 bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
- Học sinh nghe nhạc, tìm hiểu về bài hát “Ru em” dân ca Xơ - đăng.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc.
- Đàn giai điệu và đệm 3 bài hát.

- Chuẩn bị băng đĩa để nghe bài hát Ru em.
III. Hoạt động dạy học:

HĐ của GV HĐ của HS

* Giới thiệu bài học:

Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại 3 bài hát vừa mới học. GV
treo tranh và cho hs quan sát.

? Bức tranh vẽ nội dung bài hát nào?
(Trên Ngựa ta phi nhanh).

* Ôn bài hát: Trên Ngựa ta phi nhanh

- Mỗi tổ trình bày bài hát với một loại tốc độ khác nhau.
- Cả lớp trình bày với tốc độ vừa phải.

- GV chỉ định một vài hs trình bày, sửa những chổ các em
hát chưa đúng.

- Chia lớp để hát đối đáp.

* Ôn bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em

- Gv đánh giai điệu một đoạn trong bài hát và cho hs đốn
xem đó là bài hát nào?

HS nghe

HS quan sát tranh.
Trả lời câu hỏi
Tổ thực hiện
Cả lớp th.hiện
1 – 2 hs thực hiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Gv cho cả lớp cùng ôn tập bài hát. Sửa những em hát
chưa đúng

- Chia lớp ra làm 4 tổ và cho các tổ hát nối tiếp, đến đoạn
cuối cho hát hoà giọng.

- Yêu cầu hs hát rõ lời, thuộc và diễn cảm.
- GV hd HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Gọi các nhóm lên biểu diễn trước lớp.

? Bài hát dân ca đồng bằng Bắc Bộ chúng ta vừa học có
tên là gì? (Cị lả)

- HS ôn lại bài hát với tốc độ vừa phải. Vừa hát vừa vổ tay

đệm theo nhịp của bài

- Cho hs trình bày theo cách lĩnh xướng và hát phần xơ.
- GV hướng dẫn một số động tác múa phụ hoạ cho bài hát.
- Chỉ định vài nhóm lên biểu diễn trước lớp.

* Nghe nhạc: Bài Ru em

- GV giới thiệu: Đây là một trong những làn điệu dân ca
hay nhất của người Xơ - đăng, một dân tộc sống ở Tây
Nguyên. Bài hát có giai điệu du dương và tha thiết, thể
hiện tình thương yêu, gắn bó giữa cha mẹ và các con, giữa
anh chị em với nhau. Mời các em cùng lắng nghe bài hát
này.

- GV mở băng cho cả lớp cùng nghe

- Hướng dẫn các em chăm chú, tập trung nghe.
? Các em có cảm nhận gì khi nghe bài hát?
- Cho cả lớp nghe lại một lần nữa.

Các tổ thực hiện theo y/c
HS thực hiện

HS nghe

Cả lớp thực hiện

Nhóm biểu diễn.
HS theo dõi

HS lắng nghe

HS tự nói cảm nhận
HS nghe và hát hồ theo

Giáo án Âm nhạc 5

Ơn Tập 2 Bài Hát: Những Bông Hoa Những Bài Ca, Ước Mơ
Nghe Nhạc

I. Mục tiêu:I. Mục tiêu:

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.

- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời.
II. Chuẩn bị của giáo viên:II. Chuẩn bị của giáo viên:

-Nhạc cụ quen dùng

-Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Ca ngợi Tổ quốc.
III. Hoạt động dạy học:III. Hoạt động dạy học:

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

Nội dụng 1

Ơn tập bài hát: Những bơng hoa những bài ca

- HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát
đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ
đệm theo phách

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc.

Nội dung 2

Ôn tập bài hát: Ước mơ

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đơi
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng
ca kết hợp gõ đệm.

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc
+ 2 – 3 HS làm mẫu

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc

Nội dung 3

Nghe nhạc: Ca ngợi Tổ quốc
- Giới thiệu bài hát

- Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc hoặc tự trình
bày bài hát, khuyến khích HS nghe kết hợp với các hoạt
động.

- Trao đổi về bài hát:

+ HS nói cảm nhận về bài hát.

+ HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát.
+ HS diễn tả lại một nốt nhạc

- Nghe lần thứ hai: HS có thể nghe nhạc kết hợp với các
hoạt động

HS thực hiện
HS hát, vận động
5-6 HS trình bày
HS ghi bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát, vận động
4-5 HS trình bày

HS theo dõi
HS nghe bài hát

HS trả lời, thực hiện yêu
cầu

HS nghe kết hợp hoạt động

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 15

MƠN ÂM NHẠC

Trình ký duyệt BGH tuần 14
Nhận xét

……….
……….
……….

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

06/12/2010

sáng

2
3
4
5

5A
4A
1B

Ôn Tập 2 Bài Hát:
ĐÀN GÀ CON,
SẮP ĐẾN TẾT RỒI

07/12/2010

Sáng 1

3
4

5B
4D
1Đ

Ôn Tập TĐN Số 3, Số 4
Kể Chuyện Âm Nhạc

Chiều

2
3
4
5

3A
2A
2B

Ôn Tập 3 Bài Hát:
CHÚC MỪNG SINH NHẬT,
CỘC CÁCH TÙNG CHENG,
CHIẾN SĨ TÍ HON

08/12/2010 sáng

1
2
3
4
5

4C
4B
1D
1C
5C

Học Bài Hát:

EM HÁT GỌI MẶT TRỜI
(Nhạc Và Lời: Nguyễn Thúy Liễu)

09/12/2010 sáng

2
3
4
5

2C
3D
2D
3Đ

Học Hát Bài:

NGÀY MÙA VUI (tiếp theo)
Giới Thiệu Một Vài Nhạc Cụ Dân
Tộc

10/12/2010

Nghỉ

Giaùo án Âm nhạc 1

Ơn Tập 2 Bài Hát:

ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI
I. YÊU CẦU:

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,...)
- Tranh minh hoạ 2 bài hát (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn hát.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: Ôn tập bái hát Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ bài hát Đàn gà
con kết hợp nghe giai điệu bài hát.

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa nghe giai điệu, ai
tác giả sáng tác bài hát.

- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát với nhiều
hình thức:

+ Bắt giọng cho học sinh hát ( Giáo viên giữ
nhịp bằng tay).

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo
tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ
hoạ

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp
vận động phụ hoạ.

- Chia lớp thành 4 nhóm tập hát đối đáp từng
câu ( mỗi nhóm hát mối câu theo thứ tự 1, 2, 3,
4 sau đó đến lờ 2 đổi ngược lại).

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em
hát câu đầu, cả lớp 2 câu và vỗ tay theo tiết tấu
lời ca. Một em hát câu 3, cả lớp hát câu 4.
- Nhận xét.

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi.
- GV cho HS nghe giai điệu bài hát, kết hợp vỗ
tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài hát,
tác giả.

- GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết hợp vỗ
tayhoặc đệm theo phách và tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân
và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những
nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). Nhắc HS về
ơn lại2 bài hát đã học

- Ngồi ngay ngắn, chú ý xem tranh
và nghe giai điệu bài hát.

- Đoán tên bài hát và tác giả.
- Hát theo hướng dẫn của GV:
+ Hát khơng có nhạc.

+ Hát theo nhạc đệm.

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách, tiết tấu lời ca.

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
theo hướng dẫn.

- HS biểu diễn trước lớp.
+ Từng nhóm.

+ Cá nhân.

- HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn

của GV.

- Tập hát lĩnh xướng theo hướng
dẫn

- HS nghe giai điệu và tiết tấu lời
ca, trả lời.

- HS ôn hát theo hướng dẫn:
+ Cả lớp hát.

+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát.
- HS biểu diễn kết hợp vận động
phụ hoạ.

- HS tập biểu diễn bài hát trước lớp
( từng nhóm, từng cá nhân).

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Giáo án Âm nhạc 2

Ơn Tập 3 Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT,
CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON

I. Yêu Cầu: -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát
và vận động phụ hoạ.

II. Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...).
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong q trình ơn các bài hát đã học.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật .

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau
đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Nhạc của nước nào?
Bái hát ở nhịp 2<sub>4 hay nhịp </sub>3<sub>4 ?</sub>

- Hướng dẫn HS ôn hát lại bằng nhiều hình thức: Hát
tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh
HS trong q trình ơn hát). GV đệm đàn hoặc bắt
nhịp cho HS.

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ
gõ đệm theo nhịp, theo phách.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV nhận xét.

2. Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng.

- GV đố HS biết bài hát nào có tên của nhạc cụ gõ
mà em đã học? Tác giả bài hát?

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn
hoặc mở máy cho HS hát theo. Sau đó cho HS hát
kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS Hát kết hợp với trị chơi nhạc cụ.
- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp.

- GV nhận xét.

3. Ôn tập bái hát Chiến sĩ tí hon.

- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát (GV đệm
đàn)

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách,
đệm theo nhịp 2.

- Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp vỗ hoặc gõ theo tiết
tấu lời ca.

- Có thể chia lớp thành 2 nhóm để hát đối đáp từng
câu ngắn xem dãy nào thuộc lời và giữ đúng nhịp.
* Củng cố – Dặn dị

- Cho HS ơn hát lại một trong các bài hát đã học.
- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các

- HS nghe và trả lời:

+ Bài hát Chúc mừng sinh

nhật (Nhạc Anh + Bài hát viết
theo nhịp 3<sub>4 </sub>

- HS hát theo hướng dẫn của
GV:

+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, tổ.
+ Hát cá nhân.

- Hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách (sử dụng các nhạc
cụ gõ).

- Hát kết hợp vận động phụ
hoạ

- HS đoán tên bài hát: Cộc
cách tùng cheng.- Tác giả:
Phan Trần Bảng.

- HS ôn bài hát theo hướng
dẫn.

- Chia nhóm, mỗi nhóm thể
hiện một nhạc cụ.

- HS biểu diễn trước lớp.
- HS hát tập thể bài Chiến sĩ tí
hon theo nhạc

- HS hát và gõ đệm theo
phách, theo nhịp

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

nhóm đã hồn thành tốt nhắc nhở những em chưa
thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và
cố gắng ở tiết sau

- HS ôn hát theo hướng dẫn
của GV

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Giaùo aùn AÂm nhaïc 3

Học Hát Bài: NGÀY MÙA VUI (tiếp theo)
Giới Thiệu Một Vài Nhạc Cụ Dân Tộc
I. YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 và kết hợp vận động phụ hoạ.
- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

- Tranh ảnh đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh, chuẩn bị máy nghe, băng đĩa nhạc có âm
thanh của những nhạc cụ này.

- Đàn và hát thuần thục bài Ngày mùa vui. Chuẩn bị động tác phụ hoạ cho bài hát.
III. HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

 Học hát: Ngày mùa vui

1. Nghe bài hát

HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình
bày

2. Trình bày lời một đã học.

GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp
nhau đến hết lời một.

GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến
hết bài.

HS ghi bài
HS nghe
HS thực hiện
- Hát theo tổ

- Đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập lấy hơi sau mỗi
3- HS đọc lời trên bảng

- GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng
nguyên âm “La”, đồng thời nửa kia hát lời hai.

- Tập hát lời hai theo cách hát đối đáp.

GV chỉ định 2 HS trình bày

câu hát.

- Hát theo kiểu đối đáp
- 2 HS trình bày theo yêu
cầu

4. Hát đầy đủ cả hai lời

- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời, GV nhận xét

HS thực hiện
HS trình bày
- Nửa lớp hát lời một , nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược

lại.

- Cả lớp hát hai lời theo cách hát đối đáp. HS hát và vận động
5. Hát kết hợp vận động.

- GV mời 1 –2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động HS thực hiện
phụ hoạ cho bài hát.

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa.

- Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ hoạ, GV nhận
xét, cho điểm tượng trưng.

* Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

* Đàn bầu:GV cho HS xem tranh và thuyết trình: Đàn bầu
chỉ có một dây, nó cịn có tên là độc huyền cầm. Âm thanh
của đàn bầu ngân nga, thánh thót.

* Đàn nguyệt:HS xem tranh, GV thuyết trình: Cây đàn
này có thân đàn hình tròn, giống như mặt trăng tròn nên
được gọi là đàn nguyệt. Một số nơi cịn gọi là đàn kìm.
Đàn nguyệt có hai dây.

*Đàn tranh:GV cho HS xem tranh và thuyết trình: Đàn
tranh có 16 dây vì vậy cịn có tên là đàn thập lục.

* Củng cố – Dặn dò:

Nhắc lại nội dung vừa học.

- Dặn dò HS về nhà tập hát tốt bài hát.

HS nhắc lại ND bài học
Hát ơn bài hát

Ghi nhớ

Giáo án Âm nhạc 4

Học Bài Hát: EM HÁT GỌI MẶT TRỜI
(Nhạc Và Lời: Nguyễn Thúy Liễu)

I. Mục tiệu:

- Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Em hát gọi mặt trời.
- Biết trình bày bài hát theo các cách khác nhau

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: đàn óc gan

- Bảng phụ chép nhạc và lời ca
III. Hoạt động dạy học:

1 – Bài cũ:

Kiểm tra đan xen trong giờ học
2 – Bài mới:

HĐ của GV HĐ của HS

Học hát: Em hát gọi mặt trời

- Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ học một bài hát tự chọn.
Cô giới thiệu với các em bài hát Em hát gọi mặt trời của
nhạc sĩ Nguyễn Thuý Liễu.

- GV cho hs nghe giai điệu của bài hát và hát mẫu

- Cho đọc tiết tấu lời ca và khởi động giọng theo nguyên âm
La

- GV chia bài hát ra làm các câu ngắn

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 lần, gv hát mẫu
sau đó bắt nhịp cho hs tập

- Hs lấy hơi ở đầu câu hát

- Tập tương tự các câu tiếp theo

- GV cho cả lớp hát và lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi
hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chổ cần thiết.
- Cả lớp thực hiện và kết hợp gõ đệm theo phách của bài.
- Gọi một số cá nhân thể hiện

* Củng cố bài:

HS ghi nội dung
Hs theo dõi

Nghe giai điệu
Cả lớp thực hiện
Tập từng câu

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- GV cho các em tập hát lĩnh xướng kết hợp gõ đệm theo
phách của bài.

- Dặn dò về nhà hát thuộc bài hát.

Cá nhân thể hiện
Theo dõi và thực hiện
<i>Giáo án Âm nhạc 5</i>

Ơn Tập TĐN Số 3, Số 4
Kể Chuyện Âm Nhạc
I. Mục tiêu:I. Mục tiêu:

- HS biết đọc nhạcvà ghép lời bài TĐN số 3, số 4 .

- HS nghe câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, biét nội dung câu chuyện. HS nghe bản
Dạ cổ hoài lang của Cao Văn Lầu.

- Giáo dục truyền thống âm nhạc của dân tộc.
II. Chuẩn bị của giáo viên:II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4.

- Vẽ 3 – 4 bức tranh minh hoạ cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu. Băng đĩa nhạc
giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang.

III. Hoạt động dạy học:

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

Nội dung 1
Ôn tập TĐN số 3
- Luyện tập cao độ:

+ GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS
hoà theo.

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại
phần trình bày

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
Nội dung 2

Ôn tập TĐN số 4
- Luyện tập cao độ:

+ GV quy định đọc các nốt Đơ-Rê-Mi-Son, rồi đàn để HS
hồ theo.

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu.

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại
phần trình bày

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại
phần trình bày.

Nội dung 3

Kể chuyện âm nhạc: Nghệ sĩ Cao Văn Lầu
- GV giới thiệu câu chuyện

HS ghi bài
HS luyện cao độ
HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

- GV kể chuyện:

+ Kể theo tranh minh hoạ
- Củng cố nội dung:

+ Em nào có thể nhắc lại khả năng âm nhạc của Cao Văn
Lâu lúc còn nhỏ?

+ Bản nhạc hay nhất của nhóm nhạc Huế tên là gì?

+ Bản Dạ cổ hoài lang ra đời đến nay đã được khoảng bao
nhiêu năm?

- HS tập kể chuyện:

Các tổ thi xem tổ nào kể được hay nhất bằng 1 trong 2 cách:
+ Tóm tắt nội dung từng đoạn theo tranh minh hoạ.

+ Tóm tắt tồn bộ câu chuyện theo tranh minh hoạ.
- Nghe nhạc minh hoạ (1-2 phút)

- Giáo dục thái độ

HS nghe câu chuyện
HS trả lời

HS thực hiện
HS nghe bản nhạc
HS ghi nhớ

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 16

MÔN ÂM NHẠC

Trình ký duyệt BGH tuần 15
Nhận xét

……….
……….
……….

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

13/12/2010

sáng

2
3
4
5

5A
4A
1B
1A

Nghe Hát Quốc Ca:
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

14/12/2010

Sáng 1

3
4

5B
4D
1Đ

HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA
PHƯƠNG TỰ CHỌN

Chiều

2
3
4
5

3B
3A
2A

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC –
NGHE NHẠC

15/12/2010 sáng

1
2
3
4
5

4C
4B
1D
1C
5C

ÔN TẬP

16/12/2010 sáng

3
4
5

2C
3D
2D
3Đ

Kể Chuyện Âm Nhạc:
CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
Giới Thiệu Tên Nốt Nhạc Qua Trị
Chơi

17/12/2010

Nghỉ

Giáo án Âm nhaïc 1

Nghe Hát Quốc Ca:
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I. YÊU CẦU:

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

II. CHUẨN BỊ:

- Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca.
- Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc.
- Nắm nội dung trị chơi “Tên tơi, tên bạn.”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã ôn ở tiết trước, hát và vỗ tay theo
phách hoặc tiết tấu lời ca. GV nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc ca: Là
bài hát chung của cả nước do nhạc sĩ Văn Cao
sáng tác. Trước đây có tên là bài Tiến quân ca.
- Hỏi HS: + Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ và khi hát Quốc ca đứng như thế
nào?

- GV nhắn lại cho HS hiểu và nhớ: Quốc ca được
hát khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứn thẳng,
nghiêm trang, mắt hướng về Quốc kì.

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc.

- Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với
thái độ trang nghiêm (Nếu HS thuộc bái hát có
thể cho các em tập chào cờ và hát một lần).

*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc

- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm) “Câu chuyện
Nai”.

- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho HS để
xem các em có nắm được nội dung câ chuyện
khơng. Ví dụ:

+ Tại sao các loại vật lại quên cả việc phá
nương rẫy, mùa màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không
muốn về?

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời
của Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua
đuổi được mng thú phá hoại mùa màng, nương
rẫy. Mọi người đều yêu quí Nai Ngọc và tiếng
hát của em.

*Hoạt động 3: Trò chơi “Tên tơi, tên bạn”.

- Hướng dẫn HS tập nói tên theo tiết tấu của câu

- Ngồi ngay ngắn nghe giới thiệu về Quốc

ca.

- HS trả lời (theo khả năng hiểu biết của
các em).

- Lắng nghe và ghi nhớ
- HS nhắc lại

- HS nghe Quốc ca, ngồi ngay ngắn.

- HS tập đứng chào cờ và nghe Quốc ca
nghiêm túc theo hướng dẫn

- HS tập trung, chú ý lắng nghe.
- Nghe GV hỏi và trả lời:

+ Vì mãi mê nghe tiếng hát tuyệt vời của
em bé.

+ Vì tiếng hát của Nai Ngọc hay quá.
- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện nói tên theo hướng dẫn.
- HS luyên tập nhiều lần để thuộc câu nói
trước khi tham gia trị chơi.

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

hát trong bài Sắp đến Tết rồi:Tên tôi là Nam
Bạn tên là gì?

- Hướng dẫn trò chơi: Em thứ nhất đứng lên tự
giới thiệu Tên mình và hỏi tên bạn bên cạnh
hoặch chỉ một bạn khác (nói theo tiết tấu )

- Em được chỉ định phải lập tức đứng lên trả lời
và hỏi tiếp bạn khác tiết tấu và câu nói đã quy
định. Bạn tiếp theo lại trả lời và tiếp tục hỏi,…
Nếu em nào trả lời chậm hoặc nói khơng đúng
tiết tấu đã quy định đều bị coi là phạm luật và
không được tiếp tục chỉ định người khác. Trò
chơi cứ thế tiếp tục.

- Cùng cách nói theo tiết tấu trên, nhưng thay vì
giới thiệu tên mình, HS có thể giới thiệu về
“cây’’ hoặc “con vật’’.

* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân,
và những nhóm học tốt,tích cự tham gia trị chơi;
nhắc nhở những cá nhân, những nhóm chưa đạt
cần cố gắng hơn).

- Dặn HS ghi nhớ tư thế và thái độ khi chào cờ,
hát Quốc ca và thực hiện tốt trong các buổi chào
cờ đầu tuần.

- Ghi nhớ.

Giáo án Âm nhạc 2

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC
I.Yêu Cầu: -Biết Mụda là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người Áo

-Nghe một ca khỳc thiếu nhi hoặc trớch một đoạn nhạc khụng lời.
II. Chuẩn bị của giáo viên

- Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc (SGV)- ảnh nhạc sĩ Mô-da, bản đồ
thế giới

- Băng nhạc bài hát thiếu nhi hoặc đoạn trích một bản nhạc khơng lời của Mơ-da.
- Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS.

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn hoặc mở
băng cho 3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da – thần đồng âm
nhạc.

- GV đọc chậm và diễn cẩm câu chuyện Mô-da – thần
đồng âm nhạc.

- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mơ-da, chỉ trên bản đồ thế

giới vị trí nước áo cho HS biết.

-Nêu một vài câu hỏi để HS trả lời sau khi nghe câu

- HS ngồi ngay ngắn và chú ý
lắng nghe câu chuyện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

chuyện:

+ Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?

+ Mơ-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống
sông? + Khi xảy ra câu chuyện trên Mô-da được mấy
tuổi?

(Giải thích cho HS hiểu từ thần đồng: danh hiệu dành
cho những người có những tài năng đặc biệt được bộc
lộ...)

- Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da
một danh nhân âm nhạc thế giới

*Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- Giới thiệu một ca khúc thiếu nhi (hoặc một đoạn
trích nhạc khơng lời của nhạc sĩ Mơ-da)

- GV đặt câu hỏi:

+ Bản nhạc vui tươi, sôi nổi hay nhẹ nhàng, êm dịu

- GV nhận xét ngắn gọn về ca khúc hoặc trích đoạn
nhạc vừa cho HS nghe.

- Cho HS nghe lại một lần nữa để HS có thể cảm nhận
giai điệu, tìm cảm của bản nhạc.

* Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc “Nghe tiếng hát tìm
đồ vật’’.

- GV cho HS đứng thành vòng tròn chung quanh lớp.
Em sẽ đi tìm đồ vật ra ngồi lớp. GV đưa một vật nhỏ
cho 1 em giữ kín. Cả lớp cùng hát một bài hát Em
tìm đồ vật vào lớp và bắt đầu tìm bạn nào đang giữ đồ
vật theo tiếng hát đã được quy định (tiếng hát nhỏ là
đang ở xa đồ vật, tiếng hát to là bạn đang ở gần đồ
vật).

* Nhận xét – Dặn dò- Cuối tiết học, GV nhận xét,
khen ngợi những HS hoạt động tốt trong giờ học,
nhắc nhở những em chưa tham gia tích cực cần cố
gắng hơn ở tiết sau. Dặn HS về ôn lại bài hát Chiến sĩ
tí hon để chuẩn bị tiết sau tham gia.

+ Người nước áo.

+ Mơ-da đã viết lại bản nhạc
khác.

+ Lúc đó, Mô-da mới được 6
tuổi

- HS nghe và ghi nhớ.

- HS ngồi ngay ngắn lắng
nghe.

- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS nghe lại một lần, nghĩ ra
một vài động tác phù hợp với
nhịp điệu của bản nhạc.

- HS nghe hướng dẫn để có
thể tham gia trị chơi.

- Em tìm đồ vật phải lắng
nghe tiếng hát to, nhỏ để định
hướng cho đúng nơi giấu đồ
vật. Các HS trong lớp phải thể
hiện đúng âm thanh to, nhỏ
khi bạn tìm đồ vật đến đến gần
hát xa đồ giấu đồ vật.

- HS nghe và ghi nhớ.

Giáo án Âm nhạc 3

Kể Chuyện Âm Nhạc: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
Giới Thiệu Tên Nốt Nhạc Qua Trò Chơi

I. YÊU CẦU:

-Biết nội dung câu chuyện

-Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí nốt nhạc qua trị chơi.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

 Kể chuyện âm nhạc

Cá heo với âm nhạc

- Trong tiết học hôm nay, các em sẽ nghe câu chuyện Cá
heo với âm nhạc.

Em nào có thể nói hiểu biết của mình về lồi cá heo?
- GV treo tranh ảnh về cá heo và thuyết trình: Cá heo là
lồi cá sống ở biển khơi. Chúng có trọng lượng khá lớn
nhưng lại rất hiền lành và thơng minh. Trong các lồi cá,
cá heo là lồi thơng minh nhất.

Chúng sống khá thân thiện với con người, đã có nhiều
câu chuyện kể về các heo cứu giúp những người bị nạn
trên biển.

Con người đã nghiên cứu và nhận thấy những khả năng
đặc biệt của các heo. Trên thế giới có nhiều trung tâm
huấn luyện cá heo để biểu diễn hoặc để

cứu nạn trên biển.

HS ghi bài

HS theo dõi HS phát biểu
HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận
HS trả lời

HS theo dõi
HS nghe
Bõy gi các em nghe câu chuyện.

- GV đọc câu chuyện một lần, sau đó mời HS xung
phong đọc lại.

- Điều gì đã khiến đàn cá heo bơi theo con tàu ra biển.
- Em nào có thể kể lại câu chuyện vừa nghe?

 Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi.

Giới thiệu về các nốt nhạc:

Trên thế giới có hàng triệu bài hát, nhưng hầu hết những
bài hát đó chỉ sử dụng 7 nốt nhạc mà chúng ta làm quen
hôm nay. Cũng giống như với các chữ cái mà từ đó
người ta có thể viết nên hàng ngàn câu chuyện, 7 nốt
nhạc này có thể viết nên những bản nhạc diễn tả được
mọi niềm vui, nỗi buồn, mọi tình cảm, suy nghĩ, tâm

HS tËp viÕt tên nốt nhạc
vào vở

trạng của con người. Chẳng lẽ 7 nốt nhạc này lạic ó phép
màu thần kỳ như vậy sao? Khơng phải như vậy. Những

HS tham gia
nốt nhạc này khơng có phép thuật gì, sự thần kỳ chính ở

tài năng của những nhạc sĩ, những người biết cách sử
dụng những nốt nhạc này.

Bảy nốt nhạc là:

Đô Rê Mi Pha Son La Si

- GV cho HS tập đọc kĩ tên 7 nốt nhạc, hướng dẫn cách
phát âm chuẩn xác. Yêu cầu các em tập viết vào vở rồi
mới tiến hành trò chơi “ bảy anh em” và “ Khng nhạc
bàn tay”

Giáo án Âm nhạc 4

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

I. Mục tiêu:

- Học sinh ôn tập để hát thuộc lời, đúng giai điệu, trình bày 5 bài hát và 4 bài tập đọc nhạc
đã học trong kỳ một theo tổ, nhóm, cá nhân.

II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa

- Tập đệm 5 bài hát đã học và đánh giai điệu 4 bài TĐN
III. Hoạt động dạy học:

1 – Bài cũ:

Kiểm tra đan xen trong giờ học
2 – Bài mới:

HĐ của GV HĐ của HS

* Ơn hát

? ở học kì I chúng ta đã học được bao nhiêu bài hát? Đó là
những bài nào?

Hôm nay chúng ta sẽ cùng ôn lại các bài hát đã học đó và
ơn lại 4 bài TĐN đã học.

- Lần lượt cho từng tổ trình bày bài hát Em u hồ bình
kết hợp gõ đệm theo 2 âm sắc. Tổ trưởng bắt nhịp.

- Từng tổ trình bày bài Bạn ơi lắng nghe, kết hợp vận động
theo nhạc

- Lần lượt gv cho hs ôn lại 5 bài hát đã học.
* Ôn Tập đọc nhạc

- lần lượt cho các em nhớ lại giai điệu của các bài TĐN đã

học và ôn lại từng bài, dưới sự hướng dẫn của gv.

- GV gọi từng dãy bàn đứng dậy đọc ôn.

- Chia lớp thành hai nửa. Một nửa đọc nhạc còn lại ghép
lời ca.

- Gọi cá nhân đứng dậy tập đọc nhạc
- Cho thi đua giữa các tổ với nhau
* Củng cố – dặn dò

- Cuối tiết học cho cả lớp đứng dậy vừa hát vừa vận động
theo nhịp của bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em

HS trả lời

HS các tổ thực hiện

Các tổ, nhóm, cá nhân thực
hiện

Thi đua

Giáo án Âm nhạc 5

HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
I. Mục tiêu:I. Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca. Hát đúng giai điệu và đúng lời ca.
- Các em có thêm hiếu biết về những bài hát của địa phương.

- Hát kết hớp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng.

- Tập đàn giai điệu và đệm cho bài hát tự chọn.

- Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi.

III. Hoạt động dạy học:

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Học hát
(Bài hát tự chọn)
1. Học bài hát

- GV giới thiệu tên, xuất xứ của bài hát.

- HS tìm hiểu nội dung (hoặc chép lời) bài hát.

- HS học theo các bước thông thường, lưu ý hát đúng
chỗ khó, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài. (GV gợi cho
HS niềm vui, niềm tự hào khi học bài dân ca hoặc bài hát
của địa phương, bài hát của nhà trường).

2. Trình bày bài hát

- HS hát kết hợp các hoạt động như gõ đệm, vận động
theo nhạc hoặc tổ chức trị chơi.

- HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.

HS ghi bài
HS theo dõi
HS thực hiện
HS học hát

HS hát kết hợp hoạt động
HS thực hiện

Trình ký duyệt BGH tuần 16
Nhận xét

……….
……….
……….

</div>