TOI YEU EM

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tuần : 26 Đọc văn : </b></i>

<i><b>TÔI YÊU EM </b></i>

<i><b>Tiết : 91 A PUSKIN </b></i>
<i><b>-Ngày soạn : 2 /3/ 2012</b></i>

<i><b>Ngày dạy :... /... ./ 2012</b></i>
<i><b>GV soạn : Võ Khánh Toàn</b></i>
<b>I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT</b>

- Cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng của một tâm hồn Ngan, một tâm hồn thơ

- Nắm được những đặc sắc nghệ thuật của thơ cổ điển Pu-skin : giản dị, tinh tế, hàm súc
<b>II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Một tình yêu đơn phương nhưng nồng nàn, chân thành và cao thượng
- Đặc sắc của thiên tài nghệ thuật Pu-skin

<b>2. Kĩ năng</b>

- Đọc – hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

- Phân tích theo những đặc trưng cơ bản của thơ : Cảm hứng nghệ thuật, hình ảnh, ngơn từ
<b>III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN</b>

1. Ổn định lớp - kiểm tra bài cũ
<b>2. Bài mới </b>

<b> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THÚC</b>
<b>GV hỏi :</b> Em hãy nêu những nét chính

về tác giả Pu- skin ?

<b>GV bổ sung </b>kiến thức về tác giả, nhấn
mạnh ý

<b>Em hiểu gì về phong cách thơ </b>Pu- skin
?

<b>GV hỏi :</b> Bài thơ được ra đời trong hồn
cảnh nào ?

<i>GV bổ sung mối tình Pu- skin với A.Ô lê</i>
<i>nhi na</i>

<b>GV hỏi :</b> Theo em bài thơ nên chai ra
làm mấy phần ? Nêu nội dung của từng
phần ?

<i>GV chuyển ý</i>

<b>GV hỏi :</b> Cách xưng hơ của tác giả gợi
lên điều gì ?

<b>GV hỏi :</b> Cụm từ “ tôi yêu em ” đã bộc
lộ điều gì trong tâm hồn tác giả ?

<b>GV hỏi :</b> Tình yêu tác giả được khởi
nguồn từ lúc nào ?

<b>GV hỏi :</b> Em hiểu như thế nào về câu
thơ : <i>Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn </i>
<i>phai</i>

<b>GV hỏi :</b> Qua 2 câu thơ đầu cho em cảm
nhận được tình yêu của tác giả như thế

<b>I. TÌM HIỂU CHUNG</b>
<b>1. Tác giả :</b> ( 1799 – 1837 )

- Xuất thân trong gia đình quý tộc, say mê và làm thơ từ
nhỏ, người nghệ sĩ tài hoa

- Chống chế độ Nga hoàng bị đày ải, quản thúc tại quê
nhà

- Phong cách : giản dị, chân thực đậm đà hương vị Nga

 Nhà thơ vĩ đại, mệnh danh “ Mặt trời của thi ca Nga ”

<b>2. Tác phẩm</b>

<b>- Sáng tác </b>: Năm 1829 khi bị A. Ô lê nhi na từ chối lời
cầu hôn ( 1828 )

- Bố cuc : 2 phần

+ 4 câu đầu : Lời giải bày chân thành
+ 4 câu cuối : Nhân cách cao thượng
<b>II. KHAI THÁC VĂN BẢN</b>

<b>1. Lời giải bày của tác giả</b>
- Tôi yêu em.

+ xưng hô : tôi – em  Trang trọng, vừa gần vừa xa

+ Lời thú nhận chân thành của con tim
- Tình yêu : quá khứ  hiện tại

- Ngọn lửa tình – chưa hẳn: Hình ảnh thơ so sánh + từ nư
ngữ phủ định  Tình yêu nồng nàn , cháy bỏng không

lụi tắt, tàn phai

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nào ?

<b>GV hỏi :</b> Hai câu thơ tiếp tác giả bộc lộ
điều gì ?

GV hỏi : Qua khổ thơ thứ 1 đưa lại cho
em cảm nhận gì về tình u của tác giả
dành cho A. Ơ lê nhi na

<b>GV dẫn dắt chuyển ý : </b>

<b>GV hỏi :</b> Hai chữ <i>âm thầm và không hi</i>
<i>vọng</i> đã gợi lên cho em thấy tình yêu
của tác giả dành cho em như thế nào ?
<b>GV hỏi :</b> Trong tình yêu con người
thường có tâm trạng gì ? ( Rụt rè, ghen

tng, nhó nhung... )

<b>GV hỏi :</b> Qua từ <i>rụt rè và ghen tng</i> đã
thể hiện tâm trạng gì của tác giả ?

GV lấy ví dụ minh họa về ghen tng :
- Hoạn Thư, Ơ ten lơ...

<b>GV hỏi :</b> Cụm từ <i>chân thành, đằm thắm</i>

đã nói lên được tình yêu của tác giả ntn?
<b>GV hỏi :</b> Em hiểu từ <i>cầu</i> ở đây có nghĩa
là gì ?

<b>GV hỏi :</b> Pu-skin đã cầu mong điểu gì
chi em ?

<i><b>HỌC SINH THẢO LUẬN</b></i>

<i><b>Hãy đặt mình vào trường hợp của </b></i>
<i><b>Pu-skin em sẽ xử sự như thế nào ?</b></i>

<i><b>GV thẩm bình:</b></i> <i><b>GV tổng kết</b></i>

- Khơng để em bận lòng Thái độ dứt khốt,
u hồi mạnh mẽ



Lời từ giã tình yêu đầy lưu luyến

<i><b>=> </b></i>

<i><b>Tình yêu chân thành, thánh thiện</b></i>

<b>2. Nhân cách của tác giả</b>

- Tôi yêu em âm thầm  day dứt, đơn phương

không hi vọng đau đớn, chua xót

- Lúc rụt rè  E ngại ngượng ngùng

Khi hầm hực lòng ghen  Tức tưởi , đau đớn



Nhịp thơ nhanh theo chiều tâm trạng với nhiều cung
bực tình u

- Tơi u em chân thành điệp từ “ yêu ” Tình

đằm thắm yêu son sắc, chung
thủy, mãnh liệt nhưng
tỉnh táo không bi lụy.
- Cầu em – được người tình như tơi : hình ảnh so sánh

Cầu chúc em sẽ hạnh phúc với người khác. Lối ứng xử

cao đẹp đầy tính nhân văn nhưng có pha chút tự hào về
tình u của mình dành cho em



<b>Lời mong ước chân thành </b>

<i><b>=> </b></i>

<i><b>Tình yêu tha thiết mà cao thượng, đẹp đẽ đầy lòng</b></i>
<i><b>vị tha nhân ái</b></i>

<b>III. CHỦ ĐỀ </b>

<i><b>Lời giải bày chân thành của một tình u đích thực </b></i>
<i><b>mãnh liệt nhưng nhân hậu</b></i>

<b>III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC</b>
- Học thuộc lòng bài thơ

</div>

<!--links-->