tiet37

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chào mừng quý thầy cô về dự giờ </b>

<b>Chào mừng quý thầy cô về dự giờ </b>

<b>lớp 12</b>

<b>líp 12</b>

<b>Năm học 2010 - 2011</b>

<b>Năm học 2010 - 2011</b>

GV giảng dạy: Nguyễn Thị Huế

GV giảng dạy: Nguyễn Thị Huế

Tổ: Văn - GDCD

Tổ: Văn - GDCD

Trường THPT Hạ Hịa

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1.

1.

Tác giả:(1942 -1988)

_{Tác giả:(1942 -1988)}

 Tên thật: Nguy n Th Xuân Qu nh, Tên thật: Nguy n Th Xuân Qu nh, ễ_ễ ị_ị ỳ_ỳ

quê ở Hà Tây, lớn lên ở Hà Nội.
quê ở Hà Tây, lớn lên ở Hà Nội.

 BB_{à có cuộc đời riêng khơng mấy}_{à có cuộc i riờng khụng my}

suôn sẻ, mồ côi mẹ từ nhỏ,

suôn sẻ, mồ côi mẹ từ nhỏ,

B lm th từ lúc còn là diễn viên Bà làm thơ từ lúc cịn là diễn viên

múa.
múa.

 Thơ Xuân Quỳnh Thơ Xuaõn Quyứnh _{trẻ chung đầy nữ}_{trẻ chung đầy nữ}

tính vừa khát khao 1 tình yêu lí t ởng

tính vừa khát khao 1 tình yêu lí t ởng

vừa h ớng tới hạnh phúc đích thực

vừa h ớng tới hạnh phúc đích thực

đời th ờng.

đời th ng.

_{ngôn ngữ: dản dị, tự nhiên}_{ngôn ngữ: dản dị, tự nhiên}

I.Ti

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

2. V

2. V

ăn bản:

ăn bản:

In trong taọp Hoa doùc chieỏn haứo, 1968. In trong tập “Hoa dọc chiến hào”, 1968.

 Bài thơ được sáng tác vào 29-12-1967 tại biển Bài thơ được sáng tác vào 29-12-1967 tại biển

Diêm Điền trong giai đoạn kháng chiến chống
Diêm Điền trong giai đoạn kháng chiến chống

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

II.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>=>Tính chất của sóng cũng là trạng thái của tình </b>
<b>u: phức tạp và đầy mâu thuẫn.</b>

<b>Cuồng nhiệt</b>

<b>Mạnh mẽ</b> <b>hiền hồSâu lắng</b>
<b>Dữ dội</b>

<b>Dữ dội</b>
<b>Ồn ào</b>
<b>Ồn ào</b>

<b>dịu êm</b>
<b>dịu êm</b>
<b>lặng lẽ</b>

<b>lặng lẽ</b> <b>Tính từ đối lập + ẩn dụ Tính từ đối lập + n d </b>

<b>a. Đặc điểm của sóng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>b. Kh¸t väng cđa sãng</b>

<b>b. Kh¸t väng cđa sãng</b>

<b>:</b>

<b>:</b>

Sông không hiểu nổi mình

Sông không hiểu nổi mình

Sóng tìm ra tận bể

Sóng tìm ra tận bể

<b>Nhân hố + tượng trưng</b>

<b> Sóng vượt khỏi khơng gian chât hẹp của sơng để tìm </b>

<b>đến nơi bao la vơ tận.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

=>Sóng cứ đập vơ hồi vơ trận tượng trưng cho

=>Sóng cứ đập vơ hồi vơ trận tượng trưng cho

tình u khơng bao giờ xưa cũ, ln là nỗi

tình yêu không bao giờ xưa cũ, luôn là nỗi

khát khao cháy bỏng của con người, nhất là

khát khao cháy bỏng của con người, nhất là

tuổi trẻ.

tuổi trẻ.

Nỗi khát vọng tình u
Bồi hồi trong ngực trẻ

sóng vỗ mn đời Nhịp đập trái tim tuổi trẻ

Ôi con sóng ngày xưa

Ôi con sóng ngày xưa

Và ngày sau vẫn thế

Và ngày sau vẫn thế

<b>c. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>2.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Điệp ngữ</b>

<b>Điệp ngữ: “Em nghĩ về”_{: “Em nghĩ về”}</b> <b>anh em</b>

<b>biển lớn</b>

<b> => Nhà thơ khám phá ngọn nguồn của tình yêu </b>

<b>nhưng tình yêu luôn là ẩn số chỉ có thể cảm nhận bằng </b>
<b>tâm hồn.</b>



 <b>nghĩ về tình u đặt cạnh khơng gian rộng lớnnghĩ về tình u đặt cạnh khơng gian rộng lớn</b>



 tình u thiêng liêng cao q, khơng nhỏ bé, tầm thường.tình u thiêng liêng cao q, khơng nhỏ bé, tầm thường.

<b>Câu hỏi tu từ liên tiếp:</b>
<b>Câu hỏi tu từ liên tiếp:</b>



 hỏi về qui luật tự nhiên khơng khó trả lờihỏi về qui luật tự nhiên khơng khó trả lời



lời thơ tạo vịng luẩn quẩn, khó lý giải lời thơ tạo vịng luẩn quẩn, khó lý giải với những câu với những câu
hỏi:đâu là cội nguồn ca tình yêu? Khi nào ta yêu nhau?...

hỏi:đâu là cội nguồn của tình yêu? Khi nào ta yêu nhau?...

<b> ging thơ trữ tình đầy nữ tính.</b>

<b>a. S</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

=>Tình yêu đi liền với nỗi nhớ, tình yêu thống lĩnh _{=>Tình yêu đi liền với nỗi nhớ, tình yêu thống lĩnh}

<b> Nghệ thuật điệp, đối diễn tả đ ợc nỗi </b>
<b>nhớ bao trùm cả khơng gian và thời </b>
<b>gian.</b>

<b>Lịng 11em nhớ đến </b>
<b>anh</b>

<b>Sóng nhớ bờ chỉ trong cõi thực </b>
<b>cịn nỗi nhớ trong en sáo trôn cả </b>
<b>thực lẫn mơ- đó mới là sâu sắc</b>

Con sóng dưới lịng sâuCon sóng dưới lịng sâu

Con sóng trên mặt nướcCon sóng trên mặt nước
Sóng nhớ bờ

Sóng nhớ bờ

Ngày đêm khơng ngủ được

Ngày đêm khơng ngủ được  khắc khoải trong mọi thời giankhắc khoải trong mọi thời gian

Cả trong mơ còn thức

Cả trong mơ còn thức  đi vào cả tiềm thứcđi vào cả tiềm thc

<b>nhõn hoỏnhõn hoỏ</b>

<b>b. Suy t về nỗi nhớ trong tình yêu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Xuoõi</b>

<b>phng bc</b> <b>ngcphng nam</b>

 <b>Sự nhạy cảm của ng ời phụ nữ, gợi linh cảm về 1 </b>
<b>cuộc đời có nhiều đảo điên, bất trắc</b>

<b> Hai từ dẫu đặt ở đầu câu hé mở đây không phải Là </b>“ ”

<b>®iỊu quan träng.</b>

<b> Từ cũng hàm ý thách thức với đời, cuộc đời thay đổi nh </b>“ ”

<b>ng tình yêu em dành cho anh không bao giờ thay đổi.</b>

<b> =>Khẳng định sự thuỷ chung mãnh liệt trong tình </b>
<b>yêu của người phụ nữ.</b>

<b>Đối lập, cách nói ngược</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>3. NiỊn tin và khát vọng trong tình yêu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>a. Niềm tin mãnh liệt </b>
<b>a. Niềm tin mãnh liệt </b>

=> Mượn qui luật tự nhiên để nhấn mạnh qui luật

=> Mượn qui luật tự nhiên để nhấn mạnh qui luật

tình u em dành cho anh: ln tin vào sức mạnh
tình u em dành cho anh: ln tin vào sức mạnh

tình u sẽ vượt qua mọi khó khăn, thử thách
tình u sẽ vượt qua mọi khó khăn, thử thách

của cuộc đời.
của cuộc đời.

<b>Dù muôn vời cách trở</b>
<b>Cuộc đời tuy dài</b>

<b>Biển dẫu rộng</b>

<b>Con nào chẳng tới bờ</b>
<b>Năm tháng vẫn đi qua</b>
<b>Mây vẫn bay</b>

Sư dơng c¸ch nãi và

Sử dụng cách nói và hỡnh aỷnh tửụng phaỷn:hỡnh ảnh tương phản:

<b>Cuộcsống: dài, </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Làm sao … thành trăm con sóng

Ngàn năm cịn vỗ Biển lớn

<b>C©u hái tu tõ </b><b> hố thân</b>

<b>Thời gian vĩnh hằng</b> <b>_{Khơng gian mênh mơng}</b>

<b> Khát vọng tình yêu chân thành, say đắm , mãnh </b>

<b>liệt, một tình u sẽ tồn tại mãi trong cuộc đời </b>
<b>mình.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

III. Tổng kết:

III. Tổng kết:

Ngh

Ngh

ệ thuật:

ệ thuật:

Thể thơ ngũ ngôn, nhịp thơ như nhịp Thể thơ ngũ ngôn, nhịp thơ như nhịp

sóng, giọng thơ hồn nhiên, đầy nữ tính.
sóng, giọng thơ hồn nhiên, đầy nữ tính.
N

N

ội dung:

ội dung:

Hình tượng sóng giúp ta cảm nhận vẻ _{Hình tượng sóng giúp ta cảm nhận vẻ}

đẹp của một tâm hồn phụ nữ:
đẹp của một tâm hồn phụ nữ:

+ Mạnh dạn bày tỏ khát vọng tình yêu.
+ Mạnh dạn bày tỏ khát vọng tình yêu.

+ Tâm hồn trong sáng, thiết tha.
+ Tâm hồn trong sáng, thiết tha.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Dặn dò

Dặn dò

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Cảm ơn q thầy cơ và các em </b>

<b>Cảm ơn q thầy cô và các em </b>

<b>đã chú ý lắng nghe</b>

</div>

<!--links-->
tiet37-38 tin 10-HK2

• 5
• 428
• 0